關于秋的初中作文（通用15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的關于秋的初中作文（通用15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋的初中作文1
四季，生機的春，閑適的夏，希望的秋，潔白的冬，詩人眼中各不相同，燕草如碧絲，秦桑低綠枝。春意盎然：更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾，夏意正濃：碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠，秋意如畫：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，白茫的冬。我更喜歡秋，希望，豐收的秋，一副自然的畫，上天的得意之作。
輕輕拾起一片落葉，摸著上面的脈絡，感受到秋的氣息已經(jīng)來臨，張開雙臂，任秋風吹拂，溫柔的躺在秋的懷抱里，聽著秋在歌唱。秋風蕭瑟，秋風何嘗蕭瑟？蕭瑟的`只是吹風人，只是他們的內(nèi)心，真正的秋風，聽，在訴說著溫柔細語，在散發(fā)淡淡的麥香。樸實的農(nóng)民聽懂了，趕著收割；背著畫夾的青年聞到了，攤開畫，用五顏六色刻畫秋的輪廓；而我，迎著風，感受著秋天，用心靜靜聆聽
秋雨，更加惹人喜愛，為這秋增加了一種和諧之美，遠處的山，近處躲雨的人，煙雨中顯得一種朦朧之美，和著紗紗小雨，組成了一幅動態(tài)的自然畫，照相機也記錄不下這種情感，只有身歷其境，才能成為這秋的知音人，才懂得什么是真正的秋之美。
秋，希望，豐收，更多的是一種美，一種秋之美，又有多少知音人能和我一起發(fā)現(xiàn)這種美呢？
秋的初中作文2
我是一朵花，經(jīng)歷過冬的考驗，接受過春的囑托，爛漫的瀟灑了一夏。
帶著淡淡的花香，我迎接即將到來的秋天，我以為那滿天的香味是我值得炫要的資本，然而我錯了。
不知何時，天空變得更加高遠明朗，那追尋陽光的燕子，劃著優(yōu)美的弧線飛向南方；不知何時，月下的荷塘變得更加優(yōu)雅靜謐，不再有蛙聲蟬鳴驚擾那荷香猶存的夢；也不知何時，穿梭在林間輕盈的風兒變得瑟瑟凄涼了，伴著金黃的落葉飄旋飛舞
秋天的風給了我一個特殊的見面禮，它瘋狂的吼叫著，肆無忌憚的抽打著我嬌小的身軀。我的身軀里穿透著寒意，瑟瑟發(fā)抖，狂風打得我遍體鱗傷�？晌覠o暇顧及，腦海中最后一絲意念支撐著我，挺住！我強忍著撕心裂肺的疼痛做最后的搏擊。我不能倒，因為讓我這歷經(jīng)風雨后擁有的如此華麗一生就這樣結束，我不忍心，更不甘心“呼――”我的最后一片花瓣，終于也被那肆虐無情的秋風給卷走了。我痛苦的戰(zhàn)栗在枯枝敗葉間，一天天的衰老，凄凄慘慘。
然而一天，一位辭官南歸的.詩人看到我的家園一片狼藉時，卻吟出“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的詩句。那一刻，我頓悟生命的真正意義。是啊，化作春泥更護花的使命與職責會讓我短暫的生命更長久。因為，雖是“零落成泥碾作塵”卻依然香如故，望著風中那干枯的花瓣，我明白了原來生命的價值并不在于那迷人的外形與醉人的花香，而在于內(nèi)心的充實。生命不在于長短，卻在于是否有意義。感激秋是她用如此獨特的方式教我如何看待生命。
我愛你秋天，即使是在恨之后。
南飛的大雁愉快的向我招手。我笑了，笑容中蕩漾著我對秋深深的敬意。
秋的初中作文3
