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        • 初中優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2024-12-21 10:07:57 初中作文 我要投稿

          初中優(yōu)秀作文【優(yōu)選】

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          初中優(yōu)秀作文【優(yōu)選】

          初中優(yōu)秀作文 篇1

            端午節(jié)是悠久文化歷史的民俗節(jié)日,距今已已有兩千多年的歷史,是民主的傳統(tǒng)節(jié)日。

            端午節(jié)有吃粽子的習(xí)俗,相傳是紀(jì)念屈原的。屈原是的愛國(guó)詩(shī)人,因皇上聽信了奸臣所言,把屈原投汨羅江里。紀(jì)念屈原,在每年的五月初五,會(huì)劃著龍舟往江里仍粽子,意在:讓江里的魚蝦吃粽子,而不要傷害屈原。

            在北方,端午節(jié)綁花繩、戴香包的習(xí)俗呢!瞧 !把幾根彩顯捻在一起,就了彩虹的顏色,,把繩地、松松地綁在脖子上、手腕上和腳腕上,喜慶的繩給我增添了神氣和英俊,三頭六臂的小哪咤。 ,端午節(jié)插艾的'習(xí)俗,習(xí)俗來(lái)原于古老的傳說:在唐朝末期,黃巢帶領(lǐng)著起義大軍,浩浩蕩蕩、南征北戰(zhàn),上殺富濟(jì)貧,,當(dāng)時(shí)通訊條件落后,,農(nóng)民和黃巢、起義軍,最后,黃巢想出了辦法,在起義,讓農(nóng)民家家戶戶以艾為信號(hào),插在門上。后來(lái)地,插艾就“驅(qū)魔辟邪”的說法。

            其實(shí),千百年的演變,風(fēng)俗流傳了,但與它本來(lái)的意思已出入:粽子了人間的一道美食;賽龍舟了娛樂活動(dòng),它既鍛煉了人的身體,陶冶人的情操,又增進(jìn)的感情和交流;你看!高高插在家家戶戶的門沒處的艾,不正,家家友愛、處處有愛。讓一下子:愛國(guó)、愛家、愛護(hù)、愛心、關(guān)愛、友愛、喜愛、鐘愛等等美好的詞語(yǔ)。

            端午節(jié)是愛(艾)的節(jié)日!讓生活在愛(艾)的氣氛中,讓世界充滿愛(艾)吧!

          初中優(yōu)秀作文 篇2

            一則新聞感動(dòng)人!四川一考生無(wú)雙臂,考出了603分的好成績(jī)。實(shí)在令人欽佩!

            感動(dòng)之余,特寫此文。

            如果有手,他將會(huì)更加優(yōu)秀!

            --這是我發(fā)自內(nèi)心的一句話。

            沒有雙手,在正常人看來(lái),就無(wú)法行使自己的勞動(dòng)。而四川這位考生,沒有雙手,用腳卻能發(fā)揮出自己的勞動(dòng),超乎人們的預(yù)料!以前,我們一直認(rèn)為,只有勤勞的雙手,才能創(chuàng)造出人間的財(cái)富?磥(lái),有手也不一定能創(chuàng)造出財(cái)富,沒有手反而也能創(chuàng)造出自己的勞動(dòng)果實(shí)。關(guān)鍵是心態(tài)問題,而不是有沒有雙手問題。

            四川考生沒有雙手,連雙臂都不存在了,大家都難以想象他怎樣生活?在如此艱難的人生旅途中,學(xué)習(xí)還是那樣的刻苦!沒有手,用腳能答出如此的考卷。實(shí)屬令人敬佩!

            我們有手,也沒有這位考生勤奮學(xué)習(xí)的精神,更沒有他的堅(jiān)強(qiáng)毅力!充分說明,這是一個(gè)人的主觀意識(shí)作祟,而不是條件問題。我們是不用心鉆研,不努力進(jìn)取。不是沒有大腦,沒有雙手。有條件,不去競(jìng)爭(zhēng),是多么令人費(fèi)解!而沒有條件,創(chuàng)造條件,也要去爭(zhēng)取,去獲得,是多么令人欣慰!

            我想象,如果他有手,他的成績(jī)將不會(huì)是603分,他將會(huì)比這更優(yōu)秀!

