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初中生作文(優(yōu)選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的初中生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文 篇1
我們都知道“水滴石穿“這件故事。
從前水在石頭上流，“石頭就驕傲的說(shuō)：你只不過(guò)是給我洗洗澡，”這句話被屋頂上的小水滴聽(tīng)到了，小水滴說(shuō)我一定能把你給滴穿的。就這樣，十年，二十年，一百年，三百年過(guò)去了，小水滴終于把驕傲的石頭滴穿了。這一則故事告訴我們只要懷著持之以恒的心，堅(jiān)持著，就一定能把你想做的事情做好。
在古代有一人叫張四的人，他常常在家里無(wú)所事事終于有一天一件事讓他碰見(jiàn)了，一家大倉(cāng)庫(kù)里面缺少人手，張四就在那里開始了工作，他在那里辛苦地工作，卻賺那么一點(diǎn)錢，他很是不甘心，于是他有一天在倉(cāng)庫(kù)里搬運(yùn)，撿到了一文錢，他高興極了，于是他天天都在這里轉(zhuǎn)啊，他每天都能撿到一文錢，可是錢終于被他給撿沒(méi)了，于是他又開始在倉(cāng)庫(kù)拿東西當(dāng)錢換，這一舉動(dòng)被倉(cāng)庫(kù)老板發(fā)現(xiàn)了，就把他告到了衙門，縣官問(wèn)他：你可知罪，他說(shuō)才一文錢，縣官說(shuō)：一日一文，千日千文，繩據(jù)木斷，水滴石穿呀，這一遍故事告訴了我，水滴石穿的由來(lái)。
這一則故事改變了我對(duì)學(xué)習(xí)上的事情，我還記得有一次，在我上一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師在上課的時(shí)候，我在玩，有時(shí)候聽(tīng)有時(shí)候不聽(tīng)，在下課的時(shí)候布置幾題目，容易的題都做完了，還有最后的那一道太難，我沒(méi)有寫出來(lái)那一道題，我放棄了，就在那時(shí)，老師來(lái)把這一題給我講了，以后我不會(huì)，我就努力的自己做。我堅(jiān)持的想，不放棄，終于這一道題給做出來(lái)了。
啊！持之以恒改變了我，改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的.看法，改變了人的選擇，讓放棄的人有了信心。鼓勵(lì)了我前進(jìn)的道路，使我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我知道持之以恒就是勝利。讓我們知道持之以恒的好處，持之以恒讓我們有一顆堅(jiān)定如一，持之以恒的心，因?yàn)槌种院悴皇且粫?huì)兒就能學(xué)會(huì)的，所以我們要有信心。要有堅(jiān)定不一的信心才能鍛煉成持之以恒的心。
改變了我的壞習(xí)慣和壞毛病，改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的不好念想，讓我成為了一個(gè)持之以恒，堅(jiān)定不一的人呀！
就像水滴石穿一樣，水有一顆恒心，石頭它卻驕傲，因?yàn)槭^它有驕傲，所以它肯定輸，我們要學(xué)習(xí)小水滴持之以恒的精神呀！
初中生作文 篇2
元宵節(jié)是一個(gè)熱鬧而又有著悠久歷史的節(jié)日。春節(jié)熱鬧的氣氛剛剛結(jié)束，元宵節(jié)又來(lái)臨了。 關(guān)于元宵節(jié)，有一個(gè)有趣的傳說(shuō)：很久很久以前，玉皇大帝的神鳥誤落在一個(gè)村莊。那時(shí)的動(dòng)物都是很殘忍的，所以村里有很多獵人……
元宵節(jié)是一個(gè)熱鬧而又有著悠久歷史的節(jié)日。春節(jié)熱鬧的氣氛剛剛結(jié)束，元宵節(jié)又來(lái)臨了。
