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【實(shí)用】讀懂初中作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的讀懂初中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀懂初中作文 篇1
路交錯(cuò)地橫跨在這個(gè)世界上，遠(yuǎn)方?jīng)]了生活的影子，身后再也沒(méi)了走過(guò)的痕跡。
——題記
在生活中，父母對(duì)我是愛(ài)護(hù)有加。他們不讓我去實(shí)踐、去發(fā)現(xiàn)、去探索。他們不愿讓我去冒險(xiǎn)、去勾畫(huà)、去描繪屬于自己的一片藍(lán)天。因?yàn)樗麄儛?ài)我，不想看到我失敗、沮喪。但我想告訴你們：我想畫(huà)出屬于我的一片藍(lán)天，我想幻想出屬于我的宇宙，不想在你們的庇佑下長(zhǎng)大成人……
夕陽(yáng)西下時(shí)，我獨(dú)自坐在一塊大石頭上面，靜靜的看著已從天空落下的大氣球。太陽(yáng)從初升到日落，每天走著循環(huán)的軌跡，照亮打底的責(zé)任落在了它的身上。想起了曾經(jīng)年幼無(wú)知的我，夕陽(yáng)在漸漸落下，我的`成長(zhǎng)之路走了一小節(jié)。我曾經(jīng)想過(guò)要自己獨(dú)立，可我還太小，沒(méi)有能力將自己養(yǎng)活，但我一定會(huì)努力獨(dú)立，不在依賴父母而存在。
天漸漸黑了下來(lái)，我回到了家中，不小心將奶奶與母親的唯一一張照片碰到了火里。我頓時(shí)著急了，心想：那可是奶奶去世后母親唯一的紀(jì)念品�。∧赣H一定會(huì)揍我的，我得保密，不告訴任何一個(gè)人。
當(dāng)晚，母親大哭，我不知所措，我問(wèn)清楚原由后，我慌了，母親正為照片的事情傷心呢。我該怎么辦……第二天，我主動(dòng)給母親說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。本以為母親會(huì)狠狠地揍我，但她沒(méi)有，而是欣慰的摸了摸我的小腦袋，微微一笑。此后我做錯(cuò)了任何事情都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)后果，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
在生活中，就是要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)，這樣生活才會(huì)更加美好。不要總是躲在父母身后，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立地去勾畫(huà)屬于自己的一片藍(lán)天，去探索、去發(fā)現(xiàn)……
讀懂初中作文 篇2
生活中有很多快樂(lè)的事情，下面就聽(tīng)我講講發(fā)生在今年暑假的一件快樂(lè)的事情。
有一天，我和爸爸去河邊釣魚(yú)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不會(huì)釣魚(yú)，你能教我怎么釣魚(yú)嗎？”爸爸說(shuō)：“好��！首先，先準(zhǔn)備好一個(gè)饅頭，把饅頭弄成一小塊兒，一小塊兒的；然后，把小塊兒的饅頭塊掛在魚(yú)鉤上面，小心別刮到手；最后，把弄好的魚(yú)鉤放進(jìn)水里面，靜靜等待魚(yú)兒咬鉤就成了。”聽(tīng)了爸爸的一番話，我懂了怎么釣魚(yú)了。
爸爸和我分別準(zhǔn)備，就開(kāi)始釣魚(yú)了。忽然爸爸走到我身邊，悄悄地跟我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心哦！”我也學(xué)著爸爸的樣子，悄悄地問(wèn)：“爸爸，你為什么要這么小聲地說(shuō)話呀？”爸爸說(shuō)：“我怕把魚(yú)兒都給嚇跑了！魚(yú)兒可機(jī)靈了！”就在我和爸爸小聲交談的時(shí)候，我的小魚(yú)竿竟然動(dòng)了一下�！吧香^了，趕緊拉！”我和爸爸連忙往上拉，一條七八厘米長(zhǎng)的魚(yú)兒就被我們給拉出了水面。看著魚(yú)的嘴都破了，我又問(wèn)爸爸：“魚(yú)鉤把魚(yú)的嘴都拉破了，它不疼嗎？”爸爸笑了笑說(shuō)：“魚(yú)兒不疼，因?yàn)樗麄兊淖焯貏e硬，所以拉破了也不會(huì)那么疼的�！�
不一會(huì)兒，我和爸爸就釣了十多條小魚(yú)兒�？粗畋膩y跳的`小魚(yú)們，我別提多高興了。
在回家的路上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你為什么要釣?zāi)敲炊嗟聂~(yú)呀？”爸爸說(shuō)：“等你放假回姥姥家的時(shí)候，這十多條魚(yú)就不是十多條了，那時(shí)候就變成二十多條了，也許更多呢！”
那一天是我最快樂(lè)的一天，也是我最難忘的一天了。
讀懂初中作文 篇3
綠葉愈長(zhǎng)愈青翠，愈長(zhǎng)愈蔥蘢�？捎钟姓l(shuí)會(huì)去想埋藏在地下，正四處尋找水源和養(yǎng)料的根呢?
