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        • 初中生活作文

          時間:2022-09-28 10:53:27 初中作文 我要投稿

          【精品】初中生活作文匯總八篇

            在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的初中生活作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【精品】初中生活作文匯總八篇

          初中生活作文 篇1

            轉眼間,初中生活即將逝去,就像那蔚藍天空上的白云隨風飄逝,就像那綻放的煙花美麗一瞬,更像那美好的夢境啊,一切都將過去了。

            不!我要把故事放在我的記憶盒子中,讓它不悄聲溜走。

            環(huán)視教室一周,一片寂靜,大家都正在奮筆疾書。是啊,大家都在努力,可為什么曾經說過“徒勞努力”這種喪氣話的孩子卻讓我看到了希望的痕跡呢?噢,是我眼花了么?不,希望的曙光正圍繞著我們這一群少男少女升起。為了跟上大家的步伐而努力追趕的我卻時不時的拾起零碎的記憶,惋惜和嘆息時光的飛去讓我們不能更好地珍惜我們之間的'感情,又是聽說有人要轉學,一股沮喪又從心中涌起,為什么我們不能完整地走在一起,在玉屏亭里埋下永遠的

            記憶呢?

            我就像漫游仙境里的愛麗絲,好奇的張望這個世界直到融入,所有所有的人,所有所有的事都將是一段美麗的回憶,美麗到讓我舍不得,舍不去。人哪,物哪,事哪,似乎沒有變,又似乎都在變,但我都會“公平的”把這些變或沒變的事物統(tǒng)統(tǒng)拾起,放進我記憶的盒子里。

            夢要醒了,可我好不舍得,舍不去,盡情地回憶老師、同學之間的點點滴滴,

            盡情地微笑,盡情地哭泣。

            我還能在五中的校門口肆意地進出十個月,十個月啊,聽起來那么的長卻又那么的短,我還能與我的老師同學們朝夕相處十個月,十個月夠了么?十個月足以讓一個懷胎的婦女產下可愛的嬰兒,十個月足以讓我們奮斗拼搏直至進入高中,但十個月的時間真的可以讓我將所有所有的美好的事都記錄起來么?讓初中生活以一個夢境里的故事結束么?

            夢快要醒了,愛麗絲舍不得,愛麗絲要去和所有的伙伴們告別,愛麗絲要做一個美夢,甜滋滋的美夢。

          初中生活作文 篇2

            理想是什么?理想,是一個人對未來事物的想象和希望?v觀人類的歷史,就是一個不斷把理想變成現(xiàn)實的發(fā)展過程。

            人類就因為有了理想,有了奮斗的目標,才走出了茹毛飲血低級動物的圈子,才一步步從野蠻走向文明,成為統(tǒng)治這個星球的霸主。作為人類中的一員,從來到這個世界的一天起到長大成人,由于受人文思想的熏陶,誰沒有理想呢?其實,一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現(xiàn)實的過程。

            雖然每個人都有自己的理想,但是由于每個個體所處的物質和社會環(huán)境的不同,所受的文化教育不同,因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活,其理想是錢財的不斷占有,成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權勢,其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著,為了人類社會的不斷發(fā)展進步而活著,其理想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園……不同的'人,有不同的理想,就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。

            比如少年時期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學家、作家等等,這其中有很大的成分是幻想;青年時期的理想是報效祖國,轟轟烈烈地干一番事業(yè),能在社會上爭得一席地位;中年時期,由于生活的磨礪和現(xiàn)實的殘酷,再加上肩負著養(yǎng)老扶幼等重擔,這時的理想便是安居樂業(yè),能有一個和諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境;進入老年后,由于對生活、對人生的洞視,這時的理想便是尋找生命的最終歸宿,永恒的精神樂園。

            理想,它是一個人生活的希望,追求的目標,靈魂的家園,F(xiàn)實生活中的人,誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園?不過是大小不同,高尚與低級的區(qū)別罷了。一個人一旦失去了理想,靈魂沒有了歸宿,也就失去了追求的目標,失去了對生活的希望,就會變成一具行尸走肉。

            活著的人,是不可能沒有理想的。

            理想,它在一個人的生活中有如航標燈,有如黑夜中的星光一樣重要,它帶給了人生活的希望,照亮了一個人前進的路途。一個人只有有了理想,才會有奮斗的目標,生活也才會充滿情趣和多姿多彩。

