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精選初中作文600字集合5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的初中作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文600字 篇1
沿著每天走的回家的路，順著一年又一年時(shí)光的腳步，我們對(duì)這些不變的景物已經(jīng)麻木無(wú)感了，每天緊湊的時(shí)間讓我們加緊了腳步，偶爾一次停下急匆匆的腳步抬頭看時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些平常注意不到的變化，也許會(huì)讓我們驚嘆一下。
欲速則不達(dá)，這句話(huà)聽(tīng)過(guò)很多遍，但在如今這個(gè)快節(jié)奏的生活中有誰(shuí)還會(huì)為了春天花園的花，停一停腳，欣賞早春的美景呢？不僅是在生活里，學(xué)習(xí)上也是這樣，追求最后的結(jié)果，而不在乎中間的過(guò)程，成績(jī)是總也提不上去的，這也是老師常給我們說(shuō)的話(huà)，學(xué)習(xí)要看過(guò)程，不能為了提高成績(jī)而學(xué)習(xí)，要為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，在一些一線(xiàn)城市里慢生活更是猶如鳳毛麟角了。
在今年新年之際，我對(duì)慢和快有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，今天的開(kāi)學(xué)前一天，爸爸帶著我們?nèi)胰チ颂猩酱髰{谷，我們五點(diǎn)多起床去了，上了高速后便開(kāi)始倒頭大睡，醒來(lái)時(shí)，天快亮了，太陽(yáng)就在我們的后面慢慢升起，起初隱隱透露點(diǎn)光亮將那邊照的通紅彤彤的，在向前看便是青山連綿，山腳下有很多人家，每家上面都插著旗子，進(jìn)入景區(qū)后山路盤(pán)纏，山是黃的，樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)出葉子來(lái)，人家也更少了，山下的紅旗渠水清澈的讓人神往，我們的車(chē)很快就到了半山腰上，也沒(méi)有見(jiàn)到可以爬的山，剛想回去，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快到中午了。下山時(shí)，我們車(chē)開(kāi)的'很慢，卻發(fā)現(xiàn)比上時(shí)的景物美了太多，山的兩面，一面陽(yáng)，一面陰，陰面還有積雪沒(méi)有化完，紅旗渠的水也波光閃閃，我們坐船挺在紅旗渠水源中玩了20分鐘，一處一米多的深水，卻被我說(shuō)成只有膝蓋深，其中也沒(méi)有魚(yú)，是可以直接飲用的山泉。才發(fā)現(xiàn)，美不勝收。
快可以讓生活充實(shí)，但會(huì)讓人疲倦；慢雖然有時(shí)會(huì)讓人著急，卻養(yǎng)性怡情。只求成功，不欣賞自己的努力和風(fēng)景，是多么可惜呀！
快和慢，這兩種截然不同的態(tài)度也決定了不同的結(jié)局，我們既要慢慢的欣賞走過(guò)的路，也別忘了去趕上別人的速度。
初中作文600字 篇2
經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格艱苦的軍訓(xùn)生活，我們迎來(lái)了正式的開(kāi)學(xué)，這意味著我們將開(kāi)始全新的生活，在這個(gè)充滿(mǎn)歡喜而又陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，在正式開(kāi)學(xué)的第二天，我們發(fā)了新的課本。我看著這些課本是既歡喜又憂(yōu)愁。歡喜的是：我可以全心全意的投入學(xué)習(xí)中了。而憂(yōu)愁的是：小學(xué)和初中并不一樣。我能適應(yīng)這里嗎?適應(yīng)這里的環(huán)境、適應(yīng)這里的生活、適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)。這些問(wèn)題一直困擾著我。后來(lái)是高三的.姐姐幫助了我。她告訴我，“你終會(huì)適應(yīng)的，在我曾上七年級(jí)時(shí)，也想過(guò)這些問(wèn)題，只是我不管它，把它拋到腦后，用我自己的方法加上學(xué)校的作息時(shí)間，規(guī)定了我的學(xué)習(xí)、生活，在不知不覺(jué)中，我適應(yīng)了新的生活。
姐姐的話(huà)使我豁然開(kāi)朗，不再為這些問(wèn)題耽誤時(shí)間，又重新振作努力學(xué)習(xí)。
在經(jīng)歷過(guò)這正式開(kāi)學(xué)的一周后，我深深地感到：初中科目多，時(shí)間緊，總是沒(méi)有時(shí)間完成全部作業(yè)。正式科目由四科變成七科，光是作業(yè)就不能全部做完。而我又是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)，不容的自己的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)錯(cuò)與的人，我買(mǎi)了許多能夠輔導(dǎo)我的課后作業(yè)和卷子，可是卻沒(méi)有時(shí)間做，這把我弄得措手不及，偏偏初中課堂上和小學(xué)不一樣，初中知識(shí)多，不認(rèn)真聽(tīng)就會(huì)跟不上，而小學(xué)則完全不同。在小學(xué)課堂上我可以一邊做作業(yè)一邊跟上老師的腳步，而在初中課堂，我只要稍稍不留神，就會(huì)跟不上，這又是一大難題。我漸漸感到灰心喪氣，好在我很快找到解決方法，我感到事物之多，很煩。是語(yǔ)文書(shū)上的《走一步，再走一步》這一刻給了我很大的啟示�！安还芾щy多大，把困難化大為小，化整為零，一步一步地、腳踏實(shí)地的，最終就會(huì)克服困難，取得成功�！背踔猩钜彩侨绱�，一步一步來(lái)，終有一天，我會(huì)克服最大的困難，取得驕人的學(xué)習(xí)成績(jī)!
