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        • 有溫度的話語(yǔ)初中作文

          時(shí)間:2022-06-28 05:58:24 初中作文 我要投稿
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          有溫度的話語(yǔ)初中作文

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的有溫度的話語(yǔ)初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          有溫度的話語(yǔ)初中作文

          有溫度的話語(yǔ)初中作文1

            外面的雪不停地下著,用那潔白的身軀裝點(diǎn)著大地。無(wú)情的寒風(fēng)“呼呼”大叫,我在屋內(nèi)都感受到它的寒冷,而我卻被爸爸那句賦有“溫度”的話感染,溫暖我的心靈。

            記得那是一個(gè)冰天雪地的日子,天氣十分糟糕,像是老天爺?shù)呐鹋c發(fā)泄。我和爸爸兩人在家,媽媽出去工作,屋內(nèi)顯得十分寂靜。

            這是,我正趴在冰冷的書(shū)桌上做作業(yè),椅子發(fā)出奇怪的聲音,就想它在顫抖似的。我卻對(duì)爸爸發(fā)起牢騷;“天氣太冷,幫我泡個(gè)熱水袋!痹捯粼诤涞目諝庵兴坪鮽鞑サ煤苈,久久才聽(tīng)到爸爸說(shuō);“自己的事情自己做!鳖D時(shí),一股怒氣在我心中盤(pán)旋,我火冒三丈,仿佛自己的頭發(fā)燒著似的。我快步跑過(guò)去,撲面向老爸怒喝道;“有什么了不起的。”我便快速泡完,扭頭奔向書(shū)房,用力地把門(mén)關(guān)上,而爸爸卻一絲不語(yǔ)。

            當(dāng)我再一次趴在書(shū)桌上時(shí),腦子不停地在想剛才的事,心里不斷想著;老爸太冷酷無(wú)情,話說(shuō)的那么直白,我剛才的行為他居然什么都沒(méi)說(shuō),他還是不是我爸!就這樣,我們度過(guò)了一個(gè)寂靜、心冷的`夜晚。

            然而,我在看報(bào)紙時(shí)無(wú)意發(fā)現(xiàn)一個(gè)引人注目的話題,那一行大字映入我眼簾:15歲男孩獨(dú)自養(yǎng)家,10年后成為企業(yè)家!我十分震驚,他成功的秘訣就是獨(dú)立。這二字,爸爸也對(duì)我說(shuō)過(guò),我卻拒之不理,反而惱羞成怒,現(xiàn)在內(nèi)心十分慚愧。以后每到做事情時(shí),腦子會(huì)無(wú)意浮現(xiàn)這些畫(huà)面和爸爸那句簡(jiǎn)短、冰冷卻蘊(yùn)含深遠(yuǎn)、溫暖的話語(yǔ)。漸漸地,我養(yǎng)成了獨(dú)立的好習(xí)慣。

            現(xiàn)在回想爸爸的話,短短的八字和以前相比有天壤之別,在這八個(gè)字中,蘊(yùn)藏著爸爸對(duì)我的關(guān)心、教導(dǎo)、理解,這些匯集成了父愛(ài)。正因?yàn)楹?jiǎn)潔明了的話,才能體現(xiàn)爸爸對(duì)我的愛(ài)。也許爸爸屬于那種刀子嘴,豆腐心,說(shuō)出的話是冰冷的,但是往往冰冷的話細(xì)心斟酌卻能品味到無(wú)窮的溫暖。他們?nèi)缫还膳靼鼑,打心底感受到他的溫暖,正如春天明媚的?yáng)光。懵懂的我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)爸爸的話語(yǔ)是有溫度的。

            外面的雪依舊下著,但我卻覺(jué)得十分溫暖。也許是熱水袋,也許是心理作用,也許是春天來(lái)了,但我更相信,是爸爸的那句只有八個(gè)字的話溫暖著我。原來(lái),爸爸的話語(yǔ)是有溫度的。

          有溫度的話語(yǔ)初中作文2

            一句溫暖的話,如天籟,嘹響在坎坷的成長(zhǎng)路上;一句溫暖的話,似清泉,澆灌在干涸的心靈上;一句溫暖的話,像蔭庇,遮擋在灼熱的大地上。有時(shí)候,我們重拾行囊再次奮力前進(jìn)時(shí),便只因這一句話的力量。

