初中生作文10篇（精選）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初中生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生作文 篇1

　　從讀書中汲取知識和力量是人生之必須。每個人都在學(xué)著各種各樣的知識，以便以后用。

　　我愛讀書，是因為我覺得能從書中獲得知識，彌補(bǔ)自己的不足之處。高爾基曾說過一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書這種業(yè)余愛好讓我的生活豐富多彩。有的大人常說我不務(wù)正業(yè)，但是他們又怎么能體會到讀書的快樂呢？整天把自己禁錮在作業(yè)的世界里，那么我們的生活就將變得枯燥無味。

　　書是我生活中必不可少的好朋友。我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面寬了不少。

　　俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀的書多了，不但知識面寬了，而且寫起文章來非常有靈感，甚至恨不得我說著文章的內(nèi)容，一個人記錄著。

　　正因為有了書，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的'武松……正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)有很多有趣的故事，正因為有了書，我的人生充實而從容。

　　同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，投入到讀書中，在書的海洋中，讓書陪伴我們度過快樂的每一天！讓我們從書中懂得做人的道理吧。

　　也許有人會問，讀那么多書不會感到累嗎？我可以明確地告訴你：讀書不會感到累，相反，讀書會讓我們的心情變得愉快。書店里各種各樣的書應(yīng)有盡有，周末到書店去看書，到回家時卻怎么也不舍得放下。書有非常大的魔力，可以讓人沉迷于書的海洋，一讀書就會有這樣的感覺。

　　最后讓我們一起喊出：“我愛讀書！”

初中生作文 篇2

　　從不否認(rèn)，外婆是愛我的，然而，真正體味到這種愛的滋味，卻是在我步入中學(xué)來到外婆身邊以后。

　　——題記

　　“天冷，多加些衣服”

　　“啊……啊欠！”早上，我剛起床，被突如其來的寒流弄得直打噴嚏。外婆聽見了，立刻走過來，心疼地看著我，對我大加勸導(dǎo)：“看看，叫你多穿衣服不是？又感冒了吧！……”我卻早已聽煩了這些話，滿不在乎地穿好衣服，一聲“我走了！”便消失在晨霧中。早讀課上，不知誰打開了窗戶，寒冷毫不留情地侵入我的體內(nèi)，這才想起出門前外婆的“天冷，多加衣服”的叮囑，早已被匆急的我丟進(jìn)屋里。一種異樣的感覺涌上心頭……

　　“沒遲到，別著急”

　　“啊呀，已經(jīng)五點三十七了，快點！”我一看鐘，便大叫起來。開燈，下床，用飛快的速度穿好衣服，又慌亂地去洗漱，甚至連表都沒功夫拿，見我那急樣兒，外婆直沖我大喊：“沒事兒，沒遲到，別著急！”可在我看來，卻是一種“火上澆油”，待我趕到教室，才幾個人端坐在位上，猛地，才頓悟到外婆的話是對的。再一次，一種特別的感受油然而生……。

　　“來，喝碗麥粥吧”

　　下午，我坐在桌前苦練書法，看著一頁又一頁紙翻過，我長長地舒了口氣，擦擦腦邊的汗，忽感到肚子餓了，這時，外婆的腳步聲近了，我的`目光也隨之望去�！皝�，喝碗麥粥吧，這是我給你專門留的！”外婆邊搓著手，邊沖我小聲說著，我接過碗，一股熱氣撲面而來，似乎還藏著外婆的愛的余溫，喝一口，甜，猶如外婆的味道。這一次，我的心，全化了……

　　外婆，我想對你說一聲“謝謝！”來作為您給我的無邊的愛的回報……

初中生作文 篇3

　　我在那回憶的海洋里，尋覓著美麗的貝殼。

　　“耶！”我蹦蹦跳跳地跑到車上去，準(zhǔn)備去目的地——西湖。外婆剛到杭州，我們準(zhǔn)備帶她到處去好好地玩兒一玩兒。

　　一路上，我興沖沖地給外婆介紹西湖的十大名勝古跡。十二點了，我們?nèi)コ粤艘活D飯準(zhǔn)備繼續(xù)游玩。

　　竟沒想到，正當(dāng)在等游覽車時，下起了傾盆大雨。豆大的雨滴頑皮地從天空上跳了下來，我們趕緊跑到屋檐下躲雨。我看著這傾盆大雨，不由得伸手去接水，水順著我彎曲的手指滑到了我的手心，滑滑的，軟軟的，像一顆顆果凍落到我的手心。

