【精選】初中的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的初中的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
寒假到了，如以往一般，除了輕松的假日還有這許多的作業(yè)。為了避免像以前那樣在最后幾天不分晝夜的趕作業(yè)，放假的第一天，我便將每天需要完成的任務如數(shù)記錄下來。
第一天，我一反平日賴床之態(tài)，起了個大早。冬天天亮的晚，早晨的天空還灰蒙蒙的，我就斗志激昂的拿出了作業(yè)本，一筆一劃認認真真地寫著。媽媽起床看我早已開始學習，訝異之余滿是欣喜：“哎喲，不錯喲！今天狀態(tài)那么好�！钡圆煌鼭采弦慌铔鏊骸熬褪遣恢滥軋猿謳滋炷兀 焙�！我一定要向她證明，我早已脫胎換骨，不復舊時的懶惰，別總拿老眼光看人。
晚上，我躺在床上，心情格外開心，征服作業(yè)真是一件有成就感的事。次日，我嚴格地執(zhí)行著計劃，但是效率不如昨天那般高，很晚才做完。第三天，我用盡全身的毅力才讓自己從床上爬了出來，做作業(yè)時抬頭望了望墻上的'“寒假計劃”，覺得格外辛苦，但想起媽媽的話，又不甘心就被她說中。自己給自己打氣，繼續(xù)努力。
第四天，家中來客，可被計劃所迫的我不得不收起玩心，安安分分地將自己關在房中，閉門謝客，可謂是：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。一個小時過去了，屋外的談笑聲與電視播放聲，聲聲入耳，“圣賢書”沒讀多少，“窗外事”可盡收耳里。無法抗拒誘惑，我終還是起身出屋，向媽媽請求休息半日，媽媽應允。獲得批準，我趕快奔向電腦，將計劃、作業(yè)置于腦后。時間緩緩流逝，我卻仍未起身赴學海。待到晚上9點，我才關掉電腦上床睡覺，而那寫了一半的作業(yè)，卻未曾再碰。
入夜，萬物皆息，萬籟皆靜。身處黑暗之中，耳畔不復方才的喧鬧，心中驀地有一種難以言狀的惶恐。我翻了個身，努力平復心中的不安，寬慰自己道：“不要緊，作業(yè)也剩的不多，計劃偶爾沒完成也沒什么，大不了明天趕早起來補唄，時間不早了，現(xiàn)在先睡覺！”
閉上雙眼，不去想作業(yè)，但是沒有絲毫用處，腦海中不斷浮現(xiàn)出墻上的計劃、桌上的作業(yè)，我原本已有的睡意似乎也消失的無影無蹤。起身，下床，開燈，攤開作業(yè)，奮筆疾書。窗外寒風呼嘯，窗內一燈如豆。望著那密密擠擠的字符，突然覺得心中涌起一種說不出的坦然：握著那細直的筆桿，胸中突然有種安心。
時間如水流瀉，我卻不覺困倦。當寫完最后一個字的剎那，快樂是那樣的明顯。將作業(yè)本整齊的擺放好，我關了燈，躺在床上，心境不似剛才那番焦慮，而是輕松，由身到心的。入眠前，我告誡自己：只有將手上必須做的事情完成好，才能去休息，否則心弦永遠為它緊繃著，得不到片刻寧靜，就算暫時在游戲中找到了輕松，卻絕非真正的輕松。
只有老老實實、勤勤懇懇地努力，才能感覺到輕松的快樂。
初中的作文 篇2
在生活中，我們會有許許多多的發(fā)現(xiàn)，我也不例外。在我的記憶中，有一個發(fā)現(xiàn)令我十分難忘。
那是一個比以往寒冷得多的冬天，我放學后，只見老媽哭喪著臉對我說，她最喜歡的杯子破碎了。我只哦了一聲，就不理老媽了，但看見老媽那往“茄子”發(fā)展的臉色，才忙問：“怎么回事?”“早上我本準備倒杯水來喝，沒想到，水剛倒進杯里，杯子就炸了。”老媽的臉色才好了點。我卻奇怪了：“這是什么原因?”我愛鉆牛角尖的脾氣又上來了，我“咻”地進了電腦房，上網查起資料，“哦!原來是那‘熱脹冷縮’惹的禍啊!網上還說，電線之所以松松得掛在兩根電線桿之間，也是因為‘熱脹冷縮’，如果把電線桿之間的電線都拉得緊緊的，到了冬天電線遇冷收縮就會繃斷……”我念出網上的一行資料，“如果這么說，熱脹冷縮還真是一個麻煩的家伙!不如把它從生活中消除掉，豈不方便多了?”我嘟囔著。
過了幾天，我訂閱的《我們愛科學》刊物到手了，我看見里面我最喜歡的《魔法師洛奇和他的學生》里，主人公葉雨心也遇到了和媽媽一樣的問題——倒水的時候杯子炸開了，里面講到了熱脹冷縮的知識，我忽然想起了我前幾天的異想天開，急于想找到答案，便埋頭繼續(xù)看，里面講到的卻與我的想法大大相反——如果沒有了熱脹冷縮，那就要出大亂子啦!
