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        • 初中的作文

          時(shí)間:2024-05-30 08:19:32 初中作文 我要投稿

          初中的作文精選【9篇】

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的初中的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

          初中的作文精選【9篇】

          初中的作文 篇1

            在我的印象里,天使是有一對(duì)純潔高貴的翅膀的,她一身素凈,頭頂有一個(gè)閃耀的光圈,手持一把豎琴,在天堂里來回踱步。在我未出世之前,她的懷抱便是我的搖籃,她謳歌輕唱,她只為我謳歌,她的歌聲只附在我身上。想必,這也許是人類最初的記憶。

            我不喜歡管她叫安琪兒,這個(gè)名字太童稚了,她不是這樣的,在心目中,她有成人之美,她的溫柔與浪漫使她的美麗超乎了其他任何一個(gè)天使。

            她是我的守護(hù)神,她教會(huì)我吃飯、讀書、寫字……她教會(huì)我成長,她教會(huì)我感恩,她教會(huì)我如何愛別人,更多的,她教會(huì)了我如何做一名天使。

            她說,每一個(gè)天使都是由安琪兒進(jìn)化而來的',而每個(gè)安琪兒都有一顆純凈快樂的心靈,她也希望我簡單快樂一點(diǎn),這便是我回報(bào)她的最好方法——做她那個(gè)天真無邪的安琪兒。她說,也許有一天,我不再只是懵懂地快樂,而是學(xué)會(huì)了深沉的思考,也就暗示著我已進(jìn)入了進(jìn)化的最初階段,也許我思考的問題很浮淺,但她依然支持我,支持我的內(nèi)心,支持我的一切想法?晌矣稚岵坏迷(jīng)的樂趣,會(huì)有些“壞想法”,試著回到過去,我的天使不阻止我這么做,但她也開始向我灌輸各種哲理與智慧,使我第一次品味到有深度的美妙。

            我的天使,我的守護(hù)神,她會(huì)一直陪我走下去,直到她的翅膀上的羽毛落光,于是,她便將光環(huán)傳遞給我,將這個(gè)神圣偉大的任務(wù)延續(xù)下去,而她,已是白發(fā)蒼蒼,聲音也不再嘹亮,那張最美的臉變成了一張枯葉,她卻依然站在光線黯淡處凝望著我,看我哺育又一個(gè)安琪兒,她的溫柔還在我血液中流淌。我的天使,我的守護(hù)神,我的母親……

          初中的作文 篇2

            雛鷹展翅,志在藍(lán)天。成長歷程中的一個(gè)個(gè)發(fā)現(xiàn),托起我的夢(mèng)想,托起我的成長!}記

            我小時(shí)候,常常托著個(gè)小腦袋,想一個(gè)個(gè)為什么:鳥兒的歌聲為什么那么動(dòng)聽?螞蟻為什么要成群地搬家?魚兒為什么能在水底自由地呼吸?爸爸媽媽常常被我的這些問題問得啞口無言,我就在這樣的勝利之后,迷上了學(xué)習(xí)。

            還記得那天,當(dāng)我看到外公門前樹上的那個(gè)大蜂窩時(shí),我的小腦瓜不自覺地又跳出一個(gè)問題:這個(gè)蜂窩會(huì)有多少只蜜蜂呢?我要找到答案,我對(duì)自己說。我就找來一根長長的竹竿,使盡吃奶的勁,向那個(gè)蜂窩砸去。只聽得“嗡……”的聲音,蜂窩里的蜜蜂就像開了花似的',向四面八方飛去……我抱頭鼠竄,在救命聲中雖然嘗到了被蜜蜂噬哲的滋味,但是我也終于發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的奧秘:原來蜜蜂的尾部是有刺的,蜜蜂的刺是用來保護(hù)自己的;它不會(huì)輕易出擊,只要它的生命、它的安全沒有受到威脅;蜜蜂噬了人,它的生命也就到了盡頭……從此,我不再輕易地去觸碰這些奇特的小生命,甚至還景仰它們,為它們的勇敢,為它們的神奇,也為它們的向往和平……

            上小學(xué)時(shí),我常常到舅舅家里去玩,因?yàn)榫司思依锍3S卸逊e如山的禮品?吹竭@些禮品,我就開心,舅舅也常常讓我吃個(gè)飽飽的。每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)問,舅舅家里的禮品為什么會(huì)有這么多?得到的答案是:我舅舅是廠長!