　　我一松手，雨水便滑出了我的手心，“啪”的一聲，打在地上，濺起了不少水花。我上一秒還干干凈凈的褲子，下一秒就變得濕漉漉的'了。是褲子粘在腿上可真不舒服啊，我便把濕褲子卷了上去。結(jié)果，淘氣的雨水們又趁著我把褲子卷上去的時候跑了出來，摔在了我漂亮的小鞋子上。

　　我的小腳丫也濕透了，還好穿的是涼鞋。既然都濕了，我也就沒了顧慮。在雨老媽的撫摸下玩起了踩水游戲。

　　雨下了很久，地上出現(xiàn)了許多小水坑。我便一腳踩在水面上，看著劍氣的水花四濺，我感覺美麗極了。左蹦右跳，開心極了！當(dāng)時的我真是無憂無慮，自由自在。老媽看著我一臉的高興，就忍住沒來罵我。我又用腳在水中劃來劃去，水面上泛起了層層彩色的漣漪。我看呆了，然后我就不停地移動著腳步，一圈圈漣漪蕩漾開來，五彩繽紛。

　　不久，爸爸來了，就把我們接回去了。

　　這樣的傻事我再也不會做了，而童年的趣事也就一去不復(fù)反了。這些，將永遠(yuǎn)化作貝殼藏在我內(nèi)心的深處。

初中生作文 篇4

　　從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)有12年了，在這個過程中我經(jīng)歷了很多第一次，他們猶如天上的星星一般，數(shù)不勝數(shù)。而最閃亮的那一顆星星，也就是我難忘的第一次。

　　我最難忘的第一次就是主持升旗儀式，那是我第一次主持升旗儀式。記得那時一天晚上，老師在講臺上，眉頭緊鎖的看著電腦屏幕。她忽然來了一句：“同學(xué)們！下周我們要升旗主持誰愿意當(dāng)？”在做的同學(xué)都驚呆了，小聲嘀咕：“不是每次都是雷星月嗎？”老師聽到后臉色很不好：“領(lǐng)導(dǎo)之前專門強(qiáng)調(diào)以前做過主持人的，不能每次都是他們，必須培養(yǎng)其他的的人。”同學(xué)們聽后每個人像犯了錯誤一樣，齊刷刷的低下了頭，每個人都不愿意當(dāng)。氣氛開始變得尷尬起來，老師只好點名問。當(dāng)點到我的時候，我猶豫了一下，之后一字一字的說：“我--試--試--吧！”老師聽了欣喜若狂的說：“好！那就是你了。明天到我那去拿稿子�！甭牭嚼蠋熯@樣說，我心里充滿了自信。

　　第二天，我到老師那，老師把稿子遞給我說：“你現(xiàn)在在我旁邊把稿子念一下�！碑�(dāng)我念的時候老師一邊聽一邊指導(dǎo)我，可是，我發(fā)現(xiàn)自己在演講這方面，連邊都沾不上。老師聽煩了揮揮手說：“你回到教室先找找感覺�！庇谑�，我拔腿就跑，回到教室我不停的讀，嘴巴就像復(fù)讀機(jī)一樣，反反復(fù)復(fù)的讀。還是找不到方法。我急得像熱鍋上的螞蟻，臉蛋紅的像紅蘋果。在不知不覺中，一滴一滴閃著光的珍珠，滴落下來。

　　到了彩排那一天，老師叫我放輕松，不要緊張。到我說話的時候，話筒傳來得難聽的聲音讓我自信心下降。老師聽后立馬叫停，對我說：“要把聲音放的`輕松些，不要讀的那么慢�！痹诶蠋煹闹笇�(dǎo)下我漸漸找到了感覺。

　　升旗那天，我手心一把冷汗，腿也在抖，不過有了旁邊同學(xué)的鼓勵，讓我不再那么緊張，升旗儀式過程也很順利，升旗完后我明白了一個道理：人生在于拼搏，在拼搏的過程中你會收集經(jīng)驗，只有這樣的人才能接受考驗！

