童年初中作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的童年初中作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年初中作文 篇1

　　童年就像一條金色的河流，每一朵浪花都演繹一段難以忘懷的童年趣事。在陽(yáng)關(guān)的照耀下，它們更是顯得金光閃閃、多姿多彩。童年趣事又像是在金色河流中漂浮的貝殼，其中那個(gè)在金色河流中最耀眼的貝殼，就是我難以忘懷的童年趣事。

　　記得那是在我七歲時(shí)，在一個(gè)夏天的星期日中午。我家后面的那

　　條小河塘的水清澈見(jiàn)底，剛好能把膝蓋以下的地方?jīng)]住，不時(shí)還有一群群小魚(yú)游過(guò)來(lái)。于是我突發(fā)奇想和妹妹拿著魚(yú)叉和網(wǎng)，背著背簍下河塘去捕魚(yú)。

　　陽(yáng)光毫不留情的烤著大地，我和妹妹便脫了鞋襪，把衣角、褲腳 卷起來(lái)我跳進(jìn)了小河塘里，水花濺得我一身都是，但我仍然迫不及待的等著“獵物”的到來(lái)。妹妹已經(jīng)等得不耐煩了，他喊著：“姐姐!，魚(yú)還沒(méi)來(lái)嗎？快抓呀!’“敵不動(dòng)，我不動(dòng)”。我說(shuō)道。

　　這時(shí)一群魚(yú)向我們游來(lái)，因?yàn)檫@是我第一次捕魚(yú)沒(méi)經(jīng)驗(yàn)。我拿著魚(yú)叉使勁的倒了七八下，不僅一只魚(yú)都沒(méi)有逮著，還把所有的'魚(yú)都嚇跑了�！翱磥�(lái)，要過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間才來(lái)了”。突然，一只螃蟹鉗住了我的腳趾，痛得我直叫。我費(fèi)了九牛二虎之力才把它從我的腳趾上拿了下來(lái)。不一會(huì)兒，魚(yú)又來(lái)了，我吸取了上次的教訓(xùn)。我先躡手躡腳的走到魚(yú)的身邊，輕輕地把手放在魚(yú)的兩側(cè)，趁它不注意把他抓住了，在我：“哈!哈!”大笑時(shí)，妹妹大叫起來(lái)：“啊!姐姐你好棒啊!捉到這么大的魚(yú) ，姐姐好棒!好棒!”她的叫聲把我嚇一跳，那只大魚(yú)也趁機(jī)把水甩到我的臉上，我手一松，那條魚(yú)又跳回水里了。但是我也不是好惹的。我緊盯著那條魚(yú)看它游到什么地方。他游一會(huì)兒，就又浮上來(lái)了，我把帶來(lái)的網(wǎng)放在前面離它一米遠(yuǎn)的地方三面都圍上，接著我往回走，來(lái)到魚(yú)的后面。我輕輕地走，把那條魚(yú)往前趕。那條魚(yú)真乖，順著我的路線走，他竟然游到了我的“埋伏圈”，最后我把那剩下的一面蓋上，那幾條魚(yú)就別再想逃了�！肮�哈!老天開(kāi)眼了，那幾條魚(yú)都進(jìn)網(wǎng)了”。最后，我和妹妹滿載而歸。心里高興極了。

　　在我的童年里，像“捉魚(yú)”這樣有趣的事還有很多，例如：“榨果汁”、“逮蜻蜓”、“捉螃蟹”等等。都是我難忘的。

　　童年就像一幅畫，色彩鮮艷，線條柔美；童年就像一串歌謠，充滿著幸福和歡樂(lè)；童年就像一個(gè)歡樂(lè)的海洋，到處是歡聲笑語(yǔ)。

童年初中作文 篇2

　　我確實(shí)應(yīng)該感謝童年，因?yàn)樗�讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)和道理，讓我在不知不覺(jué)中領(lǐng)悟了許多一生受用的東西。

