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        • 我最喜愛的老師

          時(shí)間:2024-12-01 20:18:56 初中作文 我要投稿

          我最喜愛的老師

          我最喜愛的老師1

            我最喜歡的老師是一位中年女老師,她個(gè)子不高,身材很好,帶著一副眼鏡,讓人覺的很有學(xué)識,很淵博。她脾氣很好,只要不觸碰到她的底線,她是不會輕易發(fā)火的。她每次來教室都跳上講臺,讓我覺得她很活潑。還經(jīng)常提著一個(gè)粉色的小舊包,她穿著樸素,樸實(shí)無華,使我對她的喜愛值又增添了一份。

          我最喜愛的老師

            她是一個(gè)特別容易被感動的人。記得去年母親節(jié)前夕她讓同學(xué)們寫作文,后來她把李彤寫的《母親節(jié)的禮物》讀給大家聽,讀著讀著她的淚水浸滿了眼眶,讓我感覺她的心是那樣的善良。她還是一個(gè)特別有情趣的人。那次雪后,我們班同學(xué)都死氣沉沉地呆在教室里,等待著上課鐘聲的響起,忽然她推門而入,接著她大聲喊道:“你們怎么了,這么美的雪景不痛痛快快地玩不虧嗎?小學(xué)部的同學(xué)都玩的這么高興,我們?yōu)槭裁催@么死氣沉沉的,都跟我出去!”隨后,同學(xué)們都涌出教室,很快進(jìn)入了狀態(tài),她和我們女生一隊(duì),奮力向男生丟雪球,玩得不亦樂乎。有個(gè)男生把雪球丟到了她的嘴邊,她也不著急。在玩兒的時(shí)候我無意向教學(xué)樓看了一眼,看到別班的同學(xué)都向我們投來好奇的眼光,我感覺這樣的老師很難得,她帶我們認(rèn)真學(xué)習(xí),盡情玩耍,讓我們的生活豐富多彩,充滿樂趣。

            最讓我欣賞的是她的理念。我以前的語文老師為了提高成績,總是要求學(xué)生抄背?扇思业腵再好也是人家的,機(jī)械地抄和背帶不來任何自信心和成就感。自從她接了我們這個(gè)班,強(qiáng)調(diào)要寫自己的所見所聞?wù)媲閷?shí)感,強(qiáng)調(diào)材料的真實(shí)和鮮活。她常說:“自己寫出來的永遠(yuǎn)是一手資料!闭蛉绱耍覍Ξa(chǎn)生了好奇和興趣,我變得喜歡閱讀,用心感受生活,試著把自己最真實(shí)的感受寫出來。只因遇到了她,我的寫作水平突飛猛進(jìn),我慢慢的喜歡寫作帶給我的快樂和充實(shí)。尤其今年以來,我的一連在公眾號上發(fā)表,帶給我從未有過的成就感,讓我的生活錦上添花。

            是她,讓我明白了寫作的真諦;是她,讓我有勇氣在寫作的道路上展翅高飛;是她,讓我感到自我實(shí)現(xiàn)的興奮和快樂;是她,讓我的生活變得更有價(jià)值。她像迷路時(shí)的指南針,指引我前進(jìn)的方向;她像黑暗中的一盞燈,照亮了我人生的旅途。

            謝謝您,我最喜愛的老師。

          我最喜愛的老師2

            趙老師,您是一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。趙老師,您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似甘甜的小溪,激越如奔瀉的江流……趙老師,您是我們的英語老師,是我最喜愛的老師!您就像辛勤的園丁, 呵護(hù)著我們這些嬌嫩的花朵,傳授給我們知識。您,肌若凝脂,氣若幽蘭。盛顏仙姿,杏面桃腮。雙目澄澈,如同水中望月,云邊探竹。唇如胭脂,皓齒星眸。對了,還有那一頭烏亮濃厚的美發(fā),像黑色的瀑布一樣傾瀉而下,它不但柔軟、嫵媚,而且健美、灑脫,有一種樸素而自然的魅力。