初中生作文 篇5

　　小學(xué)生生活結(jié)束了，我現(xiàn)在已升入了初中，與眾多新生一樣，我?guī)е�充滿好奇和有著強(qiáng)烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧!下面我就給大家做一下自我介紹

　　本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起“坦蕩平原”“;鼻子下面是我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我給大家?guī)�來歡樂!我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣：

　　我有一頭烏黑、清爽的短發(fā)，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一個男孩子。我的愛好和性格也和眾多男生一樣，我愛好體育，羽毛球和乒乓球室我的最愛;我的性格也和男生差不多，我喜歡干事利索，一本正經(jīng)，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優(yōu)點吧!因為，從小我就喜歡一本正經(jīng)、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續(xù)。我可不是在吹牛：

　　記得我剛從老家轉(zhuǎn)學(xué)到北京的時候，我對英語真得可以說是七竅通了六竅——一竅不通。那時我已經(jīng)四年級了，我這個人本來就要強(qiáng)，看著同學(xué)們在考試的時候總是能拿到理想的分?jǐn)?shù)，自己卻不可以，心里真得很不是滋味。也就是在這時候，我在心里暗暗里下決心：我一定要趕上我們班同學(xué)，爭取超越他們!從那以后，我便開始為兌現(xiàn)自己的諾言付出努力：每周日都上3個小時的課外班;每天晚上都做練習(xí)……就這樣，憑著我對英語的執(zhí)著，我的.英語成績慢慢的提高了，不知不覺中，我的英語成績已經(jīng)名列前茅，這使得我別提有多高興了!同樣，這也印證了中國的一句古話：世上無難事，只怕有心人!你們說，是嗎

　　沒有一個人是完美的，當(dāng)然我也許多缺點。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個缺點已經(jīng)伴隨了我六年了，我真得很想改掉它�？墒�，我怎么努力也無濟(jì)于事，總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：世上無難事，只怕有心人!我相信，總有一天我會有我的優(yōu)點戰(zhàn)勝我致命的缺點。

　　你們認(rèn)識我了嗎?這就是我，一個相貌平平的我，一個像男孩子一樣的我，一個堅持不懈地我，一個粗心的我!

初中生作文 篇6

　　一個人，一座城，一生心疼。

　　題記

　　午后的陽光慵懶的射進(jìn)窗里，四周彌漫著的溫暖的氣息，我漫不經(jīng)心的翻著《幻城》，眼睛卻不聽話的合上，進(jìn)入了一個夢境……

　　漫天飛雪，陰霾的有些刺眼，不遠(yuǎn)處，櫻樹下站著一位少年在細(xì)數(shù)憂傷，落寞的背影瘦弱的身體，那人不是他又是誰?櫻空釋，一個皇子，有著桀驁不馴的天性，一個弟弟，哥哥的自由是他畢生的信仰，為此他甘愿付出生命。他從來不懂得割舍和放棄，但是當(dāng)哥哥用劍刺入他的心臟時，他還是微笑著原諒，可是原諒的代價未免太過殘忍，當(dāng)體溫逐漸冰冷，脈搏停止跳動的時候，那愛卻停留著，不肯遠(yuǎn)去，他用生命詮釋的愛到最后還是變成絕望的留戀。哥哥的自由，是他一生的夙愿，卻注定無法完成。他不必難過，他失去的只是一個永遠(yuǎn)不會懂自己的人，而卡索失去的是這一生最愛自己的弟弟，雖然愛的方式有些幼稚甚至殘忍，但絕不會再有人如此愛他，愛得如此執(zhí)著、如此偏激……

