- 相關(guān)推薦
沿途的風(fēng)景初中作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的沿途的風(fēng)景初中作文，歡迎閱讀與收藏。
沿途的風(fēng)景初中作文1
成長(zhǎng)這趟列車，經(jīng)過(guò)了很多地方，讓我們看到了許許多多美麗而別有深意的風(fēng)景。
夜幕降臨的時(shí)候，我不禁打開窗戶，欣賞著窗外的風(fēng)景，看到了路邊栽種著幾棵大小不一，而排列又十分整齊的樹。幾棵大樹包圍著一棵小樹。讓我想起了我敬愛(ài)的父母。
“嗚……嗚……”，“怎么了，摔著了，來(lái)快起來(lái)�！卑职职盐曳隽似饋�(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)，幫我把褲子的灰塵拍掉了。媽媽拉著我的左手，爸爸拉著我的右手，慢慢地教我走路，還不時(shí)給我加油，一步兩步……，我終于學(xué)會(huì)了走路。雖然在這個(gè)過(guò)程中我摔了很多次，但爸爸媽媽從沒(méi)有說(shuō)過(guò)我什么，而是很耐心地在引導(dǎo)我。
父母的呵護(hù)是一道溫馨的風(fēng)景。
時(shí)間很快，一轉(zhuǎn)眼我就小學(xué)了，面臨著功課的`煩惱�？赡苁怯捎趧倓偵蠈W(xué)，也是剛剛接觸這些知識(shí)的原因，所以我有些迷茫，不知道怎么學(xué)。就在我最需要幫忙的時(shí)候，爸爸走了個(gè)來(lái)摸了摸我的頭說(shuō)：“功課不會(huì)做？來(lái)，爸爸幫你看看�！本瓦@樣，爸爸每天跟我講完題輔導(dǎo)我，陪伴著我，還幫我制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃和整理一些學(xué)習(xí)方法，讓我擁有對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
爸爸的陪伴是一道溫暖的風(fēng)景。
“來(lái)，過(guò)來(lái)坐”爸爸說(shuō)完露出了慈父般的微笑。我徑直走過(guò)坐在父母的中間，媽媽說(shuō)現(xiàn)在你是初中生了，也慢慢地長(zhǎng)大了，有一些人生道理，爸爸媽媽想給你分享下。他們各自說(shuō)出一些自己成長(zhǎng)時(shí)候的悟出的道理，也說(shuō)了些他們祖父祖母教育他們的道理。爸媽說(shuō)了很多話。但我沒(méi)有一絲的不耐煩，反而很耐心、認(rèn)真地聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)，就如當(dāng)初他們一樣。
父母的耐心教育是一道美麗的風(fēng)景，走了這么多的路，也看過(guò)許多熟悉的風(fēng)景。這趟列車經(jīng)過(guò)了許多地方，沿途的風(fēng)景多到數(shù)不清，但是相信每一道風(fēng)景都有它特別的意義。
沿途的風(fēng)景初中作文2
傍晚，夕陽(yáng)西下，昏黃的陽(yáng)光照在我的臉上，有一種暖暖的感覺(jué)。我悠悠的走著，小路的盡頭有兩個(gè)影子。走近一看，哦，原來(lái)是一對(duì)母女。母親很年輕，三十幾歲的樣子，一頭秀發(fā)披在腦后，眼神柔和，嘴角微微揚(yáng)起，兩個(gè)酒窩里溢滿了幸福。女兒很小，三四歲的樣子，齊齊的劉海兒，瓜子臉，雙眼皮，忽閃的兩只大眼睛，透出頑皮的神情。溫暖的夕陽(yáng)給這幅母女的肖像畫鍍上了一層金邊�！肮�，回家了。”“不嘛，我還想玩！”母女倆人就這樣對(duì)視著。母親始終微笑，暖如旭風(fēng)，眼里滿是憐愛(ài)，雙手叉在腰間，輕聲說(shuō)道：“回家�！迸�，母親原來(lái)在喊女兒回家吃飯。女兒一直倔強(qiáng)地立著。歪著頭，一雙烏溜溜的大眼睛狡黠看著母親，雙手插在褂子口袋里，懇求母親：“再玩一會(huì)兒，好不好？”夕陽(yáng)轉(zhuǎn)瞬間只拋下晚霞。那晚霞像被撕扯過(guò)的染過(guò)顏色的棉絮，熱烈爛漫。母親蹲了下來(lái)，溫柔地對(duì)女兒說(shuō)：“回家，天晚了�！迸畠猴@得不情愿，于是要求道：“那明天媽媽和我去放風(fēng)箏�！薄昂茫魈旆棚L(fēng)箏。”母親愛(ài)憐地拉起女兒肉嘟嘟的小手，女兒一蹦一跳地跟著母親，消失在小路的盡頭，身后是美麗的晚霞。母女兩人沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，可是滿滿的愛(ài)就如同那時(shí)夕陽(yáng)的光燦然著我的雙眼。如果我是一個(gè)畫家，我一定用畫筆去描繪她們的幸福。如果我是一個(gè)歌手，我一定用歌聲去贊美她們的柔情。
如果我是一個(gè)作家，我一定用文字去編織她們的美麗。可是，我什么也不是。我沒(méi)有多彩的畫筆，沒(méi)有悅耳的`歌聲，沒(méi)有華麗的辭藻，我能做的，就是好好感受母親的偉大、母愛(ài)的溫馨，將那美麗的瞬間珍藏在心中。
哦，路上有風(fēng)景。
沿途的風(fēng)景初中作文3
我在操場(chǎng)上一直往前跑。跑累了，想停，又不敢停，怕自己掉隊(duì)。
我是家里唯一的孩子，父母把所有的希望都寄托在我身上。所以我從小就知道要好好學(xué)習(xí)。
上了初中，學(xué)習(xí)壓力更大了，競(jìng)爭(zhēng)也更激烈了，這個(gè)時(shí)候不能落后。每天，我總是早早到校。拿起書，靜靜地讀。上課時(shí)，我總是認(rèn)真聽(tīng)講，一字一句地記下老師的重點(diǎn)。下課后，我不能休息。我每天都要一個(gè)接一個(gè)地做老師布置的作業(yè)。僅此而已。我真的很累。
