- 相關(guān)推薦
幸福的初中人作文
導讀：作文簡介，雪蓮綻放于山頂，把最純潔的心靈展示于世人的面前，雪蓮是幸福的；蘭花開放于谷地，把芬芳沁人縷縷空氣之中... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《幸福的初中人作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：做一個幸福的人
雪蓮綻放于山頂，把最純潔的心靈展示于世人的面前，雪蓮是幸福的；蘭花開放于谷地，把芬芳沁人縷縷空氣之中，蘭花是幸福的。大樹頭頂烈日，支起一片綠蔭，讓疲倦的人能夠安逸的休憩，大樹是幸福的。
追逐幸福，成為幸福的人是每個人的夢想。然而，只有那些能夠?qū)崿F(xiàn)生命的價值，詮釋生命的意義的人，才能成為真正的幸福之人。
為國奉獻一生的人，必是幸福的人。
文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”用自己的生命來捍衛(wèi)自己的忠義和敢于拼搏，不卑躬屈膝的民族氣節(jié)，辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”用其一生為國分憂，雖花白頭發(fā)，但仍不忘國難，亦有勇士之心。勇上戰(zhàn)場捍衛(wèi)疆土的豪情。
國難面前，他們忠于祖國，“捐軀赴國難，視死忽歸：注視他們生命價值的實現(xiàn)必定要付出自己的汗水，熱血，但對祖國的這份忠貞，熱愛，注定他們必是幸福之人。
幸福之人的點滴行動，猶如燈塔，照亮我們民族的前行軌道。
王順友三十年如一日地在山間郵遞信件，架起兩地親人溝通的橋梁；譚千秋，生命的定格，支撐起了孩子們的夢想放飛藍天；武文斌，生命的倒下，鋪墊了四川災區(qū)重建后的一片輝煌。
他們用自己的行動，來向我們詮釋生命的價值和意義，他們用對人民最無私的關(guān)愛和奉獻來震撼著我們?nèi)A夏兒女的心靈。
繁星眾多的夜空中，異國他鄉(xiāng)的人們也在追求生命的價值，用他們的汗水來見證他們的幸福時刻。
貝多芬，當靈性至極的黑白鍵奏出生命交響曲時，他成為最幸福的人；霍金，在輪椅之上，續(xù)寫科學的奧秘時，他是幸福之人；當林肯完成南北經(jīng)濟形式統(tǒng)一，保障國家統(tǒng)一時，他是幸福的。
雪蓮的純潔，幽蘭的芳香，大樹的綠蔭，讓我們深刻地感悟著生命的價值和意義，當我們能為他人，為國家無私奉獻著，我們的點滴行動便見證著我們的幸福。
篇二：做一個幸福的人
我還記得海子的“面朝大海，春暖花開”，我還記得那時他笑容明媚卻難掩眼底的悲傷與蒼涼，我記得他用天空一般純凈，陽光一般暖暖的語調(diào)向我祝福：“你要做一個幸福的人�！焙孟裎揖褪鞘⑤d他幸福的容器，傾注了他一生的希冀。
同樣的，我不會忘記，他臥軌自殺那天，眼底深沉如海的絕望，可以吞沒九天星辰。
高官顯位，錦衣繁華幸福嗎？不，納蘭的憂愁猶如細細密密的蛛網(wǎng)，向他整個人生籠罩下來，若幸福，何須“人生若只如初見”？
大起大落，大歌大笑的人生幸福嗎？人人都說你豪邁曠達，有如塞北高原，端的豪情萬丈。蘇軾，那你為什么又在妻子墓前如孩童般嚶嚶啜血，自語不休？想是累了吧，宦海沉浮終于顛累了你那顆樂達的心，想找從蘆葦，靠岸輕歇。王弗走了，王閏之走了，朝云，亦走了。曲終人散，落一地冰涼。
幸福是牡丹。開花時猶如解凍的大江，開得浩浩蕩蕩，氣吞萬里，開得傾國傾城。牡丹沒有枯萎，它跨越萎頓與衰老，要么爍于枝頭，要么歸于塵土，決絕如一烈性女子跨馬揚鞭笑歌。這是一種自我毫無保留的釋放，勢必要開個洋洋灑灑，傾其所有。沒有懊悔，沒有遺憾，沒有保留，就為自己，擺一桌滿漢全席。
