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【精選】《我》初中作文匯編10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的《我》初中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《我》初中作文 篇1
有一次，我在放學(xué)回家的路上，天突然暗了下來，電閃雷鳴的。我想應(yīng)該是要下雨了吧，我就瘋狂的跑了起來，不知怎么的，我就飛了起來，我看看四周，這是龍卷風(fēng)把我卷起來了，而且越飛越高，我嚇得當(dāng)時(shí)立馬就暈過去了。
等我醒過來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那些車子都在天空中開，只有新人在路上走，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲也恢牢业降椎搅四抢�？我就問了一個(gè)小女孩：“小朋友請問你現(xiàn)在是什么時(shí)候？”小朋友說：“大姐姐，現(xiàn)在就是20xx年4月5日，你不會(huì)連這個(gè)都忘了吧！”我尷尬的笑了笑，想：不會(huì)吧，我居然來到了未來的世界，難不成是龍卷風(fēng)帶我來的。
我?guī)е蓡栠呑哌呄耄徊涣羯窬妥驳搅巳�，我急忙道歉，那位大姐姐說沒關(guān)系。我看著那位大姐姐有點(diǎn)眼熟，我就問：“大姐姐你叫什么名字？怎么你看起來有點(diǎn)像我�！彼f：“是呀，你有點(diǎn)像我小時(shí)候，你是誰，我就是黃舒瑤�！蔽衣犃笋R上傻了，呆呆地說：“我也叫黃舒瑤，難不成你就是未來的我�！彼f：“你一定就是我的小時(shí)候，你是怎么來的？”我一一說了我的經(jīng)歷。她說：“你原來就是被龍卷風(fēng)帶來的�！蔽液闷娴�.問：“你現(xiàn)在是什么工作？”“我現(xiàn)在就是舞蹈學(xué)院的學(xué)生，還有我現(xiàn)在趕著去上課，你慢慢逛吧，你也可以去我家，我家在星光街106號�！彼�給我了手機(jī)號碼，就匆匆走了。
我就逛著逛著，不知怎么的又掉到了一個(gè)地方，我一看原來我回家了。我看看手里，還真有紙條上面寫著電話號碼，這是真的，我剛剛就是穿越了。
《我》初中作文 篇2
隨著時(shí)光的流逝，短暫的20年如風(fēng)一般飄了過去。此時(shí)的我，已經(jīng)是一名初中教師了。
這是一個(gè)陽光明媚的早晨，我和幾位久別的小學(xué)同學(xué)再次相聚，相聚地點(diǎn)是母�！獏R通小學(xué)。
“啊，終于到了!”我大聲說。這時(shí)，我見到在校門口站著的陳胤竹，她身穿粉色外套，一件高領(lǐng)毛衣，又是閃閃發(fā)光的裙子配上新時(shí)代皮靴。一看，就知道她一定當(dāng)上了設(shè)計(jì)師�！拔梗愗分��！蔽医兄�，她轉(zhuǎn)身一看，“哎，韋思晴!”她說。我問，“你現(xiàn)在是不是設(shè)計(jì)師呀?”“當(dāng)然了，而且還是設(shè)計(jì)服裝類型的，你看，我全身上下都是我自己設(shè)計(jì)的'呢!”她高傲地說著。這時(shí)，我身后又走來兩名設(shè)計(jì)師，一個(gè)是嵇子越，一個(gè)是韋思雨，她們兩個(gè)不僅是設(shè)計(jì)師，而且還是同事。這時(shí)，我又跑了過去，對她倆說：“好久不見了，真好想你們。”“是啊……”又沒過多久，以前的老班長——陽智瑩，出現(xiàn)在我們眼前，她現(xiàn)在是一名小學(xué)英語教師�！癏ello，howareyou，你們好嗎?”陽智瑩向我們打招呼呢，我們異口同聲的回答：“非常好!”
