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        • 初中生的作文

          時(shí)間:2024-09-23 10:14:36 初中作文 我要投稿

          (合集)初中生的作文

            在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的初中生的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          (合集)初中生的作文

          初中生的作文 篇1

            校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個(gè)處所。大家提起校園時(shí),往往想起書聲朗朗,想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,學(xué)校更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ),充溢著師生的快樂(lè)。

            我愛(ài)校園,學(xué)校培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主好好學(xué)習(xí),而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然,老師的作用是在于一旁的`提醒與指點(diǎn)迷津,當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了好好學(xué)習(xí)以外,有何與眾不同之處呢?學(xué)生的好好學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式好好學(xué)習(xí),而是自主性好好學(xué)習(xí),課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。

            或許你要說(shuō),若是學(xué)生無(wú)所事事,在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為,怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂,重返應(yīng)試教育,相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!

            校園不僅僅是好好學(xué)習(xí)園地,更是文化娛樂(lè)的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜,讓學(xué)生也作為影評(píng)人來(lái)觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要好好學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié),將科技與文化匯聚舞臺(tái),讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè)節(jié)目,校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期,各位同學(xué)的好好學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票,老師審查,評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng),有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。

            我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實(shí)的生活,讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

          初中生的作文 篇2

            “誰(shuí)最棒?”“我最棒!”“誰(shuí)最胖!”“我最。”

            唉?神馬?英語(yǔ)老師又調(diào)皮了?

            “誰(shuí)最胖?”英語(yǔ)老師提高了音量。我們瞬間反應(yīng)了過(guò)來(lái),“班長(zhǎng)最胖!”哈哈,默契滿分!前面領(lǐng)跑的班長(zhǎng)一臉哀怨地回頭看我們。

            要問(wèn)我們?yōu)槭裁催@么異口同聲,當(dāng)然是因?yàn)槭聦?shí)就擺在眼前咯。我在隊(duì)伍第三排,一抬頭就是班長(zhǎng)人高馬大的壯實(shí)身影,有人還給他起了外號(hào)“大壯”。

            “大壯”可算我們班一位“牛人”。

            這第一牛呢,當(dāng)然數(shù)體積。每次在操場(chǎng)上站隊(duì)時(shí),從來(lái)不用愁找不到隊(duì)伍,“大壯”往那兒一站,就是我們班行走著的標(biāo)志。找不到隊(duì)伍的小伙伴們,“只要你踮起腳尖”,朝著“大壯”撲過(guò)去就好啦!上學(xué)期,“大壯”可沒(méi)少讓我們羨慕。凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著,我們這些“小不點(diǎn)兒”就差把腦袋縮進(jìn)羽絨服里了!按髩选本谷痪痛⿴讓颖∩溃成线出了汗。說(shuō)嫉妒都不過(guò)分吧。誰(shuí)叫人家脂肪層厚呢!

            這第二牛呢,就要數(shù)書寫了。你怎么也想不到“大壯”寫的字那一橫一豎,一撇一捺,竟如此工整而且秀氣,有點(diǎn)對(duì)不住自己的身形。唉,沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害,讓我一個(gè)人坐在角落里畫圈圈,詛咒他。都說(shuō)字如其人,“大壯”你怎么可以!明明是粗獷的漢子,筆下卻叫好多姑娘都羨慕不已。

            這第三牛,當(dāng)數(shù)學(xué)習(xí),尤其是英語(yǔ)。“大壯”的英語(yǔ)發(fā)音十分準(zhǔn)確,已經(jīng)可以媲美老外了。無(wú)論是口語(yǔ)課還是足球課,我們都在旁邊聽(tīng)得丈二和尚——摸不著頭腦,他卻能與外教交流自如,還充當(dāng)我們的翻譯。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他在我們眼里可都是神一樣的存在。而且不光英語(yǔ),他其他學(xué)科也是棒棒噠!