          初中生活作文 篇3

            三年前,我懷著欣喜和害怕的心情,跨進了初中的大門,開始了我的初中生活。初進初中,馬上就嘗到了初中生活的——

            苦

            初中生活真苦,不要說魯迅、陶淵明那些枯燥無味的課文,也不要說那些使人暈頭轉向的分式、等式、對等式,更不要說春秋戰(zhàn)國時期的歷史篇章,單是那最基本的`英語字母——ABCDEFG——默寫就夠我受的了(不過現(xiàn)在寫起來可是輕而易舉的事)。一寫就是一本,寫下來手指頭都不會屈伸了。有些同學想打退堂鼓,不上了,走人。然而,老師卻說:“現(xiàn)在算什么呀,等你上初二、初三時,八成又想跳河,不活了。”天啊,我真不敢想象,初中生活該有多苦。

            我們只好暗中祈禱:時間啊,輪回吧,輪回吧……

            然而,正是由于我們受了那樣的苦,正是這枯燥無味的語文、暈頭轉向的公式、難記的歷史篇章和累死人的英文字母,才使我們嘗到了——

            樂

            畢業(yè)會考過后,當蘇老班臉上帶著隱藏不住的笑容,再次站在講臺上時,我們都禁不住問我們班的成績,老班高高地舉起一個指頭:哇噻,第一名!我們都禁不住歡呼雀躍起來,正是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!

            高興的事還不止這些,只不過在此不多提了。課后,同學們把老師圍起來,聚精會神地聽老師講錦繡年華,道千千理想,敘人間真情,那種樂趣又非平時所能享受到的。

            別看我們平時那么“恨”老班,可要面對離別的苦楚時,卻不由得感到了——

            戀

            中招考試的前一天晚上,學校開完歡送會,女生一下子就把老班拉到寢室去,先談天說地地聊一會兒,不知是哪個“腦靈通”建議讓老班留言紀念,于是,我們都拿出了自己最心愛的日記本、留言本,讓老班寫個不停。

            或許是“男兒有淚不輕彈”吧,男生把留戀之情用話語或沉默來表示,或買禮物送給老班(沒聽說過“送禮只送腦白金:嗎,真是些男孩子,什么都不懂),我們女生就不顧這些了,許多女生鼻涕一把淚一把地哭了起來(當然也包括我啦,不過現(xiàn)在想起當時的情景,還蠻幼稚的),勸也勸不住。

            但是,時間不會倒流,如果時間可以倒流,那么,我一定會好好珍惜這三年的師生情誼,再獲人間真情,那真是欣賞不夠,回味無窮。

            然而,過去的就不會再回來,我們只好把留戀之情埋在心底,把初中生活永遠刻在腦海中。我將永遠記住這三年,把這三年的吃苦耐勞、團結奮進的精神永遠留住,勤勤懇懇、踏踏實實地工作一生,決不辜負蘇老班對我們的殷切期望。

          初中生活作文 篇4

            六年小學生活轉眼過去了,我們滿懷期待的迎來了新的初中生活。九月我們成為了初中生!

            來到了新的學校、走進了新的教室、見到了新的老師、見過了新的同學,一切又都陌生了。

            我喜歡這所寬廣、美麗的學校。站在校門口放遠望去:一所很大的學校,好似沒有盡頭一樣屹立在眼前,教學樓旁兩邊的'花池子里種滿了五顏六色的花,爭奇斗艷、美不勝收。往里走,看見的就更廣了:用沙子鋪成的操場中間有一面飄揚的五星紅旗比小學更大的食堂和宿舍樓。一條條小路通往著每一個地點,也通往著每個成功的未來!

            我喜歡我的老師們。小學里老師為我們操碎了心,我忘不了老師們。初中,科目多了,老師自然也就多了,學習的動力也就多了。老師們每天都很忙,但卻不忘關心我們,不忘每天對我們面帶微笑。學校里,無論是學習上還是生活上,老師是我們必不可少的朋友。成功的路上,老師的陪伴、家人的陪伴、同學的陪伴是對我最大的鼓勵。

            我喜歡現(xiàn)在的自己。雖然自己剛來到初中,變化卻是很大。在六年里我很茫然,不知自己的方向,像只迷了路的螞蟻。經過一段時間的努力,我的目標是——考上一中!我喜歡看見自己每天都在快樂中度過、我喜歡看見自己在有限的時間里做著有意義的事情、我喜歡看見自己活潑開朗的一面……

            我喜歡現(xiàn)在的“大家庭”。257班,一個充滿活力、斗志昂揚的班集體。同學們每天都洋溢著青春的笑容,各個充滿活力;同學間肩并肩的努力學習,每個同學都是班級的小主人,主動幫老師分擔責任。四十二雙手撐起了一片天!

