初中優(yōu)秀作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文1
假如生命是一株小草，我將為大地送上一片綠色；假如生命是一朵花，我將為春天獻上一縷清香；假如生命是一陣風，我將為酷暑帶來一絲清涼……假如生命是蠟燭呢？
蠟燭的樣子很普通，主體是個圓形，頭頂上有一根“天線”。它不像電燈一樣，有華麗的外表，可以發(fā)出熾白的光芒、持久性的光線來照亮大面積的地方。蠟燭雖然在每個人的眼里是最普通的東西，但在每家每戶中卻不可缺少，人們總會買來幾根保留著。在家里它永遠絲毫不起別人的注意。
一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然，眼前一片黑暗。這是怎么回事？哦，原來是停電了。這時，媽媽從廚房里拿來了半截蠟燭，把它點著了放在我面前。我盯著這微弱的光亮，我重新低下頭來寫作業(yè)。時間一分一秒的過去了，我終于寫完了作業(yè)。抬頭一看，不知什么時候，這半截蠟燭差不多已燒到了盡頭，桌面上堆滿了滴下蠟油，但它那微弱的火苗卻仍在跳躍著，好像在把生命的最后一絲光也要努力迸發(fā)出來。這時，我突然想起詩人李商隱的.一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T不僅給我們送來了光明，更重要的是它那種犧牲自我的精神，更讓我肅然起敬。
小小的蠟燭，是如此平凡，它久久地等待，只為了給人們送來一絲光明。它又是那么不平凡，用它短暫的一生，綻放光亮，盡管那光亮對人們來說，也許是微不足道的，可卻是它最燦爛的光芒。
假如生命是蠟燭，他將燃燒自己，照亮別人，把一生默默奉獻給人類，不求回報……
初中優(yōu)秀作文2
我合上了書，閉上了眼睛，文中的一段段情節(jié)在眼前閃過：波西大戰(zhàn)牛頭怪、充滿死亡氣息的哈迪斯和莊重威嚴的奧林匹斯山……這些片段使我心潮澎湃，難以忘懷。
本書的主人公波西就是個在紐約上學(xué)的孩子，一次博物館之旅徹底改變了他的命運，他發(fā)現(xiàn)自己竟然是海神波塞冬的兒子。為此，他遭到了魔獸們的恐怖追殺。此時，波塞冬和宙斯也陷入了幾世紀以來最激烈的爭吵中：宙斯指控波西偷了他的閃電權(quán)杖，并要求他在夏至日之前歸還，否則就和波塞冬開戰(zhàn)。沒辦法，波西只好西行去尋找閃電權(quán)杖并救出他的母親，一路上波西等人歷經(jīng)了非凡的'經(jīng)歷：蛇女美杜莎要把它們變成石頭；三位復(fù)仇女神都在他們身后追殺；倒倒霉的一行人又差點永遠留在是人永遠長不大的蓮花酒店……最后他們竟得到了戰(zhàn)神阿瑞斯的幫助，阿瑞斯指導(dǎo)他們進入了冥界。見到冥王哈迪斯之后，波西竟得知哈迪斯的黑暗之盔也被偷了，又在阿瑞斯給他的背包中找到了閃電權(quán)杖，他突然意識到這是一個陰謀，從冥界逃出后，他找到了阿瑞斯，發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)神竟被邪惡的泰坦之王克洛諾斯控制了，同時他也找到了哈迪斯的黑暗之盔，分別歸還給了哈迪斯和宙斯，徹底粉碎了克洛諾斯想引發(fā)諸神大戰(zhàn)的陰謀。
一本書看下來，我體會最深的就是勇氣了，沒了勇氣波西根本不可能打敗力大無比的牛頭怪，也不可能挫敗以戰(zhàn)斗著稱的阿瑞斯但只要有了勇氣，一切皆有可能。勇氣可激發(fā)出一個人潛在的能力，在生活中，我們可能有一些事情不敢做，我也一樣，比如游泳，我十分害怕水，是一個標準的旱鴨子，但是我卻鼓起了勇氣跳進了水里，在朋友的教導(dǎo)下一會兒就學(xué)會了游泳，也不再害怕水了。這就是一種勇氣的力量。我相信大家只要有了勇氣，一定會成功的。
勇氣是我們每個人必需的，那么就讓勇氣在我們身邊長存吧！
初中優(yōu)秀作文3
幸福他就像清風一般，總是“神出鬼沒”的。他總是在我們身邊，當你擁有了快樂、激情、夢想，你就是一個幸福的人。
