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傘初中作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的傘初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傘初中作文1
鎮(zhèn)長(zhǎng)走后，娟兒在盧平邊上耳語(yǔ)一句……“是真的嗎？我當(dāng)?shù)耍耶?dāng)?shù)�？娟兒，我�?dāng)?shù)耍 北R平緊緊地?fù)碜×司陜海众s忙松開(kāi)，“懷著孩子的女人可不能受刺激，你看我毛手毛腳的……哎喲，我真的當(dāng)?shù)�！”娟兒嗔笑著，卻想起鎮(zhèn)長(zhǎng)剛剛的一番話，忍不住咽了咽，“平，你真去嗎？鬼子那么猖狂，你們能行嗎？”“娟，共產(chǎn)黨鐵贏！你就等著吧，我不會(huì)讓孩子沒(méi)爹的�！本陜捍瓜铝搜垌辉僬f(shuō)話。是男人都會(huì)希望自己有一番成就的，攔著有啥用呢？狗狗走到她腳邊，舔了舔她的鞋尖。
一個(gè)月后。黎明來(lái)了，娟兒到了部隊(duì)所在處，“娟兒，你怎么來(lái)了？”“今兒個(gè)中秋呢，來(lái)送點(diǎn)吃的……看你，衣服咋那么臟呢？瞧，這還破了個(gè)洞�！彼凉种�，眼里是藏不住的關(guān)心，一旁的弟兄靠著墻一副看戲的模樣，盧平臉上洋溢著幸福的笑。
娟兒沒(méi)坐多久，遠(yuǎn)處突然接連不斷響起的炮彈聲“砰砰砰砰砰！”，娟兒差點(diǎn)站不住腳�！坝謥�(lái)了。聽(tīng)聲兒，這次鬼子多，盧平咱趕緊的！”盧平迅速地掏出一桿槍，又不忘在準(zhǔn)備之余提醒娟兒，“娟，那出去有條小路，你快走�？�！”他緊緊地握了握她的手，“放心，我不會(huì)讓孩子沒(méi)爹的�！彼D(zhuǎn)身時(shí)給娟兒留下了一個(gè)眼神，娟兒看到他的眼睛里散發(fā)著一種光芒，那種光芒是以前在家種地他沒(méi)有過(guò)的，那么的堅(jiān)定，還有一點(diǎn)留戀的感覺(jué)。
5個(gè)多月后的'冬天。
盧平在一線，敵人的炮火很猛，火力非常集中。
娟兒要生了，接生婆發(fā)現(xiàn)是難產(chǎn)，她問(wèn)娟兒要大人還是要孩子。
盧平被鬼子打到胸口，昏迷前一刻他想到娟兒的身孕，快生了嗎？
娟兒疼的沒(méi)力氣叫喊，她昏迷前一刻想到了盧平，戰(zhàn)打完了嗎？
盧平擔(dān)架旁穿白色褂子的人搖搖頭，外面依然“轟轟”響個(gè)不停�！熬陜海覍�(duì)不起你。”
娟兒房里一陣陣嬰兒啼哭聲響起，接生婆嘆口氣，外面的知了叫個(gè)不停�！澳阏f(shuō)過(guò)，不會(huì)讓孩子沒(méi)爹的�！�
天下雨了，誰(shuí)來(lái)給孩子撐傘呢？
傘初中作文2
傘有兩種用途，一為遮陽(yáng)，一為避雨。那么未來(lái)的傘究竟會(huì)是什么樣呢？
以現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展的速度，我認(rèn)為，如今要預(yù)測(cè)未來(lái)，必須要打破常規(guī)。以我個(gè)人的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)吧，未來(lái)的傘，絕不會(huì)像現(xiàn)在一樣握在手中，因?yàn)槟菢邮菢O不方便的。有人曾提出讓傘自動(dòng)飄浮在出行者的頭頂，以我之見(jiàn)，這樣的傘有可能在三四十年后被研發(fā)出來(lái)。然而，還有一個(gè)非常重要的性價(jià)比問(wèn)題，雖然的確很方便，但其昂貴的價(jià)格必定不會(huì)被大多數(shù)人所接受。那么什么樣的傘才是未來(lái)最理想的傘呢？
