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        • 初中優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2023-12-31 10:02:42 初中作文 我要投稿

          [通用]初中優(yōu)秀作文7篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          [通用]初中優(yōu)秀作文7篇

          初中優(yōu)秀作文 篇1

            理性的感悟,靈性的升華,需要讀書。

            心靈的舒展,視野的敞亮,也需要讀書。

            創(chuàng)意往往在讀書時(shí)翩然而至,情趣也每每在從容的讀書中應(yīng)運(yùn)而生。

            二十一年前,我背著小小的行李卷兒,卷著我的城市夢,卷著我的溫飽情,來到了濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué),開始了我漫長的教學(xué)相長生涯。

            為生存而讀書

            剛開始,憑著我的熱情,憑著我強(qiáng)健的體魄和精力,我努力工作,有時(shí)來不及做飯就在路邊街頭湊合一頓,還經(jīng)常把沒有學(xué)會(huì)的學(xué)生留下來單獨(dú)輔導(dǎo),可是事與愿違,連續(xù)兩年,我的綜合考核分?jǐn)?shù)都將接近辭退的邊沿。我費(fèi)解,我苦惱。操場上曾留下我沉重的腳步;路燈下曾留下我徘徊的身影;父母從鄉(xiāng)下看我,我總是無言以對(duì)、黯然神傷。當(dāng)時(shí)還是教導(dǎo)主任的李玉璽校長,看到我傷感、憂慮的樣子,對(duì)我說:"你讀點(diǎn)書,找找方法。"于是 ,我開始了讀書的第一個(gè)階段——為生存而讀書。

            在忙碌了一天之后,讓躁動(dòng)的心暫時(shí)安靜下來,封起門外的喧鬧與誘惑,守住孤燈獨(dú)影的那份寂寞,我讀書,我思索。曾經(jīng)學(xué)過而又不求甚解的《教育學(xué)》、《心理學(xué)》又重新擺在了我的書桌上,曾經(jīng)翻過而又感覺味如嚼蠟的理論書刊又重新被我請到枕邊,讀魏書生、讀斯霞、讀馮恩洪.......我讀懂了孩子的心靈,我讀懂了課堂的高效與創(chuàng)新,我讀懂了教育的無疆大愛,我讀懂了作為一名教師的神圣與執(zhí)著。讀書使我消除了心頭的迷茫,鼓起我激越奮進(jìn)的風(fēng)帆,我思想的田野,我心靈的土地,也一日日豐茂明媚起來。接下來的幾年里,我的教學(xué)成績一直是名列前茅,開展的少先隊(duì)活動(dòng)也屢屢獲獎(jiǎng)。

            為超越而讀書

            飯碗總算保住了,也在市里安家落戶,我慶幸,我滿足,也想探出頭去看一看窗外的紅紅綠綠,走出門去,躍入商海一試深淺,殊不知,"沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春",我的同齡人一篇篇論文的發(fā)表,一堂堂優(yōu)質(zhì)課的產(chǎn)生,一個(gè)個(gè)課題的瓜熟蒂落,猶如閃電驚雷,把我困守的“溫柔之夢”擊得粉碎,于是,我又開始了讀書的第二階段——為超越而讀書。

            我發(fā)現(xiàn)單純的理論方法不能使我走向更廣闊的空間,套用別人的思想與理念,只能算帶著腳鐐跳舞。特別是一個(gè)語文教師,如果沒有厚重的文化積淀,沒有專搏相濟(jì)、深廣結(jié)合的才華和睿智,永遠(yuǎn)不會(huì)擁有長久的教育潛能和無窮的藝術(shù)魅力。

            面對(duì)學(xué)生渴盼的雙眸,我不能捉襟見肘,面對(duì)學(xué)生汲取知識(shí)的觸角,我不能退卻、逃避。于是,我摒棄了喧鬧嘈雜的應(yīng)酬,拒絕了商海涌動(dòng)的誘惑,又重新坐在書桌前,去品析通古今之變成一家之言的鴻篇巨作,去聆聽那些歷盡時(shí)間風(fēng)雨的智慧老人如數(shù)家珍的.言說,去仔細(xì)品味教育的思考以及人生哲理。

