（經(jīng)典）關(guān)于初中作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的關(guān)于初中作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于初中作文1
青春，充滿夢(mèng)幻的年齡，好比那追隨著彩虹飛翔的蝴蝶那般美好。我們的青春殿堂，響徹?zé)o悔的樂(lè)章。帶著七彩的氣泡，折射斑斕的光芒。
青春是一個(gè)好動(dòng)的氣泡，我們邁步在陽(yáng)光下，打鬧與風(fēng)雨中，毫無(wú)顧忌與憂慮，洋溢快樂(lè)與歡笑。周末，刷刷幾筆寫完作業(yè)，一聲招呼，拉上幾個(gè)好友一同出門，嬉笑著，瘋玩著。我們少了成年后的煩惱，童年時(shí)的無(wú)知；我們多了屬于我們這個(gè)年紀(jì)的好奇，勇敢與樂(lè)觀，沒(méi)什么可以令我們煩惱，我們的天空即使偶有風(fēng)雨，也只是為更明媚的陽(yáng)光奏出前奏。青春的氣泡，折射出了歡樂(lè)的顏色。
青春是一個(gè)易怒的氣泡，即使是最好的關(guān)系也難免會(huì)有矛盾，大家不能彼此交流時(shí)，爭(zhēng)執(zhí)就會(huì)趁虛而入，幾個(gè)好朋友在一起大吼大叫的吵上一架，立下誓言再也不理對(duì)方，說(shuō)完便離開(kāi)，可沒(méi)過(guò)幾天，不知是哪一方會(huì)率先道歉，大家一起出來(lái)玩一次，等夜半月上空時(shí)，大家回家時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，那吵架雙方又打鬧在一起了。青春的氣泡，折射出了爭(zhēng)執(zhí)的顏色。
青春是一個(gè)朦朧的氣泡，此時(shí)的我們，懷揣著對(duì)異性的好感，卻始終不敢靠的太近。有些男孩子在自己兄弟面前大大方方，卻在女生面前手忙腳亂，不知所措；有些女孩在閨蜜面前大大咧咧，卻在男孩面前忸忸怩怩，不知所云。這就是我們，青春期的孩子。朦朦朧朧的彼此，透出對(duì)彼此的好奇與關(guān)心。想要接近卻又猶豫的矛盾心理，無(wú)疑是在我們無(wú)憂無(wú)慮的青春之上淡抹了一層朦朦的白霧，看不清卻又萬(wàn)般迷人。青春的氣泡，折射出了朦朧的顏色。
再美好的夢(mèng)幻終有盡頭，再不舍的青春終要流逝。我們沒(méi)法阻攔它們，但我們可以在以后的回憶中再一次吹出那年青春的七彩氣泡，再一次欣賞氣泡所折射出的歡樂(lè)，爭(zhēng)執(zhí)，朦朧的顏色，再一次，回望青春的故事。我們的青春，飛翔著五彩的蝴蝶；我們的青春，架起了未來(lái)的橋梁；我們的'青春，溢出了無(wú)憂的歡笑；我們的青春，飄滿了晶瑩的七彩氣泡。
走吧，青春的路沒(méi)有后悔。如今成長(zhǎng)的步伐繼續(xù)向前，我們沒(méi)時(shí)間感慨后悔，七彩的氣泡洋溢在空中，折射的光芒灑滿了腳下的大地，我們的青春容不下后悔的；我們的青春不需要回首了。
關(guān)于初中作文2
稚嫩的我背著書包，羞澀地跨進(jìn)了班級(jí)。無(wú)意中看到了一束和藹可親的目光注視著我，讓一年級(jí)的我感到萬(wàn)分親切。仔細(xì)的上下打量，那一雙炯炯有神的大眼睛里透露著關(guān)切。老師那頭烏黑的披肩發(fā)被風(fēng)吹的好似夏天的垂柳一般。老師臉上冒著幾顆小痘痘，有可能是操勞過(guò)度，但這并不影響她的`美觀，反而給老師添加了幾分色彩。這位平易近人的老師就是我們的王老師。
如果你沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)的話，王老師就會(huì)發(fā)起火來(lái)，兩道眉毛就會(huì)立刻“豎”起來(lái)，眼睛瞪得又大又圓，生氣的一直看著你，讓你“望而生畏”；當(dāng)我們遇到難題時(shí)，王老師會(huì)親切地教導(dǎo)我們，幫我們排除“疑難雜癥”；當(dāng)我們?yōu)橐稽c(diǎn)小事愁眉苦臉時(shí)，王老師會(huì)用陽(yáng)光般的笑臉驅(qū)散我們心頭的烏云。漸漸地，在與老師長(zhǎng)達(dá)五年的學(xué)習(xí)中，我和她建立了深厚的感情，我能認(rèn)識(shí)這樣一位優(yōu)秀的老師讓我感到十分幸運(yùn)。
今年我很榮幸的入選宣城“百優(yōu)小記者”，還要繼續(xù)參加“30進(jìn)20強(qiáng)”的微信投票活動(dòng)。可是難題來(lái)了！在爸爸媽媽叔叔阿姨的幫助下，我只有100多票，看著其他小記者不斷增長(zhǎng)的票數(shù)，我只能望“票”興嘆！我?guī)缀鯌阎^望的心情將投票鏈接發(fā)給了王老師，希望她能為我投上一票。可是出乎意料的是，王老師得知我進(jìn)入了“百優(yōu)”再向“20強(qiáng)”沖刺，馬上就在她的微信群里發(fā)出鏈接，到處為我拉票。在投票期間，王老師比我還著急，叔叔是一名醫(yī)生，王老師就在叔叔的醫(yī)生群里也發(fā)起了投票活動(dòng)，老師還在她的同學(xué)群，朋友圈，所有她認(rèn)識(shí)的群里幫我拉票。老師還讓我們班所有同學(xué)的家長(zhǎng)作為一項(xiàng)任務(wù)加她微信，創(chuàng)建了一個(gè)我們五（6）班的群為我投票。我為有這樣一位好老師而感到驕傲！在王老師的默默支持幫助下，我的票數(shù)竟然增長(zhǎng)到500多票了。我在微信群里說(shuō)：“謝謝大家，謝謝王老師！其實(shí)有時(shí)候成功不光是靠自己一個(gè)人的努力，而是需要大家團(tuán)結(jié)的力量�，F(xiàn)在我的票數(shù)已經(jīng)直線上升，雖然不是突飛猛進(jìn)，但是我相信只要一小步也能成功！”王老師回復(fù)我：“是的，這是你生命中最美的一次經(jīng)歷，因?yàn)橛心�、有我、有大家！�?/p>
是啊，就是有你有我有大家，才會(huì)成為我生命中最美的一次經(jīng)歷，它一定會(huì)讓我終生難忘的！雖然最后比賽中我沒(méi)有獲得“十佳”，但是我相信我人生中最美的一次經(jīng)歷莫過(guò)于此了！因?yàn)橛型趵蠋煹膸椭�，有大家的幫助，才�?huì)使我勇往向前，努力奮斗！
