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有關(guān)初中作文400字集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的初中作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文400字 篇1
一個(gè)星期六的下午，我心血來(lái)潮想去新華書(shū)店看書(shū)，便讓爸爸帶我到了新華書(shū)店，并約定好五點(diǎn)來(lái)接，隨即爸爸便去上班了。
我進(jìn)了書(shū)店，在書(shū)架上找了本書(shū)，便看了起來(lái)。不一會(huì)兒，我便沉浸在書(shū)海之中。不知不覺(jué)中，時(shí)刻早已偷偷地溜走，等我拿起手表看時(shí)刻時(shí)，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)五點(diǎn)半了。我只能依依不舍地放下了書(shū)，匆匆地趕到了樓下，卻沒(méi)有看見(jiàn)爸爸的蹤影，便耐心地等了起來(lái)。但是左等右等還是沒(méi)有爸爸的蹤跡，時(shí)刻卻閃電般地過(guò)了20分鐘。漸漸地，新華書(shū)店里的人少了起來(lái)，望著那烏黑的天空，心想著：如果爸爸再不來(lái)的話，自己就要走回與新華書(shū)店相隔幾千米的`家，多少有些害怕。再想想一些書(shū)中主人公夜里遇見(jiàn)歹徒的故事，心里越發(fā)恐懼，還是等爸爸來(lái)接我吧！但是，爸爸如果忘了這事兒，我等在這兒不就倒霉了嘛。而且我還沒(méi)吃晚飯呢，早已餓得前胸貼后背了，這新華書(shū)店此刻也很少有人了，我老站在那里也不是個(gè)事吧，算了，還是自己走回家吧。兩種思想在我腦子里爭(zhēng)論來(lái)爭(zhēng)論去，矛盾極了。最終，厭煩戰(zhàn)勝了理智，我硬著頭皮向家走去，一路上一邊走一邊祈求不好遇上壞人，眼睛不安地看著四周，心里充滿(mǎn)了恐懼。但在趕路中我的膽子越來(lái)越大，心里也不再那么害怕了，從從容容地走回了家。等回家打了一個(gè)電話問(wèn)爸爸，才知道是正因爸爸看錯(cuò)了時(shí)刻才沒(méi)來(lái)接我。
這一次獨(dú)自回家，增強(qiáng)了我的自立潛質(zhì)，讓我對(duì)一些事物不再那么害怕。凡事都有第一次，只要開(kāi)了頭，后面就會(huì)越來(lái)越好。
初中作文400字 篇2
放下手中筆，望著靜謐的天空，夜色籠罩下，世界都安靜起來(lái)，回想我從六年級(jí)到如今的初中生，成長(zhǎng)似乎讓我變成了一個(gè)成熟的女孩。
剛到初中的我很迷茫，不知道自己到底能不能接受新的事物，忐忑不安，也就是我的心情吧。但隨著和老師同學(xué)相處越來(lái)越融洽，我最初感受到氣氛緊張的初中生活，漸漸變得豐富多彩起來(lái)，有他們的相伴，我緊張的內(nèi)心越來(lái)越安定起來(lái)。