            趙老師,您的笑容是世界上最和煦的春風(fēng);您的眼淚是世界上最名貴的珍珠;您的畫像是勇敢和堅(jiān)韌的象征……記得有一次,我們班幾個(gè)差生英語考試成績太差,并且,在您檢查作業(yè)時(shí),竟然有十七個(gè)人沒有完成,當(dāng)時(shí),您氣得走出教室,我悄悄地瞥見您,您的`氣還是沒消,您在哭!一邊強(qiáng)抑著,又終于抑制不了的哭了!全班同學(xué)嚇了一跳,都在竊竊私語:“EVA哭了!”,便再也沒有誰講話了,教室里頓時(shí)靜得連針落到地上也能聽得見!我相信那些惹您生氣的同學(xué)一定很內(nèi)疚吧! 您紅著眼睛走了進(jìn)來,拭去眼角淚花,繼續(xù)娓娓動聽的給我們授課。

            趙老師,您不是演員,卻吸引著我們期盼的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青少年的靈魂……您年輕又有活力,與我們一起嬉戲玩耍,是我們親密的大朋友!趙老師備課十分用心,講課時(shí),她總是與我們分享趣味的英語短文,課后也經(jīng)常讓我們做一些好玩的英語課外閱讀。甚至有時(shí)上課、考試成績優(yōu)秀的話,您還會給予獎勵。

            趙老師,您教了我們班五年了,在這五年中,我們一起經(jīng)歷,一起快樂,一起分享,一起加油,一起收獲吧!

          我最喜愛的老師3

            李老師是我們的班主任。他有點(diǎn)兒胖,走路的時(shí)候喜歡搖擺一只手臂或者把手插在口袋里。李老師看上去挺和善,有著一對彌勒佛似的大耳垂。我記得班長說過,這樣的人, 有福有志氣,而且十分和藹。

            李老師不常生氣,但是生氣起來卻很嚇人的。即使他沒有說很多,只是使一個(gè)眼神也會讓人打寒顫。記得有一次,班里有個(gè)女生做了錯(cuò)事,一上課李老師就進(jìn)來喊了她的名字,然后就一直看著她,問她干了什么。我注意到那位同學(xué)的臉是紅的,不敢出聲。雖然老師是在對那位女生說,可是做為事外人的.我竟然也不敢直視老師的眼睛。真的,我說過那是能讓人打寒顫的眼神。

            不過李老師在我們面前表現(xiàn)出來更多的還是和善。我覺得,一個(gè)好老師并不是意味著必須教出一群“滿分”,而是在對學(xué)生傳授知識的同時(shí),能與學(xué)生們成為朋友。上課時(shí)嚴(yán)肅的他,課后總帶著他的充滿陽光的笑容,也總能看見有幾個(gè)同學(xué)走過去和他開開玩笑。還有上次運(yùn)動會的時(shí)候,運(yùn)動會有集體的長繩比賽,班上有幾個(gè)同學(xué)不會跳繩,李老師說他也一起跳,讓那幾個(gè)同學(xué)跟著他一起,他真的這么做了。李老師跳繩的樣子很好笑,總是怕被繩子打到的樣子很快的跑開,那幾次的練習(xí)都是在笑聲中度過的。那次運(yùn)動會期間,李老師還被一班的同學(xué)們?yōu)榱俗屗敖蟬tyle”而追著跑。

            我想,有一天當(dāng)我離開這個(gè)學(xué)校之后,我會很想念曾經(jīng)那個(gè)很可敬的班主任吧。

          我最喜愛的老師4

            我最喜愛的老師是我的語文老師李平老師。李老師高高的.個(gè)子,苗條的身材,一頭烏黑的長發(fā),一雙美麗的大眼睛,總洋溢著暖暖的愛意。二年級下學(xué)期,我從城中小學(xué)轉(zhuǎn)到建軍路小學(xué)。我第一次上李老師的語文課,就喜歡上了李老師。課堂上,李老師輕輕地走到我身邊,說:“下面請李泰達(dá)同學(xué)朗誦一下課文”,我慢慢騰騰地站起來,心里十分緊張,李老師望著我,好像在說“不用怕,膽子大一點(diǎn)”,我努力大聲朗讀課文,同學(xué)們聽了哄堂大笑,我知道自己讀得不好,李老師說:“李泰達(dá)同學(xué)讀得很好,要是聲音再大一點(diǎn),發(fā)音更準(zhǔn)一些就更棒了!蔽衣犃诵睦锩雷套痰摹