　　風(fēng)呼嘯著，他的身影在大雪中搖曳搖曳，他轉(zhuǎn)過身來，唯獨笑容清晰的掛在臉上，可誰又能看出那笑容中隱忍的宿傷。我向他走近，畫面卻突然切割……

　　他站在岸邊，海浪拍打著沙灘，海風(fēng)卷起他的黑色披風(fēng)，卷起過去的種種。他是卡索，一個表面光鮮亮麗的王者，內(nèi)心卻無比的怯懦軟弱。他無數(shù)次的強(qiáng)調(diào)著自己如何愛弟弟、會如何保護(hù)弟弟，可到最后他還是不相信釋，不相信他甜美如幼童的笑臉，不相信他清澈如水的雙眸，不相信他最后一句：哥，抱抱我好嗎?他還是選擇終結(jié)弟弟的性命，可當(dāng)他聽到釋說“哥，請你自由”的時候，心中會不會也隱隱作痛。如今，幾度輪回，海岸邊孤獨的`身影是他何時埋下的伏筆?舊地重游，他是否還能看到弟弟如同霧靄般的憂傷笑容和舉手投足間轉(zhuǎn)瞬即逝的倔強(qiáng)，可是一切都不會復(fù)現(xiàn)，剩下的，只是淚流滿面的自己逐漸雷動的想念和深深的悔恨，用離愁來渲染過往的憂傷，這應(yīng)該是最溫柔也最殘酷的懲罰吧。

　　幻城，記錄著千萬個交錯言語的傳說，鐫刻著一段音容笑貌的過往，梵唱著一首情仇宿愿的韻腳。平仄間，血水和淚水相融凌亂著，雪花和櫻花交相飛舞著，愛與恨的界限模糊著，回憶與未來浮現(xiàn)更替著。這一切，只在生死一念間，或錯愕或頓悟，那一刻，便是永恒。

　　迷蒙中，我已醒來，陽光蔓延到每一個角落，這一切恍若南柯一夢，而臉頰上拆兩行的淚水卻沒有騙過自己。

　　幻城，虛構(gòu)的國度，虛構(gòu)的人物，虛構(gòu)的情節(jié)，虛構(gòu)得似一場夢，當(dāng)真的，恐怕只有我吧?

初中生作文 篇7

　　雨過天晴，天邊架起了一座彩虹橋，紅橙黃綠青藍(lán)紫，令人頓生暖意。

　　鳥兒在七彩陽光下盡情翱翔，花兒在七彩陽光下競相開放。作為一名中學(xué)生，在七彩陽光的照耀下，我猶如一棵樹苗，茁壯成長。

　　紅——勇氣之光

　　在成長的道路上，勇氣之光一直照耀著我，給予我面對困難的力量。一次，學(xué)校舉行演講比賽，要求每個班推薦一名學(xué)生參加比賽。我躍躍欲試，可又擔(dān)心自己落選后不好意思，所以我猶豫不決，準(zhǔn)備打退堂鼓。就在這時，我想起了丘吉爾的話：“你若想嘗試一下勇者的滋味，一定要像個真正的勇者一樣，豁出全部的力量去行動，這時你的恐懼心理將會為勇猛果敢所取代�！睕]錯！如果沒有嘗試的勇氣，談何成功？于是我勇敢的推薦了自己，并在比賽在獲得了獎項，為班級爭得了榮譽(yù)。

　　感謝你——勇氣之光！在你的照耀下，我茁壯成長。

　　橙——友誼之光

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受到生活中的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路！

　　感謝你——友誼之光！在你的照耀下，我茁壯成長。

　　黃——智慧之光

　　“以不爭而達(dá)到無所不爭，以無為而達(dá)到無所不為�！边@是道家的智慧�！疤煨薪�，君子當(dāng)自強(qiáng)不息；學(xué)而思，則智如江河不絕；隨心所欲而不逾矩。”這是儒家的智慧�！拔虻烂餍�，轉(zhuǎn)識成智，善念如流，佛境自至�！边@是佛禪的智慧。各種各樣的智慧之光會聚在一起，照亮了我的成長之路。

　　感謝你——智慧之光！因為你的照耀，我茁壯成長。

　　綠——和平之光

　　歲月崢嶸，走過了五千余載，中華民族并沒有因為害怕而放棄對和平的渴望。曾經(jīng)的歷史，記錄了中華民族追求和平的點點滴滴。在中華民族的不懈努力之下，和平之花誕生在這片廣闊的土地上。我為我是一名中國人而驕傲，我為我誕生在這個和平的時代而驕傲！

　　感謝你——和平之光！因為你的照耀，我茁壯成長。

　　青——安慰之光

　　安慰猶如一場甘霖，滋潤你疲憊的心靈；安慰猶如一縷陽光，溫暖你冰冷的身軀。在人生的旅途中，坎坎坷坷，難免會有失意的'時候。如果在你傷心的時候別人送上一句安慰的話，那是多么的讓人感動呀！

