初中優(yōu)秀作文(經典)
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇,希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
夜空因為月亮而迷人,可如果少了星星便不再迷人;花園因為花朵而美麗,可如果少了蜂蜜的勤勞便沒有那一番光景;大千世界因為有了生物而多彩,可如果少了你就缺少了一種顏色。因為你是獨一無二的你,無可替代。
致未來的你,你要擁有夢想。“人是要有夢想的,萬一實現(xiàn)了呢?”作文一個初三的學生,你要懂得為自己樹立目標,做一個有理想的人遠比一切重要。記得你小的時候,最大的夢想就是做一個老師,教書育人,像你可愛可親的老師一樣好好教育自己的學生,但,親愛的你知道嗎?做一個老師需要淵博的學識,需要學歷,需要親和力,需要很多很多的東西,你們你是不是應該從現(xiàn)在開始,努力學習,并且鍛煉自己的能力了呢?
致未來的你,你要學會獨立。還有一年,你需要去高中住宿,這就以為著你將離開你們的父母,去別的地方求學,不會再有人為你收拾東西,不會再有人告訴你天冷了要多穿點衣服,要多喝水,要照顧好自己,一切的'一切,你都需要去靠自己。回顧你小的時候,那還是個什么都不會的小嬰兒,吃飯要父母喂,就連睡覺都要爸媽哄著,但看看現(xiàn)在的你,已經學會了很多東西。總有一天,你要獨自一個人去面對這個世界,那個時候的你,是否可以自己面對,是否已經獨立,告別依賴?
致未來的你,你要學會交往。“在家靠父母,出門靠朋友”爸媽永遠不可能陪伴你一輩子,他們總有一天會放手,放你去飛。這個時候,你就需要依靠你良好的人際關系,和朋友多合作交流。小時候那個一見到陌生人就害羞的躲在爸媽身后的你如今也已經長大了,你已經學會了與人交往,但你仍然要學習更高的交往問題,畢竟你不知道你的朋友里面哪一個可能會是你今后的貴人。
你是獨一無二的你,不求熠熠發(fā)光,但求不白活一場,我就是我,顏色不一樣的煙火。
初中優(yōu)秀作文 篇2
去年暑假,我和妹妹一起跟隨姑姑、姑父,一起來到美麗的烏石塘。
聽說烏石塘因石頭而聞名,我們不禁好奇,是什么石頭能有那么大的力量呢?
經過了旅行時的艱苦跋涉,我們終于來到了我們的目的地——烏石塘。這真美!只見蔚藍的天空下,金黃的沙灘上,一塊塊鵝卵石花紋斑斕,光潔可愛,小如珠璣,大如鵝卵,真可以與南京雨花石媲美。一陣陣海風迎來了浪花的`嬉戲,不時將鵝卵石沖入海中!斑@兒真美!”我們嘖嘖稱贊。
觀賞過烏石塘的美景后,我們便穿上救生衣,準備坐船出航。船開了!姑姑、姑父,認真地聽著導游的講解。我和妹妹閑著無聊,索性和小浪花玩起了游戲。冰涼的海水沖著我們的小手。哈!小雨花也來湊熱鬧了!蒙蒙的小雨輕輕地撒在我們的臉上,絲絲清涼不時鉆入我們心里“游客們,看見前面那座山了嗎?那叫“龍頭山”,傳說是龍?zhí)印鞍奖钡幕,看一看像不像一個龍頭啊?”聽完導游的介紹,我不禁仔細地比化起這座山來。!還真像一個龍頭啊!真不愧是祖國的大好山水。
要回家了,我們依依不舍地坐上了汽車。“祖國的山水真美。 蔽逸p聲說道。這是的雨似乎更大了,仿佛在回答我:是的,是的。
初中優(yōu)秀作文 篇3
孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領略你眼中的精彩?
