- 相關(guān)推薦
善待他人初中作文（精選11篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的善待他人初中作文（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
善待他人初中作文1
什么是善待呢？查查字典我們就可以知道，是友好的對待，也可以說是寬容，學(xué)會善待他人。那我們就來說說寬容，寬容是一種理解、體諒、尊重他人的品性修養(yǎng)，寬容是一種豁達(dá)的、積極健康的人生態(tài)度。善待他人就是要寬容他人、原諒他人的錯(cuò)誤。當(dāng)然，這種原諒也并不是毫無原則的。
那我們又為什么要善待他人呢？這樣做又有什么好處呢？屠格涅夫說：不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。誰能說自己是不配、不需要寬容的`呢？可見寬容別人既是寬容自己��！下面我就來講個(gè)故事，說說善待他人的好處。
春秋宋國國相子罕，為人寬厚，他家的南鄰是一家鞋匠，其住宅的墻彎彎曲曲地伸到他的廳堂，子罕原想令其搬家。可是這家人在此干鞋匠多年，一遷走，買鞋的老客戶就找不到新地址，鞋匠一家也就無法生活。子罕于心不忍，只好委屈自己。子罕家的西鄰地勢高，積水不停地流過他的屋房，既潮濕又不美觀，童仆憤憤不平，子罕也不讓計(jì)較。子罕的君子氣度遠(yuǎn)播于外。楚國想攻宋，一聽子罕的寬厚仁慈，于是放棄了這個(gè)念頭。
寬容能征服人心，獲得他人的敬重和愛戴。這就是善待他人的好處，僅因?yàn)樽雍钡膶捜荩瑑H因?yàn)樗纳拼蛊较⒘艘粓鰬?zhàn)爭，可見善待他人的力量有多大！
或許你現(xiàn)在會問，那么我們該如何去做到這點(diǎn)呢？下面我們就來說一說。善待他人首先就要做到寬容、原諒他人的過錯(cuò)，不斤斤計(jì)較，諒解他人的難處，多關(guān)心他人。其次，把別人當(dāng)作自己，像關(guān)愛自己，保護(hù)自己一樣去關(guān)愛他人。給予他人多一點(diǎn)的幫助關(guān)懷，少一點(diǎn)冷言冷語，我想再冷漠無情的人也會動(dòng)心的。做到了這些，我想就很不錯(cuò)了。
每個(gè)人都希望別人能夠善待自己，不僅你需要，其他人也是一樣，所以最好的方法就是自己先善待他人，再得到他人的善待。愿我們每個(gè)人都能夠得到他人的善待，那么，這個(gè)世界將會是多么美好！
善待他人初中作文2
我們生活的世界絢麗多彩、生動(dòng)美好。
在人生的道路上，我們需要感情的理解、安全的庇護(hù)、精神的安慰、生活的照顧、行為的支持。
苦惱的時(shí)候，希望別人能接受自己的成績；危難的時(shí)候，希望別人能伸出援助之手；成功的時(shí)候，希望別人能贊賞自己的成績。然而，慢慢地你會發(fā)現(xiàn)人對關(guān)愛的尋求不能無度，無度的欲望會給你帶來麻煩，甚至使你受到懲罰。因?yàn)楫?dāng)你需要他人關(guān)愛的同時(shí)，他人也需要你的關(guān)愛，如果你只想掠奪別人的關(guān)愛，而不愿付出，你會發(fā)現(xiàn)人們會漸漸離你而去，把你孤立起來。于是，在你的周圍危機(jī)四伏、險(xiǎn)象環(huán)生，而你，卻無依無靠，躍入了孤獨(dú)的深淵。
人不能總想著自己，而要多想想別人。應(yīng)該以開朗豁達(dá)的心境，熱情友好的`態(tài)度，尊重他人、理解他人、關(guān)愛他人、幫助他人。
請不要一味地指責(zé)別人的自私，冷漠別人的友情，拒絕別人的規(guī)勸，忽視別人的指點(diǎn)，請不要挑剔別人的毛病，撥弄?jiǎng)e人的是非，猜疑別人好歹，妒忌別人的成績。不良的心態(tài)是極端自私的表現(xiàn)，會把自己與別人隔起來，而人是高級動(dòng)物，離開人群會處處碰壁，寸步難行
