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精選初中生的作文集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的初中生的作文10篇，希望對大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
從劉忻出現(xiàn)的那一刻起，就愛上了熒光綠，愛上了她與它帶給我的無與倫比的忻式溫暖。
——題記
她說她不是流星而是劉忻，而我說你不是一閃即逝的流星，而是璀璨耀眼的流星，是承載著無數(shù)芯片希望與夢想的流星，是能夠帶給我們無限快樂和溫暖的流星。
劉忻，舞臺上時而霸氣時而帥氣，不得不令人畏懼三分；時而可愛時而清新，又顯得親和力十足；時而帶有一些詼諧又一絲性感，讓人捉摸不透。就是這樣一個感性與理**織著的百變小鬼，讓人無法印象不深刻，無法把眼神從你身上移開。即使沒有芯片的陪伴，你還是堅強的走完了七年的音樂路程。你說過芯片就是你的動力就是你風(fēng)景，那么，就讓芯片來給你一片綠海！給你一份溫暖！
女朋友，喜歡那個叫做《我是你的'女朋友》的EP，喜歡那個叫做《我是你的女朋友》的歌曲，更喜歡那個喚我們?yōu)椤拔壹业男『骸�，那個聽到“忻途璀璨，真芯相伴”就會露出十顆牙齒讓芯片心頭如此溫暖的你，那個簽售會時簽的手抖卻不肯停手，那個醫(yī)生說要立即動手術(shù)還是堅持上臺讓芯片如此擔(dān)心的你。
小鬼，記得你面對小孩送來卻應(yīng)氣溫過高而融化了的糖，也要吃下去臉上露出和糖一樣甜的笑容；記得你聽到小孩想要一首屬于忻芯的歌曲，你馬上動筆寫了首“忻芯相印，心照不用說”；記得芯片被欺負時，你說。你總是讓我們這么溫暖。
花開過就會腐朽，雪落下化為烏有，我會牽你的手，看變化的氣候。我把你放在心頭，友情比愛情長久，陪你歡喜陪你憂……謝謝你，讓我們感受到溫暖，就讓芯片用以后的時間還給與你錯過的七年。
等我長大了，我的傘為你撐著。
——后記
初中生的作文 篇2
美妙動聽的旋律從指尖上流淌出，漸漸地形成了一首優(yōu)美的曲子，我彈奏著古箏，享受著只屬于我的時間。
還記得小時候，母親拉著我給表妹挑禮物，不知不覺中走進了一間音樂教室，老師正為他的學(xué)生們示范，她的手輕輕一撥，美妙的音符便蹦了出來，到家后，我對那旋律依舊戀戀不忘，瑩繞在我的身旁，那便是我學(xué)琴之路的起點。
母親為我找了一位老師，一節(jié)課的功夫我學(xué)會了各種指法“勾、托、抹”漸漸地這些指法連在一起，變成了優(yōu)美的曲子，這正是我最初聽到的，每當我聽到這優(yōu)美的旋律時，所有煩惱都煙消云散了。
后來，我學(xué)會的曲子越來越多了，每次彈奏時如同身臨其境一般，自己就像古代的文人雅士一般生存在一個亭子中，身旁伴有溪水，還有陣陣微風(fēng)，頭上的發(fā)飾隨風(fēng)發(fā)出聲響，樹葉也發(fā)出嘩嘩的聲音，像在為我伴奏一樣。我愛極了這種可使我暢游在絕妙音符中的感覺，它深入了我的靈魂。