            中學生活,對我們來說意味著新的機會和可能、也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。我們要充實的過好每一天、面帶微笑的對待每一天、與時間爭分奪秒的度過每一天!

          初中生活作文 篇5

            又是一個鳳凰花開的季節(jié),送走三年級的學長后,無疑宣告著下一個上戰(zhàn)場的就是二年級的我們了,面對升學壓力的痛苦,開始排山倒海的襲擊我們,堆積成山的復習講義以及接踵而來的大小考試把我們拖的疲憊不堪。就算是每年期待的暑假似乎也變得沒那么有吸引力了,暑假扣掉暑輔后就剩下沒幾個禮拜,后面也得復習考試,因為一開學就要復習考了。

            看似漫長的暑假,但在那之前的兩三個禮拜,就已經把所有課程安排妥當,準備讓我們過一個非常充實的暑假,儲備未來在會考的實力。美其名是這樣,其實只是一直讀書一直復習著以前的課程來應付考試。

            還記得小學的時候最期待暑假,就因為暑假是個讓我們能夠好好休息、放松的時候,尤其是升初一的那個暑假,更沒有暑假作業(yè)的壓力。每天就無憂無慮的玩,沒有煩惱,期待上初中,甚至開始幻想初中的.生活會是多么美好。

            但等到上了初中才發(fā)現(xiàn),這是夢靨的開始。原本每天的24小時剛剛好夠用,上了初中之后可能連一天48小時都不夠用!初中的課業(yè)壓力真的很大,尤其在暑假不能夠太放松要繼續(xù)讀書,復習也好預習也好,就是不能夠讓自己閑下來,不然到開學絕對會跟不上大家的腳步,F(xiàn)在到了國三要準備大會考了,我看就算一天有240小時好了,可能也用不完吧!把每分每秒都花在讀書上,一刻不得閑。

            一下子暑假就過了,一直復習一直念書,幾乎沒有休息時間的我們感覺時間好像被偷走了,被這些課本、知識跟考試偷走了!

          初中生活作文 篇6

            今年的九月,我就已經成為一名初中生了,剛剛踏入校園的大門,一切都是新的:新的環(huán)境,新的課程,新的教師,新的同學……一切都是嶄新的`。

            剛剛入秋,天氣還很涼爽,一進校門,兩側茂密的大樹和草叢還是綠油油的,當然那鋪滿石塊插著班旗的池子上,五彩的旗幟隨風飄揚,那景色真是美極了!而且上了中學我們就可以自己騎車來上學了,看,前面就是我們存放自行車的地方。中學的操場可是比小學大了好多,同學們可以在中午或放學后來這里打球,踢球,訓練……哇,這實驗樓好高!怎么得有十一層了吧,旁邊這棟應該就是綜合樓了吧,唉,這每天上學還要爬三層呢。

            讓我感覺小學與初中最大的不同可就是中午吃飯了,小學在班里盛飯吃,這初中可就是人手一飯卡,下了中午第四節(jié)課,就去食堂,想吃哪個就吃哪個,飯卡一刷就好了。

            不僅僅校園環(huán)境和午飯是嶄新的,就連課程也是嶄新的。除了語數英和一直都不變的那幾項科目,還增加了地、生物、書法、政治、歷史……雖然課程增多了,但樂趣還是源源不斷呢!初中還有選修課,自己喜歡什么就可以報什么,可真是全新的課程!

            在初中,見到的可就不是小學那熟悉的面孔了,都是新同學,新老師。班里一共有四十多個人,都已經很成熟了,不像小學那些稚嫩的面孔,前后左右都不是自己熟悉的人了,老師們也都是新的教師團隊了。但在未來三年中,我們都是彼此最熟悉的人!

            初中的一切都是嶄新的,未來在向我們招手,讓我們一起走向幸福的未來吧!

