初中作文（集合8篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初中作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
雨，就這么下著，靈動(dòng)，跳躍，總會(huì)勾起那已塵封的記憶，翻動(dòng)記憶的書頁(yè)，在書頁(yè)上寫下世人的是是非非，然后，讓它消逝在雨的沖刷里，無(wú)聲無(wú)息，只留下賞雨人的無(wú)限遐想……
雨，有聲。春雨的聲音，往往是在雷公電母的呼喚下珊珊而來(lái)，時(shí)而如輕紗撫面，幾縷和風(fēng)做伴，在耳邊低喃；時(shí)而如女兒臉上的慍怒，幾聲春雷相迎，靈動(dòng)身心。夏雨的聲音，那就如同嬰兒出世時(shí)的啼哭，雷電交加，風(fēng)馳電掣，陣雨重重，爽朗率直，響天徹地。秋雨的聲音，就如農(nóng)民伯伯辛勤的汗水滴落在與他們依偎了幾十年的土地上的凝重，平實(shí)真切，諄諄有情。冬雨的聲音，就如那皚皚白雪似仙子般降臨在人間，不留痕跡的輕柔美麗，令人心醉。春雨的低呢，如同紅花綠葉間燕子的啾鳴；夏雨的直爽，如同流水行云的自然；秋雨的厚實(shí)，如同成熟的稻麥在風(fēng)中搖曳而奏出的滿足；冬雨的清麗，如同一幅冬雪圖帶給人兒內(nèi)心的清爽。
雨，有色。春雨，是綠的，是生命用希望點(diǎn)燃的綠色，永遠(yuǎn)不會(huì)消退；夏雨，是白與粉的交織，是那出淤泥而不染的'荷花用朵朵嬌俏可人的花瓣構(gòu)建而成；秋雨，是金黃的，那時(shí)果實(shí)散發(fā)出的；冬雨，是白色的，那時(shí)由于有雪的映射和天空的純凈。
雨，有味。春雨的味道清甜可口，夾雜著萬(wàn)物的靈氣；夏雨的味道涼爽如冰，捎帶著泥土的本味；秋雨的味道醇厚如茶，還時(shí)不時(shí)飄出幾絲收獲的香甜；冬雨的味道凜冽刺骨，伴隨著幾分雪的冷漠與淡然。
雨，是大自然的生靈，是世間少有的故事，是心靈最近的驛站，是情感與生俱來(lái)的伙伴，它，滴落在田野里，漂浮于塵世間，鳴響在生命的悸動(dòng)中，貫徹于大地長(zhǎng)虹，與萬(wàn)物對(duì)話，永不停歇的進(jìn)行著它們的交談和傾聽(tīng)，就這樣，一次次地輾轉(zhuǎn)于天地間，因?yàn)樗氖姑?/p>
初中作文 篇2
抬頭望天，輕嘆人生。若事事皆順人意，人生豈不了無(wú)生趣？伸手接落葉，低頭嗅殘花，即使落寞，仍也馨香。
與寂寞相伴，與孤獨(dú)為友，人生難得幾回愁，也與醉翁試比高，只可惜醉翁之意不在酒……
黃昏到來(lái)，斜暉映照著寬闊的柏油馬路，寥寥行人，背影被拉得無(wú)限長(zhǎng)，寂寞也隨之漸漸增多�；馃扑坪踉诔靶χ�，張牙舞爪染出一大片的紅。我不甘示弱，露出了燦爛的笑，但為何大大的笑臉還會(huì)被看出落寞？
每個(gè)人得到一些東西，也會(huì)失去一些東西，這就是等價(jià)交換。但在向遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)的我們，總是急于收獲多少，卻不知失去的太多，到頭來(lái)嘆息，為何我們?nèi)绱丝杀?/p>
人越長(zhǎng)大，就越孤單。我們總是埋怨，為何時(shí)間帶走了我們的純真，帶走了我們的'歡笑，帶走了我們的年華……或許，這正是時(shí)間給我們的考驗(yàn)，讓我們?cè)讵?dú)行中領(lǐng)悟到更多，明白孤單也是一種美。
其實(shí)，面對(duì)孤獨(dú)，我們并不需向它說(shuō)“不”。
初中作文 篇3
一、活動(dòng)宗旨