關(guān)于初中作文3
哼著小曲，賞著晚霞，慢悠悠的騎著車，一身輕松，這般樣子仿佛是放了假一樣，換做是沒(méi)減負(fù)以前，我早就火急火燎的往家趕，因?yàn)樯砗蟮谋嘲矔?huì)像裝了磚頭一樣沉甸甸的，一停下來(lái)，它只把我往后拽。
回到家，放下書包，坐在書桌前，絲毫沒(méi)有緊張的神情，甚至還可以稍作整頓。時(shí)間飛速的流逝，太陽(yáng)隱去了他的光輝，作業(yè)本上的一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)也在我有條不紊下逐一完成，很快作業(yè)只剩下了最后一項(xiàng)，而這個(gè)作業(yè)卻是唱《水調(diào)歌頭》這首歌，在見(jiàn)到它第一眼我一度認(rèn)為這是一項(xiàng)音樂(lè)作業(yè)，不過(guò)這是我們語(yǔ)文老師布置的`作業(yè)。
時(shí)間回到放學(xué)前，一天的課程都結(jié)束了大家開(kāi)始收拾書包，記錄黑板上布置的作業(yè)，此時(shí)語(yǔ)文老師卻走進(jìn)了教室對(duì)大家說(shuō)：“最近啊，這個(gè)雙減政策落實(shí)了，我呢自然也要給大家減減負(fù)，咱們的抄寫《水調(diào)歌頭》呢就改為了唱，大家回家，錄一段音頻，上傳給我，就算完成了作業(yè)�！鳖D時(shí)班上一陣歡呼。
只不過(guò)對(duì)于我這樣一個(gè)五音不全的人來(lái)說(shuō)這樣一個(gè)輕松地作業(yè)瞬間變得困難重重。于是，為了不唱得那么難聽(tīng)，我打開(kāi)電腦里的伴奏，開(kāi)始了跟唱練習(xí)，一遍，兩遍，可仍然磕磕巴巴，特別是情感把我很不到位，我有些泄氣了，停了下了。媽媽發(fā)現(xiàn)了，就提醒我說(shuō)：《水調(diào)歌頭》不僅是一首歌，還是一個(gè)著名的文學(xué)作品，應(yīng)該走進(jìn)作品的情感和意境，才能唱好。老師布置這個(gè)作業(yè)的用意可能就在如此�！币徽Z(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我邊唱便結(jié)合寫作背景來(lái)理解詞的意思和作者的情感，我仿佛變成了舉頭望月、月下起舞、朱閣無(wú)眠、遙望祝福的蘇軾，不一會(huì)“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”就悠然的從嘴里飄出來(lái)。成功的喜悅在我心中，如一朵花的盛開(kāi)，一縷陽(yáng)光的傾瀉，一湖秋水的靜謐，我要為我的努力而點(diǎn)贊。
第二天來(lái)到了學(xué)校老師讓我們背誦《水調(diào)歌頭》，就在我還擔(dān)心背不下來(lái)的時(shí)候，嘴已經(jīng)下意識(shí)地張開(kāi)，我這才明白老師布置這種實(shí)踐性作業(yè)的良苦用心，感受到作業(yè)方式的轉(zhuǎn)變對(duì)于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的重要性：在寓教于樂(lè)中鞏固知識(shí)，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣……為這種減負(fù)點(diǎn)贊！
關(guān)于初中作文4
記憶是一片汪洋大海，每一處有讓人沉迷其中的珊瑚礁，每一處有讓人害怕的鯊魚，每一處有讓人陶醉的魚群，它們變化多端．在我的像大海似的記憶有社會(huì)中支離破碎的畫面，我仿佛在大海遨游，遇到了一只鯊魚吃一只小魚，讓我難忘。在生活中觸動(dòng)了我的心弦．
記憶的背景是我身處夏季．街上的聲音不斷響著，夏季衣服大展銷，清裝大處理等鮮明的字眼吸引著“購(gòu)物一族”．人來(lái)人往和川流不息的車輛打擾著這座城市的一切，我享受著美味的冰棍，一陣真涼爽的風(fēng)吹進(jìn)了我的心中，我邁著大步走向我的目標(biāo)—書店．
我向著自己的目標(biāo)前進(jìn)．在路上，我看見(jiàn)了幾個(gè)“陌生的身影”．幾個(gè)小朋友在街上跪了下來(lái)吸引著人們的眼光．我的心中產(chǎn)生了疑問(wèn)：乞討一般是乞丐的“專職”，小朋友為什么會(huì)和它搭理上了？好奇心推動(dòng)著我，我走向人群的'地方．地上擺著一張張獎(jiǎng)狀。它煥發(fā)著金光刺入我的眼睛。他們的榮譽(yù)碰著人們的心中，他們的眼睛充滿了傷感，他們的眼睛傳出來(lái)的是知識(shí)的渴望，讀書的希望．在他們的紙上寫著“介紹書”：我來(lái)自農(nóng)村，讀小學(xué)＊＊年級(jí)，家里貧窮上不了學(xué)，只能利用暑假，希望好心人幫助我重返校園．他的衣服襤褸，我的衣服產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比，他望著我，眼睛盯著我手中快吃完的冰棍．他又看看自己用“汗水”賺來(lái)的錢，他只能“望梅止渴”．
我又開(kāi)始了自己的航程．一個(gè)熟悉而又陌生的身影又出現(xiàn)了．這次是一個(gè)小女孩。我的沉重的心情又來(lái)了．她的眼睛一刻也不移開(kāi)，我手中的書在她的眼中是一個(gè)寶物．圍觀者陸續(xù)多了，地上有一張閃亮的獎(jiǎng)狀．這張獎(jiǎng)狀在她的眼中曾經(jīng)多么的自豪，如今它卻成了為學(xué)習(xí)奔波的“飯碗”．以它那美麗的樣子打動(dòng)路人的心表示她曾經(jīng)學(xué)習(xí)是多么的優(yōu)秀！遺憾，痛苦，悲傷全圍在她的身邊．她像一只迷失路的小鳥(niǎo)，她寧愿放下自己的尊嚴(yán)，在茫茫人海中跪下，一切只為求學(xué)！
在路上我又陸續(xù)看到了很多的小孩，他們似乎都在做一樣的事將獎(jiǎng)狀放下．我的心久久不能平靜，對(duì)他們的深切同情．他們就像我記憶中的小魚，被兇惡的鯊魚追趕，自己舍去學(xué)習(xí)．他們被這條命運(yùn)的鯊魚追趕。但愿他們能走向自己的目標(biāo)，不再受人可憐