當我們擁有快樂，我們就擁有了幸福�？鞓窡o處不在，何時都可以看見他，但隱藏在其中的幸福，又有誰去仔細的翻找過呢？每當我們過生日時，父母比給我們買禮物、買蛋糕，陪伴著我們，我們那時是最快樂的，也是最幸福的。
當我們擁有激情，我們就擁有了幸福。隨著秋天的到來，我們迎來了期中考試，面對著好同學(xué)的激勵，我們就不知不覺的`燃燒了屬于我們的那份激情，我們的激情燃燒著，在“火焰”中尋找幸福，那屬于我們火焰般的成績，證實著自己的進步。
當我們擁有夢想，我們就擁有了幸福。兒時撒下的夢想，已經(jīng)長出了“嫩芽”，他經(jīng)過嚴冬夏日，經(jīng)過四季的?練，變成了一株“推不倒”“踩不爛”“燒不盡”的“芽兒”。我們的夢想永遠不會被推倒，即便別人把你的夢想推倒了，你也要努力的站起來。
一個人沒有了快樂、激情，這個人的生命也就沒有了幸福，他的人生只有枯燥乏味罷了。
初中優(yōu)秀作文4
中考還在一步逼近，而我還忙著玩鬧嬉戲，直到今天有同學(xué)告訴我：“快考試啦！”我才反應(yīng)過來，于是趕緊打開課本才發(fā)現(xiàn)，上面的題一到都不會，腦子一片空白，我頓時急了，要是沒考上學(xué)，今后怎么辦啊，我趕緊找班長幫我復(fù)習(xí)。
今天一天我都是在班里復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)，班長說道：“你啊，平時不好好的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在才臨陣磨槍，恐怕是沒救了。”我說道：“別啊，能學(xué)一點是一點�！卑嚅L說道：“可是我也不能只給你復(fù)習(xí)啊，還有我自己呢�！蔽艺f道：“你放心好了，上午你來，下午副班長來，不會耽誤你們的`學(xué)習(xí)�！卑嚅L說道：“那好吧！”
一轉(zhuǎn)眼，中考到了，我忐忑不安的走進考場，看著手中的試卷，緊張的不得了，我拿起筆一題一題的寫著，終于，考試結(jié)束了，我背著書包回家了，到了家，媽媽給我準備了大餐，還一直問我考的怎么樣，我應(yīng)付的說了幾句，挺好的。
又過了幾天，中考成績下來了，我上網(wǎng)查了查，終于發(fā)現(xiàn)了我的名字我遲遲不肯點開，就是害怕落榜了，我終于鼓起了勇氣點開了，但是傻眼了，因為，我落榜了！站在身后的爸爸媽媽看到我的成績也呆了。而我呢，一直在桌前哭啊哭。
突然，我聽到有人說道：“快起床了，上學(xué)要遲到了�！蔽冶犻_了雙眼，才發(fā)現(xiàn)剛才的一切都是在做夢這可把我嚇壞了。媽媽說道：“你看，你又做噩夢了吧，睡得滿頭大汗。”
快要中考了，大家一定要。好好加油，不要像我夢里的那樣，整天除了玩就是玩，中考加油！
初中優(yōu)秀作文5
我們現(xiàn)在的科技正在突飛猛進，從我們身邊的家電就可以看得出來了，特別是電視。
聽爸爸講，他們小的時候，別的不說，就是電視，也是很難看到的。
那時候，人們用布來做電視，把任務(wù)畫在布上，由幾個人充當其中的人物，為它配音，就是這樣的“電視”，人們也爭著搶著看。
后來，人們就用戲臺來做電視，“電視”前擁擠的`人更多了。在漫漫長夜中，就只有一個單調(diào)的戲曲“頻道”。
慢慢得，國內(nèi)人民懂得了組裝黑白電視。那時，我才剛兩歲，雖然不懂事，可是看著那稀少的頻道，我也樂得笑著，仿佛被它陶醉了。
我上幼兒園后，家里要買新上市的彩電，我聽到這個消息后，樂得又蹦又跳，摟著爸爸媽媽不住地笑。彩電買回來后，我算是“樂不思蜀”了，整天趴在電視前面不肯起來。電視節(jié)目豐富多采，讓我眼花繚亂。從此，我更喜歡這個新朋友了。
科技在不斷發(fā)展，供應(yīng)了人們的一切需求。很快，高清晰電視被普遍采用，成了電視中的佼佼者，人們也解決了不清晰這個難題。高清晰電視比彩電的節(jié)目更豐富，讓我從中學(xué)了不少知識，真是受益匪淺哪!
