（集合）初中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的初中作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
我用手輕輕握住時(shí)光的線軸，我在懇求著時(shí)光，希望時(shí)光慢慢走。但是，時(shí)光還是從我的手指縫隙中留走了，走得毫不留情。
時(shí)光的步伐很快，愛我的爺爺已經(jīng)留在了記憶中，疼我的奶奶，一頭銀白的發(fā)絲也越來越濃。時(shí)光快速的走過，留下的步伐還刻在了父母長(zhǎng)輩的臉上，同樣的也體現(xiàn)在我的身高上。
時(shí)光你慢慢走，你走得如此之迅速，讓我錯(cuò)過了很多，失去了很多。我多希望你能夠慢些走，也好讓我能夠有充足的時(shí)間來陪伴愛我的爺爺。我也多希望你能夠慢些走，也好讓我去細(xì)細(xì)品味我生活中的每一份愛。
我在請(qǐng)求時(shí)光慢些走的時(shí)候，生活中的我已經(jīng)珍惜起了我生活里的每一天。從太陽升起，到太陽西落，再到燈光亮起。這一分一秒的時(shí)間在我的心里都變得無比的可貴起來，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白時(shí)間的不可逆轉(zhuǎn)。每個(gè)人的生命都是有限的，我們要在有限的時(shí)間里過好現(xiàn)有的每一天，珍惜每一天。
無論是在陪伴我們的.家人，還是在為我們的夢(mèng)想而奮戰(zhàn)。這些我們每個(gè)人所擁有的時(shí)間都是易逝且可貴的，我們應(yīng)該要讓這些時(shí)間更加有意義的度過。
雖然，我的心里有所期待，期待時(shí)光能夠慢下它的腳步，但是我明白，這種渴求的期待也不過是出于我們對(duì)時(shí)光的珍惜。只有當(dāng)我們真正懂得珍惜時(shí)光的時(shí)候，我們才會(huì)意識(shí)到時(shí)光的可貴之處，也才會(huì)意識(shí)到我們每個(gè)人所擁有的時(shí)光都是應(yīng)該好好珍惜的。
我們?cè)诳是髸r(shí)光慢慢走的時(shí)候，我們的心里已然對(duì)時(shí)光有了一個(gè)評(píng)判。當(dāng)我們將時(shí)光投入到更加有意義的階段的時(shí)候，我們內(nèi)心也或許會(huì)感覺到我們所擁有的時(shí)光真的慢下了腳步�；蛟S這是我們的錯(cuò)覺，但是無論怎樣，也都請(qǐng)珍惜我們的時(shí)光。
初中作文 篇2
心——碎了。
是那么沒有規(guī)矩的碎了。
女人如水，心一陣一陣地抽痛著。如洪水猛獸般，女人倒地不起。
他——?dú)埲獭?/p>
女人放下尊嚴(yán)，甚至跪地企求男人放棄。
男人厭惡了女人，如同垃圾般甩掉女人，頭也不回地走了。女人因失重倒在地上，她雙目無神，兩臉清淚。
她迷茫了。
她不知道自己原先的動(dòng)力是為了什么。為了他？還是為了這個(gè)支離破碎的家庭？
她不知道了。
那個(gè)男人如禽獸，她甚至幾度想殺了他。但她為了女兒忍氣吞聲。
女人受夠了，她放棄了。
再見了，這個(gè)世界；再見了，我的女兒！
女人自殺了，留下了剛滿月的女兒。
男人把她折磨地半人不鬼，甚至覺得他的女兒是魔鬼，是喪門星。男人日日夜夜地鞭打著女人，輸了錢，就把女人送進(jìn)窯子。有一次，剛滿月的`女兒甚至被男人掐死。
女人瘋了，只有她自己明白她沒有瘋。
哈哈哈哈……！
女人死了，以為這樣可以喚醒男人的覺悟，但男人吐了唾沫，轉(zhuǎn)身就走。女兒被賣了，男人更加沒日沒夜的賭。
最后，男人傾家蕩產(chǎn)，流落街頭。
他的女兒走過來，說道：“叔叔你別哭，我這有個(gè)饅頭，給你吃�！�
說完，便一蹦一跳到走了，男人留下了悔悟的淚水。
初中作文 篇3
青春就像流星，但只要你抓住了它，它決不會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝；青春就像流水，但只要你不阻擋它，它決不會(huì)干涸；青春就像那東方冉冉升起的太陽，只要你熱愛它，它就一定會(huì)精彩……。
