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        • 初一校園作文

          時間:2021-12-14 10:35:14 初一作文 我要投稿

          有關(guān)初一校園作文集錦8篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的初一校園作文8篇,希望對大家有所幫助。

          有關(guān)初一校園作文集錦8篇

          初一校園作文 篇1

            校園生活里的甜,每一個鏡頭每一次歡聲笑語都使我那么難忘。

            鏡頭一:今天我值日

            坐好別說話啦這是誰在講臺上發(fā)話?是我。經(jīng)過我一番折騰,星期一同學(xué)們兩天未見的那躁動心情總算平靜了。學(xué)校值勤同學(xué)來檢查時,我班同學(xué)都正端坐著唱歌呢。

            做眼保健操時,在我這第二大班長的盡力管理下,同學(xué)們?nèi)荚谧鲅郾=〔倭。學(xué)校值勤的同學(xué)來檢查時自然也是一分未減。

            一周評比結(jié)果出來后,我們班得了紀(jì)律紅旗。看著同學(xué)們那高興的樣子,想到這里面也有自己的努力和付出,我亦是十分開心。

            鏡頭二:午間乒乓

            啪!漂亮!哈哈,我終于學(xué)會正手扣球了!

            一天中午,吃過午飯,我和我班同學(xué)一起去打球。

            輪到我和張博凱時,我想練練正手扣球,可球不是飛了就是下網(wǎng)了,這令我很氣惱。輪到乒乓球打的最好的范銘瑞時,我仔細(xì)觀察了他的扣球動作。發(fā)現(xiàn)他扣球時,總是超小幅抽球加上小幅扣拍再加上向前推,而且球的角度取決于扣拍的程度。而我扣球時,扣拍太嚴(yán)重,且抽球幅度太大。找到了自己的癥結(jié)所在,在接下來的對打中我反復(fù)練習(xí)。終于,我掌握了其中的'技巧。

            現(xiàn)在,我學(xué)會了正手扣球和反手扣球,再加上我的發(fā)球絕技側(cè)下旋,在我班不躋身前三也得是前五了吧。

            校園是甜的基地,校園生活是豐富多彩的。校園里,處處有我們的歡聲笑語,令人回味無窮。

          初一校園作文 篇2

            一年四季只有春天最短暫,但只有春天最溫暖,更令人喜愛。

            春天是一切都復(fù)蘇的季節(jié),是春天來復(fù)醒我們的季節(jié),他們當(dāng)然不會忘記校園里那些可愛的孩子們。校園里的春天會是什么樣子呢?

            當(dāng)自己還在睡眼惺忪的時候,宿舍樓底下的`櫻花已經(jīng)開了。花香彌散在校園里,讓睡眼惺忪的我瞬間充滿了活力。櫻花開花了,那苞蕾就像一個個粉嫩嫩的可愛娃娃。成熟的櫻花就像一個個美麗的姑娘,都在梳妝打扮,好像要出嫁一般。

            校園里的草坪更是生機(jī)勃勃。吃飯時,會經(jīng)過它,睡覺時,會看見它,跑操時,會路過它。它無處不在,就好像跟在自己身邊的小天使。每棵小草都露出他們可愛的小腦袋,紅紅彤彤的小臉蛋。同學(xué)們都好想去捏一捏。

            整個校園都彌散著一種生機(jī)勃勃,那就是校園里的春天!校園里有漂亮的櫻花樹,可愛的小草,但不可缺少的就是柳樹了,看!柳樹姑娘已經(jīng)懂事了,不再像以前那樣只顧梳妝打扮了。他也學(xué)著為別人乘涼,用自己的身軀去做一些力所能及的事,它突出了一種真正的美。大家又都愛上了她。

            校園里的春天就是這樣,生機(jī)勃勃,萬物復(fù)蘇,同學(xué)們更是愛著校園里的春天。

          初一校園作文 篇3

            在世間,校園是司空見慣的。我見過富麗堂皇的校園,也見過高大廣闊的校園;雖然我的學(xué)校沒有凡爾賽宮般壯麗,也比不上金碧輝煌的中山陵;但是在我的心中,我的校園是無與倫比的,我愛我的校園。

            當(dāng)我第一次走進(jìn)這座校園時,我十分激動。早晨當(dāng)我漫步在這朝氣蓬勃的校園中時,仿佛一切都活了:鳥兒對我亮著它那清脆的歌喉;草兒從地下探出小腦袋來向我點(diǎn)頭;花兒綻放著它那鮮麗的花骨朵兒;郁郁蔥蔥的參天大樹把校園圍了一圈。當(dāng)我還穿著棉襖的時候,東邊草坪上就已經(jīng)長出了芬芳撲鼻的迎春花。學(xué)校的正院兩邊有兩座教師寢室樓,屹立在兩端,好似兩位戰(zhàn)士一樣永不退縮地斗爭著。在校園的正中心,還有根旗桿矗立在校園正中,宛如一位守護(hù)神,動也不動地守護(hù)著這座神圣的校園,我愛我的校園。