自古以來(lái)，人們夏天依偎在樹(shù)的懷抱里，享受著大樹(shù)給予的陰涼，不由感嘆綠葉的無(wú)私，用自己小小的身軀遮擋著狠毒的陽(yáng)光。即使當(dāng)人們靠在那粗壯的樹(shù)干上時(shí)，也只會(huì)抬頭欣賞那綠油油的葉，從不會(huì)低頭瞧瞧那深褐色的根。
早晨，我推出我的自行車，伴隨著朝陽(yáng)準(zhǔn)備去上學(xué)，騎出幾步路，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶胸卡，便猛一回頭，準(zhǔn)備上樓去拿。可就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)母親正站在窗邊，靠在窗框邊微笑著望著我。她見(jiàn)我往回騎，便匆匆跑下樓來(lái)，我見(jiàn)她下來(lái)也就沒(méi)上去。聽(tīng)著一聲聲沉重而輕脆，快速的步伐，腦海中徘徊著母親那張站在窗邊微笑著的臉龐，我心里有種說(shuō)不出的滋味。母親喘著粗氣，一邊貪婪地往嘴里吸氣，一邊問(wèn)我：“怎么啦？”我望著她，遲疑片刻說(shuō)道：“我……我沒(méi)拿胸卡！”只見(jiàn)她二話沒(méi)說(shuō)又匆匆跑上樓去，一邊跑，一邊對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，總丟三落四�！蔽乙矝](méi)說(shuō)什么，就想：“我還沒(méi)說(shuō)胸卡在哪，你怎么找的到�！闭胫�，母親卻已經(jīng)拿著胸卡下來(lái)了。她拿著胸卡在我面前搖了搖，便微笑著幫我戴上，拍拍我的肩，叫我快點(diǎn)，別遲到了。
我又騎上自行車，與母親說(shuō)了聲再見(jiàn)，急匆匆地走了。風(fēng)輕輕的吹著，混合著青草的獨(dú)特芳香，更重要的`是我嗅出了清新的空氣中還隱隱包含著母親那誘人，獨(dú)一無(wú)二的氣味。當(dāng)我騎過(guò)一段路時(shí)，我想，母親一定還在那窗邊望著，等我的背影消失在她眼中，她也一定還會(huì)踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子，瞇縫著眼，望啊望啊的。
當(dāng)綠葉長(zhǎng)在那高高的枝頭，聽(tīng)著人們一聲聲的贊美時(shí)，樹(shù)根卻永遠(yuǎn)在深深的地底，一邊尋找著能給綠葉更好生命力的養(yǎng)料，一邊透過(guò)那土黃的土壤，微笑著看著一片片嶄新嶄新的綠葉茁壯成長(zhǎng)�？删G葉是否也會(huì)低下頭來(lái)望望它的母親，誰(shuí)也不知道，但根卻永遠(yuǎn)不會(huì)在乎這一點(diǎn)，因?yàn)樗幌虢o綠葉最好的關(guān)愛(ài)。
這一天，我讀懂了綠葉的情意，綠葉對(duì)根的情意，那便是努力成長(zhǎng)，映著金燦燦的陽(yáng)光，給根一個(gè)最美的微笑，告訴它你成功了，你沒(méi)有辜負(fù)根對(duì)你的愛(ài)以及那雙永遠(yuǎn)望著你，眼角微微上翹的眼睛。
讀懂初中作文 篇4
土地，博大無(wú)私，哺育萬(wàn)物成長(zhǎng)。
