初中的作文[通用4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

初中的作文 篇1

　　今天下午我們學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮。

　　開(kāi)學(xué)典禮剛剛開(kāi)始，老師就馬上打開(kāi)電視，我們立刻放下手里的書，開(kāi)始看開(kāi)學(xué)典禮。這次開(kāi)學(xué)典禮的主題是：“讀書”。首先，校長(zhǎng)公布了上學(xué)期的十星標(biāo)兵學(xué)生名單。我們都津津有味的聽(tīng)著，可是沒(méi)有我。我想：“為什么沒(méi)有我呢？”于是，我繼續(xù)聽(tīng)，到了最后，名單公布完了還是沒(méi)有我，這時(shí)，我的心里很不是滋味。這時(shí)校長(zhǎng)又讓幾個(gè)同學(xué)介紹他們的.讀書經(jīng)驗(yàn)，他們說(shuō)的很好，也很動(dòng)聽(tīng)，后來(lái)老師又介紹了他們的經(jīng)驗(yàn)�！�

　　開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了，老師回到了班級(jí)。老師說(shuō)：“要想當(dāng)上十星標(biāo)兵，一定要品德好，學(xué)習(xí)好，勞動(dòng)好�！薄Ｎ衣�(tīng)了老師的話，就想：“我一定要做到這幾點(diǎn)，爭(zhēng)取下一次十星標(biāo)兵里有我的名字”。

初中的作文 篇2

　　尊重自然的規(guī)律，不僅是一種品德，也是一種智慧。

　　孔明借東風(fēng)，源于他對(duì)自然規(guī)律的把握有度，赤壁大捷，功不可沒(méi)。草船借箭，故景再現(xiàn)，讓人們不禁贊譽(yù)至今。

　　于是，我們開(kāi)始明白什么是自然之理，什么叫“順天利我”。老子教人以“隱忍”安于時(shí)命。從某個(gè)角度來(lái)講，也便是順其自然的翻版，這不是一種消極處世的麻木心態(tài)，而是一種把握自然心脈的道家經(jīng)典。

　　很多時(shí)候，我們?cè)跔?zhēng)與不爭(zhēng)中忖度俳徊；更多的時(shí)候，我們?cè)陧樦�逆之間搖擺不定。然而有一點(diǎn)我們要恪守，那便是：人工與自然之理的巧妙結(jié)合，貌似相悖的兩者，在智者的手中，渾然一體。

　　據(jù)說(shuō)《夜》的作者，為了捕捉那最為自然的韻律，曾在山中露宿幾夜，尚不敢因?yàn)槿说男袆?dòng)，驚擾了鳥(niǎo)兒的生息。于是，才有了我們今日所欣賞到的空靈婉轉(zhuǎn)的天籟之音。

　　誠(chéng)然，這不是機(jī)械的巧合與寓言中的因果相承，這是一種處人處世的哲學(xué)，在歲月的沖刷之下愈益分明，讓我們銘記于心。

　　因?yàn)槎�得，�?ài)美的人不會(huì)讓牡丹開(kāi)放于臘月；因?yàn)槎�得，懷舊的.人們不會(huì)讓燕兒留滯過(guò)冬；因?yàn)槎�得，善良的人們�?huì)安心地欣賞大自然安排的睿智與體貼，而不會(huì)妄求去顛覆自然法則賦予每種生物的起勃音弦。

　　人世的自然規(guī)律何嘗不是一樣？只有心安于已所作為，方可無(wú)惑，無(wú)慌，無(wú)悔。

　　我們?cè)谄俨枷埋雎?tīng)自然之勢(shì)的剛果；我們?cè)诤沙嘏杂^看自然之美的靈韻；我們?cè)谘汴囅卵鐾�自然之智的淋漓盡致。

　　在如此的境遇下，我們?cè)醪恍纳�敬仰�?/p>

　　自然，我的尊重。

初中的作文 篇3

　　這次，我看到了大海。這里的天比別處的更藍(lán)，空氣中夾雜著淡淡的海腥味。

　　這里的礁石是那么大，沙灘是那么柔軟。到處白茫茫的一片，幾只海鳥(niǎo)正在水中嬉戲玩鬧，吹著海風(fēng)。望著眼前的美景，我感到愜意并進(jìn)入沉思，媽媽的一聲叫喊打斷了我的思路，原來(lái)，媽媽從石縫底下發(fā)現(xiàn)了幾只螃蟹。

　　我對(duì)螃蟹有濃厚的興趣，我小心翼翼地掀起一塊石頭，發(fā)現(xiàn)了幾只螃蟹，我摁住它的背然后抓起來(lái)，放在一個(gè)裝著許多沙子的'瓶子里，我看著它，它長(zhǎng)著八只腳，其中有兩個(gè)鉗子，背上的殼很硬，有著形狀不同的斑紋，很是難看，它的眼睛很小，可以伸縮，只要摸一下就會(huì)縮回去，真是滑稽。