            這就是我今天講的主要話題。

            有人會(huì)說,有手的人不努力,沒手的人反而會(huì)更加勤奮。這話我覺得有點(diǎn)不妥,為啥我們身體健全的人,有手卻不勤奮,不去勞動(dòng)?而失去雙臂,沒有雙手的.人反而苦苦奮斗,努力鉆研呢?本應(yīng)該是我們用雙手去創(chuàng)造勞動(dòng)財(cái)富,讓那些殘疾之人享受安逸的生活才是,F(xiàn)在,身殘的人有那樣的信心,有那樣的毅力!而我們有手,有腳的人卻不珍惜時(shí)間,不去做一些為民有益的事情。難道我們健全的人還不如一個(gè)失去雙臂的殘疾人嗎?

            這位考生假如有手,我想他的學(xué)習(xí)還會(huì)更加優(yōu)秀!沒有手,對(duì)學(xué)習(xí)還是那樣的濃厚!成績(jī)還那樣的高!有手,信心則更大,思想更加開闊,人生便會(huì)更加精彩!他的成績(jī)當(dāng)然也是令人驚喜的!幼年時(shí),他失去自己的雙臂,考慮的一定不是個(gè)人的生活問題,而是未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。正是有這樣一種思想的影響指引,使他對(duì)人生不產(chǎn)生畏懼,不懷有黯淡的心理,而是克服重重困難,選擇堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。在多年的學(xué)習(xí)生涯中,始終不放棄對(duì)前途的信念,而是一如既往地苦讀、勤學(xué),在二十年的歲月里一直孜孜不倦地追求自己的夢(mèng)想。

            看了這則新聞,我頗受感動(dòng)!如果有手,這位考生一定是一位出類拔卒的更優(yōu)秀的高材生,一定會(huì)對(duì)祖國(guó)有所貢獻(xiàn)。如今身體雖殘,但志不殘。他有一顆愛國(guó)的紅心,有一種忘我的精神,有一個(gè)聰明的大腦,還有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。在考場(chǎng)能發(fā)揮成那樣!想象他有手,定會(huì)超凡脫俗,定會(huì)綻放出更鮮艷的色彩!

            看來(lái),成功的人不是論條件,而是取決于一個(gè)人的心態(tài)。關(guān)鍵不是有沒有手的問題,而是看他的意志和決心如何?往往有信仰的人,能吃苦耐勞的,就有可能獲得成功;沒有信仰的人,沒有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人,條件再好,也不一定取勝。四川這位考生就是很好的例子。

            本應(yīng)該沒有雙手,完全可以依賴他人生活。而這位考生不僅不依靠別人,反而自己獨(dú)立生活,獨(dú)立學(xué)習(xí),還能考出驚人的好成績(jī)!這不能不說是一個(gè)奇跡!外人看來(lái),就已經(jīng)足夠優(yōu)秀了,而在本人,還覺得不滿足。去年的538分還覺得,沒有考出自己真實(shí)的水平,今年又進(jìn)行復(fù)讀,又以603分取得了更優(yōu)異的成績(jī)。這出乎人們的意料,同時(shí)也給了人們又一大驚喜!

            這位考生之所以能取得好成績(jī)!是因?yàn)樗幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心,有一股愛國(guó)的熱忱之情。他一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,努力拼搏,要圓自己一生的夢(mèng)。所以,多年來(lái),他忍受艱苦,忍受常人沒有的痛苦。一直頑強(qiáng)學(xué)習(xí),努力進(jìn)取。致使獲得了超人的分?jǐn)?shù)!相信,有這樣的意志,有這樣不屈不撓的精神,雖殘,也一定會(huì)開辟出自己的一片天,也一定會(huì)走到自己輝煌的未來(lái)。

            在此,我被他的精神深深感動(dòng)著!覺得如果有手,他將會(huì)更加優(yōu)秀!

          初中優(yōu)秀作文 篇3

            真的要分開了嗎?我不甘心,為什么呢?和我相處了五年之久,每天都能看到他的背影。

            她——是我的小學(xué)同學(xué),在學(xué)校中,我們是關(guān)心對(duì)方的同學(xué),在家中我們更是理解對(duì)方的知己。

            在每天的.清晨都會(huì)聽到她在門口說:“大懶蟲,快點(diǎn)啊!不然又遲到了!”我急急忙忙拿起一片面包,胡亂整理整理書包就跑了出去。我們一邊跑一邊說:“你這個(gè)大懶蟲,每天都起得這么晚,每天都遲到,以后我可不想等你了。”我只是微微的笑了一笑?墒堑搅说诙,她還是照喊不誤。

            到了放學(xué)時(shí)間,我突然想上廁所,急急忙忙的回來(lái)一看,黑板上滿是數(shù)學(xué)題,還外加一小黑板,值日生已經(jīng)開始慢慢擦黑板了,別的同學(xué)都愁眉苦臉得埋怨,我心想:是完了。在收拾殘局的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)了一張已經(jīng)密密麻麻超好了得數(shù)學(xué)題得紙,下面還有一句話:

            上廁所時(shí)間這么長(zhǎng),真不希望你拉肚子,不然我的手就慘了!