            廠長就可以有這么多的禮品?我不明白。

            帶著這個(gè)問題,我進(jìn)行了多次探究。直到有一天,一個(gè)叔叔又給我舅舅送禮物并要求換工作……我終于明白了這里的秘密,原來這些禮物都是因?yàn)閯e人有求于舅舅而送來的。

            這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我感悟到人性的丑陋,我想告訴人們:人啊,干嗎要走歪門邪道,通過自己的努力獲得成功和賞識(shí)是多么的偉大和崇高。當(dāng)然我也感悟到,一個(gè)人要保持潔身自好的志向是多么的艱難。

            如今,中考在即,一向喜歡吃魚的媽媽卻胃病發(fā)作了,每次餐桌上有魚時(shí)總是我一個(gè)人獨(dú)自享受。媽媽一個(gè)勁地把魚肉加到我的碗里,我也風(fēng)卷殘?jiān),狼吞虎咽,立馬把魚肉消滅得干干凈凈。那天,我把媽媽生胃病的事告訴了奶奶,奶奶笑著說:“小傻瓜,你媽媽有什么胃病,難道你還不明白,她是為了讓你多吃點(diǎn)!”

            媽媽呀媽媽,你真是我的好媽媽!還記得,媽媽為了讓我吃上新鮮的菜,跑到最遠(yuǎn)的萊場去買萊。說什么價(jià)錢便宜,我還埋怨她的小氣呢。還記得,媽媽在我復(fù)習(xí)時(shí)打毛衣到深夜,說舅舅家的小外甥要穿,得趕著打,我還讓她去商店買一件就得了呢……我終于全明白了:媽媽,你真是我的好媽媽,在你的面前,我還有什么資格談“愛”呢!

            發(fā)現(xiàn),托起了我成長的翅膀。

            生活中真有許許多多的知識(shí),有許許多多的問題,也有許許多多的真情,還需要我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。——后記

          初中的作文 篇3

            怎么說呢,我的媽媽就像一枝帶刺的玫瑰花。有時(shí),她穿著黑色外套+黑色短褲+黑色絲襪+黑色長靴,整個(gè)一枝神秘黑玫瑰。有時(shí),她穿著玫紅色的上衣+白色的牛仔褲+紅色的高跟鞋,就像一枝鮮艷的紅玫瑰……

            為什么說我媽媽是一枝帶刺的玫瑰呢?因?yàn)樗页?yán)肅,灰常容易生氣。(不過偶然溫柔,但那只是一眨眼的功夫,比變臉還快!)所以,我一向?qū)寢尪际切⌒囊硪淼,汗。有一次,我洗好碗后,?zhǔn)備放進(jìn)櫥柜里時(shí),手一滑,碗跌了下來,摔碎了。老媽立馬趕到現(xiàn)場,對(duì)我就是一批狠罵:“哎呀,你怎么又打碎碗啦,每一次都這么不小心。真是的,上次已經(jīng)叮囑過你了,你還這么不聽話,把我的話當(dāng)做耳邊風(fēng)啊?這已經(jīng)是你打碎的第三個(gè)碗啦!彼旰螅脕頀甙押屠P,掃了起來。她掃完后,我回到了房間,再一次嘆氣起來。

            還有一次,我的被子沒疊、玩偶隨便亂放、衣服隨隨便便的丟在床上。因?yàn)槲疫@個(gè)人特別懶,所以也沒去管。晚上,媽媽回來后,看到我房間這么亂,立馬叫我收拾。邊收拾還邊在旁邊批我:“你多大個(gè)人啦,自己還不會(huì)疊被子、整理房間,這么懶,真不知道你像誰。唉,你呀,要學(xué)會(huì)自己做事,難道讓我服侍你到老嗎?”媽媽那冷冷的聲音至今還回蕩在我耳邊。