            這一階段,我寫下了十幾萬多字的讀書心得,發(fā)表了三十多篇論文,并獲得省、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng),獨(dú)立完成的家教課題研究被市科委評(píng)為科技成果獎(jiǎng),被省教育廳評(píng)為成果一等獎(jiǎng),經(jīng)過即席演講、臨時(shí)抽課、 述職,光榮地被評(píng)為我校首屆名師!書籍猶如生命的一盞燈,照亮了我的人生之路,并讓我對(duì)前途充滿了憧憬和向往。

            為享受而讀書

            心與書的交流,是一種滋潤,也是內(nèi)省與自察。伴隨著感悟和體會(huì),我漸漸感到讀書成了我生命的一部分,這就是我讀書的第三個(gè)階段——為享受而讀書。

            清貧的生活總有一杯熱茶,高達(dá)七樓的住房,總算有個(gè)家,三口人,兩名教師,一位學(xué)生,雖沒有藏書萬卷的書房,卻有飄然悠悠的書香。妻子在書寫教案,兒子做著作業(yè),我在看一本書,這種靜謐,這種和諧,這片寧靜,沒有絲毫的奢求,只有亦真亦實(shí)的生活,令人舒坦、愜意。在書中我與智者對(duì)話,與大師交流,捕捉先人的靈性,追尋哲人的足跡,聆聽圣人的教誨,其情也融融,其樂也融融,雖然達(dá)不到“三更有夢書當(dāng)枕,半窗明月半床書”,也自有“最有味卷中歲月,方自稱書里神仙”。

            為分享而讀書

            我讀書,也想讓學(xué)生讀書,但讀書這一生活習(xí)慣是不能靠說教來讓學(xué)生接受的,只有靠分享,這就是我讀書的第四個(gè)階段——為分享而讀書。

            我和孩子共同分享陶淵明詩歌的寧靜,共同揮灑辛棄疾古詞的豪放,共同品味魯迅雜文的辛辣,共同感受古代神話動(dòng)人的真誠和詩意的光輝,共同領(lǐng)略科幻小說撩人的憧憬和世界的詭奇......當(dāng)一切凝聚著人類文化精華的讀物進(jìn)入孩子們的視野,他們得到的不僅僅是語文成績的提高,更重要的是審美情趣的升華,精神營養(yǎng)的充實(shí),人格人性的完美。當(dāng)我聽到學(xué)生家長深表感激地說他們的孩子作品獲獎(jiǎng)的時(shí)候,當(dāng)市教育局局長豎起大拇指夸獎(jiǎng)我的孩子們過目成誦的時(shí)候,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子的口袋里、書桌旁總有一本課外讀物的時(shí)候,當(dāng)孩子為書中人物同喜同悲或爭論的面紅耳赤的時(shí)候,我感到了成功的喜悅、人生的靚麗。

            讀書讀到興致時(shí),亦總有一種想寫寫的沖動(dòng)!遁o導(dǎo)員》、《河南教育》、《教育時(shí)報(bào)》、《班主任之友》、《德育報(bào)》等報(bào)刊雜志的記者編輯總是對(duì)我厚愛有加!遁o導(dǎo)員》主編聶延軍老師曾幾次“面授機(jī)宜”,曾任《教育時(shí)報(bào)》記者的徐結(jié)懷老師曾經(jīng)慕名相約……每當(dāng)收發(fā)老師拿著我剛剛發(fā)的稿子高嚷著讓我請客時(shí),那份收獲的滋味,那份分享的感覺,使我真正體味到當(dāng)一名老師的幸福和快樂。

            昨天已經(jīng)過去,今天已經(jīng)來臨,愛讀書的朋友們,讓我們共同走在讀書的路上,“愛”在心中,“書”在手中,懷揣一份平靜,笑迎一路春風(fēng)。

          初中優(yōu)秀作文 篇2

            古語云“不須迎向東郊去,春在千門萬戶中!钡覅s覺得,隨著時(shí)代變遷,年味似乎漸漸稀釋了。

            想曾經(jīng),老家好不熱鬧,親戚們共聚一廳,面前擺著播放著春晚節(jié)目的電視,嘮家常,磕瓜子,其樂融融。兄弟姐妹們都雀躍的在院子里高舉著煙花揮舞,大狗也跟著一起歡騰。那時(shí)的春節(jié),是怎樣的熱鬧,是怎樣的年味十足啊!