　　有一次，媽媽帶我到銀行去取錢，銀行里人很多，每個(gè)柜臺(tái)前都排著長(zhǎng)隊(duì)，媽媽走過(guò)去在一臺(tái)類似電腦的屏幕上，按了一下，嗞嗞，下面吐出了一張小紙條，我想：呀！真好玩，這里每個(gè)人都有小紙條，我也要有。嘀一聲，下面又吐出小紙條，我把小紙條握在手心，覺(jué)得很有成就感，好像自己也變成了一個(gè)來(lái)辦理業(yè)務(wù)的大人。我抬頭挺胸，大步流星地走來(lái)走去。突然我腦子閃過(guò)一個(gè)念頭，我應(yīng)該多拿一些，我好奇地在屏幕上猛按，紙條一連串的吐出來(lái)，就像一大張發(fā)票。

　　倒霉事隨著媽媽的一聲吼叫來(lái)到我身上，“你把票一張張的.給別人�！薄芭��！蔽蚁肴四敲炊啵�這些票肯定很容易“推銷”�？缮咸炱�偏在為難我，人遲不來(lái)也行，早不來(lái)也行，怎么偏偏現(xiàn)在沒(méi)人來(lái)，我急得轉(zhuǎn)起了圈，終于來(lái)人了，我像一個(gè)迷路多時(shí)的人，看到了向?qū)АＮ铱吹搅司刃窃絹?lái)越多，手中為難我的“禍害”也越來(lái)越少。

　　“沒(méi)了，沒(méi)了�！蔽议L(zhǎng)舒一口氣，顯得十分輕松。“真是無(wú)事一身輕”呀！

　　萬(wàn)事不要因?yàn)楹闷婢腿プ鏊�，做之前，要先想清楚，做了這件事有什么好處，有什么壞處。

　　做事之前，先想三秒，這三秒可能會(huì)讓人避免許多無(wú)端的煩惱。

　　我要感謝童年，正是因?yàn)橥�年的無(wú)知卻讓我懂得了這深妙的道理。

童年初中作文 篇3

　　如果將人生比作一串珍珠項(xiàng)鏈，那么屬于青年的那顆珍珠一定是最珍貴的，屬于中年的珍珠一定是最深邃的，而屬于童年的那顆，一定是最明亮的。

　　是的，我的童年是明亮的，而那涉世未深的純潔更令它顯得獨(dú)一無(wú)二，回憶那段略帶幼稚的時(shí)光，記憶便定格在了那一刻。

　　那時(shí)正值盛夏，我和表姐正躺在床上納涼，兩顆不安分的童心便蠢蠢欲動(dòng)，勾勒出了一個(gè)“絕妙”的主意：辦一個(gè)時(shí)裝秀。于是說(shuō)干就干，我們將炎熱拋在了腦后，匆忙張羅起來(lái)，不一會(huì)，就找來(lái)一大堆道具，又是一陣神秘的'忙亂。之后，隨著表姐一聲吆喝，“裝扮一新”的我閃亮登場(chǎng)。

　　我一出場(chǎng)，就立刻“俘虜”了全家人，只見(jiàn)我頭戴鮮艷遮陽(yáng)帽，身裹大浴巾當(dāng)睡裙，脖子和腰上分別系根綁窗簾的飾物當(dāng)圍巾與腰帶，腳上穿著姑姑的高跟鞋，更令人瞠目的是，我手上還綁著一盆假花。我先繞家一圈，做個(gè)亮相，然后就開(kāi)始了即興表演，時(shí)而扭腰走貓步，時(shí)而捧花擺個(gè)造型，基本上把我能想到的一切表演都展示了。

　　“風(fēng)光”了一陣后，我和表姐又閃進(jìn)臥室，換裝為頭頂草帽，身穿吊帶背心和短褲，開(kāi)始了另一輪“瘋狂”。這次我發(fā)明出了一種“字母型貓步”，一會(huì)兒走O型貓步，一會(huì)兒又是A型，用我的身體幾乎擺出所有字母造型，直至讓歡聲飄滿了家中的每一個(gè)角落，我們自己也笑的肚子疼了，才滿意地收了場(chǎng)。