            不過(guò)說(shuō)到學(xué)習(xí),小雅君才是我們班NO.1,好幾次蟬聯(lián)我們班第一。每次說(shuō)起來(lái),她還一臉謙虛。上學(xué)期老師就告訴我們她每天都會(huì)作時(shí)間規(guī)劃表,有條不紊,效率是百分之二百的高,期末考試的時(shí)候就拿了獎(jiǎng)學(xué)金。這學(xué)期可更不得了,她參加了啦啦隊(duì),每天中午都要去練啦啦操。哦,還有每天下午自習(xí)課,但她卻從沒(méi)落下一次作業(yè),黑板上沒(méi)完成作業(yè)的名單里從來(lái)沒(méi)有她的名字。老師還經(jīng)常把她當(dāng)模范教育我們。不過(guò)雖然她很拉“仇恨”,但這并不妨礙她的好人緣——她在女生里非常受歡迎呢。小雅君不僅學(xué)習(xí)非常好,跳舞更是一級(jí)棒。上學(xué)期藝術(shù)節(jié)時(shí),她還自編舞蹈為我們的.合唱伴舞。所以她的柔韌性也是沒(méi)得說(shuō),體育課上時(shí),她把腿搭在高高的臺(tái)子上壓,弧度已經(jīng)大于180度了,卻做的很輕松,著實(shí)讓人羨慕。

            你瞧上天真是不公平,給“大壯”和小雅君開(kāi)著門,留著窗還順帶著裝修了一下。但不得不說(shuō),我們班不僅有“!,還有更多藏龍臥虎呢,不過(guò)這就得麻煩你自己去搜山蹈海了!

          初中生的作文 篇3

            也許這個(gè)標(biāo)題,不夠明確,如果改為“大學(xué)時(shí)代的青春誤區(qū)”也許會(huì)好明白一些。但是我們拋開(kāi)標(biāo)題不說(shuō),接一下來(lái)我想說(shuō)的是— 我們的青春。八十年代之后九十年代初的時(shí)候,大學(xué)校園里流行著一首沈慶的歌,歌名叫《青春》,有人把這首歌看作是對(duì)那時(shí)大學(xué)生的寫照,浪漫,純情,那么時(shí)代末的.大學(xué)生又怎樣呢?依我看,依然是,至少在大一時(shí)是這樣無(wú)疑。初人大學(xué)時(shí),被紛亂復(fù)雜的一切給驚呆了。以前書本上的條條框框再也顯示不出它在試題上的巨大威力,一切都在暢所欲言。正如一位學(xué)長(zhǎng)所說(shuō):“說(shuō)你所說(shuō),想你所想。”

            我從來(lái)沒(méi)有像那時(shí)一樣地渴望知識(shí),當(dāng)然也沒(méi)有像那時(shí)一樣痛恨考試,我和許多人一樣,迫不及待地定下自己的思維體系,以極端的自信去擺脫世界。我唱起青春無(wú)悔,留起長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)。談文學(xué)、談?wù)軐W(xué),我那時(shí)以為我總能拯救世界。 大學(xué)的生活有時(shí)是很無(wú)聊的,于是有人便說(shuō):“沉默啊沉默,不在沉默中戀愛(ài),就在沉默中變態(tài)!弊屑(xì)說(shuō)來(lái),我是屬于后一種的。那時(shí),通宵寫作是家常便飯,往往是聊著聊著就從被子中跳下,點(diǎn)上蠟燭,奮筆疾書。有時(shí)半夜上廁所還能遇上同道中人:“你那本進(jìn)展怎么了?”“主人公還處在愛(ài)情和生活的痛苦煎熬中,一時(shí)平會(huì)死不了。”

            當(dāng)時(shí)我們每個(gè)人都覺(jué)得自己才華橫溢,諾貝爾非我莫屬,一直到手里的半本稿子無(wú)人問(wèn)津,才明白成功離我還那么遙遠(yuǎn)。那時(shí)我已大三,而青春的放縱正與我擦肩而過(guò)。關(guān)于青春的沖動(dòng)的故事多半是使人啞然失笑的,特別記得那夜與高曉松相見(jiàn)。高曉松是我們那時(shí)的偶像,只身一人,輟學(xué)遠(yuǎn)行,背著心愛(ài)的吉他,為姑娘們寫歌;最后名利雙收,抱得美人歸。激動(dòng)之余,我們大醉而歸,在女生宿舍下放聲高唱:“我們生長(zhǎng)在這里,每一個(gè)姑娘都是我們自己的,要是有人想把她們搶占去,我們就和他們拼到底!蹦且灰梗瑥奈骱藉X塘江,我們騎車十幾公里,大聲朗誦北島和海子的詩(shī),直到滿面淚水,我們被自己所感動(dòng),那一夜我彈琴到手指出血。 青春在我們這批大學(xué)生中永遠(yuǎn)是張揚(yáng)的,在理性的沉淀之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)太過(guò)于執(zhí)著,但卻從未后悔我深陷于這個(gè)“陷阱”之中,因?yàn)樵谶@個(gè)“陷阱”里,我第一次如此真實(shí)地貼近我牛命的本質(zhì)。