            今天,媽媽高高興興的回來了,手里還拿著一個(gè)大塑料袋,里面裝著我喜歡吃的薯片、奧利奧、巧克力。我在心里想:老媽她怎么啦?錢多的.沒地方花啦?接著老媽還特別溫柔的說:“倩倩啊,你媽媽我今天高興,給你買好吃的,哈!”接著,她看到我房間里的零食包裝紙時(shí),臉色一黑,又叫我去收拾。

            所以說,我老媽就像一支帶刺的玫瑰,雖然嬌艷,碰到時(shí)卻會(huì)受傷……

          初中的作文 篇4

            力量,多么動(dòng)人的字眼;過去總覺得它可信而不可望,可望而不可即,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),力量,一直在我身邊。

            三千米的賽道,紅底白線,一聲槍響,沖出起點(diǎn)!昂暨,呼哧”才兩圈半,我已經(jīng)是氣喘牛,算一算竟然還有五圈!忽然眼前一黑,便到了下去,再等睜開眼時(shí),對(duì)手們?cè)缫殉鲆淮蠼亍UO!怎么辦!腿上擦破了好大一塊,裁判也正向我走來。不行!我得跑啊,就算倒一,也得跑!我趕緊起身,歪歪斜斜的向前奔去。終于,我贏了!當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,心里樂開了花——這,就是堅(jiān)持的力量!

            一次澆花的`時(shí)候,發(fā)現(xiàn)花盆里竟又多出一個(gè)小東西——原來是棵雜草連根拔下,隨手扔在那里,心想:這下可好了,看你還怎樣!沒想到,幾天之后去處理它的遺體的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它又站起來了,而且似乎比上次更有活力,還新生了個(gè)小芽!心中油然而生一種敬意——這。就是生命的力量!

            當(dāng)年的教練帶我們做過這樣一個(gè)項(xiàng)目:站在一米六五的高臺(tái)上,背對(duì)倒下,不要擔(dān)心,后面是我們的隊(duì)員們,他們用雙臂為我們做了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我順利完成,倒下時(shí),真的感覺,很安全,毫無畏懼,。我們?yōu)槭裁锤业瓜拢驗(yàn)樾湃,信任我們的?duì)員,因?yàn)樽约旱男湃,?duì)員們也更有必勝的信心,也更努力。這,就是信任的力量!

            一個(gè)并不優(yōu)秀的學(xué)生,如果老師鼓勵(lì)他,他也許就會(huì)加倍努力,成為佼佼者;但如果老師不管不問,只有批評(píng)吵嚷,也許以后會(huì)漸漸沒落下去,再也起不來。這,就是態(tài)度的力量!

            一只螞蟻也許抬不起一粒大米,但一螞蟻卻可以扛起比它們自己大幾十倍的昆蟲,這,就是集體的力量!

            力量,無處不在,它就在你我身邊!

          初中的作文 篇5

            那個(gè)夜晚,漆黑的天空沒有月亮,也沒有星星。

            她孤單的走著,漫無目的,她討厭白天。

            她是一個(gè)孤兒,從小就在孤兒院長大,她討厭別人的憐憫。

            “嗖”一輛摩托把她撞倒在地,多年積壓的感情在這一瞬間爆發(fā)了出來,她大叫,卻沒人理她,眼淚不爭氣的流下來,膝蓋上的血不停的.往出流。

            “給你!”一個(gè)白色的手絹出現(xiàn)在她的眼前,她順著手絹望去,一個(gè)十分帥氣的男生正對(duì)著她微笑。那是怎樣的一張臉。∩n白的沒有一絲血色,黑色的瞳孔漆黑一片,仿佛深不見底。

            “給你!”見她沒有反應(yīng),他便再叫了一聲。

            “……”她回過神,微怔,突然大吼了一聲,“滾開!我不需要憐憫!

