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（通用）初中優(yōu)秀作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
母親節(jié)作文-母親節(jié)的遺憾 昨天是母親節(jié)…… 媽媽在外地工作，我很久才能見到她一次。因為距離的緣故吧，我對我媽媽沒什么感情。我見到她從來不會對她表現(xiàn)出什么興奮的表情，也從不會主動打電話給她，和她說的話也不會太多。
昨天，是母親節(jié)。忽然想到從小到大我還沒有在母親節(jié)的時候跟媽媽說些什么，便決定在放學回家后打電話給媽媽，問候一下。但回到家，不知道怎么的，竟然忘得一干二凈了。下午去學校見到同學在討論母親節(jié)，這才想起來。又再次決定要大電話給媽媽。 放學回家，看夠了電視后才記起我還沒打電話給媽媽。但當時我腦子不知道怎么搞的，居然心想：“哎，算了吧。母親節(jié)又沒什么大不了。不管了。 其實我是怕跟媽媽說上那些話，我開不了口。 晚上，我在日記的后面寫了句：”媽媽，母親節(jié)快樂！”希望她能知道我的`心意。記完日記后，我心安理得地睡了。 今天剛放學回家，就接到爸爸的電話（爸爸也在外地）。
剛拿起聽筒，就聽見爸爸用責備的語氣對我說：“母親節(jié)你怎么不打電話給你媽啊？！你知不知道她等你的電話等了一天？！昨天她看到別人收到自己兒女的禮物不知道有多難過！��？你是怎么搞的啊？！她不要求你送什么貴重的禮物給她，但你也起碼要打個電話問候一下啊！可你卻沒有！難道你對你媽就沒有一點感情嗎？！” 爸爸一口起說了很多話。那一刻，忽然心里酸酸的，我也不知道為什么。我有種想哭的沖動。但我忍了下來。
因為聲音有點更咽，我不想說太多話讓爸爸知道。只好“哦哦”地簡單回答他。 末了，爸爸說：“這次我就先放過你……你以后一定要記得多打電話給你媽�。�！” 我沉默了好久，鼻子酸酸的。我對爸爸說：“爸……告訴媽，我想她！” 沒等爸爸回話，我掛掉了電話。淚水在一剎那間，再也控制不住了，一個勁地忘下掉…… ( 整理)這次的母親節(jié)有太多的遺憾，以前的也一樣。我是個不善言辭的人，我不會很好地表達自己的感情。但我希望我媽媽知道，我對她的愛……永遠不變！ “媽媽，母親節(jié)快樂！” 這遲來的一聲問候，希望你能夠接受……
初中優(yōu)秀作文 篇2
每當我傷心失落時，總會有有這樣一個人給我安慰;每當我遇到不懂的難題時：總有一個人會不厭其煩的教我：每當我學習進步時，總有一個人會露出舒心的笑容。
她，中等個子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光�？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她很親切。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢!她就是我的數(shù)學老師——楊老師。
看著老師在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的'奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。
我們的數(shù)學老師總是能在我傷心的時候給我激勵。一次,我的期中考試考得很不好，老師在教室里掃視一圈，目光注視著每一個同學，最后她停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我預(yù)料的話語，我抬起頭，迎接我的是一個眼神。她靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但老師的目光不動。昔日略顯嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關(guān)愛，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我感恩的是我的老師，因為她會在我傷心失落時幫助我、安慰我!
老師，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，您奉獻了多少青春，老師，我們長大了，您卻白了頭發(fā)，老師，您辛苦了，我們再也不會貪玩、再也不會讓您生氣了，您帶病給我們堅持上課，只為了我們可以考出好成績，老師，無論我們長多大，都不會忘記我們的母校，因為是它指引我們認識了您，我們最親愛的老師!
