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【精華】讀懂初中作文錦集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的讀懂初中作文8篇，歡迎大家分享。
讀懂初中作文 篇1
幸福是什么？想必這個(gè)問題的答案大家已經(jīng)都知道了——有爸爸媽媽的愛就是幸福，有快樂的生活就是幸福。也有人常常把“我好幸�！薄ⅰ拔艺媸翘腋Ａ恕敝惖脑拻煸谧焐�，但在這里我想問一句：你們真正體會(huì)到了幸福嗎？盡管幸福是無(wú)處不在的，但又有多少人去細(xì)細(xì)品味、去理解它的含義呢？
我的爸爸雖然工資還可以，但他付出的也是很多的，工作挺辛苦的，每天是我沒醒他就去上班了，晚上我睡著了他才拖著疲倦的身子回來(lái)。所以，我一年中和他接觸的機(jī)會(huì)不多，同樣，他也很少有機(jī)會(huì)和我們?cè)谝黄鸪燥�，甚至連吃幾個(gè)家常小菜的時(shí)間也擠不出來(lái)。正因?yàn)檫@樣，所以我有了一個(gè)常人看似近乎不可思議的愿望——和爸爸天天一起吃晚飯。
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一刻：去年的.大年三十晚上，也就是年夜飯，爸爸早早地下了班，一回到家，他挽起了袖子，走進(jìn)廚房，開始燒菜，媽媽在一旁擇菜。盡管媽媽背對(duì)著我，我想，那面孔上一定浮起了燦爛、幸福的笑容。
晚上爸爸的幾個(gè)朋友打電話請(qǐng)我們上飯店，我們都一一回絕了，原因很簡(jiǎn)單，在家里共餐才最有滋有味。家中雖然只有我們?nèi)齻�(gè)人，加上寒冷的天氣，顯得很冷清，但我們還是覺得特溫暖。
開始吃飯了，隔著熱湯的氣，我端詳著爸爸，爸爸飽經(jīng)滄桑的臉，此時(shí)寫滿了幸�？鞓罚~頭上的深溝怎么也不能掩蓋歲月的流逝，工作的辛勞、那些文件的處理使他的頭發(fā)染成了銀白色�？粗职直徊藸C得直齜牙的樣子，我和媽媽開心地笑了。
原來(lái)，幸福無(wú)處不在，甚至跑進(jìn)了這一頓小小的晚餐。現(xiàn)在回想起來(lái)，從指間流逝了多少幸福的時(shí)光啊。但是，我沒有珍惜，而這一次，我卻真正地讀懂了幸福的含義，它是那么簡(jiǎn)單明了，而我常常發(fā)現(xiàn)不了它。
看過一則小故事，三個(gè)小伙子出去磨煉，最后回來(lái)告訴了師傅他們都已經(jīng)找到了幸福。師傅了解了他們所找的幸福，總結(jié)了一下，告訴他們，給予別人是幸福的。而我們，得到了快樂是因?yàn)榉窒砹藙e人快樂。所以，我要補(bǔ)充，分享快樂也是幸福的。
原來(lái)，幸福就是這么簡(jiǎn)單。所以從現(xiàn)在開始，我要學(xué)會(huì)珍惜它，不讓它跑掉，我要去細(xì)細(xì)品味，體會(huì)它的含義。
讀懂初中作文 篇2
我終于讀懂了你，這本著名的《三國(guó)演義》，讀懂了你，我才知道你蘊(yùn)含了多少精華！
第一遍看《三國(guó)演義》時(shí)，我認(rèn)為《三國(guó)演義》是干枯乏味的，所以就沒怎么用心，總是一目十行，沒多長(zhǎng)時(shí)間我就把整本書看了個(gè)遍，，我似懂非懂書里的情節(jié)。在做書后的習(xí)題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：由于我看書太潦草，所以習(xí)題的大部分我都不會(huì)做。這都是我不認(rèn)真造成的，。為此我覺得這么看書還不如不看，于是我又看了這本《三國(guó)演義》。
看了這遍《三國(guó)演義》，我開始迷上了這本書，我喜歡那為人仗義的劉備，那足智多謀的諸葛亮，那過五關(guān)、斬六將的關(guān)羽，那英勇無(wú)比的趙子龍……一個(gè)個(gè)人物寫的活靈活現(xiàn)，一件件情節(jié)寫的繪聲繪色。真是展現(xiàn)的淋漓盡致。