            可如今呢?不準(zhǔn)放炮竹,春晚節(jié)目也提不起大家的興致了,那又談何年味可言?大家只顧著干自己的事情,根本不會(huì)有多好玩吧,過年于我,似乎只是放假而已。

            我便也不再為新春的到來而興奮,更不再奢求王安石所寫的"爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。"那樣喜慶的場景了。到了老家,對(duì)爺爺奶奶說過新年好后便鉆進(jìn)了房間和妹妹一起看電視。過了一會(huì)兒,忽然聞見一股溫柔的香氣,循著香氣,饞嘴的我便拉著妹妹一起鉆進(jìn)了廚房,天哪!大家正擠在廚房里忙活著呢,有熬湯的、炒菜的、煮飯的、還有洗菜的……大大的`廚房竟然密密麻麻站滿了人!

            奶奶熬成了鮮黃濃稠的雞湯,那樸實(shí)的味道順著風(fēng)輕輕的籠罩著我的身體;媽媽炒了我最愛吃的紅燒肉,那紅油伴著熱氣沸騰著,香甜的味道也若有若無的挑逗著我的味蕾,我迫不及待的想要食用這些美味。眼瞧著菜肴滿了餐桌,座位上陸陸續(xù)續(xù)坐滿了人,大家噓寒問暖,竟然也年味十足。

            剛到的弟弟晃晃悠悠走到爺爺面前有模有樣的鞠了一躬“嗲嗲新年好,恭喜發(fā)財(cái)!”爺爺眼都笑彎彎,接話到“恭喜發(fā)財(cái)!”說著就從褲口袋里爽快的掏出一沓厚厚的紅包,抽出一張拍在弟弟的手掌心。大家都樂呵呵的,也是一番喜氣洋洋。對(duì)于爺爺給的壓歲錢,大家從來都不推脫,因?yàn)榇蠹叶贾溃@是老人的一番心意。

            首座的爺爺端著酒杯,臉不知是興奮還是喝了白酒的緣故,漲得紅紅的?傁矚g和爺爺吵嘴的奶奶也一臉慈祥的看著,招呼著大家吃飯。手機(jī)在這時(shí)好像已經(jīng)不再重要,小孩子們依然嬉笑打鬧,大人們夾著飯菜邊吃邊說,大家臉上都洋溢著幸?鞓返男θ荨;疱伒臒釟夂痛蠹业臒崆橐黄鹬睕_上了屋頂,沒有煙花,沒有春晚,卻依然喜慶。

            人心在,年味一直在。

          初中優(yōu)秀作文 篇3

            我不行了,太餓了,我已經(jīng)幾天都沒有吃東西了。我的同伴都死光了。隨著人類的科技發(fā)展。工業(yè)、農(nóng)業(yè)的廢氣嚴(yán)重?fù)p害了整個(gè)地球的環(huán)境,使大多植物、動(dòng)物都滅亡了。我要活下來,要為我們老鼠以后的美好生活活下來。

            為了活下來,我拼命的找能吃的食物,我來到了一片田野里,看不見一棵樹,一株草,連一只螞蟻都沒有。人類真是可惡性極了,連螞蟻這樣堅(jiān)強(qiáng)的昆蟲都活不下來。我決定鋌而走險(xiǎn)到城里找吃的。終于我來到了城里,城里的人太多了,腳挨腳,簡直可謂摩肩接踵。地上的路都是由水晶鋪的。我找完了整個(gè)城市都沒有發(fā)現(xiàn)有那一戶人家正在吃飯。我不知道他們到底吃什么?當(dāng)我垂頭喪氣的走在一條小路時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一棵樹,當(dāng)我欣喜若狂的.一口咬下去時(shí)。我后悔了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這竟然是機(jī)器。原來是這些樹吸二氧化碳,經(jīng)過機(jī)器過濾成氧氣的,所以在這植物枯萎的情景下,人類還能生存。

            我慢悠悠的走在路上,眼里飽含著淚水,怎么這樣,人類怎么能這樣做。當(dāng)我走在路邊。這時(shí)一個(gè)小男孩驚奇的說:“看,一只老鼠!边@時(shí),路人目光都齊刷刷地落在我的身上。他們瘋狂的向我撲過來。我以為他們要?dú)⑽,因(yàn)樽怨哦际恰袄鲜筮^街,人人喊打。”當(dāng)我筋疲力盡時(shí),我認(rèn)為,我們老鼠也將滅絕,這世界再也不會(huì)出現(xiàn)老鼠“吱吱”的叫聲。人類對(duì)這聲音應(yīng)該是咬牙切齒,而對(duì)我們老鼠來說,是多么的美好。

