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精選初中生的作文33篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的初中生的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 1
輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。我非常想上12中，結(jié)果上了，我想進(jìn)實(shí)驗(yàn)班考進(jìn)了。我還有更新的目標(biāo)。
我要給自己的初中生活繪一個(gè)豐富多彩的藍(lán)圖，首先是學(xué)習(xí)方面的，我要爭取數(shù)學(xué)和英語的好成績，我希望被分在一個(gè)好的班級，盡管有壓力但會(huì)變成動(dòng)力，促使我考出好成績的，我的初步目標(biāo)是考入前10名，我相信我一定會(huì)成功的。成功以后我還會(huì)向著更高的`目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
其次，我希望我的才藝或者說是才能能充分的展示出來，所以我要多參加學(xué)校的活動(dòng)，尤其是聲樂方面，我原來在小學(xué)合唱隊(duì)就是領(lǐng)唱，我希望我可以在中學(xué)繼續(xù)發(fā)揮我的音樂天賦，為校合唱隊(duì)盡一份力量。還能為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
我還希望老師能夠多分配任務(wù)給我，希望能為同學(xué)和班級盡一份力量，我想成為一名班干部，為老師分擔(dān)力所能及的工作。
我爭取參加各種校內(nèi)外比賽，為學(xué)校和班級爭榮譽(yù)，我要掃除別人對豐臺(tái)區(qū)教育的偏見。
我現(xiàn)在對初中生活充滿了美好的希望，希望會(huì)實(shí)現(xiàn)。
初中生的作文 2
轉(zhuǎn)瞬間，初中生活已過了兩年了。從當(dāng)初的懵懂女孩到現(xiàn)在的成熟少女，我們成長了很多，也學(xué)到了很多。
以前，新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)都讓我有些難以融入。把自己那開朗的性格隱藏起來，試圖將自己封閉，默默地做著自己的事。同學(xué)們也自己有自己的圈，而我卻一個(gè)人，這讓我有些難過，但我是屬于那種慢熱型的。一個(gè)月過去了，我雖然認(rèn)識了全班同學(xué)，但班上沒幾個(gè)人知道我叫啥。
郁郁寡歡的我終究生了一場大病—-胃病，這是我的老毛病。在醫(yī)院的一個(gè)星期里，我躺在病床上想了很多，想起自己小學(xué)時(shí)是多么活潑，開朗，和同學(xué)玩的`水深火熱的。而現(xiàn)在，自己還沒放開自己。一番激烈的思想斗爭后，我決定不再封閉自己，我要做回原來的我�；貙W(xué)校后，我開始于同學(xué)們交流，與老師們交流，漸漸的，我也融入了這個(gè)大集體，我也做回了自己。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是班上的積極份子，同學(xué)們都覺得我很開朗，很陽光，都很喜歡跟我一起做朋友。而且我的不拘小節(jié)，風(fēng)趣幽默也很讓人喜歡。
因?yàn)榧依飳W(xué)校遠(yuǎn)，所以我住校，住校生活其實(shí)很快樂，好吃的一起分享，好玩的一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起打掃衛(wèi)生。讓我們都成了好閨蜜，好室友。
在學(xué)習(xí)上，我也非常的努力，盡管收獲有時(shí)不大，但我相信：“一分耕耘，一分收獲”，努力總會(huì)有回報(bào)的。
再過一個(gè)月就要初三了，我想，是時(shí)候讓我們一起去努力，一起去拼搏了。
初中生的作文 3
我向來就是一個(gè)比較害羞、內(nèi)向的男孩，跟別人說話都會(huì)臉紅，要是讓我上課在這么多同學(xué)面前發(fā)言，我是想都不敢想的。
可是，媽媽偏偏叫我一定要多發(fā)言，還說發(fā)言就可以證明上課真的在聽，就不會(huì)開小差，不會(huì)走神了。可是我說什么也不愿意，因?yàn)槲倚睦锟傆形覔?dān)心的事情：“萬一說錯(cuò)了怎么辦？同學(xué)會(huì)嘲笑我嗎？老師會(huì)批評我嗎？萬一我舉手老師不叫我，同學(xué)會(huì)笑我出風(fēng)頭嗎……”我估計(jì)這些擔(dān)心應(yīng)該是所有害羞的同學(xué)在舉起手前經(jīng)常會(huì)思考的問題。
因?yàn)槲乙恢辈话l(fā)言，老師從來沒注意過我，我多么羨慕那些上課發(fā)言的同學(xué)��！但我沒有勇氣舉起我那裝了鉛的手，在班里，不發(fā)言的我，是個(gè)可有可無的角色。我心里充滿了悲哀。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師破天荒地叫了我，我“噌”地站了起來，像受到電擊般，茫然又害怕地看看四周，老師充滿期待地等著答案從我嘴里蹦出來。而我緊張地張了張嘴，卻沒有發(fā)出一點(diǎn)聲響。老師笑了笑，說：“不會(huì)，那就坐下吧！”我當(dāng)時(shí)恨不得把自己的嘴扯下來！這么關(guān)鍵的時(shí)候?yàn)槭裁凑f不出來呢？這樣多對不起老師��！第二天上語文課，我驚訝地看到了我舉起的我寶貴的右手！我想把手拉下來，可手卻依然挺立在那。我的`心又有點(diǎn)忐忑了，怎么辦？老師的目光穿過“千山萬水”還是飄到了我這里，“孩子，你來吧！”我的臉一下子紅了，我小心翼翼地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地報(bào)了答案，老師高興地說：“很好！”我聽了驚喜地望了望周圍的同學(xué)們，有羨慕，有嫉妒……這種滋味太美妙了！我想：“原來發(fā)言也不那么可怕嘛！”
你聽，我們教室里怎么又多了一道洪亮的聲音？原來是我在發(fā)言！這時(shí)，如果你問我害怕嗎，我可以大聲自信地告訴你：“舉手發(fā)言，讓我在嘗試中學(xué)會(huì)了自信，讓我在自信中學(xué)會(huì)了成長！”
初中生的作文 4
我要做手術(shù)了。就在前幾周，我得了比較嚴(yán)重的感冒，打了六天針后，本以為一切都結(jié)束了，可我根本沒想到，那天晚上我又患了急性闌尾炎。媽媽立刻帶我去了醫(yī)院。當(dāng)確定必須馬上做手術(shù)時(shí)，媽媽哭了，我驚呆了，我怕我會(huì)死。
我坐在病房里，左看看，右望望，緊張的心難以安定下來。不一會(huì)兒，護(hù)士讓我出去。我出了病房，看見了媽媽，她的眼神里流露出難過與悲傷。她領(lǐng)我到了手術(shù)室，等我看到“手術(shù)室”三個(gè)字時(shí)，反倒放松了許多，可我到了一臺(tái)電腦面前時(shí)，這臺(tái)電腦讓我變得又緊張起來，因?yàn)樯厦嬗幸恍凶郑骸皬堭┯�，急性闌尾炎，魏小�！蔽覝喩砹⒖唐鹆穗u皮疙瘩，心想：闌尾炎，難到就要切闌尾？闌尾到底長在哪里呀？忽聽一聲呼喚：“張皓禹，進(jìn)來……”是手術(shù)大夫叫我了。這時(shí)，媽媽拍了我一下說：“兒子，要堅(jiān)強(qiáng)，媽媽就在外面等著你。”進(jìn)入手術(shù)室，我一下子看到了好多器材，有的見過，有的沒見過，有的見過卻不記得在哪里見過。
我有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)著急，怕的是手術(shù)不成功而失去生命，急的是手術(shù)快開始吧，我好早一點(diǎn)讓開刀之苦過去�？墒牵^了好一會(huì)兒，醫(yī)生才到齊。我心想：不是說外科手術(shù)中，這個(gè)是最簡單的嗎？怎么這么多人？接著我又被叫到一旁，脫了衣服，躺在床上等著。大夫終于來了，在我的腰上打了麻醉針后，就正式開始手術(shù)了。雖說是麻醉，但我的頭腦還很清醒，我想到媽媽的`話，又想到麻醉了一半就開刀，不太符合常理吧……挨了一刀，身體立刻感到了疼，腿卻感覺不到。