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界，知識(shí)世界的一扇窗戶。為豐富學(xué)生的校園生活，使廣大學(xué)生在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過(guò)學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己生活的感受和成長(zhǎng)過(guò)程的點(diǎn)滴，讓學(xué)生學(xué)會(huì)作文，學(xué)會(huì)做人。同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而提高學(xué)生對(duì)生活的觀察力，聯(lián)想力以及作文寫作的水平，特舉辦本次作文競(jìng)賽活動(dòng)。
二、時(shí)間安排：
學(xué)生交稿時(shí)間為：5月20日——6月11日
作文評(píng)比時(shí)間為：6月12日
三、參賽對(duì)象：
全校學(xué)生（要求每位學(xué)生都參與）
四、活動(dòng)內(nèi)容及要求：
1、主題：真情 童心
2、自主命題：題目自擬，內(nèi)容不限，記敘文、說(shuō)明文、議論文、小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、日記等所有文學(xué)體裁均可參賽。
3、課堂作文：語(yǔ)文教師隨同教學(xué)進(jìn)度依據(jù)課本、大綱或教參布置的隨堂作文或家庭作文。
4、作品題目下方依次注明作者姓名、年齡、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)教師、通訊地址、郵編等信息。
5、要求：
�、伲菏褂梅礁裥偶埢蜃魑谋緦�，字跡清楚，整潔。
②：緊扣主題，文章語(yǔ)句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。 ③：提倡自己寫，抒發(fā)真情實(shí)感，嚴(yán)禁抄襲。
�、埽何恼伦�?jǐn)?shù)不少于600字，字?jǐn)?shù)控制在20xx字以內(nèi)為佳（詩(shī)歌字?jǐn)?shù)不限）。
�、荩赫_使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫規(guī)范字。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置按參評(píng)稿件的`20%設(shè)獎(jiǎng)。
2、設(shè)一等獎(jiǎng)：3名（每個(gè)年級(jí)組取1名）
3、設(shè)二等獎(jiǎng)：9名（每個(gè)年級(jí)組取3名）
4、佳作獎(jiǎng)：按參評(píng)稿件的20%除一、二等獎(jiǎng)外（按年級(jí)組評(píng)選）。
六、獎(jiǎng)品頒發(fā)
一等獎(jiǎng)：10元筆記本各一本；獎(jiǎng)證各1份；
二等獎(jiǎng)：7元筆記本各一本；獎(jiǎng)證各1份；
佳作獎(jiǎng)：5元筆記本各一本；獎(jiǎng)證各1份。
七、出版事宜
1、大賽獲獎(jiǎng)的作品，將推薦到中國(guó)基礎(chǔ)教育研究會(huì)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)發(fā)表，獲獎(jiǎng)的文章將被贈(zèng)送參與出版的書籍一本給作者，并對(duì)個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書。
2、被推薦的文章須交納評(píng)審費(fèi)10元錢。
初中作文 篇4
滾出去！以后考不上就別回來(lái)了！在房子里，是我媽媽像獅子一樣的吼聲！
有大雪，有大雪，有棉絮般的小雪，有蘆花般的軟雪，有種子蓬松的蒲公英般的雪，在風(fēng)中自由飛翔，自由舞蹈，自由釋放，自由玩耍。雪籠罩著這座寧?kù)o的城市，就像一只白色的蝴蝶劃出一道優(yōu)美的弧線。
那天，心情郁悶的我回家，剛考完期末考試，在學(xué)校被老師批評(píng)�；丶視r(shí)，我又深又淺，希望媽媽能安慰我。我剛進(jìn)門的那一瞬間，我媽吼著跑出了房間。我媽站在我面前，手里拿著手機(jī)，憤怒的指著上面的分?jǐn)?shù)和排名。劉，這學(xué)期你學(xué)得怎么樣？別回去，別回去！所有壓抑了一天的憤怒都在心里爆發(fā)，我砰的'一聲關(guān)上門出去了。