可漸漸的，隨著我考的級別越來越高，我竟有些厭煩了。從前的我一練便兩三個小時，可如今一星期碰回古箏已是萬幸了，母親幾番勸說，我也只當耳旁風(fēng)。母親并沒有罷休，帶我去聽了一場古箏音樂會。幾首曲子過去了，我有些乏了，到最有一首時，古箏被抬了上來，我頓時醒了。望著那古箏既熟悉又陌生，演奏者在演奏時陶醉在自己的世界中。在美妙的音符中，在那種典雅的意境中，我仿佛看到了曾經(jīng)的我。一樣的努力與付出，一樣的熱愛，我才知古箏早已深入我的靈魂。
我飛奔回家，我看到我的琴弦上面布了些許灰塵，我將它們輕輕拂去，扶摸著弦，一拔，音調(diào)都有些不準了，我調(diào)了調(diào)纏上了指甲，膠早已沒有了粘性，又重新?lián)Q了下，拔動琴弦，彈奏最初的的`那曲子。一曲畢，我望著一根根弦回到現(xiàn)在，現(xiàn)在還會有多少人會停下匆忙的腳步慢慢留意生活中的美？又有多少人會在意事物中最本真的東西？有多少人回享受生活中的美好？
我演奏的不僅是一個樂器，更是中華古典音樂的文化，我定將這富有極高文化底蘊的古箏深入靈魂中。
初中生的作文 篇3
很喜歡兩句話：“寵辱無驚，看庭前花開花落。去留無意，望天上云卷云舒�！蹦欠莼磉_，是你一直在追求著的，也許，用了一生的時間，也未必達到那種高遠的境界，但你既有了那追求，便也真懂了其中的奧妙……
因為豁達，你不必再為調(diào)職晉級苦苦爭斗，自知平日里已努力做了屬于自己的那份工作，或許也有不盡如人意，或許也有錯誤與疏漏�？傊M力了，評說之事雖在旁人，卻從不為溜須拍馬、阿諛奉承所累。因為豁達，你相信群眾的眼睛是雪亮的，即使這次會有偏差，還有下次呢，下下次呢！哪怕永遠偏差下去，你不也少了諸多爭斗的勞苦，而惟留下一顆寧靜淡泊的心境嗎？那種感覺，自然是旁人可望而不可及的！
因為豁達，你會暫放下自己的處境，去維護一種公正，哪怕你所維護的是極少數(shù)人的觀點與意見，也許會因此而使自己更為孤立無援，或者被人所睨視，但你執(zhí)著地堅信著，公正最終是公正的！
因為豁達，整日里可以看到你笑得通紅的臉，看到你無憂無慮的神情，看到你專注于學(xué)識的眼神，看到你寬敞明亮的心胸！
因為豁達，你從不羨慕虛榮；因為豁達，你真誠地贊許別人的才能；因為豁達，你從不掩飾你從農(nóng)舍里走出；因為豁達，你有很多的朋友，他們也許無權(quán)無錢，卻可以在你困境的.時候伸出援手；因為豁達，你會為朋友的冤屈出證言，哪怕置自己于被誤解被冤屈的境地；因為豁達，你愛著每一個善良的人，不管是街頭修鞋的大叔，還是報亭里那個下肢殘疾的年輕人；
因為豁達，你恨著每一個邪惡的靈魂，不管與你的利益是否相干，哪怕他的財權(quán)可以把你淹沒；因為豁達，你把機會讓給更需要的人；因為豁達，你用自己的雙手創(chuàng)造機會。
……
因為豁達……
豁達，是寵辱無驚，是去留無意，是你一生所持的心境。
初中生的作文 篇4
我喜歡的動物是小狗。因為我們家就養(yǎng)了一只非常美麗也非常威風(fēng)，所以我經(jīng)常帶它有很多狗的地方，讓它顯顯威風(fēng)。
它是一條小黑狗。它有一頭烏黑光亮的毛發(fā)，有一比雙像小圓珠筆一樣的眼睛，像瓜子一樣的鼻子，有一個霸氣的嘴巴，很是強壯。