初中作文600字 篇3
秋天的天是藍(lán)藍(lán)的，點(diǎn)綴著白白的云，真漂亮!秋天是一個(gè)碩果累累、金風(fēng)送爽的季節(jié)，秋天的顏色是五顏六色的。小草變成了黃色，云變得更好看了，秋天的田野……
我抬頭看看西邊天上的云，在夕陽(yáng)的映照下火紅火紅的，天上的云不停地變換著花樣和色彩。你看，奔馳的駿馬，穿著花衣裳騰空而起的小鹿，還有低著頭穿著雪白衣服的藏羚羊正在那兒吃著草。
不一會(huì)兒，駿馬跑累了變成了一只有著綠色盔甲的大烏龜，烏龜慢慢地向前爬。小鹿跑累了變成了一只金色的大龍蝦，在天空遨游。藏羚羊吃飽了變成一頭雪白的大肥豬，正搖搖擺擺地向前走著。天空的云不停地變換著形狀，變換著色彩，真是太美了。
秋天的田野那就更不用說(shuō)了。稻田里一片金黃，遠(yuǎn)看像是鋪了一層金色的地毯。稻谷顆粒都非常飽滿(mǎn)，壓得莖都彎了。你看那火紅的高粱，遠(yuǎn)看就像一群戴紅帽子的小姑娘，隨著一陣陣微風(fēng)在那里翩翩起舞。你再看那柿子火紅火紅的，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，又像孩子們的笑臉。剝掉一層薄薄的.柿子皮，就會(huì)露出那新鮮的果肉，你嘗一口，像蜜一樣甜。
秋風(fēng)吹著，帶來(lái)了美麗的秋天。那烈日炎炎的日子漸行漸遠(yuǎn)，天氣變涼，大地上的萬(wàn)物都在不斷變化著。樹(shù)木漸漸脫去了綠裝，換上了黃色的衣服，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，紛紛飄落下來(lái)。莊稼都成熟了，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。顆粒飽滿(mǎn)的大玉米，挺著大肚子，好像等待著人們?nèi)ゲ墒�。高粱穿上了紅色的服裝，在秋風(fēng)吹拂下歡樂(lè)地跳著舞。小燕子穿著一身黑色的衣服在空中歡快地飛著，一邊飛一邊嘰嘰地叫著，好像在向人們說(shuō)再見(jiàn)。大雁南飛，雁群一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，向溫暖的南方飛去。
秋天，是美麗的，秋天，是令人喜愛(ài)的，走進(jìn)秋天，就走進(jìn)了美麗可愛(ài)的世界。
初中作文600字 篇4
家的附近有幾輛搖搖車(chē)，每天都有很多小孩子去玩，音樂(lè)聲不斷傳來(lái)，擾得我無(wú)法安心學(xué)習(xí)。循著聲音，我探頭去看，卻看到幾張陽(yáng)光的笑臉，他們大多和父母一起，玩得很開(kāi)心。那一臉的陽(yáng)光燦爛讓我不再抱怨，心兒忽然平靜下來(lái)，又跟著他們的笑容一起融化開(kāi)來(lái)變得快樂(lè)。無(wú)由的快樂(lè)。忽然覺(jué)得，這種感覺(jué)很熟悉，就像小時(shí)候得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖果，很甜很甜的那種。攥在手心里一直等到放學(xué)，拿回家去給爸爸媽媽看，大多數(shù)這時(shí)糖果差不多化了，然后哭著吃下去。又破涕為笑，因?yàn)槲腋惺艿搅�，那份融化心底的甜。�?dāng)時(shí)只覺(jué)得糖果是最美味的，現(xiàn)在想想，這大概就是當(dāng)時(shí)的我的幸福，和那些正在玩耍的孩子一樣，幸福來(lái)得簡(jiǎn)單而沒(méi)有理由。
長(zhǎng)大后，再也沒(méi)有吃過(guò)那樣甜的糖果。糖果里的幸福似乎也跟著一起，消逝得無(wú)影無(wú)蹤。今天當(dāng)我看了別人的幸福，好像重新找回了幸福的感覺(jué)。
我看到，四五十年代的孩子們能夠讀書(shū)是幸福的，在那戰(zhàn)爭(zhēng)紛飛的日子里，讀書(shū)卻成了遙不可及的夢(mèng)想。我有著良好的條件去學(xué)習(xí)還抱怨它太苦太累。生活在無(wú)光世界里的劉浩彈奏出優(yōu)美的旋律是幸福的，我每天聽(tīng)著音樂(lè)還覺(jué)得生活太無(wú)聊。王老師帶著他的學(xué)生一起舞蹈是幸福的，而我聽(tīng)著老師的教導(dǎo)有時(shí)會(huì)覺(jué)得不耐煩。我發(fā)現(xiàn)，他們難得的幸福我都擁有，卻一點(diǎn)沒(méi)察覺(jué)到它們都是幸福的存在。我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我自信地去設(shè)想未來(lái)，編織自己的夢(mèng)想，當(dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)看到自己的變化，接受成長(zhǎng)的饋贈(zèng)，當(dāng)我分享著別人的快樂(lè)或把自己的快樂(lè)和別人分享時(shí)，都是幸福的.。生活中不經(jīng)意間被忽略掉的細(xì)枝末節(jié)，都是值得細(xì)細(xì)品味的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。