            “呃……”見她大吼,他沒有說什么,親手為她擦試膝蓋上的血。白手絹被染得鮮紅,像一朵盛開的曼珠沙華。她對(duì)上他的目光,只有溫柔,沒有憐憫。

            在這個(gè)無星的夜,他們相識(shí)了。他每次夜幕降臨時(shí)來,黎明時(shí)去,她沒有問,只是每日的等待。

            “你愛我嗎?”一日,她問。

            “我愛你到永遠(yuǎn)!”他回,立下了誓言。

            “永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)?”她低頭。

            “……從黑暗開始,到黑暗結(jié)束!

            “嗯?”聽到這個(gè)回答,她抬頭,他以走,黎明已來。

            第二夜。

            “你信這世上有吸血鬼嗎?”他問她。

            “……不,我不信。”

            他苦笑。

            “我要走了!彼f。

            “不要走。”她攔住。

            他留了下來,她笑了,沒有一絲陰郁。當(dāng)清晨第一縷陽光照在他身上時(shí),他出現(xiàn)了變化,嘴里出現(xiàn)了兩顆尖牙,黑瞳變?yōu)樯畋躺,漸漸的,他的身體越來越透明。

            “對(duì)不起……好好生活,忘了我!”他流下淚然后消失在空氣中。

            “不要!”她跪在地上,看著地上唯一的淚痕,哭了。他總是出現(xiàn)在黑夜,他的臉上沒有一絲血色,他對(duì)自己的承諾,他問自己的問題……她明白了,他不是人,是一個(gè)懼怕光明的吸血鬼。他為了自己,留了下來。

            她起身,她會(huì)好好生活,但她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。

          初中的作文 篇6

            濟(jì)寧是個(gè)被水簇?fù)碇某鞘校恿髋c湖泊給了他生命的力量,也彰顯著水與這座城市之間那種難解的緣分。

            八百多年前,在古濟(jì)水流域的山東巨野發(fā)生了一次罕見的水災(zāi),使得設(shè)置在這里的濟(jì)州衙門被迫遷移到東面地勢(shì)較高的任城,此后雖然這一帶的水患依舊頻繁,但濟(jì)州憑借著地理優(yōu)勢(shì),始終能保一方安寧,于是在一百多年后的元朝,“濟(jì)寧”便成了這里的新地名。

            此時(shí)的濟(jì)寧,雖然有了好聽的名字,但他還只是個(gè)一般的城鎮(zhèn)。如果不是京杭大運(yùn)河的開挖,濟(jì)寧也許就永遠(yuǎn)是個(gè)安寧的小城了。

            忽必烈建都北京以后,為了達(dá)到南糧北運(yùn)的目的,在隋朝大運(yùn)河的基礎(chǔ)上,開挖了一條由濟(jì)寧向北至東平的“濟(jì)州河”,隨后又挖了一條東平至臨清的“會(huì)通河”。

            這兩條人工河的竣工,標(biāo)志著元代京杭大運(yùn)河全線貫通,濟(jì)寧則是這條黃金水道的至高點(diǎn),城北的南旺號(hào)稱運(yùn)河“屋脊”,海拔高度為39米,比北部的臨清和南部的沛縣高出30多米,突出的地勢(shì)讓濟(jì)寧河段的水源嚴(yán)重不足,遇到干旱就會(huì)變成有河無水。

            人們?yōu)榱私鉀Q水源不足的問題,在兗州立水壩約束泗水西流,于寧陽以北立水閘導(dǎo)汶水入洸河,使二水匯入濟(jì)寧城南的南陽湖,此后,又陸續(xù)修建了十幾座水閘、水壩,調(diào)節(jié)水勢(shì),保證了運(yùn)河暢通。因此,濟(jì)寧河段也被稱為閘河。