          初中優(yōu)秀作文 篇4

            河流因?yàn)橛辛擞曷,才得以匯聚成海洋;花叢因?yàn)橛辛朔涞,才變得生機(jī)勃勃;而我因?yàn)槟愕膼郏诺靡钥鞓返某砷L(zhǎng)。

            失敗時(shí),你是耳畔的一聲鼓勵(lì)。

            平坦的沙丘,我獨(dú)自仰望天空。天空被烏云遮住了,星斗也鉆進(jìn)了厚厚的云層。你來(lái)了,走得很輕,我?guī)缀趼牪坏侥愕穆曇,你用你那溫暖的大手,撫摸著我的頭,“怎么,還在想成績(jī)的'事?”我機(jī)械地點(diǎn)點(diǎn)頭,不敢直視你的眼睛。“沒事的,一次失敗不代表什么,只要你刻苦努力,一定會(huì)好起來(lái)的,你不也常說明天更美好嗎?”說完,你的臉上掛上了大大的微笑。那微笑,一直滲進(jìn)我的心里。

            寒風(fēng)襲來(lái)時(shí),你是一道堅(jiān)實(shí)的屏障。

            冬日飄雪是孩子們心中最幻想的場(chǎng)景。我在雪花的伴奏下,跳出一個(gè)又一個(gè)歡樂的樂章?墒,一陣寒風(fēng)吹過,我通紅的小手變得烏紫,那顏色,讓人不忍直視。這時(shí),你來(lái)了。你看見我的小手,把我的小手放到你溫暖的大手里,使勁的摩擦,一絲絲暖流通過血液,流進(jìn)我的心底里。你直到我的小手又恢復(fù)了正常的顏色,你笑了,你笑的是那樣的高興與滿足。

            迷路時(shí),你是指路的一盞明燈。

            火熱的太陽(yáng)炙烤著大地。只見我滿臉興奮的朝你跑來(lái),你微笑著看著我,說:“買一根冰棍就能讓你這么高興。 蔽疑衩刭赓獾?cái)傞_手掌,興奮地說:“我去買冰棍,花了10元,那服務(wù)員給我十八元”你臉上的微笑漸漸散去,漸漸的嚴(yán)肅起來(lái)。你最后把錢還給了那家店主,回來(lái)時(shí)微笑地和我說:“做人要誠(chéng)實(shí),不誠(chéng)實(shí)了就是壞孩子了!蹦阏f話時(shí)沒有一點(diǎn)慍怒,臉上仍舊綻開著笑容。

            啊,我愛笑的好媽媽,是你給我鼓勵(lì),為我擋風(fēng),教我做人,還有你那標(biāo)準(zhǔn)的微笑,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。啊,我敬愛的好媽媽,我怎樣才能報(bào)答你呢?

          初中優(yōu)秀作文 篇5

            人生就像一輛疾馳的列車,坐在這輛列車中,你會(huì)錯(cuò)過許多景色,但也會(huì)有許多景色留在你心中。

            一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和媽媽乘車來(lái)到世博園區(qū),一下車,我便不由得贊嘆:“多么美!”遠(yuǎn)處,中國(guó)館屹立在浦東中心,它就像一扇大門敞開著,讓各國(guó)人士來(lái)參觀我們的歷史與發(fā)展。近處,日本館在我身邊,它的外形就像一個(gè)淡紫色的蠶繭,好像有只蝴蝶就要從里面破繭而出。

            雖然日本館外隊(duì)排得人山人海,但媽媽卻二話不說就拉著我進(jìn)去排隊(duì),她的想法是:排隊(duì)多的地方,館就好看。這時(shí),喇叭大喊著:“日本館排隊(duì)還需要5個(gè)小時(shí)!蔽矣冒蟮哪抗饪粗鴭寢專瑡寢寘s安慰我說:“好看的館就要排長(zhǎng)隊(duì),等著吧!”