          初中生的作文 篇4

            陽(yáng)光是生活中不可或缺的元素,每當(dāng)窗外陽(yáng)光明媚時(shí),我總是不愿受呆板的沙發(fā)、閃爍刺眼的電視的束縛,陽(yáng)光燦爛的日子,我便來(lái)到了久居鄉(xiāng)間的爺爺家中。

            鄉(xiāng)下的陽(yáng)光自然有著與城市不一樣的性格。

            清晨,沒(méi)有冰冷的高大建筑物的遮攔,當(dāng)調(diào)皮的陽(yáng)光從無(wú)盡的稻田深處蹦出,第一縷陽(yáng)光便輕叩家門 !爸ā蹦抢夏鹃T的聲音傳入耳中,看來(lái)爺爺出門去了。我總認(rèn)為,農(nóng)民的生活是索然無(wú)味的,但爺爺卻也忙得不亦樂(lè)乎。鄉(xiāng)間的人們與清晨的陽(yáng)光一樣勤懇、質(zhì)樸,太陽(yáng)升起,只聽(tīng)那“吱——”,便是出門勞動(dòng)了。早晨的陽(yáng)光很是悠閑,坐在自家門前,沐浴著溫和靜謐的陽(yáng)光,悠閑地聽(tīng)身旁那些恬淡的鄉(xiāng)間音調(diào):也許是幾只甲蟲(chóng)爬過(guò),產(chǎn)生“滴,滴”的輕音;也許是鄰家的.狗在嬉戲,“嗚——汪!”又也許是

            中午飽餐一頓鄉(xiāng)間的美味后,陽(yáng)光烈了,沒(méi)有人再出去了。雖然已過(guò)夏天,但那陽(yáng)光仍是毫不示弱,盡力地發(fā)散出光和熱。此時(shí)一切都寂靜下來(lái),但又不寂靜,仿佛陽(yáng)光也發(fā)出“嘎啦嘎啦”的脆響,空氣中彌漫著陽(yáng)光的淡腥,我無(wú)法靜下來(lái)。但爺爺卻并無(wú)不適,取一藤椅,躺在屋外的老樹(shù)下乘涼,我便也過(guò)去。踩著一地斑駁的樹(shù)影,是大師也制不出的作品——但它是陽(yáng)光的杰作。落漆的木桌,碧綠的樹(shù)影,暗黃的藤椅,構(gòu)成了爺爺簡(jiǎn)單的午后生活。藤椅輕搖中,爺爺睡著了。此時(shí),陽(yáng)光不烈了,反倒多了幾分溫情,我便去來(lái)一本書細(xì)細(xì)的品讀起來(lái)。

            黃昏快到了,約三點(diǎn)時(shí),爺爺醒來(lái)過(guò)后又出去了,我便趁此時(shí)出來(lái)看看日落。涼風(fēng)習(xí)習(xí),

            稻浪起伏,不是從中翻出幾個(gè)黝黑的身影,在田間勞作。暗紅的陽(yáng)光均勻的抹在這片土地上,我停下了腳步,看見(jiàn)遠(yuǎn)處小路的盡頭,一輪紅日在晚霞的照應(yīng)下,緩緩的下沉。可到最后,他又調(diào)皮起來(lái),一下子鉆入地平線了。我想,這是城市中看不到的光景。“吱——”木門輕搖,爺爺回來(lái)了

            鄉(xiāng)間陽(yáng)光燦爛的日子不多了,不遠(yuǎn)處的鋼筋水泥正蠶食著這美好的一切。但爺爺這些質(zhì)樸的農(nóng)民仍追尋著,在陽(yáng)光的陪伴下,每日勞作,但這美麗的鄉(xiāng)間陽(yáng)光不會(huì)是設(shè)于瘋狂發(fā)展的城市。也許未來(lái),沒(méi)有了這鄉(xiāng)間,沒(méi)有了這陽(yáng)光,人們才會(huì)恍然發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)失去了什么。

            陽(yáng)光能照耀到每一處地方,也能照耀到我們的內(nèi)心,讓我們不再感受事態(tài)的寒冷,以一顆溫暖的心面對(duì)生活。喜歡記得關(guān)注我們吧!

