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初中生作文【匯總8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初中生作文9篇，歡迎大家分享。
初中生作文 篇1
13歲的我，帶著一點稚氣，跨入了中學(xué)的大門。起初，我對這中學(xué)有著一種憧憬，是因為它蒙著一層神秘的“面紗”。但后來，我漸漸認清了它的真面目，發(fā)覺，我似乎不怎么適應(yīng)這個新環(huán)境。
鏡頭一：苦日子開始
每天都要很早起床，自己洗衣服，疊被子。我在洗衣服時，不怎么會洗，于是，洗得全身都是水，還成了個“人體衣架”。被子也疊得歪七扭八的，亂七八槽，最后還是同學(xué)幫忙才過關(guān)的。
鏡頭二：吃飯不習(xí)慣
這幾個星期我一直肚子痛，可能是因為飯吃不慣吧！第一個星期，我的食量減少了二分之一，可一回到家，我又重新有了食欲�？赡苁且驗轱埐死锩嫔倭藡寢尩奈兜腊桑÷�，我也快習(xí)慣了這種味道。
鏡頭三：“我要瘋了”
這幾個星期，“我要瘋了”這句話成了我和同桌平時最常說的話。我十分想家，那天晚上，我哭了。我向來是一個堅強的女孩子，但離家這么久，難免使我失去了原有的堅強。
鏡頭四：多姿多彩的生活
每天我們宿舍中總會傳出許多笑聲。那是我們在無聊的時候玩游戲發(fā)出來的'。那天中午，我們在聊天，大家聊到以前的生活時，都笑得十分開心，雖然大家都很想以前的同學(xué)，但珍惜眼前最重要。
鏡頭五：手機風(fēng)波
那一次，同學(xué)找我借了手機，我借給了她們。正好有一個老師來把我的手機收走了，我十分傷心。舍友們集體去幫我找老師解釋，我的手機才回歸于我。
初中生活充滿了酸、甜、苦、辣，讓我們一起盡情地去享受吧！
初中生作文 篇2
憑窗遠眺，我的眼前萬紫千紅。
風(fēng)摻和著夏感輕輕拂過帶走了一些花草的清香。它告訴我：我們的青春是五顏六色的，我們的初中生活是五彩繽紛的。
勤（勤勞）綠色
為木則榮，為草則綠。
林木，有努力，使自己欣欣向榮；幽草，又勤奮，使自己萋萋而搖綠；我們則有青春的綠去追求為自己烙下的希望的夢。
夢中那一絲漆黑中堅定地發(fā)著光的綠。為夢，為理想，我努力，我勤奮地區(qū)追求奮斗。清晨，晨曦的第一縷金光為我鼓掌；夜晚，明月的清輝為我伴奏。我在學(xué)問的山腳下，我以勤為徑；在知識的海洋中我以苦作舟。
烈（紅紅火火）紅色
裊裊水芝紅，脈脈蒹霞浦。
荷花，用搖逸，使自己裊裊而生動，水草，用浮動，使自己脈脈而紅火；我們則用初中生活的紅，為自己刻下歡快而活潑的影。
我熱切地廣交朋友，我熱烈地與人交談，我渴望發(fā)表意見，我渴望被人關(guān)注�；顫�，我初中生活的`本色；紅火，我初中生活的底色；紅色，我初中生活的亮點。
郁（孤單）藍色
獨立小橋風(fēng)滿袖，平林新月人歸后。
獨立寂寞，教室孤零，寒風(fēng)襲人，夜色漸起，同學(xué)歸盡。青春縱然姿彩炫目，也傪和著抑郁的藍。生活中的一些無奈，長輩們偶爾不理解，學(xué)習(xí)上的不順，讓我的天空無盡的蔚藍。
憂郁的藍，是我心中無奈的孤獨。
我們應(yīng)該克服人生道路上的種種困難，,哦！對了，我偷偷地告訴你一個克服困難的秘訣：只要把困難化分成一個個小困難，再一一地區(qū)攻破，這個困難就會被克服！
透過窗，我看見了我的眼前的色彩青春。
初中生作文 篇3
同學(xué)們，你們知道我心中美好的家園是那里嗎？那就是我的家鄉(xiāng)——南陽。如果你們想了解的話，我就來為你們做導(dǎo)游講解吧！
