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重啟初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的重啟初中作文，歡迎大家分享。
重啟初中作文1
人生路上，重啟才會(huì)遇見(jiàn)更好的自己�！}記
“重啟”這個(gè)名詞為太多太多人耳熟。顧名思義：重新啟動(dòng)。電腦上、手機(jī)中，最多的就是重啟。在電子產(chǎn)品卡機(jī)時(shí)，重啟一次就可以讓網(wǎng)速更快，但在生活中又有多少人能在失利后選擇重新開(kāi)始呢？
依舊記得在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)征文比賽，國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)讓我躍躍欲試。拿到稿紙和寫(xiě)作要求的我立刻拿起筆、開(kāi)始構(gòu)思。那是一篇什么樣的作文，我記不大清楚了，只知道要用到托物言志，還要有景物描寫(xiě)和細(xì)節(jié)刻畫(huà)，“寫(xiě)景？托物言志？還要有細(xì)節(jié)刻畫(huà)？這還不簡(jiǎn)單？我可最擅長(zhǎng)寫(xiě)景了�！蔽以谛闹邪蛋蹈`喜，想罷便拿起筆刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我便完成了初稿。
可現(xiàn)實(shí)總是與想象背道而馳。第二天，我把完成的初稿交給老師斧正時(shí)，老師卻給我潑了一大盆冷水：“作文寫(xiě)得太幼稚，簡(jiǎn)直就像三年級(jí)小朋友寫(xiě)的。景物描寫(xiě)沒(méi)有一點(diǎn)兒靈氣，你寫(xiě)的是竹！竹子，什么品質(zhì)？堅(jiān)韌不拔、正直向上、虛心謹(jǐn)慎。你要把景物的這些形象特點(diǎn)都寫(xiě)出來(lái)。還有，細(xì)節(jié)刻畫(huà)的力度不夠，這篇文章你先拿回去修改一下，明天再拿給我看�！�
心氣高的我當(dāng)然不服，“怎么會(huì)！”我拿回原稿修改。許是沒(méi)有擺正心態(tài)，一次又一次的退稿讓我叢生疲憊，原先愈挫愈勇的意氣也偷偷在心里打起了退堂鼓。我還是放棄了，選了一篇自己認(rèn)為還可以的`文章，準(zhǔn)備打字上傳到網(wǎng)上�！耙苍S我只能這樣了，我終究與嘉獎(jiǎng)無(wú)緣�！痹谛睦�，我沉默著，一如手下略顯沉重的鍵盤(pán)。突然，電腦卡機(jī)，屏幕上彈出了一個(gè)對(duì)話框，“重啟”二字，映入眼簾，“我可以放棄初稿，重新開(kāi)始啊”想到這，我莫名興奮起來(lái)。我反思到：因?yàn)橹暗尿湴磷源�，我在啟筆之前并沒(méi)有大量觀察竹子，甚至不知道它們的生長(zhǎng)習(xí)性。我決定用了一整個(gè)晚上的時(shí)間去了解。除去一切歸零、重新開(kāi)始，我內(nèi)心感到了無(wú)比的輕松愉悅。我激動(dòng)無(wú)比：我的征文比賽終于趕在合適時(shí)間里寫(xiě)了出來(lái)，我鼓起勇氣，再一次把征文發(fā)給老師，這一次在我焦急的等待中還包含了一絲殷切的期待。在看到老師發(fā)的笑臉時(shí)，我也不覺(jué)釋然一笑。
那一刻，我才明白，原來(lái)這樣的“重啟”之后，一切都還為時(shí)不晚。
重啟初中作文2
掀開(kāi)酒紅色的絨布，慢慢抬起這個(gè)略顯沉重的建蓋，一排黑白相間的鍵盤(pán)映入眼簾。用抹布輕掃上面積攢了五年的浮沉，又煥然一新。一段記憶重也隨之重啟。
還記得四歲初識(shí)鋼琴的我，對(duì)這個(gè)黑色的“大塊頭”每一個(gè)部件都饒有興致。盡管兒時(shí)的我大多對(duì)事物都是三分熱度，但家長(zhǎng)依舊給我買了一架屬于我的寶貝。即使只是彈奏一個(gè)音階，它柔和細(xì)膩的樂(lè)音如潺潺流水般從我指尖傾瀉而下，我仿佛就是這泉水中歡快的魚(yú)兒，在指尖的跳躍間，甩尾躍出水面，在空中游翔后又落回溪水中。而這一切在小學(xué)五年級(jí)時(shí)戛然而止。
如今，我想重啟對(duì)鋼琴的熱愛(ài)，正好又到了丁老師的生日，便謀劃著彈奏一首“生日快樂(lè)”歌獻(xiàn)給老師。我翻箱倒柜，終于在箱底找到了琴譜。昔日潔白的譜面微微泛黃，那是歲月給它留下的`印記，而我也從懵懂的孩童變?yōu)樯倥?/p>
輕輕將它放上譜架，我竟有些迷茫，大腦就像一臺(tái)關(guān)機(jī)的電腦，完全找不到有關(guān)琴譜的任何信息。我竟將它忘的一干二凈，現(xiàn)在連曲譜都不認(rèn)識(shí)了！我開(kāi)始焦急，今天是丁老師生日，不學(xué)會(huì)就沒(méi)機(jī)會(huì)了；我開(kāi)始懊悔，當(dāng)初那么愛(ài)彈鋼琴的我為什么就中途放棄？現(xiàn)在的我就像是一臺(tái)死機(jī)的電腦，越想找回記憶，越記憶不起。對(duì)了，上網(wǎng)找一下教程，重啟記憶不就行了，大不了重新再來(lái)唄！一絲余念在腦海中閃過(guò)，像一個(gè)火星，經(jīng)念想的吹拂，變成一團(tuán)火焰，在心中燃燒。我如早春的嫩葉，拼命地吸取春天的甘露，也樂(lè)此不疲。隨著學(xué)習(xí)的深入，一段段塵封的記憶被重啟，不知不覺(jué)中，臉上顯露出淡淡的微笑。
“Do Do Re Do MiRe……”，熟悉而陌生的樂(lè)音，時(shí)隔多年再次傳入耳畔。我早已按捺不住怦怦亂跳的內(nèi)心，撫摸著，彈奏著琴鍵，如癡如醉。即使多年后再度與它相遇，即使開(kāi)始如嬰兒般蹣跚學(xué)步，但此時(shí)的我已然重啟了記憶和對(duì)鋼琴的熱愛(ài)，一曲畢，在鏡頭前說(shuō)出祝福語(yǔ)，滿懷期待地發(fā)送出去，又露出淡淡的微笑。
不一會(huì)兒，“叮咚”的鈴聲帶來(lái)了信息�！爸x謝你！”我仿佛看到了在屏幕那頭的丁老師笑靨如花，一股暖泉涌入并滋潤(rùn)著我的內(nèi)心。
重啟有時(shí)并不只是壞事，重啟一些多年未接觸的事物沒(méi)準(zhǔn)你會(huì)收獲新的理解和快樂(lè)。青春不正是一條由坎坷和泥濘構(gòu)建的蜿蜒的小路么？重啟，亦是挑戰(zhàn)，但在青春的旅途上，誰(shuí)又不是在無(wú)數(shù)次重啟中而成長(zhǎng)？堅(jiān)持重啟前行的終點(diǎn)，定是春和景明，萬(wàn)畝花海！而我們那時(shí)也定會(huì)感激無(wú)數(shù)次跌倒而又重啟的自己！
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