我只感到胸口一直好痛，我忍著、忍著……直到手術(shù)結(jié)束。出了手術(shù)室，我在迷糊之中，聽見媽媽在哭，我迷迷糊糊地說：“沒有事了，媽媽……”幾天后，我可以喝水、吃飯了，我活潑樂觀的本性又暴露無疑。媽媽看著我，臉笑成了花朵一般。我想，我當(dāng)時(shí)再疼痛，也比不上母親在外面等待的心痛，我親愛的媽媽，我想說，我對不起您，兒子讓您擔(dān)心了，我以后一定好好學(xué)習(xí)的，做一個(gè)您所說的堅(jiān)強(qiáng)的人。
初中生的作文 5
月亮是夜晚的天使，她為人們照亮了前面的路，也正是人們最需要光明的時(shí)候，她出現(xiàn)了。月亮是人們所有情感的寄托，也是人們情感最好的安慰。
唐代詩人李白，曾為這潔白無瑕月亮埋下了永垂不朽的詩篇：“今人不識古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人，古人今人若流水，共看明月皆如此。”這句詩說明了從古至今所有的人們都對月亮有著獨(dú)特的情感，看一看，想一想，為什么月亮如此偉大？因?yàn)樗臑槿藗儌魉凸饷�，月亮用她那皎潔的月光照亮大地，仿佛為大地披上了一件隱形的紗衣。一個(gè)孤獨(dú)無助的人低著頭走在小路上，忽然一輪明月的銀光灑在了他的身上，這個(gè)人仿佛得到了鼓勵(lì)，抬起頭來拾了拾衣服不懼怕任何東西一般便大步流星向前走去。
月亮又是悲傷的，她的苦楚只有她自己知道，在寂寥的夜晚中她是孤單的，沒有任何陪伴，也沒有人的.熱鬧；有的只是一面“鏡子”---湖水和無邊無際的天空，自月亮“出生”以來就一直是這樣的，她無怨無悔一直堅(jiān)守著自己的職位，從沒有抱怨過一句也沒有后悔過自己來到這里;為了給自己解悶，她只好在自己的周圍灑下銀光，制造溫暖的感覺，這也許就是她給自己最好的安慰了吧！月亮更是溫馨的，她安撫了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人，更讓在家鄉(xiāng)擔(dān)心自己兒女的人少了一絲擔(dān)憂，當(dāng)你傷心時(shí)她陪伴你跟你一起傷心，借而安慰你受傷的心靈，當(dāng)你高興時(shí)，她陪你一起高興。
月亮在十五時(shí)是最圓的，她的圓代表著家庭和睦，家人團(tuán)圓。可是，一年中她哪有天天圓著，當(dāng)她彎著著腰時(shí)我不禁為她而感嘆：月亮，你為我們累彎了腰，可我們又能為你做什么呢？你像個(gè)母親般每個(gè)夜晚伴隨我們?nèi)朊�，我們睡的很好可你卻一直未眠，早上來臨的時(shí)候你又悄悄的離開了我們，生怕把我們驚醒�！�
這位夜晚的“天使”，為人們照亮了前面的光明，無時(shí)無刻陪伴在我們身邊。
初中生的作文 6
祖國養(yǎng)育了我們一代又一代，祖國是我們的家，我們要保護(hù)這個(gè)家，我們每一個(gè)炎黃子孫都有一個(gè)屬于自己的家，在這個(gè)家里我們開心、快樂幸福的生活著，我要感謝和保護(hù)我的家——祖國。
這片土地養(yǎng)育了我們，它是多么偉大！10月1日是祖國的生日，自從建國以來，我們過上了幸福的日子。自從建國以來，我們就有了一個(gè)完整的家，自從建國以來就有了一種安全感�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，無論古時(shí)候的屈原，還是現(xiàn)代的秋瑾都深深地懂得這個(gè)道理，何況是我們二十一世紀(jì)的人們。
每一所學(xué)校中都掛著鮮艷的五星紅旗，每當(dāng)人們經(jīng)過的時(shí)候都可以看到它在風(fēng)中高高飄揚(yáng)。當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都會(huì)停住腳步，聽那嘹亮激昂的歌聲，我們的手高高地舉過頭頂注視著紅旗，那眼神充滿了崇敬。每一位學(xué)生的脖子上都系著一條紅色三角形的紅領(lǐng)巾。為什么是紅色的呢？這是無數(shù)革命烈士用自己的鮮血染紅的。
我們中國的'國旗、國徽都代表著一定的意義。紅色的國旗，它讓我們記住曾經(jīng)那慘痛的教訓(xùn)。雖然現(xiàn)在成立了新中國，但是我們國家現(xiàn)在并不怎樣發(fā)達(dá)，所以要我們?yōu)樽鎳砉獠省Ｎ覀兊脧纳磉叺囊稽c(diǎn)一滴小事做起。比如我們國家的衛(wèi)生就不如外國的好，總是有人亂丟垃圾。我們應(yīng)當(dāng)注意身邊的事物，只要做了一點(diǎn)，我們祖國就強(qiáng)大一點(diǎn)。
有句話說得好：“孩子是祖國的花朵”。如果我們這個(gè)“花朵”不綻放美麗，我們怎么把這個(gè)“小苗”襯托的美麗？孩子就是祖國的希望，我們現(xiàn)在的一切都是祖國給我們的，我們現(xiàn)在要回報(bào)祖國。你一個(gè)文明的舉動(dòng)就是給祖國的一個(gè)光點(diǎn)，如果好事做多了，祖國就會(huì)成為一個(gè)眾人的焦點(diǎn)。我們的祖國就會(huì)強(qiáng)大起來，我們的生活就會(huì)變得更幸福。
今天幸福的我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記昨天的痛。圓明園是歷史上最大、最華麗也是被燒得最慘的一個(gè)園。我們?yōu)檫@一個(gè)歷史痛苦萬分。但是毛爺爺卻不軟弱，他堅(jiān)強(qiáng)的精神震動(dòng)了中華民族的每一個(gè)人。
初中生的作文 7
充實(shí)的暑假在一天天過去，作業(yè)的問題也暫時(shí)告一段落。正想著如何犒勞自己時(shí)，奶奶提出了帶我去桂林的想法，這等好事，我怎會(huì)拒絕?幾天后，便踏上了去桂林的旅途。
熬過了飛機(jī)上好幾個(gè)小時(shí)的漫長等待，終于是到了目的地。與導(dǎo)游會(huì)合后，我們走到了要住的旅館。安置好一切，我便帶著濃濃的倦意倒頭就睡。
第二天一大早，我飛速吃完早餐，坐著汽車，去往第一站——漓江。在路上，我看到這里的房屋都是低矮的，一點(diǎn)也不像都市中的大廈。帶著疑問，我去問了問導(dǎo)游。導(dǎo)游回答道：“桂林有一種奇特的地貌——喀斯特地貌。桂林這個(gè)地方，無論走到哪，都會(huì)看見各式各樣的山。房子如果建得太高，就無法欣賞到這些山水美景�！蔽一腥淮笪�。不一會(huì)，我們就下了車，找到了我們的船，在漓江上悠悠的行進(jìn)著。我們一邊聽導(dǎo)游的介紹，一邊乘著船，欣賞著美景。這里的'山形態(tài)各異，有的像螺獅，便稱作“螺獅山”;有的像蘋果，就稱為“蘋果山”。還可以將兩座山連起來看，例如一座像一個(gè)童子正在跪拜，另一座像觀音菩薩，看起來就像是童子正在拜觀音，十分奇特。
游覽完漓江，我們?nèi)ネ宋挥诠鹆质兄行牡摹熬附醺�。�?dǎo)游說，這座府邸是明太祖朱元璋的侄子朱守謙當(dāng)上靖江王時(shí)所建造的。在它的里面，還有一座著名的山峰，叫做獨(dú)秀峰，“桂林山水甲天下”這句名言就刻在這座獨(dú)秀峰上。由于靖江王府在靖江王城內(nèi)，而靖江王城是桂林的中心，所以有“閱盡王城知桂林”的說法。
之后，我們還參觀了象鼻山、銀子巖等景點(diǎn)。它們的景色深深地刻在了我的心中。三天后，我們便返回了長沙。
這次去桂林，算是為我的暑假生活增添了一抹亮色�；蛟S幾年后，我會(huì)再次去到那里，以不一樣的心態(tài)，去游覽那些未曾見過的奇景異色。
初中生的作文 8
“將我短小的生命之樹，一節(jié)一節(jié)的折斷了”，落在地上，猶如落葉。忽然發(fā)現(xiàn)，流年似水，轉(zhuǎn)眼間童真已匆匆逝去。回憶走過的，酸、甜、苦、辣一起涌上心頭，最圓、最耀眼的畢竟還是那片甜美。
還記得，村邊有一條小溪。村里人喝水、澆菜全靠它。小伙伴們常常跑到河邊，呆呆地看著它，猜它是從哪流過來的?水底真的住著“龍王”嗎?若不是大人嚇唬我們說:龍王很兇，跳下去的人是十有八上不來，我們可早就跳到水中去尋找龍王了呢!
溪邊，有一片櫻桃樹林。春天，花開了，小伙伴們跑到林里，找到那顆貼著地面長的老樹。手拉手“走上去”，小伙伴們爬到一半就下了。而我，太喜歡那粉紅的嬌艷的櫻桃花了，顧不得別的了，繼續(xù)向上爬，爬到樹杈中，摘朵漂亮的櫻桃花，向樹下的伙伴們?nèi)尤�，他們爭啊，搶啊·…看林的王大伯來了，“哄”地一聲小伙伴們跑的`無影無蹤。我嚇哭了，王大伯從地上撿起幾朵櫻桃花，放到我手中，對我說：“今后不許摘桃花了，再抓到你可要打嘍!”我急忙點(diǎn)點(diǎn)頭，撒腿就跑!現(xiàn)在，我才知道少一朵花就少一個(gè)又香又甜的大櫻桃呀!