因為我很喜歡看電視，所以近視了，據(jù)說現(xiàn)在還有新型的電視，可以減少輻射的，我覺得真的太棒了。
看，電視的變化這么大，我們也應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，將來為科技的發(fā)展做出一份貢獻啊!
初中優(yōu)秀作文6
有許多人會問：“夢想是什么呢？我為什么要有夢想呢？”
我想：夢想是自己活著的意義。如果一個人終生也沒有找到自己活著的意義，那不是很悲哀嗎？也許我們此生不一定要成大名、立大功。可是，我們一定要明白自己的夢想，并把它具體起來，使它成為可能，然后去追求它、實現(xiàn)它。
例如：偉大的音樂家貝多芬，他也曾因為他寫的曲子沒人要而窮困潦倒過，有時甚至一件衣服穿好幾個月都沒有錢去買，他的飯菜常常是幾個面包，有時甚至沒有面包，因為他買不起。他是一個音樂家，可他卻遇上了音樂家最害怕的事“耳聾”！可他卻沒有因為這些而想不開，而是不斷地努力，因為他有夢想，因為他想要把他心底中最美妙的樂曲分享給世界。我相信他若是沒有夢想，也就不會這么堅持下去了，也更不會創(chuàng)造出許多那么美妙的樂曲了吧？！
再比如：偉大的科學(xué)家愛因斯坦，他若是沒有想把“蘋果”研究透徹的'夢想，世界上也就不會有“地心引力”一說了吧？！當然還有許多杰出的科學(xué)家、音樂家……都會為了夢想去奮斗，最后成了夢想家也成為了人生最大的贏家，比如：瑪麗·居里……
所以，我們現(xiàn)在開始尋找自己的夢想吧！因為追尋夢想和實現(xiàn)夢想是一種很大的幸福和快樂！
初中優(yōu)秀作文7
我很喜歡吃蛋糕，媽媽知道我喜歡吃蛋糕，說要教我做蛋糕，我高興極了！真想快點學(xué)會呢。
制作蛋糕的時間到了，我們開始進行第一步。我從冰箱里拿了幾個自己覺得很新鮮的雞蛋。雞蛋的蛋黃和蛋清，要把它們分開。這一步很難，一不小心就會失誤，蛋黃破了蛋清就變黃了，就不能用了。我小心翼翼的把雞蛋打開，倒來倒去，讓蛋清流出，讓蛋黃留在蛋殼里。我認真得做著這步操作，五個雞蛋成功的分離。這一步就勝利了。
開始進行第二步，攪拌蛋黃。我到樓上，把弟弟家的攪拌機借了下來。我們在蛋黃里加了面粉和泡打粉，一起進行攪拌，攪拌了很久，終于攪拌完了，蛋黃變淡了而且也變多了，變粘了。這一步也就成功過關(guān)了。
第三步來了，是制作奶油，也是我覺得最神奇的一步。首先我要問問你們，奶油是什么做成的'，是用我們分下的蛋清做成的。我們先把牛奶、面粉和糖同蛋清和在一起，攪拌十分鐘。你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，蛋清變白了，而且也很好吃了，這個就是奶油。再加點泡打粉，使它變得更大更多。這步也完成了。
現(xiàn)在我們需要把它們混合在一起，再進行攪拌十分鐘，做成蛋糕醬，還可以加點你自己喜歡的東西。我在里面加點葡萄干。拿到微波爐里進行加熱，半個小時后，成品蛋糕就新鮮出爐了。
哈哈，我們美味的蛋糕做好了，晚上我們都飽餐了一頓。如果你想吃，就可以按照我說的步驟來試一試，你也就可以吃到自己親手做的美味蛋糕了。
初中優(yōu)秀作文8
俗話說：“第一個用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個套用比喻的人是庸才。第三個是蠢才�！笨梢�，在人生中，創(chuàng)新是身旁的明燈，照亮前方的道路;創(chuàng)新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰;創(chuàng)新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創(chuàng)新，才可以支撐起整個世界。