青山橫北郭，白水繞東城。這是李白《南都行》中的詩句。南陽簡稱“宛”，在這人杰地靈、風(fēng)景秀美的地方，有一條玉帶一般的河流——白河。白河之上有五座大橋，淯陽橋便是其中之一。育洋橋位于濱河路中段，是非機動車道通向?qū)Π兜难屎硪篮陀^景佳地。淯陽橋修建于一九九三年，工期六個月整，橋長四百三十米，寬八米。橋上共有八個精美的云形觀望臺。
而獨玉產(chǎn)在河南南陽的獨山，也稱南陽玉或河南玉也有簡稱獨玉的。獨山是距南陽最近的省級森林公園，國家礦山公園和旅游風(fēng)景區(qū)，出產(chǎn)中國四大名玉之獨玉。
醫(yī)圣祠，位于南陽市城東溫涼河畔，是我國名滿世界的漢代偉大的大醫(yī)學(xué)家——張仲景的.伺墓所在地。
南陽武侯祠，又名諸葛庵，位于南陽市西南的臥龍崗上。它是古人為紀念三國時著名的政治家、思想家、軍事家諸葛亮而修建地一所寺堂。
我愛我的家鄉(xiāng)——南陽！
初中生作文 篇4
也許，過幾年后我們不再相聚;也許，我們各自做著各自的事情;也許，我們會忘得干干凈凈;也許，往事會時常想起。
下一個夏天還會不會在一起?下一個周末還會不會一起談?wù)撆d趣?下一個春天還會不會在一起聞花香聽鳥語?下一個夜晚還會不會在一起見證流星的美麗?
我們將踏上通往未來的路，不管前進的道路上有多少阻礙，因為路的那方有令人神往的大海;我們將趟過通往未來的河，不管河水是深是淺，是急是緩，因為河的彼岸有動人的天籟;我們將穿過通往未來的叢林，不管有多少荊棘，多少危險，因為叢林的那頭有成千上萬的鮮花等我們?nèi)ゲ烧?/p>
時光匆匆流去。懷念我們一起在教室里度過的一朝一夕。我們考試傳的紙條，我們上課不禁意的喧嘩，我們打鬧造成的后果，我們滑稽的語言，我們和老師“抗衡”的情景……
時光匆匆流去。懷念我們在操場玩耍的一朝一夕。那屬于我們的陽光，那屬于我們的笑臉，那屬于我們的汗水，那屬于我們的驚喜……
時光匆匆流去。懷念我們假期里的一朝一夕。我們爬過的山，我們?nèi)ミ^的滑冰場，我們走過了無數(shù)次的.路……
時光匆匆流去。懷念我們曾經(jīng)并走過的一朝一夕。
那飽經(jīng)風(fēng)霜的桌椅，那被我們亂涂鴉的桌子……是我們成長的足跡。
我們會望著黑板發(fā)呆，望著窗外著迷，望著天空迷惘，望著樓頂飄揚的彩旗，一股惆悵涌上心底。望著操場上奔跑的、流動的身影，會想起我們的過去。
時光匆匆，還沒來得及銘記下就已快完結(jié)。
可不可以讓我回到剛踏進校園那一刻，那么我就可以更加珍惜�？刹豢梢宰屛一氐揭酝拿篮美�，那么我就可以永不忘記。
如果可以，那么把初中生活編成一冊相籍，放在那個抽屜里;如果可以，那么把初中生活譜成曲，唱在生機盎然的春季;如果可以，那么把初中生活埋藏在記憶里，永遠不要抹去。
記得每一個人，記得每一張臉，記得每一個在一起的時光……
初中生作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，原以為十分漫長的6年小學(xué)生活，即將在1個多月后告別。即將告別美麗的校園，升入全新的中學(xué)，我有些期待又有些忐忑不安。
中學(xué)到底是怎樣的呢?我不禁浮想翩翩：一走進校門，一股花草樹木的清香撲鼻而來，耳邊傳來的`是噴泉、小鳥的協(xié)奏曲，使我心曠神怡。每一幢樓都用不同的油漆涂色，像彩虹般美麗。學(xué)習(xí)上，首先學(xué)習(xí)氛圍要好，因為“壓力即是動力”。每個老師和藹可親、平易近人、不古板，最好能寓教于樂，平時多給我們講笑話、與我們一起玩，在玩中學(xué)、學(xué)中玩。同學(xué)們都能和我做朋友，互相關(guān)心。希望作業(yè)不要太多，寧可提高效率，否則像我這樣的人會受不了的。上英語課我想要多滲透一些更深的知識，不然這樣的課我上太沒意思了!食堂里的飯菜要可口些，不好吃的話我也吃不下，容易造成營養(yǎng)不良，這段時間補身體可很重要的呢!