一次考試后，試卷發(fā)了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)考砸了。我覺(jué)得很難過(guò)，委屈自己每天都這么努力，結(jié)果卻是這樣。當(dāng)我很難過(guò)的時(shí)候，鳥兒在我耳邊啁啾。抬頭望去，只見(jiàn)窗外的銀杏樹上停著兩只小鳥：嘰嘰喳喳唱著歌，時(shí)不時(shí)地互相啄啄啄，輕輕拍打著翅膀。很可愛(ài)！這時(shí)，一位老師從樹下經(jīng)過(guò)，鳥兒都驚呆了。他們都展開翅膀飛走了。我看著試卷，看著那兩只小鳥，以為自己會(huì)變成一只自由的小鳥，飛走，但我做不到。
我放下試卷，欣賞著外面的風(fēng)景。第一次覺(jué)得外面的風(fēng)景太美了，忘記了之前的`所有煩惱和悲傷。
生活中，我們每一個(gè)人都是頭也不回的往前開，但最后總是讓自己碰了一個(gè)大包。這時(shí)候你不妨停下自己的腳步，用心去享受，去感受沿途的風(fēng)景。這樣會(huì)讓你重拾信心，再次用積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的陰風(fēng)冷雨。
我一直在操場(chǎng)上往前跑，往前跑，跑累了，停下來(lái)欣賞沿途的風(fēng)景。
沿途的風(fēng)景初中作文4
世界上有一種鳥，生下來(lái)就不停地飛，飛累了就睡在風(fēng)里，一輩子只能著陸一次，那就是死的時(shí)候。
在高中，我們都是這樣的鳥，飛累了，只能睡在風(fēng)里。
高中，我們都是孤獨(dú)的夜行人。
總有一種行將溺水的感覺(jué)，怎么也看不到邊。佛曰：“苦海無(wú)邊，回頭是岸�！笨墒钱�(dāng)我回頭時(shí)，只看到白茫茫的一片。不管前進(jìn)還是后退，離岸都有一段距離了。我無(wú)法站在過(guò)來(lái)人的高度把苦難當(dāng)作是一種幸福，至少現(xiàn)在是這樣。我只能把它當(dāng)作是一種磨練，一種必不可少的錘煉。除了往前游之外，我別無(wú)選擇。
可是在我拼命往前游時(shí)，卻忽略了沿途的風(fēng)景。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍(lán)天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽(yáng)光的哺育下長(zhǎng)出希望的種子；它也許是陶潛詩(shī)中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然悠然。
在這沿途的風(fēng)景中，有的人看到了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望；而有的人卻看到了春天的寂寞，夏天的`焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。沿途風(fēng)景的色彩如何，全取決于旅人本身對(duì)生活的態(tài)度。
朝陽(yáng)噴薄而出，天地之合，分娩出了又一個(gè)燦爛的今天。陽(yáng)關(guān)照亮了大地，明媚了街衢，妖嬈了樹的姿容，鮮活了人的心靈。
還是勇敢地面對(duì)這絕無(wú)僅有的今生吧！人就這么一輩子，這一路有太多的風(fēng)景，那曾經(jīng)的甜蜜美好，辛酸苦澀，轉(zhuǎn)眼已成追憶的一輩子。
時(shí)光匆匆的腳步讓我警醒，給我鞭策，我激情滿懷，信心百倍地去擁有一個(gè)個(gè)今天，把握有限的今生，演繹自己平凡而真實(shí)的人生。整理行裝，踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路，因這沿途的風(fēng)景，我不寂寞。
沿途的風(fēng)景初中作文5
人生就像一場(chǎng)旅行，各種人，事，物，景交織在一起，構(gòu)成沿途中一幅幅美麗的風(fēng)景。
從我能記事起，便深深陷入古詩(shī)詞這個(gè)無(wú)盡的的“黑洞”。從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的悠悠鄉(xiāng)愁，到“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的精忠報(bào)國(guó)；從“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私。記誦了多少千古流傳的名句，領(lǐng)略了多少古往今來(lái)的壯志，它們將陪伴我，在人生的道路上，為我送來(lái)書香詩(shī)韻。
從古到今，多少擁有高潔志趣的人在歷史的.長(zhǎng)河中熠熠生輝。古有孔子編定《春秋》的報(bào)負(fù)，有屈原留下《離騷》的壯志，更有司馬遷在獄中寫成《史記》的初心，他們?yōu)榱酥腥A民族的文化作出不朽的功績(jī)，為世人所銘記。而今，有聾啞女孩用自己的雙手勾勒出人性的光輝，有抗疫英雄用自己的生命筑成團(tuán)結(jié)一心的大國(guó)擔(dān)當(dāng)，中國(guó)不乏有敢于作為者。行走在人生的路上，他們將激勵(lì)著我，向下一個(gè)美麗的風(fēng)景前進(jìn)。
而在我們瑣碎的日常小事中，也存在著一個(gè)又一個(gè)美麗的風(fēng)景。街道旁整齊擺放的垃圾桶，是人們文明的體現(xiàn)；公園里青翠碧綠的小草，是人們愛(ài)心的體現(xiàn)；圖書館中，齊刷刷的翻書聲，是人們智慧的體現(xiàn)；每個(gè)人臉上真誠(chéng)的微笑，是人的有愛(ài)的體現(xiàn)。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，每個(gè)人都變得越來(lái)越好，誠(chéng)實(shí)、友善、文明記于心中，你就會(huì)成為別人眼中一道美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景不分種類，不分大小，不論形式。它就浸潤(rùn)在我們的生活中，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛，有一顆善于體會(huì)風(fēng)景的心靈，就能在世俗的生活中，找到美，感悟美。