            當(dāng)他們捉到我時(shí),并沒有殺了我。而是小心地把我關(guān)在一個(gè)籠子里。這時(shí),一位斯斯文的人說:“你看它都廋成什么樣了,動(dòng)物都滅亡的差不多了,我們應(yīng)該保護(hù)它,我這里有藥”。保護(hù)我?我沒有聽錯(cuò)吧!你們以前是那樣對(duì)待我們,現(xiàn)在要保護(hù)我,難道動(dòng)物們都滅亡了嗎?我心里想著,隨著他們把藥片塞進(jìn)了我的嘴里。緊接著是一絲甘甜慢慢的溶入我的全身。

            接著他們把我放在一個(gè)很大的籠子里,大概有一個(gè)花園那么大,里面有草有花。但我明白,那些都是機(jī)器做的。我被關(guān)后,他們每一天都給我一粒藥,說是的止餓藥。但是這些藥對(duì)我根本沒有用,因?yàn)檫@是專門為人類的各個(gè)身體功能制作的,從來沒想到過動(dòng)物。而我也隨著時(shí)間的流逝變得越來越廋弱。

            當(dāng)我即將在孤獨(dú)、饑餓、絕望中郁郁而終時(shí),我望 著昏沉沉的天空,天上沒有一絲陽光——似乎很久沒有陽光了。我絕望地閉上了眼晴。

            我現(xiàn)才明白我的同胞和其它動(dòng)物怎會(huì)相繼死亡。因?yàn)檫@一切,都是是人類的“杰作”。因此我相信他們在不遠(yuǎn)的將來,也將繼承我這樣好的命運(yùn)——死亡。因?yàn)樗麄兏静欢谜湎,?duì)待動(dòng)物的,只有餐桌上絕情的刀法。

            我真心希望人類不再是自私、貪焚、殺戮,讓世界沒有戰(zhàn)爭,不要有無辜的死亡。讓人和動(dòng)物和和諧的生活在一起。

          初中優(yōu)秀作文 篇4

            時(shí)間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間我又快上初二了,想想這幾年有什么收獲,仔細(xì)想一想,沒什么,只是多學(xué)了知識(shí)罷了,初一過得很不好,剛踏入初中的我,那時(shí)候,一腦子的好奇,總是暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí),可是為什么我說過,不到幾天又忘了呢。

            快上初二了,我想好好學(xué)習(xí),把時(shí)間過得充實(shí),而不是把時(shí)間都白白浪費(fèi)掉,這個(gè)暑假我每天無所事事,明明要參加田徑隊(duì)的,但又覺得太苦太累,每天早上6:30分開始,到9:00,我離學(xué)校還比較遠(yuǎn),每天5:00鐘就要起床,還沒睡醒覺呢,記得有一次我在回家的路上還中暑了,真倒霉。所以我索性就不去了,太沒勁了,媽媽也勸我不要去,說我的身體吃不消。初一最后一場考試之前,總算有點(diǎn)喜事,媽媽又生了一個(gè)妹妹,很可愛,我很喜歡,爸爸媽媽都很喜歡,真的。在初一的生涯里,我是住宿的,和一個(gè)我同班的'人分到了一個(gè)宿舍,我真的真的非常的討厭她,非常,我知道這樣怨恨一個(gè)人不好,可是我……我真的不想再提她了。我現(xiàn)在準(zhǔn)備的很充實(shí),我數(shù)學(xué)一直不好,我把怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)都記在了日記本里了,都是在電腦上查的,時(shí)間過得真快,我已經(jīng)長大了,看著妹妹,就仿佛看到了我小時(shí)候,依偎在媽媽懷里,那種幸福的感覺,是世界上最美好的感覺。

            到底到什么時(shí)候,我才可以回到小的時(shí)候,是那樣的天真,純潔,無慮。我想這是不可能的,如果認(rèn)真的可以回到自己童年的時(shí)代,那我想肯定是世界上都是懵懂無知的小朋友了,如果真的有那么一天,世界上的人都是幸?鞓返男√焓沽耍鞘嵌嗝吹拿篮冒,為什么,為什么,這不是現(xiàn)實(shí)?人總會(huì)死的,真不希望有那樣的一天,人老的時(shí)候真的很那看,一道道皺紋如刀割一樣深。時(shí)光回到從前吧,讓這個(gè)世界更加生機(jī)勃勃,到處充滿歡聲笑語。

          初中優(yōu)秀作文 篇5

            外婆來到了我們家!斑,前天我還看見你們在泡瓜子呢,這才兩天,應(yīng)該沒干啊,怎么失蹤了?”