關(guān)于元宵節(jié)，有一個(gè)有趣的傳說(shuō)：很久很久以前，玉皇大帝的神鳥誤落在一個(gè)村莊。那時(shí)的動(dòng)物都是很殘忍的，所以村里有很多獵人，獵人看見(jiàn)神鳥不知他的來(lái)歷，以為是只害鳥，就把它殺死了。玉皇大帝知道此事后大發(fā)雷霆，下令派3000天兵正月十五去村里防火把村子里的人都燒光。七仙女聽(tīng)到了就讓一個(gè)神仙去幫人們，人們按照神仙的說(shuō)法，在村子周圍點(diǎn)上篝火，再點(diǎn)上許多燈籠，玉皇大帝玉皇大帝從天上看到此景，以為村民自己放火燒死了，也就沒(méi)派天兵，村民幸免于難。從此，人們每到正月十五就點(diǎn)篝火，掛燈籠，就有了元宵節(jié)。
這個(gè)傳說(shuō)是假的，元宵節(jié)的真實(shí)情況是起源于漢朝，到今天已經(jīng)有1000多年的歷史了。漢朝時(shí)，印度佛教流傳進(jìn)中國(guó)，佛教中有供奉舍利子的習(xí)慣做法。于是漢朝的皇帝就從印度人哪里學(xué)來(lái)了供奉舍利子，在正月十五的晚上，整個(gè)皇宮張燈結(jié)彩，滿朝文武上朝，供奉舍利子。后來(lái)這種做法流傳到了民間，民間沒(méi)有舍利子，只是張燈結(jié)彩，放篝火，于是就形成了元宵節(jié)最古老的習(xí)俗。
到隋煬帝的時(shí)候，元宵節(jié)就更熱鬧了。開始演節(jié)目，光演員就有30000人，樂(lè)隊(duì)人數(shù)18000人，舞臺(tái)有8里地長(zhǎng)。到了唐朝，更是盛況空前，大唐盛世的元宵節(jié)過(guò)三天。唐朝是中國(guó)古代最強(qiáng)盛的朝代，唐玄宗年間，皇宮為了元宵節(jié)，制作了50000盞燈籠，做了一個(gè)大型燈樓，有150尺高，人們?cè)诶锩婵梢杂瓮�、喝酒等等，大街上的人們也都提著燈籠。街上還有“寶馬雕車香滿路”，一輛輛的花車，車上坐著主人，上好的寶馬拉車，車還散發(fā)著香味，后面還跟著成隊(duì)列的仕女。人們盡情觀看玩耍。
宋朝的皇帝很喜歡元宵節(jié)，就把過(guò)元宵節(jié)的日期由三天改為五天。元宵節(jié)的好多習(xí)俗都是在宋朝形成的。這時(shí)或元宵節(jié)的規(guī)模也很大，萬(wàn)盞燈火，累成那個(gè)金山，百里之內(nèi)燈火不絕。明朝朱元璋把元宵節(jié)擴(kuò)大到10天，從正月初八到正月十七，那時(shí)的元宵節(jié)很熱鬧，很好玩。
我國(guó)的元宵節(jié)歷史悠久，風(fēng)俗很多，各種各樣，很是豐富。全國(guó)人民都在早晨吃元宵，那元宵一個(gè)個(gè)大大的，圓圓的，一嘗可香了，餡都往外冒。晚上去大街上鬧花燈，猜燈謎，燈籠上掛著紙條讓你猜。還有耍龍舞獅子，到空地上放煙花，一個(gè)個(gè)煙花像大傘一樣在空中綻開。還有踩高蹺、扭秧歌、跑旱船，都很好玩。
南方人也和我們一樣過(guò)元宵節(jié)。他們會(huì)在元宵節(jié)這天的'白天或晚上走百病、偷菜、送孩兒燈。走百病就是婦女聚集在一起，沿著墻根走，一直走到村外，逢橋必過(guò)，這樣把疾病送到村外去，以保身體健康。偷菜就是未婚女性到別人家的菜園里偷菜，希望自己將來(lái)生的孩子白白胖胖。送孩兒燈也不錯(cuò)，是長(zhǎng)輩或者親友給已婚未育的婦女送燈籠，祝愿早生貴子。
在我們東北，家鄉(xiāng)的元宵節(jié)風(fēng)俗也很有意思你像滾冰和打花臉。小孩在元宵節(jié)這天，要到冰上去打滾，意思是滾了冰身體健康，抗凍。打花臉是在元宵節(jié)的晚上，把黑色涂在手上，遇見(jiàn)誰(shuí)就往誰(shuí)的臉上涂，也有的在家里一伙小孩互相打花臉，誰(shuí)臉上最花誰(shuí)就最好，就有好命運(yùn)。
啊，原來(lái)元宵節(jié)真是不錯(cuò)。，又有好詞吃的，又有好玩的，又有好看的。是的，元宵節(jié)是中國(guó)歷史上最熱鬧的節(jié)日，人們?cè)谝黄鹂炜鞓?lè)樂(lè)很有趣兒，我們中華民族一代代的人們都在元宵節(jié)里得到了莫大的快樂(lè)。