我在巷子里漫無(wú)目的的走著，看著漫天飛舞的雪花，心澀澀的，眼淚忍不住往下掉。從第二名到第十五名，真的像是晴天霹靂。我被炸得鼻青臉腫，回家的吼聲更讓我難受。老師的斥責(zé)和媽媽的怒吼，仿佛在演一部電影，在我耳邊回放，定格。
突然，在冷颼颼的巷子里，在小角落里，有一株蠟梅傲然立在雪地上，里面是黃色的，花瓣濕潤(rùn)透明，雕成琥珀或玉石的樣子，有點(diǎn)清涼清純�；m然冷，但仍然開得很美，花的形狀美麗多樣，花的形狀美麗多樣，花的顏色豐富多彩，花的芬芳。
梅許遜的雪有三分白，但雪失去了梅子的香味。
我看著臘梅，心中充滿了起伏。沒(méi)想到在這雪夜里看到了清純的梅花。突然，我的心動(dòng)了。在這個(gè)百花齊放的季節(jié)，梅花綻放著驕傲和獨(dú)特的魅力。美麗的花后，我仿佛看到了堅(jiān)強(qiáng)的心。無(wú)論是雪，雨，霜，信念在，心在。
我的腳步放松了，眼神堅(jiān)定了。當(dāng)我走回家時(shí)，我似乎看到我長(zhǎng)大了很多。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我突然看到小區(qū)門口有個(gè)隱約的人影。當(dāng)我走近時(shí)，我的心被震撼了。是我媽，我的眼里又充滿了淚水。我突然投入母親的懷抱
干凈芬芳，親情似陽(yáng)。
初中作文 篇5
三天了!想想過(guò)去，我還是一名小學(xué)生，如今，我已經(jīng)光榮地走進(jìn)了北京一零一中學(xué)，完成了三天“艱苦”的軍訓(xùn)生活，說(shuō)是“艱苦”有些夸張，不過(guò)對(duì)于我們這些每天被供在溫室里的“花朵”，可真是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)呢!起初，當(dāng)看到一零一美麗的校園時(shí)，我愣住了，沒(méi)想到我竟會(huì)在一個(gè)公園式的`學(xué)校學(xué)習(xí)，這讓我倍感自豪�？墒�，迎接我們第一次入校的竟是一批令我們尊敬而又畏懼的武警教官�！翱嗖豢把浴钡能娪�(xùn)生活就此拉開了帷幕。第一天，教官便給我們一個(gè)下馬威：站軍姿20分鐘!可能是因?yàn)槭罴偃狈﹀憻�，不一�?huì)，就有一大批同志“光榮的倒下了”!
我也有些挺不住了，可是我心想：不行，我不能這么嬌氣，一定要想軍人一樣有毅力......終于,漫長(zhǎng)的一天過(guò)去了。第二天，我吸取了第一天的經(jīng)驗(yàn)，并沒(méi)有感到腿疼得受不了，好像好多了，時(shí)間也過(guò)得快了，在我的努力下，得到了優(yōu)秀標(biāo)兵的稱號(hào)，讓我十分欣慰，也很自豪。就在我自我滿足的同時(shí)，我突然發(fā)覺(jué)，我們的教官跟我們玩“變臉”，當(dāng)休息時(shí)，他們變得十分幽默、親切，可是一旦開始訓(xùn)練，他們就像“魔鬼教頭”一樣，十分嚴(yán)肅，不拘言笑。但是教官們比我們還要辛苦，每天我們練習(xí)，他們便要大聲地喊口令，我們學(xué)習(xí)，他們要一遍一遍地指導(dǎo)。在這里，我想對(duì)所有的教官說(shuō)一句：“教官們辛苦了!”
我從他們身上看到了真正的軍人本色，看到了什么事堅(jiān)持，什么是服從。三天來(lái)，教官們讓我學(xué)到了很多，收獲了很多。軍訓(xùn)是為了強(qiáng)健我們的體魄，增強(qiáng)我們的意志，讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。我相信我不會(huì)讓老師失望，不會(huì)讓教官失望，不會(huì)讓一零一失望!也許在第三天我們七班，沒(méi)有走好，可并不代表我們不行�！百F在堅(jiān)持”，只要努力，就會(huì)有收獲!