風(fēng)景一直在路上，它可以激勵(lì)你奮發(fā)向上，也可以陪伴你渡過(guò)難關(guān)。只要你想，心中便是美麗的風(fēng)景。
沿途的風(fēng)景初中作文6
習(xí)慣了川流不息的城市公路，我們總是馬不停蹄從一個(gè)站奔赴下一站，卻忘記了身邊還有風(fēng)景，忘記了放慢腳步來(lái)欣賞。
記得那天放學(xué)，天正下著傾盆大雨，而我還是像往常一樣奔向公交車等候處。那沒(méi)啥特別的，只有一些等候公交車的人，還有一位清潔工身穿著舊雨衣，手中拿著掃把正認(rèn)真地掃地。我剛到就發(fā)現(xiàn)人們捂著鼻子，紛紛遠(yuǎn)離那位清潔工。仿佛他就異類一樣。只見(jiàn)他的`頭發(fā)十分亂，就像好久沒(méi)有洗了，全身發(fā)出垃圾的臭味，我也不敢靠近他。
我在人群中站著，聽(tīng)著人們的對(duì)話，有的說(shuō)：“別靠近他，他天天跟垃圾生活在一起，”有的人說(shuō)：“為什么這車還不到，我可不愿看見(jiàn)這臟兮兮的清潔工�！边�有人說(shuō)：“這股臭味真讓人難受�！鼻鍧嵐ぢ�(tīng)了還低著頭，繼續(xù)認(rèn)真地掃地。
就在這時(shí)，一對(duì)母女正像那位清潔工走來(lái)，他們撐著傘來(lái)到清潔工面前，小女孩提著一袋面包對(duì)清潔工說(shuō)：“叔叔，您辛苦了！一定餓了吧，快吃塊面包�！鼻鍧嵐そ觽�(gè)面包，含著淚說(shuō)：”謝謝你們，謝謝，你們?nèi)苏婧��！毙∨⒄f(shuō)：“不客氣，沒(méi)有你們哪會(huì)有今天這么美麗的城市�！闭f(shuō)完，小女孩便和她母親回去了，清潔工一邊招手一邊目送他們離開。清潔工臉上笑了，看到這一幕，我們也深受感動(dòng)。車來(lái)了，人們紛紛對(duì)清潔工報(bào)以會(huì)心的一笑。
人們只知道風(fēng)景美麗，鳥語(yǔ)花香，山清水秀，卻忽視了這為為人知一份美麗。清潔工清理路的身影也是一道風(fēng)景。在日光照耀下更為美麗。他們的奉獻(xiàn)是沿途中的一道風(fēng)景。
沿途的風(fēng)景初中作文7
我們每天都在美麗的校園中奔波于三點(diǎn)一線，教室——操場(chǎng)——食堂，卻很少有人在意路邊那株葡萄樹。
或許是因?yàn)槊β档膶W(xué)習(xí)和工作，身旁一道道亮麗的風(fēng)景總是被人們忽視。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了這座城堡的美妙。一片片綠葉在陽(yáng)光的照耀下，反射出耀眼的綠光，一縷縷清風(fēng)掠過(guò)，把樹葉吹得沙沙響。明媚的陽(yáng)光照射在（充滿水分的）葉片上，陽(yáng)光好像被一把利刀割成的小碎片，不時(shí)輕輕地飄落在地上。我撿起被風(fēng)吹落在地上的一片枯萎的小葉，撫摸著它的經(jīng)脈，仿佛瞬間讀懂了大自然的輕言細(xì)語(yǔ)。
翠綠的葉子連成一片，如同一只綠色的手掌，為我們擋下了這片天。站在下面，凝望著手掌連接著藍(lán)天，心中一片空白，此時(shí)此刻，什么都不愿想，什么也不想做，只是慢慢享受這難得的寧?kù)o。
到了晚上，放學(xué)了，走在路上，中午的一場(chǎng)小雨洗刷了一切事物的塵埃。綠葉上晶瑩的水珠就這么掛著，與昆蟲們的'鳴叫交相襯托。你快聽(tīng)，水珠落下，滴答滴答滴答，伴著蟋蟀們的演唱會(huì)，像在歌頌著秋天……。哦，對(duì)了，不知不覺(jué)中，秋天已經(jīng)到了，橘子們正在炫耀它們那豐滿的果實(shí)呢！
我突然想起了葡萄，卻發(fā)現(xiàn)那些美麗的葡萄已經(jīng)隱身，當(dāng)我瞪大眼睛借著微光尋找，終于在黃葉深處找到了一串葡萄瘦弱的身影，它已不再綠得那么晶瑩，渾身已散發(fā)著紫色的光，在秋風(fēng)下顯得多么的弱小而無(wú)助！連續(xù)幾天，我悄悄地觀察，它靜靜地掛在那里，永遠(yuǎn)是那么孤獨(dú)，根本沒(méi)有其他人在意它。
我突然明白了一點(diǎn)什么，人的一生，錯(cuò)過(guò)了太多，每一秒都如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，生活并非缺少美，而是你沒(méi)去發(fā)現(xiàn)。
沿途的風(fēng)景初中作文8
路上行走的人們是匆匆的。
耀眼的霓虹燈，擁擠的道路，喧鬧的街頭，這是繁華都市隨時(shí)可以看到的。而什么時(shí)候，我們能慢下腳步，與大自然進(jìn)行一次近距離接觸。
慢慢的走，你會(huì)輕松許多，也許你會(huì)被旁邊的花草樹木所迷：鮮花的嬌艷，嫩草的清純，樹木的挺拔。那時(shí)，你會(huì)認(rèn)為自己原來(lái)錯(cuò)過(guò)了如此多。而我認(rèn)為，路上真正美的不僅僅是大自然所創(chuàng)造的萬(wàn)物，還有那些忙碌勤勞的身影。
他們就是——環(huán)衛(wèi)工。
也許你會(huì)時(shí)常在路上遇見(jiàn)他們，請(qǐng)不要輕視他們。他們所付出的辛勞不亞于你。他們起早貪黑，卻還受盡冷眼。在烈日炎炎下，在寒風(fēng)凌厲中，總能看見(jiàn)他們忙碌的身影，他們毫無(wú)怨言。
每當(dāng)我看見(jiàn)他們，總覺(jué)得這不僅僅是他們的工作與責(zé)任，也是我們大家共同的。在嚴(yán)寒中，我觸及到的是他們瘦弱的身軀以及顫動(dòng)的雙肩；在酷暑中，我觸及到的是他們縝密的汗珠以及干裂的雙唇。這一幕幕都讓我的心微微顫動(dòng)，就是這些人們，保衛(wèi)、裝點(diǎn)著我們的城市，也正是他們，任勞任怨，美化我們的城市。在我眼中，路上最美的風(fēng)景便是他們。是他們那平凡而偉大的身影，也更是當(dāng)人們遇見(jiàn)他們時(shí)回以真誠(chéng)、感激、尊重的微笑，而不是冷眼相待或無(wú)視走過(guò)。