原來(lái)我并不是丟掉了幸福，只是不曾撥開(kāi)烏云，去找尋，去發(fā)現(xiàn)。恍然明白，用品嘗糖果的心去品嘗生活，摒棄無(wú)由的悲傷與不快，陽(yáng)光就會(huì)穿透烏云，讓幸福開(kāi)始蔓延。
驀然懂得，找到幸福很簡(jiǎn)單，就像小時(shí)候，握住那顆小小的甜甜的糖果，就握住了全世界的幸福，糖果味的幸福。
初中作文600字 篇5
“你懂天空嗎？”
老人正在花園中的躺椅上小憩，忽聽(tīng)得這樣的問(wèn)話(huà)響起。睜眼，一小童正扯著他的衣袖。
天空？老人微笑著：“我當(dāng)然懂�！彼葠�(ài)地摸了摸孩子的頭，“我可是飛行員�！崩先颂痤^，望著那一汪蔚藍(lán)�！爱�(dāng)了50年的機(jī)長(zhǎng)，這天空也算是我最夠格的老朋友罷。我見(jiàn)過(guò)他歡喜，見(jiàn)過(guò)他班門(mén)平靜，亦見(jiàn)過(guò)他的憤怒與憂(yōu)傷。我怎能不懂他？”老人繼續(xù)著愛(ài)撫。
“你從小就想當(dāng)飛行員嗎？”
老人的手忽而停住了，那一汪蔚藍(lán)的幾縷白絮正被風(fēng)兒驅(qū)散。在呼呼的風(fēng)聲中，小童略顯空洞的聲音再度浮現(xiàn)。
“你從小就想當(dāng)飛行員嗎？”
風(fēng)翻開(kāi)了他記憶的冊(cè)子。他的家與天空本就有不解的`緣。他的父親是機(jī)長(zhǎng)，母親是空姐，于是他兒時(shí)的玩具箱便理所應(yīng)當(dāng)被各種各樣的飛機(jī)模型理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻涑庵�。待他長(zhǎng)大，也就被理所應(yīng)當(dāng)?shù)厮瓦M(jìn)了航空學(xué)院。再然后，他理所應(yīng)當(dāng)?shù)禺厴I(yè)，理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻闪丝蜋C(jī)駕駛員，理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻闪藱C(jī)長(zhǎng)，又理所應(yīng)當(dāng)?shù)赝诵�、老去、理所�?yīng)當(dāng)?shù)匾?0年的超長(zhǎng)駕齡而被后輩們仰望，理所應(yīng)當(dāng)?shù)亍?/p>
他突然意識(shí)到，他的一切似乎都是“理所應(yīng)當(dāng)”的，并沒(méi)有自己“想”過(guò)。他的人生軌跡就像他一直駕駛的客機(jī)的航線(xiàn)，是早已定下的。
風(fēng)愈發(fā)的猛烈了。當(dāng)老人回過(guò)神時(shí)，那小童已不見(jiàn)了蹤影。風(fēng)卷起了塵土，四周茫茫然一片，只剩那聲音回蕩在腦海。
“你懂天空嗎？”
他回想起30年前那一次又一次的航行，一次又一次地起飛、降落，忽覺(jué)得自己并未真實(shí)地活過(guò)，存在過(guò)，并未真實(shí)地愛(ài)過(guò)、自由過(guò)。
自由！他突然想起那些鳥(niǎo)兒們，它們是飛機(jī)的敵人，為了安全地航行，必要將它們驅(qū)逐。
“你懂天空嗎？”
風(fēng)兒停了下來(lái)，空中的云翳完全散了，只剩下那一汪蔚藍(lán)。
老人口唇微張，略帶著戰(zhàn)栗。
“不，我不懂�！�
“你愿與我而去嗎？我能教你。”
老人對(duì)著不知何時(shí)出現(xiàn)在他肩上的雀兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，又起風(fēng)了。
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