            下午兩節(jié)課后,李老師叫我到她的辦公室去,我怕極了,以為自己犯了什么錯(cuò)誤。李老師對我說:“你十分聰明,一定能學(xué)好語文,以后每天下午兩節(jié)課后,你都來我辦公室,我?guī)湍爿o導(dǎo)輔導(dǎo)!闭f完就幫我補(bǔ)起課來。我暗暗下定決心一定要好好努力。

            我越來越喜歡學(xué)語文,語文成績也越來越好,我十分感謝李老師。

          我最喜愛的老師5

            時(shí)間如抓在手中的細(xì)沙一般,抓得越緊它便流逝得越快。轉(zhuǎn)眼間,已到了即將離開母校的夏季;仨乃查g?吹降氖悄菭N爛的笑容,是那犀利的目光。那個(gè)人,可是我最喜愛的老師。

            教室里坐滿了新面孔的同學(xué),他們都在看講臺上的那個(gè)手中不停忙活的老師。這位老師正是他們的新老師之一,我們的化學(xué)老師——蘇芳老師。她的手中擺弄著各種儀器,試管中時(shí)而變成神秘的紫,時(shí)而變成幽邃的藍(lán),而讓我印象深刻的是她那翹起的`嘴角,那充滿自信的笑容。

            每當(dāng)我們學(xué)會了新的知識的時(shí)候,每當(dāng)我們攻克一道難題的時(shí)候,每當(dāng)看到活潑好動的我們的時(shí)候,她總會毫不吝嗇地?fù)P起燦爛的笑容。那笑容似明媚卻不燥熱的陽光,直射進(jìn)我們的心房。那種樂觀開朗的性情可是深深地感染了我,那是我敬佩的老師。

            可即使她愛笑,也改變不了她目光的犀利,總是讓我們不寒而栗。

            有時(shí)上課偶然失神,便能感受到一束犀利的光線從講臺上射向我。抬頭一看,正好對上了蘇老師的眼睛,那犀利的目光不禁使我打了一顫,直起腰版看她在黑板上描繪出一幅又一幅化學(xué)世界里的壁畫。后來我便有了一種敬畏她的,可即使如此也絲毫不影響我對她的喜愛。

            在授予我們課本知識的同時(shí),也教會我們做人的道理,讓我們加倍珍惜現(xiàn)在的一切發(fā)奮讀書;將來做一個(gè)對社會有所貢獻(xiàn)的人。那時(shí)她的眼神不再犀利,而是像一個(gè)母親看待自己的孩子般的慈祥。

            現(xiàn)在突然有種相遇方恨晚的感覺,也許在未來的人生路中我會遇到更多優(yōu)秀的人和事,也許會忘記某些事。但是對于她,我是始終不肯忘卻的。她是溫暖的陽光,給予我溫暖,她是天邊的北極星,指引我前進(jìn)的方向。

            她不但是我的朋友,也是我最喜愛的老師——蘇芳老師。

          我最喜愛的老師6

            “你怎么回事?這種字是怎么寫出來的?說話呀?熟悉的“咆哮聲”又一次出現(xiàn)了。又有幾個(gè)同學(xué)作業(yè)馬虎了,“你下次再寫這樣,我直接給你撕了!”挨批的幾個(gè)同學(xué)耷拉著腦袋,一臉戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,一副再也不敢了的樣子;手揪著衣角,不時(shí)地偷瞟一眼對面的年輕女子。發(fā)出這嚴(yán)厲的聲音的是誰?哦!她就是我們班的語文老師,也是班主任——盧老師!白皙的瓜子臉,長長的烏黑的頭發(fā),還有一雙水汪汪的卻帶著犀利眼神的眼睛!