依稀記得那年，我代表學(xué)校參加市級(jí)英語(yǔ)朗誦比賽。查資料，寫(xiě)稿，背稿，買新衣服，錄制視頻，當(dāng)完成這些程序時(shí)，我已經(jīng)感覺(jué)自己勝券在握了，成功感在我身體里翻騰不息。
一星期后，我被老師叫到了辦公室，她告訴了我名落孫山的事，我從老師的眼里看到了勉勵(lì)又失望的眼神。回到家后，我一句話也沒(méi)說(shuō)，摔門進(jìn)房間。我翻出了那張稿子，將它撕得粉碎，我一邊撕一邊哭，沒(méi)有人知道我有多重視這個(gè)比賽，也沒(méi)有人知道我為了這場(chǎng)比賽準(zhǔn)備了多少心血。我將頭埋在枕頭里，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響，指縫間滲透著淚水。
“咚——”一陣陣敲門聲，我連忙將臉上的淚水抹去。打開(kāi)了門，原來(lái)是爸爸，我低下頭去，不敢與他對(duì)視，害怕他發(fā)現(xiàn)我哭過(guò)。爸爸笑著說(shuō)：“走，帶你去奶奶家�！�
出了門，我才發(fā)現(xiàn)剛下完雨，整個(gè)天都是灰蒙蒙的。
“下車�！卑职謳е覐哪棠碳液竺娴男∠镒訌街贝┻^(guò)，來(lái)到了田里，我十分不解，但還是緊緊地跟在爸爸后面。
剛下完雨，田里到處坑坑洼洼，積滿了雨水，小路也變得泥濘濕滑。沒(méi)幾步，我的鞋上就沾上了泥巴，就這樣，我倆深一步淺一腳地走著，走到村邊大榕樹(shù)下。
清風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕搖曳，樹(shù)腳下草叢里探出幾點(diǎn)黃色的小花。爸爸輕輕摸了摸我的頭說(shuō)：“這片土地，不僅大樹(shù)郁郁蔥蔥，那不起眼的小草也能開(kāi)花成長(zhǎng)�！卑职诸D了頓接著說(shuō)：“它們形體有大小的差別，但各有自己的精彩。大樹(shù)強(qiáng)壯有力，小草也不失秀美可愛(ài)。人也一樣，各有各的長(zhǎng)處�！薄靶≯�，你仔嗅嗅，這兒什么味兒那么誘人？”爸爸眨著眼說(shuō)。
我深吸一口氣說(shuō)：“還不是香花嘛�！�
“對(duì)！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，“小草的花那么不起眼，它卻有大榕樹(shù)沒(méi)有的花香。失敗在一個(gè)人成長(zhǎng)中是難免的，換個(gè)角度看，但它也有另一個(gè)精彩，至少讓我們看到了自身的不足與差距，使自己今后越走越穩(wěn)健。”
我看了看榕樹(shù)與小草，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
陽(yáng)光透過(guò)烏云灑在大地，我的`心豁然起來(lái)。正是有了土地的厚實(shí)與付出，才有了萬(wàn)物萌發(fā)，生命蔥蘢。即便再貧瘠的土地，時(shí)光縱逝，收獲的季節(jié)終會(huì)來(lái)臨，我讀懂了這片土地，讀懂了身邊親人的愛(ài)。
讀懂初中作文 篇5
人們都說(shuō):老師如園丁，辛勤哺育著祖國(guó)的花朵，使他們成為祖國(guó)的棟梁;老師是人類心靈得以輔助的雙手，使一朵朵花積極向上，欣欣向榮我們老師的真實(shí)寫(xiě)照呢?
