【合集】初中生的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的初中生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
在我們懂事以來我們的心中已經(jīng)不知不覺有一枚無形的“鑰匙”藏在我們的心里。只是我們一直沒有發(fā)現(xiàn)，但是它可不是永遠地固定在我們的心中。一旦我們心中存有迷茫的時候，那么我們心中的鑰匙也是會隨著心中的迷茫慢慢地墜落到“深谷”。
如果我們心中的“鑰匙”丟了，那么也就是意味著我們一直所追求的“夢想”消失了。如果我們連我們心中的夢想都失去了，也就是說我們連奮斗的目標也沒有了；那么我們還說什么要爭取什么啊！每天的生活將會是非常地無聊地過著，說白了每天應該是過著“行尸走肉”的生活吧。
因此，請不要丟了我們心中的“鑰匙”，讓我們好好地去珍惜它。不管我們在人生的`道路上遇到了什么樣子的挫折，只要把握心中的鑰匙，我們就不會迷失方向、迷失自我�；厥灼饋恚郧拔覀儚臒o知到懂事、從小孩和青少年、青年、大人、老人這一道路上我們曾經(jīng)克服了多少困難、挫折。這一路上我們不正是如此地走過來的嗎，我們之所以如此地拼命地奮斗到底是為了什么��？為了不就是實現(xiàn)我們從小到大的夢想嗎。那么我們?yōu)楹螘腥绱舜蟮膭恿δ兀窟�不是因為心中的夢想，有了夢想也就是有了奮斗目標，因此我們才會如此拼命地奮斗。這就是所謂的“有了目標才有奮斗”的道理吧。
因此，不管我們的夢想是什么，請不要丟了我們心中的鑰匙。因為只有心中的鑰匙才能打開美好明天的大門。
初中生的作文 篇2
上二年級的時候，爸爸把我送到跆拳道鍛煉，剛開始我有點緊張，爸爸對我說；‘別緊張，放輕松，”可是我的心一直跳個不停，終于輪到我們，人家讓我換好衣服跟著進了訓練室，爸爸也跟了進去遠遠的看著我，那眼神好像是在鼓勵我，我硬 著 頭皮，懷著忐忑不安的心情進了訓練室。
在跆拳道學了半年時間，教練突然說我們要去表演了，我一聽，嚇了一跳心里涼了一大截，過了幾天，真比賽了，我們穿好自己的衣服，浩浩蕩蕩得出發(fā)了，到了目的地，有成千上萬的人都在那看我們，我們十分害羞，等了好一會表演才開始，其他的班都以表演完了，才到我們，我們都很緊張，因為我們都沒經(jīng)歷過，而且爸爸媽媽都在看我們，我不想讓他們看見我出丑。
站在臺上，烏呀呀的一片，心撲通撲通跳個不停，我不知怎么搞得想上廁所，我使勁的憋著，一邊聽教練的'指令，一邊憋，終于表演完了，開始領獎了，也有我們班我十分的高興，為我的勇氣而高興，我終于戰(zhàn)勝了自己，讓自己有勇氣站在領獎臺上，爸爸也為我高興，那是因為我有了勇氣。
初中生的作文 篇3
終于升入了中學，給我了帶來的，是快樂、是期待、是希望，還有繁重學習中的一些小小的樂趣。
有一次，在我們的語文課堂上，我們在聽王老師的精彩講解，老師為了讓我們的課堂更加有活力，就給我們講了一些他和李老師（我們的班主任兼數(shù)學老師）的笑話，同學們聽了自然是哈哈大笑，困意全無。
要說最有趣的事，莫過于我們的軍訓生活了。軍訓自然很累，我們每次軍訓結束后，回到宿舍都要緩解一下一天的勞累。一個晚上，我們宿舍的一位同學在熄燈之后，突然用自己的手電筒從下巴下往上照了一下自己的臉，為的是裝鬼嚇唬嚇唬同學們，還發(fā)出令人毛骨悚然的叫聲。那位同學扮了足足有一分鐘鬼臉，怪叫了兩分鐘，可是沒有一個人理他。他以為同學們都睡著了，也覺得無聊，也就伸個懶腰躺下睡了。
剛剛睡下，他就覺得有點異常，回頭一看，發(fā)現(xiàn)有一群“鬼”圍著他，宿舍的.窗簾也飄來飄去，一幅陰森可怕的景象，他心里覺得害怕，就“哇”地大叫起來，原來他以為鬼真的來了。
看著他那害怕的樣子，同學們都笑了起來，直到我們同時吧手電光從各自的臉上移開，他才慢慢地安靜了下來。最后，我告訴了他這次“鬧鬼”的真像。事情是這樣的：他裝“鬼”的時候其實我們都沒有睡著，當他躺下后，我輕輕過去，在他旁邊做起來鬼臉，其他同學紛紛響應，都悄悄地走了過來，還有兩個同學去搖起了窗簾。然后，他便被嚇得叫了起來。
……
中學的生活是多姿多彩的，我們可以從中體會到快樂。
初中生的作文 篇4
如果孩子是一只風箏，老師就是托起風箏的春風，就是牽引孩子飛翔的風箏線，她讓孩子迎風展翅，朝著人生正確的航線快樂翱翔，不斷向前、向前。