我喜歡秋的天，沒有多余的點綴，淡淡的幾筆，一個金黃的太陽，就足以填滿我的整顆心。
很早以前，我就覺得，我對秋有種特別的感覺。每每對著秋葉街的圖片，我都特別地感慨，很想揮灑筆墨，但又無言以示我心中的感覺，也許那是一種境界。我還只是初窺其少數(shù)美的人。
秋，長久以來，都被詩人賦予憂愁、哀傷、寂寞、離別的韻味。但要知道，是憂愁、哀傷、寂寞、離別的韻味的襯托，使快樂不至于黯然失色，也讓秋展現(xiàn)出另一種美。
秋，好似一位沉默的學者，深沉而不失風范，憂愁而不聲表，只在樹梢間繚繞尋覓，只在落葉從中靜靜低語。
秋天的風，特別的涼爽，我總愛在疲累時靜靜地伏在窗前，讓那風吹拂我的臉，看著那趕著下山的太陽公公，凝望著白云發(fā)呆。這種寧靜的'美，讓疲累時的我那樣著迷，仿佛是一場無聲的約定，只在天空的云彩里，只在我的心里。
秋，你那涼爽的風，輕飄的云彩，趕著下山的太陽，濃濃的愁意，讓我好像對你說一聲：“秋，你真讓我著迷。”
秋的初中作文4
四季中最能感動我的：不是那百花裝飾大地，綠葉填充世界，柔和的春風輕輕傳頌生機蓬勃的春天；不是那驕陽烘托出大地，知了喚醒靜謐的田野，轟鳴的夏雷滾滾襲來熱情洋溢的夏天；也是那枯葉點綴著大地，臘梅傾訴世間的孤獨，皚皚的冬雪靜靜覆蓋傲骨堅強的冬天；而是那碩果充實著大地，風霜顯現(xiàn)楓樹的脫俗，淅瀝的秋雨輕輕飄落的多愁善感的秋天！秋姑娘快樂地跳著優(yōu)美的華爾茲來了。秋是多彩的。
哦，秋天是金黃的！漫步在秋天的田野上，秋天是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風吹過，掀起起伏的稻浪
哦，秋天是紅色的！再往前走幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在競相開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個個小鈴鐺，仿佛輕輕一碰，就會叮當作響。往遠處看，秋風吹過，一串紅好像一片望不到邊的火海；就近看呢，朵朵一串紅開在綠枝上，仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞。
哦，秋天是藍色的。走著走著，不覺有東西掉在臉上，這才知道，下雨了。秋天的雨沒有春雨的陰冷，沒有夏雨的狂暴。它象一位溫情的`母親，輕輕的撫摸著自己的兒女。秋雨洗過后，抬頭仰望，碧空如洗，藍得使人心醉。
哦，秋天是白色的。雨中漫步，我看到了白色的菊花，它們熱情的怒放著，帶著露珠的芳香，帶著嬌嫩的身姿，在雨中美麗的開放。
描繪著秋天的五彩和生活的燦爛。紅的是年輕是希望；白的是善良是純潔；藍的是天是海是博大；黃的是稻谷是陽光是輝煌。
愿我的生命也是這樣的，沒有太多絢麗的春花、沒有太多漂浮的夏云、沒有喧嘩、沒有旋轉著的五彩，只有一片安靜淳樸的白色，只有成熟生命的深沉與嚴肅，只有夢，像一樹紅楓那樣熱切殷實的夢。
秋的初中作文5
四季之中，最喜歡不過的便是秋天。而秋天之中，最喜歡的便是深秋。
深秋的天空是灰藍的，像是垂垂老矣之人的眼睛，渾濁而昏花。深秋的云朵也是灰色的，低低地壓著大地，深秋的雨亦是灰的，打在老樹的臉上，它陰郁地站著，讓身上褐色的'苔蘚掩蓋它的皺紋，秋，你多無情，剝下它們那美麗的外衣，讓它們本身站在那里。
只有在楓林里，才能體會到秋的無與倫比的美。每到黃昏時，便喜歡獨自一人走在林間小路，欣賞楓葉與暮色之間遙相輝映的美。被雨洗刷過的葉子就如同沾了水紅珊瑚，太陽一照，便折射出耀眼的光，火紅的葉隨風飄零，便好像紅蝴蝶翩翩起舞，旋轉，最終落下。遠處看去，卻真好像有火在燒，我的心，便也跟著它一起燒了來。