魯班懂得創(chuàng)新，因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細觀察它，于是發(fā)現(xiàn)野草上有許多細小的齒。因而頓生靈感，經(jīng)過一次次的實驗，終于發(fā)明了鋸，造福于人類。
齊白石懂得創(chuàng)新。從小便對畫畫產(chǎn)生濃厚的興趣，因而自學(xué)成了一大家。但他卻對自己的成功“不屑一顧”，而是去汲取名家的長處來填補自己的空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的畫風在不斷的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進，因而他的一生五易畫風，一次一次的成功，取而代之的.是一次一次的求進取，終于為我們所熟知，為世人所景仰。
而對牛頓來說，晚年的他不懂得創(chuàng)新。年輕時因一個蘋果發(fā)現(xiàn)了地心引力，以后一步一個腳印，取得了驚人的成就。但到了晚年，卻沉迷于亞里士多德的柏拉圖學(xué)說，花費十多年時間“潛心”研究上帝的存在，不思進取，在迷信中一點一點將黑發(fā)“費”，將自己的創(chuàng)新精神丟入大海，最后賠上了自己的老年時光，毫無所得。由此看來，一個站在巨人肩膀上的人也會因為不創(chuàng)新而變得黯淡無光。
創(chuàng)新，是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新，可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天;有了創(chuàng)新，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談;有了創(chuàng)新，可以與諾貝爾炸開山頭，炸出通道;有了創(chuàng)新，可以與列文虎克共同觀察微觀世界……
為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧，你一定會展翅飛翔，搏擊長空!
初中優(yōu)秀作文9
媽媽，放心吧，我在這個新的校園生活得很好，快樂，充實，您不用為我擔心什么。
剛來到三中時，它對我來說是那么的陌生，但這里的同學(xué)對我的熱情很快就感染了我，使我也熟悉了這個校園。
先來說我們的生活。
我們每天早上5點半起床，然后去教室上早自習(xí)。大課間時要去晨跑，繞校園跑兩圈，以提高我們的身體素質(zhì)。
為了提高我們的幸福指數(shù)，學(xué)校為我們報了五花八門的社團。在每周的星期二第三節(jié)課我們就去自己喜歡的社團自己的一技之長。
爸爸媽媽，你們不用擔心我在這里吃的不好。學(xué)校的'餐廳根據(jù)學(xué)生的營養(yǎng)需要設(shè)計了食譜，做到均衡營養(yǎng)。
再說說我們的學(xué)習(xí)吧。
班主任是很嚴厲的，天天為班里的事情操心，我們也都知道，俗話說“嚴師出高徒”嘛。真的，每個同學(xué)的進步都離不開班主任。最近，教室里安裝了攝像頭，以監(jiān)視我們的學(xué)習(xí)，雖然感覺很不自在，但這使我們養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