如果孩子是一棵小苗，老師就像園丁，通過辛勤的呵護，使小苗茁壯成長，并把知識一點一滴地灌輸給孩子，開發(fā)他的智力，培養(yǎng)他的學習興趣，默默奉獻，不求回報。
……
我們每個人都有老師，呀呀學話時，父母是孩子的老師;參加工作時，教自己業(yè)務技能和工作經(jīng)驗的前輩是老師。但在孩子的心目中，幼兒園的阿姨老師，則是孩子奔向人生正確坐標的第一啟迪人。培養(yǎng)他好的學習生活和衛(wèi)生習慣，教他知識、教他做人、教他快樂做游戲的才是他心目中最好的老師。
在機關幼兒園的學習生活是顯昭童年最快樂了時光，這里有他心目中的好老師，凌老師，徐老師和薛老師。他經(jīng)常說：“我喜歡凌老師、徐老師、薛老師，我最喜歡的'就是凌老師、徐老師、薛老師�！�
“溫暖的太陽照大地，蔚藍的天空白云飄，翱翔的小鳥自由飛，綠草地上我奔跑……”這是顯昭畫的一副畫，反映了郭顯昭內(nèi)心世界的美好愿景，從畫面組合、色調(diào)搭配、形狀構思等，構成了一副童真味極強的美妙畫卷。每當別人夸贊顯昭畫畫的好時，他總會說，這是凌老師教我的。在他的內(nèi)心中，世界是豐富多彩的、美好和諧的，林老師就是他繪制這個多彩世界的彩筆，就是他心目中創(chuàng)作和諧畫卷的“天使”。
“走、走、走、走、走，我們小手拉小手，走、走、走、走、走，一起去加油……”這是郭顯昭平常最愛唱的一首歌。正是由于徐老師的教育和引導，讓顯昭愛上了音樂，愛上了唱歌，歡快的歌聲流淌著天真爛漫的童稚;小朋友玩耍時展示一下特長，這些跳動的音符和優(yōu)美的旋律，鍛煉了顯昭敢于展示自我的能力，并成為最難忘的生活片段。
薛老師整天忙忙碌碌，為小朋友們疊被子、刷杯子，照顧飲食起居，更重要的是培養(yǎng)了小朋友良好的衛(wèi)生習慣，讓孩子知道“飯前飯后要洗手”，“多喝水有益健康”等等。每當需要幫助時，薛老師總是有求必應，為小朋友們創(chuàng)造了一個干凈舒適的學習生活環(huán)境。
我心目中的好老師有愛心，像媽媽一樣慈愛，像姐姐一樣和藹，像園丁一樣精心呵護孩子們，讓孩子們健康快樂成長;我心目中的好老師有責任心，科學施教，啟發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓孩子們在知識的海洋中翱翔。
初中生的作文 篇5
給予親人最好的獎賞，不在于獎賞物質(zhì)的貴重與否，而在于給予人心中最真摯的那份情感�！}記
我拖著沉重的步伐，耷拉著小腦瓜，終于挪到了熟悉的家門前。怎么辦？該不該把這個壞消息告訴父母呢？要是說出來的話，他們一定會很失望吧？雜亂的思緒讓我不知所措。我掏出鑰匙，極不情愿地把門輕輕打開。
家里熟悉的場景讓我稍稍安下心來：父親在靜靜地看著報紙，母親在廚房里忙活著；聽到聲響，父親擱下報紙，而母親也一邊脫著圍裙一邊迎了出來。她和藹的神情讓我稍平靜下來的心又被提到了嗓子眼。她微笑著，開口便問：“怎么樣，考到了嗎？”我不敢看她，于是低著頭顱，支支吾吾地答道：“嗯……我……沒有考到�！苯K于艱難地說出了那幾個字，我繼續(xù)低著頭，等待著母親的訓話。
可我分明聽到了母親邁著從容腳步走進房間的聲音。我疑惑著，卻仍不敢抬頭，半晌，我緩緩抬起頭，發(fā)現(xiàn)母親拿著一本小本子向我走來。怎么回事？還沒容我思考，母親已走到我面前，雙手把本子遞給我——依然是和藹的笑容蕩漾在臉上：“來，這是獎勵給你的�！豹剟�？考不到還有獎賞？我連忙把本子打開，我驚呆了，里面竟然是我學鋼琴以來接觸到的一些音樂知識和一些音樂家的勵志故事，還有母親的鼓勵話語。我的鼻子一酸，眼眶里涌出淚水。
母親見狀，趕緊托起我的臉：“傻孩子，哭什么呢？是你說的啊，彈鋼琴是你的興趣。我知道，為了這次八級考試，你辛勤地付出了一年，這就證明了你沒有懈怠地在努力�。∧愕腵付出媽媽是看得見的！你要堅持自己的音樂夢想！媽媽相信，終有一天你會成功！這個小本子就當是媽媽給你的獎賞——為你堅持夢想的勇氣！加油！”
話音未落，我早已抑制不住自己的感情，撲到媽媽的懷里，任淚水肆意橫流。不多久，我抹去淚水，看著母親。我們兩人相視而笑，氣氛變得和睦溫暖起來。
母親對我堅持夢想的獎賞，是我人生中最好的獎賞——它給予我希望與勇氣，讓我繼續(xù)為夢想而奮斗。
初中生的作文 篇6
今年，我上了中學�，F(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了，真是另人高興！這一周，初中學習開始漸漸轉(zhuǎn)入正軌。通過這一周的學習，再把小學的悠閑和中學的繁忙相比較，我終于明白了中學的特別之處：學科科目增加了；理解知識更難了；學科作業(yè)也隨之增加……這一周的中學生活讓我感覺到了困難。