村里人很迷信，奶奶常說：“小孩子出去不要打死癩蛤蟆，打死它會(huì)冒犯神靈的”。可是，有一回，我們?nèi)ネ�，一只哈蟆朝我跳了過來，我一看就討厭，忘了奶奶的囑咐，撿起一塊石頭扔去，蛤蟆被砸死了。小伙伴們急壞了，對我說：“糟了，你惹禍了，蛤蟆死后，它的魂會(huì)叫大蛇來咬你的!”我嚇壞了，心里象揣了只小兔子，忐忑不安。這天晚上，吃不香，睡不好，用被把頭蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。奇怪，第二天根本沒事!三天過去了，還是毫無聲息。我得意地對小伙伴說：“大蛇怕我，它們不敢來呢!”。
歲月是一位睿智的哲學(xué)家，它在改變我們生活的同時(shí)，也在悄悄地告訴我們一些人生的道理，隨著我們慢慢長大，成熟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，最寶貴的東西還是時(shí)光，它不會(huì)為誰停留半刻，像是滾滾東去的長江之水，在不停息地流淌著，帶走了它該帶走的東西，留給我們是深深的回憶。
初中生的作文 9
五天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了但我還是心有余忌。
軍訓(xùn)剛開始的時(shí)候，我認(rèn)為沒什么好擔(dān)心的不就是站站跑跑嗎？有什么好怕的。后來認(rèn)識了徐教官，他十分嚴(yán)厲，但是開始我們還不當(dāng)回事，嘻嘻哈哈，推推嚷嚷的，“沒個(gè)正經(jīng)”，不過，徐教官幾個(gè)向右看齊就讓我們折騰了好一陣子，還沒做齊。
他教我們軍姿立正，他教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿；那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，讓人深有所感。
不過我最討厭的就是站軍姿了。用立正的姿勢站在原地，還要做到紋絲不動(dòng)。一站就是五，十分鐘。艷陽的照耀，讓我感到無比的悶熱。豆大的汗珠不斷地流著，流過了我的臉頰，流過了我的嘴角，那時(shí)汗水如此的苦澀，我多么想放棄但是堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利。
最恐怖的是蹲姿這項(xiàng)訓(xùn)練，這可一點(diǎn)不比立正容易，蹲下后不久右腿就支撐不住身體的壓力，開始發(fā)抖，整個(gè)人也因此左搖右擺個(gè)不停，本來直立的身子，也不由自主地彎下去了，等教官讓我們起立時(shí)，我們的右腿都麻木了，踩在地上跟飄在空中一樣，還好教官只是讓不聽話的人久蹲，別的人只是練會(huì)了就好。
我們練齊步走了。俗話說：“差之毫厘，謬之千里�！辈诲e(cuò)，前排同學(xué)小小的一個(gè)錯(cuò)誤，就會(huì)使整個(gè)排面變亂，曲曲折折，像變曲的小蛇�？�，空地上，每一個(gè)方陣都無數(shù)次地從這一頭走到那一頭，再從那一頭跑到這一頭。無數(shù)次的練習(xí)就是為了訓(xùn)練整支隊(duì)伍的整齊劃，最后我們找到了一個(gè)辦法-看著地上的影子或看排頭方向的`人的腳這樣就能對齊了。
五天的軍訓(xùn)，給我的感觸很深，軍訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，鍛煉了我們的意志，還培養(yǎng)了我們的作風(fēng)。更使我懂得了不少道理，做任何事情，只要付出辛勤的汗水，就一定會(huì)有收獲。
初中生的作文 10
獨(dú)坐在校園的夕陽中，不禁有些涼意。畢竟是初春，寒冬還沒有消去它的冰冷。
昏黃的光線照在身上，我抬頭看那太陽，被淡藍(lán)的云烘托著，安詳?shù)夭竭M(jìn)恬靜的暗黑的世界。天空失去特有的晶瑩，變得沉寂，遙望遠(yuǎn)方，只覺迷�？栈�，冷漠寬廣的灰白色漫無聲息地蔓延擴(kuò)散。
也許想要盡情領(lǐng)略這夕陽的壯觀，也許是由于莫名的沖動(dòng)和激情，我奔著，跑著，為了冥冥之中的希冀，為了飄渺的追求，然而夕陽無限好，只是近黃昏。我無法挽留夕陽，可心卻隨著它飛去，飛向夕陽，飛向太陽落下去的宇宙的無窮的盡頭。忘卻了芳草無情，更在夕陽處的幽怨。一種永恒的美好的'感覺，一種頓悟的神奇充溢在胸。
其實(shí)宇宙中的一切事物都有其相似的一面。偉大如太陽，冉冉升起時(shí)，是何等輝煌！日正當(dāng)中時(shí)何其壯麗！可是當(dāng)它散盡了熱力，失去了光芒后仍歸于平淡。渺小如花草，當(dāng)其默默鉆出地面。平凡的樣子雖不能博得人們的一顧，但其生命開展之時(shí)，卻燦爛得令人目眩，而后便漸漸飄落凋零了！誰都無法扭轉(zhuǎn)自然，也無法怨恨！
獨(dú)坐在夕陽里，晝與夜的羽翼同時(shí)覆蓋著我，我感到晝的光明也感到夜的黑暗，感到生命的短暫，也體會(huì)到了生命的永恒。仿佛我已經(jīng)不是我，好象和那些花草共存。紫色的霧漸漸籠罩了所有的景象，一切漸漸看不見了，夜幕降臨在這片大地上。
每個(gè)人都渴望生活的精彩，每個(gè)人都期盼生命的永恒。然而生命卻又帶給我們太多的困惑，太多的無奈，留給我們太多的思考。每個(gè)人對生命的理解都有所不同，每個(gè)人的生活方式也不同，但有一點(diǎn)是相同的：每個(gè)人都在感悟生命，都在追求幸福，尋找生命的真諦。
望著皎潔的初升的月亮，我頓悟了：生命受的是時(shí)空的束縛，而不受思維的束縛，我們又何必在意種種羈絆與得失呢？
讓我們解開心靈的繩索，讓心隨夕陽飛去，飛向那無窮無盡的宇宙吧！去探索，去感悟生命的另一種詮釋吧！
初中生的作文 11
大自然中，有歡叫的小鳥，有機(jī)靈的猴子，有狡猾的狐貍，有憨厚的黑熊，有兇猛的老虎，還有惡毒的大灰狼……這些動(dòng)物自由自在地生活在大自然中，它們擁有驚人的捕食能力，擁有矯健的身軀，還擁有敏捷的反應(yīng)。然而，恰恰相反，動(dòng)物園中的動(dòng)物雖有充足的食物，，但要受苦受累，與大自然的動(dòng)物相比遠(yuǎn)遠(yuǎn)失去了自由……
回憶起那次杭州野生動(dòng)物園之旅，一場隆重的動(dòng)物表演引起了我的深思……那是一個(gè)驕陽似火的夏日，在杭州野生動(dòng)物世界的表演館中，我靜靜地坐著，等待著表演的開始。不一會(huì)，燈光閃爍起來，五只老虎和五只獅子被帶上了舞臺(tái)，馴獸師用鞭子狠狠地抽打它們，大聲命令它們做到凳子上。我本以為它們會(huì)反抗一陣子，沒想到，它們竟灰溜溜地順從了，臺(tái)下響起陣陣掌聲，馴獸師一副謙虛的樣子，向大家鞠了一躬。不知怎么的，我的心里有股說不出的'滋味，我一邊皺眉，一邊想：老虎和獅子都是百獸之王，它們的威武去哪了？它們的尊嚴(yán)去哪了？為什么如此低三下四呢？后來，一只山羊走上臺(tái)來，馴獸師硬是用鞭子把它趕上了鋼絲，這只山羊似乎沒吃飽，一失足從鋼絲上摔了下來。只見馴獸師們不但沒有讓它下臺(tái)，還用鞭子使勁抽它，山羊一邊掙扎，一邊痛苦地呻吟著，觀眾又一次哄堂大笑。不知道為什么，這笑聲讓我覺得格外刺耳，我更加不解了：看著動(dòng)物受傷，你們還幸災(zāi)樂禍，難道你們就沒有一點(diǎn)愛心嗎？想到這兒，我無心看表演，我認(rèn)為這不是表演，而是一個(gè)虐待動(dòng)物的場所。
大人們口口聲聲教我們：動(dòng)物是人類的朋友。為什么這些人因賺點(diǎn)小錢，而讓自己的良心喪失殆盡？我不得不同情地對動(dòng)物朋友說：你們真可憐！其實(shí)，我是真心希望那些馴獸師不要再折磨可憐的動(dòng)物了，我們寧愿不要看你們口中“精彩”的表演，也要讓動(dòng)物朋友們健康、快樂地生活！最后，我向全世界發(fā)出呼吁：請你們善待動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，不要再利用都動(dòng)物來賺錢了，給動(dòng)物們一點(diǎn)自由的空間吧！還它們的尊嚴(yán)吧！
初中生的作文 12
秋天，一轉(zhuǎn)眼就到了。人們可能會(huì)把它與凄涼的氣氛聯(lián)系在一起，但是，她也有自己豐收的喜悅。
秋天，成熟的果實(shí)高高掛在枝頭，等待著人們?nèi)フ�，因此秋天是收獲的季節(jié)。看到這些豐碩的果實(shí)，人們不應(yīng)忘記它們曾經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮、酷日的暴曬。今天，以勝利的姿態(tài)，呈現(xiàn)在大自然中，給大自然增添了美麗的色彩。
看到此情此景，我不由得感嘆秋天的魅力，因?yàn)榍锾旖o萬物涂上了各種各樣的色彩。秋天是黃色的，因?yàn)樗迭S了谷子；秋風(fēng)是紅色的，因?yàn)樗炯t了高粱；秋天是白色的，因?yàn)樗o棉花披上了銀裝；秋風(fēng)是黑色的，因?yàn)槟盏幕ǘ渚褪亲C明；秋風(fēng)是五彩繽紛的。秋風(fēng)是豐收的風(fēng)，秋色是豐收的顏色，無論她到了哪里，人們都熱情的歡迎她。
沉浸在秋天的美景當(dāng)中，我想到了許多許多。我們的成長不正像秋天的果實(shí)嗎？當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難，生活中的煩惱時(shí)，是爸爸媽媽和老師耐心幫助了我們，使我們明白了做人的道理，增強(qiáng)了克服困難的勇氣。從幼時(shí)爸爸媽媽扶著我們學(xué)會(huì)走路，到背起書包走進(jìn)學(xué)校，從小學(xué)上到初中，這一過程既有歡笑，也有眼淚。每當(dāng)我們克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，獲得了小小的.收獲時(shí)，那時(shí)的心情就像人們看到眼前的果實(shí)一樣欣喜。是啊，沒有大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，怎么會(huì)有碩果累累的豐收場面？沒有克服困難的勇氣，怎么會(huì)取得優(yōu)異的成績？我憧憬著成功，但我知道，成功的背后蘊(yùn)含著艱辛和努力。正像農(nóng)民經(jīng)歷了辛勤的勞動(dòng)，獲得了豐碩的果實(shí)一樣，我們也同樣在努力拼搏，經(jīng)受磨練，只有這樣，才能達(dá)到勝利的目標(biāo)。當(dāng)獲得優(yōu)異成績時(shí)，我們一定會(huì)很自豪。