初中優(yōu)秀作文 篇3
寒冷的冬天悄然離去，溫柔的春天輕輕的來到了。春風也跳著輕盈的舞蹈趕來了，她輕輕的吹著柔和的風，將沉睡的動物吹醒；又喚起了碧綠的小草，春天使大地變得生機勃勃。
“春到人間草木和�！眻@中的小草盼望已久的時刻最后到來了。含苞欲放的花綻放了，把最美的一面展示給大家。草坪上的小草更綠了，低著頭，再說悄悄話呢！粗壯的大樹伸出結(jié)實的手臂，吐出新的葉子，將一樹的葉子攬入懷中，也給自我穿上了一件既美麗又吸引人的綠衣裳。葉子爭先恐后地冒出來，在媽媽的懷中探著頭看著外面那多彩的世界。小鳥在樹枝間來回的蹦跳，歡樂的歌唱，婉轉(zhuǎn)的歌聲吸引著地上的小花。樹根旁的野花競相開放，仰著頭，望著葉子微笑。
在空中，大雁向北方飛來，一路上發(fā)出歡快的叫聲，仿佛在向大家打招呼。春風也趕來問好，直到看不見，她才離開。
嬌氣的花朵，發(fā)芽的小草，吐葉的大樹，北飛的燕子，構(gòu)成了一幅贊美春天的畫。山間的.溪流，樹上的鳥鳴，池里的蛙叫，奏出一首贊揚春天的歌。
“一年之計在于春”。春天，是一個充滿生機的季節(jié)，它象征著一年的開始，象征著一個新的起點，象征著生命的季節(jié)。
初中優(yōu)秀作文 篇4
當年輪渲染時光的足跡，你是否還站在原地打轉(zhuǎn)？——題記
不知不覺，歲月的腳步已邁入了深秋，蕭蕭秋雨，絲絲涼風，悄無聲息的透露秋的凄涼。
靜靜的站在屋頂，聽風呼嘯耳畔，看夕陽落下地平線，偶爾彷徨，偶爾感傷。落葉隨風盤旋枝頭，靜默飄落與大地親吻。秋天本該是一個豐收的季節(jié)，可喜；可卻因為葉子的凋零驟然蕭條，可悲。
時光伴隨季節(jié)的足跡由盛夏轉(zhuǎn)至深秋，若不是這秋的涼意侵襲我的身體，我依然毫無知覺的徘徊在夏的輪回里，因為那里有你的印記。天真的就這么涼了，夜真的提前黑了，單薄的衣裳真的換成了厚重的外套，葉子由嫩綠變得青蔥，隨而飄落……而我的冬天，也真的比別人來的早了！
看著層層的落葉，輕踩漫步于上，沙沙的輕響，縈繞耳旁，若是與你牽手通往這落葉的盡頭，我又怎能望著天空倍感凄涼？當痛到了邊緣，我不做垂死掙扎，當時間流駛，我們不是忘記了痛，而是習慣了痛。你知道我一直在這里嗎？你知道季節(jié)已經(jīng)更迭嗎？陽光不再有炙熱的溫度，黑色的潮水已迅速向后退去，溫熱的光線穿過交叉的十指，斑駁在青春的藍圖上。
似乎寫了太多的情感，似乎每一個文字都被賦予傷感。華麗燈光下的幻影，是你重復(fù)的縮影，我伸出雙手捕捉瞬間的安寧，換來的不過一場空。
今夜又一次在淚水中醒來，不知道這一段時間是怎么了，秋季的涼意，席卷整個身體，桌上的水杯里依然在泛著白沫，溫熱的氣息，流轉(zhuǎn)冰冷的`空間。坐在窗前，月光微亮，我望月訴說情愫，月如水，融化你的所有溫柔。在每一個失眠的夜晚，想起你的容顏。
我多想將我至于千里之外，不再對其觸及，然而我還是做不到，仿佛它比我自己還要重要，與你相關(guān)，與你有染，我好像是屬于夜的孩子，我不能放棄你我的回憶，每每做一件事情，你就會出現(xiàn)在面前
給我一個的理由，給我一種不再為難自己的勇氣，讓我深深記得那些美麗的面孔，撫慰那顆受傷的心靈，月光下的孤單身影，融入這黑黑的夜幕中……
臉頰還需要淚水的掛念嗎？落幕的情節(jié)，既已落幕，還是追憶，時間豈能埋葬！與你的每一個瞬間，做過的每一件事……
初中優(yōu)秀作文 篇5
星期四下午,數(shù)學老師展開了一次測試.當時,我本是毫無準備的,心里心驚膽戰(zhàn).后來,老師將試卷發(fā)了下來,一看,才知道原來是挺容易的.
在做之前,我先把試卷閱讀了幾遍,把題目讀清楚后才動筆.而且盯緊試卷,小心翼翼的,免的我的毛病有發(fā)作.時間像飛箭,一分一秒地過去了,我的動作這么慢,差幾分鐘就快下課了,我才做到第六題.還是不說了,抓緊時間,別慢吞吞的',快來不及了!
"呵,幸好我醒目,做完了還有時間剩."我得意洋洋地想.為了能夠拿到一百分,還是檢查一下,小心為妙!我馬虎地檢查了一遍,心想:"這下總該有一百分了吧!"
到了第二天,老師把試卷發(fā)了下去,我一看,出乎預(yù)料的是我竟然錯了兩道題,看其中的"量一量",算出下面的面積這一道題,我竟沒有發(fā)現(xiàn)到量一量這個詞,而且三角形的面積又沒有除以二�？吹竭@兒，我真是無地自容，恨不得把試卷撕成兩半。
其實，關(guān)于我粗心大意的事還不止以上這件事呢。
我還記得在寫第一課的詞語時，把“牽”字下面的“�！弊謱懗伞败嚒弊�，后來給家人看見了，被他們批評了一頓。
今天我把“粗心大意”的事寫在這里,作為一種教訓,想印在心里,以后一定要改!
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