沒想到，這時(shí)兩個(gè)男生出現(xiàn)在我們面前，一眼還認(rèn)不出來呢?近一看，原來是孫一嵐和吳育徽呀!孫一嵐戴著高度視眼鏡，就知道是鼎鼎有名的科學(xué)家了。再看看吳育徽，全身上下看上去都是年輕氣盛，原來他是給自己化了妝的，不用說，肯定是化妝師了。
我們說說笑笑，有很多講不完的話，這也印證了我們之間真誠的友誼。
《我》初中作文 篇3
都知道可樂加薯?xiàng)l的快餐代表著時(shí)尚；
都知道牛奶加面包的早餐富含了營養(yǎng)；
可誰知道白癡加花癡的我是什么模樣嗎？下面我就讓你見識見識。
高一下半學(xué)期，老板把班草辰調(diào)到了我后面。于是乎我這個(gè)不折不扣的忠實(shí)花癡和那個(gè)無惡不作的超人氣帥哥很快得臭到了一起。
一天，辰一臉嚴(yán)肅地從后面遞給我一張半折著的紙條，讓我看，我漫不經(jīng)心地打開，著實(shí)被紙上的'字嚇了一跳。
白色的方塊紙上，密密麻麻的黑色小字：
dear星：
不知不覺中我們已相處近一個(gè)月了（是�。『蛶浉缭谝黄饡r(shí)間怪得可真快�。。�，在這段時(shí)間里因?yàn)橛心愕南喟椋疫^得很快樂（心跳加速~~）。其實(shí)一直直開我都在默默觀察著你（�。磕俏业牟涣夹�(dòng)作你也有看到嗎？~~羞~~），我發(fā)現(xiàn)你真的是個(gè)很優(yōu)秀的女孩（謝天謝地，他沒看見），不僅學(xué)習(xí)棒，而且人也是活潑開朗，清純善良（哦？是嗎？我和自己相處了17年怎么都沒發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)點(diǎn)？）就如同從天而降的天使（不要說啦，人家會(huì)不好意思的嘛）可是高一已接近尾聲，我們馬上就要分班了。在這即將離別的時(shí)候，我不想用太多的話語去表達(dá)我對你積蓄已久的感情（感情？什么感情？難道――），我只想對你說三個(gè)字（三個(gè)字《不會(huì)是――。天啊，王子變青蛙了�。。。┠蔷褪迁D―（就是什么？信怎么沒了？）
正在我迷茫之即，辰捅了捅我的后背。
“喂，看完了嗎？”嚴(yán)肅中帶著某些不自然的東西，好怪怪。
“恩。”羞答答地點(diǎn)頭。
“那再看這張。”那種不自然的東西似乎即將爆發(fā)。
我接過紙條，懷著美好的憧憬，迫不及待地打開。
白色的方塊紙上，赫然寫著三個(gè)大字：
借點(diǎn)錢！！
安靜的教室突然傳來辰幸災(zāi)樂禍的大笑，接著――一片躁動(dòng)――
“星，你怎么樂？？？”
“快打120。這有人暈倒了”
《我》初中作文 篇4
書本，是不會(huì)說話的良師，書本是與我們談心的朋友。一本好書，就像一艘輪船，能帶著我們遨游在知識的海洋。
當(dāng)我們失落的時(shí)候，不妨去看看書中淘氣的馬小跳，體驗(yàn)這個(gè)活潑孩子的童真;當(dāng)與朋友鬧矛盾時(shí)，去讀讀《香樟樹下的綠信箋》中的左小繁與佑小星，品味友誼的珍貴；當(dāng)你失去勇氣，想要退縮的時(shí)侯，最好去《草房子》中欣賞一下堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，你一定會(huì)重新鼓起勇氣，繼續(xù)勇往直前。
有一次做數(shù)學(xué)題，咋一看就覺得不會(huì)做，我撓撓頭，摸摸耳朵，冥思苦想，就是不知道如何下筆，正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，突然想起了書本《假如給我三天光明》中的主人公海倫·凱勒，她又聾又啞又盲，
可是她身殘志堅(jiān)，在困難面前毫不畏懼，絲毫沒有放棄的念頭，最終通過自己的堅(jiān)持和努力，取得了成功，成為了作家。我不禁感嘆她的毅力，也為自己的不能堅(jiān)持而感到萬分羞愧，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難就想放棄，在這點(diǎn)上，我跟海倫是無法比的'。想到這兒，我繼續(xù)拿起筆，靜靜地思考起來，終于，一條清晰的解題思路浮現(xiàn)在我的腦海中，我立即奮筆疾書起來。