          初中生的作文 篇5

            我的窗子沒(méi)有對(duì)開(kāi),只有陽(yáng)光折射才能照進(jìn)我的房間,所以照進(jìn)的機(jī)會(huì)很少......

            我和君君分開(kāi)整整三個(gè)年頭。我們已經(jīng)很想她了。一直苦苦等待見(jiàn)到她的.機(jī)會(huì)。

            終于有一天,我有機(jī)會(huì)見(jiàn)到君君了!我的鄰居和君君有親戚關(guān)系。君君的父母讓君君到我鄰居那兒玩。鄰居的另一個(gè)親戚是我的老師,老師有一個(gè)小女兒,我經(jīng)常陪她玩。君君來(lái)的時(shí)候,剛好我和晴晴在玩。于是......我們見(jiàn)面了。

            我們已經(jīng)三年沒(méi)見(jiàn)面了,已經(jīng)有一點(diǎn)陌生的感覺(jué)。她一直不理我。所以,我和她見(jiàn)面絲毫感不到開(kāi)心。我突然有種孤單的感覺(jué)。我很害怕這種感覺(jué)。我想勉強(qiáng)和她說(shuō)幾句話,于是就說(shuō):“你......現(xiàn)在過(guò)得好嗎?”她望著我,過(guò)了很久,她說(shuō):“謝謝你,我...我現(xiàn)在過(guò)得很好,這九年謝謝你!薄安挥弥x”我們長(zhǎng)大了,友情也跟著長(zhǎng)大?我們象以前那樣玩了很久。君君年齡和我年齡差不多,小時(shí)候就認(rèn)識(shí)了,她是我當(dāng)時(shí)最要好的朋友。從我知道她要搬走的那一天,我才知道身邊有一個(gè)這么好的朋友。

            當(dāng)君君要走的時(shí)候,突然對(duì)我說(shuō):“忘記我吧,這樣可能對(duì)你不公平,但對(duì)你好一些!彼f(shuō)完就走了。

          初中生的作文 篇6

            從過(guò)去總結(jié)得失,也算得上人生之樂(lè)事。

            初中生活過(guò)得真快,暑假過(guò)后,我就升初三了。在過(guò)去的兩年里,我有收獲,也有過(guò)失去。

            從初一談起,兩年前的9月1日,我春風(fēng)滿面地踏入初中的大門。那一刻,我真正成為一名初中生。一年里,我更多的是收獲,從軍訓(xùn)生活中,我體會(huì)到堅(jiān)持和忍耐的'重要;我也結(jié)識(shí)了新老師,新同學(xué)和新課程;更大的收獲是我適應(yīng)了初中生活。

            升了初二,我迎來(lái)了極其關(guān)鍵的一個(gè)階段。一年里學(xué)習(xí)的變化很大,壓力也更大了,但我仍有收獲,掌握到更多的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)了一門新的課程——物理,探索了無(wú)限的奧秘。與此同時(shí),我發(fā)現(xiàn)失去了好多娛樂(lè)時(shí)間,不過(guò)失去有時(shí)也是收獲,使我更加專注地學(xué)習(xí),更加合理地利用時(shí)間。

            對(duì)于初二,我還想談?wù)勥@次的期末考試,因?yàn)檫@次考試我的成績(jī)并不理想,失分很大,需要認(rèn)真反思,帶著它升上初三是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我應(yīng)該總結(jié)過(guò)去,從中有所收獲。這次考試中,我認(rèn)為最不理想的是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。數(shù)學(xué)中的一道連貫性試題,我在第二道出錯(cuò),緊接著就都錯(cuò)了。語(yǔ)文中有道小作文題,因?yàn)槲议喿x短文不夠全面,導(dǎo)致偏題,最后沒(méi)有得分。對(duì)于這些我還應(yīng)該多加練習(xí),加強(qiáng)閱讀,綜合提高。另外幾門科目我也有欠缺的地方,所以我要盡快彌補(bǔ)。一次考試,問(wèn)題很多,但收獲同樣很多。收獲往往是在失去后才得來(lái)的。

            暑假過(guò)后,我將面臨初三的挑戰(zhàn),我要做好準(zhǔn)備,全力迎接。

            在過(guò)去的時(shí)光里,我有收獲,也有過(guò)失去。我要好好地珍藏這些,讓它們像閃耀的星星不滅。初中三年,我還要努力做到不給自己留遺憾,經(jīng)常從過(guò)去總結(jié)得失,更加完善自己。