            有大運(yùn)河從腳下流過,本來平凡的小城濟(jì)寧也便沾了水的風(fēng)脈,逐步走向繁榮。

            到明代中葉,濟(jì)寧就已發(fā)展成一個(gè)“車馬臨四達(dá)之衢,商賈集五都之市”的繁榮商業(yè)城市,同時(shí)還是運(yùn)河管理中心和魯西南的政治、經(jīng)濟(jì)中心。僅城區(qū)的定居人口就已不下數(shù)萬家,約10萬人。而從各地前來做生意的人也有幾萬家,州城內(nèi)外、運(yùn)河兩岸,客棧、店鋪林立,百業(yè)興盛,市場繁榮。

            濟(jì)寧的商人們十分精明,當(dāng)時(shí)有句順口溜說:“南京到北京,沒有懷慶精;懷慶到濟(jì)寧,一精也不精。”道出了在幾百年經(jīng)商活動(dòng)中濟(jì)寧人煉就的那種靈巧、機(jī)警、敏銳的經(jīng)商氣質(zhì)。在他們的努力下,濟(jì)寧城各行業(yè)一年的營業(yè)額高達(dá)白銀上億兩,是明清時(shí)期全國著名的33座工商業(yè)大城市之一。

            一條運(yùn)河徹底改變了一座城市的命運(yùn),濟(jì)寧從默默無聞到聲名顯赫,經(jīng)歷了脫胎換骨的轉(zhuǎn)變,這座水邊的城市,在一片波光蕩漾中編織出了一個(gè)繁華的夢(mèng)境。

            濟(jì)寧是個(gè)被水簇?fù)碇某鞘校恿髋c湖泊給了他生命的力量,也彰顯著水與這座城市之間那種難解的.緣分。

            依傍著京杭大運(yùn)河,濟(jì)寧在清朝的康熙年間進(jìn)入鼎盛時(shí)期。周邊地區(qū),東自沂州、西自汴梁、南自徐州、北自濟(jì)南,都以這里為貨物的轉(zhuǎn)運(yùn)點(diǎn),濟(jì)寧城繁盛一時(shí)。

            但是,到了清朝末年,由于天災(zāi)人禍不斷,再加上鐵路和海運(yùn)的興起,京杭運(yùn)河日趨殘破,于是,清朝廷在光緒年間下令運(yùn)河停運(yùn),商人們大多把貨物改由鐵路運(yùn)輸,商業(yè)貿(mào)易中心逐漸從濟(jì)寧轉(zhuǎn)移到了津浦鐵路沿線的濟(jì)南、徐州一帶。以運(yùn)河經(jīng)濟(jì)為主的濟(jì)寧也隨之失去了往日的活力,

            二十世紀(jì)30年代,濟(jì)寧的地方政府對(duì)運(yùn)河開始進(jìn)行整修,在城外開挖了一段新運(yùn)河,與微山湖等南四湖相通,使?jié)鷮幒团_(tái)兒莊之間,常年可以通行木帆船。這給濟(jì)寧帶來了豐厚的回報(bào),雖然客貨運(yùn)輸大部分被鐵路所奪,但濟(jì)寧的經(jīng)濟(jì)免遭滅頂之災(zāi),既避免了被遺棄的命運(yùn),還保住了魯西南工商業(yè)重鎮(zhèn)的地位。直到今天,濟(jì)寧段運(yùn)河仍然是這里煤炭外運(yùn)的主要通道。

            當(dāng)時(shí)光把濟(jì)寧帶入二十一世紀(jì),這座水邊長大的城市,又邁開了他向陸地發(fā)展的腳步。

            20xx年,山東省啟動(dòng)了以濟(jì)南、青島和濟(jì)寧為中心的“三大都市圈”的規(guī)劃和建設(shè)。按照規(guī)劃,今后濟(jì)寧將重點(diǎn)向東發(fā)展高新技術(shù)區(qū),和鄰近的兗州、曲阜、鄒城一起構(gòu)建一個(gè)大城市群,并在每個(gè)城市間建設(shè)快速干道,使任意兩市之間的車程都在半小時(shí)以內(nèi);對(duì)外則有京滬鐵路、日菏、京福高速公路通達(dá)四方,讓濟(jì)寧擺脫過去主要依賴運(yùn)河交通的局面。