秋風(fēng)送爽，今夜飄落這番情景，也使我心思有一半溜出了那個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的課堂，放眼窗外，感覺(jué)比課堂更吸引我混沌的腦袋，那白色粉筆在黑板上跳換的線條，也不能抓回我的思緒，也許只有那清脆的下課鈴能點(diǎn)醒吧。“小劉，你來(lái)�！崩蠋熡H切地呼喚，卻使我分外不安，站在講臺(tái)上與老師面對(duì)面又增加了緊張。“上課講得聽(tīng)懂了嗎?”在我支支吾吾之時(shí)，老師再次將黑板上最難的那道題講了一遍。頓時(shí)，我的思緒清晰了，她拍拍手上的粉筆灰走出教室，去隔壁班準(zhǔn)備上下一堂課了。
月考的失利，使我在迷茫中質(zhì)疑自己的'能力，可就在那天班會(huì)上的主題便是月考�！盀槊魈斓哪銑^斗�！奔t色的大字，醒目地點(diǎn)醒了我，老師的一席話，使我又找回了那種執(zhí)著努力的勇氣：“考得不好，一笑過(guò)去，考得好，笑一笑也過(guò)去了。”與我的思想在碰撞，最后我必須也必然要努力，奮斗，執(zhí)著，我要相信自己，我便是這樣告訴自己的。
初中作文400字 篇3
初中時(shí)的班主任姓龐，代我們數(shù)學(xué)課，他體格魁梧，微胖，國(guó)字臉，絡(luò)腮胡，雙眼炯炯有神，給人以不怒自威的感覺(jué)。
我從初二時(shí)轉(zhuǎn)入縣城初中，那時(shí)候的學(xué)校還沒(méi)有輿論監(jiān)管，老師體罰學(xué)生可是常態(tài)，龐老師體罰學(xué)生的手法靈活多變，扇耳光，腳踹，打爆栗等。
龐老師的數(shù)學(xué)課大家那可是聚精會(huì)神，一絲不茍，積極發(fā)言又樂(lè)于做作業(yè)，似乎個(gè)個(gè)都是三好學(xué)生，可是不是龐老師的課，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生就恢復(fù)了本性，其他課的老師也拿這些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生沒(méi)有辦法，龐老師聽(tīng)說(shuō)后，在其他老師上課時(shí)，他在教室外面“偷窺”，看哪個(gè)學(xué)生在造次，因?yàn)閷W(xué)生上課都是面朝黑板，龐老師偷偷的繞到學(xué)生背面的方向，靜靜的注視著課堂里的一舉一動(dòng)，誰(shuí)誰(shuí)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，誰(shuí)誰(shuí)大聲喧嘩，還有誰(shuí)盯著的武俠小說(shuō)，盡收眼底。秋后算賬肯定是難免的了，吃一塹長(zhǎng)一智，一頓暴揍讓同學(xué)們乖巧了不少，其他課老師上課時(shí)大家都認(rèn)真聽(tīng)講了。
龐老師體格雖然微胖，打羽毛球可是像模像樣，學(xué)校一次教職工羽毛球聯(lián)誼賽，龐老師還是雙打選手，那一招一式，頗有專(zhuān)業(yè)選手的'范兒，想是龐老師在外面上學(xué)時(shí)，有練過(guò)羽毛球，因?yàn)樵谖覀冃】h城，那時(shí)候打羽毛球，很是少見(jiàn)。同學(xué)們一起給龐老師加油助威，心底也是很是傾佩龐老師的球技。
初三畢業(yè)后幾乎都沒(méi)見(jiàn)過(guò)龐老師了，他體罰我們時(shí)對(duì)他的恨意，隨著時(shí)間的消逝，慢慢淡了，不知他是否還在二中教學(xué)。
初中作文400字 篇4
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人一個(gè)必須承擔(dān)的責(zé)任。浩瀚宇宙，只有地球適合人類(lèi)居住。地球是我們目前唯一的生存地球。
