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【推薦】初中作文400字集錦7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的初中作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
初中作文400字 篇1
去年的夏天，我在石灘上，欣賞著那金光──晚霞。
天邊呈現(xiàn)著金燦燦的光茫，把整個天空由蔚藍染上了橙黃色、紅紅的，像一塊黃金，多美麗�。�
我坐在石灘上，閉上眼睛，手掌按著那細小的沙粒，覺得很有趣，一陣陣咸咸的海水味迎鼻撲來，再睜開眼睛，仔細地欣賞著我眼前的晚霞，這日落把周圍的景物都染紅了，綠色的樹葉變成了紅色，白色的樓房變成了紅色，還有，這日落映照下來的影子、光茫，把沙粒染紅了，把貝殼染紅了，變成整個海灘、整個天空也是紅彤彤的。再細致地觀察，在紅彤彤的天空上，還掛著幾抹云朵，一抹抹形狀不同的云朵，竟然會變色的！一忽兒藍，一忽兒紫，一忽兒粉，它們在天空中掠過，把天空襯托得更加美麗，更加迷人。太陽慢慢地下落了，正當我準備離開的時候，讓我發(fā)現(xiàn)了有一片長而白，好像一條長長的絲巾，我慢慢地走近，��！原來是一群野天鵝��！它們慢慢地游著，像想回家一樣，大家有說有笑的'，我還聽到他們悅耳的聲音呢！
太陽下山了，那玫瑰色彩的晚霞也漸漸地消失在海面和云朵之間了。
那次是我看到最美麗、最漂亮的晚霞，已深深地印在我腦中，大自然是無窮無盡的，我熱愛著大自然！
初中作文400字 篇2
說來也怪，今天這頓飯事兒可真多！火腿的事剛完，孫男的面包上又有了黑點兒，張松的可樂里有了，還有餅干碎了的、肘子顏色不對的`，大家紛紛全都讓秦老師鑒定。秦老師好不容易剛又拿起饅頭，劉小亮又和趙紅吵上了。劉小亮：“有點兒味兒怕什么？不許浪費，有味兒也得吃！”秦老師讓他們別吵，趙紅卻不依不饒：“秦老師，這火腿肯定是變質(zhì)了，我媽說過，吃變質(zhì)食品會生病的！要不您嘗嘗！”趙紅撅下半截火腿塞到了秦老師嘴里。秦老師辨別了一下對趙紅說：“如果說這火腿變質(zhì)，那你原來吃的火腿什么味兒？”趙紅聽秦老師這么一說，拿著手里剩下的半截火腿低下了頭，劉小亮像是得勝似的，直沖趙紅吐舌頭。
可是突然，秦老師咬火腿的嘴停住了，秦老師好像感覺到了什么，把頭轉(zhuǎn)向大家。同學(xué)們趕緊全都把頭低下了。秦老師這下好像更覺出了什么，大聲說：“你們，都把頭給我抬起來！”大家誰也不敢抬頭。“你們，你們是不是為了讓老師吃東西，才，才編出這些事來，來騙老師……”大家這時都把頭抬起來了，因為他們?nèi)牭贸鰜�，秦老師哭了！秦老師確實哭了，臉上掛滿了淚水：“謝謝大家，老師謝謝你們！”秦老師說著，竟彎下腰給同學(xué)們鞠了一個躬！
朋友，這是一個真實的故事，就發(fā)生在去年的４月１日。同學(xué)們愛老師，可平常又不敢騙老師，所以才想出在愚人節(jié)這天，讓老師吃一口自己的東西。
初中作文400字 篇3
今天，我們學(xué)校組織了一場課外活動。目的地：浮龍湖董家草莓園。
我們一路上歡聲笑語，有的同學(xué)唱著歌，有的同學(xué)在一起聊天；有的同學(xué)則欣賞著這窗外的`美景。我坐在位子上透過窗戶我遠遠地看見了三個大棚，前面就是我們的目的地——草莓園了。
我們下了車。老師讓我們分成兩隊，一隊在外面騎自行車，種紅薯，另一隊則是進入大棚摘草莓。我們隊是先去摘草莓。我們進入了大棚，這到處都是草莓，我和王英浩一起結(jié)伴而行。我們倆準備分工合作。我負責(zé)摘草莓用的框子，王英浩負責(zé)摘草莓。就這樣，我們一邊走一邊吃，不一會兒，就把兩個小筐給摘滿了。我們摘完以后，又去種紅薯，老師先給我們講解怎么樣種紅薯，講完之后，我們便一個人拿了一個紅薯，到為我們準備的地里去種紅薯去啦。
我和王英浩一起選了一個地方。我們還是分工合作，我負責(zé)挖土，他負責(zé)把土給平上。就這樣，我們把紅薯種好了。
接下來，我們要進行一場拔河比賽。一聽到拔河比賽，我們男生一個必一個高興，因為拔河比賽是我們男生的強項。拔河比賽是兩個隊比拼，三局兩勝。我班的人雖然少，但力氣很大，特別是我，我一直在后面，把繩子放在肩頭，一直在使勁往后跑，這局比賽，我們連贏兩場，最終是我們勝利了……..