　　感謝你——安慰之光！因為你的照耀，我茁壯成長。

　　藍(lán)——自信之光

　　“天生我材必有用”，這是李白唱出的自信之歌。漫漫人生，翻開歷史的卷歷，有哪篇詩歌不是用自信譜出？有哪一幅圖不是用自信繪出？又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動？讓我們唱響自信之歌，用自信迎接美好明天。

　　感謝你——自信之光！因為你的照耀，我茁壯成長。

　　紫——理想之光

　　理想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導(dǎo)方向；理想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。作為青年人，我們每一個人都擁有理想，在理想之光的照耀下，我們通向成功的道路一片光明。

　　感謝你——理想之光！因為你的照耀，我茁壯成長。

　　看著天邊架起的彩虹橋，紅橙黃綠青藍(lán)紫，我笑了。感謝你，七彩陽光，因為你的照耀，我猶如一棵樹苗，茁壯成長。

初中生作文 篇8

　　歲月是一抹顏料，將雪白的紙張鍍上了一層古老的黃，年年歲歲，歲歲年年，極平凡的角落也涂滿了失落、溫暖與幸福。 一直覺得人生就像一條直線，兩條線在僅有的相交過后慢慢分離，漸行漸遠(yuǎn)，在黑暗中孤獨地向前行走，一次又一次與另一條線相交，那一瞬的幸福過后便是愈來愈濃的落寞。

　　莫名地喜歡楊雪鋒那種清脆的聲音，像一縷清泉滲入生命的裂縫，歡快得不曾停歇，一瞬間落了滿滿的幸福，像曾經(jīng);中國好聲音陳文垚的聲音一樣，清澈得那樣美好。

　　于是便會回憶起從前：從前的陳文垚總會大聲尖叫著，像是在秀那很美好的嗓音；從前的張釗瑞總會在心疼什么的時候哭泣，仿佛眼淚能挽回那些凋零過的些許，但那些淚水卻總會在不知不覺時觸動心中某個柔軟的角落，讓人為他感到可憐和難過。

　　那些過往在現(xiàn)在回憶起來都是沉甸甸的幸福，但曾經(jīng)的我們趕路太匆忙，碌碌中竟忘了拾撿那凋零滿地的幸福。 一直喜歡看小忱的微笑，不知道為什么，總覺得那微笑那么明媚。都說前生五百萬次回眸才能換來今世的一次擦肩而過，于是我便習(xí)慣了在小忱微笑的時候看著她明媚的笑臉，便習(xí)慣了在她笑著的時候撿拾零落在她身旁的幸福。這樣，如果真有來世，我們是不是就能多幾次交集，是不是就不會擦肩而過，是不是就能繼續(xù)留住她身邊美好的幸福？

　　于是我忽然想起了那本經(jīng)典《荊棘鳥》。既然，它一生只有一次能嫵媚地歌唱，那么何不去拾撿歌唱的那一瞬的幸福？既然，相交過后拉爾夫和梅吉只能無奈地看著對方的背影漸行漸遠(yuǎn)，那么為什么不去留住那段記憶，盡管留下的只是一個模糊的剪影與一段難忘的.印記。就像那一年，他與她相遇，在嘈雜的基蘭博車站里，那一年，她正值花季，碧藍(lán)的眼睛里有滿滿的幸福在游移。

　　匆忙中認(rèn)識了那么多人，積累了那么多幸福與相遇，把那么多回憶匆忙地拾撿然后留在心里。記憶中的一個個瞬間，也許都會是難忘的幸福，在漫漫的路途中、在過往的行人里，錯過了不會再擁有。

　　但愿歲月能讓我不會忘記，將張釗瑞的眼淚、楊雪鋒的聲音、小忱的微笑，以及更多的幸福珍藏在記憶中，銘刻在心里。

　　然后，用更多的時間來相遇、相識、相知、相憶，把更多的幸福拾撿后，留在心里。

初中生作文 篇9

　　綠葉抽出了新芽，嫩綠的葉芽兒，好像孩子們張著的聰明的小腦袋；又像蓬勃朝氣的少男少女們，一切重新開始；更像是純真少女心中迸發(fā)的熱情，匿藏不住心中的夢想，在五月梔子花開的季節(jié)更加自信，堅強(qiáng)的拼搏著。