凜冽的秋風，雖不如寒冬的風那般刺骨，卻也帶著一股驅不散的涼意。好像吹著吹著，花就謝了，樹就枯了，草就黃了，人就老了。它吹散過冬日的寒冷，吹散過春日的疲倦，吹散過夏日的炎熱，如今卻使世間萬物都蒼老了。不過，它也只是在抱怨而已，一段時間后便恢復了正常的情緒。
秋，你是這樣孤獨，這樣美，這樣哀怨，叫我怎能不愛你？
秋的初中作文6
春夏秋冬，年年有，又到了一個落葉紛飛的秋天。夏的生機勃勃、夏的熱血又濺紅了秋的楓葉，血紅、血紅的，多美��；墨，書香濃濃的，是一幅幅畫在紙中的山水畫。墨與秋，一起緊緊地交融在了秋的田間山頭。春天有秋的詩意，夏天沒有秋的溫情，冬天沒有秋的歡愉。秋，可以說是不弱于春的第二美季。因此，我愛墨秋、我愛秋天的多姿多彩的生活。
秋天到了，田野中、高山上果香陣陣,大有誘惑人之意。看，繁忙的農(nóng)民伯伯收獲了許許多多的黃黃的、大個子的橘子,它黃澄澄的，真惹人喜愛�？矗粋�個勤勞的農(nóng)民們的籮筐上已經(jīng)塞滿了果實。一顆顆果樹上還有一個個大個頭的橘子不停的搖晃著它那豐滿的身軀，好像在說:“快來摘我，快來摘我！”而一個個圓滾滾的石榴才不會這么粗魯?shù)娘@擺自
呢。它們很溫柔，很優(yōu)雅的輕輕菀爾，露出晶瑩的牙齒。而柿子卻圓鼓鼓的像個燈籠，就好像為了迎接中秋做好一切的準備。
秋天的節(jié)目是特別的熱鬧的，感動的，快樂的、有節(jié)奏的`。春有春節(jié)；夏有六一；冬則有臘月。秋呢?就是中秋節(jié)了吧。中秋圓月的夜晚，一輪純白的皎潔的明月從月亮上慢慢的爬上來，掛在黑夜里。它并不是純白的，好像是一位少女的白紗裙被墨染上了幾滴。漸漸向四周擴散開來。中秋團圓節(jié)，我們一家人都能坐在皎白的月光下吃月餅吧?有五仁的，核桃的，豆沙的，一個個都富有意義——圓與團圓。今年的中秋夜，我卻只能奔喪，“墨月當空，只能照亮我那孤寂的心。
秋天的農(nóng)民們，勤勞活潑、喜笑顏開。農(nóng)民正值農(nóng)時節(jié)，看著蔬菜框里的瓜果蔬菜個個肥嫩，心中簡直樂開了花。農(nóng)民們收割著稻谷，機器隆隆的響；農(nóng)民們收獲著瓜果，瓜果采到籃里的聲音清脆好聽；農(nóng)民們揮灑著汗水，在稻田里嘻嘻哈哈。各種農(nóng)收的聲音匯成了一首墨秋收獲曲。
墨，秋的墨體現(xiàn)在農(nóng)民的田野上，也體現(xiàn)在山林的顏色上，山林的顏色像墨一樣豐富多彩；秋，的墨更體現(xiàn)在皓月高掛的圓月之夜；也體現(xiàn)在天氣的變化，而天氣的變化則像秋一般變幻莫測。
秋的初中作文7
輪回的四季闡述著生命的真諦。
見過百花競放的春，綠樹如蔭的夏，白雪皚皚的冬，但我獨愛落葉飄飄的秋。
似乎和秋結下了不解之緣。我喜歡在葉落時分搬一個躺椅在樹下，看那一片片紛飛的“蝴蝶”。一陣蕭瑟的秋風吹來，樹葉“沙——、沙——”作響，有些樹葉調(diào)皮地離開了生育她的大樹媽媽，伴著風翩翩起舞，結束了她那短暫而美麗的一生。落葉無聲無息，好像在為自己默哀，“讓死如秋葉般靜美”這句話的真諦我此時總算體會到了。那沉默的美，離別時凄涼的美，令人沉醉。曾讀過這樣一句話：葉落，是風的意愿，還是樹的不挽留。我想，應該兩者皆有吧！