關(guān)于初中作文5
彌留時(shí)，他將退守在眼睛里的所有精神都傾注在密室門上，門內(nèi)堆滿了金子；臨終時(shí)，他將殘存在身體里的全部力量都集中在神父的十字架上，十字架上鍍著金子。葛朗臺(tái)，這個(gè)沉醉在金子世界里的人，這個(gè)為了金子而貪婪一生、奔波一生，卻又清苦一生的人，他究竟是否明白什么才是生活中真正的金子呢？
小時(shí)候，我總喜歡蹲在沙堆邊，陶醉于自己親手搭建的沙子城堡；也喜歡在陽(yáng)光下攤開(kāi)沾滿細(xì)沙的手掌，看著手心那星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光出神，它們是那樣細(xì)微卻又如此耀眼，甚至讓人忘記r它是來(lái)自于那堆黯淡的黃沙�，F(xiàn)在想來(lái)，它們不是像極了蓮花嗎？一個(gè)出淤泥而不染，一個(gè)置身沙中卻勇放光彩。如果蓮是高潔的代表，那沙金又何嘗不是這種品性的象征呢？蕓蕓眾生之中，高潔的品性就是沙中的點(diǎn)點(diǎn)沙金，擁有了它，不論你是采薇于山野間也好，高臥于茅廬中也罷，歷史總不會(huì)讓你的光芒被埋沒(méi)，請(qǐng)相信，是金子總會(huì)發(fā)光的。
人們常說(shuō)“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，似乎金子的質(zhì)地就如同頑石般堅(jiān)硬。其實(shí)這只是錯(cuò)覺(jué)，金子的質(zhì)地比起很多金屬都軟。金子帶給我的聯(lián)想不是戰(zhàn)場(chǎng)上的道道寒光，而是陽(yáng)光下母親給我講述她和父親的故事時(shí)幸福的神情。我相信金子應(yīng)該是承載著情感與祝福的，我甚至固執(zhí)地以為金子之所以重，也與它承載的情感和祝福太深有關(guān)。真正值得珍視的，不是物質(zhì)的金子本身，而是深藏其中的精神之金——美好的情感。生活的真金不是不義之財(cái)，而是他人好心的饋贈(zèng)或是自己的真情所得；它不是充滿罪惡感的，而是充滿幸福感的；它不是填充物欲之整的犧牲品，而是造就真情之峰的基石。
有句廣告詞說(shuō)：鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳，這總讓我想起同可為裝飾品的.金子，它也同樣具有恒久穩(wěn)定的特質(zhì)。千錘百煉不會(huì)讓它消失，只會(huì)讓它改變形態(tài)，或成為亮光閃閃的元寶，或成為形狀各異的裝飾品，其本質(zhì)卻始終如一。
信念，堪稱生活中的金子，它能經(jīng)受歲月之酸的腐蝕，也能經(jīng)歷風(fēng)霜烈日的冷暖，更能接受千磨萬(wàn)礪的打擊�，F(xiàn)實(shí)的苦難無(wú)法摧毀它，只能讓它融人生命之河的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓每滴水都擁有熠熠的光彩。這樣的生活之金，不是更值得珍惜嗎？
如此看來(lái)，葛朗臺(tái)追求了一生，到底還是沒(méi)有得到真正的金子，想來(lái)未免太不值。但愿我們每個(gè)人都能堅(jiān)守自己本真的品性，美好的情感和恒久的信念，讓這些生活中真正的金子來(lái)充實(shí)自己的生命，活出一段真正的流金歲月來(lái)。
關(guān)于初中作文6
星期四，學(xué)校組織我們五年級(jí)去看電影。我們興高采烈地來(lái)到了報(bào)告廳。這次的電影是迪斯尼公司制作的《閃電1狗》
故事講述了一只名叫Bolt的明星狗和它的主人Penny和演了一部電視劇，它在當(dāng)中扮演一只有超能力的狗。而B(niǎo)olt相信著這場(chǎng)戲都是真的。一次意外讓Bolt被運(yùn)到了紐約。在回家的旅途上，他和流浪貓Mittens、倉(cāng)鼠Rhino結(jié)成了伙伴。歷經(jīng)艱險(xiǎn)，他明白了許多道理，也終于回到了主人身邊。
看電影的過(guò)程中，我的.內(nèi)心深處感到深深地震撼。細(xì)細(xì)品味，發(fā)覺(jué)Bolt的三人組合其實(shí)很有味道：
Bolt是一位電影明星，受萬(wàn)人矚目、萬(wàn)人瞻仰。但是總會(huì)有那么一刻，發(fā)現(xiàn)自己只是蕓蕓眾生中的一員。其實(shí)，自己并不一定總是英雄。
而流浪貓Mittens，是當(dāng)之無(wú)愧的現(xiàn)實(shí)主義者。它飽經(jīng)風(fēng)雨，懂得人世間的艱辛。從它身上不難看出：生活，就應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一步向前走。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，倉(cāng)鼠Rhino是一個(gè)理想主義者。在大家受到挫折的時(shí)候，他總能鼓舞士氣，用一種無(wú)形的力量指引大家向著勝利前進(jìn)！有時(shí)，生活中也少不了一些夢(mèng)想的力量。
但電影結(jié)束，讓我感動(dòng)的是動(dòng)物、人類間真摯的情感。每當(dāng)想起B(yǎng)olt對(duì)尋找主人的不懈努力；想起Rhino那一番鼓舞人心的話語(yǔ)；想起Mittens對(duì)大家的百般照顧，這些充滿真情的場(chǎng)面，讓我的眼眶就情不自禁的濕潤(rùn)了。
而最讓我感動(dòng)的還是當(dāng)Bolt回到好萊塢的時(shí)候，正巧碰見(jiàn)它的代替品撲進(jìn)主人的懷抱；可拍戲過(guò)程中因?yàn)榇嫫返奶优芏l(fā)了一場(chǎng)火災(zāi)，這時(shí)Bolt勇敢地?fù)湎蚧鸷�，救出了主人�?/p>