這個周末我過的很快樂，正是因為有了這些同學(xué)在一起才會快樂。我希望學(xué)校還能在多組織幾次這樣的春游。這次活動不僅獲得農(nóng)耕知識，還讓味蕾美美的！田園之際，讓人流連忘返。
初中作文400字 篇4
一年一度的中秋節(jié)又到了，而去姥姥家打棗的日子又快要到了。
那天，金色的陽光灑在姥姥的小院中，映紅了樹上那一串串“瑪瑙”。你看那一堆堆，一簇簇掛滿枝頭的棗子，真是好看。它們給秋天帶來了豐收的喜悅。我不顧一路擠車的勞累，拿起一根與我手腕差不多粗的竹竿，吃力的舉起來，沒頭沒腦地向棗樹亂打，棗子噼里啪啦砸在我的頭上，疼的我哎呀哎呀的一直叫。旁邊的人在一邊哈哈大笑，氣的.我是直跺腳。姥姥說：“小笨蛋，打棗是有方法的，哪兒有你這樣打的呀。多想想有什么好方法�！蔽矣窒蚶牙岩税岩巫�，站在上面，再拿竹竿戳樹上的棗，使勁晃。沒想到樹枝竟把我的竹竿卡住了，我一松手，腳也踩了個空，身子一晃，完了，只聽一聲尖叫，我已經(jīng)坐在了地上。表哥看著我的狼狽樣子，笑的連腰都直不起來，用手指著我：“瞧瞧，瞧瞧，表妹還會耍馬戲！”我哭笑不得，連姥姥都笑得流出了眼淚。這次我又上了椅子，找準有一大串棗的樹枝，把竹竿勾了上去，這回我拽住竹竿使勁往下拉，然后上下的搖，棗噼里啪啦的往下掉，我高興極了。晚上，我們一家人圍坐在一起，共同享受這勞動成果，我們吃啊笑啊，姥姥也高興極了，我們共同渡過了一個美好的夜晚。
初中作文400字 篇5
走進雨湖公園的大門，便有潔白的鴿子飛向蔚藍的天空，紅嘴、白毛、雙翼甚是輕盈。腳踏青灰石板，傾聽鞋底摩挲板面的聲音。
向前走去，過了一座小巧精致的石橋，便是上湖。湖邊柳樹成蔭，鶯歌燕舞，徜徉在柳蔭里。見柳條舒展，隨風(fēng)曼舞，陽光透進間隙，一剎時染上了綠色的春意。綠色與金色交織，儼然是生機的樂章。
乘游船去下湖的途中，便可與中湖有一個親密接觸。與另外的兩湖不同，中湖顯得格外清澈。手指過碧浪，時不時與池底的魚兒有歡樂的相遇。在陽光的照耀下，湖面波光粼粼。坐在游船里，品嘗些時令瓜果，愿時光慢些、再慢些，便沉醉在雨湖里，不知歸路。
下了船，便又是一番天地。各色游人坐于石上，歇于泉邊，停于樹下，戲于湖畔，數(shù)不勝數(shù)。相比上中兩湖，少了點恬靜幽雅的天然，多了幾分人來人往的熱鬧：大娘大爺們圍成一團，唱戲的.唱戲、打牌的打牌、算卦的算卦；年輕男女們著裝休閑，舉起手機留下一幅幅精致的景色；孩子們歡聚一堂，踩單車、溜旱冰、坐搖椅，樂便在這些活動中吧！
我看這雨湖公園里來來往往的人群，想到了歷史上所描述的古時雨湖的荒涼，心中五味雜陳，又不乏喜悅。難受的是舊時湘潭地域的荒涼，喜悅的是如今湘潭城市的昌盛興旺，這便是最好的見證。
初中作文400字 篇6
在書聲朗朗、色彩豐富的校園里，幾棵高大挺拔的銀杏樹和柔美纖細的芳草一起點綴著美麗的校園。