　　我突然覺(jué)得手痛痛的，一看，原來(lái)螃蟹用強(qiáng)有力的鉗子夾住我的手，我用力甩，而螃蟹卻死死地夾著，我疼得直叫，我用海水澆在手上，螃蟹才慢慢地松開(kāi)鉗子，悠閑地爬走了。

　　人人都說(shuō)“螃蟹過(guò)街，橫行霸道�！边�真是這樣。你看它們橫著走，一點(diǎn)也不害羞，如果有人跟它同道走，它會(huì)毫不留情地夾你一下，使你痛不欲生，別看它們可以在陸地上爬行，它們還是游泳健將呢！如果你不去招惹它，就會(huì)萬(wàn)事大吉，而一旦招惹它，便會(huì)傷痕累累。

　　晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我走在軟軟的沙灘上，吹著海風(fēng)，看著美景，真是舒服，美妙絕倫。

初中的作文 篇4

　　愛(ài)，是什么？是綠葉襯托給鮮花的愛(ài)，是純凈的水滋潤(rùn)魚兒的愛(ài)，是貝寄托給石子希望的愛(ài)，“愛(ài)”雖然是一筆一劃的字，但是它對(duì)我的意義卻很濃很濃……

　　在我出世啼哭時(shí)，我只記得您好像永遠(yuǎn)陪著我，您就是我那至親至愛(ài)的奶奶。

　　奶奶現(xiàn)在是一名退休的'職員，身著樸素，斑白的頭發(fā)證明奶奶已經(jīng)年老。

　　青春期的我有些煩躁，每當(dāng)奶奶接近我的時(shí)候，我總會(huì)亂發(fā)脾氣，對(duì)奶奶有無(wú)數(shù)的數(shù)落，因此媽媽會(huì)批評(píng)我，奶奶每次看就會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，是我笨手笨腳，孩子不滿意，別數(shù)落孩子了。”奶奶這樸實(shí)的話語(yǔ)，我深深感受到，奶奶對(duì)我的愛(ài)。

　　記得那天，赤日炎炎暑氣灼人的夏季，您拉著我的手送我去上學(xué)，在前面我看到我的同學(xué)，掙脫了您的手，您在后面一直喊著：“大孫女，注意橫道，有車。”這是一輛貨車快速駛來(lái)，奶奶急忙跑過(guò)去，擋在我前面，把我推向了一邊。我哭著喊：“奶奶有車，快躲呀，你快過(guò)來(lái)﹗”這時(shí)貨車猛地剎了車閘，沒(méi)有碰著奶奶，我大喘了一口氣，隨后我跑過(guò)去，一把抱住奶奶。我們痛哭了起來(lái)，你為什么這么沖動(dòng)，為什么擋在我前面，我不能沒(méi)有你。”我說(shuō)，奶奶回答：“沒(méi)事，奶奶不是好好的么，奶奶沒(méi)關(guān)系，我也不能沒(méi)有你。”隨后我們繼續(xù)走在上學(xué)路上，心里想：“奶奶，可以為我放棄一切，甚至是她自己的生命，等奶奶到老了以后，我一定要回報(bào)她。

　　還有一次，放學(xué)后我在學(xué)校后門和同學(xué)們玩，沒(méi)有回家，奶奶知道后十分著急，并到處找我，突然了一種熟悉的聲音，是奶奶她在學(xué)校里叫我，我急忙跑過(guò)去，向奶奶解釋，可奶奶并沒(méi)有搭理我只說(shuō)了一句：“走！回家�！边@一路我說(shuō)什么，奶奶都不回答，望著她那滿是汗水的臉上，有一種我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的表情�；丶液螅�奶奶擰開(kāi)了門，隨后又用力地關(guān)了一下，然后批評(píng)我說(shuō)：“你怎么不回家呢，奶奶高血壓都被你急犯了。”我膽怯的說(shuō)：“對(duì)不起……我不敢了�！毖蹨I從我眼睛里流了出來(lái)，奶奶看到了態(tài)度和藹地說(shuō)：“知錯(cuò)就改，在以后出去玩，說(shuō)一聲�！边@次是我的錯(cuò)，我誠(chéng)懇并今后一定改正。

　　奶奶對(duì)我的愛(ài)我難以忘懷，我要帶著這一點(diǎn)一滴的愛(ài)，完成我人生目標(biāo)，在今后的道路上更加努力，闖出自己的一片天空。

　　忘不了，奶奶您對(duì)我的愛(ài)，愛(ài)有時(shí)很簡(jiǎn)單。

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