拾起一片落葉，細數(shù)上面清晰的紋絡，我好像看到了生命的軌跡。春初它來到這個世間，探出了好奇的頭，嫩黃的葉子顯得嬌小可愛、充滿希望；夏季迎來了生命的繁華，綠油油的葉子顯現(xiàn)出鼎盛的生命力。隨著高潮的來臨，艷麗的`葉子靜靜飄落，生命慢慢逝去，短暫而美麗的一生落下帷幕�！耙苍S它并沒有死”，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。它的離開是為了下一
代的生存，埋沒在土地里，忍受著黑暗、寂寞、寒冷，化作泥土給大樹提供營養(yǎng)，來年初春，生命的軌跡又將延續(xù)。
秋天，秋葉，落翩翩！
秋的初中作文8
秋，一個多變的季節(jié)。不似春那么嫵媚，卻同春一樣一樣可愛；不似夏那么火熱，卻同夏一樣熱情；不似冬那么含蓄，卻同冬一樣迷人。
可愛的秋，沒有春的百花齊放，鳥語花香，卻和春一樣天高氣爽，有舒適的溫度，不刺眼的眼光，溫和的風。金黃代替嫩綠覆蓋田野，人們眼中的畫有換了一幅。天空中的云，倒映著人們的收獲笑臉，也變得異常可愛。偶爾幾群南飛的大雁呈人字形向前飛去，傳來幾聲鳥叫，與風聲奏起了秋的交響樂。
熱情的秋，沒有夏天冰涼的西瓜，可口的冰激凌，卻和夏一樣充滿活力，將自己的一切奉獻出來。成熟的小麥高舉火紅的火把；墨綠的葉子捧起紅彤彤的笑臉；赤紅的甜棗掛滿枝頭；軟乎乎的柿子味道溢滿心頭；酥脆的花生也在枯葉下做好出世的準備……天依舊那樣的藍，而人們早已無暇欣賞它的美麗，沉浸豐收的喜悅中。
迷人的秋，沒有冬那一片片潔白的雪花，迎風傲骨的`梅花，卻綻放屬于自己的美麗�；鸺t的楓葉如蝶般翩翩起舞，一支，兩支……無數(shù)支舞重合在一起，鋪滿了干枯的草地。那一片片樹葉即使在生命的最后一刻奉獻出最后一點美麗。菊花沒有白梅的冰清玉潔，也沒有紅梅的嬌艷欲滴，但在這無花的季節(jié)，它做著唯一的點綴。如一汪秋水，不驕不躁，不喜不怒，無視人們的評論，綻放屬于自己的風采！
秋，也是一個矛盾的季節(jié)。它像人們所說的那樣，一切生命的完結，悲寂孤涼，但也是人們勞動成果的收獲之時。秋，就像是無法猜透的秘密寶藏，探索越多，得到的就越多……
秋的初中作文9
豐收時節(jié)，自當秋季勝任。
漫步田野，望著遍地金黃，不禁嘖嘖贊嘆。稻香縷縷，撲鼻而來，這般沁人心脾。倏的，傳來一陣“哞哞”聲。轉過頭來，順著聲音望去，原來是黃牛在那兒抒發(fā)情感呢！經(jīng)過了兩季的辛苦勞作，今兒個終是見到成果了，豈不怡悅至極？就連農(nóng)名伯伯都在放聲大笑，好不快活！
順著田野來到盡頭，是一片果園。只見那翠綠的樹上滿是豐收的象征，處處燈紅酒綠。閉上雙眼，只聞到陣陣果香，沁人肺腑，不禁陶醉其中。忽的，傳來一陣“唧唧”聲，順著聲音細看，原來是鳥兒。真沒想到，果香這般清甜，竟將十里外的鳥兒都招引了過來，當真是飄香十里。就連園丁都忍不住面露喜色，顯出得意之態(tài)�？刹皇�？望著自己辛苦了大半年的成果竟長得這般漂亮，不忻悅些便當真是怪了！
可能有人會說，秋天到了，樹葉黃了，蕭蕭瑟瑟，悠悠落下。并不只有豐收喜悅。但，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。葉兒花兒從樹上凋零落下，并不代表生命的消逝，相反，是落花（落葉）有情，死而后已，化做春泥要護著下一代的生長。
再者，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。那紅紅的葉兒高掛在筆直的.枝椏上，就連凋落都跟跳舞似的，那般翩翩疾飛的模樣，當真是優(yōu)美至極，哪還看得到一絲兒萎靡！
秋季，是豐收的時節(jié)，處處充滿了喜悅。也是萬物改頭換面的歷程，大家將半年來的灰塵掃去，換上新的衣裳，便當真是眼前一亮了。