還有一次，體育課上測800米長跑，輪到女生了，口哨“嘟”地一聲，同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖了出去，我也像多數(shù)人一樣，一開始就拼命地跑，結(jié)果到后來就沒力氣了，唉，真要命，這大熱天的，汗流夾背也得跑，腿開始酸，幾乎邁不開步，肚子開始痛，頭也暈乎乎的。還有這么多沒跑完，真不想跑了，再說后面有好多同學(xué)都不跑了，我也可以不用跑了。
“堅(jiān)持就是勝利！”這句話總是回蕩在我耳邊。“對，堅(jiān)持才會(huì)取得勝利！”我在心里一遍遍地重復(fù)著這句話，這時(shí)我已經(jīng)提起了十二分的精神，將速度提了起來，向著終點(diǎn)沖刺，用自己的堅(jiān)持換來了理想的成績。
書不僅教給我們知識，還使我們明白了許多做人做事的道理，通過閱讀書籍，我明白了：我們要樂于助人，作為學(xué)生要勤奮刻苦，我們要幫助弱勢群體，不能嘲笑、冷落他們……
書是心靈雞湯，它能溫暖、滋補(bǔ)我們心靈的創(chuàng)傷，讓我們幼小的的心靈健康成長！
《我》初中作文 篇5
“永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少從別人那里拿取”，高爾基曾說過這名言。它告誡我們要多幫助有困難的人，少從別人那兒索取東西。在我們班里，有許多同學(xué)就是這樣的熱心。
那次，我們正安靜地在教室里看書，忽然，坐在與我隔一條過道的座位上的一位同學(xué)一下子俯下身子，我奇怪地看了她一眼，可是不看不知道，一看嚇一跳，她“嘩”地吐出了一大堆黏糊糊的嘔吐物，只見她垂著頭，一只手扶住課桌，一只手托住身子，大口喘著氣，一副楚楚可憐的樣子。周圍的同學(xué)都紛紛避讓，唯恐衣服上粘上臟東西。
這時(shí)，幾個(gè)拿著拖把、畚斗的身影從我身邊經(jīng)過，呵，原來是衛(wèi)生委員和其他幾位同學(xué)。他們來到這位同學(xué)的座位邊上，拿著拖把，把她吐出的水拖進(jìn)畚斗里。不知誰從那兒拿來一堆沙子，不管嘔吐物的異味多么難聞，還是掩著鼻子，抿著嘴巴，皺著眉頭地把沙子輕輕鋪在了這些令人反胃的嘔吐物上。
見此情景，周圍的同學(xué)好像都被他們的行為感動(dòng)了，有的`遞給嘔吐的同學(xué)濕巾，有的替她把衣服上的臟物擦去，還有的給她拿了杯水。大家都義無返顧地幫助著她。我也將一包餐巾紙遞給她，并一邊替她擦干凈課桌上的嘔吐物，一邊輕輕地拍拍她的背，問道：“你沒事吧？”“恩……我，我沒事……謝謝啦……”她緩緩搖搖頭，答道。
最后，在各位同學(xué)的努力之下，終于將臟東西清理的干干凈凈，使教室恢復(fù)了整潔。而嘔吐的同學(xué)在大家的幫助下，成功地把電話打給了她的外公，并順利地去醫(yī)院看病了。
那天一幕幕同學(xué)們打掃教室，幫助他人的畫面，將緊緊烙在我的心中，成為最光彩奪目的一道風(fēng)景。
《我》初中作文 篇6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”認(rèn)識這句話的時(shí)候，我已經(jīng)乘上了進(jìn)步的階梯，和書交上了朋友。
四年級的時(shí)候，我喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳”系列的書。這里面講了馬小跳他名字的由來、馬小跳競選市長、馬小跳和那只會(huì)笑的貓發(fā)生的趣事等。讀了這一系列叢書，我也收獲了很多，如：馬小跳競選市長告訴我努力就會(huì)成功、馬小跳和那只會(huì)笑的貓發(fā)生的趣事告訴我，要真誠對待別人，只有這樣，別人才會(huì)尊重你等。
我非常愛看《十萬個(gè)為什么》。我從書中知道，人體在冬天時(shí)出汗少，所以要從尿液里排出身體里的水分、出現(xiàn)日食、月食是因?yàn)樵虑虻厍蛟谵D(zhuǎn)，在它們和太陽的位置形成一條直線時(shí)，就出現(xiàn)了日食、月食等。
我還喜歡奧數(shù)書。這里面有許多思考題，可以鍛煉我們的思維能力。我每天都做幾道思考題，現(xiàn)在，我已經(jīng)變成了解奧數(shù)題的高手。
其實(shí)我以前并不喜歡讀書，但是，有一件事改變了我不喜歡讀書的`習(xí)慣。有一次，我做作業(yè)時(shí)有一道題是課外知識，我翻了家里所有的課外書，終于找到了答案。從此，我變得喜歡看書了。