一句話，你得學(xué)會善待他人，用理性善意、愛心與責(zé)任去面
對生活的現(xiàn)實(shí)。只有善待他人，你才能把自己融入人群，獲得友誼、信任、諒解和支持，只有善待他人，你才能調(diào)整平衡的心態(tài)，解脫孤獨(dú)的靈魂，走出無助的困境，只有善待他人，你才能在人生的道路上，擁有充滿快樂的感覺，踏入充滿機(jī)遇的境界，走向充滿希望的未來。
善待他人初中作文3
善待他人，是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，最起碼應(yīng)該做到善待同學(xué)吧。
天氣晴朗的一天，我們在教室里上美術(shù)課，老師讓我們用鉛筆畫太陽，再用彩筆涂上顏色，這樣，紅彤彤的太陽就畫好了。我在聚精會神地畫太陽呢，只見許潤澤挨個(gè)挨個(gè)地在說些什么，然后又垂頭喪氣地走開，我問他你說的什么呀，只見他焦急地說：“我沒有鉛筆呀！”“我可以借給你。”我爽快地回答，他激動(dòng)到說：“謝謝”。他走了之后，我繼續(xù)畫畫，我正用紅色的彩筆涂太陽呢，李珂昕又來了，她不慌不忙到問我：“我可以借你的紅彩筆用嗎？”因?yàn)槲疫�沒用完呢，就有些不情愿，吞吞吐吐地說：“我還沒用完呢，你用黃色彩筆畫太陽光不行嗎？”“我有黃色。”李珂昕說完這句話，臉色立即晴轉(zhuǎn)多云，失望極了，我心軟了，于是放下手中的紅彩筆，并從彩筆盒里拿出一只平常我不舍得用的鮮紅色給了她，她的.臉色立刻又晴朗起來，高興極了。于是趕緊說：“謝謝謝謝！”我被她這高興勁兒深深地感染了，也樂了。
“贈人玫瑰，手留余香，”，善待他人，就是快樂自己。一句祝福，一個(gè)動(dòng)作，一句問話，都是善待他人。當(dāng)別人受委屈時(shí)，你應(yīng)該安穩(wěn)他；當(dāng)別人成績下降時(shí)，你應(yīng)該幫助他；當(dāng)別人忘帶東西時(shí)，你一定大大方方、寬容地借給他，不要那么小氣。要知道，你幫助別人，就是幫助自己。
讓我們在心中播一顆善良的種子，一起善待他人吧！你會收獲更多的快樂！
善待他人初中作文4
中午去長清吃飯，路過一條小巷子時(shí)聽到一個(gè)中年婦人罵街，言辭污穢，頓讓人毛骨悚然，最討厭的就是這種不文明的謾罵，我是有心理陰影的。初中時(shí)候曾經(jīng)受過一場無妄的侮辱，被班里一個(gè)女生恣意辱罵了兩天。
起因很簡單，就是我發(fā)作業(yè)本施展遠(yuǎn)距離投擲手法，一個(gè)不小心竟然扔到了她臉上，剎那間似乎捅了馬蜂窩，天地作證我絕非有意而為，不過明顯她不是這么想的，該女同學(xué)暴怒，污言穢語罵起來，我就像被馬蜂追擊的人，逃無可逃，教室里充斥著她的言語，作為一個(gè)男生，我沒法回避，但也不能反舌相譏，我從小幾乎沒有罵過人，也不想把自己降低到她的'高度。
當(dāng)然更不能粗野蠻橫拳腳相對，我只能裝聾作啞，那兩天的確煉獄般難熬，甚至都有了厭學(xué)的想法。最后被罵了兩天對方才偃旗息鼓，但這兩天是我整個(gè)初中最難忘卻的日子之一，有點(diǎn)胯下之辱的感覺。從那個(gè)時(shí)候我見了所有女同學(xué)就有點(diǎn)害怕，這大概就是心理陰影的開始吧。
后來我去讀了高中，那位女同學(xué)也在縣城紡紗廠工作，遇到她好幾次我都扭頭就走，不是怕，是厭惡，嘴上不積德的人實(shí)在惹不起躲得起。再后來我慢慢忘了這個(gè)女同學(xué)的名字相貌，只記得有那么一次的被欺負(fù)，若干年后每當(dāng)遇到不文明或者刁蠻兇橫的人我都想起那次的遭遇，可見其對我心理打擊之大。有些仇恨可以忘掉，但有些傷疤卻能影響到一個(gè)人的一生。己所不欲，勿施于人。得饒人處且饒人，有時(shí)自己的口舌之快可能會造成別人很長時(shí)間的傷痛，謹(jǐn)之，慎之。
善待他人初中作文5