初中生作文 篇3
本來(lái)悶熱的夏季在一場(chǎng)震雨過(guò)后顯得有些過(guò)分涼爽，披上外套，一整個(gè)暑假宅在家中的我被媽媽強(qiáng)行拖到了外面。我半瞇著眼睛想借此在媽媽的電動(dòng)車的后座上拯救一下我可悲的睡眠，可是一個(gè)猝不及防的剎車讓我的鼻子遭受了滅頂之災(zāi)——狠狠撞在了媽媽的背部。
揉著可憐的鼻頭，我不禁皺緊了眉頭，嘆息之余，順便向媽媽打探了一下破壞我“好事”的家伙。
抱怨兩秒后媽媽只是說(shuō)前面出事了，我只好非常不情愿的從車子上下來(lái)了。之火我的眉頭皺的更深了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)的是——一位無(wú)助的老人坐在馬路上，翻到的三輪車周圍是散落一地的蘋果，而周圍只是冷眼旁觀的“無(wú)辜”群眾。我伸了一個(gè)懶腰，在媽媽停好車子前先扶起了老人，我不愿意作那個(gè)旁觀者。媽媽過(guò)來(lái)先是問(wèn)老人是否受傷或是哪里不舒服，還好老人只是因?yàn)榈孛孢^(guò)于潮濕，轉(zhuǎn)彎時(shí)沒(méi)有注意，并無(wú)大礙，剛才只是嚇著了。我只是微微一笑，沒(méi)有再理會(huì)周圍人的指指點(diǎn)點(diǎn)，將翻倒在馬路上的三輪車用力將其擺放正，再?gòu)澭鼡炱鸬厣系奶O果，努力讓它們不再被過(guò)路的人當(dāng)皮球踢來(lái)踢去。
夏季的熱不會(huì)有一絲一毫改變，細(xì)密的汗珠順著我的臉頰滑落，抬頭將外套圍在腰間時(shí)才發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)起那些圍著看熱鬧的群眾中已有不少人加入了撿蘋果的'行列�？艘话涯樕系暮梗液盟聘杏X(jué)到原本壓抑讓人毫無(wú)干勁的陰天似乎已經(jīng)變得明快且充滿活力，我不由得加快了動(dòng)作。
匆匆?guī)椭先藢⑻O果放回三輪車內(nèi)，我已經(jīng)一身汗，冷風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，趕緊穿上了外套以防感冒，可就在一瞬間覺(jué)得感冒也無(wú)所謂，因?yàn)樵趥鬟f啊，那一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心再被眾人傳遞。
事后媽媽打趣地問(wèn)道：“饞貓?jiān)趺床荒脦讉�(gè)蘋果充饑？”
我作恍然大悟狀“哎呀忘了，多謝提醒，下次一定�！蔽医苹匦χ�，調(diào)皮地眨著眼。
“小鬼頭。”媽媽笑著順勢(shì)捏了捏我飽經(jīng)滄桑的鼻頭。噢！不！現(xiàn)在一定紅了！
我和媽媽說(shuō)笑著離去，在我們看來(lái)這只不過(guò)是一件小事而已。突然想起來(lái)一句話：在這個(gè)夏季中要做出一些比夏季還溫暖的事才好。沒(méi)錯(cuò)，做那些別人看似不屑的小事，讓溫暖傳遞。
初中生作文 篇4
早上五點(diǎn)，陣陣?yán)茁暵÷№戇^(guò)，雨水傾瀉而下，雨滴重重地打在水泥地上，濺起一個(gè)個(gè)水花，天地間朦朧一片。軍營(yíng)前那一排我還叫不出名字的小樹，傲然挺立著，那樣直，就像站崗的軍人，無(wú)論是風(fēng)吹、日曬，還是雨打，都不能使它們離開自己腳下的崗位半步。