如果書是一片浩瀚的大海，我就是徜徉在海上的一葉扁舟;如果書是一位老師，我就是一位如饑似渴的學(xué)生;如果書是一位智者，我就是被他引導(dǎo)的年輕人。
書，你是我永遠(yuǎn)的朋友！我愿在你的陪伴下健康成長！
《我》初中作文 篇7
在學(xué)校里，每當(dāng)下課鐘聲響起，校園的每個(gè)角落，總會(huì)有許多同學(xué)跳繩、跑步、打籃球……，各式各樣的運(yùn)動(dòng)，都在這十分鐘里熱烈展開。喜歡運(yùn)動(dòng)的我，當(dāng)然也不會(huì)放過這短暫的時(shí)間。其中，我喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打籃球。當(dāng)老師的哨音響起，男生們就會(huì)以“迅雷不及掩耳”的.速度攻擊女生。女生也不甘示弱的以“回馬槍”的力量攻擊男生，一場激烈的躲避球賽就此展開……。
在熾熱的陽光下運(yùn)動(dòng)，雖然有人說是一種折磨。但是，對我而言，卻是一種“幸福”的滋味。在運(yùn)動(dòng)的過程中，難免會(huì)受傷，或者是發(fā)生意外。可是，我們都會(huì)互相關(guān)心，彼此照應(yīng)。即便有同學(xué)受傷，大家就會(huì)帶去健康中心“報(bào)到”。在運(yùn)動(dòng)的過程中，難免會(huì)有輸贏，但是贏了卻不會(huì)驕傲，反而更積極爭取分?jǐn)?shù)；輸?shù)囊膊粫?huì)氣餒，反而再接再厲。因?yàn)槔蠋煶３Ｕf過“勝不驕，敗不餒”，這可是身為運(yùn)動(dòng)員必備的精神和價(jià)值。
猶記今年暑假，我和家人一起去旅游，因?yàn)槲液透绺绯持T自行車，媽媽答應(yīng)了我們。一路上，我們經(jīng)過了許多廟宇，我們游歷了許多名勝古跡。一路上有說有笑，天南地北，因?yàn)轵T車讓我們汗水淋漓，全身舒暢；因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)讓我們?nèi)胰说母星楹蜆啡谌�。誰說運(yùn)動(dòng)不是生活中快樂的事呢？
運(yùn)動(dòng)能使我們身體茁壯；運(yùn)動(dòng)能使我們心肺耐力增強(qiáng)。運(yùn)動(dòng)就像一位魔術(shù)師，讓跑步慢的人訓(xùn)練成參加百米賽跑的好選手；運(yùn)動(dòng)也是潤滑劑，讓身體可以更加諧調(diào)，充滿活力。運(yùn)動(dòng)，能使我和同學(xué)間增加了些許的友誼；運(yùn)動(dòng)，能使我忘記煩惱的愁緒，所以我覺得：“運(yùn)動(dòng)真好”！
《我》初中作文 篇8
“生命在于運(yùn)動(dòng)”，我喜愛運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)給我?guī)砹藰O大的樂趣。小時(shí)候，我喜歡上了羽毛球，一向熱愛羽毛球的媽媽當(dāng)然不會(huì)放過這個(gè)教我的好機(jī)會(huì)。于是，當(dāng)我還沒有羽毛球拍高的時(shí)候，就拖著拍子在場地上開始了我的“運(yùn)動(dòng)生涯”。一開始，我指東打西，一點(diǎn)不會(huì)規(guī)則，慢慢地，隨著歲月的增長，我已經(jīng)可以和媽媽PK了�？粗鹈蛟诳罩邢駛�(gè)快樂的小精靈跳躍，引得樓下的小朋友們都躍躍欲試。結(jié)果一個(gè)個(gè)都敗下陣來，在運(yùn)動(dòng)中我享受到了無比的快樂！運(yùn)動(dòng)讓我健康，快樂，更讓我感受到了自信。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我被選為擲沙包和扔實(shí)心球的選手�？釔圻\(yùn)動(dòng)的我有著強(qiáng)壯有力的體質(zhì)，當(dāng)我使出全力創(chuàng)造那奇跡的一刻，運(yùn)動(dòng)場上沸騰起來了，我不僅得了第一名，而且破了學(xué)校記錄。我非常激動(dòng)，比賽前的緊張心情一下消失到九霄云外。運(yùn)動(dòng)伴隨我成長，NBA的球星們成為我的.偶像，籃球也成為我運(yùn)動(dòng)生涯中的最愛。放假了，我報(bào)了夢寐以求的籃球班，每天早晨，我和球友們聚到了籃球場上，站在被太陽烤得滾燙的大地上，一起跑步、蛙跳、帶球變向跑、跨下運(yùn)球……汗水濕透了衣服，汗水滴入了眼睛，我們的臉都糟蹋得跟花貓一樣。