以現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)與科學(xué)等的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，未來(lái)最理想的傘將會(huì)是沒(méi)有傘。的確，如果不打傘，也能保證不被淋濕，不被曬傷，豈不最好。這樣一來(lái)，可大大提高人們出行與工作的效率。但怎么才能做到這些呢？原理似乎很簡(jiǎn)單，只需調(diào)節(jié)城市中的云層厚度，使其能有效控制紫外線的照射（可拋棄遮陽(yáng)傘），且不形成雨滴，但實(shí)施起來(lái)在人們心中可謂是天方夜譚。別灰心，必然有解決的辦法。
不知道大家有沒(méi)有注意到，在北京奧運(yùn)會(huì)期間，極少遇到雨天。那不是因?yàn)楸本夂蚋稍铮侵袊?guó)已掌握人為控制降水的能力。云層剛剛逼近北京城，便會(huì)被炮彈打散，或是被使用人工降雨的方法提前降落。偶爾的下雨天氣，也只不過(guò)是為了調(diào)節(jié)空氣質(zhì)量罷了。如此一來(lái)，在未來(lái)不使用傘是完全有可能的。通過(guò)這種方法還可以增加城市周邊農(nóng)村的降水量，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？目前需要解決的'便是技術(shù)普及問(wèn)題。至于那些攔截云層的炮彈，我有一個(gè)設(shè)想，未來(lái)的人們能否停止戰(zhàn)爭(zhēng)，和平共處，讓那些邪惡的炮彈，伴著雷聲，伴著雨滴，從人類的文明中消失，為人類創(chuàng)造出更輝煌的文明做出最后的貢獻(xiàn)。
在不久的將來(lái)，這樣的“傘”或許會(huì)融入人們的生活，人們可以左右天氣，讓天氣更好的為自己服務(wù)。至于未來(lái)人們?cè)谶x擇天氣時(shí)是否需要像選中統(tǒng)一樣民主投票，那就是政治家的事情了！如果真要投票，我一定選晴天，因?yàn)榍缣觳挥庙斨话言撍赖挠陚悖?/p>
傘初中作文3
天陰沉沉的，蓋著大地灰灰的，忽然刮來(lái)一陣風(fēng)，裹挾著一絲涼意，就見(jiàn)地上冒出了幾朵小花瓣似的雨痕。
因?yàn)榻裉焱藥�，所以心情有些焦慮，我想要是下雨，我真不知道該如何是好。所謂怕什么來(lái)什么，第二節(jié)一下課，與非但沒(méi)停，反而越下越大。遠(yuǎn)處的樹(shù)啊，房子啊都看不清了。同學(xué)們有的打著傘回家了，有的爸爸或媽媽來(lái)接他們回家，只有我，獨(dú)自一人，孤孤單單地等待媽媽來(lái)接，他是知道我沒(méi)帶傘的，不過(guò)現(xiàn)在沒(méi)處打電話給她，心里還是擔(dān)心他可能會(huì)忘了。
近處的風(fēng)吹著樹(shù)枝到處亂擺，欄桿上的蜘蛛也從柱子上垂下來(lái)逃走了。只有我只能一動(dòng)不動(dòng)地望著校門(mén)口。天色是越來(lái)越暗了。雨天本來(lái)光線就不好，現(xiàn)在視野就更窄了。
突然，在校門(mén)口出現(xiàn)了橘黃色的`燈光，是電動(dòng)車的燈光，心掠過(guò)一陣驚喜，那燈光正像我移來(lái)，現(xiàn)在雨勢(shì)并不大，但車卻移動(dòng)的很慢。
拐到樓下，停了，走出一個(gè)熟悉的身影，啊，是媽媽�！皨尅蔽掖舐暫暗�。眼睛里噙著淚水。
“嗯，你先等著，我就來(lái)�！彼痪o不慢地回答。果然是媽媽。
“你怎么到現(xiàn)在才來(lái)啊?”我生氣地埋怨道。
但是，她走路的姿勢(shì)有點(diǎn)不對(duì)，一瘸一拐，一只手撐著墻壁向我慢慢走來(lái)。
我快速地迎了上去，才發(fā)現(xiàn)她褲子的一邊全濕了，還沾滿泥巴。
“剛才在十字路口轉(zhuǎn)彎時(shí)不小心滑倒了，所以來(lái)耽誤了這么長(zhǎng)時(shí)間。不過(guò)沒(méi)事還能走，我們這就回去�！彼�(jiàn)我用驚訝的眼神盯著，忙解釋道。
“那你不先去看醫(yī)生?”
“不是怕你著急嗎?”