從前，都是爸爸媽媽，長(zhǎng)輩們指引我往前走，總是“言聽計(jì)從”，按照他們所想，所說的去做，從不反抗，沒有自己的主見，如今，童年的天真在漸漸消逝，現(xiàn)在到了我們享受青春的時(shí)刻，語文指引我們走向有聲有色的世界，數(shù)學(xué)引領(lǐng)我們探索無窮的奧秘，地理帶領(lǐng)我們了解各國(guó)文化，外語指揮我們走向大江南北……它們裝點(diǎn)了我的青春，我有了自己的興趣愛好，自己的主見、想法，讓我學(xué)會(huì)了自己去做選擇，我的青春就應(yīng)當(dāng)由我自己做主。
青春是美好的，絢麗的，同時(shí)也是短暫的。別林斯基曾經(jīng)說過：“青春在人的一生中只僅僅有一次，而青春時(shí)期比任何時(shí)期都最強(qiáng)盛美好。因此，千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠(yuǎn)�！蔽乙髟鬃约旱那啻鹤屗蔀槲乙簧凶羁鞓返臅r(shí)刻，永遠(yuǎn)的刻在我的腦海里，銘記在心中，不讓它流逝。我不再是籠中的一只小鳥，早已逃出了籠子束縛，飛向廣闊的天空，展翅翱翔；我不再是河中的一條小魚，早已游入大海，開拓眼界；我不再是一粒種子，早已經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)成大樹；我不再是一滴水，早已變成了一片海，心中擁有了豐富知識(shí)。
有人說，青春代表著成長(zhǎng)。當(dāng)我踏進(jìn)青春這一刻時(shí)，就渴望攀登高峰，越爬越高，站在頂峰，大聲呼喊“我成功了”，這樣的青春讓我勇于嘗試，不管遇到多大的困難，有多苦多累，我都會(huì)覺得很快樂，放肆的青春，大膽的青春，精彩的青春，沒有了約束，品嘗到了人生酸甜苦辣。
我要走向?qū)儆谧约旱腵道路，指引自己的航船，飛向?qū)儆谧约旱奶炜�，感受屬于自己的世界。青春如同四季，春天播種，夏天耕耘，秋天收獲，冬天儲(chǔ)藏。這段時(shí)間很珍貴，容不得一點(diǎn)點(diǎn)的浪費(fèi)，否則得到的將會(huì)是淚水，要珍惜青春，自己做主。
青春就是一張白紙，應(yīng)靠我們的雙手去繪畫；青春就是一片荒地，應(yīng)靠我們的雙手去種植；青春就是一部劇本，應(yīng)靠我們來親自演繹；青春就是一首歌曲，等著我們來親自演唱。
初中作文 篇4
在絢麗多彩的人生成長(zhǎng)中，有樂，也有悲。但當(dāng)有一些事情給你帶來歡樂或悲傷的過后，就會(huì)被歲月沖淡了這段記憶。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有多少的人想要留住一段美好的回憶、難忘的瞬間，但它，總是不待人去捕捉它。
倘若我能擁有全球僅20例的超憶癥，我就可以隨時(shí)翻閱過去所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情。在這些的記憶當(dāng)中，感傷快樂、喜怒哀懼，都會(huì)融入其中。即便如此，我仍會(huì)為此感到欣喜、滿足。因?yàn)檫@些記憶畢竟是往事，只要能不遺忘，永久地刻在腦海中，這是我們每一個(gè)人都渴望擁有的。
假如記憶清晰如初，或許我能夠珍惜現(xiàn)在；假如記憶清晰如初，或許我能夠愈加成熟；假如記憶清晰如初，或許我能夠把握機(jī)遇！
小時(shí)的天真爛漫，如今的老成持重；小時(shí)的幼稚無知，如今的少年老成；小時(shí)的傍人門戶，如今的自力更生。這一切的一切，都在闡述著：過去的記憶，會(huì)成為成功的基石。
如果我擁有超憶癥，現(xiàn)在的我。將會(huì)是怎樣的呢？