          初中生活作文 篇7

            時間過得很快,轉眼間充滿喜怒哀樂的20xx年已經成為歷史,我步入了20xx年的大門,也進入了初一下學期的學習生活。

            由于學習成績不錯且自律性比較強,老師出于信任讓我和一位學習成績尚可但是常常管不住自己、喜歡上課說話的同學同桌。但是我對這個同學卻沒有辦法,還時常在上課時受到他的影響,導致我的學習成績有所下滑,不過經過一段時間的調整后,我的學習狀態(tài)慢慢恢復,只是新?lián)Q的歷史老師的上課方式與原來的楊老師有很大的差別,使得全班同學很難適應。

            在芳菲吐艷的陽春四月,學校舉辦了辯論節(jié)。由于我自己本身的原因,我沒能代表廣文初一年級參加與分校文華初一年級的辯論決賽,但我們班的王珺同學在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異,一舉包攬一等獎和最佳辯手兩個獎項,以至于讓魏老師在教室里熱烈擁抱了她,讓全班同學為她歡呼了整整一節(jié)課!

            在隨后舉行的讀書節(jié)中,我先是在“我與書的.故事”征文比賽中獲得二等獎,然后在魏老師的帶領下,與我們5班的劉瑋鳴、王珺一起和6班、13班、14班的幾位同學共同參加了經典詩文誦讀大賽。在悠揚的伴奏聲中,我們將《老師,您一生都這樣站著》這首詩排練朗誦了一遍又一遍,甚至在比賽的當天下午花了一節(jié)歷史課和一節(jié)音樂課的時間來排練。由于充分的準備,我們對奪得一等獎充滿信心。在比賽時,我們的深情朗誦贏得了臺下校領導、評委老師和同學們的熱烈掌聲,但是由于要與分校文華的獎項要“相對平衡”,于是我們便被“平衡”為了第二名。雖然我們最終還是以第二名的成績拿到了一等獎,但我們也認識到,社會中有一些事情并不是絕對公平,我們應當學會適應社會,而不是一味抵觸,這大概是我們參加這次活動獲得的最大財富。

            伴隨著暑假的到來,我的初中生活在不知不覺中走過了三分之一,讓我沒想到的是,我初中生活的后兩年,完全可以用“忐忑”來形容。

          初中生活作文 篇8

            初中是從少年到青少年人生的一個晉級。我們從懵懵懂懂的少年到了,青澀的青少年。

            我們到了一個新的環(huán)境。我擁有一堆新朋友 ,新老師,新環(huán)境。

            今天就說一說我的新朋友吧,我的新朋友有李藝璇,他是一個舞蹈的愛好者。他已經學了半年舞蹈了,他與我以前見到的學舞蹈的人不一樣。

            以前學舞蹈的人是很高傲,上一個天鵝一樣,而且長相還不錯。

            但是他卻不一樣,他想的是那一種平易近人,青春可愛的小蘿莉,而且他長得很高。而且臉上還有一些青春痘,他沒有去祛痘,可能他只是想保存下青春美好的回憶吧。但就是因為如此,所以他的舞蹈二級就是考不上。

            再說一下我的另一個好朋友,那就是我的班長陶晴睛,他每次都喜歡跟我開玩笑,他的頭發(fā)很長。我總是打趣地問他“班長啊你這頭發(fā)是怎么做出來的'?”他總是撫摸自己的頭發(fā)“我呀,為了這頭發(fā),用了海飛絲,飄柔……(一個有n個)”班上的頭發(fā)一直都到腿的膝蓋這里真像一個長發(fā)公主。

            “你留著這么長的頭發(fā)干什么?”這個時候班長走,會搞笑的回我一句“為飄柔做代言——”

            說真的,班長長的模樣還不是很好看,但是這頭發(fā)就給他增添了很多美色,因為他的頭發(fā)很柔……

            當然,除了這些以外,我的朋友,還有無心之間產生的,有羅佳慧,還有數學,語文,英語,以及手工特長的李萌。還有小學同學,胡靜。一起吃飯的——飯友——張寶人和王小芳。

            就是因為這些人在我回家的路上我從來都不像以前一樣寂寞,以前寂靜的小路上,現(xiàn)在總會傳出來歡聲笑語。

            現(xiàn)在,我真的很謝謝你們!在我孤單的時候陪伴著我……

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