我一直在思考，為什么同是兩條長(zhǎng)相一樣的狗，一個(gè)如此勇敢，一個(gè)如此無(wú)能？ Bolt平常可能不會(huì)討好Penny，危難關(guān)頭一定會(huì)奮不顧身！而他的代替品別看平時(shí)對(duì)你搖尾乞憐，但危險(xiǎn)來(lái)臨它卻臨陣脫逃！這就是真情付出的問(wèn)題吧。像代替品這樣的，純粹是為了利益！而如果你真心對(duì)待一個(gè)人，是愿意為他奉獻(xiàn)而不是索取的。
今天我看的這部《閃電的狗》對(duì)我有很大觸動(dòng)。希望大家聽(tīng)了我的介紹，也能同我一道走進(jìn)這部電影，去探索其中耐人咀嚼的意味！
關(guān)于初中作文7
詩(shī)，像一尾魚，在歷史的長(zhǎng)河中溯洄從游；
詩(shī)，像一只鳥(niǎo)，在歲月的大樹(shù)上低吟淺唱；
詩(shī)，像一顆星，在古時(shí)的天空里兀自璀璨。
讀詩(shī)，總能帶給我莫名的感動(dòng)，它如青色藤蔓上開(kāi)出的白色花，明艷動(dòng)人。
在晨光熹微的清早，伴著幾朵羞紅的云。我在院子里讀李白的詩(shī)，他說(shuō)：“蜀道之難，難于上青天�！蔽蚁肫鹉且粋�(gè)個(gè)在險(xiǎn)峻山谷修建的通道。中國(guó)古代的先人們是那么勇敢，那么富有想象力，他們不畏艱難，不怕路遙山險(xiǎn)，用自己的雙手創(chuàng)造無(wú)數(shù)奇跡。他還說(shuō)：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”好一句有魄力的表達(dá)。在險(xiǎn)惡的官場(chǎng)處事實(shí)屬不易，難能可貴的是他還留有一身正氣！正直是一種風(fēng)骨，如同山崖蒼松，冬日臘梅，于風(fēng)急雪大處方顯出風(fēng)骨高峻。他“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼椤Ｎ腋袆�(dòng)；他“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)情，我感動(dòng)；他“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼，我亦感動(dòng)。這幾句，讓我看到了世間的光明與友誼，我懂了思念的溫暖但又凄涼。
在驟雨初歇的午后，嗅著一絲泥土的清香，倚在窗邊，領(lǐng)略詩(shī)中的人生�！按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A。”塞外，始終是亙古不變的黃沙，戈壁，那些將士還要忍著風(fēng)沙的肆虐作戰(zhàn)。我敬佩他們，贊揚(yáng)他們。鄧稼先在沙如雪月似鉤的戈壁隱姓埋名幾十年，真是很難想象他是怎么做到的�！暗过埑秋w將在，不教胡馬度陰山�！睔鈩�(shì)磅礴。中國(guó)人這種骨子里的`傲氣是泯滅不掉的，現(xiàn)在國(guó)際形勢(shì)也不見(jiàn)得一片光明，局部沖突不斷。我們中華民族是個(gè)不容小視的民族，面對(duì)挑釁，我們絕不能輕易妥協(xié)，我們應(yīng)該向古人那樣，勇敢地站起來(lái)，捍衛(wèi)中華人民共和國(guó)的尊嚴(yán)！
在緩沖的日落中，聞著幾聲鳥(niǎo)鳴，在疏影橫斜的小屋子里暢游。我看見(jiàn)那個(gè)終日凝眸，柔腸愁結(jié)的思婦在暗自神傷：“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁。”她是太孤獨(dú)了嗎？她才下眉頭，卻上心頭的愁，有誰(shuí)體會(huì)？載不動(dòng)的許多愁，又有誰(shuí)來(lái)為她分擔(dān)？心頭，也不由得被一層陰霾籠罩。我猜想：易安會(huì)有多少次獨(dú)坐幽落冷清的庭院，會(huì)有多少次看盡西風(fēng)卷簾的無(wú)情，又會(huì)有多少次，獨(dú)自一人，失落在人比黃花瘦的傷感中？“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，讀到這兒，我多想替她拂去心中蕩起的塵埃，多想為她斟上三杯兩盞淡酒與她同醉。
詩(shī)，是那飛揚(yáng)的雪花嗎？只一片，足以讓人安寧。一個(gè)人的時(shí)候，為自己泡上一杯香茗，于靈動(dòng)的墨色中，感悟詩(shī)魂。
關(guān)于初中作文8
秦始皇玩電腦石家莊，河北省正定鎮(zhèn)中學(xué)03—11班樊達(dá)秦始皇因?yàn)榻y(tǒng)一了六國(guó)，再也沒(méi)打過(guò)仗，大臣李斯給了他一個(gè)上網(wǎng)的策略。秦始皇聽(tīng)到這個(gè)名詞比趙本山反映得更多。他吹胡子，瞪著眼睛，大發(fā)雷霆。放肆，李斯，你好大膽。你想讓我當(dāng)魚夫。這是什么樣子？我代代相傳，君怎么能當(dāng)魚夫？你想篡位奪權(quán)嗎？。嚇得魂飛破散的李斯似乎失去了一些勇氣。哆嗦著忙著解釋說(shuō)：皇帝請(qǐng)息怒，皇帝請(qǐng)息怒，老臣絕不是這個(gè)意思。微臣所說(shuō)的網(wǎng)是因特網(wǎng)，可以用電腦在網(wǎng)上聊天、玩游戲、查資料等。真的嗎？是真的嗎？微臣不敢欺騙皇帝，是真的嗎？。那就趕緊給我弄電腦上網(wǎng)吧。這是李斯來(lái)的yes。”為了盡快拿到電腦，李斯從美國(guó)的微軟公司雇傭了一架奔騰5的`私人飛機(jī)。這可能會(huì)讓無(wú)聊的秦始皇高興。于是套用了趙本山小品中的一句話：李斯你是個(gè)男人，純男人。在國(guó)庫(kù)里賞了一半黃金后，李斯告老歸鄉(xiāng)，官場(chǎng)一刀兩斷。從此，秦始皇迷上了電腦，不理朝政。當(dāng)秦始皇第一次接觸電腦時(shí)，他迷上了游戲。什么傳說(shuō)，奇跡，破天一劍等等，最后還是覺(jué)得傳說(shuō)比較好，玩?zhèn)髡f(shuō)。三個(gè)月后的一天，秦始皇在傳說(shuō)中遇到了一個(gè)叫我是老板，我怕誰(shuí)的人。秦始皇看到他這樣不順眼，上次兒了他幾句媽的，大叔是統(tǒng)一六國(guó)的秦始皇，不敢出這種狂言，你這個(gè)小毛孩子卻有這么大的口氣啊。