這里有山有水，有樹(shù)木花草，有許許多多動(dòng)物，有我們?nèi)祟?lèi)生存所需要的一切，是我們的生命搖籃，但因?yàn)橛幸恍┤藶榱藗�(gè)人利益而肆意砍伐高大挺拔的樹(shù)木，捕捉各種野生動(dòng)物，破壞了生態(tài)平衡，導(dǎo)致環(huán)境一天一天地惡化�？粗B(niǎo)兒在天空快樂(lè)地飛翔，魚(yú)兒在水中歡樂(lè)地遨游。也許，你會(huì)認(rèn)為世界上的動(dòng)物活得很好吧，但你是否知道，現(xiàn)在某些動(dòng)物不僅不多，而且有的已經(jīng)很稀少，甚至到了滅絕的地步。就說(shuō)生活在我國(guó)青藏高原的藏羚羊吧，因?yàn)樗q毛異常精細(xì)，可以用來(lái)織成昂貴的華麗衣裳，而慘遭偷獵者大肆捕殺，已經(jīng)瀕臨滅絕。大自然是美麗的。我們?cè)谟瓮鏁r(shí)，漫步在青山綠水中，沉醉于詩(shī)情畫(huà)意中時(shí)，一天的疲勞頓時(shí)消失了，有時(shí)和伙伴們坐在草坪上談心、玩耍，真是其樂(lè)融融。反過(guò)來(lái)想，如果是一個(gè)糟糕的環(huán)境，那我們還有這樣的'好心情嗎？
人們，覺(jué)醒吧，不要在錯(cuò)下去了，都知道我們只有一個(gè)地球，要靠大家一起來(lái)珍惜、保護(hù)地球母親才會(huì)健康。如果每個(gè)人一天亂扔一張廢紙，一個(gè)白色垃圾袋，一天中國(guó)的大地上就會(huì)有13億廢紙和13億個(gè)垃圾袋，這是一個(gè)多么可怕的數(shù)字，這將給我們的環(huán)境帶來(lái)多么可怕的后果��！所以，每個(gè)人都要銘記保護(hù)環(huán)境的重大責(zé)任。讓我們一同努力，為創(chuàng)造美好的環(huán)境，從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，使世界變得更美好吧！
初中作文400字 篇5
春日的雨后，到處煙霧繚繞，好像仙境一般。放學(xué)的、下班的，熙熙攘攘，好不熱鬧。串串的鈴聲一晃而過(guò)，留下騎車(chē)人無(wú)傷大雅的打情罵俏，滾滾的車(chē)輪，碾不出這如煙似霧的海洋。我小心地蹬著車(chē)子，走在放學(xué)的路上，小心地默念：“這樣的天氣，可別拿命開(kāi)玩笑!
可真有人敢拿命來(lái)開(kāi)玩笑�？�，前邊黑壓壓地圍著一群人，我可沒(méi)雅興在這是非之地停留。可人太多，通不過(guò)，只好下車(chē)探過(guò)頭去：唉，只見(jiàn)一輛卡車(chē)四腳朝天地躺著，路上灑得到處是橘子。聽(tīng)說(shuō)司機(jī)被抬到醫(yī)院去了。忽然看到有好些人在“埋頭苦干”，手腳麻利地往提包、菜籃、褲兜里塞橘子，什么回家接孩子、做飯，全都丟一邊去，什么道德風(fēng)尚、文明禮貌，全都跟它拜拜。盡管今年橘子大降價(jià)，可那畢竟由自己掏錢(qián)�，F(xiàn)在，何樂(lè)而不為呢?
黑壓壓的.霧就像一塊鉛，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，盼望太陽(yáng)早點(diǎn)兒與人們見(jiàn)面：“霧里看花”也許別有一番情趣，可霧里看搶橘子呢?