回家的路上，她將外衣披在我身上，又把大部分的雨衣?lián)踔业纳碜�，就匆匆忙忙地騎著車回去了。一到家，我全身上下絲毫沒(méi)有弄濕，而她，淋得像只落湯雞。
我的淚水，已經(jīng)情不自禁地從臉上滑落下來(lái)了。
傘初中作文4
一把普通的傘有多大？它最多能遮擋多少風(fēng)雨？
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我曾經(jīng)反復(fù)思考，最終我得到一個(gè)可令所有人信服的答案全部！
記得九月剛開(kāi)學(xué)時(shí)的那一個(gè)傍晚，我從宿舍出來(lái)，準(zhǔn)備去上晚修課。出門(mén)時(shí)以有點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨在飄，由于疏懶，我沒(méi)再回去拿傘。走到半路，雨驟然變大，我除了懷里的幾本書(shū)，幾乎都要濕了，當(dāng)時(shí)也許有些后悔，但我很快了解到這一次不帶傘是正確的。
正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身上突然沒(méi)有了被雨水打擊的感覺(jué)，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)有一位素不相識(shí)的姐姐為我打傘。我猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)，連聲說(shuō)：“謝謝！”
一路上，我們走得很近，仿佛可以清楚聽(tīng)見(jiàn)彼此的'心跳。我感覺(jué)到對(duì)方有一顆火熱的心。因?yàn)槲覐牟辉脒^(guò)，雨中為一個(gè)不相識(shí)的人打傘是一種真情，一種奉獻(xiàn)，直到那一天。其中，我們并未有太多的交談，也許路程太短，也許是如此相遇令我們都變得靦腆了。更令我感到遺憾的是我忘了問(wèn)她的姓名。臨走時(shí)，我連她的容貌都未看清，雨中的黑暗，使每個(gè)人顯得神秘。但我知道，她一定是個(gè)天使。更出乎意料的是，我永遠(yuǎn)忘不了她那美麗的傘，淡綠色的底上精美地繡著兩只舞蹈的彩蝶。
記得前些天，也下起了同樣的雨，我也因受上次的感動(dòng)，做了同樣一件幫助別人的事。
我想，如果沒(méi)有上次的雨中相助，我不會(huì)相信社會(huì)的關(guān)懷可以達(dá)到如此境界；我不會(huì)明白人情可以這樣溫暖；更不會(huì)懂得幫助別人與被幫助可以這樣快樂(lè)。
同時(shí)，我也相信被我?guī)椭^(guò)的同學(xué)也有同樣的體會(huì)。
在此，我可以更加堅(jiān)定地說(shuō)：
“一把普通的傘，可以遮擋全部的風(fēng)雨！”
傘初中作文5
在短暫的小學(xué)生涯，有一件事，卻永遠(yuǎn)都讓我感到記憶猶新。
“啦啦啦……”美妙的放學(xué)鈴聲一響起，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地離開(kāi)教室�！斑祝趺聪缕鹩陙�(lái)了？”同學(xué)們紛紛議論著。突然，我的好朋友李嘉慧跑過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，焦急地問(wèn)：“你有雨傘嗎？”我今天也沒(méi)帶雨傘！“沒(méi)！”我連忙回答道。我話音剛落，李嘉慧便失望地對(duì)我說(shuō)：“那就慘了，外面下著傾盆大雨，我怎么走回家呀？”說(shuō)完，她又急忙地跑到別人面前，逐一借傘。最后仍然沒(méi)有借到傘。
不一會(huì)兒，我便一個(gè)人背著書(shū)包到學(xué)校東門(mén)，等與我一起放學(xué)的弟弟和來(lái)接我們的爸爸。到了東門(mén)，我一下子把目光投向弟弟的書(shū)包———他的書(shū)包里有把雨傘！這時(shí)，我立即甩下了書(shū)包，迅速地拿出雨傘，然后飛奔著去正門(mén)，想把雨傘交給李嘉慧。