這本書里，我最關(guān)注那個(gè)大敗赤壁，被馬超削下胡子的曹操，他心狠手辣，因此我從內(nèi)心里恨他，他還以“挾天子以令諸侯�！本褪怯脪冻痔熳�，來(lái)號(hào)召天下的諸侯。雖然他打過幾次勝仗，如：官渡之戰(zhàn)、長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)等等，但是有一次關(guān)羽走華容道，他跪在地上差點(diǎn)哭出聲來(lái)，徹底打敗了他在我心中的形象。想想他那傲慢勁兒，張松要獻(xiàn)給他西川，他因看不起張松，竟用亂棍把張松打了出去，顯然他的人品不怎么樣。
上了初一，“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的名句，我們已背得滾瓜爛熟，了，這句話是曹操寫在《龜雖壽》里的詩(shī)句。這之后我才知道曹操原來(lái)是一名偉大的`詩(shī)人、軍事家、政治家。以后我再也沒小看過曹操。
《三國(guó)演義》記載的文字是令人贊嘆的，讀了這本書以后，我一有閑心就翻開看一點(diǎn)，總是百看不厭，這本書可以說(shuō)令我受益匪淺��！
當(dāng)我讀懂了《三國(guó)演義》后，我覺得可能我對(duì)它的理解只是一個(gè)剪影，我還沒有完全明白它，今后的日子我會(huì)反復(fù)鉆研這本《三國(guó)演義》的。
讀懂初中作文 篇3
我，一直是父親眼中的乖孩子，那一刻，我讀懂了一顆父親的心�？墒悄且淮�，我卻最相信我的父親說(shuō)了謊……
剛上初中的時(shí)候，父親要求我每天寫日記。我想乖巧的小羊一樣欣然地答應(yīng)了�？蛇@并不是一件容易的事。有很多次我都想過放棄，可是一想到父親那嚴(yán)厲的目光，我便打消了念頭。
那是一個(gè)安靜的夏夜，父親在小院里乘涼，突然把我喊了出去，問我“寫日記了?”“噢，我的天哪!忘寫了，怎么辦?!”我的心里雖是這樣想，可嘴巴卻支支吾吾地說(shuō)“額……恩啊，我每天都堅(jiān)持寫呢�！卑职致牶�，一臉慈愛地說(shuō)“做得很好，以后要繼續(xù)努力，可不許偷懶哦!”
聽著父親那親切的話語(yǔ)，看著她那慈祥而充滿期待的目光，我的心里像打翻了五味瓶一樣。“我怎么能這樣?我怎么忍心去欺騙一個(gè)最疼我最相信我的人?”我在心里不停的`反問自己，我跑進(jìn)自己的小屋，關(guān)上門。滿屋子的空氣似乎在那一刻凝固，愛護(hù)在不停的嘲諷我“你是騙子，騙子……”當(dāng)我閉上眼，希望不再想這事的時(shí)候，滿腦子里都是父親對(duì)我的好，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心與疼愛。我再也忍不住了……
我沖出房間，跑到父親的面前，一股腦兒的把話全都說(shuō)了出來(lái)，“吧，對(duì)不起。我剛才騙了您，今天我忘記寫了，您要是生氣就打我吧!”我低下頭，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨�？筛赣H一下把我擁入懷里，悄聲地說(shuō)“傻孩子，我早就知道了。我只是在等你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤啊!”此刻，我已在他的懷里泣不成聲。
就是承認(rèn)錯(cuò)誤的那一瞬間，讓我嘗到了說(shuō)出真話的輕松與快樂。讓我體會(huì)到了理解的偉大與一顆疼愛子女的父親的心。正是父親這種理解的愛與關(guān)懷，讓我毫無(wú)畏懼的不斷前進(jìn)，去探索前方充滿光明的道路。
讀懂初中作文 篇4
上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓他們能在天空中自由的飛翔；可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶擁有翅膀的.同時(shí)，也讓他們歷經(jīng)了磨難�！}記
