- 相關(guān)推薦
初中作文400字匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的初中作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文400字 篇1
我要上初中了！心中有說(shuō)不出的激動(dòng)和高興。因?yàn)椋何壹磳?lái)到一所新的學(xué)校，我將要見(jiàn)到新的老師和同學(xué)，我將要學(xué)習(xí)更豐富多彩的知識(shí)。我的知識(shí)會(huì)在這里得到提升，我會(huì)像一只小鷹一樣飛的更高，飛得更遠(yuǎn)！我心中充滿(mǎn)了渴望！
我要上初中了！但是心中還有一絲的難過(guò)。因?yàn)椋弘x開(kāi)了我的母校---實(shí)驗(yàn)小學(xué)，離開(kāi)了我至親至愛(ài)的啟蒙老師，離開(kāi)了我那群親愛(ài)的同學(xué)們。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了五年的學(xué)習(xí)時(shí)光，雖然中間也曾爭(zhēng)執(zhí)過(guò)，也曾傷心過(guò)。當(dāng)離開(kāi)的時(shí)候，還真有點(diǎn)舍不得。我還有很多話(huà)想對(duì)他們說(shuō)：“親愛(ài)的老師，同學(xué)們！五年的快樂(lè)時(shí)光，總是令人難以忘記的！我會(huì)永遠(yuǎn)記住大家的！
我要上初中了！面對(duì)新的環(huán)境，新的老師，新的課程，我心中又有些擔(dān)心和緊張。畢竟小學(xué)里只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)主要的課程。而到了初中，英語(yǔ)也成了一門(mén)主要的課程，同時(shí)政治、歷史、地理、生物還要進(jìn)行考試的。我的書(shū)包會(huì)更沉、更重。我該如何適應(yīng)呢？
我要上初中了！帶著爸爸媽媽對(duì)的期盼和鼓勵(lì)，我又信心滿(mǎn)懷。爸爸媽媽一直鼓勵(lì)我，他們希望我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！我希望在新的`學(xué)校里，面對(duì)新的環(huán)境，盡快地適應(yīng)；面對(duì)新的挑戰(zhàn)，勇敢的接招兒；面對(duì)新的問(wèn)題，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做到：‘兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩嘛’！
老媽名言：“努力就有可能成功，放棄一定失敗”！我會(huì)盡力的，我會(huì)努力的！
也希望像我一樣即將升入初中的同學(xué)們：滿(mǎn)懷信心的投入新的戰(zhàn)斗！勇者勝！
初中作文400字 篇2
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章，我受益匪淺。
一位名叫烏塔的小女孩，剛十四歲，趁這次暑假游歷歐洲，她自己為這次旅行準(zhǔn)備了三年。還閱讀了許多與這些國(guó)家相關(guān)的書(shū)籍。為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去分發(fā)廣告單，還去別人家陪小孩玩。
在家里，我從不做家務(wù)。無(wú)論是整理房間，還是洗洗涮涮，都是媽媽一個(gè)人全部承包。我想幫她，媽媽總是說(shuō)：“你現(xiàn)在就主要是學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)學(xué)好，我就知足了，其它的事情你就不要管了。”我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的`故事：一位考上名牌大學(xué)的大學(xué)生，因?yàn)椴粫?huì)洗衣服，疊被子，甚至不會(huì)整理書(shū)包而被迫輟學(xué)。由此可見(jiàn)，中國(guó)的孩子是多么缺少獨(dú)立自主的意識(shí)啊！請(qǐng)那些把孩子緊鎖著的家長(zhǎng)們，快打開(kāi)“溺愛(ài)自鎖”，讓孩子們擁有一片獨(dú)立自主的藍(lán)天吧！