忽然，一道金光射來(lái)，人們有的歡呼，有的低頭，有的像做了什么錯(cuò)事似的。到處一片光明，田野、山村、馬路全都暴露在“光天化日”之下，還有那脹鼓鼓的塞滿(mǎn)橘子的提包、菜籃，也一同暴露!然而，經(jīng)過(guò)一陣忙碌，人們又踏上回家的路，一切又恢復(fù)了原來(lái)的樣子……
這時(shí)，我卻又盼望著下一場(chǎng)大雨，讓雨水沖洗剛才的一幕，沖醒人們的頭腦，也沖來(lái)社會(huì)主義道德風(fēng)尚。我相信，這“雨”一定能來(lái)，而且很快會(huì)來(lái)。
初中作文400字 篇6
只是一個(gè)如此簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，卻給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖……
時(shí)光倒流，三年前的一幕似又若隱若現(xiàn)。
四年級(jí)，開(kāi)學(xué)后的第三個(gè)星期，一個(gè)下著悶雨的下午，爸爸帶著我，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，看不出什么表情的爸爸，只一句話就把我打入地獄：從今天起，你就轉(zhuǎn)到這里了。嗯？我猛甩了甩頭，似乎一個(gè)晴天霹靂，全身都震悚起來(lái)。奇奇怪怪的事情終于有了謎底：為何大中午的，爸爸讓我收拾書(shū)包；為何昨天晚上，爸爸開(kāi)起轉(zhuǎn)學(xué)的玩笑，為何晚上關(guān)了燈，還有隱隱約約的說(shuō)話聲？可是無(wú)奈，事以定。不出意料地紅了眼眶……很亂，我的思緒真的很亂，我不想轉(zhuǎn)學(xué)。我的學(xué)校，我的老師，我的閨蜜……那些都是我無(wú)法割舍的擁有……悄悄下定決心，放學(xué)一定要再回四小看一看……
母校的大門(mén)靜靜地開(kāi)著，只是有了些許陌生。早已過(guò)了放學(xué)的時(shí)間了，操場(chǎng)上空蕩蕩的，班門(mén)也一如既往的'開(kāi)著。我靜靜地站在門(mén)口，望著這熟悉的一切，輕輕地走向講臺(tái)，默默環(huán)視所有，想把一切都深深地刻在心里……干凈利落的講桌上赫然躺著一本同學(xué)錄，忍不住翻開(kāi)，扉頁(yè)上一排剛勁有力的字體映入眼簾：念子，給你的禮物哦！有一點(diǎn)簡(jiǎn)單，可別介意哦!
心中洋溢著感動(dòng)，我微微揚(yáng)起嘴角，一頁(yè)頁(yè)熟悉的字跡，一句句幸福的留言，暖暖的包圍了我……
不，這一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是完全超越了復(fù)雜的不簡(jiǎn)單，因?yàn)樗休d著人與人之間最美的情感，最真摯的友誼。
初中作文400字 篇7
今天，我明白了母愛(ài)的偉大。
下午，我上完口才課回家已經(jīng)很晚了。外面刮起了大風(fēng)，狂風(fēng)像一頭發(fā)怒的獅子在咆哮。我坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上，穿著小雨衣?lián)]舞雙臂，想和狂風(fēng)一決勝負(fù)，哪料，那狂風(fēng)一下子發(fā)怒了，使勁地吹了起來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的恐怖魔鬼，我被風(fēng)嚇得跑了回來(lái)。
媽媽趕緊把所有能遮風(fēng)遮雨的東西全給了我，自己卻穿著單薄的衣服以最快的速度趕回家，走在途中，雨突然大了，像潑，像倒。媽媽只穿著單薄的衣服去迎接風(fēng)雨。媽媽的衣服濕透了，輕輕一捏都可以捏出水來(lái)。頭發(fā)也都纏在了一起，像洗了一個(gè)頭一樣，眼睛也睜不開(kāi)，只能瞇成一條縫，每隔幾分鐘就要把電動(dòng)車(chē)停下來(lái)擦一下眼睛旁的雨水。媽媽說(shuō)：“我今天才真正體會(huì)到什么叫“落湯雞”。什么叫沒(méi)傘的.孩子要拼命的奔跑�！蔽易诤竺娲┲窈竦囊路�穿了一件厚厚的金色雨衣，媽媽把我包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我好心疼媽媽?zhuān)前职帜茉诩覟閶寢屗图暌戮秃昧�。我覺(jué)得媽媽再這樣可能會(huì)感冒的，我想把衣服給媽媽一件�？伤齾s說(shuō)：“你穿著吧!要不然你會(huì)感冒的”。
母親真?zhèn)ゴ�，寧愿自己吃多少苦也無(wú)怨無(wú)悔。
初中作文400字 篇8