            夜幕降臨,好像是給圣潔的.校園披上了一層神秘的面紗,讓同學(xué)們在這蒙著面紗的校園里汲取著知識;頓時,校園又變成了一座取之不盡、用之不竭的寶庫,就只等著你拿鑰匙去開啟它。在夜色下眺望校園,會有一種與早晨不一樣的感覺,在夜色的映襯下,草兒變得昏昏欲睡,花兒也收起了她那鮮麗的花朵兒,只有桐樹、教師寢室和旗桿仍在守護(hù)著這美麗的校園。再往教室望去,老師就仿佛是一位辛勤的園丁在為祖國修枝剪葉,哺育祖國花朵,讓他們能夠在未來綻放光芒。這個景象很可能會讓人想到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熅褪沁@樣,總是在默默無聞地工作著。今天,已經(jīng)有更多人絡(luò)繹不絕地來到我的學(xué)校了,我愛我的校園。

            我希望在明天,我的校園可以更繁榮,可以教育更多學(xué)生,可以越走越遠(yuǎn)。因?yàn)闆]有校園就沒有我現(xiàn)在的成績,所以我愛我的校園。

          初一校園作文 篇4

            我們的校園有許多迷人的風(fēng)景,一墻碧綠的爬山虎、兩行粉紅的芙蓉樹、三三兩兩的運(yùn)動器械排列其間……但我卻對學(xué)校門口左右兩株美麗的紫藤樹情有獨(dú)鐘,它們在空中擁抱在一起,雖然看起來毫不起眼,但卻像慈愛的媽媽一樣,形成一個天然的屏障,為我們祛暑納涼,默默地付出。 現(xiàn)在正值春天,但紫藤樹還是一身冬天的味道,它像一個貪睡的孩子,遲遲不愿起床,任憑春風(fēng)姑娘怎么叫它,任憑春雨姐姐怎么喚它,它還是無動于衷。也許是孩子們天真的笑聲打動了它,它終于醒了,萌發(fā)出了一片片小葉子 ,那種顏色像碧玉?不,有些俗氣,像翡翠?不,有些老成,那是我們的畫筆都無法描繪的綠,給人一種新奇的感受。那朵朵花兒也仿佛受到了召喚,爭先恐后地探出了小腦袋,它們穿著紫色的裙子,一朵挨著一朵緊緊地抱在一起,誰也不愿分開,像結(jié)下的一串串葡萄。一陣輕風(fēng)吹過,它們像蝴蝶一樣翩翩飛舞,散發(fā)著淡淡的清香,猶如夢中仙境一般,讓人尋味。

            夏天,紫藤正值茂盛時期,縱橫盤錯的枝丫和交織在一起的葉子像一把巨大的傘,其間垂下一根根綠色的豆莢。每當(dāng)天氣酷熱的時候,那里成了一個天然的納涼佳地,任憑我們怎樣嬉鬧,紫藤總是俯著身子包容著我們,那里常常洋溢著歡樂的笑聲,真是:“密葉隱歌鳥”呀!秋天,紫藤送走了又一批畢業(yè)的孩子,換上了一身黃色的外衣,轉(zhuǎn)而,它對豆莢們說:“你們也長大了,該出去闖蕩了!庇谑,豆莢們紛紛裂開,小豆子們便依依不舍地離開了媽媽的懷抱,這些小豆子去了哪里呢?它們被孩子們拿走了,有的被拿去種在自家的樓前,有的被收藏著,有的.被拿去玩過家家,而它們“外衣”——豆莢被同學(xué)們當(dāng)作武器玩耍呢!冬天的紫藤樹雖然沒有春天的那么鮮嫩;沒有夏天的那么茂盛;沒有秋天的那么金燦,但它有自己的特色。下雪了,我們不約而同地跑到紫藤樹下,透過稀稀疏疏的縫隙仰望雪花的漫舞和親吻,而紫藤樹呢,它卻屹立不動,它正在孕育新的生命……寒來暑往,紫藤樹陪伴我們一起歡笑,一起學(xué)習(xí),一起長大,它已經(jīng)成為我們的親密伙伴。我愛校園的紫藤樹。