　　暮春，早已來到，河邊那一排排的垂柳，正低頭，梳洗著她們飄逸的秀發(fā)，清澈的湖水成為了花季少女們的明鏡，瞧！她們多愛美呀！超凡脫俗的氣質(zhì)是每一個女孩追求的夢想，每個女孩都愛美，我不禁感嘆到：“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”一陣微風(fēng)吹來，湖面蕩起層層漣漪，陽光照射到水面上，湖水就像鍍上了黃金一樣，美麗無比，我無法用更好的言語贊美它，它已在我心中留下了很深很深的足跡，一股暖流流進(jìn)了我的心房。地球公轉(zhuǎn)，四季交替，光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又到了梔子花開的季節(jié)，空氣中彌漫了一股清幽的香味，我再次來到了湖邊，這里的一切都幾乎未變，只是多了些青蛙的鳴叫，蟬兒的抱怨“呱呱……知了，知了……”湖水還是昔日的湖水，陽光還是往日那樣溫暖，楊柳比以前更加嫵媚了。

　　但唯一不同的是在那棵樹旁，樹底下坐著一位清秀的女孩，憂慮地望著 湖水一側(cè)隱耀的青山，從她失落的眼神中可以知道女孩受到了沉重的打擊，我也不知道是為什么，一種無形的力量促使我向女孩的方向走去，想弄明白在她身上究竟發(fā)生了什么事，走進(jìn)一看，原來那個女孩是我的小學(xué)同學(xué)，也是我的死黨，她叫雯，自從小學(xué)畢業(yè)后，我們各奔前程，有很久沒有見到她了，我們找到了一塊干凈的草坪，席地而坐，她向我敞開了心扉，傾訴她自己的故事，我用心在一旁靜靜地聽著：上初一時她認(rèn)識了一位帥氣的男生，緣分把她們倆搓合在一起，男孩和雯在同一班，開始她們是普通的朋友，但時間的推移，他（她）們交往越來越頻繁，無論上學(xué)、放學(xué)、上課、下課都形影不離，男孩很在乎雯，由于兩人的性格差異，越來越明顯。他（她）們之間的斗嘴也隨之增多，但有一次男孩的父母發(fā)現(xiàn)了雯寫給他的信，男孩的父母阻止他與雯見面，更不允許與雯聯(lián)系交往，男孩的母親給他轉(zhuǎn)班后，雯失去了生活的信心，生存的勇氣，直至男孩給雯寫了一封信之后，雯徹底地崩潰了，那一天她沒去上學(xué)，躺在床上無助地哭泣了一整天。她（他）們明明知道這樣是不會有結(jié)果的，甚至一失足成千古恨，但他（她）們還是我行我素，最后才……唉！我只得長長嘆了一口氣，感慨人生。

　　我勸過雯不要再想這件事，可她說自己忘不了他，我緩緩地躺在了大地的懷抱中，感受大地的溫暖，蟬兒的鳴聲更清晰了“知了，知了……”我對雯說“你看，知了都明白了，而你還和三歲的孩子一樣，不分辨是非。”她勉強(qiáng)地苦笑了一聲，我的心跳得更快了，此時蟬兒不在鳴叫，周圍梔子花香濃濃地充滿并飛揚(yáng)在空氣中，我似乎聽到了我的血液流動的聲音“嘩嘩嘩……”花香味越發(fā)芳香，快要將我窒息。

　　在這個熱情奔放的季節(jié)，繽紛多彩的世界，這個正處于蓬勃朝氣的少女少男們怎能不萌發(fā)一種內(nèi)心的沖動，它就像一條毒蛇一樣盤踞著她（他）們的純潔的心靈，好比西方神話《夏娃與亞當(dāng)》的故事一樣，違背了生命的箴言，這――又何苦呢？我給她最終的勸告就是：“愛，并不都是對的。”雯的父母忙于做生意，根本就無暇顧及家里，更忽視了雯，父母的愛是雯重新生活的動力與希望，在她心中那道傷痕只有讓他父母的愛撫平，上帝，保佑她吧！