            不過,因水而生的濟(jì)寧,畢竟難舍那份對(duì)水的依戀,盼望著重溫昔日的運(yùn)河繁華夢(mèng),而這個(gè)愿望隨著南水北調(diào)工程的實(shí)施也漸漸清晰起來。

            南水北調(diào)是國家的重點(diǎn)工程,分西、中、東三條線路,其中東線工程從長江下游揚(yáng)州抽引長江水,利用京杭大運(yùn)河等河道逐級(jí)向北送水,進(jìn)入山東后,通過南四湖從濟(jì)寧身邊奔騰而過,進(jìn)入濟(jì)寧城北的東平湖,再出東平湖分兩路輸水:一路向北穿過黃河流向京津;另一路向東,經(jīng)濟(jì)南輸水到煙臺(tái)、威海。

            在濟(jì)寧城下流淌了千百年的大運(yùn)河,終于有望重現(xiàn)舊日的雄姿,而這座水邊的城市,有了長江水的滋潤,不知會(huì)將給人們展現(xiàn)一幅怎樣的畫卷?

            濟(jì)寧人稱小蘇州,

            城面青山州枕流。

            宣阜門前爭眺望,

            云帆無數(shù)傍人舟。

          初中的作文 篇7

            我第一次到江心嶼的時(shí)候,我就被那蔓延的綠給攝住了心魂。

            江心嶼是甌江上的一座小島,風(fēng)景秀麗,被稱為“甌江蓬萊”。要想去島上,就得坐船。站在岸邊,你最先看到的也許是兩座凌空的東西雙塔,但你立馬就會(huì)被那自然的蔓延到無邊無際的綠給吸引住了。我不知道那是什么樹,只知道他們長得自由自在,全然不像鼓浪嶼的樹被人工修剪地完美無瑕。隔著一江水遠(yuǎn)望江心嶼,濃密的樹枝肆意生長,攀出沿欄,直直向江里沖去。那種肆無忌憚的綠是被拘束著的我最向往的,那種綠的生機(jī)是年紀(jì)輕輕就時(shí)常傷春悲秋的我最羨慕的。

            此時(shí),我正坐在船上慢慢向這座江中島嶼靠近。登上島嶼以后,我才算是看清了那片綠,那是榕樹,放眼望去一排的大榕樹,許是因?yàn)槟隁q太久,有的榕樹已經(jīng)長得歪歪斜斜的了,一部分的樹根都露出了地表。根莖粗壯,大概有我的兩個(gè)手臂那么粗,樹干足足要兩個(gè)人圍起來那么壯,它牢牢地抓住地面,盤踞在一角,成了人們納陰乘涼的好去處。那攀出沿欄的樹枝仿佛遠(yuǎn)眺著打漁歸來的漁夫,仿佛目送著奔赴戰(zhàn)場的英雄。(原創(chuàng)投稿 )

            旁邊是英國駐溫州領(lǐng)事館舊址,典型的歐式風(fēng)格,十分典雅,但比不上旁邊的那樟樹來的引人。午后兩三點(diǎn),太陽正熱烈地在當(dāng)空揮灑著他的熱情,蒸烘地我們懶洋洋的,但來到這條道上以后,陽光都被隱逸了,只有絲絲縷縷的幾束光透過樹枝間的縫隙斑駁在石板路上。我抬頭看著那棵樟樹,密密麻麻的樹枝勃勃地生長,更讓我驚奇的是上面長滿了蓬松的藤蔓,好像胡須一樣,為這棵正值壯年的大樹平白地增添了幾分歲月的滄桑。那樣的深綠乃至墨綠充滿了年歲的印象,仿佛向我們?cè)V說著這座島上的時(shí)間的故事。

            江心嶼還有個(gè)島中島,那片綠是新生的,那種翠綠非親眼所見不可體會(huì)。仿佛是會(huì)流動(dòng)一樣,充滿生命力,陽光淌在上面金燦燦的。不管我想怎么形容,都找不到合適的描述它的語言,如果說像有一盆綠色的.顏料不停在上面傾瀉,那這種綠就有些虛偽了,不夠真實(shí),不夠流暢;說像。