書中說，如果沒有了“熱脹冷縮”，到了冬天時就慘了——就算你把暖氣開到最大，也不會感覺溫暖，而是越來越冷，那是因為暖氣管里的熱水不僅將熱量傳給暖氣片，同時也傳給了暖氣片周圍的空氣，空氣受熱膨脹，自然向房間上方流動。房間里的冷空氣便會很快流過來填補位置。這正是冷熱空氣的不斷對流，才使房間變暖。如果沒有“熱脹冷縮”，熱空氣不能受熱膨脹，冷暖空氣無法對流，即使暖氣片再熱，房間里也不暖和。它還講到了如果沒有“熱脹冷縮”，煤氣爐是打不著火的`，因為空氣無法對流，就不能把燃燒的二氧化碳帶走，所以火是打不著的。書中最后還講到，水在一般情況下是熱脹冷縮，可在一個特定溫度間，它卻是“熱縮冷脹”，這個特定溫度是4攝氏度至0攝氏度之間，即溫度越低，體積越大。水結冰后，體積會比原來的液體體積增大，所以在寒冷的冬天經常會發(fā)生水管爆裂的事情。真沒想到，沒有了“熱脹冷縮”，這日子還真沒法過了。
打碎了一只杯子，卻收獲了這么多知識，值得啊!
初中的作文 篇3
告別了小學生活，踏入了初中，成為了一名初中生……
實驗的校園是我熟悉的不能再熟悉的校園了，在沒賣給實驗之前，這里是平一中，我從小就在這里長大。
告別了小學那悲慘而又有些懷念的過去，帶著這份情，我走進了初中的大門……
在初中的校園里，我生活的的確比在小學生活的自在，每天和好朋友在一起學習，還有社團的活動，還有運動會之類的，都讓我興奮不已。
初中的學習是比小學要難的多，但只要努力克服，我想，不會讓我達到頭昏眼花的'階段的�？茖W的級數(shù)法的確是難，我到現(xiàn)在還是模模糊糊的。數(shù)學題目我是會做，但由于問題答得不完整，我每一次的分數(shù)都不是很高。語文，背書之類的我都是沒問題的，就是上課發(fā)言的時候，心就會不自覺的就慌了起來，可能是因為小學時，我不經�；卮饐栴}而造成的吧。英語到是沒問題，而且，我還學會了音標。地理學的還是有一些混亂呢，但我會努力的！
朋友，也比小學的懂事了很多，關系也好了很多。呵呵！
在初中的校園里，我在朋友和作業(yè)的夾擊下，我暫時忘記了在姐妹中被排斥的痛苦，好希望，學校不放假，這樣，我就可以永遠淡忘它們了……
初中的作文 篇4
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”事物在不斷改變，向前發(fā)展，社會在不斷進步和發(fā)展，要想跟上時代步伐，必須學會創(chuàng)新。
社會因創(chuàng)新而發(fā)展
自從新中國成立以來，我國社會發(fā)生了巨大的變化。之所以會發(fā)生翻天覆地的變化，主要原因是以創(chuàng)新求發(fā)展。
我國鐵路由原來幾千米，變?yōu)楝F(xiàn)在幾萬千米，國家的綜合國力不斷提高，人民的生活水平得到改善。我國的軍隊和核導彈、神舟飛船等得到了明顯改變。我國堅持以自主創(chuàng)新求發(fā)展，才使我國不斷強大，社會不斷向前發(fā)展。
人生因創(chuàng)新而精彩
人的一生道路不總是一帆風順的`，會遇到各種各樣的困難。在困難面前采用不同的解決方法會使自己感到很快樂。
比如，在困難面前我們采用樂觀、積極人生態(tài)度，會使人生更加精彩。學會創(chuàng)新改變傳統(tǒng)的方法。
蘇軾在險惡官場上，仍保持高昂的心態(tài)。并沒有使他消沉，面對貧窮的生活，沒有他對生活熱愛。學會創(chuàng)新，改變自己對待人生的態(tài)度。
創(chuàng)新使人生變得別具一格。使人生更加精彩、快樂。讓我們學會創(chuàng)新吧。
技術因創(chuàng)新而實用