有一次，我?guī)ビ泻芏喙返腵地方，我們一蹦一跳的到了地方，有一只狗就汪汪直叫。我們家的狗就像有句話一樣“大人不記小人過”。它把自己當成了大人了，把其它的狗當成了小人。那只狗一直的沖著我們叫，我們家的那只狗真的是忍無可忍，所以就下狂撲了上去，想去咬它的主人。而那只狗見自己的主人有了危險，當然也不甘示弱的上來阻擋。就這樣一來二去的，它們在那糾纏了起來。它們的性子雖然很風(fēng)兇，但是它們畢竟各各自是我們最好的朋友，所以在我們比方主人的驅(qū)使下，它們還是停止了這場“小戰(zhàn)斗”！后來，我才明白，原來我的小狗還是挺勇敢的！
我很喜歡看我家小狗吃東西的樣子，它總是好像一邊吃東西，一邊在思考著什么東西，感覺很神秘。不過它也很乖巧，吃過東西后，它就一跑到自己的天地里好好的睡上一覺，很香甜！
每天我放學(xué)回到家狗狗都會高高興興的跑到我的面前。我也會經(jīng)常帶它去樓下玩耍。就這樣我們慢慢的的成為了更好的朋友。
這就是我們家的小狗，也是我最喜歡的小狗！
初中生的作文 篇5
青春是一張沒有回程的機票，一旦起飛便無法返航。
——題記
青春是花，絢爛了整個春天；青春是點點繁星，閃耀暗淡的天幕；青春是火，燃燒了人生最美的年華；青春是一出舞臺劇，我們的事業(yè)便是踏出漂亮的舞步……
16歲的年紀，用稚嫩詮釋著青春的不羈，懂得了黛玉與《簡愛》的不同，想憑借著不顧一切，勇往直前的決心，告訴世人，90后的我們有夢想，有似火一般的.年紀。
習(xí)慣晚睡，永不言棄。眼底的黑色淡紋，昨夜挑燈的情景，手里緊攥的物理習(xí)題，化學(xué)方程式，是我們花一般年紀里濃抹重彩的一筆。
化學(xué)老師說“明礬可以沉淀雜質(zhì)”，那我們是不是也可以用明礬凈化青春，只留下快樂，趕走憂傷�！盎瘜W(xué)反應(yīng)可以生成新的物質(zhì)”那青春便如化學(xué)反應(yīng)一般，蛻變了另一個全新的我們，堅韌，勇往直前。
不是不憂傷，不是不難過，只是因為我們的雙肩背負了太多，沒有選擇的去堅強，去勇敢，去拼搏。
老師眼里寫滿的失望，我們開始心慌。想說，我會勇敢的堅強。想說，我會盡力讓你們看到成功的希望。我們有夢想，想觸碰時間的彼岸。想站在云端，保護自己想保護的人。
路的前方，是嘲笑與不屑，是打擊和折磨。而我們就這樣一往無前的到來了。只因為要在青春里綻放一場煙花的絢爛。
不想用年紀束縛我們天馬行空的思想，我們想像魯迅一般可以借筆當作槍桿，我們想像易安一般做一次的選擇，我們想像李白一般“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄Ｎ覀儾幌胂窈Ｗ右粯佑门橙醭扇\的戲弄，用呼嘯而過的火車結(jié)束原可以延寬的生命。我們想給青春出演精彩的舞臺劇，就算沒有觀眾也可以。
打馬而過的時間界限，想抓緊，想珍惜，想用有限的時間書寫一曲不凡的樂章。
三點一線的生活，枯燥的方式，忙碌卻有序的步伐，用前進的姿態(tài)走進青春。
不會因為葉落而悲秋，不會因為挫折而退縮。青春里，如果微笑，便一直保持吧。
青春不一樣的舞步，畫出精彩的瞬間。
初中生的作文 篇6
今晚幾個好友家庭聚會，一席人圍坐在別具匠心的灶臺妝點成的餐桌邊，眼睛不時瞟向中間正冒香氣的大鐵鍋，此情此景讓我想起了兒時那會，老屋后廚魂牽夢縈的土灶臺。