山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
那份默契與和諧是上天鑄造的,所以,知音與你分享的不只是感覺,還有向往。鐘子期既死,伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。分享,卻也如此凄涼。
“舉杯邀明月,對影成三人!痹乱骨遢x遍灑胸臆,量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁,還是思念?但愿人長久,千里共嬋娟。相思豈是一個人的事,在千里之外,有人與你共同分享相思的苦酒?嗪蟊闶翘,分享后便是快樂。寂寞的醞釀,思念的醇香。東坡的思念,系在千里之外的孤墳,而孤墳內的思念,卻充盈在世間。別擔心一人承受,隨時都有人與你分享……
失去后才知道珍惜,擁有時卻毫不在意。于是李煜嘆道:“雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改!眹粕胶釉冢谴翰菽旧。故國重游,無限江山。當李煜獨自憑欄,獨自感傷的時候,需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢?他的國家在風中沉睡,他要向風兒寄托他的哀思,向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨,幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛,籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂,還有苦痛。
執(zhí)著的追求需要不懈的努力,而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求,對音樂以美的無限向往。他希望人們能夠分享他的快樂,那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦,輕輕一捻,便生出無限情愫。那對美的欣賞,如果美單單只存在于世,而無人欣賞無人分享,那將會如枯萎的花,一瓣一瓣凋謝,落了一地的哀傷。分享美的一切,便是對生活的信仰。
分享是一種博愛的'心境,學會分享,就學會了生活。
分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義。
快樂的分享,痛苦的承擔。在你與人分享的時候,就肩負著一份重任。讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣,讓我分享你的生命!
初中優(yōu)秀作文 篇4
樹陰小道我每天上學下學,都要經過一條樹陰小道。樹陰小道上有二十幾棵樹。細碎的陽光透過,密密麻麻的枝丫斑斑點點地散落在用黃磚、藍磚和紅磚鋪成的磚地。樹上的葉子左邊稀疏,右邊繁茂,好想要進入校園,和同學們一起上課,和同學們一起嬉戲游玩。
走在鄉(xiāng)間的小道上“叮鈴鈴……”電話響了,原來是外婆打來的。她說鄉(xiāng)下的舅伯伯邀請我們星期六去他家挖花生。聽到這個消息,我簡直高興得無法用語言形容。終于盼到了星期六,坐了一個小時的車。
走在鄉(xiāng)間的小道上叮鈴鈴電話響了,原來是外婆打來的.。她說鄉(xiāng)下的舅伯伯邀請我們星期六去他家挖花生。聽到這個消息,我簡直高興得無法用語言形容。終于盼到了星期六,坐了一個小時的車,我們來到了一個農家小院。這就是舅伯伯的家,一棟3層樓的小樓的前面
漫步于雨后的林蔭小道上總覺得自己是墻角里努力發(fā)芽,獨自成長,無人關心的小草?傆X得自己是牡丹花旁,默默成長,無人知曉的小野花?傆X得自己是參天大樹旁,孤單成長,無人愛憐的小樹苗。直到那一天,這一切的一切都改變了那是一個雨后的清晨。
小公民道德童謠新世紀的小公民,禮貌待人講文明。尊敬師長愛同學,主動幫助其他人。攙扶老人過馬路,逢人問路回答清。坐車坐船要讓座,老幼病殘要關心。公共場所守秩序,不打不鬧不吵人。垃圾扔進垃圾筒,人人都要講衛(wèi)生
漫步于雨后的林蔭小道上總覺得自己是墻角里努力發(fā)芽,獨自成長,無人關心的小草?傆X得自己是牡丹花旁,默默成長,無人知曉的小野花。總覺得自己是參天大樹旁,孤單成長,無人愛憐的小樹苗。
初中優(yōu)秀作文 篇5
美,就在身邊,在不經意間我發(fā)現(xiàn)了它。
這份美,平凡而神奇,這份美,嚴肅而溫暖,這份美,微小而貼心,它來自我最敬佩的人丁老師。