            烈日、驕陽(yáng),無(wú)情的拍打在我們的臉上;狂風(fēng)、塵土,一樣肆虐在我們身旁;鈴聲、哨響,定定的回蕩在這片操場(chǎng)上。我們邁著步子狂奔在這條沙粒與水泥共同組建的跑道上。12圈,體育老師雙手叉腰的站在那兒大聲呵斥著,我害怕那教鞭萬(wàn)一真落到我身上,無(wú)奈,只好硬著頭皮堅(jiān)持著。

            一圈又一圈,邁向終點(diǎn)的路卻沒(méi)怎么見(jiàn)短,看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)從我旁邊一閃而過(guò)的同學(xué),不僅為自己這≤1的耐力和體力而悲哀!安恍辛耍也恍辛恕蔽疫@樣喊著,一下子坐在了跑道旁凸出來(lái)的大石頭上,頭發(fā)暈,腿發(fā)軟,或許只坐了十幾秒鐘。我便被體育老師的“火眼金睛”逮到了,只見(jiàn)他大步流星的朝這兒走來(lái),一教鞭便“嚇”地上的塵土四處亂竄,望著怒目圓睜的體育老師那“兇神惡煞”的樣子,我識(shí)趣的站了起來(lái),別提多委屈,多難受;蛟S是被我這窘樣子震到了,同學(xué)們陸續(xù)的來(lái)鼓勵(lì)我,然后又是那樣的一閃而過(guò)。

            只有我的'同桌,那個(gè)并不算出眾的女生,拍著我的肩,以勻稱的呼吸,溫暖的聲調(diào)對(duì)我說(shuō):“慢慢來(lái),別放棄,你可以的!”跑一圈,說(shuō)一次,再跑一圈,再說(shuō)一次。慢慢來(lái),別放棄。我也這樣對(duì)心里的自己說(shuō)著,慢一點(diǎn)怕什么,只要自己能堅(jiān)持!“前面的每一步都是下一個(gè)不一樣的終點(diǎn),加油。 蹦鞘煜さ穆曇粼俅雾懫,和我的心一起為自己打氣,我堅(jiān)定著步伐!

            哨聲停了,我們也停了。身后的塵土也慢慢平息了。我看見(jiàn)陽(yáng)光下她那帶著溫暖笑意的側(cè)臉,想起她那句“別放棄,慢慢來(lái)”,心中便涌出一股莫名的感動(dòng)。一句有溫度的話,并非蘊(yùn)藏哲理,也并非散發(fā)墨香,那只是一種溫暖,可以漸漸平息心中的燥熱,驅(qū)散心中的霧靄。這種來(lái)源于心底的溫暖,平凡卻真摯,在你的人生路上,經(jīng)久不返,散發(fā)馨香……

          有溫度的話語(yǔ)初中作文3

            我們都知道,世間萬(wàn)物皆有冷暖。熱乎乎的紅薯有溫度,冰冷冷的機(jī)器有溫度,人體也有溫度。但你可曾想過(guò)話語(yǔ)也有溫度嗎?

            還記得母親在我年幼時(shí)給我穿衣,在我生病時(shí)給我喂粥,并且附帶著一句連一句的關(guān)心,那時(shí)的話語(yǔ)是有溫度的。還記得同學(xué)在我難過(guò)傷心時(shí)發(fā)來(lái)的一條條安慰的短信,那時(shí)的話語(yǔ)是有溫度的。還記得自己灰心喪氣時(shí)老師送給我的鼓勵(lì)話語(yǔ),那時(shí)的話語(yǔ)也是有溫度的。

            那些有溫度的話語(yǔ)如一陣春風(fēng)吹入我的心田;如冬日里的一杯奶茶送入懷中;如黑暗中的一縷陽(yáng)光照亮我的心間。

            還記得在自己正與同學(xué)在操場(chǎng)上馳騁時(shí)突然接到母親打來(lái)的電話用最無(wú)力的聲音擠出四個(gè)字“姥爺去世”的時(shí)候,那時(shí)的`話語(yǔ)是有溫度的嗎?還記得在老師宣布前十名的名單卻沒(méi)有自己時(shí),那時(shí)的話語(yǔ)是有溫度的嗎?還記得自已與交情甚好的朋友爭(zhēng)吵時(shí),朋友生氣的丟下五個(gè)字“以后別理我”時(shí),那時(shí)的話語(yǔ)是有溫度的嗎?