　　現(xiàn)在，我記不清我是否再爆發(fā)出那樣真誠(chéng)的歡笑，不過(guò)可以肯定的是，我再也沒(méi)有那樣純粹的瘋狂過(guò)，沒(méi)有任何目的，只為一時(shí)的歡樂(lè)——因?yàn)槲业耐�年，已�?jīng)一去不復(fù)返了。

童年初中作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼的時(shí)間，童年就這樣過(guò)去了。童年曾經(jīng)是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年曾經(jīng)是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè)；童年曾經(jīng)是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬�；叵肫鹜�年，讓我思緒萬(wàn)千。記得五歲那年，媽媽給我買了兩只小烏龜，可愛(ài)極了。我天天都去看它們�？墒怯幸惶煳野l(fā)現(xiàn)有只烏龜?shù)闹杭自絹?lái)越長(zhǎng)，走起路來(lái)，歪歪扭扭，似乎走不穩(wěn)。我一時(shí)也想不出辦法來(lái)。那天晚上，我吃過(guò)晚餐，坐在沙發(fā)上玩指甲刀。突然，我想，給烏龜剪趾甲好不好。也許它的小伙伴見(jiàn)到它肯夸它“愛(ài)講衛(wèi)生”，它又會(huì)很感謝我。

　　說(shuō)干就干，我抓起小烏龜?shù)哪_剛要剪趾甲，它卻躲進(jìn)了龜殼里。我一憤怒朝烏龜敲了一下，嘿，小烏龜出頭了，我猛的`一抓又是空的。我再敲下小烏龜，咦，地震了嗎，怎么烏龜一直在抖呢。哼，我敲呀敲，小烏龜?shù)哪_出來(lái)了又縮回去。我跑到房間，抽出一個(gè)沉甸甸的大斧頭來(lái)，剛想敲下去，心想，不行，敲死了咋辦，我又抱著斧頭回去了。我這次一直按著烏龜殼，小烏龜?shù)哪_是出來(lái)了，可總是躲來(lái)躲去，我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)抓了個(gè)正著�！斑青辍币宦�，我剪掉了一只又黑又長(zhǎng)的趾甲，好累呀！算了，我還是磨吧，我抓起小烏龜?shù)哪_到桌子角邊磨了起來(lái)，磨了老半天，也才磨掉了一丁點(diǎn)。忽然，我的眼睛一亮，拿起水果刀，吹了一口氣，朝烏龜走去，我想這樣應(yīng)該會(huì)給它減輕疼痛吧！我?guī)椎肚邢氯ズ�，黑黑的趾甲終于沒(méi)了。

　　過(guò)了幾天，我聞到一股臭味，我朝烏龜走去，看見(jiàn)死了一只烏龜，我急忙去找媽媽�！皨寢專瑡寢�，有一只烏龜死了……”我把前幾天的事，告訴了媽媽，媽媽慈祥的告訴我：“烏龜?shù)闹讣桌镉醒�管，你剪了它的血管，就等于剪斷了它的血管，它的血通不足，自然就死啦�！蔽覒M愧地低下了頭，默默地走到死去的小烏龜旁，看見(jiàn)另一只烏龜一直在那只烏龜身旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，時(shí)不時(shí)看了我一眼，那紅紅的眼睛仿佛在說(shuō)：“小伙伴快醒醒，人家到底對(duì)你做了什么手腳？”我那時(shí)雖然五歲，但我還是懂得這個(gè)道理，我真不該自作聰明，傷害了無(wú)辜的一條小生命，那只烏龜多可愛(ài)吶！都怪我，都怪我不動(dòng)腦筋，害死了一只烏龜，害得另一只小烏龜失去了一個(gè)同伴！我終于知道，有時(shí)的自作聰明會(huì)傷害別人的一生。

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