記得丁老師第一次邁進我們班大門時,我并沒有太多驚喜,因為她已經是我小學的第三位班主任了。而且,她將要面對的是一個在許多人看來萬分頭痛的班級。我不知道她會岀何妙招。
可是,很快我就認識了丁老師的嚴厲,說話有板有眼,表情不茍言笑,一點錯誤在她那里也溜不過去。一遍遍地講道理,一次次地去溝通,不時夾雜些變化的花樣,使那些“金剛”們的銳氣很快地就消失了,班里也安靜多了。這使我的心里對她生出幾分敬意。接下來,我們面對的就是軍事化的課堂訓練。坐姿訓練、閉嘴訓練、寫字訓練一一登場,從一開始的小聲抱怨,到無奈中的咬牙堅持,到不自覺的習慣適應,我們班的課堂面貌竟然發(fā)生了翻天覆地的變化。在這之中,我感覺到了丁老師平凡中的神奇。
之后,丁老師宣布,期末考試她一定要“脫貧”,甩掉落后的帽子。她一掃課堂的沉悶無趣,用妙趣橫生、獨具魅力的方式給我們傳授知識,她一掃作業(yè)的懈怠粗糙,用嚴格規(guī)范、有板有眼的格式給我們制定規(guī)矩,她一掃考試的大意疏漏,用自我反思、班級交流的.方法給我們彌補不足。我們備受鼓舞,埋頭苦學,認真復習,一舉拿下全年級第二名的好成績?粗±蠋熌樕暇眠`的笑容,我感覺到了嚴肅中的溫暖。
這學期,學校舉辦文藝匯演,這可是一個展現(xiàn)班級實力的活動,我們當然不能落后。在班長的鼓勵下我第一次排練跳舞,內心的膽怯,動作的笨拙讓我忐忑不安,我真得很想退縮。這時,丁老師來看排練,我緊張得手足無措。丁老師說:“跳得很好,再練習!”她贊許的眼神,鼓舞的話語打消了我的顧慮。短短的一句“再練習”堅定了我繼續(xù)排練的勇氣。演出的時間到了,丁老師比我們還緊張,她在忙于安排各項雜事的間隙,總不忘用笑臉不時地提醒我們:表情,表情!最有趣的是,一向嚴肅的丁老師,竟然充當了“偵探”的角色,來回穿梭,報告消息,穩(wěn)定軍心?粗~頭浸出的汗珠,我感覺到了微小中的貼心。
演出成功了,我們一起說著“茄子”留下了一張開心的合影。第一次離丁老師那么近,第一次看她那么開心,我才發(fā)覺,其實她很可愛。
在這可愛的背后,有平凡中的神奇,有嚴肅中溫暖,有微小中的貼心,我想,這種美,一直存在著,只是我沒有發(fā)現(xiàn)。
在成長的道路上,陪伴我的人有許多許多,他們像春日的陽光一樣給我溫暖,像夏日的樹陰一樣給我呵護,像冬日的寒風一樣給我鞭策。他們悄悄地傳遞著樸素的愛,他們悄悄地傳遞著無聲的美。
美,就在身邊,只要你用心發(fā)現(xiàn)。
初中優(yōu)秀作文 篇6
夜?jié)u深,走出陽臺,吹著微涼的春風,閉著眼,讓自己的心靈得到一定的慰藉,耳邊聽著風聲,一切的不愉快,消逝在這里,然后才可以清晰的感覺到自己一直伸手夠不到的幸福,情緒開始變的安靜而無波瀾。
—題記
有了天空,為何世界,還有地心引力;有了希望,為何絕望,還是如影隨形;有了勇氣,就讓哭泣,埋藏過去;去寫一種歷史,名字叫奇跡。
黑夜的壓下這座城,一個老同學在空間里留言說:“我還沒有睡呢,你就醒來了,你所說的半夜對我來說蠻早的!焙孟裎蚁胪炝粜┦裁此频幕貜退f:“夜貓,還是不做的好!”“是不得不做啊,在高中我都沒有成貓哦,一上大學就直接進化,這樣的生活好累,學我們這種專業(yè),加班是必修課…有時候感覺快支撐不住了,但還是咬咬牙挺了過來,我發(fā)現(xiàn)除了作業(yè)還是作業(yè),每天都是和圖紙約會,大學就這樣準備沒了……”
其實我又何嘗不是直接進化成貓了,在夜深的時候打開收音機,靜靜聆聽電波里傳來那溫暖的問候。每一期《千里共良宵》的話題都很值得我靜靜聆聽,在深夜思考這人生的意義。
沒有不想回家的流浪人,就算是武士他也想要回到最初的起點,或回憶,或憧憬......
讓我們懂得這樣的現(xiàn)實。
生活,平淡是真。大一已準備過去,而如今的我們總還可以保存些未成年人的幼稚。只是那些幼稚也早已變味,成熟的味道在我們身上散發(fā),把稚嫩的情緒變成莊重的氣質。生活的真諦?還未能成功探索,每天都只是在個人的世界里發(fā)發(fā)牢騷,而一點意義也沒有,唯一的成就是:成功地揮霍了這一去不回頭的青春。
看見了電腦屏幕上掛的人越來越多,游戲的爭鋒越來越激烈,CF的世界里那些越來越響的槍聲,花好月圓處越來越多情侶的濃濃情話。
我們的青春在這象牙塔生活中真的無處安放嗎?不,是君不見那些越來越早在樹蔭下背書的身影,君也不見那些越來越擁擠的教室里坐滿了讀書的人,君更不見多姿多彩的校園活動里越來越多的面孔。
大學四年只是一瞬間,而這四年的生活我們都在非主流的自我主宰,我所偏好的只是那四個字:平淡是真!