            那些有溫度的話語(yǔ)如一盆冷水從空中砸下來(lái)?yè)錅缫粓F(tuán)火焰,如在干凈的地面上留下污點(diǎn),如在白嫩的皮膚上用刀割出密密麻麻的傷痕。

            這些話語(yǔ)誰(shuí)有曾感受過(guò)它的溫度,有冷有熱,有溫有暖。如果說(shuō)我們將溫暖的奶茶送給別人,那么別人感受到的定時(shí)幸福的溫度。如果說(shuō)我們把熱騰騰的飯菜送到母親面前,母親感受的定是欣慰的溫度。如果說(shuō)我們把冷冷的涼水潑到別人身上,那么別人感受到的定是無(wú)情的溫度。如果說(shuō)我們用棍子給別人當(dāng)頭一擊,那么別人感受到的定是憤恨的溫度。話語(yǔ)正如這些溫度,有好有壞,是別人能感受到的。

            所以,請(qǐng)把快樂(lè)的溫度送給別人。當(dāng)你送給別人那樣溫暖的話語(yǔ)時(shí)自己也會(huì)感受到溫暖。

            話語(yǔ)是有溫度的,是人與人之間溝通的橋梁,是朋友與朋友之間情感交融的濕潤(rùn)劑,是親人之間加深愛(ài)的渠道。

            這就是有溫度的話語(yǔ)!

          有溫度的話語(yǔ)初中作文4

            貝多芬經(jīng)過(guò)耳聾的痛苦,終究創(chuàng)造出激動(dòng)人心的交響曲。

            米開(kāi)朗琪羅經(jīng)過(guò)了,晚年疾病的痛苦和折磨,卻雕刻出了神圣的作品。

            又何嘗不是那句有溫暖的話語(yǔ)在支撐著他們哪!“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,”我深信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

            生活中,溫暖的話語(yǔ)是慢慢夜路上的路燈,帶領(lǐng)我們走向回家的路。帶領(lǐng)我們走向回家的路,溫暖的話語(yǔ)是茫茫沙漠中的一泓清泉,讓饑渴的人們重新點(diǎn)燃生存的希望。

            學(xué)校里,同學(xué)們一句“吃飯了嗎?”會(huì)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),這句再平凡不過(guò)的問(wèn)候,卻會(huì)支持著我們?cè)跁?shū)海里暢游;老師們一聲“小心點(diǎn)跑”會(huì)使我們?nèi)玺~(yú)得水,這句小小的提醒,真的會(huì)讓我們放慢腳步,心里也是暖暖的',被某種東西脹得滿滿的。

            家里,父親一句“讀書(shū)累了,快點(diǎn)來(lái)吃飯!睍(huì)驅(qū)使著我們狼吞虎咽,接過(guò)母親遞過(guò)來(lái)的水,被嗆住了,母親的一聲“慢點(diǎn)喝,沒(méi)人跟你搶!彪m然會(huì)撇撇嘴,心里卻甜得跟喝了蜜一樣。

            現(xiàn)在的我們,處在最為敏感的青春期,叛逆是我們的天性,可是有了父母師長(zhǎng)這一句句溫暖人心的話語(yǔ),我們還舍得叛逆嗎?老師的淳淳教誨,啟迪了我們的心靈,打開(kāi)了心頭的一扇窗,父母的柔聲細(xì)語(yǔ),讓我們豁然開(kāi)朗,心里的陰霾一掃而光;朋友間的歡聲笑語(yǔ),可以陶冶性情,天空上的烏云漸漸散開(kāi),太陽(yáng)對(duì)著我們微笑;高亢激情的誓詞,可以鼓舞我們的斗志,讓我們乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航……

            有溫度的話語(yǔ)是一棵枝繁葉茂的大樹(shù),羸弱的我們?cè)谒碾[蔽下健康成長(zhǎng);有溫度的話語(yǔ)是芳香四溢的面包,饑餓的我們被它暖了心扉,如沐春風(fēng);有溫度的話語(yǔ)是橡皮擦,幫助我們改正錯(cuò)誤。

            成長(zhǎng)中,無(wú)數(shù)有溫度的話語(yǔ),伴隨著我們走來(lái),以后,這些話語(yǔ)也會(huì)由我們說(shuō)出,伴隨著我們一路走去……

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