秋天的果實(shí)給人們帶來富足，同時(shí)又給人們以新的希望；同樣，今天的成功不僅給我們帶來快樂，而且會(huì)使我們更加努力奮進(jìn)，取得更大的勝利！
秋天，我贊美你！
初中生的作文 13
我從來沒想過，會(huì)和她這么近距離的要好！她是個(gè)漂亮、干凈的女生，我喜歡和她在一起的感覺。
十七歲的天空，因?yàn)橛兴奈⑿�，變得更明朗，更蔚藍(lán)！她總喜歡聽我唱的歌，盡管我的歌聲是那么的不完美，她都會(huì)開心的聽我唱完，然后快樂的挽起我的手臂說她很幸福。我笑了…她堅(jiān)強(qiáng)的外表是那么的自信，但內(nèi)心的空虛常常使她感到孤獨(dú)！而我，則安靜的陪在她坐在操場上的草地中，跟她一起哭、一起笑，分享著她的悲傷、她的快樂！食堂吃飯的人永遠(yuǎn)都會(huì)那么的多，她是個(gè)害羞的女生，她不喜歡擠鬧。所以，我成了她的“打包女”每天都樂不彼此的為她擠進(jìn)人群，然后抬著雙份的飯菜來到她的身邊，她會(huì)對我傻傻的笑。我知道，她一直在旁邊等著我，看著我！我喜歡她默契的對我微笑，不用說那句禮貌卻生疏的謝謝！她喜歡挽起我的右臂，然后乖巧的靠在我肩頭說她喜歡走在我的右邊！我也知道，她是怕孤獨(dú)的人，而走在我右邊會(huì)使她感到有安全感。我心疼她的`孤單！盡管我那么的排斥走在她的左邊，但我還是讓她安靜走在我的右邊，并且我對她說我有種和她永遠(yuǎn)這樣走下去的希望！我喜歡問她和他的事，雖然我的問題會(huì)讓她感到羞澀，但她還是一一回答我。因?yàn)樗牢沂窃谛奶鬯�，關(guān)心她！然而有時(shí)候，我卻嫉妒他，因?yàn)樗麜?huì)隔三差五的把她從我身邊約走，讓我一個(gè)人虛假的對她說“我沒事，你們玩得開心點(diǎn)”。心里那種難受只有我能體會(huì)。有時(shí)我會(huì)沖動(dòng)的對她發(fā)誓下次不再理她，不再對她好�？僧�(dāng)她沖我嘟嘴傻笑時(shí)，我又會(huì)心疼的叫她：“婷子”然后對她微笑，把之前所有的抱怨與不痛快全部埋藏在心底，只留給她我開心的笑容…突然想到以前給她看過一本書的其中
一句話：“你是星星，我希望自己是月亮，因?yàn)橛心愕拇嬖冢視?huì)笑得更燦爛”婷子，我謝謝你，因?yàn)橛心�，讓我的�?nèi)心不再寂寞！
初中生的作文 14
上個(gè)星期，舉行了一次英語預(yù)考，雖然沒有取得我盼望的100分，但是令我刻骨銘心…
悅耳的鈴聲一響起，老師就笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，手里拿著一沓厚厚的試卷：“同學(xué)們，這節(jié)課進(jìn)行英語預(yù)考�！痹捯魟偮�，原本安靜的教室立刻沸騰了，“糟了，我沒有復(fù)習(xí)！”“老師怎么突然襲擊��？”“這次考試我肯定考不好！”同學(xué)們七嘴八舌地叫道，有的急忙翻看書本，有的拿出單詞表，嘴里念念有詞。我卻鎮(zhèn)定自若地坐著，靜靜地等待著老師發(fā)試卷：我可是英語高手，對付這種考試，還不是小菜一碟！
聽力過后，教室里鴉雀無聲，只聽見沙沙的寫字聲。我奮筆疾書，從容不迫地攻克一道道題目。唉，“有趣的”英文單詞怎么拼寫��？霎時(shí)，我的腦子一片空白，原本熟悉的單詞怎么也想不起來了。我心急如焚，只好先做后面的題目。其他題目我都會(huì)寫，而且非常有把握拿到全對，如果因?yàn)橐粋�(gè)單詞被扣掉一分，真是太不應(yīng)該了！偏偏這時(shí)候草稿紙又沒了，我嘀咕著“倒霉”，翻找書包里的草稿紙，突然，眼睛一亮，瞄到了英語書：只要看一下單詞表，那一分就能拿回來了！
我的手不知不覺伸向英語書，猛然間，我仿佛看見幾只眼睛在瞪著我，我連忙縮回手。望了望墻上的時(shí)鐘，只剩下五分鐘了！抬頭看了看老師和周圍的同學(xué)，還好沒人注意我。再不抄就來不及了！我像下了決心似的'，再次把手伸向英語書。也許是因?yàn)樽鲑\心虛，那本英語書竟是那么的沉重，我的手居然無法移動(dòng)它分毫。
這時(shí)，老師和媽媽失望的眼神，同學(xué)們歧視的目光，一一浮現(xiàn)在我的腦海中，耳邊又回想起老師教育的言語：人最重要的是誠實(shí)。最終，我還是沒有拿出英語書，因?yàn)槲乙鰝�(gè)誠實(shí)的學(xué)生。這時(shí)，鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響了起來……
雖然這次考試我沒能得到夢寐以求的100分，但是我收獲了比這還寶貴的東西——誠信。孟子曾說過：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也�！闭\信是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，在成長路上，我會(huì)一直攜帶著它。
初中生的作文 15
初一時(shí)，曾有那么一段時(shí)間，覺得自己忽然一夜之間長大了許多，不再在夢中牙牙學(xué)語，不再秋天楓葉落地的時(shí)候，拉著爸爸漫山遍野的跑來跑去，不再月牙彎彎的時(shí)候，纏著外婆講故事．卻經(jīng)常獨(dú)自一個(gè)人傍晚寂寞的走路，那時(shí)黃昏把影子拉的好長好長．那時(shí)的我，孤獨(dú)及了，我不明白，為什么我會(huì)變成這樣，不想剪頭，歪歪斜斜的把頭發(fā)攏到一塊，害的同學(xué)們叫我的頭發(fā)是雞毛，不再接受淵功哥哥給我講的`有難度的題的答案，卻一個(gè)人在那里，咬著鉛筆頭苦苦鉆研一個(gè)小時(shí)，到頭來一無所獲．那時(shí)，我明白了，我在叛逆時(shí)期．因此，我躲著他們，躲著那些無聊的人，在他們面前沉默，卻在玩具小熊那里存下了我心里所有的煩惱．
白天我在同學(xué)面前努力學(xué)習(xí)，晚上卻不復(fù)習(xí)功課，打開電腦上開了網(wǎng)，那時(shí)我覺得，我不喜歡這個(gè)世界．那天，我離家了，不是離家出走，只是覺得心理很悶，想出去走走，那時(shí)是冬天，才七點(diǎn)多，天已經(jīng)黑了，路上的行人匆匆的走著，向家的方向走著，我已熟悉了這樣的場景，我想這不是屬于我的生活．忽然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有一個(gè)身影在向我走來，是那樣的熟悉，是那樣的親切，看清了，看清了，是她．是她來接我了．＂媽媽，媽媽＂我已經(jīng)忘卻了一切，這好象不是我，不是現(xiàn)在的我，不是那個(gè)陌生的我，而是那個(gè)熟悉的我．
＂天冷了，回去吧．．．＂已經(jīng)聽不清媽媽還說了什么，抬頭看了看她，才發(fā)現(xiàn)，媽媽的頭上已有了白發(fā)．我心痛了，媽媽為我操了多少心，我卻這樣不理解她．我后悔了，后悔自己為什么曾經(jīng)那么不懂事；我后悔了，后悔自己的自以為是，后悔自己的自作聰明；但我又慶幸，慶幸我有這樣一位好媽媽，慶幸我及時(shí)的改正了自己．從那天起，我不再沉默；從那天起，我不再偽裝；從那天起，我度過了叛逆時(shí)期；從那起。我長大咯。
初中生的作文 16
“老師，我問個(gè)問題�！�
正在我講課當(dāng)中話音剛落的時(shí)候，一位面色沉重的女生站了起來。全班同學(xué)一片驚訝，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，如果對班主任的處理結(jié)果不滿意，該怎么辦？”
她話還沒說完，其他同學(xué)就開始嘰嘰喳喳了。她的問題與我所講的內(nèi)容幾乎沒有什么關(guān)系，但我意識到，她遇到了問題，而且對她的情緒影響很大。
我示意大家安靜下來，又讓她坐下。
憑著我前幾年做班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，我提出了自己的看法。
“首先，同學(xué)們之間的問題都是小問題，胸懷放寬點(diǎn)就什么事都沒了。”一些同學(xué)會(huì)意地笑了笑。
“其次，立場不同，解決問題的方法和結(jié)果就會(huì)不同。所以同學(xué)們和班主任的觀點(diǎn)不一致是正常的情況。那樣的話，怎么辦呢？”同學(xué)們一片期待的眼神。
“我建議呢，發(fā)揮全班同學(xué)的.力量。找一節(jié)自習(xí)課，班委組織召開一個(gè)班級討論會(huì)。邀請班主任參加，同學(xué)們自由發(fā)言，班委作好記錄，最后總結(jié)。我相信，總結(jié)的結(jié)果應(yīng)該是同學(xué)們和班主任都滿意的解決問題的方法。以后再遇到類似的問題，同學(xué)們也就知道該怎么做了�！�
“對！班主任也不能一個(gè)人說了算。”我剛說完，一個(gè)男生就激動(dòng)地大聲說道。隨后，全班爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
直到下課鈴響，班上的氣氛都非�；钴S。
第二天下午，我正在辦公室備課，那個(gè)提問題的女生和班長進(jìn)來了�！袄蠋�，謝謝您！”她激動(dòng)地說，臉上露出了笑容。“您的建議真好，您真是我們的知心朋友！”班長也充滿了喜悅之情。
如果說傾訴是人們發(fā)泄煩惱的一紙妙方，那么傾聽就是消除他人煩惱的一劑良藥。傾聽能建立起人們之間的信任，拉近心靈之間的距離。作為以育人為職責(zé)的教師，我們怎能不傾聽學(xué)生的心聲呢？
傾聽，會(huì)使你更美。
初中生的作文 17
時(shí)常記起冰心的一首小詩：童年是夢中的真，真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。也許會(huì)有一天，我在成長路上越走越遠(yuǎn)，童年終將成為永恒的回憶。站在成長的路上回望，這一程程都充滿著艱辛與困苦，雖然挫折與失敗不斷，但其中總有一份甜甜的樂，陪伴我向前走去。
小時(shí)候，總是向往著長大；長大多好，可以像大人們一樣不受約束；長大多好，可以隨心所欲；長大多好，可以想干什么，就干什么……可是，當(dāng)我慢慢長大時(shí)，卻又不想長大了。
晚起篇