幸福是葡萄。經(jīng)過酒桶里漫長的等待與寂靜，孤獨無處不在，就像針尖，一點一點刺入骨髓。美夢被層層細膩的白絲包裹成繭，是生是死，唯有無盡的等待。幸福就是在開啟的那一刻，看到莊園主驚艷的目光。
做一個幸福的人，全憑自己的選擇，別讓脆弱的心鎖上層層桎梏。萬里無云，也可能是天空純真的笑顏。幸福沒有想象中的那么困難，追尋心中最自然的足跡，撿一個沙灘上喜愛的貝殼，即是幸福。
是否做一個幸福的人，就是葡萄懷揣的繭子，答案因你而生，因你而變。
篇三：從明天起做個幸福的人
藍天的廣闊給了雄鷹搏擊長空的機會，于是，它回報以雙翅；流水的清澈給了魚兒翱翔淺底的一瞬，于是，它回報以騰躍。悠悠乾坤，萬物生靈，無時無刻不在上演和諧互動的精彩劇目。
從明天起，做個幸福的人，將我們的幸福定格于平凡、快樂。
有人說，幸福是星級賓館里山珍海味的觥籌交錯；幸福是端坐奧迪、寶馬車中，于人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室里數(shù)著成沓的百元大鈔。然而我要說：幸福是滿足，是開心。于陌生處，道一聲你好；于琳瑯滿目的物品中，拾起一個平凡物；和朋友互相幫助，開開心心就好。
從明天起，做個幸福的人，時時不忘用美好心靈看世界。
用美好心靈看世界，總是用樂觀的精神面對一生，多一分自信，少一分失望；用美好心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好心靈看世界，總是以頑強的意志面對困難與挫折，多一分勇氣，少一分怯懦；用美好心靈看世界，總是發(fā)現(xiàn)別人最好的東西，多一分肯定，少一分挑剔。
從明天起，做個幸福的人，時時不忘幫助別人，我們將永遠幸福。
學會幫助別人，記住別人對我們的幫助，我們才會在路上。在路上，腳無語，心勃發(fā)；在路上，路無涯，步不止。學會幫助別人，記住別人對我們的幫助，才會有遠方，才會體會到黃河奔騰萬狀的氣勢，才會領(lǐng)悟的長江溫文雅的綿長情意。
幫助別人，我們將永遠年輕；幫助別人，我們將青春永恒；幫助別人，我們將永遠幸福。
從明天起，做個幸福的人。
篇四：做一個幸福的人作文
朋友問我，幸福是什么？我微笑，不語，讓柔柔的睡衣包裹到膝蓋，赤腳坐在干凈的實木地板上，拿著畫板盡情涂抹，這是我能想到的最幸福的事。題記
生活就像一根長長的絲線，一端系著昨天的歡笑和悲傷，一端牽扯著明天的收獲和感動，讓我不時在展望明天的同時回到記憶的最深處。
童年篇
陣痛中誕生天使，啼哭里托起太陽。嬰兒的一聲哭泣，讓父母的肩頭又多了一份責任，一份推脫不了責任。
小時候，我家里并不富裕，爸爸媽媽常年在城里打工，把我放在外婆家。我的童年并不如萬花筒般的的美麗，缺少了父母的愛的我，并不快樂。記得有一次，外婆去河邊洗衣服，我也樂呵呵地跟去了。后來，不知道是什么原因摔進河里，生了一場大病，待我恢復意識醒來的時候，爸爸媽媽正焦急地坐在床邊。聽外婆說，他們已經(jīng)一天一夜沒吃飯守護我了。我很開心，身上的病痛早已拋諸腦后，爸爸媽媽又來陪我了，不是么？自那場大病后，我的身體一直很虛弱，經(jīng)常生病，爸媽就把我接回家住，媽媽甚至為此放棄了城里的工作，專心陪我。
我想，我是幸福的，因為我有愛我的爸爸媽媽，想起他們?yōu)槲胰找共賱�，我該滿足了。
求學篇
曾經(jīng)以為幸福只是童年留下的記憶，只能想想而已，曾經(jīng)以為求學的日子里，再也沒有幸福，可我遇見了她她是我們的班主任，又似乎是個巫師。她擁有和我一樣的敏感，她似乎可以看透我。開學一個星期后，她把我叫到她的宿舍，微笑地看著我。心，開始莫名地顫動。