我們一絲不茍地學(xué)著，一起分享著運(yùn)動(dòng)中的快樂，結(jié)下了濃厚的友誼。我在學(xué)校里被光榮地選為籃球隊(duì)長，我和球友們在運(yùn)動(dòng)中同甘共苦，也要在學(xué)習(xí)上取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。我愛運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)使我的生活變得豐富多彩，多一份快樂，多一份自信，多一份友誼。
《我》初中作文 篇9
今天學(xué)了魏巍的《我的老師》，作者娓娓道來，向我塑造了這樣一個(gè)老師的形象：溫柔而美麗。
這兩個(gè)詞語使我立即想到了我們的語文老師：雷老師。
記得上學(xué)期初開學(xué)上第一節(jié)語文課事，雷老師用生動(dòng)的語言把我們領(lǐng)進(jìn)了另一個(gè)世界，我們仿佛看見有一扇門洞開著，這就是文學(xué)的大門。上完這一節(jié)課后，我就對她產(chǎn)生了好感。
說起來有些慚愧，起初，她對我們很嚴(yán)厲，作業(yè)布置得稍稍有點(diǎn)多，同學(xué)們便不住的埋怨。但是在一次與她談話中，我才明白其實(shí)她是希望我們學(xué)好！
后來同學(xué)們也慢慢地明白了老師，明白她是恨鐵不成鋼，為了不辜負(fù)她期望，我們就用課余時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的.摸索語文，探究語文，成績當(dāng)然可想而知！
當(dāng)今天我們探究蔡蕓芝先生是個(gè)什么樣的人？你希望你的老師是個(gè)什么樣的人？我們四個(gè)依次回答了這兩個(gè)問題，便圍繞問題一點(diǎn)點(diǎn)的聊，最后聊到：
人不能只看外表，外在美，外在美不是永久的，美還有一種形式，那就是內(nèi)在美，現(xiàn)在三個(gè)老師中，雷老師是最符合‘溫柔而美麗’這個(gè)詞，雷老師現(xiàn)在對我們多好啊！
我們四個(gè)說這話時(shí)讓后面那個(gè)小組聽見了，他們組組員也頗有同感》
這不這是我們八個(gè)人的心聲，這更是全班同學(xué)的心聲！雷老師，我們一定會(huì)學(xué)好語文的，一定不會(huì)辜負(fù)您的期望！
《我》初中作文 篇10
十七年前，上帝為大地置辦了一個(gè)浪漫的舞會(huì)，漂亮的天使們一個(gè)個(gè)地從天上飄下來去為大地獻(xiàn)禮，羨慕得我也吵著鬧著要下凡去參加舞會(huì)。上帝不耐煩了，就順手把我扔了下去。
可是，我并沒有像天使姐姐那樣勇敢地把自己的全部都獻(xiàn)給了大地，而是偷偷地溜進(jìn)了人間，成了這蕓蕓眾生中最平凡的一個(gè)人。
我懷疑在過“奈何橋”時(shí)“孟母湯”是否喝多了，不但上輩子的.事給忘得一干二凈，就是這輩子的事十件我能忘記十一件。
“唉，對不起，對不起，我忘帶了，下午一定給您帶來�！睌�(shù)學(xué)課上，由于我將數(shù)學(xué)作業(yè)本遺忘在家里，以至于數(shù)學(xué)老師用他那犀利得一小時(shí)能傳播9×10Ｎ千米的目光盯著我，嚇得我汗毛都插到肉里了。
可是，天不幫我，我又有什么辦法。數(shù)學(xué)作業(yè)剛交上去，我們的語文老師透過她那超級無敵高度近視眼鏡盯上了我，只見他搖頭晃腦地向我走來，我真想救救我的耳朵，可是那兩條腿卻在這關(guān)鍵的時(shí)刻背叛了我，唉，沒辦法！只覺得過了好長時(shí)間，語文老師那喋喋不休的嘴終于閉上了，我的耳朵終于得到解放了�？墒�，誰又能保證得了明天的作業(yè)會(huì)在哪兒“度假”呢？
唉，我這個(gè)人呀，除了不會(huì)忘記每天的胡思亂想，大概什么都會(huì)忘記吧？會(huì)不會(huì)我上輩子就愛丟三拉四的？
唉喲，怎么又提上輩子的事了？不是說好的，以后要好好記住這輩子的事，要把那些××家、××俠都忘了。當(dāng)務(wù)之急，就是記住明天上學(xué)要帶上英語作業(yè)本。
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