            我們這一家三口啊,有一個(gè)共同的特點(diǎn)——愛吃瓜子。一買就是一大包,而且,不出兩天,準(zhǔn)能吃完。

            但是,瓜子吃多了容易上火,不吃,又禁不住誘惑,而生瓜子又太沒味了,媽媽便想出來了一個(gè)辦法,買生瓜子用鹽水、花椒、桂皮等東調(diào)料泡一泡、煮一煮,直到到無香味俱全為止,這樣,既吃了瓜子,又不會(huì)上火,真是兩全其美啊!

            第二天,媽媽早早的買來了一大包生瓜子,在五香水里泡,在火上煮了之后,放到一個(gè)大盆子里入味,我又怎能禁得住誘惑呢?一大把一大把的抓著吃。正泡著的瓜子可真香啊!皮嫩嫩的,輕輕一咬,馬上會(huì)有五香水流入嘴中,而那瓜子又好似聽話的孩子,乖乖地把“寶貝”承讓了出來。我一打頭風(fēng),爸爸媽媽也來了,一人就是一大把,反正這回買的多,吃一把也無所謂。這一大包瓜子,經(jīng)歷了一整天的沐浴,有一半都已光榮犧牲了。

            早上一起來,媽媽便把盆里的水倒出來了,瓜子們也可以換一個(gè)新家了——換成了淘米盆,現(xiàn)在,要進(jìn)行晾瓜子了,正好,我屋的暖氣是露天形的.,干脆就放到我屋了。這下可把我高興壞了,在屋里寫作業(yè)時(shí),再也不愁沒的吃了,抓一把,吃一把,歇一會(huì)兒。

            又是一天。我們把瓜子全都倒出來,平鋪在客廳桌子上。雖然這兩天吃了不少,但買的也多,還是可以鋪一桌子的。家里的暖氣太不給力了,一天都沒能把瓜子晾干。&蘋果教育%wwW.PeQuiP.cOm.cN&可是瓜子卻失蹤了,整整少了一半!難道是它們在玩兒捉迷藏游戲,故意藏到了我們的肚子里?晚上,媽媽說要開一個(gè)家庭會(huì)議,結(jié)果會(huì)議上只有一句話——今天晚上誰都不許再吃一個(gè)瓜子了!沒辦法,努力不讓自己的口水流下來。然而最令人意想不到的事情發(fā)生了——第一個(gè)違反者竟是發(fā)令者媽媽!“今天晚上,大家都只可以再吃一大把。”媽媽“嘿嘿”笑著說。

            哈哈,今天上午爸媽都上班了!這半桌子瓜子便要等著我來吃嘍!結(jié)果不出大家意料,中午媽媽回來時(shí),搬桌子瓜子只剩下可憐巴巴的一小點(diǎn)兒了。媽媽看了看,想說些什么,又把話咽了下去,好長時(shí)間后,才說:“就剩下這么一點(diǎn)兒了,干脆咱倆一人一把吃了算了吧!”就這樣,瓜子還沒跑完,就已經(jīng)莫名其妙的失蹤了。等爸爸回來了,馬上就明白了,嘆了口氣說:“還可以,這次一包瓜子四天才吃完!破了吉尼斯家庭記錄!”

            瓜子失蹤之謎終于有了兇手,那就是我、爸爸、媽媽,瓜子呢,已經(jīng)在我們肚子里了!

          初中優(yōu)秀作文 篇6

            我們都有自己的生日,而我們剛出生下來就像小草從土里鉆出來嫩的,就像小雞從蛋殼里破殼而出毛茸茸的非?蓯,像······生命是脆弱的只有偉大的父母把我們養(yǎng)大,而我們出生那天就叫做---------生日。

            在我過生日那天,天氣有點(diǎn)悶熱干燥,而我在學(xué)校上學(xué),那一天是一個(gè)十分平凡的一天,沒有人給我送生日禮物,沒人為我祝賀,當(dāng)中午放學(xué)回家時(shí),我媽媽沒有在家,只有我和爸爸在家,我問他媽媽呢?他也不回答,只好自己瞎琢磨。吃過飯后,上學(xué)的時(shí)候我把生日這件事給遺忘了,獨(dú)自走在上學(xué)的路上,沒人陪伴我一起走,一般都會(huì)有人和我一起去上學(xué)的,今天到底怎么了?一直到下午下課,我氣悶悶的回到家時(shí)才明白這一切·····