路上的'風(fēng)景不一定要多宏偉壯麗或動(dòng)人心神，也許就是平凡的他們，給予我們最深的感動(dòng)。如果你遇到了挫折與困難想要放棄時(shí)，請(qǐng)你想想他們，想想他們是如何應(yīng)對(duì)人生的種種挑戰(zhàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些平凡的人才是你最好的啟蒙老師。
慢慢走，用雙眼去發(fā)現(xiàn)他們的美，用心去感受他們的美。人們總說(shuō)要有雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而我認(rèn)為，更要有顆會(huì)發(fā)現(xiàn)美的心。
敬那些平凡而偉大的人們。請(qǐng)相信真正的風(fēng)景在路上。
沿途的風(fēng)景初中作文9
一夜秋風(fēng)，一夜秋雨，走出院子，一大片開滿鮮花的小路，小朋友們?cè)谀酋r花路上跳舞、唱歌、勤快的小蜜蜂在那美麗的鮮花上面給她們梳頭發(fā)，說(shuō)悄悄話，我急忙穿著衣服，迫不及待的想去看看窗外的世界。
我蹦蹦跳跳的走出了小院小心翼翼的在鋪滿美麗的花兒的地毯上一會(huì)蹦蹦，一會(huì)跑跑，一會(huì)停下來(lái)賞賞這一大片焦?jié)櫟幕▋�，一�?huì)有聞聞她們的芬芳。
我走在路上看見(jiàn)了正在玩耍的弟弟妹妹們，不一會(huì)，我有聞到了某一家人他們做的煎餅果子的味道，要不是怕上課遲到我會(huì)走的很慢很慢的`。路上我的目光轉(zhuǎn)到了公園爺爺奶奶的太極拳上，他們大的是在是太好了，我都想坐下來(lái)看看。
到了學(xué)校，我立即拿出跳繩跳哇跳，我可希望我能參加三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！我去了學(xué)校外面跳繩，外面沒(méi)有人，可是，小鳥已經(jīng)站在樹枝上站崗了，他們嘰嘰喳喳的叫著，我跳著，便跳便聽(tīng)得我感覺(jué)都入了迷，仿佛整個(gè)校園是那么的安靜，只有我和小鳥，還有他們的歌聲，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我的好朋友們?nèi)慷紒?lái)了，他們?cè)谶@空地上面玩耍，整個(gè)校園都陷入了喜悅當(dāng)中。
當(dāng)然，我也不例外，我和我的朋友是玩的最嗨了，我的朋友和我玩的是鉆繩，我的好朋友是個(gè)男孩，盡管正確的鉆繩應(yīng)該是從側(cè)面鉆進(jìn)去的，可是，我們根本就不管這些，我們只要開心，過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)公公出來(lái)了，老師也來(lái)到了學(xué)校，我們只好回了教師。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)當(dāng)，鈴聲響了。
上課了，我們一起朗讀課文那聲音可好聽(tīng)了，窗外的鳥兒們不叫了，都在聽(tīng)我們讀課文。
下課了，我們一起跳繩做游戲小鳥都湊過(guò)來(lái)看熱鬧。
這是高新一小，美麗的校園，讓人羨慕無(wú)比。
沿途的風(fēng)景初中作文10
忙碌于生活的我們何曾觀望沿途的風(fēng)景？行走于大好河山，讓心靈去旅行！
快節(jié)奏的生活常使我們控制不住步伐，走得太快，是否忽視了那荒草寒煙中的一點(diǎn)新綠？是否忽略了那清晨等光的一聲鶯啼？是否忽略了沿途的風(fēng)景？
誰(shuí)說(shuō)你匆匆的腳步遺忘了太多途中的明麗？
行走于林間，蓬勃到旺盛的綠色充盈著眼球。那偉岸的雄姿，是否期盼著天對(duì)你的仰望，才如此高大。一地的落葉，如同給地鋪上了綠毯，靜謐的森林邀請(qǐng)你走入它的深處！噢！它并不靜謐，聽(tīng)那甜美的嗓音和迷人的聲線像在啼唱這美好的森林。在月光下閃光的眼睛啊，只探出腦袋，你怎可如此靈動(dòng)。沉睡的森林在等候著第二日黎明的來(lái)臨。
行走于花叢中，花海中姿態(tài)各異，大放異彩的花們——有的已熱烈地展開了身軀，奔放地向人們展示著自己的美；有的初次嘗試，舒展開兩三片花瓣，一種欲拒還迎的姿態(tài)油然而生；有的索性全身都閉攏著，等待著有緣人的點(diǎn)醒；有的仰頭微笑，將明媚的`花容擺給天看；有的歪頭觀瞧，若有所思；還有的如同青澀的少女，掩藏在綠葉底，露出半邊紅臉來(lái)。
行走于河水邊，早晨，太陽(yáng)還沒(méi)爬上山坡，河風(fēng)襲來(lái)，帶來(lái)陣陣涼意，風(fēng)吹拂過(guò)水面，河水像被搔到癢處，微微蕩漾著�？粗ㄍ崎_，幾條魚船悠悠駛來(lái)，撒網(wǎng)捕魚。岸邊的垂柳將自己的秀發(fā)浸入水中，含羞這梳洗著。遇到水流湍急之處，點(diǎn)點(diǎn)水花在河面上綻放，平凡而又樸實(shí)。
放慢腳步，行走于山水間感受大自然帶來(lái)的奇妙。這是它賜予我們的瑰寶，是一個(gè)慰藉心靈的地方。
行走于大好河山，放眼沿途的風(fēng)景，讓心靈去旅行！
沿途的風(fēng)景初中作文11
每次回家，都要經(jīng)過(guò)一段高速公路。每次奔馳在高速公路上，看著車外的如畫風(fēng)景，總會(huì)浮想聯(lián)翩。
剛上高速時(shí)，總是晴空萬(wàn)里，云彩朵朵，路旁野花綻開，露出燦爛的笑。每次看到這景象，總會(huì)聯(lián)想到小時(shí)候的自己——自由在在，無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫。當(dāng)時(shí)的我，真像一朵野花，開得肆意，散發(fā)著溫暖。