            盧老師不僅長相清秀,而且學(xué)問也很好,還是研究生呢!她上語文課的時(shí)候會生動有趣地講解課文,時(shí)常引得我們哈哈大笑,讓我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,可以很輕松地記住她講的內(nèi)容。多數(shù)情況下盧老師溫柔知性,我們課后有疑問去討教的時(shí)候,她總是很謹(jǐn)慎地答復(fù),生怕弄錯(cuò)。有的書中和閱讀資料中不一致的說法,比如關(guān)于課外閱讀《明日歌》的作者錢鶴灘究竟是明朝的還是清朝的問題,她也不急著回答,會微笑著說:“我查好了,有肯定的.答案再告訴你們哦!”這種在真理面前不退讓半步的精神深深地影響著我們,讓我們由衷欽佩!可她也有兇的時(shí)候:比如,有一節(jié)課,她讓我們寫語文小本,一邊在班級巡視。在前幾排的時(shí)候,她始終保持微笑,很欣慰的樣子?僧(dāng)她走到我們班著名的“調(diào)皮大王”身旁時(shí),忍不住發(fā)火了,因?yàn)樗淖謱?shí)在太丑了,他又挨罵嘍!一會兒,盧老師轉(zhuǎn)回來發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)的字有進(jìn)步了,又不禁換上欣慰的表情說道:“這不是進(jìn)步很大嗎?你寫字很有潛力!非得讓我“修理”你,才長記性是不是?”其實(shí)我們知道,她這樣做是愛我們的!

            每次考試前,盧老師總能精準(zhǔn)地幫我們羅列重點(diǎn),有她在,我班同學(xué)就特別安心踏實(shí),無所畏懼!臨考試了,老師還會專門把我拉到辦公室叮囑我:“加油啊,要細(xì)心,好好考,別犯上次一樣的錯(cuò)誤……”她的一番話,頓時(shí)讓我信心滿滿,如虎添翼!

            她獎罰分明:表現(xiàn)好,她就會變著花樣獎勵我們--像表揚(yáng)信啦、小印章蓋出“你真棒、太優(yōu)秀啦、你有進(jìn)步啦、繼續(xù)加油……之類的激勵話語,鼓勵著我們不斷努力!表現(xiàn)不好,她就會聲色俱厲地找我們談話,并不忘給我們指出方法。

            盧老師還非常有擔(dān)當(dāng)。春季時(shí)候,十幾位同學(xué)出水痘請假,她每天放學(xué)后抱著好幾瓶消毒液消毒,毫無怨言。平時(shí)處理我們同學(xué)之間矛盾時(shí),也是實(shí)事求是,絕不偏袒。我們就特別服氣!當(dāng)然,我們要是稍有走下坡路的跡象,盧老師就會毫不留情地警告我們!

            我不會因?yàn)樗膰?yán)厲而改變對她的看法的,因?yàn)槲疑钪簮壑睿?zé)之切!我知道她是真心愛我們的。十里春風(fēng)是愛,慘淡愁云是更深沉的愛!

            這樣的盧老師,你們會喜歡嗎?

          我最喜愛的老師7

            日月如梭,光陰似箭。小學(xué)六年的時(shí)光就如流水一般一去而不復(fù)返,為首往事,那些在校園里發(fā)生的趣事仿佛就在昨日一樣耐人尋味?扇缃瘢覀円c母校告別了,與老師們告別了……

            對這里深深的不舍與眷戀令我恨不得讓時(shí)光回到過去,那時(shí)是我們在五年級時(shí)與數(shù)學(xué)邵老師的日一次見面:她的個(gè)子不高,身材嬌小,蓬蓬的短發(fā)使她上去十分干練。時(shí)常含笑的眸子顯得她更為親切,我對那位老師的第一印象是和藹可親。而在今后我們與她的接觸中并不難發(fā)現(xiàn)她也確實(shí)如此。

            我還記得在某一個(gè)夏季的中午,邵老師讓我?guī)退蝻。那時(shí)邵老師的手上套著一雙塑料手套正在拿雞腿,我則是拿著一個(gè)大鐵勺為同學(xué)們打菜。熟能生巧,漸漸地,我拿勺的手法變得靈活起來,只是可憐了邵老師,滾燙的雞腿就被她那樣拿在手上,使得邵老師不時(shí)發(fā)出夸張的聲音,“燙燙燙燙燙”我抿了抿嘴放下了右手對老師說:“邵老師,要不我們換一下吧?”??“??開玩笑,我都受不了,怎么能讓你來?”邵老師微微側(cè)過頭道。

            我聽了老師的回答忍不住望了望比我矮了一個(gè)頭的邵老師,小聲地笑了起來。

            “?真是的.,你還在這邊笑!”我說了一聲對不起后便慢慢地垂下了眼簾,眼里哪有半分笑意,而是對老師滿滿的心疼。我抬起頭來望著還在排隊(duì)打飯的同學(xué),心里不禁抱怨起來:怎么還有?么多人啊……

            那段記憶占據(jù)了我記憶的一角,成為了寶貴的回憶。我與最喜愛的邵老師之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我難以忘懷。

            再見了,老師。再見了,母!