“丁零零……”鬧鐘響了起來，我伸過手便關(guān)掉鬧鈴，有昏昏大睡起來。等再一睜眼，已經(jīng)七點(diǎn)二十了，這時(shí)，我便會(huì)尖叫起來，再驚慌失措的用十分鐘的時(shí)間迅速穿衣洗臉，刷牙梳頭。又立即奔向?qū)W校，還來不及吃早點(diǎn)，又來到教室，來不及塞書包，上課鈴就響起了。這一次次慘痛的教訓(xùn)，我明白了：“時(shí)間就是生命�！币簿毦统鰳O快的走路速度，以前羨慕大人走路快，現(xiàn)在，輪到大人驚訝我了，可說來說去，都是成長帶來的煩惱。
苦戰(zhàn)篇
已經(jīng)九點(diǎn)整了，但是房間的燈還亮著。臺(tái)燈下的我正以飛快的`速度寫著堆積如山的作業(yè)，還得不時(shí)應(yīng)付老媽的督促，我又以同樣的話回應(yīng)老媽，又半個(gè)小時(shí)過去了，我總算躺進(jìn)了被窩，倒頭就睡，才不去想第二天同樣的煩惱。
教育篇
數(shù)學(xué)小測試成績出來，我得到了有史以來最低分：77分。我把試卷遞交給家長，接下來就是一陣狂風(fēng)驟雨。當(dāng)然，之后的生活才是慘不忍睹。中午回家，老媽見我兩手空空，就開始了教育工作：“你呀你，中午大好時(shí)光，就不知道帶些作業(yè)回家做，就不……”后面的話就不提了，不然，三大張紙也寫不完。
唉——煩惱啊煩惱！長大有什么好，爸媽變得嘮嘮叨叨；長大有什么好；作業(yè)多得完成不了；長大有什么好，未來無盡的煩惱�？墒�，生活再辛苦，還要依舊；成長再煩惱，還要繼續(xù)，為了未來，加油！
初中生的作文 18
我們的青春在不屬于我們的國度里肆意飛揚(yáng)，不帶有一點(diǎn)色彩與班斕。
時(shí)間總是在提醒著我們那些往事對我們所造成的傷害，使我們不得不在為明天拼博奮斗的同時(shí)對過往進(jìn)行一遍又一遍的追悔與回味。在我們自己的青春里，我們卻不是它的主宰者，現(xiàn)實(shí)的殘酷總把我們封藏在不見天日的黑洞里，讓我們沉迷其中，而找不到方向，也許這是一種考驗(yàn)，現(xiàn)實(shí)之于我們的.考驗(yàn)可是這樣的考驗(yàn)未免也太殘忍了吧！畢竟我們不是神，并沒有把握去拒絕世間的一切誘惑，況且神也不見得能如此。
青春的步伐是緩慢而又迅速的。我們總是沒日沒夜地沉溺在悲傷中，卻無力改變幸福離去的決絕�；蛟S現(xiàn)在的我們過于年輕，不懂得也不會(huì)用理智去判斷現(xiàn)實(shí)。當(dāng)年華逝去，我們回首往事，卻不過是淡然一笑。
燦爛的笑容掩蓋不住悲傷的眼神。盡管你的笑容充滿著致命的誘惑，可在某一瞬間，你眼中透露出的寒冷還是會(huì)刺痛他人的心。歡樂、痛苦、悲傷，不滿……都只是青春路上一顆顆無人知曉的塵埃，也許它對你很重要，每個(gè)人都有屬于自己的寂寞，可是，并不是每個(gè)人都懂得別人的寂寞。
青春路上，我們總在哭與笑中往返徘徊。我們一次一次的緬懷過去，卻又一次一次地用笑臉迎接未來，也許我們的年齡不夠大，想法不夠成熟，但我們對未來的那份期許卻是勿庸置疑的。因此，我們在不斷地追逐，不斷地放棄，最后，連生命中最重要的東西也給拋棄了�？墒牵彩窃谑ズ�，我們才知道它的重要，才懂得要珍惜，因?yàn)檎湎В詯圩o(hù)，所以成長，因?yàn)槌砷L所以疼痛……
青春的國度里，我們得到很多，也失去過很多，但不論怎樣，它們都在我們心底留下了一道不長不短的傷痕，我們?yōu)樗弁�，為它哭泣，但，我們不后悔，因�(yàn)椋?/p>
青春路上，有你，也有我。
初中生的作文 19
人世間有許許多多美好的風(fēng)景，它們讓人回味無窮，而留在我心底的精彩風(fēng)景卻是那么刻骨銘心、意味深長，它是我與母親愛的見證。
記得那是我童年時(shí)的一個(gè)圣誕節(jié)前夜，剛剛聽說圣誕老人和圣誕禮物的我，像每個(gè)孩子一樣無比希望得到一份圣誕老人在半夜送來的禮物。晚飯時(shí)我問爸爸媽媽：“圣誕老人真的會(huì)給好孩子送圣誕禮物嗎?今晚我也把圣誕襪放在床頭，好希望得到圣誕老爺爺?shù)亩Y物啊!”“希望你的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。”媽媽笑著說。晚上，我躺在床上，一邊望著星星一邊想：圣誕老爺爺會(huì)來我們家嗎?他會(huì)送給我禮物嗎?想著想著我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。那一晚我睡得很香甜，夢中的我也坐在紅鼻頭的麋鹿拉著的雪橇上，一邊歡快地唱著歌,一邊奔向山下……
早上我睜開眼睛，下意識地摸摸床頭的襪子，鼓鼓的，我抑制不住心頭的激動(dòng)，小心翼翼地打開襪子�！巴�!”我大叫起來，“是一副新手套，太漂亮啦!”我奔向媽媽的房間給她看，讓她一起分享我的快樂。可是圣誕老爺爺為什么要送給我一副手套呢?我的心里禁不住畫了一個(gè)問號，“也許，他想讓你在寒冷的冬天感受到無限的.溫暖吧�！眿寢屔衩氐匾恍Γ乙矝]有追問，繼續(xù)沉浸在得到禮物的喜悅之中。
下午我在屋子里玩，無意中發(fā)現(xiàn)媽媽的賬本上記著一行字：女兒的新手套，15元�！斑�?媽媽什么時(shí)候給我買手套了?”望著手里那副“圣誕老人”送的手套，我似乎明白了什么，我快速跑到媽媽的房間緊緊地抱住了媽媽，那一刻我的心里格外激動(dòng)，我依偎在媽媽懷里，媽媽慈愛地?fù)崦业念^發(fā)，這一刻在我的記憶中構(gòu)成了一副美麗的風(fēng)景。
母愛如陽光照在我的心田，使我在冬天不再寒冷，擁抱著母親我想起了一首歌：“趴在您的肩上能說悄悄話;倚在您的懷里就到了家;牽著您的手風(fēng)雨不害怕;聽著您的歌夢里開鮮花……”
這件事像一抹精彩的風(fēng)景永遠(yuǎn)留在我心底，盡管時(shí)光流逝，盡管我早已不再如當(dāng)初般幼稚，媽媽對我的舔犢之情和我對媽媽的跪乳之情卻更加深刻……
初中生的作文 20
如果我是詩人，我將會(huì)為優(yōu)美的春天寫一首詩。
如果我是畫家，我將會(huì)為優(yōu)美的春天畫一幅畫。
如果我是音樂家，我將會(huì)為優(yōu)美的春天譜一曲贊歌。
優(yōu)美的春天蘊(yùn)涵著優(yōu)美的事物。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”。春天的風(fēng)是多么柔和，像母親那慈祥的手撫摸著孩子的臉。它沒有夏風(fēng)那樣熱，沒有秋風(fēng)那樣涼，沒有冬風(fēng)那樣寒。春風(fēng)是無私的，她吹醒了大地，吹綠了植物，吹醒了冬眠的動(dòng)物。
“沾衣欲濕杏花雨”。春天的雨像剛成年的姑娘，那么有節(jié)奏，有音樂細(xì)胞。她不像夏雨那么來如閃電，去如疾風(fēng)。她總是滴嗒滴嗒地下著，給萬物帶來滋潤�！按河曩F如油”，難怪勤勞的農(nóng)民親切地稱呼它為喜雨。
在這樣的日子里，愛美的花兒怎么可能不出頭露臉呢？“亂花漸欲迷人眼”，優(yōu)美的花兒這兒一朵，那兒一簇，各種各樣、五顏六色的花兒都爭相開放著，讓人目不暇接。
當(dāng)然，在這樣的好日子里，豈能少了動(dòng)物們的表演呢？
“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”。魚兒在水中出來游玩了，似乎在品味著春雨帶來的甘露，燕子在春風(fēng)中盡興的'飛翔，山林中的鳥兒也都出來了，一會(huì)兒從空中掠過，一會(huì)兒又落在那邊的樹枝上。各種鳥兒的鳴叫聲融合在一起，正賣力地為這優(yōu)美的春天獻(xiàn)上一曲。
在這鳥語花香、萬物復(fù)蘇的春天里，勤勞的農(nóng)民播下了希望的種子。春天也是茶園飄香的季節(jié)，農(nóng)民們成群地上山采茶，心情很好，臉上笑容滿臉，又是一個(gè)茶葉豐收年。幾個(gè)農(nóng)民在對面的山上便對起了話，有的還唱起了山歌，表達(dá)對春天的喜愛之情。幾個(gè)貪玩的孩子在青翠茂密的竹園里挖竹筍，牛背上牧童的短笛也嘹亮地響起來。傍晚，人們陸續(xù)回家做茶，村莊里彌漫著新茶的香味，好一個(gè)人間仙境——醉人的茶鄉(xiāng)。
春天是這樣的優(yōu)美。“一年之計(jì)在于春”，讓我們?yōu)檫@優(yōu)美的春天唱出一曲春天的贊歌吧！
初中生的作文 21
摘一首《同桌的你》，望著滿天星空，坐著小船，在碧波中輕輕搖曳。那秋風(fēng)中墜落的枯葉，即使飄向天涯，心中的比鄰星卻永遠(yuǎn)珍藏。
月色深了。有人說，校園是一首詩，它記載了我們幾年來的喜怒哀樂。一點(diǎn)也不錯(cuò)，初中的生活像被壓縮了一樣，現(xiàn)在又成了一弘清水，可一望見底。書海拾貝，抬起頭相視一笑，永遠(yuǎn)定格在彼此的心中。
那天又是灰蒙蒙的，少許有些顏色。而我們卻又像焦鍋上的螞蟻，被無數(shù)試題急得抓耳撓腮。黑板上那些白色的線條似在嘲笑我們，而數(shù)學(xué)老師手持三角板威風(fēng)凜凜地站在一旁，又像是多了不少鼓勵(lì)的微笑。于是我和同桌在無聲中默默地角逐。老師手中的三角板似乎成了一張白帆，而板書線條又成了河流洶涌的波濤。我與同桌相視，觸目的一剎那似乎都讀懂了對方的心思。隨后停筆在寧靜中多了一份暖意。終于，我們合作有了成果，線條便又組成了一張笑臉。那是一種最輕松的笑，同桌對我說。一縷陽光透出云層。
又是一次階段考。做在寂靜得有些木然的教室里，感覺像來到了真空里。幸好不是在真空，我們還能聽到筆尖與紙的摩擦聲。在一門課程考完后，無數(shù)的心得將要傾訴給對方，但正是相視的微笑使我們達(dá)到了一種默契。這種眼神已成為時(shí)空中的絕響。
北斗星在數(shù)萬年中改變了形態(tài)，人類探索的腳步隨著歷史車輪的磨軋已有了不可磨滅的痕跡。時(shí)光的'腳步匆匆，我們已走過多少驛站。昨天的夢，今朝將已實(shí)現(xiàn)；而今夜的幻景又將是哪一天的笑談？雖說“不以物喜，不以己悲”，但畢竟人類天生所賦有的情感在多少個(gè)經(jīng)歷中開出了那花，張出那果實(shí)，即使離去也要留下匆匆的剪影。
不復(fù)存在的已經(jīng)是過去，在踏上新的征程之前，我們必須完成一段歡樂，一段惆悵。然后，以新的姿態(tài)屹立在新的山頭。海鷗送來第一片羽毛，大海送來第一縷波濤。黯香魂，酒入愁腸，月籠輕紗已定泊；碧云天，大浪排空，鷹擊長空鑄永恒。
初中生的作文 22
在夢里，你依然是出現(xiàn)最頻繁的一個(gè)，在生活中，你亦依然是出現(xiàn)最少的一個(gè)。在頻繁與稀少之中，不得不讓我懷疑，我是否真的曾經(jīng)認(rèn)識你?