我想，烏塔是幸運(yùn)的。她有豐富的閱歷，廣博的學(xué)識(shí)；她有親自實(shí)踐、品嘗生活酸甜苦辣的神奇經(jīng)歷。而我是幸福的，但是一種缺憾的幸福！
我要對(duì)中國(guó)的父母說(shuō)：“給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛(ài)更精彩，更完美，更充實(shí)！”
初中作文400字 篇3
習(xí)慣了孤獨(dú)的自己，猛的和朋友一起回家，反倒不習(xí)慣了。
——題記
自打上初二以來(lái)，活潑的自己倏然沉默了，朋友的一個(gè)個(gè)離去，成績(jī)的猛然下降，父母的傷心難過(guò)……
我不知所措，每天的日記里流失了以往的歡樂(lè)，悲傷無(wú)奈繼之而來(lái)，誰(shuí)都不怪，只怪我自己太不爭(zhēng)氣。
以往討厭黑暗，害怕寂寞的我開(kāi)始向往他們，我的世界只有我一個(gè)人，我生活在自己的`圈圈里。每到深夜來(lái)臨，爸媽都睡了，只有盞臺(tái)燈，茶杯，和筆。陪伴著我。然后寫(xiě)著自己的心情。夜里無(wú)奈的表情一點(diǎn)一點(diǎn)蓋過(guò)白天里虛假的笑容，好無(wú)奈，可又能怎樣呢？我慢慢的喜歡黑暗，依戀黑暗，上學(xué)途中要過(guò)橋，每次我都盡量趕快走到橋洞，然后腳步慢點(diǎn)再慢點(diǎn)。因?yàn)楹诎抵�，沒(méi)有人回看清楚我�？山K究要走出橋洞。我也想帶上面具，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)看到面具后的真實(shí)，但也不是每天都可以成為狂歡之夜的。所以，人畢竟要學(xué)著一個(gè)人慢慢生活，孤獨(dú)，寂寞，也許會(huì)是一種享受。
在朋友面前，我是那種開(kāi)朗外向的女生，實(shí)際上也是那樣�？涩F(xiàn)在的我，只要離開(kāi)了群體，也只是沉默無(wú)言，我變得多愁善感，我討厭那些女生，無(wú)聊透了。我現(xiàn)在唯一希望是進(jìn)入年級(jí)前120名，上了初三就有晚自習(xí)，就不必和那些討厭的女生再一塊，考上四中，痛苦就結(jié)束了。
沒(méi)有人能理解我，但愿吧，不！是一定，一定要實(shí)現(xiàn)自己的愿望，因?yàn)檫@個(gè)愿望很現(xiàn)實(shí)。
微斯人，吾誰(shuí)與歸。
初中作文400字 篇4
幸福可能是一件難以忘懷的大事；幸福也可能是一件不起眼的小事；幸�？赡茉谡Ｑ坶g一閃而過(guò)；幸�？赡軙r(shí)時(shí)留在你心間。
每天早晨，我的頭發(fā)都會(huì)被媽媽的手變成一件藝術(shù)品。有時(shí)像小馬那毛蓬蓬的尾巴；有時(shí)像幾朵盛開(kāi)的白蓮；有時(shí)像一條又粗又長(zhǎng)的麻繩……總之，媽媽心靈手巧，總會(huì)把我的頭發(fā)像變戲法那樣，變得有趣。
有一次，在扎頭發(fā)時(shí)，我細(xì)心觀察鏡子里的媽媽。媽媽手中的梳子好像是針，我的頭發(fā)好像是一件針織品，她正津津有味地編織著，我認(rèn)為她是很高興的，因?yàn)槲铱吹剿旖堑奈⑿�，連媽媽的抬頭紋好像也滿(mǎn)含笑意。媽媽的注意力都在我的頭發(fā)上，還不時(shí)微笑著抬頭看看鏡中的我。媽媽梳得很輕，小心翼翼地，生怕弄疼了敏感的'我。她每次給我扎頭發(fā)時(shí)，身子一會(huì)兒向前傾，一會(huì)兒又向后走幾步，像羅丹在制作他的雕像那樣，非常專(zhuān)注，也充滿(mǎn)樂(lè)趣。
起先，我站著媽媽坐著；然后媽媽站著彎下腰，我站著；最后，我們倆都站著。我的個(gè)子從矮變高，媽媽的皺紋從少變多，然而，不變的是流淌在指尖和發(fā)絲之間的愛(ài)。
細(xì)細(xì)品味這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我被母愛(ài)的溫情所包裹，幸福的暖流溢滿(mǎn)心間……
初中作文400字 篇5