說(shuō)著主動(dòng)進(jìn)攻和他過(guò)了招。幾輪后，秦始皇氣喘吁吁，手腳麻木。當(dāng)他看到這個(gè)人如此非凡時(shí)，他問(wèn)道：你是哪個(gè)惡魔報(bào)名的，老窩在哪里？大哥，我是陳浩南，睡在青龍灣。小秦，我覺(jué)得你活膩了，跟我玩你太嫩了。秦始皇得知陳浩南連忙道歉，直到陳浩南消氣后才趕緊溜走。因?yàn)榍厥蓟手狼剀姷耐L(fēng)不如當(dāng)年，怕陳浩南馬上帶領(lǐng)洪興砍他。這時(shí)，秦始皇知道這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)，很難保護(hù)他。他生氣地罵道：娘的，看來(lái)在別人面前還是不能輕易露出真實(shí)的身份啊，果然是人外有人天外有天�！眱杀侇^在電腦前顫抖著聊天。兩個(gè)小時(shí)后，他發(fā)現(xiàn)聊天比玩游戲好多了。想踢誰(shuí)就踢誰(shuí)，想罵誰(shuí)就罵誰(shuí)，想跟誰(shuí)說(shuō)話就跟誰(shuí)說(shuō)話。……
轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了。長(zhǎng)期癡迷于電腦的秦始皇現(xiàn)在已經(jīng)不是皇帝了，為了平庸。原因是現(xiàn)在是民主，老百姓早就把他搬下臺(tái)了�，F(xiàn)在他是妻子和離子的散光棍，正面臨著乞丐的生活�，F(xiàn)在他知道了迷電腦的危害，不違反電腦井水的河流，經(jīng)過(guò)一番奮斗，他成為了秦始皇。
關(guān)于初中作文9
“這里是上海音樂(lè)學(xué)院小提琴夏季考級(jí)分?jǐn)?shù)查詢，請(qǐng)輸入準(zhǔn)考證號(hào)。”我小心地按下一串號(hào)碼。“您的樂(lè)理成績(jī)85分，良好；考級(jí)成績(jī)74分，合格。”電話里傳來(lái)的聲音在我聽(tīng)來(lái)就像天籟。
掛上電話，我抑制不住自己的狂．喜，手舞足蹈起來(lái)�？鞓�(lè)好像要從我身體的每個(gè)部位溢出來(lái)了。我立刻抓起電話，我要將這個(gè)喜訊告訴爺爺、奶奶、外公、外婆……一時(shí)間，我恨不得全世界的人都知道我小提琴考試考過(guò)了十級(jí)！
聽(tīng)著他們對(duì)我的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，我覺(jué)得自己的苦沒(méi)白吃……
暑假里，我在七月上旬就把學(xué)校作業(yè)完成了。別以為接下來(lái)的日子會(huì)輕松，從拿到考試的`樂(lè)譜至8月25日考試之前，我分分秒秒都未輕松過(guò)。到了最后半個(gè)月，我甚至到了廢寢忘食的地步。厚厚一沓二十來(lái)頁(yè)的譜子，我每天要練習(xí)8個(gè)小時(shí)。每當(dāng)情緒低落的時(shí)候，我就對(duì)自己說(shuō)：“音樂(lè)是一種享受，仔細(xì)地聆聽(tīng)吧！認(rèn)真地演奏吧！”每當(dāng)感到心煩時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“快了，快了。現(xiàn)在的苦代表著考過(guò)后的喜悅。”每當(dāng)練得滿頭大汗時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“加油，你一定行！”每當(dāng)跨過(guò)一個(gè)難關(guān)時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“繼續(xù)努力！”我覺(jué)得，“十級(jí)”就像一座山，當(dāng)你前進(jìn)一步，就代表著你離山頂近了一步，只有不斷地努力，才能登上頂峰。
我很慶幸，自己在遇到困難和挫折時(shí)沒(méi)有輕言放棄，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生活總是給勤奮者最好的回報(bào)，我現(xiàn)在終于考過(guò)了十級(jí)！
想著想著，我發(fā)熱的頭腦漸漸冷靜下來(lái)，回頭看著自己的成績(jī)：74分，如果是75分的話就是良好了。1分，就差1分。我對(duì)老媽說(shuō)：“真可惜，就差一點(diǎn)點(diǎn)就是良好了�！崩蠇屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“兒子，你能想到這1分，真是不錯(cuò)��！想想教師為什么就少給你這1分？”“我還沒(méi)有良好的水平嗎？”我問(wèn)自己�！笆堑�。”這是我給自己的答案。教師用這1分來(lái)告訴我，我還沒(méi)登上山頂，離…頂還有距離。教師，謝謝您用這1分來(lái)激勵(lì)我，來(lái)告訴我還有許多不足，我會(huì)努力的，我會(huì)登上峰頂，用小提琴、用我的心，來(lái)奏響天籟之音。
關(guān)于初中作文10
相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無(wú)法再生活去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，不少志士都前來(lái)投師學(xué)藝。心術(shù)不正的逄蒙也混了進(jìn)來(lái)。不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。不料被逄蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逄蒙假裝生病，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久，逄蒙威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逄蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，知道了這事。悲痛欲絕地仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字，這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影仿佛就是嫦娥。百姓們得知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的'嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。