夕陽下，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，灑滿校園。獨(dú)自走在熟悉的校道上，吹過的風(fēng)，很孤單。早已習(xí)慣沒有你在身邊，但心中卻總是忘不了那個(gè)朋友你，音容笑貌，一揮手，一投神，很懷念。繁花，綠葉，很美。人，有些孤獨(dú)。
原來這就是我，對往事充滿著留戀。
窗外，滿天繁星。室內(nèi)，黑不見光。已忘記曾幾何時(shí)站立在星空下，默默看著牛郎織女星。向流星許愿：希望有一個(gè)幸福的家。
幼時(shí)，特別害怕黑夜，因?yàn)楦改缚倳?huì)在他們空閑時(shí)和我講童話故事，但沒有一個(gè)是美好結(jié)局的。也許，這就意味著我的故事也不會(huì)有美好的結(jié)局吧?現(xiàn)在長大了，聽不到他們講故事了，聽到的是無盡的爭吵。而我的童話故事早已奄奄一息，我不忍心為他們送別，只在心中默默哀悼。所有的一切都被時(shí)間輾轉(zhuǎn)得無力，蒼白。窗外風(fēng)起，我想努力留下這些往事，可是他們就象一塊冰，被我固執(zhí)又虔城地緊握在手里，它卻在剎那間溶掉，緩慢地從我的指間流走。
原來這就是我，渴望著親情的甜蜜。
朦朧中，我看到一個(gè)熟悉的身影，向我走來。我下意識地戴起那張冷漠的面具，這時(shí)我清楚地看到她的'背影，一個(gè)初中很要好的朋友，現(xiàn)在她已經(jīng)考上了重點(diǎn)高中，曾經(jīng)，我們一起許過愿說，一定要考進(jìn)重點(diǎn)高中�？墒牵F(xiàn)在的我還是坐在母校的教室，我沒有實(shí)現(xiàn)諾言，我知道你不會(huì)遺棄我，但我還是無法面對你，就連所有我認(rèn)識的人，我都在故意逃避。
原來這就是我，不能勇敢面對現(xiàn)實(shí)。
殘陽如血，風(fēng)月?lián)u拽，烏鴉在樹林深處哀鳴，路蒼霜，寒風(fēng)陣陣，落花飄飄，笛管悠悠。點(diǎn)點(diǎn)稀星在烏黑得像一片屏障似的人生空間徘徊，我，卻在成熟與不成熟之間的邊緣，徘徊著!
初中生的作文 23
我也是去年暑假才從小學(xué)生活解脫出來的，看到報(bào)紙上登的“小學(xué)生補(bǔ)習(xí)最多的竟然是小學(xué)一年級的小同學(xué)”，我對他們充溢了同情，也對自身以后中學(xué)生活充溢了擔(dān)心。對于“小學(xué)生活”這個(gè)熟悉的詞語來說，我覺得既可愛又可怕。可愛，它就可愛在——在小學(xué)生活中的喜怒哀樂給我們原本覺得枯燥乏味的生活增添色彩。小學(xué)生活是令人難忘的，不光以為它可愛，還有一個(gè)很重要原因——可怕。我覺得標(biāo)題旁邊的那幅畫表達(dá)了很多小朋友們的心情：書桌的兩邊放了兩堆堆得十分高的書，她自身面前還放了一本很厚的書，書上放了一架眼鏡，那個(gè)小朋友打著瞌睡，柔柔眼睛，我看到這幅圖后感觸很深，為什么我們的暑假如此“累”？
去年6月份，我從我的母校畢業(yè)了，踏入了一個(gè)新學(xué)�！暇┦械诙胖袑W(xué)，8月2號，二十九中有一個(gè)分班摸底考試，在此之前，同學(xué)們都做了精心準(zhǔn)備，有很多同學(xué)都去上關(guān)于分班的課，我就是其中的一位。我覺得，既然小學(xué)都畢業(yè)了，還得上課，一直得上到8月份，考完試以后，又得預(yù)習(xí)七年級的課本，就沒有自身布置的`時(shí)間了。旅游，可以使緊張學(xué)習(xí)的心情輕松一下，還可以了解我國絢爛輝煌的文化歷史，這不兩全其美了嘛！假期沒有時(shí)間旅游，沒有時(shí)間放松身心，所有的時(shí)間都被上課占滿。上課固然重要，但增加課外知識，了解祖國的風(fēng)土人情、文化歷史，看看祖國的大好河山難道就不重要了？
一個(gè)星期七天，星期一到星期五學(xué)校要上課，禮拜六和禮拜天就應(yīng)該寫寫作業(yè)，休息一下，頂多家長給小朋友學(xué)一樣樂器，平常不給休息也就算了，那寒假、暑假呢，又是一大堆書，一大堆作業(yè)，你們家長知道我們小朋友們是怎么想的嗎？我們知道現(xiàn)在時(shí)代不同了，可每個(gè)家長老師都個(gè)小朋友們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，讓我們透透氣，也就可以了。
我不會(huì)像專家一樣談天說地，講什么大道理，我只是作為一名剛剛從小學(xué)生活解脫出來的一名學(xué)生，來談?wù)劇笆罴僮兂伞畷佟焙蟮母邢�，不過如此。
初中生的作文 24
又是一年冬來到，似乎今年冬的心情不錯(cuò)，給臉蛋兒斑駁的大地好一番精心打扮。放眼望去，清脆的鸝聲、婉轉(zhuǎn)的蟬鳴盡皆消隱在白亮白亮的世界。微風(fēng)徐來，帶來的不是鳥語花香而是寒毛的霧那問的冷顫。試問，誰愿意出門迎接冬的到來呢？
我，我們愿意。亮白的操場上出現(xiàn)我們的身影，這一片屬于我們，這一塊潔白的畫布，我們肆意描繪我們的青春。冷又怎樣？雪能掩蓋大地，卻怎么也掩蓋不住我們內(nèi)心的火熱。
鈴聲響起，教室里不見一人。因?yàn)橥瑢W(xué)們已在操場整裝待命，只待頭兒一聲令下。只見頭兒把我們都集合了起來，而小君君就是大家集合的目標(biāo)（言下之意不必多說，大家都懂的），大家如狼似虎的青春就由你點(diǎn)燃吧！可是我不禁嘆息啊，小君君你怎么就鉆了個(gè)雪少的地方呢？本來想拿你堆雪人啊，不怎么給力啊。不過轉(zhuǎn)眼一看，你怎么真成雪人了！不錯(cuò)不錯(cuò)，要是在白一點(diǎn)就賽的上北極熊了。
當(dāng)然這只是開頭的一個(gè)小鬧劇罷了。大家開始四散追逐，找尋“下手”的目標(biāo)。嘻，有“仇”的報(bào)“仇”，有“冤”的報(bào)“冤”。而我們呢，“堆雪人”計(jì)劃正式開始。這是事先大家口頭約定的一個(gè)小隊(duì)，人不多，但實(shí)力派“強(qiáng)哥”（閔強(qiáng)）還是在的，集合完畢，我們搜尋著下手的目標(biāo)，智杰，就先拿你開刀吧！我們壞笑著走向智杰，速度確實(shí)越來越快，最后形成了一個(gè)十多人的小沖鋒。那氣勢，夠震撼。毫無疑問，智杰倒下了，我的激情瞬間點(diǎn)燃。
一次又一次的'集體沖鋒，一陣又一陣的歡笑，一個(gè)又一個(gè)的雪人，
每個(gè)人都滿頭大汗的，衣服也被雪浸濕。但是又有何妨，操場望，堆雪人啊。
歡樂仍在繼續(xù)，笑容已被定格。當(dāng)再次看到時(shí)，回想時(shí)，每個(gè)人都不僅禁開懷大笑。同學(xué)們的造型以及表情真的好酷好給力��！
再次與大家一同鉆到雪地里時(shí)，已沒有了冰冷的感覺。大家內(nèi)心一同燃起的青春的熱火，如何不能融化整個(gè)冬日啊！
初中生的作文 25
在我人生的長河中，我的心中始終有那些難忘的片段，但這些片段中卻有讓我刻骨銘心的記憶。
記得在我入學(xué)的第四個(gè)學(xué)年，那時(shí)，正值秋季，我與幾名小伙伴子相約定、一起去爬山。正當(dāng)我在爬上一個(gè)石階時(shí)，意外發(fā)生了，我不小心跌倒了，我的腳被一個(gè)石尖劃破了，當(dāng)時(shí)就鮮血直流。小伙伴們嚇壞了，馬上就把我送進(jìn)了醫(yī)院。媽媽聞?dòng)嵹s來，她心疼極了，看著我流血的腳她的臉變的蒼白，但是她始終沒在我面前流一滴淚，只是不停的在安慰我，讓我勇敢。我知道那還是媽媽怕我害怕，但是我分明看到了媽媽紅紅的眼眶。
我覺得自己沒事后，就讓媽媽扶我回家。當(dāng)我剛要踏進(jìn)家門時(shí)，爸爸正好從家里出來�？吹桨职�，就覺得鼻子酸酸的，我委屈極了，便放聲大哭，心想會(huì)得到爸爸的一些關(guān)心與安慰，可是我萬萬沒有想到爸爸卻說：“作為男子漢，這點(diǎn)小事算什么，在你的人生中會(huì)有許許多多讓你意想不到的事情。那么你怎么會(huì)抗得住以后那些坎坎坷坷的事情呢？你要堅(jiān)強(qiáng)！敢于面對那些坎坎坷坷的事情�！甭牭竭@些話后我感到百般失望，如霜打的茄子一樣。我萬萬沒有想到爸爸會(huì)對他平時(shí)百般寵愛的兒子說出那樣冰冷的話，我失望到了極點(diǎn)。
爸爸沒有停住腳步，機(jī)制走出家門。我回頭看他時(shí)他已經(jīng)走到了胡同的.拐角處，在那一瞬間，就在我回頭看爸爸的時(shí)候，爸爸也正在看我，那一刻，我們父子四目相對。那一瞬間，可我從爸爸的眼神中
看出了疼愛，我的眼睛模糊了。
在這一件的事中，我從爸爸說的話與眼神中領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：“一個(gè)人在遇到挫折后，言語上的關(guān)心以及默默的支持能給人以力量，我們才能勇敢的面對今后的困難。
在我的記憶中，定格在我記憶中的畫面是媽媽哄哄的眼眶和父親在胡同的拐角處那飽含深情與關(guān)愛的眼神，這是支撐我面對一切困難的勇氣的源泉。
定格在記憶深處的父母親的目光讓我終身難忘，也讓我受益終生。
初中生的作文 26
今天是開學(xué)的第一天，我們并沒有上課，而是在學(xué)校進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)開始了，我們穿著漂亮的軍裝，整齊的排列在教學(xué)樓前，甭提多精神了。說到軍訓(xùn)大家一定認(rèn)為很累很辛苦，其實(shí)我們也這么認(rèn)為，只聽到“啪啪啪”的聲音，抬頭一看，原來是教官踏著方步向我們走來了，他那高大威武的身姿，嚴(yán)肅的眼神，讓我們各個(gè)心驚膽戰(zhàn)，俗話說得好新官上任三把火，教官剛來就給我們了個(gè)下馬威，讓我們站在原地，一動(dòng)也不能動(dòng)，在我們看來，站著算什么��！一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，天氣越來越熱，太陽升起來了，熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸又燙，汗不斷地從臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的.，有的同學(xué)已經(jīng)中暑了，紛紛坐在了陰涼地，雖然有的是裝出來的，看著他們坐在那里乘涼，我非常的羨慕，但是我是個(gè)男子漢，要堅(jiān)持住，又一個(gè)小時(shí)過去了，我已經(jīng)筋疲力盡了，這時(shí)教官說：“原地坐下休息會(huì)。”我那沉重的屁股坐在了地上，誰知道好景不長，休息才十分鐘，教官就叫我們站起來，可我們的痛苦卻完全不被教官憐憫，我們開始進(jìn)行下一項(xiàng)訓(xùn)練了，那就是跨立，立正，稍息，向左轉(zhuǎn)，齊步走，教官還是那么有精神的指揮著我們，太陽火辣辣地照耀著，一絲風(fēng)也沒有，我們走了一個(gè)來回又一個(gè)來回，嗓子干了，頭上濕了，而教官還挺拔的站在這里，這就是軍人把，放學(xué)了，今天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，我們低頭耷腦的歸宿舍休息了。
剩下的幾天，每天都重復(fù)著一樣的動(dòng)作，但是我們的姿勢越來越標(biāo)準(zhǔn)了，我甚至感覺到我就像個(gè)小軍人，也知道了軍人的苦啊！真難想象教官們是怎么熬過來的，他們的意志肯定力特別堅(jiān)強(qiáng)，我開始佩服他們了。
雖然軍訓(xùn)特別地累，但它卻鍛煉著你得意志力，軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活還讓我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞。只要堅(jiān)持下去你就一定會(huì)成功的。
初中生的作文 27
草的頑強(qiáng)，只為為春天增添一份綠意;花的綻放，只為那瞬間的姹紫嫣紅;樹的茁壯成長，只為成為棟梁的那一天;那么人呢?