秋的初中作文10
古人對秋的謳歌，的確是太多了。有贊頌秋的色彩之美的，像“唐初四杰”之一的王勃所寫的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，這里把秋天的水色與長天的藍空渾為一體，描繪了秋天的浩然之氣；有贊美秋的落葉之美的，像宋代的柳永寫道：“是處紅衰翠減，苒苒物華林”，詩人把那花謝葉落當成最美好的景色；也有感嘆秋的寂寞蕭條的，戰(zhàn)國時代的宋玉則嘆曰：“悲哉秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰，撩栗兮若在遠行，登山臨水兮送將歸”，這里，作者把落葉和那遠行的人聯(lián)系在一起，以此表達那種凄涼的情感；還有借秋景來表達思念之情的，宋代的辛棄疾在《昭君怨》里感嘆：“落葉西風時候，人共青山都瘦”，詞人以此表現(xiàn)對故里和親人的思念。
是的，秋在不同人的眼里，也就有不同的情感，但是，有一點是共同的，那就是把握了秋的落葉、秋的寒風、秋的衰敗、秋的金黃、秋的喜悅等等特點。秋是美麗的，那是因為秋的.金黃與氣爽，人們常說“秋高氣爽”正是這個道理。秋也是有希望的，因為那是秋天的豐收喜悅，給人們帶來對未來的希望與幻想。秋也是蕭條的，那冷烈的寒風、那衰敗的花草、那飄零的黃葉，給人正是一種凄清之感！
正是這秋的特色，造就了秋的喜悅、憂愁、悲哀等等。我對秋不同時期也有著不同的感受：在歡欣之時，我喜歡秋的蔚藍色，那藍藍的天空、那藍藍的湖水、那藍藍的海面……藍給人一種開闊的天地，給人一種視野的遼闊，給人一種無比的歡愉。在憂愁之時，我喜歡這深藍色，那天空似乎陰沉著，如同自己的眼睛；那湖水仿佛郁悶著，如同自己的心情。在開心之時，我喜歡秋天的金黃色，那種豐收以后的喜悅之情是難以言于表象。在憂傷之時，我喜歡秋天的深黃色，它是那樣的深沉、那樣的穩(wěn)重、那樣的豐富的蘊涵，在那深黃色里面，飽含著無限的深意。
我記得有首《眼睛與眼睛的重逢》的歌詞這樣唱道：相逢在春暖花開的季節(jié)里，分別在那落葉飄零的秋天……那憂傷婉轉的曲調(diào)，把人們仿佛帶到那枯葉滿地，秋風吹掃殘葉的荒涼的境地。分別是一種特別的憂傷，秋天往往則成為這種憂傷的最佳陪襯了。我喜歡秋天的這種憂傷的情調(diào)，仿佛就是一首“小夜曲，那么緩慢、那么輕盈、那么低沉……如同當年林黛玉在低吟著《葬花詞》一般。美，有鮮艷燦爛的絢麗美，也有這憂愁回蕩的傷感美。無怪乎！當年貝多芬窮困潦倒在一個面包店時，以他的那首著名的《小夜曲》換來幾片面包，店老板還不知道那就時著名的作曲家，僅僅只是同情饑餓難忍的貝多芬而已。那如同秋天的枯葉飛卷，寒冷的秋風吹拂大地，吹在秋風瑟瑟的夜晚，使得這小夜曲似乎在述說作曲家悲慘的命運。還有斯特勞斯的《秋天的絲雨》，那纏纏綿綿的鋼琴聲，那鏗鏘的敲擊琴鍵的聲，那絲絲縷縷的雨聲，把人們帶進那秋天的雨中，那秋天的風中……
我喜歡秋天的高爽，那晴空萬里無云，使人視野寬闊無比，一眼能夠望到那天空的盡頭。正如范仲淹詠嘆道：“長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧……”這種境地的確使人心曠神怡啊！
我喜歡秋天的深沉，那藍色的天空，使人心情爽快，感嘆藍色給人一種神秘，一種成熟、一種深邃……
我喜歡秋天的氣息，那金黃般的歡愉，使人流連往返，讓人總像處在一種興奮之中，激動、奔騰、憧憬、向往……
秋的初中作文11
告別了知了的叫聲，告別了池塘的蛙鳴，告別了燥熱的驕陽。人生最美時——秋，想必就要到了，快去尋秋吧！