未來(lái)月球有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到了未來(lái)的月球，夢(mèng)到了我到了月球上。在不知道多少年后的一天，人類登月的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。人類在月球上的基地已經(jīng)建成了，一批又一批的人遷入基地開(kāi)始新的是生活。月球上的寶貴資源對(duì)人類來(lái)說(shuō)，可真是價(jià)值驚人啊。地球上稀有的鈾、釷、稀土等，而在月球上卻十分充足。而且，在月球上的玄武巖里的鈦鐵礦的體積占了百分之二十五，鈦大概有100萬(wàn)億噸以上，這個(gè)數(shù)目多得驚人啊，并且人類能直接利用這些石頭來(lái)生產(chǎn)水、液氧燃料等等。月球可真是一個(gè)資源豐富的地方啊！難怪人類一直都?jí)裘轮窃吕玻F(xiàn)在夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。
我正在贊嘆道……夢(mèng)醒了，我回到了地球上�，F(xiàn)在，正是夜晚，抬起頭來(lái)便望見(jiàn)了月亮。此時(shí)此刻的月亮是那么的寒冷，如果你去了會(huì)變得很孤單；如果你去了，可能難以活下去。盡管月亮是寒冷的，但我相信，月亮上真的有美麗的仙女嫦娥，有桂花樹(shù)，有可愛(ài)的玉兔，我們還可以在月球上遙望海藍(lán)色的地球呢。
關(guān)于初中作文11
自此說(shuō)明我是一枚硬幣，而且是一枚歷經(jīng)滄桑，還在寫回憶錄的一元硬幣。
我出生在一個(gè)硬幣制造廠。出生后和許多與我長(zhǎng)得一模一樣的兄弟姐妹被包裝，運(yùn)送至銀行。再見(jiàn)天日時(shí)，已被銀行前臺(tái)小姐交至一位婦女手中。接著我很快被這位女士轉(zhuǎn)手給了一個(gè)賣菜的農(nóng)民。他好像很珍惜我，也許是因?yàn)槲业膷湫�，總之我�?jīng)常被他帶在身邊。他也經(jīng)常用粗糙的手溫柔的撫摸我的臉，我很欣慰，也許這里就是我的歸宿吧。覺(jué)得很幸運(yùn)，找到了如此珍視我的主人。因?yàn)槁?tīng)農(nóng)民錢盒里的五毛講，許多硬幣都過(guò)著惶恐不安的日子，根本不知道第二天的主人是誰(shuí)。
套用人類的.一句話“好景不長(zhǎng)”。一次農(nóng)民坐公車，不知他是緊張還是匆忙，從口袋里掏錢時(shí)竟不小心將我掉在地上。我躺在車站臺(tái)階下，心里一遍又一遍的叫著他的名字，多希望他能聽(tīng)見(jiàn)并回頭撿起我，可是他沒(méi)有。我很害怕，不知道自己將來(lái)會(huì)到哪里。
我無(wú)法哭泣，祈禱盡快有人來(lái)?yè)炱鹞�，突然遠(yuǎn)處傳來(lái)稚嫩的孩童聲：“媽媽快看，地上有錢！”小男孩拽著媽媽向我疾步而來(lái)。小男孩對(duì)著我，左瞧瞧右看看，眼里閃著金光，一臉的欣喜若狂�！拔覔戾X咯，發(fā)財(cái)咯。”說(shuō)著就要向我伸手，我心中一片光明。“不要?jiǎng)�，臟！”婦女拉著男孩的手，厭惡地盯著我，心中的光明火焰被澆滅。“可是……”“沒(méi)有可是，這樣不衛(wèi)生，走吧�！闭f(shuō)完二人離開(kāi)了，小男孩不時(shí)地回頭不舍地看看我。
我無(wú)奈地轉(zhuǎn)頭，看到路邊一位環(huán)衛(wèi)大嫂拿著掃把向我掃來(lái)，揚(yáng)起陣陣灰塵。站臺(tái)上的人卻厭惡地將眉頭緊皺成一堆，捂著口鼻紛紛躲開(kāi)，低罵聲也傳了來(lái)。大媽嘆了口氣繼續(xù)掃地，掃到我身邊時(shí)彎腰輕輕撿起我放進(jìn)口袋。結(jié)果是我被大媽帶回家放在床頭柜上，并永遠(yuǎn)待在那。
我多么想嘆口氣。曾經(jīng)，我到處流浪，總是渴望有固定的主人，可是沒(méi)有人尊重我，沒(méi)有人愿意收納我。我很微小，因?yàn)橹恢狄辉�；我很重要，因�(yàn)檎伊愣伎课覀儯晕沂瞧椒驳�。找到了主人，我很幸運(yùn)，但天底下平凡而重要的人太多，但只因?yàn)橐恍┪埸c(diǎn)而無(wú)法被人接受，無(wú)法被人尊重。
多希望有一天，所有人都可以被尊重，世上少有嘆息。
關(guān)于初中作文12
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著。我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在他身旁，今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫。
——題記《那些花兒》
好象不知道怎么開(kāi)始，怎么結(jié)束�；畹么掖颐γ�。用那些簡(jiǎn)單的文字，填補(bǔ)那些遺失的記憶。那么，該怎么開(kāi)始這段回憶？從誰(shuí)說(shuō)起？從那說(shuō)起？記不清~~只有閃閃爍爍的片段交織在腦海里，那些丟掉的，又是什么？是我們?cè)谔摂S青春。浪費(fèi)年華，還是走得太匆忙，來(lái)不及停下腳步？只有記憶里那些梔子花的味道，還若隱若現(xiàn)罷了。