再走一陣子，就會(huì)遇到一大片竹林，林中蟲兒鳴叫，鳥兒歌唱，在如此吵鬧的高速路上都聽(tīng)得清清楚楚。這就是少年的'我，青翠茂綠，充滿活力，漫散無(wú)限生機(jī)。和朋友們一起嬉戲，和同學(xué)們一同成長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的我，真像一棵竹子，節(jié)節(jié)拔高，亭亭玉立。
剛過(guò)竹林不久，又來(lái)了一陣暴風(fēng)雨，噼噼啪啪，打擊著路旁傲然的青松。這松真堅(jiān)強(qiáng)，依然頑強(qiáng)屹立。從這松的身上，我清清楚楚地看到了長(zhǎng)大后的自己——飽經(jīng)風(fēng)霜受歷雨的洗禮，咬牙堅(jiān)持，傲然挺立。那是的我，真像一棵青松，無(wú)懼風(fēng)雨，獨(dú)自挺過(guò)駭然的暴風(fēng)雨。
松樹稍縱即逝，暴風(fēng)雨也已過(guò)去，太陽(yáng)又露出自己的臉，路邊老樹上掛著的枯藤，看著搖搖欲墜。這時(shí)的我已進(jìn)入老年，沒(méi)有了曾經(jīng)的雄心壯志，也找不到曾經(jīng)的鋼筋鐵骨。身邊常在的，只有一根拐杖和一輛輪椅。那時(shí)的我，真像一棵老樹，茍延殘喘，維持奄奄一息的生命。
終于，高速路到頭了，我也到了家。落葉歸根，這時(shí)的我已經(jīng)逝去，骨灰回歸老家。家，依然是我的歸宿。
人生，真像是一段高速路，有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)陰云密布；有野花，竹子，松樹，老木，有幼兒，少年，中年，老年。人生，更是一次歸家的旅程，風(fēng)風(fēng)雨雨，收拾歸家路上的荊棘。
沒(méi)有沿途的風(fēng)風(fēng)雨雨，就沒(méi)有這如畫高速；沒(méi)有沿途的風(fēng)風(fēng)雨雨，也就沒(méi)有這美好人生。
沿途的風(fēng)景初中作文12
桌上，一杯清茶散發(fā)著霧氣，窗臺(tái)上，數(shù)朵茉莉靜吐芬芳。茶葉清苦，茉莉的香氣混雜著幽默的氣息，我輕輕合上書，午后的陽(yáng)光斜射進(jìn)我的房間，絲絲縷縷……
午后總喜歡慵懶地躺在木椅上手捧一本書靜靜地享受書中有墨的清香，以此來(lái)度過(guò)自己閑暇之時(shí)，我喜歡在書中享受，一次次驚心動(dòng)魄的旅程，在書中欣賞一片片令人心情舒暢的美景……
書中的小徑里，落花的時(shí)節(jié)中，我散著步，吟“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，我望見(jiàn)那一輪西下的夕陽(yáng)，倒影在長(zhǎng)河中影影綽綽……我隨著詩(shī)人，一同踏遍祖國(guó)河山，領(lǐng)略優(yōu)美風(fēng)景。
從寒冷的北方到溫婉的江南，從陡峭的懸崖到秀美的湖畔，我都沉醉其中。那遙遠(yuǎn)的北方是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”那高聳的'山峰是“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”。那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！蹦菑]山的瀑布是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！痹�(shī)人們寥寥幾筆就描繪出一幅幅山水美圖令我大飽眼福。
在書中旅行我體會(huì)到了詩(shī)人們那種深深的思念，惆悵與悲涼。
那飽受戰(zhàn)亂之苦的杜甫，是“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”的惆悵，那與友人依依惜別的王勃，是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的不舍，那屢遭排斥，懷才不遇的陸游，是“已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨”的凄苦。在書中旅行，我體會(huì)到故事的波瀾起伏，欣賞到書中美麗的風(fēng)景，是它們，給我的人生增添更多美好的記憶。
又到下一個(gè)景點(diǎn)了，我駐足小憩，腦海中不斷浮現(xiàn)出那沿途迷人的風(fēng)景……
沿途的風(fēng)景初中作文13
湖水里倒映著環(huán)繞湖的樹木，陽(yáng)光灑滿湖面。一兩只鳥兒啄向湖面，無(wú)勞而返回到樹枝上。一排排的樹旁有一條水泥道路。
水泥路上漫步著一家子，便是我們。
我不行啦！我邊扯著嗓子喊一邊擦著額頭上的汗道：今天的太陽(yáng)太毒辣了。父親扭過(guò)頭笑問(wèn)道：那你是要返回？不行，我們走已經(jīng)走了一大半，要堅(jiān)持走完，我倒是要看看這湖到底有多大。
我扭頭對(duì)著媽媽道：要不你背我吧｜媽媽放緩腳步，連忙擺手打消我的想法。接著我又快步追上爸爸，問(wèn)道：爸爸，你背我吧。他愣了會(huì)，猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。
他蹲了下來(lái)，我趴在他那寬大的背上，他又緩緩站起，我聽(tīng)見(jiàn)他那沉穩(wěn)的呼吸聲。陽(yáng)光散落在他頭上，我清晰地看到他的黑發(fā)中摻雜著不少白發(fā)，我用手輕輕的撫摸著爸爸的白發(fā)，我想也許爸爸黑發(fā)中的白發(fā)是邁入中年的標(biāo)志，也有可能是陽(yáng)光折射的緣故。
靠在父親背上能感受到他走路時(shí)微妙的變化，是左右_替的移動(dòng)。在父親背上看風(fēng)景，也有不同，在湖泊上面的小魚依稀收入眼底，湖面的鳥兒俯在水中專注地盯著水里的'魚兒，企圖將魚兒收入腹中變成它們的美食。湖面上還漂浮著落葉。
哎喲一聲，父親緩緩蹲下，我的雙腳又踏在水泥上，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身，擦了擦額頭上的汗水。臉上掛著微笑道：你真是應(yīng)該減肥了。