          初一校園作文 篇5

            校園里的幸福在哪里?我在母校——建甌實(shí)小里追尋,它在老師一個鼓勵的眼神里,在一聲親切的問候里,在同學(xué)們一次熱情的支持和幫助里,它還在趣味盎然的游戲里······

            記得有一次上數(shù)學(xué)課,朱老師說要和我們玩一個游戲。我們一個個張大了嘴巴,有的驚愕,有的歡喜,還有的同學(xué)甚至掐自己的臉,看看是不是在做夢。我們紛紛猜測朱老師葫蘆里賣的是什么藥,朱老師似乎看透了我們的心思,在我們期待的眼神中公布了游戲規(guī)則:“請同學(xué)們報數(shù),報到了3的倍數(shù)時,要用擊掌表示,如果脫口而出一不小心報出了數(shù)字,那就只能淘汰了。”

            游戲開始了,同學(xué)們都緊張的注視著。老師先報了一個數(shù)字:“2”“3……”可憐的小明還沒回過神來就觸犯了禁忌,只好不情愿地坐了下來,他那苦瓜似的臉透露出失望。教室又開始沸騰起來了,不一會兒又聽見唉聲嘆氣的聲音,不用說,又有人被淘汰出局了。經(jīng)過了一番過關(guān)斬將,最終只剩下我和小虹了,由小虹先說數(shù)字,我暗暗祈禱,別出太難的,“69”!小虹脫口而出,正認(rèn)真聽著的同學(xué)們大聲叫道:“小虹輸了,69是3的倍數(shù)!”當(dāng)老師宣布了獲勝者名字時,我自豪地笑了,這是成功的喜悅不正是屬于我的幸福嗎?下課的鈴聲敲響了,同學(xué)們都還意猶未盡,嚷嚷著這節(jié)課怎么過的這么快呢!

            校園里的幸福在哪里?我在自己的母校里追尋,。∷驮诳廴诵南业腵比賽里,在齊心協(xié)力的吶喊聲里,更在同學(xué)們拼搏的汗水里。前不久,學(xué)校舉辦了秋季運(yùn)動會,最后一天是非運(yùn)動員的迎面接力賽。裁判老師一聲令下,同學(xué)們像離弦的箭似的往前沖,不一會兒就輪到了我,我使出渾身解數(shù)向前跑,旁邊的同學(xué)大聲地吶喊助威:“加油,加油!”我聽了,腳下像生了風(fēng)一般,更加努力地跑向下一個同學(xué)。接力賽過后,老師宣布了班級的名次,第一名,(3)班!我們沒有辜負(fù)長期以來艱苦的訓(xùn)練。一根小小的木棒,連接的是團(tuán)結(jié)和友愛,演繹的是勝利的喜悅與幸福。

            校園里的幸福在哪里?我在自己的母校把你追尋,!幸福,你在每一棵綠草上,你在每一朵鮮花里,你在每一張純真的笑臉上……校園里你無處不在。

          初一校園作文 篇6

            “下面開始競選班長”隨著班主任的這句話,我們就開始競選班長了;叵胄W(xué)的.時候,是“老師推薦,學(xué)生贊成”制,F(xiàn)在不同了,現(xiàn)在是“自愿參加,大家競選”制,自己說,自我推薦,然后大家看情況評選。這樣,就民主多了。

            競選前,我也猶豫了好一陣子,到底參不參加呢?要參加,這當(dāng)然好,給了自己一次鍛煉的機(jī)會,但是萬一出了丑該怎么辦呢?再說我根本就沒有稿子,最終,我鼓起勇氣,走上講臺。

            競選時,連我自己都能感覺到心臟在跳動,那時真太緊張了,稀里糊涂地說完之后,我立刻走下講臺。

            競選后,坐在座位上,過了好長一段時間,我的心才漸漸平靜下來,但雙頰還是很熱,也一定很紅。但以后我再走上講臺,就不再緊張了。

            這一次的競選,讓我獲得了“班長”這個光榮稱號。

          初一校園作文 篇7

            我們的校園,是一方樂土。它不僅風(fēng)景優(yōu)美,而且這里還有生龍活虎的同學(xué),有性格各異但都保持著一顆童心的老師。因此,發(fā)生在校園中的趣事就像那天上的星星一樣,數(shù)不勝數(shù)。

            幫倒忙

            “當(dāng)……當(dāng)……當(dāng)……”

            預(yù)備鈴聲剛落下,初一年級數(shù)學(xué)老師的辦公室就被推開一條縫,一個圓圓的小腦袋伸進(jìn)來,笑瞇瞇的兩眼四處看了看,飛快地跑到劉老師面前:“老師我來抱作業(yè)!薄敖裉觳挥帽Я,明天吧!”小同學(xué)見老師拿著書正要提小黑板準(zhǔn)備上課,便搶上一步:“老師,我?guī)湍闾。?/p>