走在田間小路上，隱約聽到潺潺的`水聲，我尋聲而去，只見“小橋流水人家”的畫面。面對蜿蜒的小溪，不禁手拾一粒石，扔出圈圈漣漪，漣漪中倒映出湛藍的天空，天水一色，心景合一，閉目細品，只悟出：腳下小溪在輕吟著一首淡雅的詩。
輕倚石盤，沐微風，賞秋色。“人”字大雁飛，“一”字大雁追，“自古逢秋悲寂寥”，我言秋日最相思。幾只蝴蝶駐足于有些枯萎了的花畔，呆呆地望著遠處金黃的谷物。夕陽的余暉抹向秋日楓葉，染紅了田野，染紅了田間勞作者的臉龐。極目盡望，只看到：動人的色彩繪就出一幅絢麗的畫。
漫步在田間小路，陶醉于習習秋風�？粗锹淙~，一片、兩片，在空中悠悠地打著圈，戀戀不舍地離開那生長了一季的枝頭，脫口道“落紅不是無情物”，這短暫的生命最知道自己有價的歸宿。
信步尋秋吧！你一定能邁出秋的神韻。
秋的初中作文12
又一清晨，驟然感到風中夾雜著幾絲寒氣，偶然吹落了幾片樹葉，似也送來一陣陣秋意，頓時感到一片秋意蕭瑟。
走在校園中小徑上，聽著陣陣秋風吹過時搖曳的葉的聲音，唰唰啦啦的，如嬰童手中沙錘，斷斷續(xù)續(xù)而又綿長不斷。路旁兩排高大的樹木，在秋天的傍晚近黑的幕布中，或急或緩地舞動著，有節(jié)奏地拋下片片褐黃的葉。在風中打著滾兒，在地上奔跑著更似《小海蒂》中那貝塔，跌跌撞撞，卷著干脆的聲音，隨風奔向四方。如此一來，倒也不覺得蕭瑟。
秋日的`清晨著冷的。路上稀稀疏疏的幾個人，倒是汽車如山中的虎，平原上的獅吼叫著，發(fā)出刺耳的喇叭聲�？罩羞�不見紅日，灰蒙蒙中透著些亮藍，倒也感到一片寧靜。只是單單吹來幾陣涼風，平白鉆入衣中，感到絲絲涼意，不禁縮了縮脖子。四周望望，幾樹秋葉已淺淺轉為金赤色，在片片深綠的的波浪中，顯得深沉而熱烈。
夜里，推開窗，陣陣微風拂面，樹葉沙沙作響。偶然一陣大風。樹葉嘩啦嘩啦地響，驚起了幾只鳥兒，撲棱著翅膀。窗外幾盞路燈閃著昏黃的光，隱隱給人一股溫暖。轟轟的汽車穿過的聲音，漸漸遠去，給人一種渺茫的感覺。
秋是蕭瑟的，也是平靜的。
它不如春天般和煦，不如夏天般熱烈，不如冬天般深沉。
她潑潑灑灑而又綿長不絕，他如綢一般，細膩；如水一般純潔；如絲，一般悠遠。
秋的初中作文13
炎熱的廈門終于過去了，涼爽的秋天離我越來越近了。秋天是我最喜歡的季節(jié)。與其他季節(jié)不同，她不是太冷就是太熱。這是我喜歡她的原因之一。
在秋天，不像其他季節(jié)，她不生產(chǎn)美麗的花或秋天迷人的雪花。她有。她到處都是落葉，灰色、黃色和黃色。然而，如果你走過一條滿是落葉的`街道，你會有那種寧靜祥和的感覺。我認為那種感覺會很舒服。當我有機會的時候，我也想試著走這樣一條路。
秋天，誰說她沒有精力了！雖然她沒有廈門那么精力充沛。不過，她也很活潑。在秋高氣爽的日子里，人們可以去鄉(xiāng)下旅游放松。他們也可以放風箏，這樣他們就可以飛得更高。當你累了，你可以躺在金色的草地上，享受涼爽的風，看著藍天和白云。很快，你就會被舒適的環(huán)境感染，慢慢入睡。當你餓的時候，你也可以去燒烤，享受美食。當太陽在西山落下時，你也可以享受浪漫的日落。最終，你肯定會不情愿地離開。
秋天，這個迷人的季節(jié)，讓我深深地愛上了她。我期待著明年秋天再見到她。我每年只能和秋天見面幾個月。幾個月后，她又悄悄地離開了，這讓我想起了牛郎織女的故事。
秋的初中作文14
秋，是炎炎夏日的結束;秋，是茫茫嚴冬的開始;秋，是果實與豐收的象征;秋，是落葉與秋風的主人。