在后邊的弟弟也跑來(lái)要爸爸背，爸爸勾了勾嘴角，又緩緩蹲下身。
陽(yáng)光下，一位父親寬大的背上趴著一位調(diào)皮的小男孩，他們邊走邊笑，在我的眼里心里這是最美，最溫馨的風(fēng)景。
路上的風(fēng)景好，與家人一起看的時(shí)候會(huì)更好。而在爸爸背上看路上的風(fēng)景別樣美好。爸爸，謝謝您讓在您背上看到了另外一種視角上的美景。
沿途的風(fēng)景初中作文14
“時(shí)光荏苒，好似白駒過(guò)隙。韶華易逝罷了，轉(zhuǎn)眼又要?jiǎng)e離�！边@是信的開頭，你曾給我寫的信。
大約是在三個(gè)月之前，我收到了這封信，在車水馬龍人群喧囂的今天，我感到十分幸運(yùn)。過(guò)手的那一瞬間，我竟然發(fā)覺(jué)有點(diǎn)沉重。迫不及待的拆封，想要消化它……我想當(dāng)初邊走路邊讀這封信大概是個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)槲业碾p眼忽然濕潤(rùn)而模糊。
你說(shuō)，我們有各自的人生軌道，曾經(jīng)的友誼會(huì)是我永遠(yuǎn)的感念。是的，我必須順著人生的道路走下去，但是我錯(cuò)過(guò)了你——佇立在路邊的花。像旅者錯(cuò)過(guò)自己最想找到的風(fēng)景。無(wú)論如何，分開使人悲傷，我回信傾訴著思念，在風(fēng)雨中靜候時(shí)光。我也慢慢坦然面對(duì)生活。前進(jìn)的路上有太多未知充實(shí)著我。
只是偶爾偶爾。在望見(jiàn)天邊的飛鳥，遠(yuǎn)方的深樹；孤寂的涼亭，黃昏的'鼓樓。我還是想起你；我記得所有你對(duì)我說(shuō)的話，和你微笑的模樣。
“咣當(dāng)”聽(tīng)見(jiàn)關(guān)上郵箱的清脆聲音。你回信了。你說(shuō)我大可不必悲傷，因?yàn)闀r(shí)光才是最美的風(fēng)景。簡(jiǎn)短，有力。這正是我當(dāng)初樂(lè)意與你往來(lái)的原因之一。你的墨跡這樣干脆，仿佛在耳邊有清越的念白。
我十分高興，因?yàn)槟阄乙?jiàn)解始終如意。分開并沒(méi)有把兩人相知的心靈推擠，而使我們更加豁達(dá)的明白一些事情。
諸如友誼這般美好的東西，在歷經(jīng)時(shí)光洗刷后，會(huì)宛如寶石褪去塵土一樣閃耀。在前行的路上，追求著美好風(fēng)光時(shí)，不妨回頭望一望，那時(shí)光給回憶鍍上金邊，這樣懷著思念，在前行路途上便能有所慰籍。時(shí)光，是路上最美的風(fēng)光。
我又給你寫信了。靜候佳音。
沿途的風(fēng)景初中作文15
自從上初中后，生活節(jié)奏的加快，自己種種不適宜，讓自己陷入了一陣迷茫。期中考試后，那低得不能再低的分?jǐn)?shù)給了我莫大的打擊，把我徹底推進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。 人是不是一定要贏？輸了便會(huì)一無(wú)所有？ 漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己累了。迷失了目標(biāo)的我，被壓力和失敗打倒的我一次次被請(qǐng)進(jìn)辦公室，老師的諄諄教誨，家長(zhǎng)的絮叨都不能使我脫離夢(mèng)魘。
于是，一個(gè)人放慢了腳步，走在回家的途中。我想，人活著到底為了什么？不是沒(méi)一個(gè)人都可以為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，也不是每一人都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，大部分人只能受苦。小時(shí)候受讀書之苦，長(zhǎng)大后受工作之苦，老了受生老病死之苦？偶然間，我發(fā)現(xiàn)街道兩旁別具一格的風(fēng)景也很美，人來(lái)人往，每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，我的心情豁然開朗�；氐郊遥蜷_mp3，聽(tīng)著我一直鐘愛(ài)的曲子，哼著歌兒。到了吃中午飯的時(shí)候，媽媽做了一桌美味的飯菜，我食欲大開。 一陣?yán)峭袒⒀屎�，我躺在床上，想著有這么好聽(tīng)的'音樂(lè)可以欣賞，有這么美味可口的飯菜可以品嘗，人活著還并不是沒(méi)有意義。 原來(lái)人不是一定要贏，只要努力就好。在每天上學(xué)的途中我學(xué)會(huì)了放慢腳步，去欣賞著繁華的城市，看人間百態(tài)，體會(huì)人情冷暖。
——漸漸地，我懂了人生的意義，開始了新的旅程。 朋友，人生本來(lái)就是一個(gè)受苦的過(guò)程，但我們要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。在人生的旅途中，請(qǐng)放慢腳步，因?yàn)槿松穆猛局胁粌H需要不斷努力，更重要的懂得欣賞沿途的風(fēng)景。有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來(lái)，沿途的風(fēng)景也很美。
沿途的風(fēng)景初中作文16
艱難地把腦袋從堆積如山的書本中抬了起來(lái)，望著窗外那被鐵欄分割成一片一片的風(fēng)景，一絲悲涼涌上心頭。美妙的風(fēng)景終究不屬于我，而我也早已無(wú)閑情雅致去欣賞，去品味。（老師的一聲怒吼，再次把我的視線拉回“黑白相間的”黑板。）