銀杏樹的樹葉成扇形，葉上的莖把樹葉分成兩半，莖的末端異常的粗，活像扇子的把手。銀杏樹的樹桿非常大，最大的連4個人一同牽著手也不能把它給包圍起來。它的樹桿非常粗糙，摸上去手仿佛是輛車在凹凸不平的碎石路上行駛。
夏天，我常常坐在它的腳下悠閑地看書。那郁郁蔥蔥的樹葉，當微風(fēng)拂過時會隨風(fēng)搖動，“唱”出沙啦啦、沙啦啦的歌聲，隨便看看自帶的漫畫書，真是愜意極了!你難道不陶醉在這身在天堂的感覺嗎?
夏天在銀杏樹下看書很愜意，但是在秋天里的銀杏樹下欣賞它所“畫”的雪景更別具一番風(fēng)韻喲!
秋天，瑟瑟的秋風(fēng)輕拂著大地，金黃的銀杏樹反射著美麗耀眼的光芒，微風(fēng)掠過，金黃色的.“扇子”不停地搖動著，仿佛是無數(shù)的扇子在幫你扇風(fēng)。而更絕的景色是銀杏樹下的“黃金雪”。
涼快的秋風(fēng)吹拂過，銀杏樹那金燦燦的葉子微微顫動。隨后一片片金黃的樹葉從空中緩緩下落，仿佛是一片片晶瑩剔透的黃色雪花，剎那間大地披上了一層層金黃色的“雪被”，那金片似的杏葉兒閃耀著刺眼的光芒。
銀杏樹，仿佛是個挺拔的戰(zhàn)士，時時刻刻守護著校園，它那堅定、不放棄的精神像一股力量推動著我前進。
初中作文400字 篇7
月夜是美麗的，月夜是閃爍的、月夜是夢幻的、月夜是無窮無盡的……月夜給人帶來無限的遐想，也給人帶來無限的歡樂。
我也曾看過月夜，印象中，它是那么的美麗動人，令人神往。那一次，我坐在草坪上，仰望蒼穹，看著那圓圓的月亮和閃爍的'星星，我覺得那閃爍的星星像眼睛，還眨呀眨的，仿佛是在向我打招呼。而那圓圓的月亮，卻像一個玉盤，高高地懸掛在高空�？�，這是土星，那是水星。還有牛郎星和織女星。看著這一切，令我不由得想起杜牧的《秋夕》中的一句詩：天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”。
我看那孤獨的月亮，就仿佛看見嫦娥和玉兔在想念后羿的情景，不由地想起李白《靜夜思》中的一句詩：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這時，一顆流星劃過天際，我立即許了個愿望：希望所有人都能團圓。我仰望天空，深黑色的夜空里懸著無數(shù)半明半昧的星星，我望著那我認識的星星，我仿佛聽見它們在悄悄地對我說話。在這寂靜而和平的夜里，不時傳來陣陣狗叫聲，給寧靜的夜增添了幾份生機。突然，我覺得自己變回小時候了，睡在母親的懷里了。天上的明星現(xiàn)了，好像是點著無數(shù)的街燈，天上的明星現(xiàn)了，好像是眨著無數(shù)的眼睛。月夜，世間正是有了你的存在，才使人不覺得單調(diào)。
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