            師生走著說笑著去上課。唉,這小家伙個子太低了,黑板不住地在腿上蹭來蹭去,那上面可是寫滿了習(xí)題呀!怎么辦?有了,只見他高高地把小黑板舉過頭頂,像電視上舉重的運(yùn)動員一樣!斑@下行了”,他挺高興。

            到了教室里,昂首挺胸的小同學(xué)放下黑板一看,呀,黑板兩邊有個白白的手掌印,中間有幾塊被腿蹭得白乎乎的,寫好的例題也模糊了。

            小同學(xué)傻眼了,沒想到自己竟幫了倒忙!唉……

            “伙計,別忙!”

            上午下課快一個小時了,三(八)班的趙亮卻還坐在位子上一動不動,一頭扎在題海里,專注地做他的數(shù)學(xué)題。同學(xué)們幾次催他吃飯,他都像沒聽見一樣。

            班主任張老師來到教室里,他走到趙亮身邊,輕輕地拍了拍他的肩:“快吃飯去吧!”

            “伙計,別忙!”

            一抬頭:“啊,張老師!……”

            老師的胡子一尺長

            “哈哈哈哈……,張老師的胡子一尺長!噢……”

            星期一下午第二節(jié),是學(xué)校規(guī)定的班會時間。二(三)班教室內(nèi)傳出的陣陣掌聲和笑聲,把樹上的小鳥嚇得“撲愣”一聲飛跑了。什么事這么熱鬧?

            原來,在這次期中考試前,班主任曾和同學(xué)打賭,假如期中考試全班有30人的.平均分在90分以上,今年54歲的張老師在給同學(xué)們祝賀時,要在自己的下巴和兩鬢處各貼一個三尺長的紙條,以示服輸。

            “哼,老師,到時非讓你貼紙條不可!”全班同學(xué)暗自鼓著勁,下決心要把功課學(xué)好,復(fù)習(xí)好,把知識掌握牢。

            期中考試成績公布了,二(三)班同學(xué)平均分成績在90分以上的有32名!皬埨蠋熭斄!”“張老師貼紙條!”同學(xué)們叫嚷著。

            班會開始了,張老師走進(jìn)教室。咦,他怎么帶著大口罩?是牙疼把牙給拔了,還是怕流行感冒傳染給我們?同學(xué)們頓時靜下來,一個個用疑惑的眼神望著張老師。只見他光笑不說話。教室里靜了有兩分鐘,講臺上的張老師慢慢摘下口罩,“唰啦”,三張紙條從老師臉上垂落下來!同學(xué)們愣了三秒鐘,接著一陣歡呼。

            “同學(xué)們,我服輸,我貼好紙條了,看,歡迎參觀!”張老師“悲痛”地說。臉上卻笑成一朵花。

            同學(xué)們奇怪了,張老師輸了,怎么還那么高興?嗯,莫非這是一計?

          初一校園作文 篇8

            我呢,喜歡清澈的人工湖,還喜歡美麗的小區(qū),更喜歡春天的校園。

            今天春光明媚,陽光燦爛,溫暖的春風(fēng)吹拂著大地,讓人感到神清氣爽。看,學(xué)校西北角的.草地上已經(jīng)長滿了嫩嫩的青草,從遠(yuǎn)處看就像在地毯上修了斑斑點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的綠色花紋。同學(xué)們扒開已經(jīng)枯萎了的雜草,看見了春的氣息。

            走過草坪,來到了綠化帶。綠化帶的外沿是一排整齊的大葉黃楊。它已經(jīng)抽出了許多嫩葉,似乎每一片嫩葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的大葉黃楊!

            綠化帶的里面有兩株迎春花,正在怒放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,每一朵花都像一個小喇叭,春風(fēng)習(xí)習(xí),吹著迎春花柔軟的枝條。枝條垂下來,上面綴滿了一朵又一朵的行的迎春花,風(fēng)一吹,好像是春姑娘在上面慢慢的蕩秋千。

            繞過一個彎,就看到了一棵挺拔的玉蘭樹。朵朵玉蘭像一只只雪白的鴿子落在樹枝上。它們有的含羞半開,有的含苞欲放,還有的迎風(fēng)盛開,我們湊上前去聞了聞,一股濃郁的香味撲鼻而來,讓人陶醉。

            我們校園美,春天也美,兩種美讓我們懂得了一年之計在于春,美好的春光更值得我們?nèi)フ湎А?/p>

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