          我最喜愛的老師8

            我最喜愛的老師,她長得很漂亮,她有一頭長長的卷發(fā),她有一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高高的鼻梁和標(biāo)準(zhǔn)的紅紅的櫻桃小口。不高不矮的個(gè)子,有點(diǎn)瘦。

            沒錯(cuò),那就是我們語文老師:董老師。

            她講課,不能有半點(diǎn)聲音,也不能把水杯放在桌角上……她對我們要求比較嚴(yán)格,但下課后她有時(shí)候和我們一起做游戲,她從不拖堂,做事也從不拖拖拉拉,講課也給我們留下了一個(gè)字:快!

            有一次,我讀作文不敢讀,站在講臺上怎么也發(fā)不出聲,董老師把我叫到她身邊,把我抱在她懷里,這讓我意想不到,這么嚴(yán)厲的董老師,竟然那么溫柔,我好像飄在太陽上,我那冰冷的小手瞬間變暖了,因?yàn)槟鞘俏业谝淮魏瓦@么嚴(yán)厲的老師靠得這樣近,那是我最難忘的一天,也是我的第一次,第一次和她挨得那么近。

            還有一次,我和我的.朋友上課回教室,當(dāng)時(shí)連上課鈴還沒響完,我們就跑進(jìn)教室里了,誰也沒想到的是:董老師竟然把門關(guān)上了,還說同學(xué)們在做試卷,不讓我們進(jìn)入教室,就在這時(shí),我的好朋友有了偏見:“哇塞!他們考試,而我們卻從這里罰站,這也太不公平了吧!連上課鈴都沒響完,就把我們關(guān)在外面。”另一個(gè)同學(xué)說:"對呀對呀,憑什么啊。⑵渌瑢W(xué)也點(diǎn)頭同意,“我們下次再來早一點(diǎn)不就是了嘛。”

            老師都是兩面性的,有對你溫柔的一面,也有對你嚴(yán)厲的時(shí)候。無論是對你溫柔還是對你嚴(yán)厲,但他們都是愛你的。

          我最喜愛的老師9

            王老師沒有教我們班之前,她就已經(jīng)是“隔窗吹喇叭——鳴(名)聲在外”了,聽別的班同學(xué)說她可兇了。

            但我覺得老師兇應(yīng)該是對我們負(fù)責(zé)任吧!沒錯(cuò),王老師是個(gè)對學(xué)生負(fù)責(zé)的老師也是大家公認(rèn)的優(yōu)秀教師。她胖胖的,一頭不長不短的頭發(fā)披在肩上,帶著頭箍,穿得很樸素?瓷先ハ駛(gè)學(xué)生一般。她不僅是我們的班主任,也是我們的.數(shù)學(xué)老師。

            僅幾個(gè)月的時(shí)間,我們就與王老師建立了深厚的感情。這種感情是發(fā)自我們彼此內(nèi)心的,毫無做作的,它是世界上最純真的情感。雖然平時(shí)他對我們很嚴(yán)格,但是他有時(shí)就像媽媽一樣,無微不至的關(guān)心我們,愛護(hù)我們。

            上課時(shí),她端莊而嚴(yán)肅,孜孜不倦的楊同學(xué)們教授著知識;批作業(yè)時(shí),她謹(jǐn)慎而仔細(xì),給同學(xué)們批改著自己的心勤勞動;和同學(xué)們玩耍時(shí),她可愛而美麗,就像長不大的孩子一樣,臉上漾洋溢著甜美的笑容。

            老師,您在平凡的崗位上默默的工作著,雖然廣播里聽不到您的名字,報(bào)紙上看不到您的照片。但我永遠(yuǎn)喜歡您,喜歡您那風(fēng)趣的話語,喜歡您那美好的心靈。

          我最喜愛的老師10

            我最喜愛的老師是我們班的微笑老師——黎老師。開學(xué)剛見到她時(shí),我就想新老師是怎么樣的呢?很快我就知道這個(gè)老師特別愛笑,而且笑得非常好看!