          初中生的作文 篇7

            初中生活,多姿多彩。初中生活有著彩虹般的絢麗,有著花兒般的芬芳,有著小樹(shù)般的朝氣,有著駿馬般的瀟灑自如……用這些來(lái)評(píng)價(jià)我的初中生活一點(diǎn)也不過(guò)份。

            一進(jìn)我們班級(jí)就可以感受到一股朝氣。一張張稚氣未脫而又帶有一些成熟的面孔,加上一身用不完的精神氣,讓人看了就有生機(jī),有動(dòng)力。

            瞧!這是一節(jié)政治課上的社會(huì)活動(dòng),教室里的課桌擺成五個(gè)小"堆",像一團(tuán)團(tuán)花,競(jìng)相開(kāi)放。課堂上,同學(xué)們用各組自編自演的節(jié)目,來(lái)表達(dá)各組的觀點(diǎn)--反暴力。

            看,這第二組編了一個(gè)形式獨(dú)特的"五句半",看得聽(tīng)課老師們鼓掌叫好。呵!真真是精彩。第四組也不甘示弱,把他們組幾經(jīng)修改的小品《摩擦出的火花》搬到了講臺(tái)前。恩!不愧是幾經(jīng)修改!作品果然真成熟了不少?吹猛瑢W(xué)老師哈哈大笑,這也達(dá)到了預(yù)期的'效果……同學(xué)們自己的智慧表達(dá)著自己的觀點(diǎn),讓人心服口服,聽(tīng)課老師也為我們的智慧而折服,下課后,我偶爾聽(tīng)一位老師與另一位老師的對(duì)話"這幫孩子真有才!"我聽(tīng)后笑了,初中生不正應(yīng)該擁有這才智和能力嗎?

            課堂上我們就是如此,充分發(fā)揮著我們的智慧。這成為初中生活中一道亮麗的風(fēng)景。

            瞧!籃球場(chǎng)上男生們奔馳的身影,一個(gè)字形容--帥!看他!躍過(guò)"敵人"的防守,一個(gè)轉(zhuǎn)身,漂亮!又沖出了一個(gè)包圍圈!手中的球在掌中與地面之間來(lái)回運(yùn)動(dòng),卻總也出不去這條無(wú)形的線?绮,上前,起跳,投籃!這一系列動(dòng)作帥氣而又優(yōu)美,是那樣的嫻熟,球也在空中劃出一條優(yōu)美的拋物線,然后縱身一躍,進(jìn)入籃框。精彩!這時(shí)場(chǎng)外的女生抑制不住自己激動(dòng)的心情,在場(chǎng)外驚呼起來(lái),為男生鼓掌,加油。一張張漲紅的臉充滿著快樂(lè)的激情。

            籃球場(chǎng)上洋溢著我們的瀟灑與激情。

            這就是我們初中生活的一個(gè)縮影,它充滿了快樂(lè)與激情,智慧與活力。

            多姿的初中生活如此的美好,叫我怎能忘記?

            哦,這多彩的初中生活,盛載了我們的智慧,活力與激情。我愛(ài)這多彩的初中生活。

          初中生的作文 篇8

            一朵雪花,悄悄地來(lái)了。飄飄灑灑,飛到了屋檐上,飛到了枯樹(shù)上,飛到了梅花里,飛到了我的心田,也飛進(jìn)了我的腦海,不由得想起雪花的快樂(lè)!

            雪花是純潔的。雪花永遠(yuǎn)都是潔白的,永遠(yuǎn)都是潔白的!無(wú)論飛過(guò)大江還是南北,無(wú)論飛過(guò)五湖還是四海,她都從不沾上一點(diǎn)淤泥與塵土,她永遠(yuǎn)都用潔白來(lái)對(duì)待自己,她永遠(yuǎn)都是潔白無(wú)暇的!

            雪花是美麗的'。她在樹(shù)上時(shí),樹(shù)是銀裝素裹的。她在地面上,大地像蓋上了一層厚厚的棉被。她在屋檐上,屋子充滿了童話氣息。她在玻璃窗上,窗戶更加透亮。她在落葉上,就是一層白色的地毯,踩上去,軟綿綿的,發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲,也可以說(shuō)是冬之歌。雪花無(wú)論在哪里,都是美的!