秋天到了，秋姑娘懷著滿心的喜悅來到這個世界。她揮揮金黃的衣袖趕走了夏天的嚴熱，又將花香與秋風帶給大地。秋風好似一個頑皮的娃娃，他吹落一片片黃葉，讓自己在枝頭玩耍;他吹得湖水皺起了眉，竟然還在湖面打轉兒;他吹亂了柳樹姐姐的頭發(fā)，自己卻還在一旁偷笑。
不知是何時，菊花與桂花競相開放，只見那菊花正向人們炫耀著他那絢麗多彩的花瓣，而桂花卻在一旁默默無聞讓秋風帶著自己的香味兒，傳遍千家萬戶。楓葉也加入了秋天的大家庭，他聞著桂花香，不禁高興得漲紅了臉，那樣子還真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡藭r，路邊的落葉卻沒有那么幸運，它們早已離開了大樹強健有力的臂膀，如今它們也只能抱著“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！钡臎Q心投入樹根的懷抱。
淘氣的秋風又來了，他將人們的視線轉向了田野。在那里，秋姑娘正捧著沉甸甸的果實等待著農(nóng)民們收割。農(nóng)民伯伯們一年來辛勤的汗水終于得到了回報，那金黃的稻谷，火紅的高粱，還有那雪白的棉花，都是這秋天最亮麗的風景線，農(nóng)民們正收割著，完成了今年最后的一次勞作。
忽然，天空中下起了小雨，那一滴滴雨珠如細絲，像牛毛，又好似一根根花針。在低矮的農(nóng)家屋頂上密密地斜織著，又像是天空中籠著一層薄霧。楓葉兒在雨中紅得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。不知過了多久，雨停了。雨后的.空氣夾雜著一股泥土的清香。
公園里。絢爛的煙花謝了，火紅的楓葉與香飄十里的桂花不見了蹤影;田野里，那金色的浪花，紅色的火花以及那白色的雪花都沒有了。他們已伴著秋姑娘離去的腳步而遠去…
秋的初中作文15
秋，它永遠是那么的悠遠，寧靜，傷感。在金色的田野里，沒有了大城市的喧囂，自己的心也漸漸沉靜，變得悠閑，使一切事物都變得云淡風輕。我心中雖悲，但依舊心懷希望。
秋雨落地引人思。
秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如娟，如霧，如煙，落在臉上涼絲絲的'，流進嘴里，苦澀澀，像烈酒，像苦瓜，使人憶苦念傷，如夢，如癡，如醉，我站在冰冷的湖邊，獨自徘徊，爺爺?shù)碾x世讓我心中布滿憂傷，綿長的雨絲淋淋瀝瀝，湖中重疊著圈圈漣漪，湖中霧氣漸降，雨絲卻欲斷還續(xù)，仿佛講述著離愁。眼前詩情畫意，無法入眼。只留我獨自湖畔心碎。不知遠方已露出七彩霞光。
秋葉落地使人愁。
細雨，襯托著盼望，而落葉，則映襯著悲秋。秋風送爽，也送來了悲傷，丹楓迎秋，也迎來了悲愁。秋林如火，悲秋如水，澆滅了秋火，引來了悲愁。落葉在風的映襯下臨風搖曳，婆娑起舞，樹上的紅葉婀娜多姿，不時飄落，風中的它倩姿消魂，我卻無心去賞。它顯得那么弱不禁風。咔嚓碎裂，我的心也脆弱不堪。殊不知樹下已埋入希望。
秋月入夜伴人眠。
夜幕降臨，微風拂過，秋風無聲。池塘中倒映著秋風，秋水絨默，顯得那秋月那么皎潔，那么深沉。那一絲一縷灑下的月光，無不書寫著思念。從古至今，無人望月不油然而生想念。而我對爺爺?shù)乃寄罡菨饬摇Ｇ镌�，它好似一位知音，伴我想念那和藹可親的爺爺。更不知遠方已劃出一抹紫光。
秋，它雖悲，但悲傷的背后總是深深的懷念。秋雨雖引人思，但思后總是斑斕的記憶；落葉雖使人悲，但悲后總是沉淀的親情；秋月雖伴人眠，但酣眠后第二天又見明亮的陽光。秋，它雖悲，但悲傷也是為了珍藏記憶。
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