到了學(xué)校正門(mén)，我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右跑跑，就是瞄不見(jiàn)李嘉慧的蹤影。這時(shí)，我慌急了，心里想著：如果李嘉慧被雨水淋濕生病了怎么辦？越想越急，最后做出了一個(gè)大膽的決定———出校門(mén)去找。
我跨出了校門(mén)，慌慌張張地東跑西竄，希望能看到李嘉慧的影子。嗶哩啪啦，嗶哩啪啦……雨越來(lái)越大了，正在校門(mén)外尋找李嘉慧的我，衣服也被越下越大的雨水弄濕。此時(shí)此刻，無(wú)助的我，也只能回到學(xué)校里等爸爸來(lái)接了。
回到側(cè)門(mén)，透過(guò)傾盆大雨，我仍然沒(méi)有看見(jiàn)爸爸來(lái)接我和弟弟，于是便從書(shū)包里拿電話卡，到學(xué)校電話亭打電話給李嘉慧。也許是因?yàn)槔罴位圻�沒(méi)有回家的緣故的吧，我撥打了兩次電話，她也沒(méi)有接聽(tīng)。當(dāng)我打第三次的時(shí)候，一陣急促而又熟悉的聲音穿過(guò)我的耳朵———李嘉慧回家了！聽(tīng)到她的聲音，我便焦急的`問(wèn)：“你有被雨水淋濕嗎？”“沒(méi)有，剛才我搭其他同學(xué)的雨傘回家了！”李嘉慧回答道。聽(tīng)到了這個(gè)答案，我才松了一口氣。
這件事，對(duì)于我人生漫長(zhǎng)的道路來(lái)說(shuō)，也許是一件微不足道的事，但對(duì)于現(xiàn)在的我，它卻是值得我深深思考的“財(cái)富”。
你也有同樣的經(jīng)歷嗎？
傘初中作文6
“什么天氣啊，竟然下這么大的雨！放學(xué)后可怎么回家呀？”這可愁死我了，課堂上的我早已身在曹營(yíng)心在漢，目光早已被窗外的傾盆大雨所吸引住了，心里發(fā)愁的要命！
“叮鈴鈴..叮鈴鈴...”放學(xué)了，時(shí)間過(guò)得可真快��！可是窗外的雨卻沒(méi)有一點(diǎn)的憐憫，竟然越下越大！“這可怎么辦呀?爸媽一定沒(méi)有來(lái)接我，我怎么回家呀？”心里想著想著，金豆豆竟不自然的'掉了下來(lái)，這時(shí)雨也小了許多，好象老天也在可憐我一樣，我獨(dú)自漫步在大街小巷，感受著雨水對(duì)我的侵蝕。
這是雨中朦朧的出現(xiàn)一個(gè)紅點(diǎn)，接著越來(lái)越明顯。原來(lái)是一個(gè)女孩，她和我一般大，我繼續(xù)無(wú)謂的走著。這時(shí)候她追了上來(lái)，把傘遞給了我，我呆住了，不知如何是好，是接還是不接呢?這是她好像弄懂了我，說(shuō)了一句：“我家就在這里附近，我也快回去了，瞧你全身濕淋淋的，快打上傘吧，不然感冒了就不好了！”聽(tīng)了這話我心里想抓住救命稻草似得，又有無(wú)限的感動(dòng)。他又說(shuō)了一句：“快打上吧，不早了，早點(diǎn)回去吧！”我接過(guò)傘，說(shuō)了一聲謝謝。
回家的路上，我思緒萬(wàn)千，心里有無(wú)數(shù)對(duì)那個(gè)女孩的感激涌上心頭...
而那把傘我一直保存到現(xiàn)在，為的是能在和女孩見(jiàn)一面，向她說(shuō)聲謝謝
傘初中作文7
守候：
那年、那月、那日、那分、那秒、午后的一切都顯得慵懶。我松開(kāi)了你的手，繼而背對(duì)背一起陌路前行，從此看也沒(méi)見(jiàn)到你長(zhǎng)發(fā)的背影，了無(wú)音訊。每每經(jīng)過(guò)那相識(shí)的長(zhǎng)椅，情不自禁地落淚，你可知老地方依舊有個(gè)女孩一直在守候你的友情？心已麻木，以為自己早就慣落了，可當(dāng)“菊花”出現(xiàn)在眼前的時(shí)候我卑微、沒(méi)落、甚至激動(dòng)地尖叫！是不是代表我把對(duì)你的掛念藏得不夠隱蔽？昨夜乘著末班車赴曾經(jīng)的那個(gè)約定，還在堅(jiān)守你的出現(xiàn)，別無(wú)他求、只想知道明日你會(huì)呼吸著自由的大氣、馳騁著彩虹的七彩，望輕吟一聲：“我很好”。