老師的手，不能像雕塑家那么靈巧地雕刻出栩栩如生的塑像，仍博得人們的贊賞；不能像音樂(lè)家那么柔美地演奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，卻獲得陣陣掌聲；不能像工程師那么輕松地搭建起高聳的樓房，但得到眾人的夸獎(jiǎng)。老師的手就是這么普普通通，平平常常，可老師的手又有著雕塑家、音樂(lè)家和工程師的神奇之處。
在課堂，為了學(xué)生更容易學(xué)到知識(shí)，老師的手就有了一些比比劃劃，像音樂(lè)家指揮音樂(lè)一樣指點(diǎn)著學(xué)生們學(xué)習(xí)。這雙手就成了學(xué)生攀登知識(shí)高峰的.階梯。在黑板上，語(yǔ)文老師的手會(huì)寫(xiě)下一行行漂亮的粉筆字，對(duì)課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)做一些小結(jié)，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)，并從中領(lǐng)會(huì)一些寫(xiě)作的技巧，體會(huì)祖國(guó)文字的奧妙。數(shù)學(xué)老師的手在黑板上“唰唰”疾書(shū)，把學(xué)生帶經(jīng)那奧妙無(wú)窮的數(shù)學(xué)世界，又讓學(xué)生的邏輯思維在不知不覺(jué)中得到了鍛煉。這就是老師的手。
在辦公室，老師的手也不會(huì)停歇，像雕塑家雕琢塑像一樣教導(dǎo)學(xué)生。翻開(kāi)那一堆作業(yè)本，紅勾連著紅勾，使那雙手輕松愉快，凝聚了無(wú)限贊賞、期望；偶爾也會(huì)有紅叉，又使那雙手遲疑凝重，批語(yǔ)中還含著批評(píng)，不過(guò)更多的還是鼓勵(lì)。這雙手又成了學(xué)生成長(zhǎng)的鋪路石。這就是老師的手。
在燈下，萬(wàn)籟俱寂的夜晚，老師的手還在緊張的工作，像工程師繪制藍(lán)圖一樣安排學(xué)生的學(xué)習(xí)。打開(kāi)備課本，不知道寫(xiě)著什么，似乎只有天上的星星才知道她還在默默的工作。為了她的學(xué)生，為了它所全心熱愛(ài)的教育事業(yè)，她愿做架橋的螺釘、鋪路的石子……
這就是老師的手。
初中作文400字 篇9
每個(gè)人都有一個(gè)家，而且每個(gè)人都會(huì)很愛(ài)他自己的家，因此，我也不例外。
家，能給人一種溫暖的感覺(jué)，能讓人充滿(mǎn)自信，從失敗中振作起來(lái)。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。
我愛(ài)我家有許多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境�！叭站蒙椤边@句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論是人還是一樣死物，只要你面對(duì)時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺(jué)地我在我家已經(jīng)生活了十三年了，那里有我最敬愛(ài)的父母，最熟悉的環(huán)境，還諸存了我多年的故事。
在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)日子，哪怕是在回家的路上那么的不高興，只要一踏進(jìn)家門(mén)，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。
在我成長(zhǎng)的環(huán)境中，有令我快樂(lè)的一面，也有令我悲傷的一面，在整間屋子里，我最喜愛(ài)的就是我的房間，房間里有一張書(shū)桌、一張大床、一個(gè)書(shū)柜、一張梳妝臺(tái)和一臺(tái)電腦……我每天在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，在大床上睡覺(jué)，有時(shí)候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時(shí)的大腦松懈下來(lái)，有空的'時(shí)候就翻翻書(shū)柜的書(shū)。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、東。另一個(gè)我熟悉的地方就是我家的小花園�；▓@里有翠綠的小草，爭(zhēng)芬斗艷的鮮花。我還時(shí)常在花園里玩耍。我愛(ài)我家，愛(ài)家里的線一個(gè)成員，更愛(ài)我家的每一個(gè)故事。
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