初中作文 篇6
大海，像天空一樣的藍(lán)色，讓人念念不忘，這讓人愜意的海風(fēng)，又再一次吹進(jìn)我的腦海，它給我的回憶，是曾經(jīng)像牢籠一樣的生活。
記得，小時(shí)候家母的拘束，哪里也不讓去，哪里也不能想，只能在家里，望著藍(lán)藍(lán)的天空，那渴望的自由又何在?總是在想，總是在想，自由是不是在我的世界里不存在，是不是已經(jīng)等到厭倦了，不想再想，也不想去想，只能在這拘束的“牢籠”里，享受孤獨(dú)，寂寞的滋味。
直到有一天，我那期待已久的“自由”終于歸來(lái)，它不是苦澀的，它不是幸福的，而是懷念的味道，海啊，我?guī)е杂啥鴣?lái)，不知你是否歡迎，這么匆忙的趕來(lái)，是不是有些倉(cāng)促，沒(méi)有辦法，自由它來(lái)的也讓我有些倉(cāng)促的感覺(jué)，現(xiàn)在我站在了你的面前，請(qǐng)你用溫柔的海風(fēng)來(lái)歡迎我，請(qǐng)你用雄壯的`海浪來(lái)接待我，我和自由和你只有一面之緣，大概，以后不會(huì)再來(lái)，這一切拜我的責(zé)任所賜，可見(jiàn)它帶給我的壓力是多么重，讓我都來(lái)不及和自由說(shuō)常來(lái)，就開始陷入孤獨(dú)和無(wú)望的漩渦中，我這么說(shuō)，你明白了我所說(shuō)的倉(cāng)促吧，是啊，早就習(xí)慣了這樣的感覺(jué)，回去后，就又開始了囚禁一般的生活。
大海，你帶給我的回憶，又一次讓我嘗到了苦澀的味道，聽(tīng)啊，那海嘯，似乎在對(duì)我的過(guò)去在吶喊，抱怨，可是這樣，也不能改變什么，就這樣吧，不會(huì)在改變，再見(jiàn)，大海，再見(jiàn)自由，你好，寂寞，你好，孤獨(dú)。
初中作文 篇7
有時(shí)候，相逢、相遇、相知、相戀只是一段短短的路，那之前叫做不認(rèn)識(shí)你，那之后，叫做形同陌路。
我們常需要面對(duì)一些關(guān)聯(lián)的形態(tài)，比如親密，比如相戀，比如同伴。這些關(guān)聯(lián)的形態(tài)一直在改變著，也許微小，也許巨大，但都是說(shuō)不上來(lái)的。什么時(shí)候的事呢？一瞬間的轉(zhuǎn)變。
像年月日和時(shí)分秒的這種關(guān)聯(lián)，親密，似乎不可替代，就好像習(xí)慣了的陪伴，理所當(dāng)然。因?yàn)槲覀兛傆X(jué)得有什么是不會(huì)改變的吧，有什么該會(huì)是永恒的吧。但卻變了。曾經(jīng)有多么親密，就變得有多么的疏遠(yuǎn)�？稍�(jīng)還在啊。這就是密切的形同陌路。
在一段感情之后，有些人會(huì)嘗試著遺忘，于是像“我不記得他了”“我不想他了”這樣的話也就聽(tīng)得多了�？蛇@樣的話卻恰恰說(shuō)明了沒(méi)有忘記和依舊想念。重點(diǎn)是那個(gè)“了”字。說(shuō)明曾經(jīng)有多少次反復(fù)的深入生活，說(shuō)明還縈繞在心里，也就說(shuō)明那些話語(yǔ)中的掩飾。這就是刻意的.形同陌路。
“就是我不認(rèn)識(shí)的那個(gè)人�！边@句話最近相當(dāng)流行。意指某一個(gè)曾經(jīng)有過(guò)不同尋常的關(guān)系，如今這關(guān)系卻消失殆盡，想要忘記，卻又控制不住想念的人。因?yàn)檗k不到忘掉，卻又無(wú)法挽回了，所以才會(huì)寧愿從未認(rèn)識(shí)過(guò)，什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，甚至從未見(jiàn)過(guò)。這就是無(wú)奈極了的形同陌路。
想要把關(guān)系都退回到原點(diǎn)以前，想要到所有的事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，想要像陌生人一樣可以簡(jiǎn)單的錯(cuò)身而過(guò)。
這是所謂形同陌路。
形，同。
意思是說(shuō)，就只有看起來(lái)像陌生的過(guò)路人而已。
初中作文 篇8