原來(lái)是沒(méi)有開(kāi)始的，曾經(jīng)我們都是小孩，那一張張曬得黝黑的臉，那就是我們的相識(shí)，彼此不認(rèn)識(shí)，帶著陌生，新奇，還有那不多不少的憧憬，在度過(guò)我們最后一個(gè)兒童節(jié)后，步入我們的初中生活。那時(shí)的我們，會(huì)無(wú)所顧忌的談那些無(wú)關(guān)痛癢的八卦事，用重慶話說(shuō)，就是擺龍門陣。嬉笑怒罵，憧憬著王子，成為公主！現(xiàn)在我明白原來(lái)是沒(méi)有王子的也不可能會(huì)有公主，無(wú)意見(jiàn)看過(guò)一篇豌豆公主的故事，十床鴨絨都會(huì)發(fā)現(xiàn)一顆豌豆的存在，但是我們呢？100顆豌豆一床鴨絨說(shuō)不頂都睡得死死的~呵呵，我不明白只得喃喃的哭笑，原來(lái)是沒(méi)有公主的！兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們還是回到了現(xiàn)實(shí)面對(duì)我們的還是那壘得高高的永遠(yuǎn)也做不完的習(xí)題！我不想說(shuō)那些細(xì)細(xì)碎碎的事情，因?yàn)檎f(shuō)上三年也說(shuō)不完，三年后還會(huì)有人聽(tīng)嗎？不會(huì)吧，三年我還要干很多事呢！直到又一個(gè)三年過(guò)去了。
校園里的.花，反反復(fù)復(fù)看開(kāi)了三年，他見(jiàn)證了我們的蛻變，不再是哪個(gè)小孩因?yàn)橐徽n5毛錢的棒棒糖而哭得涕泗橫流了！因?yàn)槲覀兛梢哉腋改敢芏噱X很多錢買很多很多吃也吃不完的棒棒糖，那些甜得發(fā)膩的糖我不想說(shuō)，其實(shí)它也不天真，它不是小孩子做出來(lái)的，它也是賺錢的工具！所以，看似單純透明的東西也有不單純的時(shí)候！一切還將回到現(xiàn)在！有時(shí)候我比較喜歡我媽媽的哪個(gè)年代，他們偷玉米，烤紅薯，那么多那么多的事情，我們永遠(yuǎn)也不可能做到，他們就好比野花開(kāi)得天真，我們就是溫室里的花，開(kāi)得爛漫，不是爛漫，又是什么？我不知道！
這些年，那些花。在枯萎？在開(kāi)放？
關(guān)于初中作文13
閱讀下面材料，根據(jù)要求擬題：
1、有人認(rèn)為，幸福意味著擁有財(cái)富；有人認(rèn)為，幸福意味著獲得地位；有人認(rèn)為幸福以為著享受聲譽(yù)……也有人認(rèn)為，擁有財(cái)富，并不以為著幸福……
請(qǐng)以幸福為題寫一篇文章。
要求：題目自擬，文體不限，不少于600字。
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單
幸福，有人說(shuō)它是短暫的，而我覺(jué)得態(tài)勢(shì)永恒的；用人說(shuō)它是難以實(shí)現(xiàn)的，而我覺(jué)得它就伴在我周圍；有人說(shuō)它是復(fù)雜的
，而我一直相信它是簡(jiǎn)單的。
當(dāng)我在夏季的深夜里，靜靜的聆聽(tīng)窗外雨打芭蕉的聲音，我會(huì)覺(jué)得幸福；當(dāng)半夜醒來(lái)發(fā)現(xiàn)還有幾個(gè)鐘頭可以睡覺(jué)，我會(huì)覺(jué)得幸福；當(dāng)與母親品著茶，漫無(wú)邊際的.聊著，我會(huì)感到幸福；當(dāng)勞累了一天的母親回家，還為我輕輕的蓋上被子，我會(huì)感到幸�！钪�，這些瑣事，總讓我的心激蕩不已，這就是我幸福的所在。
幸福的感覺(jué)源于平淡。放下了金錢權(quán)勢(shì)的欲念，拋開(kāi)冷漠粗鄙的眼光，遠(yuǎn)離世俗雜亂的紛擾，尋找一片心靈的凈土，享受如陽(yáng)光或是圍巾的溫暖，寧?kù)o的追求單純或、平凡，那么幸福會(huì)永遠(yuǎn)的圍繞的你。透過(guò)自然，你會(huì)看到幸福是永恒的。
幸福的感覺(jué)源于滿足。當(dāng)一個(gè)人過(guò)分的追求外表、財(cái)富，那么，他的幸福就不會(huì)存在，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不懂得滿足。而當(dāng)他細(xì)心去品味生活正的一點(diǎn)一滴，相信真情的純?cè)冢牡牟汇�，那么小小的滿足也會(huì)使人幸福。因?yàn)榭鞓?lè)總伴隨容易滿足的人。
幸福的感覺(jué)源于簡(jiǎn)單�；蛟S只要給我一段悠閑時(shí)光，讓我涉足于高山流水之間，享受空靈與純凈；或許只要一兩句貼心的問(wèn)候，在冬夜里給我春風(fēng)的溫馨，都會(huì)讓我醉心不已；或許只擁有一個(gè)安靜的角落，讓我獨(dú)處，腦海中浮現(xiàn)種種的畫面；或許在某一瞬間，讓我看到人們對(duì)我的微笑，然后報(bào)于默契相同的微笑；或許給我靈感，一本書，
一份摘錄，一支筆，讓我去遨游書海，記錄人生，讓心靈的一切都慢慢流露……那都會(huì)是我幸福的時(shí)候。
所有的這些，不是很容易做得到嗎？其實(shí)，人活著，有健康的體魄，是一種幸福；擁有親情、友情，是一種幸福；擁有一瓶一缽，是一種幸�！瓌e把幸福定位太高，也別輕言放棄幸福，因?yàn)樾腋?shí)在太簡(jiǎn)單了。
總是很想說(shuō)，其實(shí)，幸福真的很簡(jiǎn)單。
關(guān)于初中作文14
父親的自行車，依然放在我家的陽(yáng)臺(tái)上，它曾帶給我無(wú)盡的感動(dòng)。
從我記事起，父親的自行車就陪伴在他身旁。父親常用自行車接送我，我坐在自行車上，小手抱著父親的背，聽(tīng)著風(fēng)在耳旁呼嘯而過(guò)，心里很快樂(lè)。父親常常載著我和風(fēng)賽跑，父親把自行車蹬得越來(lái)越快，讓我感到父親渾身有用不完的力量。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，升人了小學(xué)�？吹接行┩瑢W(xué)乘養(yǎng)高檔的私家車上學(xué)，我心里很羨慕，對(duì)父親的自行車也漸漸沒(méi)有了熱情。怕同學(xué)們嘲笑我，我對(duì)父親說(shuō)不要再用自行車接送我了。父親立刻怔住了，他看著我，漸漸明白了什么。只見(jiàn)此時(shí)父親那深邃的眼睛里充滿憂郁。他呆呆地望著那輛記載著我們父女倆歡聲笑語(yǔ)的自行車，想說(shuō)些什么，但微微張開(kāi)的嘴又合上了，他十分失落。
