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        • 我的故事初中作文

          時間:2022-02-09 05:51:48 初中作文 我要投稿

          精選我的故事初中作文四篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的我的故事初中作文4篇,希望能夠幫助到大家。

          精選我的故事初中作文四篇

          我的故事初中作文 篇1

            家是人間最溫馨的港灣,給予人們溫暖。但是家也要有家的樣子,不能沒有規(guī)矩,正如名言上所說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”。

            我們家的家教家風(fēng)是什么呢!一回到家我就坐在沙發(fā)上冥思苦想,“佳騏你在怎么還不去做作業(yè),快著點(diǎn),先去做!眿寢尩脑捲谖叶呿懫稹0,這句話從小到大,我已經(jīng)聽的耳朵都快出繭子了。我一邊想著作文怎么寫,一邊朝房間走去。哦,對了!這不就是我們家的家教家風(fēng)嗎!

            記得有一次,我放學(xué)回家正在做作業(yè),樓下傳來了小朋友們的嬉戲玩耍的笑聲。在笑聲的引誘下,我再也忍不住了,放下筆,朝樓下跑去。加入到游戲里,和小伙伴們又蹦又跳,玩的開心極了。漸漸地,夜幕降臨,我們都活碰亂跳地回家了。剛到家,就看見媽媽生氣的瞪著我!案阏f過多少回了,做完作業(yè)才能玩!”。我懷著忐忑不安的`心,低著頭,聽著媽媽的訓(xùn)責(zé)。

            我乖乖的聽著媽媽的批評,可誰知道肚子不爭氣的咕咕咕咕咕的叫了起來,在媽媽的準(zhǔn)許下,我飛快的跑到飯桌前,拿起筷子就準(zhǔn)備狼吞虎咽時,耳邊又想起了媽媽的聲音,“你怎么沒叫姥爺就先吃了呢?”哦,百善孝為先,這是媽媽常教我的,我怎么能給忘了呢,我急忙放下筷子,去叫姥爺吃飯了。我的家風(fēng)家教的故事作文20xx字

            這就是我們家的家教家風(fēng),也讓我從中養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,讓我在成長的過程中養(yǎng)成了好習(xí)慣,讓我在成長的過程中變得越來越優(yōu)秀,將來成為國家的棟梁之才!

          我的故事初中作文 篇2

            我的個頭高,所以爸媽在我上小學(xué)的時候就送我去跳芭蕾舞。壓腿,下腰,跳足尖,每個動作都讓我難受無比。從而使我越來越討厭和越來越恐懼跳芭蕾,以至于我從來沒有想過芭蕾能夠帶給我一些東西。

            故事就發(fā)生在六年級升初中的那段時間。我們的芭蕾舞老師程老師決定編排一組舞蹈,名叫《天鵝湖》。她想個子高的女孩當(dāng)領(lǐng)舞,于是就選了我。我當(dāng)時就感覺無數(shù)道目光射向我,有嫉妒的,有高興的,也有不滿的。而我本人呢,當(dāng)場就呆了,過了好一會兒才緩過神兒來,這是一種多么奇妙的感覺。∠敫吲d又不愿被別人說成是瘋丫頭,想退縮又不愿辜負(fù)老師的期望,想慶祝又好像沒什么可慶祝的。最后只能呆立在那兒。

            排練即刻開始。大家有條不紊地練習(xí)著。極需加緊練習(xí)的我正站在錄像帶前認(rèn)真地聽程老師講解每個動作,每個眼神的注意之處。幾天后,由于程老師生了病,所以一位男老師來教課。他把我換成了一個比我矮小許多的女孩!這么說,我最近幾天為領(lǐng)舞付出的努力打水漂了?!為此,我整整哭了兩天。

            再去排練時,我告訴自己,領(lǐng)不領(lǐng)舞什么的都不重要,我還是我,還是那個既討厭又恐懼芭蕾的女孩?稍倏匆娔莻女生在為領(lǐng)舞的眼神苦惱時,我還是沒忍住。我走出舞房的門,逃學(xué)了。

            但是義演那天,我還是參加了《天鵝湖》。裙角飛揚(yáng),白色的`蕾絲裙成為了那一刻的記憶。當(dāng)高貴的白天鵝用充滿希望的眼神眺望遠(yuǎn)方時,《天鵝湖》結(jié)束了。

            后來,我不跳了。后來的后來,當(dāng)我走在街上時,就會聽見路人說:“瞧瞧,這姑娘背挺得多直!活脫脫一只高潔的白天鵝!”而我也明白了,當(dāng)你非常討厭某樣?xùn)|西時,同時你也會特別地重視它,然后不知不覺就喜歡上了吧。