人是一種有思想的動(dòng)物，有人曾說過“人即使是一棵蘆葦，也要比其他的動(dòng)物高尚的`多，因?yàn)樗且活w會(huì)思想的蘆葦�！毙挠卸喔�，夢想有多遠(yuǎn)。這句話無疑是人類的一個(gè)例證。
曾經(jīng)有三個(gè)人，一起約好去爬山，這是一座極高的山峰，又名也叫珠穆朗瑪峰。起初這三個(gè)人興致勃勃，雖然知道這是一項(xiàng)很難完成的任務(wù)，但他們依然對自己有信心，雄心壯志依然不改，有一種不到黃河心不死的精神。
他們的爬山征程開始了，再爬上1000米的時(shí)候，其中的一個(gè)人卻止住了步伐，他放棄了，他打算回去，另外兩個(gè)人問他為什么要放棄?他說;“我嘗試過了，雖未成功，但無誨，或許我根本不適合挑戰(zhàn)這項(xiàng)任務(wù)�！�
剩下的兩個(gè)人告別了他們的同伴，他們彼此相互照顧，倍加珍惜這次旅程，他們經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻，一往直前，就在離目的地只差300米的時(shí)候，其中的一個(gè)人突然感到心悸，呼吸困難，氧氣罐里的氧氣也所剩不多了，他的另一個(gè)同伴鼓勵(lì)他千萬不要放棄，就只剩下300米了，無論怎樣都要過去，這個(gè)人沉思了片刻，臉上的表情也由眉毛緊鎖到慢慢舒展，隨即又輕輕嘆了口氣，過了幾分鐘以后，他竟然輕松拿起了對講機(jī)，請求飛行員馬上過來支援，他在被臺(tái)上單架的那一刻，人們分明從它的臉上看到了笑容。
這又是一種怎樣的人生智慧，取舍有度，有的放矢，在充分了解自己的情況下，做出了明智的選擇，“我要生命，繼續(xù)下去，即使成功了，可能我的健康也將成為一個(gè)問題，但只要我還在，心不死，夢飛翔。別人替我圓了夢，我的夢就和他一起飛�！�
剩下的這最后一個(gè)人，他獨(dú)自背起行囊，繼續(xù)它的行程，終于他成功了，成為世界上第一個(gè)登上珠穆朗瑪峰的人。
再有記者采訪他時(shí)，他說:“心有多高，夢想有多遠(yuǎn)，有能力的人，一定要將自己的夢想放飛，即使中途事出意外，只要心不死，夢還在�！�
初中生的作文 28
初中，一個(gè)陌生的詞匯，在還是小學(xué)生思想的我們眼中，神秘而又充滿向往，而今天，我便要踏入初中大門，站在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門口，望著那來來往往，穿著校服的學(xué)生們，我，有些迫不及待了。
走進(jìn)大門，映入眼簾的，是那滿目的翠綠，大門旁，校園里，這些樹木無處不在，為本就美麗的校園更添一份勃勃生機(jī)，站在校門的中心位置，朝前望去，是碩大的操場，學(xué)長們在操場上奔騰的身影，在陽光的沐浴下，顯得美好而又充滿活力，望著美麗的校園，一時(shí)間，我竟有些“癡”了。
回過神來，我依照指示，找到了我的班級：七(13)班。走進(jìn)教室，里面早已有許多同學(xué)，望著那一張張?zhí)煺鏍�漫的臉，我知道，他們將伴隨我度過這初中三年。
沒過多久，一位戴著眼鏡的短發(fā)老師走了進(jìn)來，經(jīng)過自我介紹后。我明白了，她便是我們的班主任。
在班主任陳老師的講解下，我明白了，初中生活與小學(xué)生活有著極大的差異，不僅多了歷史，化學(xué)等課程，還多了晚自習(xí)!這對我來說，簡直是“晴天霹靂”!我趴在桌子上，在心里叫苦連天，卻連大氣都不敢出。
在聽老師講解了一下午的規(guī)矩后，晚餐時(shí)間終于到了，我們一個(gè)個(gè)如同餓狼撲食般直奔食堂，不一會(huì)，食堂那寬闊的大廳里便擠滿了人，過了許久，終于輪到我了，望著那噴香的.飯菜，我不知選哪樣好，只能隨手點(diǎn)了幾樣，便開始“埋頭苦干了”只有吃飽了，才會(huì)有力氣上課!這是我每每對好吃的食物欲罷不能時(shí)，都會(huì)找的理由。
拍拍已鼓鼓的肚皮，我不禁期待起晚自習(xí)了，等了許久，只見一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的年輕老師走進(jìn)了教室，她，便是我們的語文老師。
這一堂課顯得輕松，幽默，語文老師時(shí)不時(shí)地提出一兩個(gè)問題來難倒我們，還讓同學(xué)們說說自己的優(yōu)點(diǎn)，時(shí)間，便這樣不知不覺的過去了，直到下課鈴打響，我們才從這堂課的氣氛中脫離出來。
晚上，回到寢室，躺在床上，我激動(dòng)的心情才得以平復(fù)，伴隨著皎潔的月光，我，漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
初中生的作文 29
在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常希望自己脫穎而出或者達(dá)到自己的目標(biāo)。比如我們想在考試中取得好成績，想在比賽中獲獎(jiǎng)，想在跑步測試中得第一。我們有這樣多的期望，但現(xiàn)實(shí)給我們的往往是失望。沮喪之余，讓我們覺得成功遙不可及。而實(shí)際上，成功離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的眼前。
我讀過一個(gè)故事，講的是1936年柏林奧運(yùn)會(huì)的跳遠(yuǎn)預(yù)選賽中，美國選手杰西·歐文斯因前面選手的出色發(fā)揮而心急，兩次試跳時(shí)腳都超過了跳板幾厘米。如果他第三次仍然失敗，他將淘汰出局，無緣決賽，而此時(shí)的他還是無法使自己平靜下來。幸虧前面的那位選手教給他一個(gè)不讓腳超過跳板的方法，他最終進(jìn)入決賽并獲得了金牌。由此可見，冷靜地克服困難是獲得成功的重要因素。只要在挑戰(zhàn)面前你沉著應(yīng)對，那么成功就在眼前。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，成功不僅僅是光靠冷靜就能夠獲得的。人們常說，堅(jiān)持就是勝利。我的一次經(jīng)歷就正好證實(shí)了這句話。有一次，我參加一次數(shù)學(xué)競賽，快收卷時(shí)，我還空著兩三道填空題。我想：剩下幾分鐘也做不出什么來，算了吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備收起筆時(shí)，我想起了這句話，于是決定堅(jiān)持做下去。我一邊思考，一邊在草稿紙上演算，終于在競賽結(jié)束前又做出了一道題。后來，我還拿到了一張三等獎(jiǎng)的證書。這件事讓我明白了，無論做什么事情，即使再困難，冷靜地堅(jiān)持下去總會(huì)有希望成功的。只要堅(jiān)持下去，成功就在眼前。
其實(shí)成功離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的.眼前。生活中經(jīng)常有人因?yàn)樾募焙团鲁钥喽艞壔驔]有達(dá)到自己的目標(biāo)。當(dāng)他看到別人成功時(shí)，又非常后悔。那么怎樣做才不會(huì)后悔呢?當(dāng)然是要擁有平靜的心態(tài)和堅(jiān)持的決心去克服困難，去親自體會(huì)成功的喜悅。因?yàn)楫?dāng)你學(xué)會(huì)冷靜和堅(jiān)持時(shí)，困難就會(huì)被你踩在腳下，你將離成功越來越近。請記�。撼晒驮谘矍�。
初中生的作文 30