痛徹心扉：
單薄的命運(yùn)隨著枝葉的搖曳、被擺弄的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。離別是慣用的劇情，始以為自己只是個(gè)路人甲，是看演繹的戲幕是否足以讓我拍案而起。然逃不過(guò)命運(yùn)的耍弄、糾結(jié)地被迫參加這百分百讓我生不如死的悲劇。而她成了劇終的犧牲品，找不到她的殘骸，抓不住她氣息的紋路，報(bào)著信仰等待著你的背影。
13歲的童真：
邂逅在童年，笑聲似還凝聚在空氣中，作陪著我們的血?dú)夥絼偂Ｔ浄裨S下怎樣的諾言？是的：“一句話”“一輩子”“一生情”“一杯酒”。因?yàn)槲覀兪侵骸⑹菍?xiě)在生死薄上、永遠(yuǎn)抹不掉關(guān)系、的朋友。我懂你，你懂我。多少個(gè)夜晚我們促膝長(zhǎng)談，肩并肩的依偎在一起。我們說(shuō)過(guò)：只要不死就一直寫(xiě)下去，或許你已經(jīng)不在人世，那我唯一能做的`是帶著你的那只黑色鋼筆、在潔白的紙張上烙上我們炙熱的夢(mèng)，朋友你看見(jiàn)了嗎？今天我寫(xiě)下了我們共同的13歲。
守護(hù)：
即便你此生長(zhǎng)發(fā)飄飄的背影在碎瓦破磚中湮滅，依舊我會(huì)用盡我一生的思念守護(hù)你。如果有一天我老了、蹣跚了，望你原諒我的動(dòng)作遲緩，但年少時(shí)我依然懷著熱忱有力的步伐，一路狂奔，追尋著你的背影。因?yàn)榈却�，是傘一生的宿命�?/p>
傘初中作文8
小鯉魚(yú)歡歡從很小時(shí)候，它的媽媽就不讓它出門(mén)，媽媽總是說(shuō)：“你可千萬(wàn)別出門(mén)，你要什么跟媽媽講，媽媽給你到小魚(yú)兒超市上去買。外面的地方可太危險(xiǎn)了，你可要乖呀！以后等你長(zhǎng)大了，我才能放心讓你出門(mén)�！�
小鯉魚(yú)歡歡一天一天長(zhǎng)大了，也出門(mén)的欲望也越來(lái)越大。一天，媽媽讓它出門(mén)去買一樣?xùn)|西，想鍛煉它一下。但鯉魚(yú)媽媽還是放心不下，于是她從家找到了一把保護(hù)傘，給了小鯉魚(yú)歡歡，并叮囑它小心再小心。但歡歡的脾氣很倔，它心里還是想：出去就出去，我們生活在海里，打傘干什么嘛？又不會(huì)下雨。所以不管魚(yú)媽媽再說(shuō)什么，歡歡也不肯拿傘，鯉魚(yú)媽媽看到小鯉魚(yú)歡歡的樣子，魚(yú)媽媽也沒(méi)辦法，就只好放它出去。
小鯉魚(yú)歡歡剛剛出門(mén)，就聽(tīng)到“嘭”的`一聲，它抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)破瓶子砸在家門(mén)上。小鯉魚(yú)連忙游回家里，把門(mén)閉上，跟媽媽說(shuō)：“媽媽，你還是把傘給我吧！”鯉魚(yú)媽媽看了看小鯉魚(yú)，就把傘交給了它。
小鯉魚(yú)又一次出了家門(mén)，游著游著，突然一個(gè)骨頭從天而降，正好砸在旁邊一個(gè)伙伴的頭上，這個(gè)伙伴還沒(méi)來(lái)得及叫，就被砸死了，小歡歡感到害怕。可過(guò)不了多久，天空又下來(lái)了一只破鞋子，砸在了另一條魚(yú)的身上，魚(yú)鱗當(dāng)場(chǎng)被砸落。又過(guò)了一會(huì)兒，天上又飛來(lái)了一塊發(fā)霉的奶酪，有些魚(yú)兒還當(dāng)這是上帝賜給它們的美味，紛紛上去搶，結(jié)果有些魚(yú)吃完就當(dāng)場(chǎng)死亡，有些魚(yú)兒搶到了，吃了幾口，臉發(fā)紫……
小鯉魚(yú)歡歡見(jiàn)此情形，它知道，這些東西都是人類扔到水里來(lái)的�？伤幻靼兹祟悶槭裁匆廴疚覀兊纳瞽h(huán)境呢？