            就這樣,我們邊站邊等,大概等了兩個(gè)小時(shí),我有些尷尬地對(duì)媽媽說:“我想上廁所!薄鞍パ,怎么這個(gè)時(shí)候想上廁所,好不容易才排了兩個(gè)小時(shí)的'隊(duì)……”媽媽邊說邊打算走,這時(shí),我說:“我自己去吧!薄澳?認(rèn)識(shí)路嗎?”媽媽懷疑地說!班!”說著我便走了出去。出了排隊(duì)口,我自己摸索著路,繞了好幾個(gè)圈才到廁所。

            上完廁所后,我本想照原路返回,可我繞了好幾個(gè)圈,連日本館的影都沒有看到,我非常著急,想著媽媽正在焦慮地等我,我急得都快哭了。

            正在這時(shí),我聽到一個(gè)柔和的聲音:“小朋友,迷路啦?” 我抬頭一看,是一位二十出頭的男青年,平頭,戴著一副眼鏡,看到他胸前的志愿者證,我立刻明白了……沒等我開口,他便先說:“小朋友,的家人在哪兒等你?”我回答道:“在日本館!甭犃宋业脑挘⒖汤易,走了半分鐘都沒到,日本館就呈現(xiàn)在我眼前,原來(lái)日本館與洗手間只有一墻之隔。

            很快我就找到了媽媽,媽媽見了我也如釋重負(fù)。看著我們母子倆那么高興,他從身后掏出一張世博地圖,然后笑瞇瞇地對(duì)我說:“以后可不要再迷路嘍!”我和媽媽連聲向他道謝,他卻連聲說不用不用,接著又幫助別的人去了……

            他,雖然沒留下姓名,但我還是十分感激他!

            后來(lái),我們除了看日本館外,還看了以色列館、巴基斯坦館……這里的夜景也很美。但是志愿者的行為更美。!這里風(fēng)景獨(dú)好。

          初中優(yōu)秀作文 篇6

            人們都說:“母愛如水,父愛如山;山水交融,才是孩子生活的最佳狀態(tài)。”

            成長(zhǎng)的路上,回首再現(xiàn):母親為我做飯,父親為我解難……各個(gè)畫面都看似細(xì)小

            卻非同一般!他們有責(zé)任、他們有勇氣、他們有毅力為我分擔(dān)……但這好似有些遺憾,

            因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒有給過父母一份真正的愛!我們成長(zhǎng)了,我們長(zhǎng)大了,我們應(yīng)當(dāng)為父母

            撐起一個(gè)美麗的家園!

            雖說我們已經(jīng)走到了初中,但畢竟我們還未成熟,尚不可為父母賺錢,但我們可以

            用自己的方式來(lái)感恩他們,可以盡自己的最大努力給父母最美的關(guān)愛!

            古代有許多這樣的例子:如孟郊的《游子吟》中寫道:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

            字字無(wú)不流露著母子情深,傾訴者母愛之魅力。夜深人靜,當(dāng)燈光將父母的身影拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí),一種莫名的淚淌下我的面頰,我哭了,那是親情的呼喚;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校與同學(xué)玩耍,在操場(chǎng)上奔跑時(shí),你是否會(huì)想到在工作崗位辛勤工作的父母,是否會(huì)體會(huì)父母時(shí)刻的擔(dān)心著你?

            父母給與我們生命、哺育我們成長(zhǎng)、教育我們長(zhǎng)大,沒有父母便沒有我們。他們是我們生活的支柱、是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力、是我們?nèi)松尿湴。感恩的生活是美好的,它猶如一張白紙,被感恩的色彩渲染,如果我們將感恩保持,那么人生就有了底色,也就會(huì)變得更加美好。所以,我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,要珍惜父母的深情。

            假期中,好不容易能夠與父母相處在一起,,但卻發(fā)現(xiàn)父親頭痛的舊病一再纏身,我一陣心酸,想幫幫父母打掃一下房間,收拾一下屋子,做掉一點(diǎn)家務(wù),以表達(dá)對(duì)父母的愧疚。作為一名初中生,在家的時(shí)間并不多,回想在校之時(shí),想到家中日夜勞作的父母,學(xué)習(xí)壓力不禁上增。父母對(duì)子女的愛是最無(wú)私的,只有付出,不求回報(bào)。就是父母終身只為子女默默地付出,做子女的“孺子牛”。

            我們?nèi)赃是初中生,給予父母的并不多,好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的唯一回報(bào),優(yōu)異的的成績(jī)是我們能給他們的.最好慰勞。父母看到了孩子的學(xué)有所成,才會(huì)感到一切值得,付出不是徒勞。

            人的一生就是感恩,我們沐浴著父母的恩澤而來(lái),卻不得空手相報(bào)。所以感恩就成了我們一生的使命。讓我們以感恩的心,將愛灑向父母灑向整個(gè)世界。我們都是有思想的群體,父母是世界上唯一的兩個(gè)生我養(yǎng)我的人。借此機(jī)會(huì),讓我向你們深鞠一躬,道一聲:爸爸、媽媽,你們辛苦了!我愛你們!

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