倘若給我永久的記憶，我就會(huì)變得更加勤奮好學(xué)。兒時(shí)父母的嘮叨，沒有聽進(jìn)耳去，左耳進(jìn)右耳出。倘若我當(dāng)時(shí)所持的態(tài)度與之相反，現(xiàn)在的我就會(huì)在我理想的初中的`公辦班里讀書了。倘若給我永久的記憶，我就會(huì)變得口齒伶俐。兒時(shí)總是喜歡待在家中，只喜歡孤身前行，不愿與人作太多的交談。如果我小時(shí)所持的態(tài)度與之相反，現(xiàn)在的我必定是個(gè)能夠口齒清晰與陌生人交談的人。倘若給我永久的記憶，我就會(huì)變得滿腹詩書。兒時(shí)父母都在拼命地給我灌輸有關(guān)詩歌方面的知識(shí)，而我認(rèn)為外面的世界比詩海要有趣的多，從而事倍功半。倘若我把心思投入到研究詩歌方面，現(xiàn)在的我將是個(gè)“詩”華橫溢的人……
每個(gè)人都有兒時(shí)的夢(mèng)想，我也不例外。小時(shí)候的我，心中懷揣著許多夢(mèng)想。想翻山越嶺，想勇闖天涯。每天一早醒來，總會(huì)回想過去的夢(mèng)想，當(dāng)初的所作所為，是多么的無知、可笑。但這些記憶，模模糊糊地，仿佛被一層朦朧的面紗蒙住了，難以捉摸。
有一天，我在家中整理書籍。偶然間，一張并未完全褪色的照片從書頁間掉落，我拾起來并把它擦干凈。霎時(shí)間，我愣住了。照片上的我，在一個(gè)書店中，面對(duì)著許許多多的書，手舉著“努力讀書，為國(guó)家、社會(huì)做貢獻(xiàn)”的字牌。這使我朦朧地想起了一段回憶。那天，媽媽牽著我的手，在廣場(chǎng)上散步。當(dāng)時(shí)我還小，需要媽媽不斷地看護(hù)。走著走著，我問媽媽：“媽媽，你說，現(xiàn)在的哥哥姐姐為什么都要讀書��？”“因?yàn)橹挥凶x書，才能為社會(huì)、家庭、國(guó)家做貢獻(xiàn)啊。所以啊，你要努力讀書，不做一個(gè)輕視學(xué)習(xí)的好孩子哦！”“嗯！我會(huì)的！讀書一定是我十分重視的一件事情的！”我對(duì)著照片發(fā)呆，眼淚不住地簌簌流下來�，F(xiàn)在的我，有把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件很重要的事嗎？有做到心無旁騖地學(xué)習(xí)嗎？有遵守小時(shí)的承諾嗎？我為自己感到羞愧，為自己感到羞恥！
假如記憶永不朽，現(xiàn)在的我，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，會(huì)對(duì)世界充滿好奇，會(huì)對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭作出應(yīng)做的貢獻(xiàn)！
假如記憶清晰如初，一切的承諾、一切的夢(mèng)想，我都會(huì)為之行動(dòng)，不斷克服困難、不畏艱險(xiǎn)地去實(shí)現(xiàn)，把自己的未來打造地光輝燦爛！
假如記憶清晰如初，未來的背景，將會(huì)是一道絢麗的彩虹。而前行在彩虹下的人，將會(huì)踏著扎實(shí)的步伐，到達(dá)成功的彼岸，折射出無限的光彩！
初中作文 篇5
時(shí)間如流水，美好的事物漸漸淡去。
那天，我們期末考完試，意味著這一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我從容的走在小道上，我的好朋友小雨向我跑來，大聲說：“哇，看我們的母校裝修了�！北凰徽f，我向母校望去，真的變了。我望著那些裝修的地方，竟然心酸起來。想起了那些曾經(jīng)的美好。
那一年，下著20xx年的第一場(chǎng)雪。我們?cè)诮淌依锿咸蒙险n，突然我們班的金嗓子-磊大聲叫道：“下雪了，快看！”老師正講的熱火朝天，被他一聲打破。我們都為他捏一把汗，以為他會(huì)被老師說得很慘。但老師溫和的笑了笑，說：“出去吧，下節(jié)體育課，并且這是20xx年的第一場(chǎng)雪，我們下去看看�！�
我們聽了，像獵豹嗅到食物一般的速度沖出教室。