在書上看到這個(gè)故事，想與你分享。希望你會喜歡，更希望你能明白故事的意義。
一列火車在霧中行駛，車上坐著女王和幾百個(gè)乘客。突然，火車司機(jī)看見前面有個(gè)黑影在急速地朝他揮動(dòng)著雙臂，他立即讓助手將這一情況報(bào)告給女王。女王想：那個(gè)人一定是有急事求助，便立即讓司機(jī)停車，并囑咐自己的助手，一定要幫助這個(gè)求助人解決困難。
可奇怪的是，女王的助手下車后卻找不到求助人，他又往前找了一段路，結(jié)果求助人沒找到，卻意外地看到前面的橋梁被洪水沖塌了。助手倒吸了一口冷氣，趕緊回來向司機(jī)報(bào)告前面的路況。這時(shí)候，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)火車車前燈的'玻璃罩上，有一只僵死的大飛蛾，他分析：可能是那只展翅的大飛蛾受了傷，正好落在車前燈的燈罩上，受傷的翅膀一動(dòng)一動(dòng)的，從司機(jī)的視角看去，誤以為是有人在揮臂求救。
乍一看，是垂死掙扎的大飛蛾使女王和幾百個(gè)乘客逃過了劫難，但如果女王對所謂的"求助人"漠然視之不予理睬的話，司機(jī)就不會停車，大家也就躲不過這場災(zāi)禍。
事實(shí)再一次告訴人們：善待他人，往往最終拯救的卻是自己。
現(xiàn)在，人與人之間的關(guān)系是越來越復(fù)雜，越來越冷漠。想要告訴你：不管時(shí)代如何變幻，社會如何變更，都不要失掉了一顆單純而又真摯的童心。善待他人，你也會得到意料之外的收獲，微笑面對生活，你更會得到意想不到的快樂！
善待他人初中作文6
助人為樂善待他人這句話對常人來，只是一句簡單的口號罷了，但在我的眼里卻意義重大，因?yàn)閹椭耍粌H是一種美德，跟是一種快樂。
記得我在上幼兒園的一天。放學(xué)的時(shí)候天不作美，剛剛還是碧空如洗，現(xiàn)在卻就烏云密布、電閃雷鳴一會兒就下起了滂沱大雨，門口的低洼處已近變成了一個(gè)個(gè)小水坑，小朋友一個(gè)一個(gè)地被家長接走，。家因?yàn)殡x學(xué)校遠(yuǎn)一點(diǎn)所以家長要晚一點(diǎn)來，我的同學(xué)湯波站在門口，看著天著急地哭了起來，我好奇地上前問他“你怎么了，為什么要哭呀？
湯波帶著哭腔地說：“我爸爸媽媽沒空接我，我又沒帶雨傘。”
我說：“馬上我外婆來接我，我把我?guī)У挠陚憬杞o你�！�
湯波不好意思的說：“不用了，不用了。如果你把傘給我，那你怎么辦呀？”
“我婆婆來的時(shí)候肯定會帶把傘的，我和我婆婆用一把傘也行，再說了，你老呆在這也不是辦法呀�！�
“不……我真的`不用了�！睖ㄍ笸肆藥撞健�
我問：“我們是好朋友把？傘你先拿著。”
還沒等他反應(yīng)過來，我就不管三七二十一地把傘塞入他的手中，然后飛快的跑了，邊跑我還便對他說：“再見，快點(diǎn)回家去吧�！睖ù舸舻恼驹谀�，看著我遠(yuǎn)去的背陰
從那以后，我真正體會到了贈人玫瑰手有余香的含義。
善待他人初中作文7
世界是五彩繽紛的，生活是精彩有趣的，而人的.情感是多種多樣的。在生活中，我們時(shí)常會與父母、老師、同學(xué)們打交道，那怎樣才能很好的與她們相處呢？無非兩個(gè)字“善待”。
“善待”包含了理解、關(guān)心、幫助和寬容等。今天，我主要談一下“理解”和“寬容”。
第一點(diǎn)：理解。
曾有這樣一個(gè)故事：有位母親惦記著兒子的生日，一下班就買了蛋糕往家里趕。半路上，自行車不小心碰到了石頭，車身一歪，蛋糕摔壞了，人也摔傷了。無奈，母親只得一拐一拐地回到家中。兒子不見蛋糕便大哭大鬧，怪母親在同學(xué)面前丟他的臉，這時(shí)，母親也哭了。大家想想這是為什么呢？母子之情血濃于水啊！為什么會發(fā)生這樣的事呢？