昔日，我選擇了遺忘，選擇了用快樂(lè)來(lái)掩飾孤單，選擇了用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)掩飾懦弱，選擇了把真正的自己埋藏在心里……
—題記
突然的一天，記憶深出的靈魂被一個(gè)來(lái)自遠(yuǎn)方的聲音喚醒，我可以感覺(jué)到，那是一個(gè)來(lái)自天國(guó)的聲音……
想想過(guò)去，那個(gè)靈魂被我封鎖在記憶深處幾年了呢？應(yīng)該是3年了吧！20xx年，她離開(kāi)的那一年，正是那一年，我選擇了遺忘，忘記了她的外貌，忘記了她的名字，連同我們昔日的歡樂(lè)也一并忘掉。正是那一年，我選擇了假裝，裝出了一個(gè)不是我的“我”。
那一年，我能選擇的只有遺忘，只有掩飾，只有痛苦，只有……我在那一年，學(xué)會(huì)了裝，把真實(shí)的自己隱藏起來(lái)，但別人都以為我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、活潑、高傲的女孩。他們都錯(cuò)了，我只是一個(gè)自卑、孤獨(dú)、寂寞的女孩……
幸福，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是一顆星星，可望而不可即；快樂(lè)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是一顆流星，一晃而過(guò)，只留下一條幻想的尾巴。為什么，幸福與快樂(lè)帶給別人的是溫暖，帶給我的卻是一杯苦味十足的咖啡呢？
多少次，我從睡夢(mèng)中哭醒；有多少次，我在夢(mèng)中哭泣；又有多少次，我獨(dú)自一人躲在角落里哭泣；真的，記不清了。
我只希望有一個(gè)人能了解真正的.我。僅此而已，我不求其他的了。連我最近的親人的不了解我，我該怎么辦？這難道是我的錯(cuò)嗎？
天國(guó)的那個(gè)人，感謝你把我喚醒，我知道，你是這世界上唯一了解我的人，因?yàn)槟闶俏易钣H愛(ài)的姐姐啊！可是，你卻不在了……
初中作文400字 篇6
一位美國(guó)軍人在巴黎看見(jiàn)一位行動(dòng)不便、衣著簡(jiǎn)陋的農(nóng)村老婦人，不但沒(méi)有嫌棄這位老婦人，還主動(dòng)幫助她提行李、送回家。結(jié)果，老婦人為了感謝這位軍人，請(qǐng)他在村子里的一家小小的咖啡店里喝咖啡，當(dāng)咖啡店的人們知道了這件事后，異口同聲地對(duì)那位軍人表示感謝。這樣祥和的氣氛使那位軍人終身難忘。 一位軍人能幫助一位素不相識(shí)的老婦人送回家，是多么難得的呀！你幫助了別人，別人就會(huì)來(lái)感謝你、報(bào)答你，就像那位老婦人一樣，當(dāng)軍人把自己送回家后，她就邀請(qǐng)軍人喝咖啡，這是對(duì)軍人的報(bào)答，咖啡店的人們向軍人說(shuō)：“我們也感謝你，感謝你，幫助老人。” 這是對(duì)軍人的感謝，在他們心里，軍人幫助了老婦人，就像幫助了自己一樣。 在我身邊也有類(lèi)似于這樣的事情發(fā)生，當(dāng)你看到一位有困難、需要幫助的人時(shí)，我們往往會(huì)不經(jīng)意地甚至麻木地擦肩而過(guò)。難道不是這樣的嗎？我們經(jīng)常看到沿街乞討的“要飯人”，在公共汽車(chē)站上賣(mài)藝的“殘疾人”，在公交車(chē)上的`行動(dòng)不便的“老人、孕婦”……你遇到這些人時(shí)，你腦子閃過(guò)沒(méi)有，這些人正需要得到你的幫助呢！ 一旦你有心去幫助這些人，就會(huì)覺(jué)得幫助別人是十分有樂(lè)趣的，“如果用心，時(shí)時(shí)都會(huì)有終身難忘的溫馨體驗(yàn)”。我認(rèn)為用心去幫助別人，主要還是看你是否有這份愛(ài)心，如果你有這份愛(ài)心去幫助別人，也不在乎圖什么回報(bào)了。
初中作文400字 篇7
又一清晨，驟然感到風(fēng)中夾雜著幾絲寒氣，偶然吹落了幾片樹(shù)葉，似也送來(lái)一陣陣秋意，頓時(shí)感到一片秋意蕭瑟。