記得有一次上晚自習(xí)時(shí)，別人都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，而我卻與同桌嘻嘻哈哈沒(méi)完沒(méi)了，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你為什么就是長(zhǎng)不大呢?我總相信你能行，因?yàn)槟愕念^腦聰明，外在條件也不錯(cuò)，可你為什么不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢，我那么相信你，而你卻一次又一次令我失望……” 聽(tīng)了老師的話，我深深的感覺(jué)到老師在我身上傾注的心血是多么濃重，自己身上背負(fù)的希望是多么巨大。因此，我不敢直視老師，因?yàn)槲抑牢覠o(wú)法去從容面對(duì)，但我還是不禁抬起了頭，看了老師一眼，看到老師嚴(yán)厲而又溫和的目光。從這目光里，我不僅看到了老師的雙眼，看到更多的'是老師對(duì)一個(gè)學(xué)生無(wú)盡的愛(ài)，還有那種望子成龍的心情，想到自己，潸然淚下，總覺(jué)得自己的臉已無(wú)法存流在世，恨不得一下鉆到地縫里。
每當(dāng)看到老師慈祥、憔悴的臉，心中萬(wàn)分感觸一迸而發(fā)，總覺(jué)得做一個(gè)老師真是太不容易了。但是，誰(shuí)讓你們選擇了這么深沉的而又痛苦的職業(yè)呢?為了我們?我想是的。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，無(wú)情的歲月在老師的臉上刻下一道傷痕，每當(dāng)想起老師，淚水便在眼邊環(huán)繞，無(wú)法抑制。我真想說(shuō)一聲:“老師，我愛(ài)你�！�
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，一陣陣暖流心中激蕩……”，讓這首歌在我們心中齊鳴，與我們同唱。
讀懂初中作文 篇6
伴隨著新年的鐘聲，我們迎來(lái)了新的20xx年。在絢爛的天空下，個(gè)個(gè)親朋好友都不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到我家拜年，送上新年快樂(lè)！
人員齊全，紅包派送，接下來(lái)便是一頓“忘卻煩惱，喜迎新春”的團(tuán)圓飯啦。
大廚奶奶將各式各樣的菜端上臺(tái)桌，大家坐上位子，緊握手中的飲品，站起來(lái)以碰杯的方式歡慶新一年的到來(lái)。我將力氣運(yùn)入指尖，又以恰好的`力量把正在杯中晃動(dòng)的果汁快速與親友的酒杯來(lái)了一次清脆響亮的洗禮，略有輕風(fēng)拂過(guò)，想必以后的日子會(huì)勢(shì)如破竹，痛快酣暢！“祝爺爺奶奶和小姨婆身體健康、萬(wàn)事如意�！蔽艺f(shuō)道，“祝大家……”堂哥接過(guò)我的話：“生意興隆、幸福美滿、合家歡樂(lè)！”“也祝你們學(xué)有所成，天天向上。”姑父微笑著也對(duì)我們送來(lái)美好的祝愿。收到這些純潔的佳話，愿大家的祝福已在心底發(fā)出希望的萌芽。
在這時(shí)也吃的差不多了，孩子在一旁休息玩耍；女人們?cè)谝黄鹇浼页＃荒腥藗冞�在飲酒，共談工作上的煩心事；而老人們卻還在干著廚房里的那點(diǎn)事。在這樣的一幕幕中，都流露著家庭的溫馨與親情的團(tuán)圓，就因?yàn)檫@樣，我們不管多遠(yuǎn)也要一起！
在這個(gè)新春，與親友團(tuán)聚，無(wú)論多遠(yuǎn)，我們都要在一起……
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