在生活中，每個(gè)人都渴望得到別人的理解，但是在這之前，你應(yīng)該學(xué)會怎樣理解別人。否則，永遠(yuǎn)都不會如愿以償。用真誠的心、善意的話語對待和理解別人，就想把一縷縷陽光送進(jìn)別人心里，備受溫暖。同時(shí)，你也能得到這種感覺，不是很好嗎？
假如你與父母之間相互理解，就會使家庭溫馨和諧；假如你與同學(xué)之間互相理解，集體才會有凝聚力，才會發(fā)揮巨大的力量。
同學(xué)們，人不能總想著自己，也要多替別人著想。用豁達(dá)開朗的心境、熱情友好的態(tài)度去理解、包容每一個(gè)人。理解就會產(chǎn)生幸福。
善待他人初中作文8
法國作家遇過曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！痹谌伺c人的交往中，如果沒有寬容，也就沒有“善”。在我看來，寬容不僅是一種美德，也是素質(zhì)修養(yǎng)的一種體現(xiàn)。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一位初一的男同學(xué)被一個(gè)高年級的男生無緣無故地打了，但他并沒有還手，無奈之中只好嚇唬那個(gè)人說：“你再打我告老師去�！北汶x開了，還未走到走廊一半又折回來，并且還像平常一樣面帶笑容。他的做法不僅避免了一場拳腳之爭，還體現(xiàn)了他身上所具備的氣質(zhì)。這不就是寬容嗎？
同學(xué)們！生活之中難免會有摩擦碰撞，為何不用寬容的心去對待呢？同學(xué)之間何必要為一些瑣事斤斤計(jì)較。不僅失去了自己的良好形象，還是去了最真摯的——友誼。享受友誼是人生中一大樂趣，難道我們不應(yīng)該像愛護(hù)寶物一樣珍惜它嗎？你難道不想讓神圣的友誼之光照耀我們一生嗎？相反的，那些仗著自己有某些優(yōu)勢，而欺凌弱小、傷害別人的人是不懂得寬容的'。當(dāng)然，他們也得不到真正的快樂與尊重——他們只知道將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。同學(xué)，一朵是燦爛的友誼之花，一朵是表面美麗的xx花，你會選擇哪一朵呢？
總之一句話，學(xué)會善待他人。人，總是需要關(guān)心和幫助的，只有善待他人，自己才會融入人群，才會獲得幸福之花。
同學(xué)們！讓我們用理性、真誠和善心對待每一個(gè)人，共同踏入充滿和諧的社會，充滿希望的未來！
善待他人初中作文9
擁有一顆善良的心，才能夠?qū)W會善待他人，“善待”它究竟蘊(yùn)含著什么樣的好處呢？這是值得大家去思考著磨的。
善待，是一種心德，是指宰相肚里能撐船的那種人，而恰恰相反，有好便有壞，是指那種斤斤計(jì)較，被邪惡掩蓋了內(nèi)心的人，同樣是人，又何不如去做那種讓別人稱贊、羨慕的人了，“授人玫瑰，手有余香”不僅僅僅是指給予了別人幫忙才能夠得到快樂的人，能夠去善待、寬容別人的一切，那同樣也是一種幫忙，但是，同類不同而以，就像春夏秋冬四季里的同一棵樹，因季節(jié)不同，換了一個(gè)裝，我們就不認(rèn)識它了，仔細(xì)去體會，照樣如此，我自個(gè)本身也是這樣的人，但結(jié)果依然也分好壞，好壞從何而來，不是說善待他人就會得到稱贊，那也得看看別人的眼光如何，就像那位評論家對歌一樣，我時(shí)不時(shí)會聽別人這樣說“如今的世界，不使點(diǎn)心機(jī)又怎能行了，這都是被逼的呀�！蔽也⒉徽J(rèn)同這個(gè)說法，好的還是有的，倘若你用一顆最為真摯，純潔的心去應(yīng)對他人，別人又怎會對你有非分之想了，不說完全沒有，但畢竟還是較少見的'，你的心態(tài)擺得下，滑人會懷疑你，就更不用說什么去指責(zé)了，但就算遇到類似的狀況。你也得去善待去寬容去體諒。哪怕犯過天大的錯(cuò)誤的人，他也是人，不能因此而去歧視他或?qū)λ幸庖�，善待是一種尊重，更是美的體現(xiàn)。我相信，你的善待是為自己的人生增添的一份精彩。