我想這么多的作業(yè)，時間都不夠用，在家上預習、復習課文，我該怎么辦呢？還好，政治老師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不！準確的說應該是幫了全班同學解決了這個難題。政治老師說過：“你們作為剛剛踏進中學校門的初中生，在學習中應該注意三個方面；1，學會自主學習：2，提高學習效率；3，科學安排時間�！边@幾句話著實幫了我們大忙。
學習之余，我也交了幾個好朋友。留給我印象最深的就是劉xx和xxx。他們兩個，一個是學習中的佼佼者；一個卻是無所事事的大哥么。我會跟劉xx交朋友是因為他學習好；然而跟章文朋友那是因為章文他待人熱情大方，對人友好。我相信與他們交朋友——我是不會錯的！
在我們班的4個老師中我最喜歡語文老師。因為語文老師每天上課的時候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分、我們就是親密無間的好朋友一樣。當然我也不是說我討厭哪個老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說來，何樂而不呢！
我覺得學習對我們每個人來說都是苦樂交織的。在我們克服困難、刻苦努力的`過程中難免會遇到一些苦不堪言的事——這是苦；也正是在這個過程中我們不斷的結交新朋友，不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂——這便是樂�？傊痪湓挘鹤屛覀儞P起風帆，勇往直前，用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的成就開辟出一片屬于自己的新天地。
初中生的作文 篇7
身為初中生的我，就像是一只生活在彩虹里的小小鳥，雖然總也飛不高，但是這條彩虹里的生活是十分豐富的，有快樂，也有痛苦；有成功，也有失�。挥袝r我信心十足，可是有時我有十分困惑。這條彩虹有著六種不同的顏色，同時也蘊含著不同的心情。
紅，熱情如火。記得有一次，我忘帶了透明膠，趙杰就將她的膠帶借給了我，這時我的心里暖洋洋的。就像是在寒冷的冬天，得到了溫暖的火焰。
橙，陽光快樂。在我們的教室里，每天總會傳來歡笑聲。因為，在我們班上總是有幾個搗蛋鬼，不時時地弄出一些笑話，將全班人逗笑。
黃，明亮的燈光。每當下午自習的時候，教室里總會變得昏暗，也許是因為冬天白天短夜晚長的原因吧！一到自習，天就暗了下來，弄得大家都看不見黑板上的字。不過，這時總會有人將教室的燈打開為大家照明，我的`心也同時隨著燈光變亮了。
綠，清亮的顏色。每當有同學遇到不會的問題，總會有學習好的同學來幫助他。這時我的心總覺得像一汪湖水，變得澄清透亮。
藍，憂郁的顏色。在學習中我不時會遇到許多困難，這時我憂郁起來�？墒俏乙膊荒鼙焕щy就給打倒。于是我振作精神，再次向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。
紫，溫馨的顏色。每當我們犯了錯誤，老師總會細心地教導我們。這時總會感到一股家的溫暖，讓我感到溫馨。
快樂、傷心、憂郁……所有的心情都被這條彩虹收集起來，我的初中生活是豐富多彩的。
初中生的作文 篇8
大家都說：“秋天是個豐收的季節(jié)。”但我認為，秋天也是一個開始的季節(jié)：秋姑娘在帶來涼爽的同時，也將一片片葉子吹下。瞧，葉子上寫著“開學了”。是呀，每個學校都在金秋開學了，這難道不是一個新的開始嗎？而我，也踏著金色的陽光，成為煙臺一中的一名學生。
煙臺一中是一所歷史悠久的學校，校園美麗又不過于夸張。一進門，高高的教學樓和蔥郁的樹木迎接你；徐徐微風輕拂面頰；偶爾有一兩只小鳥在樹枝上引吭高歌，那清脆的聲音引得你不禁駐足傾聽。一中的操場很大，有許多籃球架、乒乓球臺，可以一下子容納四五個班級上課。
課間時，同學們會拿著球拍練習打球，也有的.喜歡在操場上奔跑，完全不需要擔心空間不夠。突然，四個大字跳進你的視線“公、誠、勤、毅”。這是我們學校的校訓�！肮笔侵复蠊珶o私、天下為公；“誠”指誠實，不說空話，不欺騙自己或他人；“勤”是要勤奮，才能做好每一件事；“毅”是要有毅力。
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