雨依舊很大。我們的寢室里一片嘈雜。今天，大家顯得異常興奮，你追我趕，打打鬧鬧，嘻嘻哈哈。因?yàn)�，讓人怨聲載道的軍訓(xùn)，終于結(jié)束，可以回家了。可不知道為什么，我的心里卻有幾分失落。回想這六天，雖然又苦又累，卻也充滿感動(dòng)與快樂(lè)。因?yàn)�，只有在這里，我才體會(huì)到了在炎炎烈日下站軍姿的滋味。你瞧！中指緊貼褲縫，抬頭挺胸，收腹提臀，不許亂動(dòng)，不許講話，汗水直淌，淚水暗流。幾個(gè)黑黑瘦瘦的教官來(lái)回巡視，面無(wú)表情，目光挑剔，糾正我們的姿勢(shì)，壓制我們的抵抗，折磨我們的神經(jīng)，還美其名曰：磨練我們的意志。那時(shí)，對(duì)休息的渴望，對(duì)水的渴望仿佛化作豆大的汗珠，從頭流到腳。不過(guò)，短短三十分鐘的煎熬，讓我們體會(huì)到了戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國(guó)的千辛萬(wàn)苦，也不禁對(duì)那幾位面目可憎的教官肅然起敬。因?yàn)�，這樣的煎熬，他們不知經(jīng)歷了多少個(gè)三十分鐘！他們的軍營(yíng)生活至少是三年，有的還會(huì)一輩子身穿國(guó)防綠啊！這樣的煎熬還會(huì)少嗎？真的'不敢想象啊。因?yàn)�，再想下去，我們就羞愧得無(wú)地自容了！
寢室那邊，那雨水沖刷下的草地顯得格外蔥綠，會(huì)讓你聯(lián)想到一排排整齊的迷彩服。此時(shí)，眼前浮現(xiàn)出我們?cè)诓莸厣洗蜍婓w拳的一幕幕情景。剛開始學(xué)的時(shí)候，教官先演示：第一個(gè)招式是蹲馬步，雙手握拳，右手護(hù)住腹部，左手出拳，出拳的同時(shí)大喊一聲“殺”。教官那充滿力量的拳頭，那氣勢(shì)如虹的嗓音，真是威風(fēng)八面��！我們都迫不及待地跟著“打”起來(lái)，吼聲震天�？蓻](méi)想到，我們一打起來(lái)不是手忙，就是腳亂，不是動(dòng)作變形，就是打錯(cuò)方向。男生像是在玩猴拳，女生呢，自然是花拳繡腿。老板著臉的教官們見(jiàn)此情形，都情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。還故意十分夸張地克隆我們的丑姿怪態(tài)，我們乘機(jī)毫無(wú)忌憚地大笑起來(lái)，不知道有多少人笑彎了腰桿，笑破了肚皮，笑出了淚水。原來(lái)教官也會(huì)這么幽默，這么可愛(ài)！哦，畢竟他們也正青春，也正陽(yáng)光�。〔恢挥X(jué)，天黑了，草叢里蚊蟲狂舞，我們?nèi)徊活櫍琅f認(rèn)真地“打打殺殺”。偌大的草地灑滿我們苦澀的汗水，灑滿我們愉快的笑聲，灑滿我們威震敵膽的一片“殺”聲。
雨小了，只剩下稀稀落落的小雨點(diǎn)。寢室里也安靜了許多，室友們也顯得別情依依。雖然我們來(lái)自不同的班級(jí)，但六天來(lái)，我們一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起訓(xùn)練，一起抱怨，一起感動(dòng)，我們彼此已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的感情。我想，那些軍營(yíng)生活的一幕幕小插曲，將成為我們一次次美好的回憶。
雨終于停了。我們坐上了回校的軍車。軍營(yíng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，我的眼角一片濕熱。別了，讓我們堅(jiān)韌頑強(qiáng)的綠草地；別了，讓我可憎可敬的兵哥哥；別了，我將終生難忘的女“兵”生活！
初中生作文 篇5
小學(xué)的時(shí)光里，我的成績(jī)平平，也沒(méi)有什么特長(zhǎng)。平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話，所以不受老師喜歡。在老師面前就是一個(gè)“小透明”，甚至老師連我的名字都記不太清楚。我以為初中后，我的學(xué)習(xí)生涯依舊如此，直到有一天。
那天陽(yáng)光正好，暖暖的照著大地，伴隨著蟬鳴聲我來(lái)到了班級(jí)。忽然，我們初中的班主任楊老師悄悄喊我出來(lái)，把我?guī)нM(jìn)她的辦公室，我心里一陣忐忑。楊老師從抽屜里拿出一本語(yǔ)文登記冊(cè)遞給我，說(shuō)：“老師從你的作業(yè)，小測(cè)和作文中可以看出，你是個(gè)很有潛力的孩子。其實(shí)你很有實(shí)力，只是缺少自信，所以我希望你能擔(dān)任我們班的語(yǔ)文課代表好嗎？老師相信你�！�
我緩緩走出辦公室，還沒(méi)從中回過(guò)神來(lái)�？粗蠋熞荒樀钠诖皇窍乱庾R(shí)不想讓老師失望，便答應(yīng)了這個(gè)職務(wù)。我既沒(méi)有特別優(yōu)異的成績(jī)，也沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，我該怎么擔(dān)任語(yǔ)文課代表？
接下來(lái)的日子里，我努力學(xué)習(xí)，只為不讓老師失望。有幾次我成績(jī)退步了，楊老師沒(méi)有怒聲責(zé)罵我，而是輕聲激勵(lì)我：“老師相信你一定行的。”。我在她的幫助下成績(jī)逐漸提高，楊老師鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，她看到我的進(jìn)步似乎比我還開心。我日積月累地學(xué)習(xí)，成績(jī)不知不覺(jué)提高了許多，竟然成為了全部前五名，這是我意想不到的。我成為了同學(xué)眼中羨慕的“學(xué)霸”。我知道這一切都是楊老師的功勞。
其實(shí)一開始我只是抱著“不讓老師失望”而學(xué)習(xí)，可最后竟然真的是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。我也失敗過(guò)，我也想放棄過(guò)，我也在小學(xué)老師面前不值一提過(guò)，可在楊老師無(wú)數(shù)次的'“老師相信你”中，我選擇了相信自己，我的成功離不開自己的努力，更離不開的是楊老師對(duì)我的悉心教導(dǎo)，我十分感激楊老師，楊老師是我在學(xué)習(xí)生涯中遇見(jiàn)的最好老師。
初中生作文 篇6
六年級(jí)的張明是個(gè)好吃懶做得小胖子，他的爸爸媽媽都外出打工了，只有他和爺爺奶奶生活在一起，他的爺爺奶奶非常的寵愛(ài)他，什么活都不讓他干。
有一天，張明的爺爺奶奶正在大掃除，張明卻躺在沙發(fā)上一邊看電視一邊吃零食，不一會(huì)兒，他就睡著了。張明做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)：
一股白煙出現(xiàn)在他的眼前，忽然出現(xiàn)了一個(gè)白胡子老頭，那個(gè)白胡子老頭穿的破破爛爛的'，頭發(fā)像一堆干草。那白胡子老頭說(shuō)：“我是懶人王國(guó)的大臣，聽(tīng)我們國(guó)王的話，特來(lái)請(qǐng)你去我們王國(guó)做客。”張明感到很迷茫，那白胡子老頭又向他介紹了他們的王國(guó)，白胡子老頭說(shuō)：“我們王國(guó)的學(xué)校從來(lái)沒(méi)有體育課，只要知道哪個(gè)學(xué)校有體育課，那么哪個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)便會(huì)被罰跑跑步五百圈；我們的學(xué)校也沒(méi)有作業(yè)……”張明一聽(tīng)，他想：他最可惱的可就是體育課了�，F(xiàn)在，他聽(tīng)這白胡子老頭一說(shuō)，便特別想去懶人王國(guó)，一眨眼的時(shí)間，他們便到了懶人王國(guó)。
這里的人都躺在街上不想走路，身上都圍著好多蒼蠅……白胡子老頭先帶張明去了飯館吃飯，他們來(lái)到了一間小屋子里，角落里有好多干草，白胡子老頭說(shuō)：“這是巧克力味的草（其實(shí)是用污水加工過(guò)的），快嘗嘗吧�！闭f(shuō)罷，白胡子老頭邊津津有味的吃了起來(lái)。白胡子老頭吃完后，便帶張明來(lái)了學(xué)校，這里的學(xué)生和老師都趴在桌子上睡覺(jué)呢，還有那邊，正在舉行一年一度的胖子大賽，那個(gè)身重五百斤的女生便是這件胖子大賽的冠軍。
隨后，他們便去了王國(guó)，他們?cè)谧叩臅r(shí)候經(jīng)過(guò)意見(jiàn)被加鎖鎖住的小木屋，張明很好奇里面是什么，但白胡子老人卻再三提醒他，不要進(jìn)去，也不要問(wèn)里面是什么。