            冥冥之中,我覺得這樣的綠不僅僅是水、陽光、泥土所能哺育的,或許一個(gè)曾短短在此處停留過的英雄的氣節(jié)也滋潤了這里草木名姝——文天祥。大宋有幸,有文天祥這樣既有氣節(jié)又有能力的能臣保家衛(wèi)國;大宋無幸,這樣好的能臣來的太晚,大宋氣數(shù)已盡。

            他要做的事是尋找、是反攻、是扶持。他是信國公,手握長槍,浴血沙場;他是右丞相,手執(zhí)狼毫,指點(diǎn)江山。那柄長槍,那枝毛筆,自他步入仕途的那一天開始,就始終與元兵反復(fù)對(duì)抗。他失敗了,終究又勝利了。

            他開始在南方扶持新的宋朝政權(quán)。他沒有什么后援,他就是自己的頂梁柱。都城臨安府淪陷,宋恭宗被俘獲,但是宋朝仍有一息尚存。你說他愚忠也好,死板也罷,只要大宋王朝的血脈還沒斷絕,他們就不會(huì)放棄復(fù)國的理想!耙冠吀哙],迷失道,幾陷死;質(zhì)明,避哨竹林中,邏者數(shù)十騎,幾無所逃死;至高郵,制府檄下,幾以捕系死。。!比绻皇俏奶煜樽约簩⑦@段經(jīng)歷寫在《指南錄后序》中,我們不會(huì)知道這條無比驚險(xiǎn)的逃亡之路————警戒危惡,層現(xiàn)錯(cuò)出,非人世所堪。直到百年后的今天,當(dāng)我看到這段文字,那地獄般漆黑的夜晚,如幽靈一樣飄過的邏者的衣角,砰砰砰敲打著心臟的馬蹄聲,仍然讓我為他捏了一把汗。他的這點(diǎn)堅(jiān)持,永遠(yuǎn)忠肝義膽,而后他不知多少次的戰(zhàn)斗,卻早已消失這片土地,血腥氣消散殆盡。

            他沒有料到如同喪家之犬的敗將,他的事跡在百年后仍然為人們津津樂道。沒有人去嘲笑他的失敗,沒有人譏諷他不自量力,妄圖以一己之力挽救大勢(shì)已去的母國。文天祥什么也不知道,他只知道從小所讀的經(jīng)史子集,從小教書先生教給他的就是君君臣臣,就是入仕報(bào)國。所以即使“萬里風(fēng)霜鬢已絲,飄零回首壯心悲”,他還是要聯(lián)絡(luò)各方仁人志士,“暗度中興第二碑”。

            那柄戰(zhàn)槍,早已在戰(zhàn)場遺落,那支狼毫,也被折斷,但我分明在浩然樓、在問信國公祠、在這片綠里,看到了不散的英魂。

          初中的作文 篇8

            “人類在永遠(yuǎn)的奮斗中不斷壯大,而在永恒的沉默中只會(huì)滅亡。在這個(gè)充滿奮斗的世界里,要想生存,必須奮斗!”

            ——這是希特勒在1925年出爐的第一部《我的奮斗》中的名言。雖然希特勒是一個(gè)殘忍的魔王,但這一句話始終是我的座右銘,始終給了我一次又一次超越的決心。

            每當(dāng)人們說起希特勒這個(gè)形象時(shí),都會(huì)使用一些惡劣的詞語?墒撬膴^斗,從奧地利一個(gè)流浪漢,到了第三帝國的總理,以至國家元首,是我們每一個(gè)人需要學(xué)習(xí)的。

            這種執(zhí)著的奮斗精神,也在時(shí)刻激勵(lì)著我。

            沒有一個(gè)人的成功是騰空而起的。我深知,如果想要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),就必須要踏踏實(shí)實(shí),一步一步的走。所以,作為一名學(xué)生,我如果沒有時(shí)間的限制,我會(huì)盡力讓每一次作業(yè)更加完美,而做一件事要盡可能的善始善終,每一次考試我會(huì)從各個(gè)方面取得更高的分說,這是一個(gè)人有所成就的基本。