直面挫折、笑傲人生。
“沉舟側(cè)傍千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”，劉禹錫忍受了二十三年的痛苦，終于寫出了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的優(yōu)美詩(shī)句。
人生如蝶，讓我們歷經(jīng)了磨難，挫折，但我們應(yīng)該擁有“永不言棄”的人生。
追求理想、夢(mèng)幻人生
結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧，問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。陶淵明追求“采菊東籬下，悠然見南山”的田居生活，沒有世俗的擾亂，正所謂“此中有真意，欲辨已忘言”。追求田園的美好生活的陶淵明，由于追求心中的夢(mèng)，為自己創(chuàng)造一個(gè)夢(mèng)幻的人生。
人生如蝶，上天為他創(chuàng)造了一只翅膀，可以憑借著他飛向遙遠(yuǎn)，飛向夢(mèng)想。
堅(jiān)持不懈、樂觀人生
青山綠水，鳥語(yǔ)花香，你視而不見；蓬萊文章，古今佳作，你往而無(wú)畏；巍巍泰山，綿綿長(zhǎng)城，你望而卻步；阡陌交通，雞犬相聞，你嗤之以鼻。人生不應(yīng)如此，我們應(yīng)樂觀面對(duì)人生，就像德國(guó)著名作曲家貝多芬說(shuō)過的一樣：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服�！币虼�，他樂觀面對(duì)人生，終于創(chuàng)造了一個(gè)不朽的神話。
人生如蝶，在遇難時(shí)應(yīng)該樂觀對(duì)待，堅(jiān)持不懈，不放棄。
“亦貪心之所善兮，歲就死其尤未悔”是屈原的人生；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生；“直面挫折，永不言棄，樂觀對(duì)待”是我的人生。
我讀懂了人生。
讀懂初中作文 篇5
你的身子浸沒在陽(yáng)光中，讓我有些看不清你的臉；伴隨著你親切的話語(yǔ)，我讀懂了你對(duì)我的關(guān)心和愛。
“完了，來(lái)了！”我看到門前你的身影，把頭埋得更低了一些。
“干啥來(lái)？這都七點(diǎn)了！快點(diǎn)背單詞！”你在講臺(tái)上，像一個(gè)沒有分到糖的小孩般氣急敗壞地喊道。我低著頭去翻課本，不敢看你的眼睛。昨晚去學(xué)素描，曠了三節(jié)晚自習(xí)，本來(lái)英語(yǔ)底子就不好，被你抓住不得被說(shuō)死！
你在班里一圈圈“巡邏”，每到我這，我就將頭埋起來(lái)，想讓你忽略我，生怕你突然的提問。好在晨讀終于下了，我才松了一口氣。
“某某，過來(lái)！”上廁所的路上，忽聽一個(gè)聲音傳來(lái)。轉(zhuǎn)過頭來(lái)發(fā)現(xiàn)是你，我的腦袋一下子蒙了，完了，躲不過去了。只得低下頭，向你走過去。
你的聲音沒有剛才那般嚴(yán)厲，卻多了幾分活潑�！把剑 蹦阃送业哪X袋，問道，“多高了，你？”你的問題讓我一愣，我支支吾吾地回答：“一米……一米八六�！�
“這么高��！”你感嘆道，“昨天晚上去學(xué)素描了吧？”
果然還是要回到這個(gè)問題上，甜棗給完了該來(lái)個(gè)巴掌了。我等待著你的訓(xùn)斥，緩緩地低下頭。
“素描好學(xué)嗎？”我猛地抬起頭，望向你。你的問題讓我心中一暖，知道我學(xué)素描的不少，你卻是唯一一個(gè)問我“素描好學(xué)嗎”的人。
“不是很好學(xué)。”我回答道。
“這樣啊……”你皺起眉頭，我看得出你似乎在努力為我想辦法，“畢竟所有人都是剛學(xué)，不容易都不容易，你有潛力的，加油！”