不緊不慢地走在回家的路上，只為多一秒欣賞路邊的風(fēng)景。也許是因?yàn)檫@幾天雨水的沖刷，柳樹中隱藏的枯黃的柳葉被雨水打落在地上。于是，在這個(gè)夏季便出現(xiàn)了一種奇怪的景象---地上鋪滿了枯黃的樹葉，而柳樹卻是生機(jī)盎然，葉，綠得耀眼。綠化帶中的月季花瓣也散落了一地，小小的楓樹在短短的幾天內(nèi)，又長(zhǎng)出了幾片鮮紅的葉子，在陽(yáng)光的照射下，葉子上的露珠反射出奪目的光芒。路上的風(fēng)景是那么完美，而那些路人只知匆匆趕路，卻從未放慢前行的腳步欣賞欣賞。何必如此匆匆？我勾起了嘴角，笑他們傻，錯(cuò)過(guò)了路上的風(fēng)景。
我是個(gè)矛盾的人。在人生的路上也有無(wú)數(shù)風(fēng)景，總是被我的匆匆錯(cuò)過(guò)。總想放慢自己的步伐，觀賞一下沿途的美景，卻又無(wú)法放下心中的理想和目標(biāo)，只得收起戀戀不舍的目光，繼續(xù)努力前行。我明白路上的風(fēng)景也許比目的地的`景色更加豐富、美妙，甚至別具一格。可那理想的種子好像早已深深扎根在我心中，我總是那么迫切地想要見(jiàn)到它，即使它并沒(méi)有我想象中的那般完美，但我從未后悔。我不后悔放下了我同樣深愛(ài)的路上的風(fēng)景，選取了目標(biāo)與理想，邁開步子，匆匆向前走，不再彷徨。
何必如此匆匆？我勾起嘴角，笑我自己傻，回答只是“不后悔”！
夕陽(yáng)西下，落日的陽(yáng)光，把我的影子拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我不再留戀路邊的風(fēng)景，加快步子向前走，我要在最后一縷陽(yáng)光消失之前趕回家去。我明白了，此刻家是我最終的目標(biāo)。
沿途的風(fēng)景初中作文17
在每個(gè)人心中，都住著一束陽(yáng)光，區(qū)別只在于它是否被烏云所遮蔽。
所以，我們一路前進(jìn)，不僅是為了達(dá)到目的地，更是希望在前方的路上，看到更美的風(fēng)景。
我相信，有一個(gè)地方，有我這一生永不可能忘卻的最美的風(fēng)景。當(dāng)再看見(jiàn)它時(shí)，我會(huì)得到的不僅僅是視角上的欣喜與滿足。那會(huì)是個(gè)天堂般的地方，那兒綠草成蔭，鮮花怒放，閉上雙眼，更有雨滴的鼓點(diǎn)和落葉的琴簫。
當(dāng)我路草原或森林、城市或鄉(xiāng)村，總會(huì)留意身后的足跡，那時(shí)，我會(huì)微笑：那是我遇見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。
當(dāng)人生去到下一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，哪怕陰云、哪怕雷電，也要不屈地微笑前進(jìn)。因?yàn)�，也許，讓你怦然心動(dòng)的漂亮風(fēng)景，就會(huì)在你眼前漸漸隱現(xiàn)。
人們總是追求美好的風(fēng)景。所以，就算是在人生的沙漠中，也常會(huì)希望遇到清澈的甘泉，然而，卻往往總是事與愿違，多數(shù)時(shí)候，人們看到的，都是虛無(wú)飄渺的海市蜃樓。不吃苦，怎么可能輕而易舉地越過(guò)坎坷的泥濘？生活需要我們把失敗的總結(jié)，捆扎成攀登的尼龍繩，一路披荊斬棘，步步向上，才能攀得頂峰，盡享一覽眾山小的喜悅。
我們都是時(shí)光的過(guò)客。那無(wú)盡的分秒，即使在漆黑的夜晚，也不緊不慢地邁著步伐，提醒著我，無(wú)論是春花的燦爛、還是夏草的蔥翠、無(wú)論是秋葉的炫美、還是冬雪的純潔，都不是我要留戀的風(fēng)景。不要“只欣賞雞的'腳印，便看不到展翅的風(fēng)景！”
有時(shí)候，我也會(huì)停下腳步，想想那些看過(guò)的風(fēng)景。當(dāng)然，我更知道有些珍惜的美景，只是回憶，如同易碎的玻璃花，就讓它留在那兒好了。因?yàn)�，�?dāng)人們耿耿于一細(xì)碎的漂亮?xí)r，有可能會(huì)錯(cuò)過(guò)更美的風(fēng)景。
所以，上路吧，一路向前，因?yàn)�，美景，還在遠(yuǎn)方，美景，就在遠(yuǎn)方！
這一路風(fēng)景！
沿途的風(fēng)景初中作文18
以前，走在放學(xué)回家的路上，看著日落，內(nèi)心毫無(wú)波瀾，只聞到柴米油鹽的味道；后來(lái)，發(fā)現(xiàn)日出日落是風(fēng)景，花開花謝是風(fēng)景，云起云涌是風(fēng)景，山長(zhǎng)山闊是風(fēng)景……
清晨，在上學(xué)的路上，涼爽的風(fēng)輕輕吹過(guò)，使樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，沒(méi)有刺耳的喇叭聲，也沒(méi)有嘈雜的聊天聲；濃密的樹葉間傳出小鳥婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，于是陽(yáng)光終于醒來(lái)，伸著懶腰綻開笑容，讓藍(lán)天、大地多了一絲明亮。
隨走隨看，我看到更多美麗的風(fēng)景。大街上，兩位相識(shí)的老人相遇，都不由自主地伸出手握在一起，親切地交談。在陽(yáng)光的照耀下，老人臉上的皺紋像一朵風(fēng)干的花兒，分外動(dòng)人。大街上，還有背著書包騎車的`同學(xué)，像一縷“七彩”的風(fēng)輕快地從人們身旁經(jīng)過(guò)。還不會(huì)走路的嬰兒，瞪著清澈的雙眼，搖著小手，晃著小腳，看看這兒，瞧瞧那兒，似乎也想目睹這世間的風(fēng)景。這一幕幕成為一道動(dòng)人、和諧、溫馨的風(fēng)景。
中午，多了一絲喧囂，多了一絲熱鬧。太陽(yáng)高高地掛在天上，大地迎接著來(lái)自陽(yáng)光的熱情。陽(yáng)光過(guò)于熱情，同學(xué)們會(huì)快速地跑到樹底下，微風(fēng)拂過(guò)，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，不過(guò)似乎與清晨的沙沙聲不同，應(yīng)該是大樹也有小情緒了。在陽(yáng)光的熱情下，這成為一道安寧、幽靜、溫情的風(fēng)景。