或許,有百分之九十九的人不同意我的看法,但至少我還是相信有百分之一相信。
林清玄在《眼前的時光》中提到:“只有眼前的時光才是最真實的。”在眼前的時光中歡喜,有光明就是天堂;在眼前的時光中痛苦,黑暗與墮落,那一刻就是地獄。
而我還想問,曾經有多少個這樣眼前的時光被我們忽視了?曾經有多少個這樣眼前的時光被我們揮霍了?曾經有多少個這樣眼前的時光被我們不屑地踢開了?不管是歡喜抑或是痛苦,總在眼前的`時光流逝之后,人們再用另一個眼前的時光去懊惱惋惜。這樣反復地交替著這件事,到最后一刻只能留下自己的悔恨于世界。
若要提升自己的魅力,首先豐富自己的內涵。在《意林雜志》里看到這么一句令我為之感嘆的話,很想知道作者是誰,就算他(她)不認識我也無所謂,只要想認識他、了解他的故事......
在想,或許我也能在心的每一個角落里安下了寧靜的居巢,總是能在不經意間來撩撥著心中柔軟的那一塊,用文字來表達對生活的一絲絲眷戀與憧憬。就算沒有人想去了解,我也可以自己為自己鼓掌。但還是想創(chuàng)造你能想起我的字眼......
生活中有太多的期待,但每次都失落而歸;
生活中有太多的愿望,但每次都無法實現(xiàn);
生活中有太多的依戀,但最終都不屬于我;
生活中有太多的回憶,但思維總在不快樂;
生活中有太多的取舍,但卻錯誤地堅持了不該堅持的,也總錯誤地放棄了不該放棄的;
初中優(yōu)秀作文 篇7
悲傷,是一種什么東西?有時,它會突如其來,壓在心上,卻永遠不會消失;有時,它只是闖進人的心靈,一瞬間就會消散。曾經再度以為,悲傷只能續(xù)寫在憂郁的歌聲里,卻不知道悲傷它可以融化在笑容里。悲傷,它并不非是一種傷感,它更是一種讓人變堅強的磨練。
關上燈,一個人躲在房間的角落,音樂環(huán)繞著整個房間,淹沒了我的哭泣聲,今天,是爺爺?shù)募廊,爺爺那張熟悉的面孔出現(xiàn)在我的腦海里,那些和爺爺一起度過的快樂日子又重現(xiàn)在我的眼前,只要想起爺爺,心里頭就一陣濃厚的悲傷,我常常喜歡聽著那些傷感的歌曲來麻痹自己,感受著心里、歌里的悲傷,兩種悲傷碰在一起,最終成了眼淚流了出來。哭累了,躺在床上睡了,夢里,我見到爺爺變瘦了,那瘦弱的臉上增添了不少皺紋,我哭著叫爺爺留下,可爺爺就這樣丟下我,邁著沉重的步伐離去…眼角的淚,不知何時又開始溢出來。
天一亮,我頂著像核桃一樣腫的眼睛去上學,他問我:“怎么,昨天哭了?”我輕輕的點點頭。你摸摸我的頭發(fā):“其實,悲傷不一定要這樣表現(xiàn)出來,你這樣會讓身邊的人更擔心,悲傷可以在一個笑容里融化,這樣,你身邊的人才不會擔心你!北瘋梢匀诨谛θ堇?或許吧,只有這樣才能讓自己變堅強,不讓身邊的人擔憂理解。“會的,我會好好改變自己!蔽覍δ愕恍。
后來,我學著你所說的去做,我發(fā)現(xiàn)自己真的.變了,變堅強了。還記得,我最愛的小狗離我而去的那天,幾個朋友知道,問我有沒有事,我只是很簡單的給他們一個最燦爛的笑容,他們也被笑容騙過了,相信我真的沒事?墒牵藭r,悲傷正一點一滴從我心里流過,只是被我的笑容覆蓋了。這就是所謂的把快樂展現(xiàn)給別人,把悲傷留給自己嘗。或許誰都不知道,轉過身,微笑的臉孔下卻是一張在流淚的臉。
我輕聲告訴自己,就這樣吧,不要再流淚了,就讓笑容幫我做一切的掩飾吧!
我理解了,悲傷,它是一種能藏在笑容的東西,是一種能讓人在笑容里變得更加堅強的情感。
【初中優(yōu)秀作文】相關文章:
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文10-28
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文10-10
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]08-03
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)09-12
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-01
初中優(yōu)秀作文(精選)06-04
初中的作文(優(yōu)秀)10-23
【經典】初中優(yōu)秀作文09-30
初中的作文[優(yōu)秀]10-10
初中優(yōu)秀作文(經典)09-10