傘初中作文9
爸爸從來(lái)不會(huì)在嘴上哄人開(kāi)心，他只是用最笨的方式，用行動(dòng)表達(dá)著他真摯又深切的愛(ài)。
小時(shí)候，每當(dāng)“淅瀝”聲從窗外響起，我便知道——回家的`路不再寂寞，一定有爸爸的陪伴，還有他親自為我打著的那把傘。我走出校門(mén)，蹦蹦跳跳地跑向爸爸，緊緊挽住他的胳膊，“嘿嘿”傻笑著。和爸爸一起走在回家的路上，
一個(gè)雨天，在回家的路上，我不經(jīng)意抬起頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)，頭頂?shù)奶炜詹恢螘r(shí)已變?yōu)橐黄钏{(lán)色。再看爸爸，頭頂上有一片“雙色”天空——一半是深藍(lán)色，一半是灰色。
“爸，傘歪了。”
爸爸抬頭望望，笑而不答……
直到前年的一個(gè)雨天，爸爸接我回到家，又是在不經(jīng)意間，我看了一眼他——發(fā)現(xiàn)他上衣的一邊都濕透了，我猛然想起了那把傾斜的傘。
“你爸每次在雨天接你回來(lái)，身子都是一半干，一半濕的。只不過(guò)你沒(méi)有留意�！眿寢屧谝慌哉f(shuō)。
爸爸憨笑著說(shuō)：“這有什么�！�
我鼻頭發(fā)酸，他的臉變得越來(lái)越模糊——淚水充溢了我的眼眶。這淚中，有自責(zé)，也有感動(dòng)。
“爸爸，我長(zhǎng)大了。下次雨天您接我時(shí)，我們各自打一把傘！”……
傘初中作文10
小主人有一把幽藍(lán)色的傘�？墒钦l(shuí)也不知道傘里有一只小精靈。一天下雨，小主人還沒(méi)打開(kāi)傘，傘就自動(dòng)打開(kāi)了。傘飛起來(lái)，小主人握著傘柄，順著傘飛了起來(lái)，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。
這里的人都有一對(duì)長(zhǎng)耳朵和白皮膚。小主人拿著傘，在大街上閑逛。一個(gè)長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)耳朵和白皮膚大聲說(shuō)：“快看啊，他沒(méi)有長(zhǎng)耳朵，不是我們兔子國(guó)的人啊!”眾人聽(tīng)了，紛紛跑過(guò)來(lái)，圍著這個(gè)“怪物”看。小主人拿起傘不停地?fù)]動(dòng)，想把這些人趕走。可是人們?yōu)榱丝催@個(gè)怪物，還是圍了過(guò)來(lái)。小主人大聲喊：“給我走開(kāi)!”突然，傘打開(kāi)了，帶著小主人飛到了另一個(gè)地方。
這里是一個(gè)魔術(shù)國(guó)家。房屋陰森，但帶有幾分奇異。當(dāng)小主人看到人們把一些壞人變成小豬時(shí)，小主人很害怕，擔(dān)心他們也把自己變成小豬。他撒腿就跑，不料撞到一個(gè)人。那個(gè)人說(shuō)：“你是誰(shuí)?”小主人支支吾吾地說(shuō)：“我，我不會(huì)魔術(shù)，別傷害我。”那個(gè)人皺起眉頭，但一會(huì)兒就放下，似乎放心了很多。小主人嚇得心驚肉跳：“快帶我走，我不要留在這里!”傘打開(kāi)了，帶著小主人飛到了一個(gè)地方。
小主人來(lái)到了一個(gè)巨人國(guó)。一個(gè)巨人走過(guò)來(lái)，誤認(rèn)小主人是一只螞蟻，把他抓住，放進(jìn)一個(gè)玻璃瓶子里。小主人被巨人抓到喘不過(guò)氣來(lái)，就大聲呼喚：“放開(kāi)我，我要出去，放開(kāi)我!”巨人聽(tīng)到“螞蟻”說(shuō)話了，覺(jué)得“螞蟻”是個(gè)“奇珍異寶”，一定可以賺大錢。巨人拿著瓶子，走到大街上炫耀。突然，瓶子打碎了。小主人大喊：“帶我回家!”傘打開(kāi)了，不知往哪飛。
“嗖”的`一聲，傘合上了。小主人看到自己的家，高興得跳起來(lái)。一想到這把傘，真是有趣!