老屋的土灶臺，模樣不算俊俏，但足夠結(jié)實和龐大。青磚水泥壘砌的鍋臺，有一米多高。灶臺里外分別有一個碩大的鐵鍋，我們習(xí)慣稱之為里邊鍋、外邊鍋。鐵鍋下面是生火的灶膛，里外各設(shè)一個，其中外面的灶膛又分上下兩層，中間隔著幾根結(jié)實的細鐵棒。在灶膛中央的上方豎起一個直直穿過屋頂?shù)臒焽�，裊裊的青煙由此不斷升起。灶臺邊上，鐵鍋中間的靠外側(cè)還裝有一個小的燒水鐵鍋�？坷镞呭伒纳戏剑Ｄ曩N著一張灶王爺畫像，邊上擺放著一根蠟燭。
小時候，每一天最早來到土灶臺的便是母親。清晨，公雞剛打鳴，天還沒亮，她總是早早起床，來到冰冷的灶臺。此刻家人還在床上酣睡，她獨自圍著土灶臺，不停的忙著生火、洗灶、燒水、做飯，一步步有條不紊的操持，竟然沒有人察覺出來。當土灶臺灶膛亮堂，鍋里開水沸騰，外邊大鐵鍋飄著紅薯稀飯的香氣時，母親總會來到床前，把我輕聲喚醒。
一年四季，春夏秋冬。土灶臺猶如全家后勤保障的重陣地，母親便是這塊陣地的主人，她與灶臺形影不離、相伴相守。土灶臺似乎挺通人性，生火做飯的事也非人人可上手。記得我放學(xué)回家，蹲坐在灶臺前的.板凳上，一邊等著享用鐵鍋的美食，一邊嘗試往灶膛燒火。然而，原本挺旺的柴火卻被我折騰的奄奄一息，母親發(fā)覺鐵鍋冒出的煙氣明顯少了，便知道灶膛的狀況。她總會招呼我靠邊站著，千萬別把灶膛的火種弄滅了。一般情況下，利用枯樹葉或者松針，即可引燃灶膛的柴火�？稍诿酚甑募竟�(jié)，沾滿濕氣的柴火很難燒著，弄不好就會飄起陣陣的濃煙，嗆得滿屋人咳個不停。
在母親面前，土灶臺總是格外乖巧。為了不再忙中添亂，我只好待在一旁，靜靜的看著母親圍著土灶臺打轉(zhuǎn)。她倚著灶臺，手握七斤重的鍋鏟，在外邊大鐵鍋里不停的翻炒。炒上一會，又匆匆來到灶膛前，看看柴火燃燒的樣子，偶爾添上幾段柴火，或用鐵鏟清理一下爐灰。土灶臺燒什么美食，灶膛該有怎樣的火勢，母親拿捏的相當精準，鐵鍋里從來不會出現(xiàn)干鍋或者火燒眉毛的險情。
土灶臺的里邊鍋平常很少生火，往往在過年或辦酒宴時才用得上。那時候，經(jīng)常會放進雞鴨肉等大砂缽隔水蒸煮。即使隔了老遠的距離，也能聞到滿屋的香氣。
圍著土灶臺打轉(zhuǎn)，母親濕透一身衣裳，也練就一手絕活。有許多母親燒的好菜，我至今念念不忘。水煮魚、豆豉蒸肉、臘肉燉泥鰍，還有家常豆腐、清炒藕絲、辣椒炒茄子，都是我一直以來的至愛。
這些年，我總會想起母親在土灶臺忙碌，一邊翻動鐵鏟，一邊用手背擦拭額頭汗水的模樣。
初中生的作文 篇7
今天早餐要吃面包還是肉包？這里要左轉(zhuǎn)還是右轉(zhuǎn)？外套顏色要深一點還是淺一點？……人生是由成千上萬的抉擇所組成的，就像考卷上的是非、選擇題，是圈還是叉？是一還是二，又或者是三？有時會讓人舉棋不定、優(yōu)柔寡斷。雖然有些人做事當機立斷，但偶爾遇到某些事，還是會有所猶豫的時候。