到了晚上，張明很好奇今天看到的那間小木屋里面的是什么，便偷偷摸摸的來(lái)到了小木屋旁，翹考了那把枷鎖，他進(jìn)去一看，原來(lái)是個(gè)小姑娘，他問(wèn)那個(gè)小姑娘，她為什么在這里？那小姑娘告訴他：“她是被抓來(lái)的，來(lái)給他們干活。小姑娘問(wèn)張明為什么在這里，張明告訴他了整件事的過(guò)程。小姑娘勸他這樣是不對(duì)的，并且教會(huì)了他做家務(wù)。但是，國(guó)王發(fā)現(xiàn)了張明在這里，要?dú)⒘怂麄儍蓚�(gè)……
張明的夢(mèng)醒了。他看到爺爺奶奶正在大掃除，便急忙過(guò)去幫忙……
初中生作文 篇7
時(shí)間，你為什么總是那么匆忙！
期中考試過(guò)后，排位以后，我開始發(fā)現(xiàn)我變了。
我重新開始“學(xué)習(xí)”，第一次有這種感覺(jué)，想要上不完的課，不知為什么，經(jīng)常盼望著放學(xué)的我，卻不想讓它放學(xué)了……
那天，我習(xí)慣的問(wèn)我的同桌“這是第幾節(jié)課了？”她總是會(huì)回答“第四節(jié)”而在我的記憶中，總是第三節(jié)課。
我開始發(fā)現(xiàn)上課時(shí)這么有意思，和同學(xué)們?cè)谝黄鹗沁@么有意思，我已經(jīng)“戀”上了課堂。
不禁回想起開學(xué)的那段時(shí)間，我每天總是盼望著什么時(shí)候放學(xué)，時(shí)不時(shí)的`問(wèn)一下時(shí)間，回到家，寫作業(yè)、預(yù)習(xí)功課、學(xué)習(xí)，總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。而到玩的時(shí)候，一會(huì)兒看一會(huì)兒表，總是會(huì)情不自禁地自言自語(yǔ)“哎呀！時(shí)間你過(guò)得好快啊，我才玩了多大一會(huì)兒啊”等一類的話�？勺詮目荚囘^(guò)后，我不這樣認(rèn)為了，則恰恰相反的是我回到家后學(xué)習(xí)時(shí)只會(huì)感到時(shí)間過(guò)得很快，玩的時(shí)間很慢。
每次想起，我都會(huì)感到很奇怪，很好笑。
時(shí)間，你真的這么讓人難懂么？我感覺(jué)時(shí)間很神秘，真的是值得我們?nèi)ヌ骄康�。不管怎么樣，我時(shí)刻都會(huì)節(jié)約時(shí)間的，以前叫做打發(fā)時(shí)間，再準(zhǔn)確點(diǎn)兒就是浪費(fèi)時(shí)間，我感覺(jué)很多人不知道什么叫作浪費(fèi)時(shí)間，我曾和別人說(shuō)過(guò)，“不要浪費(fèi)時(shí)間”尤其是和我很親密的朋友重復(fù)的最多，但是感覺(jué)在他們的心里就把我的話比作風(fēng)，從耳邊“嗖"的一聲過(guò)去了。或許，有的人說(shuō)我是在裝好孩子的，但是，我從不說(shuō)不是我心中想說(shuō)的話，我認(rèn)為我說(shuō)的話就是我說(shuō)的話沒(méi)別的意思。
時(shí)間就這樣匆匆的過(guò)去了，看吧，我感覺(jué)就過(guò)了幾分鐘，一看，過(guò)了64分了，時(shí)間，你是值得去探索的，我不希望在浪費(fèi)時(shí)間了，時(shí)間過(guò)得真的好快啊……
初中生作文 篇8
踏過(guò)如歌的花季，走過(guò)如詩(shī)的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩，不知什么時(shí)候起曾經(jīng)的琴棋書畫、風(fēng)花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途，對(duì)于以前口中吟誦著的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是強(qiáng)說(shuō)愁而賦的新詞墨了。然而，成長(zhǎng)的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……