每一個(gè)成功的作者，必定會(huì)擁有一個(gè)打動(dòng)讀者的理由，感動(dòng)在一份勝似親人的友情；每一朵欲放的蓓蕾，必然會(huì)帶著一串夢(mèng)想而綻，感動(dòng)在一種淡淡的情愫。
一年一個(gè)夢(mèng)想，十年一個(gè)轉(zhuǎn)變。再看到童話的公主，心卻慢慢淡然。那些夢(mèng)想過(guò)的未來(lái)，被太多個(gè)夜所深埋，被太多的情感所覆蓋。每個(gè)人鬢角發(fā)白的時(shí)候，會(huì)不會(huì)都擁有一個(gè)最美的回憶——若是這樣，我希望我的回憶不必太華麗，只需一本紀(jì)念。
——題記
一直相信，友情是個(gè)很奇妙的線，可以將張張笑臉緊牽、可以珍藏每個(gè)人的韶華回憶，也不談條件。還記得第一次讓我印在心上的文字，它印在雜志上并不起眼的位置——講述了一段淡淡的友誼，在那些青蔥歲月。是作者細(xì)膩的筆調(diào)，或濃或淡的惆悵，將童年時(shí)那份稚氣的分享記下，與文字的不解之緣從它開始，從友誼開始。
記得很清楚，七月盛夏，媽媽都會(huì)參加一次同學(xué)聚會(huì)，年年不斷。已經(jīng)各奔東西了太多年，都過(guò)著各自的生活、經(jīng)營(yíng)著各自的美好，就是這一年一聚，時(shí)間并不長(zhǎng)的相會(huì)，在我眼中看來(lái)那么幸福、那么快樂(lè)，不需太過(guò)浮華的寒暄，就算再久沒(méi)相逢，還是了解著彼此。也不止一次的設(shè)想著，似水流年逝去時(shí)，我也會(huì)滿載著生活給予的苦辣酸甜，跟兒時(shí)的摯友們?nèi)痴劇⑷シ窒�，像現(xiàn)在一樣，毫不掩飾心情去講述；像現(xiàn)在一樣，心中還會(huì)萌生小小的惡作劇意念；像現(xiàn)在一樣，哪怕時(shí)間早已將曾經(jīng)的昨天帶走，也要為那一聲“朋友”，給心留一個(gè)空間，這空間只為紀(jì)念，紀(jì)念我生命中的小時(shí)代。
朋友，是開啟一生幸福的鑰匙。是他們肆無(wú)忌憚的打鬧，將青春蔥蘢的時(shí)光陪伴，然后目送著最親愛(ài)的你步入能讓你幸福的`天堂；朋友，是吹走虛幻夢(mèng)想的微風(fēng)。我們一同前行，一路上也曾幻想過(guò)未來(lái)的浮夸，但就因?yàn)槟切⿻r(shí)光里的肩并肩，用你我的眼睛看清了前方，用你我的雙手畫出了精彩的明天，是因?yàn)榉窒砹吮舜藘簳r(shí)的心情、是因?yàn)橐?jiàn)證了朋友的蛻變，是那時(shí)候的小甜蜜，亦是平淡。
朋友，我知道我們的友情經(jīng)得住考驗(yàn)。在人生的賽道上，我感恩著第一段接力能與你相伴，感謝在即將放棄的時(shí)候，身后的你用盡全力推我向前；感謝我在你身后體力不支的時(shí)候，你回眸給我一個(gè)微笑，鼓勵(lì)我要勇敢揚(yáng)帆——這賽場(chǎng)，這接力，我距離終點(diǎn)還很遠(yuǎn)，終點(diǎn)一定會(huì)有大大的獎(jiǎng)杯，并告訴我一生的完結(jié)。我樂(lè)顛顛的欣賞沿途的風(fēng)景，我感恩這風(fēng)光有你陪伴欣賞——春秋冬夏的旋轉(zhuǎn)，十指相扣的信任，哪怕時(shí)光荏苒，也守護(hù)著那份純真。就讓它成為心靈的凈土，就讓這友誼根深蒂固。
是誰(shuí)的歌聲響起，是誰(shuí)坐在桌前追憶？女孩用文字串成的彩緞一席，曲畢，名叫《一生有你》這世間純潔的感情，天使為我們送上羽翼一對(duì)，你告訴我：“勇敢去飛，一定要循著夢(mèng)想而追”，然后，松開手，放我飛。知道嗎，我還是回了頭，我看到你揮手，被風(fēng)吹走的聲音刮過(guò)云端，友誼不變，心相牽。
朋友，你是我的天使，守護(hù)在我身邊，到離開這凡塵的那一天為止。我亦如此，很榮幸成為你的天使，我靜默無(wú)聲，與你四目相對(duì)，原來(lái)友誼這么平淡、卻在指尖繞了一圈、又一圈。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要你一聲呼喚，我必定一生陪伴，因?yàn)槲覀冊(cè)S下了關(guān)于友誼的誓言。
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