在操場(chǎng)上，我們伸出手看著雪花在手心里融化，伸出舌頭，抬著頭，讓雪花到自己的嘴里，常常雪和以前的味道一樣嗎？我和小雨，沒嘗出來，于是繼續(xù)保持著這樣的姿勢(shì)，我們倆一不小心都撞上了彼此的頭。我們互相看了看，大笑起來。接著小雪變成了鵝毛大雪，老師趕緊讓我們回教室。
我們?cè)诮淌依锷现w育課，我們都心不在焉，想著下完大雪，出去玩打雪仗。體育老師看穿了我們的'心思，清了清嗓子，引起了我們的注意力，開始給我們講故事，講笑話，讓這堂枯燥乏味的課上的生動(dòng)。整個(gè)樓道內(nèi)充滿了我們的笑聲。我到現(xiàn)在還記得他說過的一句話“小聲點(diǎn)，別讓校長(zhǎng)聽到�！�
我還記得那一天，老天爺仿佛聽到了我們這群小學(xué)生的內(nèi)心渴望，到了下午的倒數(shù)第二節(jié)課，因?yàn)椴賵?chǎng)上有雪，我們下午自由活動(dòng)時(shí)間暫停。我們不能放過這個(gè)機(jī)會(huì)，就跟老師說去廁所。我們到了操場(chǎng)，肆無忌憚的玩了起來，我被男生手里的雪球打了一下，我也不甘示弱，叫女生們反擊，我們?cè)诓賵?chǎng)上被雪砸到尖叫，砸到對(duì)方大笑。最后看著紅彤彤的手也笑起來。
似水年華，終要淡去。那些美好，可否為我們留下？
初中作文 篇6
夢(mèng)里，我和綠色有個(gè)約會(huì)，在那萬千碧綠的世界里，在廣袤無垠的原野上，在那遍地花開的園子里……我們一起奔跑，跳躍，嬉戲。
——題記
懷念童年，因?yàn)橛讜r(shí)在奶奶家度過的——和青山綠水朝夕相伴的那段時(shí)光，是我人生中最美的回憶。還記得奶奶家的村口有一棵粗壯的梧桐，挺拔的枝干生長(zhǎng)出茂密的枝葉，形成一把天然的油綠大傘，那仿佛是小村標(biāo)志的大樹在老人們的敘述中已挺立了幾百個(gè)春秋，俯看了幾代的滄桑變化。彼時(shí)的房屋仍是青磚黑瓦，幾間屋舍沿河而建，連成一片，曲折蜿蜒。對(duì)于那些日出而作，日落而息的'村民們來說，門前屋后有條河可是大大的方便了整日的生活。不出意料的，奶奶家門前的那條小河也成了我夏日的樂土。說是小河，不過是山上匯聚而成的泉水，清澈見底，潺潺而逝。炎炎酷暑，赤腳在河中耍水，感受著清冽的河水帶給皮膚的無限涼感，體驗(yàn)著摸魚渾水的驚險(xiǎn)樂趣，這是一種多么閑適的享受��！村莊四處環(huán)繞著大山，柔美的山線連綿起伏，成片的綠色充斥的眼界，蒼翠的山體與蔚藍(lán)的天空融為一體，散滲出淡淡的光暈。每天雞鳴三聲后，我都會(huì)背著竹簍去山上采菜，觀察山中的活物，吮吸著花草的芳香， 欣享著陽光的沐浴，直到第一縷炊煙的裊裊升起，林間霧靄繚繞、悄愴幽邃的氛圍令我如癡如醉……這曼妙美麗的種種，都在我的腦海中化作了一段印象深刻的永久的美好影像。
如今，令我心碎的是，這僅僅只是一段影像，原先美好的景物早已不復(fù)存在。昔日那個(gè)美麗的村莊變成了一個(gè)整日蚊蠅飛繞的垃圾場(chǎng)，小河吐露著烏黑臟水，布滿了各色的垃圾袋；山上的植被早已失去了大半，到處是炸藥開采石體的聲音；林間，那些可愛生靈也都銷聲匿跡，存在的只是一個(gè)個(gè)巨大的陷阱和鋒銳的捕獵夾；最留戀不舍的，是那棵歷經(jīng)百年的梧桐，已變成了孤立村口的那座獨(dú)木橋，別無數(shù)的人踐踏在腳底，占據(jù)它位置的，卻是一根名不見經(jīng)傳的電線桿……
救救這可愛的萬物吧！曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了富饒的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照。曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。梅水溪曾經(jīng)說過：“沒有自然，便沒有人 類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境�！