隨著時(shí)光的飛逝，在現(xiàn)今社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三位一體的教導(dǎo)下，在每一個(gè)莘莘學(xué)子的心中打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，首先需要４個(gè)字———“出人頭地”，所以便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。世界上雖然沒(méi)有常勝的將軍，但是回想起自己那一次次的“滑鐵盧”，失落之情便會(huì)慢慢襲上心頭，特別是進(jìn)入高三，面對(duì)這百舸爭(zhēng)流的高考，以分?jǐn)?shù)定前程的現(xiàn)實(shí)，一次失落便會(huì)帶來(lái)一次新的煩惱。
輕狂年少的我在多次選舉失敗后掩卷沉思，為什么一向被老師評(píng)價(jià)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生竟會(huì)一次次錯(cuò)過(guò)同學(xué)們信任的一票，在那一段難忘日子里煩惱是我唯一的朋友。但是現(xiàn)實(shí)生活告訴了我，只要多一點(diǎn)謙遜，少一點(diǎn)自大，多一點(diǎn)愛(ài)心，朋友們溫暖的手最終一定會(huì)向你伸來(lái)的`，這一成長(zhǎng)的煩惱卻教會(huì)了我交往的藝術(shù)。
很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己在生活中失去了什么，難道成長(zhǎng)的代價(jià)如斯，竟不能保留住一份童稚的空氣，就連那時(shí)眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長(zhǎng)中的歷練。
不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般的顫動(dòng)，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再?zèng)_動(dòng)，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長(zhǎng)中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度，這是成長(zhǎng)的煩惱。
的確，成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì)靜靜長(zhǎng)大”。
初中生作文 篇9
告別了快樂(lè)的童年，我們迎來(lái)了人生的又一個(gè)起跑點(diǎn)──中學(xué)生活。
兒時(shí)，自信的我認(rèn)為中學(xué)生活一定比小學(xué)生活好。但是，上中學(xué)的大哥哥，大姐姐說(shuō)中學(xué)生活就像是坐牢。自信的我此時(shí)巳不自信了，為自己將要在“監(jiān)獄”中過(guò)三年，而心驚膽寒。
正所謂：路邊消息不可靠。我巳是一個(gè)堂堂正正的.中學(xué)生。如果你問(wèn)我中學(xué)生活可怕嗎？我一定會(huì)搖搖頭。
中學(xué)生活枯燥無(wú)味嗎？不是的�？�，課室里的同學(xué)們多活躍，舉手回答問(wèn)題，討論聲紛紛。晚自習(xí)，同學(xué)們?cè)谡n室里復(fù)習(xí)舊知識(shí)，預(yù)習(xí)新知識(shí)，時(shí)不時(shí)傳出唧唧喳喳的討論聲。下課后，談話聲、笑聲、歌聲，在校園里久久回蕩——這邊“故事會(huì)”，那邊“討論會(huì)”，這頭“游戲場(chǎng)”，那頭“外來(lái)妹”。你還認(rèn)為中學(xué)生活枯燥無(wú)味嗎？