            雪花是快樂(lè)的。孩子們穿著厚厚的棉襖,在雪地上歡躍。玩雪橇,滑呀滑,滑呀滑,雪花被壓得平平的,弄了一個(gè)新造型,雪花很快樂(lè)。打雪仗,雪花被拋得高高的,在空中旋,飛揚(yáng),雪花看到了很多美景,很高興,很快樂(lè)。滾雪球,雪花從一朵變成了無(wú)數(shù)朵,越來(lái)越大,越來(lái)越大,雪花認(rèn)識(shí)了更多的新朋友,心里自然感到快樂(lè)。堆雪人,雪花更高興了,她可以變成圓臉,也可以是手臂,想做什么就做什么,還可以和胡蘿卜、紐扣、圍巾等新朋友親密接觸,雪花當(dāng)然快樂(lè)了。雪花和孩子們一起快樂(lè)!

            雪花是高尚的。聽(tīng)見(jiàn)第一聲鳥(niǎo)鳴,看見(jiàn)第一朵花兒綻放,春天已經(jīng)來(lái)到了。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在芳草碧葉上,照在孩子們紅通通的臉上,照在“叮咚叮咚”的溪流上,就在這溫暖的日子里,雪花慢慢地離開(kāi)了,她走了,她悄悄地走了!她到另一個(gè)世界繼續(xù)快樂(lè)去了!我相信她還會(huì)回來(lái)的,回到那個(gè)寒風(fēng)刺骨,狂風(fēng)呼嘯的冬天!仍和人們一起快樂(lè)著!

            雪花永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的。不管是在寒冷的冬天,還是在另一個(gè)美麗的世界里,她都用微笑面對(duì)一切,她都是快樂(lè)的,永遠(yuǎn)快樂(lè)著!

          初中生的作文 篇9

            中國(guó)是個(gè)有著悠久歷史的文化古國(guó),歷代文人給我們留下很多優(yōu)美的詩(shī)詞歌賦,我從小在媽媽的影響下就會(huì)背“三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑、白了少年,頭空悲切”、“但愿人長(zhǎng)久、千里共嬋娟”等詞。背著背著,我會(huì)入迷地學(xué)著古人,左手放背后,右手拿著書,踱著直步著在書房?jī)?nèi)走來(lái)走去,常惹得媽媽笑地前俯后仰,讀書讓我們的家充滿了歡聲笑語(yǔ)。

            清晨,我起床前總要把忱邊的《三國(guó)演義》翻兩頁(yè)才肯穿衣服, “吃飯了、吃飯了”媽媽在外嚷嚷,我才慢吞吞地走出房門,及不情愿地洗嗽、吃早飯!每天翻開(kāi)它,耳畔不禁響起廝拼吶喊的號(hào)叫,眼前不禁幻化出搏擊戰(zhàn)斗的情景……

            在我的書包里有總是放著我喜愛(ài)的《格林童話》、《三十六計(jì)》、《櫻桃樹(shù)下的外婆》,課間時(shí)間我總是翻出來(lái)沉浸其中。有些書因?yàn)橄矚g所以就向同學(xué)、老師借來(lái)看,因?yàn)槭墙鑱?lái)的所以我看得更認(rèn)真與投入。

            晚上是我最快樂(lè)的時(shí)光,因?yàn)榭梢蕴稍诖采媳M情地閱讀各種書籍。時(shí)間、空間便再不能限制于我,從書中我可以看到世界各地,了解古今中外風(fēng)土人情;也可以體會(huì)古戰(zhàn)場(chǎng)上“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的宏大與“談笑間墻櫓灰飛煙滅”的豪邁;可以體會(huì)大草原上“風(fēng)吹草地牛羊”的生機(jī);可以體會(huì)“問(wèn)君能有幾多愁,恰是一江春水向東流”的愁;可以體會(huì)“白日放歌需縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。

            讀書讓我獲得知識(shí);讀書帶我穿越時(shí)空。從遠(yuǎn)古時(shí)代的元謀人、北京人、河姆渡氏族;夏、商、周的'“殷墟”、老子道家《道德經(jīng)》;秦漢的秦始皇;三國(guó)、兩晉、南北朝中的三國(guó)鼎立、王羲之《蘭亭序》;隋、唐歷史中唐太宗和貞觀之治、安史之亂;五代、遼、宋、夏、金、元中出現(xiàn)了太多的司馬光、蘇軾、辛棄疾、李清照等文人;明、清《三國(guó)演義》羅貫中;《水滸傳》施耐庵;《西游記》吳承恩;《紅樓夢(mèng)》曹雪芹,我要用我一生的時(shí)光去體會(huì)這悠久的五千年的故事!

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