          我的故事初中作文 篇3

            “書是人類進(jìn)步的階梯!蔽易钕矚g這一句關(guān)于書的格言,還記得這句話是高爾基說過的。

            我從識字開始,就很喜歡看書、讀書。因?yàn)槲矣X得書是可以教會我們做人的道理。一本以喜愛的書就像你的一位朋友,家人?墒俏覌寢尣恢С治铱磿,還對我說:“讀過萬卷書書,心中無適主。”我記得這是鄭板橋說的,意思是說書讀得太多,心中失去了主見,反而有害。他的用意并非是要我們不去讀書,而是告誡我們,書要讀,但是讀過的書要思考。所以媽媽很少給我買課外書。家里的小書架只是有幾本書。雖然媽媽不買書給我看,但我經(jīng)常津津有味的在偷看書。怎么偷看呢?我就翻學(xué)馬上回家,在家里偷偷的看,一聽到媽媽的下班回來的聲音,我就依依不舍地把書藏在椅子下,桌上擺著都是正課。我慢慢地長大了字認(rèn)識的多了,媽媽慢慢認(rèn)同我的想法——要多看課外書,F(xiàn)在呀!我的小書架上放滿了薄薄厚厚的`書。我最喜歡看楊紅櫻和伍美珍寫的小說,如:《非常老師》《非常男女生》《做好學(xué)生有點(diǎn)累》《巧克力味的暑假》等等,這些書我都有!皶侨祟惖木駹I養(yǎng)品!比瞬怀詵|西固然會餓死,人要是不讀書,特別是不讀寶貴的世界名著、想帶精品,精神是會空虛的呀!一本好書就是一座寶藏,一篇好的文章就是一盞明燈,書給我知識,教我做人,使我能夠健康成長。

            讀書給人洽談、寧靜、心安理得的快樂,是名利、金錢不可比必擬的。讓我們別留下遺憾,拿起書吧!相信你一定能從中獲得不少樂趣。

          我的故事初中作文 篇4

            曾經(jīng)的我是個不喜歡寫作的人,每每為了寫成一篇作文,坐在桌前苦思冥想,在漢字的浩瀚海洋里摸爬滾打卻總是不得要領(lǐng),真真是青絲搔更短,只為寫作狂。直到那一次,我如醍醐灌頂,我寫作路上的燈亮了。

            記得是一個春日的午后,我照例將小學(xué)老師布置的所有的作業(yè)都全部做完,唯獨(dú)只剩下作文。面對著攤開的稿紙,我怎么也不知道該從何處下筆去完成老師的這篇《春天》。寫景?太普通,寫人?寫誰呢?寫事?什么事?在猶豫徘徊中,一個下午就這樣不知不覺溜走了。

            正在我無比沮喪的時候,媽媽進(jìn)來了,看看我面前空無一字的稿紙,媽媽笑著說:“別想了,咱們?nèi)ド⑸⒉桨伞!蔽乙詫懽鳛橛删芙^了!安蝗ビH眼見見怎么知道咋寫呢?跟我走,包你回來就寫出來了!北M管我百般不愿,還是被媽媽連哄帶騙拉了出去。

            出了門,一路呼吸著春的氣息,我們到了千步梯公園。“看!春天躲在這里呢!”媽媽笑著說。我一邊嘟噥著“有什么好看的”眼前卻驀然一亮:漫山遍野的桃花都開了,一叢叢,一簇簇,爭相掩映著公園的石墻青瓦,那樣恣意,那樣爛漫,像極了少女的笑意盈盈的臉頰。那個時候還未曾讀過“桃之夭夭,灼灼其華”,卻也在想象當(dāng)年與桃花交映的人面該有何等美麗、人面去后的春風(fēng)又該是何等落寞……往前看去,春天初生的`青草沿著小路蜿蜒而上,不正是“草色遙看近卻無”嗎?還有,那桃樹枝上嘰嘰喳喳的鳥兒,那樹下玩耍的孩子們,這不就是春天嗎?我感到有一顆種子正在我的心中生根發(fā)芽。

            回到家,我便第一次如行云流水般完成了那篇《春天》的作文。老師把它當(dāng)作范文在全班朗讀,我坐在下面聽著、想著、笑著。我第一次真正明白,寫作來源于生活,熱愛生活的人從來都不缺少寫作的素材,因?yàn)檫@個世界上無處不在的美好,只留給那些熱愛生活的人們。

            這一次的寫作故事,如同一盞燈,我會一直珍惜它,讓它指引著我在寫作的路前行!

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