另外，我還是個人愛運動的女孩，特別喜歡打羽毛球，最好呢學(xué)校要有體育館，讓我空閑時可以去放松身心;有圖書館也很必要，隨時我都可以去借書開拓視野。
這就是向外的中學(xué)生活，希望能如愿以償。
初中生作文 篇6
常記月兒下，白沙輕輕舞，我好奇的數(shù)著星星一、二、三媽媽，媽媽，怎么少了一顆星？耳畔傳來慈愛的聲音：星星長大了，它要自立了，就像樹葉終將會離開大樹的。怎么？我也會離開？傻孩子，媽媽搖頭笑著說。
月兒彎彎，轉(zhuǎn)眼已是紅葉似火，黃葉舞蝶的時節(jié)，我佇立樹下，手捧一片落葉，輕聞，一股濃香入鼻，慢慢直入肺腑。拿一小片放在嘴里，苦苦的，澀澀的。真不知葉兒竟也如此之苦！昂首觀之，大地上一片金黃，葉與葉靠攏著，喃喃著，好像是在互相傾訴離別之苦，枝兒沙沙作響，僅余的，還掛在樹上，驚恐的抓著樹的手，緊緊地，緊緊地，在蕭瑟的秋風(fēng)中堅守者，不愿離去。風(fēng)兒，多了幾分寒意，更添了幾分刺骨，大地回蕩著隆隆的回響，孩子，你長大了，
你要堅強，要懂得獨自面對！
不，我還很小！我沒長大！我失望的雙眸淹沒在無盡的孤獨之中，仰面長嘆，又見葉兒松開了手，輕輕的，悄然而至，我拾起細觀，手心躺著不大的'葉，葉脈清晰，只是讓濃濃的秋侵泡的泛出黃色的光，葉��！葉，你既知松手就是訣別，又為何要松手呢？迷惑間，我突的悟出些什么：人生總會有生離死別，為什么要沉溺于悲傷，淚水之中呢？我心中一震，撼動了風(fēng)塵已久的心靈，對�。∥覟槭裁匆獮榇硕奁�？離鄉(xiāng)不比生離死別，泣、悲，哀有用嗎？我的雙眸看到了光亮，一種全新的光明！風(fēng)兒依舊冷冷的吹著，我依然靜靜地坐著，涼氣擺弄著我的發(fā)絲，調(diào)皮的透過單衣給予我清涼，我的心在沸騰，在翻滾，一股股熱浪叩擊著我的心房，我整整搖擺的衣領(lǐng)，依然站了起來，我悟到了！我明白了！什么困難我不怕，什么痛苦我來承受！只要自己有信念，我就無人可擋？
寒風(fēng)中，我終究學(xué)會了堅強，寒風(fēng)中，我，大步向前！
初中生作文 篇7
夢想，是一個非常遙遠卻又觸手可及的東西。人人都有夢想，當然，我也不例外。
我的夢想就是當一名漫畫家。畫出許許多多能為孩子們帶來幸福的漫畫。
可小時候的我，畫畫的并不好看。只會簡單的勾出一些線條，畫出一些基本草圖。經(jīng)常會有人看不懂我在畫什么。
上小學(xué)的我，仍然在堅持著�？扇宋锏氖謪s不會畫，每次只能將手用小裝飾品遮擋起來�？匆娐嫊夏切┪┟钗┬さ娜宋铮闹胁幻馐至w慕——我什么時候才能和他們畫的一樣好呢？