“知道我為什么把你叫來嗎？”她開始說話，我低頭，不語�！澳闶莻�內(nèi)向的孩子，你的身上，有著與年齡不符的憂傷。我不知道是什么讓你把自己封閉起來，但我希望，我可以讓你知道，你是一個幸福的人�！�
那天，她和我聊了許多，聊到她的學習，成長，聊到我。在他面前，我似乎是透明的，我的所有想法都被她捕獲了解，我第一次覺得，除了父母外，還有人能走進我的心里。自那以后，我便成了她的宿舍的�？�，不僅學習成績提高了，還和班里的同學打成一片。
我想，我是幸福的，因為我有了解我的老師和同學，和他們在一起，我該滿足了。
成長篇
成長是一種感覺。陽光下，我安靜地閉上眼睛，傾聽四周窸窸窣窣的聲響，一種愜意的感覺涌上心頭，也許這就是成長的滋味。
漸漸習慣那些平平淡淡的聚會，沒有五彩的汽球，也沒有豐盛的晚餐，只是在一個星光濃濃的夜晚，坐在一起仰望星星，沐浴著星光，一切都變得飄逸起來；漸漸習慣找一個寧靜的地方，呼吸自然的氣息，一大片挺拔的林木，陽光從枝葉的縫隙中灑下來，被彎曲成各種形狀，那種橙色的，帶著橘子香味的陽光。
成長就是不斷地失去什么，又得到什么吧。但是失去的卻帶不走它鮮活的印痕記憶。陽光每天都是新的，我們不再沮喪，不再憂傷，這就是成長，透明的成長。
我想，世界上最虔誠的追求莫過于幸福，宇宙中最美好的理想莫過于做一個幸福的人。
閉上眼睛，讓那枚承載幸福的硬幣以最完美的弧度落入陽光下的噴泉，輕輕地說：主啊，請賜于我幸福。
篇五：我是最幸福的人
有你們在我身邊，我就是最幸福的人！
同學
自從上了初中，學科增多，繁重的學業(yè)讓我有點喘不過氣來。語文閱讀理解不透、數(shù)學公式不能自如運用、英語單詞、語法不能牢記種種原因讓我對學習產(chǎn)生厭倦感，一度想輟學回家。正當無比煩惱時，你們便來到我身邊指導我、幫助我。一段時間后，我的成績突飛猛進，這都離不開你們的幫助。有這樣樂于助人、不求回報的同學在我身邊，難道我不是最幸福的人嗎？
老師
自從上了初中，每星期都有數(shù)學測驗，這些測驗成績把我弄得頭昏腦脹。有段時間，每當同學們問起我考試成績時，我都羞于回答。不知道什么時候老師也發(fā)現(xiàn)了我這個“壞”毛病，“你最近怎么了？感覺你對學習沒有了興趣？”老師這樣一針見血�！拔椅摇薄笆遣皇强荚伊�？心情很差啊？”“這也沒什么呀，失敗乃是成功之母”老師的話句句中肯。我深受啟發(fā)，決定好好學習，用成績來回報老師的教海！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇羞@樣孜孜不倦，嘔心瀝血的老師在我身邊，難道我不是最幸福的人嗎？
家人
父愛如山，母愛似海。當我遇到傷害時，父親用堅強的臂膀為我擋住風雨；當我遇到挫折時，母親用溫柔的話語鼓勵我站起來；當我摔倒時，父親用寬厚的手掌攙扶我；當我迷惘時，母親用靈巧的手為我指明前面的路“可憐天下父母心”，有這樣疼愛孩子、呵護孩子的親人們在我身邊，難道我不是最幸福的人嗎？
有你們在我身邊，我就是最幸福的人！
感謝閱讀《幸福的初中人作文》，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，小編將為您推薦更多精彩內(nèi)容！
【幸福的初中人作文】相關(guān)文章：
幸福的初中人作文06-30
高中人生作文03-29
高中人性的光輝作文11-11
春游踏青初作文04-06
車中人間高考作文07-01
精選高中人物作文4篇03-30
關(guān)于高中人物作文三篇03-30
精選高中人物作文合集8篇03-30
【熱門】高中人物作文三篇03-31
【精華】高中人物作文三篇04-03