            黎老師對穿著也很講究。她穿著一件白色的上衣,藍(lán)色長褲,戴著一個(gè)粉紅色的蝴蝶發(fā)夾,真像一位美麗的公主。她那漂亮的身影一瞬間深深地吸引了我。從此我們班總有一只小蜜蜂在空中飛,仿佛它也被老師吸引過來了。

            黎老師還是個(gè)教學(xué)方法很“!钡睦蠋。第一節(jié)是“聰明”課,老師跟我們玩了一個(gè)叫“聽詞擊掌”的游戲規(guī)則是:聽到同一類詞時(shí)就擊掌,不是一類詞時(shí)就不擊掌。比如老師說:“烏雞、烏鴉、巫婆,結(jié)果羅思源拍掌了,就被老師叫起來了,同學(xué)們都哈哈大笑!然后老師告訴我們?yōu)槭裁匆孢@個(gè)游戲呢?——是要看看我們哪個(gè)更聰明。接著老師讓袁偉新把“聰”字端端正正地寫在了黒板上。最后老師告訴了我們一句話:“真正聰明的人是知道自己不聰明,愿意認(rèn)真去學(xué)的.人”。 這節(jié)課讓我知道了怎樣才是聰明的人。

            現(xiàn)在我越來越喜愛我們的微笑老師——黎老師了!

          我最喜愛的老師11

            從幼兒園到現(xiàn)在,我最喜愛的老師就是教我一、二年級的王老師了。她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,臉上有些皺紋,顯得有些衰老,可是,王老師非常和藹可親。

            王老師那一雙炯炯有神的眼睛是會說話的'。每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽時(shí),她的眼睛就會投來疑問和責(zé)備的目光,好像在對我們說:“在上課呢,為什么不認(rèn)真聽課?還不趕快打起精神!”當(dāng)我們上課緊王而不敢回答時(shí),她的眼睛就會投來鼓勵的目光,好像在說:“別緊王,再想想,你一定能答得上的!碑(dāng)我們上課回答問題響亮或正確時(shí),她的眼睛又會投來贊許的目光,好像在表揚(yáng)我們:“不錯(cuò),回答得非常好!下次繼續(xù)努力!”當(dāng)我們生病或不舒服時(shí),她的眼睛又會投來關(guān)懷的目光,那目光就像母親的愛撫:“你還好嗎?痛不痛,辛不辛苦啊!”……正因?yàn)樗菍f話的大眼睛給了我們無數(shù)關(guān)懷和鼓勵,我多么希望自己能有對像王老師一樣的眼睛呀!。

            啊!王老師,我最喜愛的老師永遠(yuǎn)是您!

          我最喜愛的老師12

            我喜愛的老師有很多,比如“管老師、胡老師、孟老師、高老師,還有現(xiàn)在教我的語文老師和數(shù)學(xué)老師,”都是我非常喜歡的,但是我最喜歡的還是我上五年級時(shí)教我綜合課的宋老師了。

            我最喜愛的老師為什么是她呢?因?yàn)閹准隆J鞘裁茨?答案馬上揭曉。

            記得有一次,上課鈴響了,同學(xué)們馬上做好,等待著宋老師來給我們講課。宋老師來了,我們期待著她說出綜合課的內(nèi)容。老師的嘴角抽動了,老師說:“這節(jié)課我們出去撿垃圾。”教室里頓時(shí)炸鍋了。老師又說:“同學(xué)們安靜一下,聽我說,下兩節(jié)綜合課改成明天第三節(jié)和第四節(jié)!蓖瑢W(xué)們聽了之后都議論紛紛,不知道宋老師為什么這樣更改課程。老師又發(fā)話了:“我知道同學(xué)們不知道為什么,我來告訴你們,因?yàn)橄鹿?jié)綜合課的內(nèi)容是‘包餛飩’!蔽覀儫o比高興。頓時(shí),教室里又炸開了鍋。說完,老師就帶著我們?nèi)炖恕T趽斓臅r(shí)候我們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一團(tuán)的,有說有笑的去撿垃圾。那一次我們非常開心、高興。