傘初中作文11
又是一個(gè)雨天。我撐起一把小花傘，默默地行走在雨中。沒(méi)有平時(shí)的嬉鬧和喧嘩，只有雨滴打著傘面的滴答聲。一頂頂小花傘在風(fēng)雨中動(dòng)著，織成了一幅美麗的圖畫(huà)。當(dāng)下雨的時(shí)候，我們總是這樣撐著傘，在風(fēng)雨中行走。傘給我們擋住了風(fēng)的襲擊，遮住了雨的澆淋，在傘的保護(hù)下，我們能安適地行走。面對(duì)凄風(fēng)苦雨，誰(shuí)也抵擋不住傘的誘惑。幼小的時(shí)候，常常是母親打著傘陪伴我們行走在風(fēng)雨之中。
當(dāng)你撐著一把傘行走在風(fēng)雨之中，也許你會(huì)覺(jué)得這是一種詩(shī)意。你盡不可理會(huì)身邊的斜風(fēng)細(xì)雨，靜靜的走自己的路。臺(tái)起頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，頭頂是一輪美麗的太陽(yáng)，但那時(shí)傘的顏色，不是天空真正的色調(diào)。你是否想看一眼傘外的天空呢？那可不是只有單純的美麗那么簡(jiǎn)單，你會(huì)看到陰晦的天空，那么，請(qǐng)你走出傘的遮蓋吧。也許你會(huì)飽嘗風(fēng)雨的.折磨，霜雪的重壓。但這，才是真正的生活。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是蜷縮在母親翅膀下的寵兒。總有一天，你會(huì)明白：只有幸福，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是生活的全部。
讓我們走出傘的誘惑吧，我們是能夠經(jīng)受住風(fēng)雨考驗(yàn)的。母親的懷抱盡管溫暖，可是，外面的天空才是我們真正的世界。
傘初中作文12
“轟隆隆”，跟著一陣宏大的雷聲，豆子般的雨珠如用盆潑下來(lái)似的，霎時(shí)傾注下去。我和同學(xué)們忙亂地?cái)D在校門(mén)口躲雨。時(shí)光越來(lái)越晚，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)地被家長(zhǎng)接走，我的心里惡不是味道，我多么盼望能夠看到這把我熟悉的美麗花傘��！可是父母由于有事，皆去了本地。我抱著渺茫的愿望，蹲在校門(mén)口等候著。然而，最后的希望也匆匆幻滅了，我決議等雨小一點(diǎn)再?zèng)_歸家去。但老天似乎曉得了我的心事，博門(mén)要跟我息對(duì)似的，雨豈但沒(méi)小，反而越來(lái)越大了。地越來(lái)越烏，校門(mén)心只剩下我一集體在孤獨(dú)地看著遙方，看著周圍己家的燈一盞盞明訖來(lái)，溫順的燈光襯著他們的身影，感到著他們的歡聲啼語(yǔ)，我的心面更添好受了，一種難以言表的孤獨(dú)吞噬著爾的心，四周逝世個(gè)別的安靜。忽然，我望睹了那把傘，那把我熟習(xí)的雨傘。我愉快地沖了從前，口里一遍遍地吆喝著：“媽媽！媽媽！”我如許想立即撲上往抱著她�。�
然而，上天卻再一次地打趣了我，我沖了上去，才發(fā)明她是我的`同窗張雪——那個(gè)平凡一個(gè)月跟我談話不超功三句的父生。我的心涼到了極點(diǎn)，強(qiáng)烈的孤單感再次涌上了我的心頭。我冰炭地說(shuō)了一句：“哦，張雪，你怎么又來(lái)學(xué)校了？”她答復(fù)講：“我家中沒(méi)人，一個(gè)我在野沒(méi)意念就站在窗口瞅雨，看到你在這兒，我就來(lái)了。你呢？沒(méi)人交你嗎？這把傘給你用吧！”我叫苦不迭，臉上劃過(guò)晶瑩的淚珠，共雨水融在一起，羞怯地答：“那你呢？你怎么辦？”“我跑回去就言了，我家離這不遠(yuǎn)。對(duì)了，我生成愛(ài)好淋雨哦！”說(shuō)完，她即把雨傘塞到了我的手中飛鈍地向家跑去。我呆呆地愣在本地，半天也不反映過(guò)去。
“喂！弛雪！你等一等咱們一伏走！”
傘初中作文13
我家的對(duì)面是一座山，山腰上有一座學(xué)校。很小的時(shí)候，就在這里上學(xué)。一遇到下雨天，道路上都是泥，就更難走了。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，有一天我們正在上課，忽然窗外狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，下起了大雨。當(dāng)時(shí)，我的感覺(jué)和往常一樣，并沒(méi)有意識(shí)到回家的`路有多難走。放學(xué)了，雨還沒(méi)有停下來(lái)。大家有的往家跑去，有的被爸爸媽媽接走。我該怎么辦呢？