走在校園中小徑上，聽(tīng)著陣陣秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)搖曳的葉的聲音，唰唰啦啦的，如嬰童手中沙錘，斷斷續(xù)續(xù)而又綿長(zhǎng)不斷。路旁?xún)膳鸥叽蟮臉?shù)木，在秋天的傍晚近黑的幕布中，或急或緩地舞動(dòng)著，有節(jié)奏地拋下片片褐黃的葉。在風(fēng)中打著滾兒，在地上奔跑著更似《小海蒂》中那貝塔，跌跌撞撞，卷著干脆的聲音，隨風(fēng)奔向四方。如此一來(lái)，倒也不覺(jué)得蕭瑟。
秋日的清晨著冷的。路上稀稀疏疏的幾個(gè)人，倒是汽車(chē)如山中的虎，平原上的獅吼叫著，發(fā)出刺耳的'喇叭聲�？罩羞�不見(jiàn)紅日，灰蒙蒙中透著些亮藍(lán)，倒也感到一片寧?kù)o。只是單單吹來(lái)幾陣涼風(fēng)，平白鉆入衣中，感到絲絲涼意，不禁縮了縮脖子。四周望望，幾樹(shù)秋葉已淺淺轉(zhuǎn)為金赤色，在片片深綠的的波浪中，顯得深沉而熱烈。
夜里，推開(kāi)窗，陣陣微風(fēng)拂面，樹(shù)葉沙沙作響。偶然一陣大風(fēng)。樹(shù)葉嘩啦嘩啦地響，驚起了幾只鳥(niǎo)兒，撲棱著翅膀。窗外幾盞路燈閃著昏黃的光，隱隱給人一股溫暖。轟轟的汽車(chē)穿過(guò)的聲音，漸漸遠(yuǎn)去，給人一種渺茫的感覺(jué)。
秋是蕭瑟的，也是平靜的。
它不如春天般和煦，不如夏天般熱烈，不如冬天般深沉。
她潑潑灑灑而又綿長(zhǎng)不絕，他如綢一般，細(xì)膩；如水一般純潔；如絲，一般悠遠(yuǎn)。
初中作文400字 篇8
新學(xué)期，新老師，新學(xué)風(fēng)，新的“口頭禪”！我們的語(yǔ)文老師，是一個(gè)可藹可親的人，不過(guò)她上課很?chē)?yán)格，對(duì)于這些“活力派”的學(xué)生，非常地嚴(yán)厲！才開(kāi)學(xué)幾天，老師的“口頭禪”就基本每天都說(shuō)的！語(yǔ)文老師的口頭禪——“拿出語(yǔ)文書(shū)！”——考驗(yàn)同學(xué)們的反應(yīng)能力，和集中的注意力。上課嚴(yán)厲的她，其實(shí)是一個(gè)心地善良的人，她非常有威信，對(duì)這個(gè)“散漫”的班就像是“小菜一碟”！對(duì)自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)！這個(gè)語(yǔ)文老師真是“笑里藏刀”！看似嚴(yán)厲，實(shí)質(zhì)關(guān)懷！
數(shù)學(xué)老師的“口頭禪”很常見(jiàn)，不過(guò)呢！從她嘴里說(shuō)出來(lái)的就變了罕見(jiàn)！就是：“很好！”“非常好！”“很不錯(cuò)！”是吧！老師基本每次上課都要說(shuō)5次以上！老師的.語(yǔ)氣就是贊揚(yáng)的，令同學(xué)們都感到自信滿(mǎn)滿(mǎn)，聽(tīng)到了這句話(huà)，同學(xué)們?cè)谡n堂上立馬改頭換面，變成了積極，活躍的！老師的口頭禪就是一顆靈藥，真管用！
英語(yǔ)老師的口頭禪是英語(yǔ)的——Verygood（很好；很棒�。┗钴S的英語(yǔ)課上總少不了英語(yǔ)老師的Verygood！每次都要說(shuō)上7、8句！有時(shí)候真的會(huì)覺(jué)得有一些厭倦，可是，當(dāng)表?yè)P(yáng)你的時(shí)候，心里總會(huì)感到甜滋滋的，就算你得不到老師的贊揚(yáng)，答對(duì)了老師的問(wèn)題，也會(huì)感到開(kāi)心，英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師也是一樣，課堂上充滿(mǎn)活力，有可能是同學(xué)們和漢字交朋友太久了，就感到很厭倦，不過(guò)也沒(méi)有什么的，漢字依然會(huì)是我們永遠(yuǎn)的朋友，是伴你終身的一個(gè)不離不棄的好朋友！
這就是老師們整天掛在嘴邊的“口頭禪”！
初中作文400字 篇9
我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，它美在城市的干凈，它美在公園的秀麗，它美在天空的明朗，它美在食物的美味，它美在生活的幸福，它就是我美麗的家鄉(xiāng)——常熟。