            每一個(gè)人在社會(huì)中都起到一個(gè)奮斗的地位,我作為一名普通的奮斗者,似乎只有基本的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要一個(gè)執(zhí)著的.奮斗精神。如果一個(gè)人沒有一個(gè)奮斗目標(biāo),或是經(jīng)常改變目標(biāo)的,不可能實(shí)現(xiàn)自己的任何目標(biāo)。或許,而當(dāng)我們將要辭世時(shí),有人已經(jīng)完成了目標(biāo),有人還在給自己下著目標(biāo)。

            我決定做一個(gè)政治家。這是我自從對(duì)政治感興趣以來的第一個(gè),也是唯一一個(gè)目標(biāo),我始終在向著這個(gè)目標(biāo)奮斗。

            有很多人認(rèn)為希特勒太過于狂熱了,但是,作為一個(gè)奮斗者,我們?nèi)匀恍枰獙?duì)夢(mèng)想追逐的熱情。

            “凡是想生存,必須奮斗,不想奮斗的,就不配生存在這個(gè)永恒斗爭的世界里,即使殘酷,卻是現(xiàn)實(shí)……”

          初中的作文 篇9

            咳咳,注意啦,數(shù)學(xué)老師的腦細(xì)胞會(huì)議開始啦,鼓掌!

            下面請(qǐng)微笑細(xì)胞發(fā)言! 微笑細(xì)胞:大家好,我是微笑細(xì)胞。什么?你們?cè)跀?shù)學(xué)老師的臉上從來沒有見過我?這很正常啊,因?yàn)樗龔膩聿蛔尡炯?xì)胞露臉,說什么只有嚴(yán)肅才有威信,把我雪藏至今。我的命真苦呀!嗚嗚嗚……

            下面有請(qǐng)生氣細(xì)胞發(fā)言! 生氣細(xì)胞:喂,那邊的細(xì)胞沒有認(rèn)真聽。扛嬖V你們,我可是大腦里的明星!數(shù)學(xué)老師經(jīng)常請(qǐng)我出場。我一出現(xiàn),教室里馬上就變得鴉雀無聲。哼!你們誰能辦到?

            下面有請(qǐng)難題細(xì)胞發(fā)言! 難題細(xì)胞:嗨,我是著名的難題細(xì)胞,是生氣細(xì)胞的弟弟。每次數(shù)學(xué)老師給學(xué)生們布置作業(yè)時(shí),我就閃亮登場啦!我可以想出你們絕對(duì)想不出的'題目,讓學(xué)生們絞盡腦汁也做不出來。什么?你會(huì)所我太刁難她們了?哼,沒了我,那幫學(xué)生還不成天瘋玩,那怎么行?

            現(xiàn)在由睡眠細(xì)胞發(fā)言! 睡眠細(xì)胞:啊啊啊——對(duì)不起,我太困了,打了個(gè)大哈欠。數(shù)學(xué)老師除了批評(píng)學(xué)生就是出難題,哪兒顧得上我呀!我只有趁著她回到辦公室的時(shí)候,偷偷溜出來,讓她打幾個(gè)哈欠。唉,畢竟她也不是鐵人啊!

            有請(qǐng)最后一位發(fā)言者——?jiǎng)诶奂?xì)胞! 勞累細(xì)胞:知道我為什么最后發(fā)言嗎?因?yàn)槲姨哿耍刻於家ぷ魇畮讉(gè)小時(shí),我容易嗎?那些學(xué)生只看到了生氣細(xì)胞,難題細(xì)胞,一點(diǎn)也不體諒我這個(gè)勞累細(xì)胞。我是為了誰呀?不也是為了他們好嗎?

            發(fā)言結(jié)束,希望各位細(xì)胞認(rèn)真討論一下分工問題,爭取把數(shù)學(xué)老師的生活安排的更好!

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