　　20xx年，從盛夏的五月開始，我又來到了湖邊，一切都變了，高樓大廈像雨后春筍一樣聳立在清澈的湖邊，湖旁的樹木增多了，湖中央多了幾座精致的假山，我又看到了雯，她依舊坐在那棵古樹下，在她眼神中，我看到了她對生活的憧憬，生命之火已被點燃，照亮了她的心田，她看到我，一個勁兒沖著我笑。這是那一次后，我所看到的雯最迷人、最燦爛、最會心的微笑，梔子花香依舊充滿了整修湖邊的'花園，淡淡的，好聞極了，我突然感覺到父母對我寄予的無限期望……望子成龍，望女成鳳，千古不變……從那刻起，我便在心中暗暗發(fā)誓，我會盡最大的努力做到最好，我會用我所有的智慧與理智迎接全新的挑戰(zhàn)。

　　雯的成績步步高升，天使般的笑聲再次飄散在我的耳際，雯的父母接她回家來了，我告別了雯，坐在花園的石椅上，我多么想勸告那些偷吃“青蘋果”的少男少女們，雯是我的朋友，她的經(jīng)歷我都銘記在心，這一段刻骨銘心的歷程中，我看到了痛苦掙扎的她，但她心中的梔子花已經(jīng)開放過，還能散發(fā)淡淡的幽香嗎？

　　夕陽西下，盛夏的黃昏依舊有著金色的光輝，天邊的紅霞在陽光中溫暖的微笑著，梔子花的幽香沁入我的心脾，這段故事也隨風(fēng)而去，往后，這樣的悲劇還會重演嗎？

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那個五月梔子花開的季節(jié)。

初中生作文 篇10

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，在學(xué)校里上一天又一天的課，當(dāng)然感到枯燥無味，再加上沒有幾節(jié)可以讓我們放松的課，覺得更加無趣。

　　在我剛來學(xué)校時，我十分害羞，認(rèn)為除了我那上了初三的表姐，就不會有人和我說話。可是，寧我意想不到的是，班里的同學(xué)都和我說話，十分友好。剛和同桌還有前排后排的同學(xué)相處融洽，沒想到一次月考，我竟被調(diào)到中間兩排起、去了。我竟然和英語課代表坐（也就是我現(xiàn)在的同桌）。

　　英語一向是我的薄弱科目，而她又是英語課代表。我覺得非常自卑。但是，她在我英語單詞不會的時候，幫助我學(xué)好每一個單詞。在課上的時候，老師會叫人站起來對話，而她總是英語老師常喊的人，而我也會被受連累，被一起叫起來，在我回答問題錯誤時，她沒有嘲笑我，而是告訴我這道題怎么回答，漸漸地，我和她成為了無話不談的好朋友，好閨蜜�，F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績也提高了。

　　剛才我講了校園生活非常重要的一項——朋友。接下來該說老師了。我們的語文老師性格和藹。講課栩栩如生，形象生動。當(dāng)講故事的時候，我們仿佛也置身于故事情節(jié)當(dāng)中。數(shù)學(xué)老師是一位嚴(yán)肅的，有責(zé)任心的.老師。同時，他也是我們的班主任，雖然班上的同學(xué)都很怕他。但是，他也是一位極其負(fù)責(zé)任的老師。在學(xué)校，他是第一個到學(xué)校的老師，而晚上，他和我們一起放學(xué)。毫不夸張的說，數(shù)學(xué)老師是待在學(xué)校時間最長的老師。英語老師呢，是一個溫和的老師，班上的同學(xué)都不是很怕她。在她的課堂上，紀(jì)律是最差的。而我每節(jié)課都聚精會神地聽，生怕聽漏一個單詞。

　　最后說我們的物理老師，物理是我們這學(xué)期新增的一門課程。這位物理老師嚴(yán)肅里帶著幽默感。每次上課，物理老師總是會逗地我們大笑，笑完之后，又立刻恢復(fù)到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。這就是我們的主課老師了再說說我們學(xué)校的環(huán)境吧，我們學(xué)校有足球場和籃球場，各種新式設(shè)備一應(yīng)俱全。我最喜歡學(xué)校的花圃，雖不說姹紫嫣紅，但芳草如茵，看了令人心曠神怡。每次中午來得早，都要在這走一走，走完后感覺心情舒暢，把之前煩惱的事都忘了。

　　這就是我的校園生活！

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