有一天，我去面包店買面包當早餐，看到了一位陌生的叔叔，鬼鬼祟祟的不知道在做什么，等靠近一看，突然發(fā)現(xiàn)他的袋子里不知不覺多出了六個那家店的巧克力蛋糕，這個發(fā)現(xiàn)讓我驚奇又訝異，旁邊的人竟然是個三只手——“小偷”。我心想：“如果我去勸他的話，可能會惱羞成怒，對我不利；如果我去告訴店員，他可能會趁機逃跑！”這時我的心是天使與惡魔在交戰(zhàn)，要視若無睹，裝作沒看見，放了他，還是義無反顧，站在正義的一方舉發(fā)他？最后，我忍不住叫了出來：“有小偷偷面包！”結(jié)果，小偷驚慌失措的放下袋子落荒而逃，店員為了謝謝我，就把六個巧克力蛋糕送給我，驚心動魄的那一刻，這份“贓物”成了我見義勇為的意外之喜。
人生的抉擇是這么復(fù)雜，甚至可怕，但只要好好利用抉擇，創(chuàng)造新機會，勇往直前，任何困難都能迎刃而解的。在做決定或做事前一定要三思而后行，盡心盡力去完成，不管結(jié)果如何，只要是對的事，自己努力過，一切都值得。成功不要太得意，失敗不用太傷心，才能再次擁有好的機會。
在人生的轉(zhuǎn)彎處，面臨重大的抉擇時，企盼我能以冷靜的頭腦、聰明的.選擇，毫不猶豫的做出最正確的決定，生命才會處處充滿歡笑、、欣喜！這一切，我都要感謝上蒼的賜予、保佑，和周遭所有人的幫忙、鼓勵。
初中生的作文 篇8
“日有所思，夜有所想”，夢是心靈的寫照。
夢就像不定時的表演，五彩繽紛，情調(diào)各異，把它單調(diào)的背景——夜，渲染成了清新可掬或陰森恐怖起來。這里，我給大家講講我的夢。
清澈的泉水叮叮咚咚的流向遠方，和平鴿叼著橄欖枝在空中劃過。這是那？原來，這是和平之地。
“我們和平鴿從白色快變成紅色的‘血鳥’拉�！甭�，這是誰在說話呀？原來是和平鴿們在訴說著他們的痛苦，那我也去瞧瞧吧！我剛剛靠近小鳥的談話地，小鳥們就準備飛走了，我連忙叫住了它們，說：“不要怕，我是一名小學(xué)生，我想傾聽你們的痛苦。”小鳥們聽了這話，馬上從恐懼的臉轉(zhuǎn)為哭訴的臉，說：“在戰(zhàn)爭的地區(qū)，到處充滿硝煙，我們看到的是廢墟，鮮血還有死亡。聽到的是一聲聲槍聲和轟轟的爆炸聲還有孩子們的啼哭聲。卻看不到一派和平的景象，聽不到孩子們昔日那爽朗的笑聲，我們天天叼著橄欖枝從戰(zhàn)區(qū)的上空劃過，與我們并排的不是美麗的太陽與云朵，而是一架架無情的轟炸機。”
說著說著，小鳥流下了傷心的淚水，我也不由得哭了起來。和平鴿的任務(wù)就是讓世界充滿了和平，它們再一次沖向有戰(zhàn)爭，有流血，有死亡的地帶，帶著橄欖枝，帶著人們對和平的期望去化解戰(zhàn)爭，讓所有的人在沒有硝煙的地方無憂無慮的'生活。
不知過了多久，眼前出現(xiàn)了一道亮光。難道是“沐浴和平的陽光”嗎？慢慢的睜開眼，看見被微風(fēng)卷起的窗簾和鬧鐘的“滴答”的聲響。原來只是一場夢呀。哦，多么希望我做的不是夢，而是事實呀。就算是夢，我想這應(yīng)該是每一個愛好和平者的夢吧，我衷心希望我能美夢成真！
初中生的作文 篇9
指尖輕輕劃過黑班，初中短短的記憶浮現(xiàn)心頭，應(yīng)對回憶，我微笑著陶醉著……
歲月在不知不覺中匆匆流過，沖刷著每個人的面容，每個人腦中的記憶。但教室里的那塊墨綠色的黑板卻永遠留有淡淡的粉筆印子，把臉湊上去細看還依稀看得清一些字跡，大部分是有力工整的，在旮旯處還有咱們的搗亂杰作。黑板臉上的皺紋是咱們校園生活的記憶。