高科技進入人們的生活，使人們的生活更加輕松和美好。
隨著技術的不斷創(chuàng)新和改造，而變得更加實用，并改變人們的生活方式。
手機現(xiàn)在非常普遍，由于技術的創(chuàng)新，使手機可以上網，購物等，給人們的生活帶來了很大的幫助，由于技術的創(chuàng)新，電腦由原來非常大需要占用很多空間現(xiàn)在變得可以隨身攜帶而且也非常方便，網速很快。
創(chuàng)新使技術更加實用，更加方便人們的生活。所以，我們應該學會創(chuàng)新。
長江后浪推前浪，一浪比一浪高。自有學會不斷創(chuàng)新，才能變得更高更強。
讓我們一起為學會創(chuàng)新，而不斷奮斗吧。
初中的作文 篇5
——讀《并不是所有的麥子都是種子》有感
并不是所有的麥子都是種子，成功需要磨練。
輕輕翻開《閱讀年選》，那一行行熟悉的字出現(xiàn)在我的眼簾，我翻到了一篇名為——《并不是所有的麥子都是種子》的文章，慢慢讀了起來。
當他還是6歲是，他跟著媽媽到鄉(xiāng)下的外婆家走親戚，當時正是挖野菜的好時節(jié)。他挎著一個籃子，學著媽媽的樣子剜起了薺菜，籃子里漸漸裝滿了薺菜，他興奮地跑去給媽媽看，哪想到媽媽呵呵笑了起來：“你這孩子，真當剜到籃子里的就是菜呀!”他低頭一看，才發(fā)現(xiàn)剜到籃子里的大多數(shù)馬齒莧，用馬齒莧做菜吃，是要劃破舌頭的。
“不要急于炫耀自己，先看看剜到籃子里的'是不是薺菜�！弊x到這兒，我細細咀嚼著這句話：雖然樸實，卻藏著耐人尋味的道理啊!
他從大學新聞系畢業(yè)了，并順利地到了一家電視臺當記者。一進單位，他覺得這工作太簡單了，于是他開始浮躁起來：采訪前從不寫采訪稿，新聞稿子出來從不檢查，一邊抄寫同期聲，一邊聽音樂......一個季度下來，他的出錯率竟位于整個新聞中心榜首!而那些毫不起眼的同事卻把他遠遠甩在了后面。
第二年，許多像他一樣的記者被刷了下來，為此，他嘆了一口氣說：“現(xiàn)在競爭壓力真是大。”而臺長卻意味深長地說了一句話：“并不是所有的麥子都是種子呀!”
讀到這兒，我忽然明白了：“并不是所有的麥子都是種子”不是和前面的“剜到籃子里的不一定就是菜”意思相同嗎?在生命的原野里，麥子如果不經歷土壤和黑暗的深埋與磨練，也許充其量只能被人看成一�？晒┦秤玫募Z食，但它永遠不可能成為一粒孕育的種子!真正到了豐收的時候，我們就該粗心大意了嗎?不，遠遠不能，我們還要更加留心，別讓自己成了一顆濫竽充數(shù)的“馬齒莧”呀!
初中的作文 篇6
一雙慈祥的雙眼，圣誕老人一般的大鼻子。他就是我的爺爺
爺爺雖然是個六旬老人，卻老驥伏櫪，令我佩服。
爺爺是一位高級語文教師，他非常熱愛自己的工作，有豐富的教學經驗。雖然他年紀已高，但領導十分信任他，便仍然讓他在第一線工作，家長們也對他贊不絕口。
爺爺也非常愛我。不管他每天有多忙，都堅持讓我寫一篇作文，并幫我修改。他想讓我愛上文學，讓我的作文每一篇都是精品。
我們常說“有其父必有其女”反過來，也可以說“有其女必有其父”。媽媽工作時嚴謹認真，回到家，便辛勤勞動，爺爺也是如此。每次我回到爺爺家里面，都是干干凈凈、一塵不染。瓷磚擦得都能看到我的`倒影了。因為這樣，讓我每次都想把鞋脫了，免得把地板弄臟了。
爺爺還是一個什么病都能被他治好的“白衣天使”呢!看，他正拿著工具箱，來到一個壞了的電風扇面前，幫電風扇“治病”哩!
這個爺爺，可讓我佩服得五體投地。不過 我相信，總有一天，我一定會追上我這個“全能爺爺”的。
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