傍晚，放學(xué)了，天空遮住了太陽(yáng)的一小半臉，宛如一個(gè)被咬了一口的蘋果，又像一個(gè)姑娘害羞時(shí)半張紅紅的臉，美麗極了。同學(xué)們背著書包，三三兩兩的并排走，有說(shuō)有笑，發(fā)梢也被夕陽(yáng)染了色，一串串清脆的笑聲傳來(lái)……操場(chǎng)上只聽(tīng)到一聲籃筐聲便傳來(lái)了歡呼聲，全場(chǎng)都轟動(dòng)了起來(lái)。這成為一道蓬勃、青春、活力的風(fēng)景。
從早到晚，一路上我欣賞不停變換的風(fēng)景，深深感受到生活的美好，就讓這沿途的風(fēng)景永駐心底吧。
沿途的風(fēng)景初中作文19
有的人一生奔波在路上，當(dāng)有人問(wèn)他，問(wèn)他為何執(zhí)著？他會(huì)說(shuō)，因?yàn)轱L(fēng)景在路上。
我們的成長(zhǎng)之路，我們的生命之路，路上的精彩因?yàn)槲覀兊膴^斗而不止。童年時(shí)，路上的風(fēng)景在我們的眼中很純粹，也很淺顯。瞧！山不就是山；水不就是水；那頭吃著青草的老�？刹痪褪抢吓Ｃ�？
漸漸地，我們?cè)谧约旱某砷L(zhǎng)之路上變了，身體變得越來(lái)越高了，模樣變得越來(lái)越成熟了，同時(shí)，我們看待身邊事物的角度也變了。就拿我來(lái)說(shuō)，山，成了我會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)哪繕?biāo)所在；水，成了我乘風(fēng)波浪，載著我通向彼岸的途徑之一；至于那頭老牛，我想著，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，這也是一種成功的方向。
風(fēng)景在路上，我們得知道路上的風(fēng)景一直在變，隨著我們的年齡，隨著我們的思想，隨著我們的經(jīng)歷，變化的風(fēng)景終歸都化作我們的生命歷程。
我們向前走著，路上的風(fēng)景帶給我們的除去賞心悅目，還自有一種人生境界的不斷觸碰與提升。很多人樂(lè)忠于走在自己的生命之路上，不急不緩，不慌不亂，也或許只有在這種心境之下，我們透過(guò)路上的`風(fēng)景才能看到更多。
等到我們老了，身體又變得越來(lái)越矮了，模樣變得越來(lái)越滄桑了，這個(gè)時(shí)候，我們的心也變得越來(lái)越透徹了。當(dāng)我們又回到年少所居之地，山又變回了山，山間蕩著悠悠白云；水又變回了水，水上劃著彎彎小船；只不過(guò)，這時(shí)候，那頭吃著青草的老牛不見(jiàn)了，只有青青草地?fù)肀е{(lán)天大海。
人生的風(fēng)景在路上，只是希望，待到我們生命于終時(shí)，回首我們的一生，精彩的不是我們所見(jiàn)的生命中的風(fēng)景，而是我們生命中的無(wú)憾。
沿途的風(fēng)景初中作文20
自從上初中后，生活節(jié)奏的加快，自己種種不適宜，讓自己陷入了一陣迷茫。期中考試后，那低得不能再低的分?jǐn)?shù)給了我莫大的打擊，把我徹底推進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。 人是不是一定要贏？輸了便會(huì)一無(wú)所有？ 漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己累了。迷失了目標(biāo)的我，被壓力和失敗打倒的我一次次被請(qǐng)進(jìn)辦公室，老師的諄諄教誨，家長(zhǎng)的絮叨都不能使我脫離夢(mèng)魘。
于是，一個(gè)人放慢了腳步，走在回家的途中。我想，人活著到底為了什么？不是沒(méi)一個(gè)人都可以為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，也不是每一人都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，大部分人只能受苦。小時(shí)候受讀書之苦，長(zhǎng)大后受工作之苦，老了受生老病死之苦？偶然間，我發(fā)現(xiàn)街道兩旁別具一格的風(fēng)景也很美，人來(lái)人往，每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，我的心情豁然開朗。回到家，打開mp3，聽(tīng)著我一直鐘愛(ài)的曲子，哼著歌兒。到了吃中午飯的時(shí)候，媽媽做了一桌美味的飯菜，我食欲大開。 一陣?yán)峭袒⒀屎�，我躺在床上，想著有這么好聽(tīng)的音樂(lè)可以欣賞，有這么美味可口的飯菜可以品嘗，人活著還并不是沒(méi)有意義。 原來(lái)人不是一定要贏，只要努力就好。在每天上學(xué)的途中我學(xué)會(huì)了放慢腳步，去欣賞著繁華的城市，看人間百態(tài)，體會(huì)人情冷暖。
——漸漸地，我懂了人生的意義，開始了新的`旅程。 朋友，人生本來(lái)就是一個(gè)受苦的過(guò)程，但我們要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。在人生的旅途中，請(qǐng)放慢腳步，因?yàn)槿松穆猛局胁粌H需要不斷努力，更重要的懂得欣賞沿途的風(fēng)景。有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來(lái)，沿途的風(fēng)景也很美。
【沿途的風(fēng)景初中作文】相關(guān)文章：
沿途的風(fēng)景作文07-03
沿途的風(fēng)景小學(xué)作文10-28
最新沿途的風(fēng)景作文07-04
沿途風(fēng)景作文（精選11篇）07-03
沿途的風(fēng)景初三作文07-01
沿途的風(fēng)景作文800字07-03
沿途的風(fēng)景800字作文推薦07-04
沿途的風(fēng)景初三作文(集錦)07-05