你沒有跟我說(shuō)成績(jī)、英語(yǔ)的事兒，卻來(lái)詢問我畫畫的難易，給我加油打氣。我的鼻子忽然一酸，想到了你平時(shí)晚自習(xí)來(lái)得最早，就為了解決幾個(gè)我們不會(huì)的題；回答了一個(gè)問題，你比我們還開心；你走到哪兒，手里都有份聽寫，就為了給我們找漏洞……那一刻，我才讀懂了那個(gè)陪伴了我們?nèi)甑哪恪?/p>
愛就像充實(shí)了的.生命，正如盛滿了酒的酒杯。是啊，你對(duì)我、對(duì)我們的愛，是那樣的深，深得我都沒有察覺，差點(diǎn)錯(cuò)過。
現(xiàn)在讀懂這些也不晚吧，我會(huì)帶著你對(duì)我的關(guān)切和鼓勵(lì)，繼續(xù)前行的！
讀懂初中作文 篇6
寬容是一種風(fēng)度，一種灑脫，一種成熟。大山不語(yǔ)，是因?yàn)樗膶捜荩庞泻椭C動(dòng)人的自然風(fēng)景；大海蔚藍(lán)，是因?yàn)樗膶捜�，才有深邃博大的低缊；谷穗低頭，是因?yàn)樗膶捜�，奉獻(xiàn)給人類沉甸甸的果實(shí)。萬(wàn)事萬(wàn)物，都是以它的寬容，在為世界創(chuàng)造奇跡，給生命富有新的活力。
以前，我總以為寬容只不過是一種對(duì)別人的表現(xiàn)而已，沒什么大不了�？墒鞘聦�(shí)證明，寬容在現(xiàn)實(shí)生活中真的很有用啊！記得有一次，我和同學(xué)在追跑，我不小心撞到一個(gè)小孩子。這時(shí)，他的媽媽走了過來(lái)，我想肯定要被罵一頓，便急忙和那位伯母道歉，誰(shuí)知，那個(gè)伯母說(shuō)：“小朋友，沒關(guān)系，以后走路小心點(diǎn)，不要亂跑。”伯母那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音，那和藹和親的面孔，我一輩子也忘不了！
后來(lái)，一次我在專心致志的練鋼筆字時(shí)，練得挺好看的，突然，一位同學(xué)把自己的文具盒一扔，剛好砸到我的手，筆油漏了出來(lái)，把我辛辛苦苦練得子給涂沒了，只見那位同學(xué)在和我道歉道“對(duì)不起，我不是故意的。”我本來(lái)涌出很多要罵他的話，想起那位伯母，便全部吞了進(jìn)去，我笑著說(shuō)道：“沒關(guān)系，以后小心點(diǎn)！”……我覺得寬容也不是那么難。
“用平常心對(duì)待他人和自己，是至高的`精神境界�！卞X理群先生如是說(shuō)。一個(gè)小孩在墻上踹一腳，為什么只想到去責(zé)備他，而不去想想他就是以前那個(gè)生機(jī)勃勃的你自己呢？其實(shí)鳥鳴不是噪音，而是悅耳的歌聲；其實(shí)落葉不是垃圾，而是“化作春泥更護(hù)花”；“其實(shí)黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的開始”。用一顆寬容之心去聆聽世界吧！世界將會(huì)更美好，生活也會(huì)更有趣。慢慢的，我懂得了寬容。
讀懂初中作文 篇7
老師，我終于讀懂了你。
初一，對(duì)于我們，是一個(gè)新的起點(diǎn)，剛剛踏入中學(xué)的大門，我們對(duì)什么都充滿了好奇，違反紀(jì)律的頻率自然是高。可本想，在收到年級(jí)批評(píng)之后，能夠在你——班主任這里得到些安慰，可換來(lái)的仍然是一份厲聲的批評(píng)。你愛嘮叨，嘮叨一些我們從小已經(jīng)聽膩了的東西。初一過去半年，我仍然不太習(xí)慣你的課堂，于是順理成章地認(rèn)為你教的不好。我曾認(rèn)為，我讀懂了你，直到現(xiàn)在，回憶起初一下學(xué)期發(fā)生的那件事，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