第二天早上，父親沒(méi)有送我上學(xué)。走過(guò)那條通往學(xué)校的熟悉的小路，我卻突然感覺(jué)到是那樣的陌生。是我的虛榮心傷害了父親，我為自己的做法感到十分懊悔。
下午，天氣驟變，北風(fēng)猛烈地吹著，吹得路邊的小樹(shù)都狂舞起來(lái)。烏云遮住了陽(yáng)光，一切顯得那樣灰暗。我凍得瑟瑟發(fā)抖，此時(shí)，我多么希望父親能出現(xiàn)在校門前，給我披上大衣，然后騎著自行車帶我回家，但他沒(méi)有出現(xiàn)。
我孤獨(dú)地往家走著，心里空空的，突然看到前方拐角處有一個(gè)熟悉的身影，正在著急地向這邊張望。是父親!我飛奔過(guò)去，
“爸爸，你怎么……”
“孩子，”父親打斷了我的話，從身上脫下大衣，披在我的肩上，‘’以后。我就在這里等你，你的同學(xué)看不到了吧?來(lái)。我們回家�！�
“爸爸……”我的`眼眶濕潤(rùn)了，感動(dòng)得什么也說(shuō)不出來(lái)。
此刻，父親的鼻子都凍紅了，可那關(guān)愛(ài)的目光透過(guò)那茶色的眼鏡片直射我心魄。給了我無(wú)盡的溫暖。我突然發(fā)現(xiàn)，父親兩鬢增了幾根銀絲，微笑的臉上也增添了幾道淺淺的皺紋，我的淚水止不住地流了下來(lái)。
我的目光與父親的目光相碰，在彼此的注視中，我讀懂了他的眼神，那里面有欣喜，有驕傲，有滿足，有辛酸……更有一種超越一切的愛(ài)和關(guān)切。
我坐在那熟悉的自行車上，父親吃力地載著我。我雙手抱著父親的背，感到耳旁的北風(fēng)仿佛也變得柔和。父親衰老了，但他給予我的，是那永遠(yuǎn)也不會(huì)褪色的關(guān)愛(ài)。
這個(gè)世界上。滄海桑田，群山有崩裂的時(shí)候，大海有干涸的時(shí)候，惟有親情，超然于一切事物之上，會(huì)永駐心間。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
父親的自行車，帶給我難忘的感動(dòng)。
關(guān)于初中作文15
我算不上一個(gè)真正的書迷：小時(shí)候雖愛(ài)讀書，因?yàn)闆](méi)有錢買書，自然無(wú)法讀到書，關(guān)于讀書的記憶，也就沒(méi)有多少值得去回憶的地方。唯一能讓我時(shí)常想起的是關(guān)于連環(huán)畫的記憶。
上小學(xué)時(shí)，在我們小學(xué)生中間盛行的是那一本本的“小人書”，一環(huán)扣著一環(huán)的畫面，圖文并茂的形式，勾起了我對(duì)書的好奇。于是讀連環(huán)畫便成了我課余最大的樂(lè)趣。
每天中午母親做飯時(shí)，讓我?guī)退裏�，我總是把柴禾填上好多，趁機(jī)看起連環(huán)畫來(lái)，有時(shí)看的入迷，仿佛走進(jìn)畫中了，就會(huì)忘了往鍋底填柴禾，等到母親搟好面條，看到水還沒(méi)有燒開(kāi)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我還在偷偷的看小人書。就一把奪過(guò)連環(huán)畫，斥責(zé)道：“再看把書給你燒了。”才把我從連環(huán)畫精彩的圖文中驚醒過(guò)來(lái)，嚇得趕緊往鍋底填柴禾。
母親認(rèn)為看連環(huán)畫耽誤學(xué)習(xí)，不讓我看。在家時(shí)，我也就只有趁作業(yè)做完時(shí)，溜到母親看不到的地方看。在學(xué)校，老師也認(rèn)為看課外書影響成績(jī)，我們連下課的時(shí)候都不敢看。一次，同桌拿來(lái)一本新的連環(huán)畫，急于想看完的我，就趁著下課蹲廁所時(shí)偷著看，以至于上課鈴響了也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結(jié)果被老師撞見(jiàn)，告訴了家長(zhǎng)，落個(gè)“躲到廁所里看課外書”的罪名，著實(shí)被父母教訓(xùn)了一頓。
愛(ài)看連環(huán)畫，收集連環(huán)畫便成了我的唯一業(yè)余愛(ài)好。走親戚時(shí)，總是詢問(wèn)親戚家有沒(méi)有連環(huán)畫，還別說(shuō)，每次走親戚回來(lái)，我總會(huì)帶回來(lái)幾本。有時(shí)把自己看了多遍的連環(huán)畫拿到學(xué)校，與同桌交換自己想看的；有時(shí)為了得到自己一套中缺少的那本，得要拿上兩三本連環(huán)畫，才能換回來(lái)。
每學(xué)期全鄉(xiāng)的抽考和競(jìng)賽是我最喜歡的，去時(shí)父親會(huì)給上幾角錢作為我參賽的獎(jiǎng)勵(lì)，而中午吃飯時(shí)又都是學(xué)校老師領(lǐng)著我們?nèi)バ★堭^吃，不用我們掏錢，省下的錢便可以走進(jìn)新華書店，去買兩本最新的`連環(huán)畫，自己過(guò)足癮之后，就拿到學(xué)校，看著小伙伴跟在后面爭(zhēng)著要看，感覺(jué)美滋滋的。
有的連環(huán)畫需要一二十冊(cè)才“連環(huán)”下來(lái)。記得我收集了一套完整的《水滸傳》，星期天，好幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家看，他們無(wú)不露出羨慕的神情，著實(shí)讓我自豪了一陣子。就這樣，我的課外時(shí)間幾乎被連環(huán)畫占據(jù)了。透過(guò)這扇小小的窗口，我“讀”完了《西游記》《三國(guó)演義》《楊家將》《岳飛傳》《隋唐演義》等，讓小時(shí)候的我對(duì)歷史和文學(xué)充滿了濃厚的興趣。
所以，我對(duì)于圖書的喜愛(ài)就是緣于對(duì)連環(huán)畫的喜愛(ài)，現(xiàn)在雖然不看連環(huán)畫了，但自己書柜中珍藏的那一本本小人書，總在我的記憶深處打開(kāi)。
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