            第二天,我們每人帶了5元錢交給了宋老師,宋老師又帶著我們班的幾個(gè)力氣大的男生去買豬肉、韭菜、和一些調(diào)味品。搬到教室里來后我們就開始處理韭菜。然后老師就開始調(diào)餡,然后每個(gè)小組都先包一碗餡,包完再到講臺前要餡。老師就指導(dǎo)我們包呀、包呀、包呀,終于包完了所有的餛飩餡。煮餛飩也是男生的事了,只見幾個(gè)男生端著一簾簾的餛飩在教室與伙房來回穿梭。不一會,餛飩煮好了,我們開始吃了。我們先在自己帶的盤子里撒一些香菜和紫菜。然后就給我們盛一些餛飩吃,我們還給一些老師送過去了呢!

            不止這兩件事,還有的'時(shí)候宋老師還帶著我們拌涼菜、清除小廣告……宋老師有一次還獎勵給我們?nèi)喟舭籼悄!宋老師還經(jīng)常帶我們出去玩,我們級部的同學(xué)們都羨慕死我們班了,哈哈哈哈!

            我認(rèn)為,學(xué)生離不開老師就像魚兒離不開水、小鳥離不開樹林……我最喜愛的老師就是宋老師,我喜愛她并不只是上面寫的這幾件事,還有我對宋老師的感恩之情和敬仰之情。我最喜愛的老師就是這樣的,帶我包餛飩,帶我拌涼菜,帶我玩耍,給我獎勵,給我鼓勵。在我心里,除了上課,她就像我無話不說的好朋友一樣。

          我最喜愛的老師13

            一本好書,可以影響你的一生,一位好老師,可以改變你的一生。

            如果你問我:“世界上最美麗的風(fēng)景是什么?”我想我會毫不猶豫地回答你:是一個(gè)微笑,一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的真誠的溫暖的微笑。我最喜歡的老師就擁有這迷人的微笑。

            難以忘記第一次的相見,她臉上掛著的微笑將我初到這個(gè)班時(shí)的惶恐不安一掃而空。從此,我便開始關(guān)注她。每一次遇見她,她的臉上總帶著溫暖的微笑,我本是個(gè)內(nèi)向的孩子,從來不敢單獨(dú)和老師打招呼,但奇跡般的,我竟然主動向她問好,我想,她把陽光帶給了我!

            上她的課,是一種享受。她講課生動有趣,語言幽默,每每逗得我們捧腹大笑。我們就在歡聲笑語中相知識牢記在腦海,每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)。她從不曾吝惜她的贊美,那些溫暖的話語,在我們的心靈里萌芽,我們更加積極地汲取養(yǎng)分,為了枝繁葉茂。我想,她把知識帶給了我!

            她,從不偏心。還清晰地記得,她曾動情地對我們說:“你們就像的孩子,你們的一舉一動都牽動著我的神經(jīng),所以,不管發(fā)生什么事,你們都可以來找我,我愿意做你們美麗的年輕媽媽。”那一刻,我覺得她比窗外的.太陽還要耀眼,我的心被感動填滿,被溫暖包圍。我想,她把愛帶給了我!

            曾聽人說過:前世五百次回眸才換得今生的一次相遇。我常在想,或許前世你是我的媽媽,今生你做了我的老師。是的,你像我的媽媽鼓舞著我向前奮進(jìn),你有是我的老師,幫助我樹立正確的善惡觀。

            春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。尊敬的劉老師啊,我該如何讓向你表達(dá)我對你的喜愛之情?我又如何能回報(bào)你無限的厚愛?

          我最喜愛的老師14

            腦海中總浮現(xiàn)您的身影,因?yàn)槟娴淖屛腋械绞娣?/p>

            仰望藍(lán)天,用手揮舞著我手中這令我厭惡的打狗棒——拖把。數(shù)分鐘后,走廊算是被涂滿了!