說(shuō)到美麗，一定會(huì)讓人不由自主得想起尚湖，這是一個(gè)五彩繽紛的地方，湖水，將它包圍起來(lái)，那清澈見(jiàn)底的湖水和水下自由游動(dòng)的小魚(yú)，還有隨水搖曳的'水草，首先成為一個(gè)景點(diǎn)。進(jìn)入尚湖，就看到了花花綠綠的世界，高大挺拔的大樹(shù)伸展出了粗壯的枝干，再加上綠葉的點(diǎn)綴，更顯現(xiàn)出男子的氣概，樹(shù)下的花朵更是五花八門(mén)，沒(méi)走幾處都會(huì)換一種花朵，給人以層出不窮的感覺(jué)，而它們也在花叢中競(jìng)相開(kāi)放，看誰(shuí)能奪走觀眾的雙眼，這便是第二景點(diǎn)了。來(lái)到尚湖，最要看的莫過(guò)于擁有“花中之王”美稱(chēng)的牡丹了，這些牡丹比樹(shù)下的小角色更要厲害：紅得鮮艷，綠得濃厚，白得純凈，紫得動(dòng)人，藍(lán)得明朗……它們分別給人耳目一新的感覺(jué)，而且個(gè)個(gè)都婀娜多姿，風(fēng)情萬(wàn)種，這便是最重要的第三景點(diǎn)了。
我的家鄉(xiāng)不僅美麗，還在于生活的幸福，而這也是另一種家鄉(xiāng)的美麗。
我們生活的這個(gè)城市有著“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的稱(chēng)號(hào)，在這里，我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存。首先是超市，在超市里，有著令人眼花繚亂的商品，有的出自美國(guó)，有的出自日本，還有的出自法國(guó)等等，在這里，你想要買(mǎi)什么就可以買(mǎi)什么。接著，就是夜晚繁華的街道，左右兩邊的燈光以及一個(gè)挨著一個(gè)的小商店都成為了焦點(diǎn)，還有人來(lái)人往的道路……
這就是我美麗的家鄉(xiāng)——常熟，一個(gè)令人難以忘懷的地方！
初中作文400字 篇10
最近，我讀了師生共讀的一本書(shū)《小王子》。它是一本美麗的童話(huà)故事書(shū)，這本書(shū)打開(kāi)了學(xué)生們通向夢(mèng)幻世界的大門(mén)，小王子的經(jīng)歷和感受也打動(dòng)著許多學(xué)生的心。它是非值得我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生讀的。
首先，這本書(shū)充滿(mǎn)著濃厚的藝術(shù)色彩，它豐富的表現(xiàn)形式和深刻的內(nèi)涵吸引著我們。①奇特的幻想與情節(jié)設(shè)置激起了學(xué)生的興趣。飛行員只身一人駕駛的飛機(jī)在大沙漠中失事，幸存了下來(lái)，在他面臨絕境時(shí)，恰逢金色小男孩離奇出現(xiàn)等一系列情節(jié)使全書(shū)充滿(mǎn)了趣味性。②文中小王子與六個(gè)星球上的人、花、蛇等的交流多以對(duì)話(huà)形式表現(xiàn)，很自然，易于學(xué)生讀懂、理解。③文中的人物都有一定的含義，說(shuō)出了人生的.一些哲理，對(duì)學(xué)生有深遠(yuǎn)的影響。
其次，書(shū)中“學(xué)習(xí)與思考”和“拓展閱讀”幫助學(xué)生全面地理解全書(shū)的同時(shí)，使學(xué)生不僅得到了讀書(shū)的樂(lè)趣，還提升了作文寫(xiě)作能力。尤其“寫(xiě)法借鑒”部分講述了一系列寫(xiě)作手法的使用及用途與好處如：人稱(chēng)變換法、倒敘、插敘、巧設(shè)懸念等，使學(xué)生（尤其剛接觸寫(xiě)作的三年級(jí)學(xué)生）學(xué)到了實(shí)實(shí)在在的東西，為他們今后的寫(xiě)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，讀了師生共讀這本書(shū)受益匪淺，它猶如沙漠中的水和井，不僅給我們解渴，更滋潤(rùn)著我們的心田。
【初中作文400字】相關(guān)文章：
初中的作文11-04
我的初中老師初中作文01-18
看見(jiàn)初中作文01-22
環(huán)保初中作文01-23
尋味初中作文01-22
理智初中作文01-23
路的初中作文01-23
習(xí)慣初中作文01-23
爸爸初中作文01-22
好的初中作文02-01