            當(dāng)我回到家中一切還是平靜,但是媽媽還是沒回來,吃過飯,寫完作業(yè),大概20分鐘左右家中的門鈴“!ぁぁぁぁぁぁ蔽乙詾槭菋寢,我從屋里出來開門,然而我的面前一個(gè)人有沒有,我說:“再不出來我可關(guān)門了”還是沒人回答我我氣沖沖的關(guān)上門時(shí)門鈴又響了,我開開門后突然五個(gè)人叮出來了我的`臉上終于露出了笑容,你們來這干什么我說,而他們異口同聲的說給你過生日。

            我們正想一起度過這個(gè)生日,正好媽媽靜悄悄的溜了進(jìn)來說:“還有我呢”!她拿出一個(gè)蛋糕進(jìn)來了。

            這一次的生日使我非常難忘,看我們的父母多偉大!

            你想要星星,她給你摘月亮;你想要一顆小草,她給你一片草地;你想要一顆樹乘涼,她給你一片綠蔭!

            呵!看啊!我們的父母多偉大,我們一定從現(xiàn)在開始報(bào)答他們的付出!從現(xiàn)在從小事做起!

          初中優(yōu)秀作文 篇7

            中秋節(jié),我約了幾個(gè)伙伴到我家陽臺(tái)上賞月。爸爸還為我們準(zhǔn)備了月餅、石榴、瓜子等食品,放在陽臺(tái)的桌子上,為我們晚上賞月做好了準(zhǔn)備。

            傍晚,我遨請的小伙伴陸續(xù)來到我家。大家圍著圓桌坐著,吃著食品,談笑風(fēng)生。

            漸漸地,夜幕降臨了。這時(shí),我的伙伴沈偉大叫起來;“快看,快看!”我們順著沈偉手指的方向看了過去。只見月亮像一個(gè)害羞的姑娘,羞答答地從一片烏云背后伸出半個(gè)腦袋,愉偷地向下窺探,發(fā)現(xiàn)沒有什么動(dòng)靜,一扭身,出現(xiàn)在天空中。天空中就像掛著一盞明亮的燈,周圍的景色都被鍍上了一層銀白色的月光。

            我和伙伴幻望著這懸掛在夜空中的一輪明月,暢想著、議論著。過了一會(huì)兒,“月亮姑娘”便在一片烏云的簇?fù)硐码[沒了。多么掃興。∥覀冎缓媚托牡氐戎霸铝凉媚铩痹僖淮纬鰜。

            過了一會(huì)兒,月亮又出現(xiàn)了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)月亮變得更加晶瑩剔透。它是那樣純潔,那樣明亮,真是美極了!我們凝視著明月,隱隱約約地發(fā)現(xiàn)月亮里還有無數(shù)灰色和山影。我的伙伴周瑞,情不自禁地講起嫦娥奔月的神話故事來。她講得有聲有色,把我們的注意力都吸引住了。這時(shí),天邊裁來一片白云,掩住了月兒秀麗的面容。月兒立即把清輝從白云邊上放射出來,在白云四周鑲成一個(gè)燦爛的.光環(huán);光環(huán)托著白云,從月亮下面輕盈地流過。月光把半邊天都照亮了,星星大都藏起來不見了,只能看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊有一兩顆。

            舉目遠(yuǎn)眺,皎潔的月光,把湖邊的柳樹和屋頂照得雪亮,像鋪了一層白霜。月亮影子倒映在湖面上,湖面形成一片片亮晶晶的白波,閃閃爍爍,好像是游龍韻銀鱗。被大家稱為小文豪的李琴,望著這美麗的景色,詩興大發(fā),雙手后背,踱著小方步,情不自禁地誦起古詩,“床前明月光,疑是地上霜……”過了一會(huì)兒,月亮又消失了。夜已經(jīng)很深了,可人家仍在一起談?wù)撝。談到長人以后的理想,我們都希望自己將來當(dāng)上宇骯員,坐上宇宙飛船在宇宙遨游;登上月球,開發(fā)月球上的寶藏,為人類服務(wù)。

            人家望著天空,盼望著月亮重新出現(xiàn)……