還記得，以前有幾個同學(xué)正因晚上貪玩作業(yè)沒做完，早上到校悄悄抄其他同學(xué)的作業(yè)，被突然走進教室的老師發(fā)現(xiàn)了。放學(xué)后，老師為此事特意把全班同學(xué)留了下來。大該正因回家要晚的原因，同學(xué)們都顯得有些不耐煩，坐在位子上頂著一張苦瓜臉坐在位子上等老師來。不多久，“嗒嗒嗒”的高跟鞋敲擊地板的聲音傳入了耳朵，老師來了，同學(xué)們紛紛抬起頭，準備聽老師滔滔不絕的長篇大論。
老師把教室環(huán)視一周，二話不說抬起手大筆一揮，在黑板上寫下了“學(xué)知識”三個字，然后在這三個字的后面重重地打上了一個逗號，之后轉(zhuǎn)過身來張口一句：“學(xué)生在學(xué)校除了學(xué)知識還要領(lǐng)悟一樣很重要的東西，是什么呢？”講臺下一陣騷動，一陣零碎的議論聲中一個聲音突然高起來：“學(xué)如何做好人！”老師點了點頭：“對，咱們要領(lǐng)悟如何做人，做一個品德高尚的人。這次有幾位同學(xué)抄襲其他同學(xué)的作業(yè)，這是不誠實的表現(xiàn)，抄作業(yè)是自欺其人，咱們學(xué)做人首先就是要誠實……”
老師講了很久，但我中間有一段時刻都在發(fā)呆，我記得最深的也就是最后老師在“學(xué)知識”的逗號后面補上了“學(xué)做人”這三個字，并用手用力敲擊黑板，讓黑板顫抖著發(fā)出“咚，咚，咚”的巨大聲響來強調(diào)做個高尚的人的.重要性。
那六個大字是如此有力，以至到此刻黑板上還恍恍惚惚的有著痕跡。黑板上記錄了太多太多咱們要懂得道理，太多太多老師的教誨，太多太多使咱們受益生命的故事。
黑板上的記憶，黑板上的青春年華。說來，黑板也真有紀念價值呢。
初中生的作文 篇10
秋風(fēng)颯爽，在美麗的校園中，一個身影被一群天真可愛的孩子們簇擁著向教室走來……“程老師好!”大家高叫著。
這一位負責(zé)任的老師，猶如一名花匠，小心翼翼的呵護每一株花苗;猶如一根蠟燭;用愛心點燃孩子們的心靈之火，永遠停留在孩子們成長的旋律之中，她讓我們感到學(xué)習(xí)的快樂，又感到成功的喜悅。
數(shù)學(xué)課上，她那生動、有趣的'話語，上課的技巧讓我們聽得那么認真、那么入迷，一會兒下課了，大家不僅懷疑的說：“怎么這么快就下課了?是不是鈴壞了?”
記得有一次，臨近語、數(shù)雙科競賽時，她還特意出了幾張試卷給我們做，她起早貪黑的教我們做題，只要我們有一題不懂，她就一遍又一遍的講解，直到我們懂為止，還常說：“不懂就問，不要不好意思，問了就會懂的�！苯�(jīng)過老師的耐心講解，我們終于獲得了語數(shù)雙科競賽的一等獎!
程老師不但是我們的良師，還是我們的益友。每當下課，老師就會與我們一起做游戲，她常和我們玩一米一米三，那股勁兒就像和我們一般大，我們一起跳呀、叫呀……笑聲在教室上空回蕩，她給我們帶來了無盡的歡樂，我們愛程老師。
她是那樣出色的老師;她是那樣知心的朋友。在她的循循善誘下，我們的數(shù)學(xué)成績不斷的提高，她有著無窮的魅力，我們都被深深吸引住了，我們都迷上了數(shù)學(xué)!
這就是我心目中的好老師——程老師，她的手就像魔術(shù)師一樣神奇，用+-×÷和1234……，把我們引進了一個變幻無窮的知識的殿堂!