善待是你為他人綻放的一朵秀麗的花兒，收獲的定是甜美的果實(shí)，就讓自己成為他人的心中的驕傲吧！
善待他人初中作文10
在生活中，我們一定要善待他人，多多為他人著想。
在班里，就會有人未經(jīng)他人允許的情況下，拿別人的東西�？墒莿e人看到自己的丟了，那又是什么樣的心情，如果別人有什么重要的東西被你給拿走了，那他（她）不就回家又要挨罵了�？墒悄隳苷驹趧e人的立場上去想想，不難發(fā)現(xiàn)：自己是多么的可惡。
在學(xué)習(xí)上，大家常以為一分之差，敗給了另一個(gè)人，成績好的同學(xué)沾沾自喜，地位似乎也比別人高；成績稍差的同學(xué)，一方面存在著自卑心，另一方面又有嫉妒之心。于是，成績好的同學(xué)想設(shè)法表現(xiàn)自己，想盡全力用各種方式嘲笑別人。殊不知，每個(gè)人都有各自的天份。如果能換個(gè)角度，站在別人的角度去想想，很容易發(fā)現(xiàn)自己的不足和別人的優(yōu)點(diǎn)。如果能想到這一點(diǎn)，你還有什么理由去嘲笑別人呢？況且如果別人嘲笑你，你又是什么樣的感覺呢？你有自尊心，別人也有自尊心。這時(shí)，你又為什么嘲笑別人呢？相反，學(xué)習(xí)差的.同學(xué)，當(dāng)看到一些成績好的同學(xué)考試一失誤，他們就歡呼雀躍，好像自己考了高分一樣。其實(shí)他人也有失誤的時(shí)候，也沒有什么高興的，不如與他人交換位置想一想：失敗只是暫時(shí)的，是自己積累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候。為何不用這時(shí)候來超過他人呢？要知道成功來自努力！來自奮斗！來自勤奮！
因此，每個(gè)人都要學(xué)會寬容。就像莎士比亞說的一樣：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人�！�
如果我們能有一顆寬容的心，那該多好��！
善待他人初中作文11
“對不起，是我不小心……”小徐指著地上那支被他摔壞的水筆，臉變得跟白紙一樣慘白。
“沒……沒事�！蔽衣朴频卣玖似饋恚瑥澫卵�，撿起那支筆的殘骸，用一種極不自然的口氣回答小徐。
于是，幾乎是一整天，我都在生著小徐的悶氣：我當(dāng)時(shí)為什么這樣就原諒了小徐？那可是我最好的一支水筆��！他竟然拿它來轉(zhuǎn)！唉，回去怎么向媽媽解釋呢？
“叮鈴鈴——”最后一節(jié)課的下課鈴還是敲響了，我極不情愿地背上書包，一步一步往家里走去。忽然，我的背后響起了一陣急促的腳步聲，我回頭一看：竟然是小徐！
只見他匆忙剎住腳步，在書包里反復(fù)尋找著什么東西，氣喘吁吁地說：“呼……今天早晨的東西……還給你�！�
我接過他手上的'東西，仔細(xì)一看：竟然是上午摔碎的那種水筆，還有兩支！“這……”我大吃一驚，什么話也說不出來。
“找了好幾家才找到這種水筆，呶，現(xiàn)在就把它們還給你吧，也好彌補(bǔ)我上午的過失……先走啦！”小徐捋了捋自己凌亂不堪的頭發(fā)，說完，便急匆匆地向一個(gè)岔路口走去。
我望著小徐漸行漸遠(yuǎn)的身影，又望望手上那兩支嶄新的水筆，心里像打翻了五味瓶……
是啊，如果當(dāng)時(shí)我選擇了爭吵，我們的友誼肯定會支離破碎。善待他人就是善待自己，生活又何曾不是這樣呢？
【善待他人初中作文】相關(guān)文章：
善待他人小學(xué)作文06-11
善待地球小學(xué)作文01-31
以善待為話題作文12-09
善待生命高中作文04-07
善待生命作文04-07
寬容他人的小學(xué)作文12-20
他人的作文（精選11篇）07-03
善待動(dòng)物作文（精選15篇）02-01
關(guān)心他人作文350字07-04
關(guān)愛他人小學(xué)作文01-31