體育課打羽毛球打得正歡，見團(tuán)支書紅著眼睛走過來(lái)，一問，才知道，原來(lái)你的父親去世了，你需要趕回去給他辦理喪事。團(tuán)支書說(shuō)你剛才仍然在電話那頭給我們布置這幾天的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。團(tuán)支書哭了。我沒哭，只是因?yàn)槲也粣鄣粞蹨I，而不是因?yàn)槲倚睦餂]有觸動(dòng)。你也許沒有看到我聽到消息后臉上凝重的表情，你也許沒有看到那幾天我心情的變化。我理解，我理解失去父親時(shí)的'痛苦，我也很難想象如果我失去我的父親，我會(huì)不會(huì)像你一樣，承受著那么大的痛苦，心里卻仍然為我們著想。
“無(wú)論如何，我們這幾天，應(yīng)該做得好一點(diǎn)，讓老師別再為我們操心。”我當(dāng)時(shí)心里在這樣想，而腦子里，卻有一抹揮不去的慚愧。是啊，我慚愧��！我怪自己為什么不能早點(diǎn)理解您的苦心，為什么之前要故意在心里把你變成敵對(duì)的人，為什么之前對(duì)你的批評(píng)不以為然，為什么之前……我以前，真的太不懂事了，錯(cuò)把你對(duì)我們的關(guān)心，當(dāng)成了我們埋怨你的理由。我終于真正讀懂了你。嚴(yán)厲的批評(píng)，也只是你恨鐵不成鋼的表現(xiàn)，你只希望我們能夠做得更好，進(jìn)步更快；嘮叨，你生怕我們忘記那些我們應(yīng)該遵守的紀(jì)律，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能更安全快樂。
我以前，對(duì)你真的太不了解了，現(xiàn)在仔細(xì)回憶，你跟我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我一直沒能讀懂你的心�，F(xiàn)在，我讀懂了，卻只能在心里對(duì)你說(shuō)一聲對(duì)不起了。老師，對(duì)不起。老師，我終于讀懂了你。
讀懂初中作文 篇8
小時(shí)，我總認(rèn)為爸爸是一位笑呵呵的人。無(wú)論在哪里，每當(dāng)我看到他，他總是對(duì)我咧嘴笑，可那一次，我終于讀懂了爸爸，更讀懂得他的笑。
那天，我碰巧去父親的辦公室，他一看見我，便咧嘴對(duì)我一笑，但我隱隱約約地感覺他的笑似乎和平常的不一樣。突然一個(gè)人怒氣沖沖地推門進(jìn)來(lái)，手中還拿著一沓紙，直朝爸爸的辦公桌走去�！芭尽钡匾宦暟涯且豁臣埲拥搅税职值霓k公桌上。爸爸好像嚇了一大跳。打了個(gè)哆嗦，抬起頭，迎上那個(gè)人的目光，疑惑地問“王經(jīng)理，怎么了?”那個(gè)王經(jīng)理立即指著爸爸說(shuō)“你工作時(shí)干什么去了，怎么出錯(cuò)那么多?……”爸爸在他的訓(xùn)斥下，原本高昂的頭越來(lái)越低，眼睛也不知看哪里，手臀和腳根本就不知道放在那里，渾身都不自在。好像是一個(gè)做了錯(cuò)事被訓(xùn)的小學(xué)生。
那個(gè)所謂的.王經(jīng)理還在繼續(xù)訓(xùn)著，說(shuō)訓(xùn)還不如說(shuō)是罵，一句句不堪的話語(yǔ)令人聽后不得不用詫意的目光看向這位西裝革履的經(jīng)理，而爸爸仿佛習(xí)慣了一般，一動(dòng)不動(dòng)的聽著，那臉上既有羞愧，又有后悔，甚至還有一絲痛苦。我知道，爸爸肯定不希望在我面前表現(xiàn)出他的不好的一面，我輕輕地走了出去。透過玻璃窗，我看到了爸爸的背彎彎的，我知道，那是被生活的重?fù)?dān)壓的。透了玻璃窗，我清晰地看到父親那烏黑的頭發(fā)中的幾根白發(fā)，我知道，那是被生活的風(fēng)霜染的。
過了好久，那位王經(jīng)理終于走了，我輕輕地推看門，看到爸爸坐在椅子上，單手撐著頭，見我進(jìn)來(lái)，依舊是對(duì)我咧嘴一笑。但這次，我卻輕易地看到了爸爸眼中的挫敗……
我讀懂了爸爸，更讀懂了他臉上的笑。他的笑不是開心，愉快的笑，他的笑是為了支撐自己，支撐整個(gè)家，他的笑中含有艱辛，那是世界上最富有愛的笑容!
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