中學(xué)的同學(xué)孤僻嗎？不是的。同學(xué)見(jiàn)面第一句：“好朋友，握握手，你吃鼻涕我喝酒”。瞧，那邊的女孩子們正在高興地踢鍵子。她們跳得那么輕盈，那么輕松，臉上燦爛的笑容，多像春天含苞欲放的花兒。當(dāng)然，男孩子也不落后。他們依然未改掉他們獨(dú)特的性格，在你追我趕瘋狂地玩。有些男、女同學(xué)在一邊欣賞風(fēng)景，一邊談?wù)搰?guó)家大事。中學(xué)的同學(xué)孤僻嗎？
中學(xué)的老師冷漠無(wú)情嗎？不是的。中學(xué)的老師對(duì)學(xué)生是有問(wèn)必答。上課時(shí)，老師是嚴(yán)厲的，對(duì)每一個(gè)問(wèn)題都細(xì)細(xì)分析，具體解答。下課，老師則和學(xué)生們是老朋友，一起談天說(shuō)地，一起談心事，一起吹牛皮。中學(xué)老師那一句句溫柔的答語(yǔ)，一句句感人肺腑的親切問(wèn)候，那對(duì)學(xué)生們孜孜不倦的教誨。你能說(shuō)中學(xué)老師冷漠無(wú)情嗎？
中學(xué)的生活是愉快而又難忘的。童年金色的夢(mèng)巳成為我們粉細(xì)的回憶。同學(xué)們，讓我們展開懷抱，擁抱每一輪新的太陽(yáng)。
初中生作文 篇10
初中生活,多姿多彩.初中生活有著彩虹般的絢麗,有著花兒般的芬芳,有著小樹般的朝氣,有著駿馬般的瀟灑自如......用這些來(lái)評(píng)價(jià)我的初中生活一點(diǎn)也不過(guò)份.
一進(jìn)我們班級(jí)就可以感受到一股朝氣.一張張稚氣未脫而又帶有一些成熟的面孔,加上一身用不完的精神氣,讓人看了就有生機(jī),有動(dòng)力.
瞧!這是一節(jié)政治課上的社會(huì)活動(dòng),教室里的課桌擺成五個(gè)小"堆",像一團(tuán)團(tuán)花,競(jìng)相開放.課堂上,同學(xué)們用各組自編自演的節(jié)目,來(lái)表達(dá)各組的觀點(diǎn)--反暴力.
看,這第二組編了一個(gè)形式獨(dú)特的"五句半",看得聽(tīng)課老師們鼓掌叫好.呵!真真是精彩.第四組也不甘示弱,把他們組幾經(jīng)修改的小品<<摩擦出的火花>>搬到了講臺(tái)前.恩!不愧是幾經(jīng)修改啊!作品果然真成熟了不少.看得同學(xué)老師哈哈大笑,這也達(dá)到了預(yù)期的效果......同學(xué)們自己的智慧表達(dá)著自己的觀點(diǎn),讓人心服口服,聽(tīng)課老師也為我們的'智慧而折服,下課后,我偶爾聽(tīng)一位老師與另一位老師的對(duì)話"這幫孩子真有才!"我聽(tīng)后笑了,初中生不正應(yīng)該擁有這才智和能力嗎?
課堂上我們就是如此,充分發(fā)揮著我們的智慧.這成為初中生活中一道亮麗的風(fēng)景.
瞧!籃球場(chǎng)上男生們奔馳的身影,一個(gè)字形容--帥!看他!躍過(guò)"敵人"的防守,一個(gè)轉(zhuǎn)身,漂亮!又沖出了一個(gè)包圍圈!手中的球在掌中與地面之間來(lái)回運(yùn)動(dòng),卻總也出不去這條無(wú)形的線.跨步,上前,起跳,投籃!這一系列動(dòng)作帥氣而又優(yōu)美,是那樣的嫻熟,球也在空中劃出一條優(yōu)美的拋物線,然后縱身一躍,進(jìn)入籃框.精彩!這時(shí)場(chǎng)外的女生抑制不住自己激動(dòng)的心情,在場(chǎng)外驚呼起來(lái),為男生鼓掌,加油.一張張漲紅的臉充滿著快樂(lè)的激情.
籃球場(chǎng)上洋溢著我們的瀟灑與激情.
這就是我們初中生活的一個(gè)縮影,它充滿了快樂(lè)與激情,智慧與活力.
多姿的初中生活如此的美好,叫我怎能忘記?
哦,這多彩的初中生活,盛載了我們的智慧,活力與激情.我愛(ài)這多彩的初中生活.
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