� 這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人類怎樣對(duì)待自然，必然將得到自然成倍的回報(bào)，這回報(bào)可能是饋贈(zèng)也可能是懲罰，就看我們?cè)趺葱袆?dòng)。顧炎武曾經(jīng)說過：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！彪S著科技的發(fā)展以及人們過度貪婪的求索，環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重，肩負(fù)在我們身上保護(hù)環(huán)境的任務(wù)更加重要，我們對(duì)于環(huán)境的保護(hù)是必不可少的。想要捍衛(wèi)自己的幸福，只有首先捍衛(wèi)那一片自然的綠色，讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧！
有一天，我又夢(mèng)見了綠色，還是在那個(gè)蒼翠的世界，我聽見，他對(duì)我說：“我將日夜伴你左右……我們一起奔跑，跳躍，嬉戲……”
初中作文 篇7
從小到大我經(jīng)歷了無數(shù)的事情，有些事像浮萍一樣隨波逝去，而有些事像樹根一樣深深地扎在我的心中。這些往事像一陣微風(fēng)，風(fēng)過無痕，我在無痕中不動(dòng)聲色的成長(zhǎng)。
記得在很小的時(shí)候媽媽曾給我講了一個(gè)故事，在很久以前，有個(gè)叫穎考叔的小官去見鄭莊公。鄭莊公賞賜他飯吃，他把肉片放在一邊舍不得吃。莊公見了很奇怪，穎考叔說：“我的老母親從來沒吃過這么美味的肉食，請(qǐng)?jiān)试S我拿回家孝敬我的母親。”莊公聽后十分感動(dòng)。
故事講完后，媽媽拍了拍我的小腦瓜，語重心長(zhǎng)的問：“知不知道媽媽為什么給你講這個(gè)故事�！蔽矣弥赡鄣难凵窨粗鴭寢屗贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在以后的生活中，我漸漸淡忘了許多事，但這個(gè)故事也許因?yàn)橛腥�，也許因?yàn)閯e的，一直深深地印在我的心中，從來沒有忘卻。
上了中學(xué)以后，每天都承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力，周圍的空氣仿佛凝固了一樣，我和媽媽在一起聊天的機(jī)會(huì)也寥寥無幾。記得在一個(gè)星期天的早上，鐘表上的指針，像一位步行的老者，邁著他那緩慢而又沉重的步伐。我在朦朧的睡意中，隱隱約約聽到幾聲刺耳的咳嗽聲，好像是從媽媽屋傳來的，我揉了揉眼睛，一看表才五點(diǎn)多，還是再睡會(huì)兒吧，可是剛躺下不久，又開始猶豫不決，心想“爸爸出差不在家我是家里唯一的男子漢，應(yīng)該擔(dān)起照顧媽媽的責(zé)任。想到這兒，我便以迅雷不及掩耳的速度穿好衣服跑到媽媽的'屋里，輕輕的拍了拍媽媽的背，不停的問道：“您沒事吧？” 媽媽看到我緊張的樣子，露出了微笑，說：“沒事兒呀。”媽媽好些了之后，又到廚房給媽媽接了一杯開水送到媽媽跟前，媽媽接到水杯，眼睛變得濕潤(rùn)了。 等到爸爸回來，媽媽在爸爸面前對(duì)我贊不絕口，此時(shí)我明白了媽媽將那個(gè)故事的用意，那就是一個(gè)字“孝”，同時(shí)我為當(dāng)時(shí)的猶豫不決兒自責(zé)。
我認(rèn)為孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，如果一個(gè)人連孝順父母都不懂
那么在學(xué)校他是不會(huì)取得好的成績(jī)，在工作崗位上也不會(huì)有任何成就，我們應(yīng)在日常生活中回報(bào)父母對(duì)我們的哺育之恩，繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
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