讀科學(xué)偶然故事有感讀了這本書后，使我感覺到科學(xué)并不像人們想象枯燥深?yuàn)W，高不可攀。其實(shí)生活中有很多偶然，這偶然造就了許多偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。只要認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是科學(xué)。這本書講述了八十一個(gè)科學(xué)史上的偶然故事，讓我們在輕松閱讀的同時(shí)，領(lǐng)略到偶然科學(xué)的神奇魅力。讓我們走進(jìn)這本書去看看吧。1、講課提問的啟示伽利略發(fā)明溫度計(jì)。意大利物理學(xué)家在上課時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)罐里的水溫升高時(shí)，為什么水會(huì)上升？因?yàn)樗疁厣邥r(shí)體積增大，水位就上升；水位下降時(shí)體積減小，水位就下降。通過無數(shù)次的試驗(yàn)，伽利略發(fā)明了溫度計(jì)。2、貓兒闖禍之后貝克蘭發(fā)明酚醛塑料。比利時(shí)化學(xué)家貝克蘭發(fā)現(xiàn)家里的老鼠很多，就在一只捕鼠器上面放了一些奶酪來誘鼠，然而他家的貓偶然“不小心”差點(diǎn)把自己當(dāng)成了“老鼠”。把一瓶研究酚醛樹脂的.液體打翻了。不偏不倚，正好倒在捕鼠器的奶酪上。第二天，貝克蘭驚奇地發(fā)現(xiàn)，昨夜的奶酪莫名其妙地變得光光滑滑的，而液體也變成像石頭一樣堅(jiān)硬的固體。通過這次偶然事件的啟發(fā)，貝克蘭發(fā)明了酚醛塑料。3、老鼠亂竄闖禍之后-—克拉克發(fā)明人造血。美國醫(yī)學(xué)博士克拉克和他的一位助手做生化實(shí)驗(yàn)。一只做實(shí)驗(yàn)用的老鼠逃了出來，偶然地掉在了裝有氟碳化合物的容器里�？死藝樍艘惶�，然后手忙腳亂地去打撈老鼠。他原以為老鼠長時(shí)間離開空氣會(huì)被淹死，可撈上來一看，它并沒有奄奄一息，而是抖了抖身上的液體就慌忙逃竄而去了。這一偶然的現(xiàn)象引起了克拉克的好奇。于是，他進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)和研究。后來，他成功的發(fā)明了人造血。這本書還有很多偶然的故事，例如：貝爾發(fā)明電話，雷達(dá)的發(fā)明，顯微鏡的發(fā)明、鉛筆的發(fā)明。
這些故事讓我懂得：發(fā)明和創(chuàng)造的靈感往往就在偶然的一瞬間，只要我們善于觀察、勤于思考，偶然就在我們身邊，科學(xué)就在我們的生活之中。
初中生的作文 31
幸福是什么？
幸福是和風(fēng)下燕兒的輕語呢喃，幸福是落葉歸根的殷殷期盼，幸福是孩童的天真無邪，還是夕陽下老人的攜手漫步？
幸福是對親情的感動(dòng)，幸福是對知識的渴望，幸福是對健康的追求——
（一）擁有親情的幸福
從我們呱呱墜地開始，父母的心無時(shí)無刻不在牽掛著我們，關(guān)心著我們的成長。 當(dāng)我們失意時(shí)。他們的眼中寫滿憂慮；
當(dāng)我們成功時(shí)，他們的皺紋間舒展著快樂。
我們的快樂是生命的支柱，是他們幸福的源泉，而他們所求的，只不過是我們一句關(guān)心的話語，一個(gè)會(huì)心的微笑，一次溫暖的問候——這就是親情，這就是幸福，這就是激勵(lì)我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。我要說——
擁有親情，我真幸福！
（二）擁有知識的幸福
知識，給我們以智慧的源泉，給我們以精神上的富足，它可以化腐朽為神奇，化荒漠為綠洲，化悲痛為力量。
午后溫暖的陽光 下，在香茗裊裊的霧氣中，拿起一本散文集，細(xì)細(xì)的品味，體會(huì)蘊(yùn)涵在文字間的感動(dòng)，領(lǐng)悟作者的意旨，不是很幸福嗎？
勞累了一天以后，躺在床上，拉亮柔和的燈光，捧上一本名著，慢慢欣賞，體會(huì)人生百味、世界百態(tài)，不也很幸福嗎？
知識充實(shí)著我們，引導(dǎo)著我們邁向成功的殿堂，駕上理想的小舟，駛向幸福的彼岸。我要說——
擁有知識，我真幸福！
�。ㄈ⿹碛薪】档男腋�
強(qiáng)健的身體，是我們成功的'基礎(chǔ)，健康是用金錢買不到的財(cái)富，它為我們的奮斗提供保證，它是我們成功的見證。
擁有健康的身體，才能讓我們活力無限，才會(huì)讓我們有限的青春得到充分的享受，才讓我們的才華得到施展。我要說——
擁有健康，我真幸福！
其實(shí)，幸福就在我們身邊，又何須追求？
幸福是蘊(yùn)藏在平淡中的感動(dòng)。幸福是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；是前進(jìn)之路，見證著我們?yōu)槔硐電^斗的歷程，引導(dǎo)著我們通向成功，通向快樂，通向輝煌！
初中生的作文 32
人們都覺得收獲使季節(jié)附上一層神秘的色彩，每年的金秋十月，都是農(nóng)人歡呼的季節(jié)，一年的辛勤終于有所回報(bào)，一年的汗水終于有所得到，這對農(nóng)人，是，可我總覺得秋天帶有一種悲情色彩。
飛舞的落葉啊，你曾是那么的光鮮明媚地在枝頭跳舞，那么明朗地在陽光下奉獻(xiàn)自己的青春，可當(dāng)你繁盛一時(shí)，還沒有多久的.時(shí)候，秋，就殘忍地來了。剝?nèi)ツ沲r艷的外衣，強(qiáng)迫你穿上又老又舊的黃色外罩，并使你失去原有的年輕，在路人的腳下殘忍地躺著，任由他們碾過，之后粉身碎骨，葉�。∧悴晃�？短暫的一生終結(jié)于人類的腳下或化為一埃，你說你無悔，無淚，可落葉啊，風(fēng)來，你的飛舞，如那亙古悲歌，婉轉(zhuǎn)而不失蕩氣回腸！
我站在樹下，仰望光禿禿的樹，聽見樹枝沙沙的聲音，我知道，他說不要悲傷，現(xiàn)在是為了來年的孕育！不要難過，我無悔自己所做！可我的淚已下，樹啊樹啊，你的隱忍與樂觀，又給秋添上一層悲涼的色彩！你的一聲一聲不要悲傷，如罄聲，扣擊我心�。�！
雨，你不該生在這個(gè)季節(jié)！一場秋雨一場寒！你若是在春季，被稱滋潤萬物，你若生在夏季，會(huì)有無數(shù)青青禾苗感謝你，可你，偏偏生在這樣的季節(jié)！這個(gè)什么都將結(jié)束的季節(jié)。人們都怨你帶來寒冷，不公啊，你該感嘆，因?yàn)檠┍饶阃�，人們卻歡迎他。你本也可以成為雪，可造化弄人你沒有！可你沒有抱怨，你說，我來給雪弟弟開路了，我細(xì)細(xì)聽你的雨針，如泣如訴，你所特有的冷毅，是春雨夏雨都沒有的！
野草，你這野火燒不盡的野草！春風(fēng)吹又生的你，為什么不感慨秋的不留情面？他若是留情你便可永生啊！小草的殘骸在烈火中飛舞，絢爛至極，我聽的分明，你說你來年會(huì)第一個(gè)出來，你說你要為白居易的美名奮斗！啊，你的聲音細(xì)弱又不失剛強(qiáng)��！
自古逢秋悲寂寥，在這寂寥中，還有這些感動(dòng)，與其是我為秋祭，不如是為這些景而歌。
初中生的作文 33
從小到大，當(dāng)你跌倒時(shí)，總有一只溫暖而寬厚的手伸在你面前。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，總有耐心而親切的話語安慰你。當(dāng)你被魔鬼蒙住了雙眼時(shí)，總有一股無形的力量使勁扯住你。這些都源自于誰？當(dāng)烏云在你頭頂上肆虐，讓你重新看見彩虹的是誰？又是誰，為了家而深受著生活的磨難而沒有絲毫怨言？這些，都是值得我們在乎的父母呀！
早上一起床，就可以吃到可口的早餐，我把這些當(dāng)做理所當(dāng)然，忘了問她的黑眼圈從何而來。若是沒有我愛吃的，我各種挑三撿四，最后說我不吃了。也許，那時(shí)的我并沒有察覺到媽媽的`擔(dān)心，也沒有她看媽媽額頭上的細(xì)汗。沒吃早餐的后果全由自己承擔(dān)，帶著一直叫個(gè)不停的肚子回到家，發(fā)現(xiàn)桌子上有張便利貼：面包在微波爐里，趁熱吃。你看，她總是那么了解自己的孩子。我的眼眶有些濕潤，滿懷歉意的吃下面包，把苦澀咽進(jìn)心里。
我是他們的珍寶，他們是上天給我的禮物。
臺(tái)燈下，暴躁的人兒在痛苦的扯著紙巾，一張一張的撕毀：“這些題到底怎么寫！”他們便不約而同的進(jìn)了房間，側(cè)耳聽我的動(dòng)靜。待怒氣漸漸平復(fù)，他們才走出來做到我旁邊，用平靜的眼神看著我，在他的眼睛里，我覺得我就像一個(gè)小丑那么搞笑�；剡^神來，他卻在教我作業(yè)，拿起鉛筆勾勾點(diǎn)點(diǎn)。經(jīng)過他一指導(dǎo)，復(fù)雜的提醒竟變得簡單了然。借過燈光，他頭發(fā)中的幾根白發(fā)若隱若現(xiàn)。我不禁感到心酸，他為這個(gè)家，付出了多大的操勞？
他們給我的愛不易察覺，一直都為我默默的付出著，我至始至終都是他們愛的對象，從未改變。
而我，要比他們在乎我還要在乎他們。他們給我多少的愛，他們的青春為我貢獻(xiàn)了多少？他們的時(shí)間都去哪了？門前老樹長新芽，院前花種又開花，我們也該好好的在乎我們的父母了，他們的眼中可都是我們啊！
給我一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要回到過去，讓過去的我不要這么任性，讓我在乎的他們辛苦少一些，笑容多一點(diǎn)。
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