這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字，我隨著聲音尋找，是媽媽撐著雨傘在人群中叫我。媽媽走過(guò)來(lái)，彎下腰說(shuō)：“來(lái)，你幫我撐著傘，我背著你下山�！蔽艺f(shuō)：“我自己走�！眿寢尣宦�(tīng)我說(shuō)，一把把我背在身上。
我很胖，媽媽背著我很吃力。一路上，她踩著泥濘的山路一步步往回走。我趴在媽媽的后背上，能夠感覺(jué)到她的后背已經(jīng)被汗水浸濕了，還能聽(tīng)見(jiàn)她的喘息聲。
終于到家了，媽媽額頭山都是汗水，褲子都濕了半截，鞋子更是被泥水染得看不出原來(lái)的顏色了！而我的身上沒(méi)有一點(diǎn)兒雨水。
現(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)多么不懂事啊！為啥讓媽媽背著我，就不能堅(jiān)持自己走呢？這就是我的媽媽，她是那么的慈愛(ài)、勇敢、辛苦、偉大，她在我的心里就是大英雄！
我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不讓您失望的！
傘初中作文14
孩子來(lái)生我依然愛(ài)你們
------題記
老天爺又是那樣的無(wú)情，一點(diǎn)也不，遇到一丁點(diǎn)小小打雷轟電掣，眼淚就嘩嘩的往下掉，哭訴著自己所有的痛楚。讓人看了即心疼又憤懣心疼他遇到了挫折，沒(méi)有同學(xué)，老師，家長(zhǎng)與他一起分憂，憤懣她多么不體恤民情，讓沒(méi)有帶傘的人寸步難行。
在片片烏云底下，出現(xiàn)了一群可愛(ài)的孩子，他們站在門(mén)口，呆呆的望著雨，明明到了吃飯的時(shí)間，他們又為何遲遲不出？只因?yàn)闆](méi)有雨傘對(duì)于老天爺突如其來(lái)的考驗(yàn)她們愛(ài)莫能助，教室隔壁的辦公室門(mén)開(kāi)了，里面走出一個(gè)個(gè)子高高的，一臉慈祥的人，她就是這群孩子的"母親”，看著這群孩子愛(ài)莫能助的眼神，她好想象劉謙一樣會(huì)變魔術(shù)，“唰”的.一下變出好多把傘，讓這群乖乖的聽(tīng)話的孩子不被雨淋著。
也就在閃電劃過(guò)的一瞬間她低頭看著自己的手，原來(lái)她的右手上緊緊攥著一把黑傘她有了想法她把傘放入了大個(gè)子男生手中男生們一致認(rèn)為要將這個(gè)唯一的傘留給其他人不知不覺(jué)中，傘流入了女生手中大個(gè)子女生推辭：我們個(gè)高，比起較弱的小個(gè)子女生，還是將傘給她們吧，就這樣這把傘在每個(gè)人手中傳遞兒每個(gè)接過(guò)傘的人沒(méi)有打開(kāi)它，而是將他傳給另外一個(gè)人就這樣這把傘在每個(gè)人心中傳遞。
寫(xiě)到這我已經(jīng)沒(méi)有辦法寫(xiě)下去，思緒像生機(jī)勃勃的爬山虎幾秒鐘內(nèi)占據(jù)我整個(gè)心頭。我覺(jué)得有必要聲明一下，此時(shí)卻又發(fā)生，就在我們東外，那位愿意自己擔(dān)負(fù)老天爺?shù)膽n愁也不愿學(xué)生淋雨的就是優(yōu)秀班主任楊麗莉老師，那群學(xué)生就是東外的學(xué)生，他們共同稱為初二（10）班。
南京東山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 初二(10)班
傘初中作文15
傘是陰雨天繽紛開(kāi)放的花，傘是我們?nèi)松幸坏廓?dú)特的風(fēng)景。記得小時(shí)候，我最喜歡在大雨傾盆的時(shí)候鉆到媽媽的大傘下，和媽媽相依相偎地說(shuō)著悄悄話兒，走在雨點(diǎn)紛飛的大街上。那時(shí)候的傘，就像一葉愛(ài)的小舟，在媽媽慈愛(ài)柔和的劃動(dòng)中，帶著我駛向家這個(gè)愛(ài)的港灣。
當(dāng)我還縮在媽媽的傘下撒嬌時(shí)，噩耗傳來(lái)，鄰居小姐姐的媽媽癱瘓了�？蓱z這位年僅16歲的女孩，在爸爸早逝和如今媽媽又癱瘓的巨大打擊下，自己咬著牙用柔弱的肩膀挑起了生活的重?fù)?dān)。一天，天下這雨，女孩的媽媽又犯病了，可她堅(jiān)持要女兒帶她出去透透氣，于是女孩緩緩的把老人的輪椅推到了陽(yáng)臺(tái)，外面大雨傾盆而至，女孩撐起了往日媽媽才撐起的大傘為媽媽遮住了撲打來(lái)的雨點(diǎn)。母女兩人就這樣，打著傘久久的站在陽(yáng)臺(tái)，久久地默立著。
許多年過(guò)去了，我一連搬了好幾次家，可雨中那令我感動(dòng)的一幕，雨中那一把撐起的'傘卻牢牢的印在了我的腦海，留在了我的記憶中。那是一把為人生遮風(fēng)擋雨的傘��！那把傘凝聚著多少愛(ài)與責(zé)任。想著那把傘，我突然領(lǐng)悟到，多少年之后，我們的父母也會(huì)變的白發(fā)蒼蒼，老態(tài)龍鐘，我們一定要為他們撐起一把傘��！
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