            “這位同學(xué),你先別走。”我被突然冒出的聲音嚇了一跳。

            “。俊

            您穿著淡灰色的外套,白凈的臉上掛著天使一般的笑。多可愛的老師。 罢埬阒赝弦槐楹脝?”我感覺臉上黑線三條。老師都是一個(gè)樣子!半晌,您見我沒有動靜,就拿起拖把幫我拖了起來。望著您彎著腰,專注的樣子,忽然有點(diǎn)不好意思,就從您手里拿過拖把,“還……還是我來吧!”這時(shí),您笑了!笑得像被吹散的蒲公英。你和藹地對我說:“其實(shí)你拖得不錯(cuò),姿勢也挺到位,就是沒用力。呵呵!”

            我的手搭著媽媽的肩,媽媽扶著我的手臂。我抬起左腳,一跳一跳地往校門口跳去。背上地書包似乎在嘲笑我,時(shí)不時(shí)往下滑。

            一輛黑色的“小毛驢”忽然停在了我的面前。我一抬頭。。坑质沁@個(gè)老師。您仔細(xì)地打量了我一下,又看了看媽媽,然后關(guān)切地問:“你的腳怎么了?”

            “就是……就是”“就是腳扭到了,不怎么好走路!眿寢尶次一卮鸩怀鰜恚谑翘嫖一卮。

            “你的腳怎么弄的?”我抓了抓頭,覺得好尷尬:“我跑步用力太大!不過,沒什么大礙的。”說著,我還想蹦給老師看,被老師一下拉住了!笑著說:“跑步不應(yīng)該這樣的,下次注意了,千萬不要像今天這樣了。趕緊去醫(yī)院看看吧!”

            老師,我不知道您是哪個(gè)班的,也不知您叫什么。但我想,被您教的學(xué)生一定很幸福。您是如此寬厚、細(xì)心、彬彬有禮。也許在您看來,我只是一個(gè)很平凡很平凡的`女孩,不過我堅(jiān)信,您是一個(gè)很特別很特別的老師。

            天空中飄著白白的云,我坐在草地上靜靜地吹著泡泡。我與您見面才兩回,您卻深深地映入了我的腦海!

            某一天清晨,我把一朵小花輕輕地放在軟綿綿的草地上,希望您會發(fā)現(xiàn)我這分小小的禮物。

          我最喜愛的老師15

            一頭烏黑的頭發(fā),一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛,一張紅潤的嘴巴,臉上還有一顆顆可愛的小痘痘。你知道她是誰嗎?哈哈,她就是我們班的班主任——柳老師。她可是我最喜愛的老師呢!

            那時(shí)柳老師的辦公室門口掛了一串美麗的風(fēng)鈴,看得多讓人喜歡!我忍不住碰了一下,風(fēng)鈴發(fā)出了一陣清脆地響聲。。≌婧寐牥!我越看越想玩,越玩越覺得有意思,實(shí)在忍不住,又撥弄起來了。那時(shí),我知道這樣做不對,因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家都在安靜地上課,如果被老師知道了一定會批評我的,可我實(shí)在控制不了自己。結(jié)果過了一會,您真的出來了,把我請進(jìn)了辦公室。

            您讓我坐下,不急不燥地問道:“你在玩的時(shí)候有沒有想過這是不能玩的.?”

            “我想過的!蔽也缓靡馑嫉幕卮。

            “那你怎么還要玩呢?”

            “我實(shí)在管不住自己的手!

            “其實(shí)在你剛開始玩得時(shí)候,老師就知道玩風(fēng)鈴的那個(gè)人是你。我之所以沒有馬上走出來,那是因?yàn)槔蠋熞詾槟銜约阂庾R到錯(cuò)誤,主動停下來?赡銢]有這樣!

            聽您說到這里,我的眼淚忍不住了。我明明知道那是錯(cuò)的,可我還要繼續(xù)。老師那么相信我,可我卻讓老師批評了。我抬頭看了看老師,老師的眼神有一種力量,好象望到了我的心里。

            “老師……我……我錯(cuò)了。”

            “老師就等著你的這句話了。好,沒事了,不過以后可要記住了,知道錯(cuò)的就堅(jiān)決不要做,知道嗎?”

            “知道了!蔽矣昧Φ命c(diǎn)了點(diǎn)頭。我一定會記住的。

            柳老師,我真的很想對您說:您多像我們的媽媽啊!我愛你,柳老師!

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