六年級了，我將我的畫拿給美術(shù)老師看，老師卻說：“這些畫畫的好是好，可筆觸太稚嫩，畫的`東西太幼稚，根本不可能畫出好漫畫的。孩子，你放棄吧！”聽了老師的話，我默默地將桌子上的畫收起，離開了�？�，在轉(zhuǎn)身的那一刻，我卻哭了。
回到家后，我將自己畫的畫一張一張地撕掉，淚水又一次的滑落下來�？蘩哿�，趴在床上便睡著了。醒來后，發(fā)現(xiàn)媽媽再見是那些碎片。我問道：“撿起來還有什么用？”媽媽笑了，對我說道：“你要知道，完成夢想的路是異常艱難的。在這之中，你心中那顆夢想的幼苗會常常遭人摧毀、踐踏。但只要你相信自己，它就會慢慢長大，直到它開花結(jié)果�！�
頓時，我明白了。我將那些碎片一一拾起，放好，開始繼續(xù)畫我的畫。
我要用盡全力去保護我心中這顆成長中的幼苗，保護它，直到它長大的那一天，直到它開花結(jié)果的那一天。即使這個過程是非常艱難的，但，我知道，我的身邊一直有人在默默的陪伴著我，支持著我，為了我的夢想，我要努力呀！
將自己的夢想打包好，我們一起上路吧！
初中生作文 篇8
“競爭”是醒來的第一意識。
小義是我的老同桌�？涩F(xiàn)在，他卻漸漸疏遠了我，坐到后排與那學(xué)習(xí)尖子生“稱兄道弟”去了。雖然只有一排之隔，他卻從沒跟我說過話，也不來教我解題了。我問他為什么，他十分坦然地說：“初三了，學(xué)習(xí)比朋友重要�！�
是的，初三了，但初三就不需要友情了嗎?
“放棄”是醒來后無可奈何的決定。
小立是個愛好文學(xué)的人，她經(jīng)常作詩吟詩。她寫的文章，讓人讀后有意擾未盡之感。
可現(xiàn)在，她書包里的教科書替代了原先的散文集；筆下寫的不再是有趣的小詩而是那一道道被她扔進垃圾箱而又檢回來的習(xí)題；嘴里說的不再是優(yōu)美的散文而是那些枯燥乏味的“三角函數(shù)”和“熱現(xiàn)象”。咬，初三了，難道初三就不要愛好了嗎?
“失敗”是醒來后無法逃避的現(xiàn)實。
臨近中考，同學(xué)們都在奮力拼搏，而我卻偏偏在這節(jié)骨眼上開了“紅燈”。同學(xué)們正在加大馬力往前沖，而我彼邊“停車檢修”。
在學(xué)校里，老師的神情讓我無地自容；在家里，父母的嘆息使我的'心無法安寧……
呆呆地照著鏡子，望著鏡中的那個我想大聲喊：“爸爸媽媽，我沒有你們想像的那么沒出息……”
唉，初三了，整天都只有無奈和嘆息嗎?
尾聲
初三了，我們漸漸地從那年少無知的夢幻中醒來……
我們長大了，漸漸地體會到老師的諄諄教導(dǎo)、父母的苦口婆心和成長的煩惱……然而，我似乎發(fā)現(xiàn)：
它只是一個小小的開始……
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