媽媽，放心吧!您的女兒在這里收獲了很多知識，也收獲了很多友誼，總有一天我不再是籠子里的小小鳥，而是展翅翱翔的雄鷹，請您不要再為我擔心了，我一定會照顧好我自己的。
初中優(yōu)秀作文10
從前，有一只小花貓，每天喜歡躺在床上睡懶覺。它一項本領(lǐng)也沒有，可是它擁有一個偉大的夢想，要飛向那無邊無際的天空。
有一天，它出門曬太陽，看見一群小鳥在樹上飛來飛去，有一只小鳥還自由自在地在蔚藍的`天空中翱翔。它靈機一動，毫不猶豫地爬上樹，張開“雙臂”，閉上眼睛，幻想著能像那只小鳥一樣展翅高飛�！皳渫ā币宦�，它從樹上摔了下來，還摔了個四腳朝天，它垂頭喪氣地回家。
小花貓回到家，看見有一只老鼠在地板上爬來爬去，它眼珠一瞪，猛地撲上去，但是沒有抓到老鼠。它決定要去學(xué)習(xí)抓老鼠。第二天，它信心十足去花貓學(xué)院報名學(xué)習(xí)抓老鼠，可是剛學(xué)習(xí)了一天，它就放棄了。因為它認為抓老鼠需要智勇雙全，既費腦又費力，還不如回家睡懶覺呢。于是學(xué)習(xí)抓老鼠的事情又告一段落了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。有一次，小花貓百無聊賴地躺在床上睡懶覺，不一會，小花貓呼嚕呼嚕地睡著了。它做了一個美麗的夢，夢見面前有一條大魚，它就用嘴巴咬上去，小花貓“哎喲”一聲，原來是咬住了自己的手。于是小花貓嘴里不停地念叨著：“該死的魚，我非吃掉你不可！”。說完，它迅速地從床上跳下來，拎著水桶準備到河邊抓魚。
到了河邊，小花貓看到了一群小伙伴也在抓魚，就興高采烈地加入到它們的行列，正當朋友們收獲滿滿的時候，小花貓剛抓到一條小金魚，但是它沒有灰心，心想：只有堅持不懈，才能取得成功。結(jié)果小花貓終于抓到了八條大魚，便一蹦一跳地回家了。
從此，小花貓每天都起得早早地去河邊抓魚，并把抓來的魚和流浪貓一起分享。
通過這個故事，我明白了：要實現(xiàn)自己偉大的夢想，就要一心一意，不可三心二意。
初中優(yōu)秀作文11
“燈”的問世標明人類開始主宰光明，古往今來的文人騷客，對“燈”情有獨鐘。
確實，在自然黑暗時，在精神陰暗時，在人生低谷時，一旦有一絲“微光”，世界就變得明亮。冰心那一盞《小橘燈》很小，是無法照路的，但在讀者心中，那盞燈異常地明亮；巴金的《燈》寫了中華民族抗日最艱難的暗夜，人們看到了“掃淡黑暗的顏色”的燈光，就看到了光明和希望；趙麗宏的《曠野的`微光》，雖然“這是一盞最簡陋、最不起眼的小油燈”，卻照亮了我的幸福讀書路。
讀了《曠野的微光》，我體會到了作者對美好精神生活的堅定追求和向往之情。在未讀過這篇經(jīng)典的時候，我十分茫然，人生沒有目標。讀過后我恍然醒悟，開始捫心自問“難道就這樣讓自己的青春稀里糊涂地流逝？難道就這樣讓自己的思想和靈魂在黑暗中麻木、腐朽？”，我強有力的回答是“不，我不愿意！”。我感受到有大好的青春時光，不可以白白“流去”。我決定要實現(xiàn)人生目標，就是要“讀書”，我要好讀書，讀好書，就可以邁出人生的第一步。是書驅(qū)散了我的孤獨，是我在灰暗的歲月心中存著對未來的希望，保持這對理想的憧憬????選擇書作為我的人生伴侶，實在是一件明智而幸運的事情。我想，在人類的各種各樣的享受中，別的享受都有盡頭，讀書卻是長久的。
讀了《曠野的微光》，我要熱愛文學(xué)經(jīng)典，逐步走入文學(xué)的大門，實現(xiàn)我的人生目標，向著目標努力奮斗。
經(jīng)典就像許許多多未打磨的珍珠，要讓它發(fā)光發(fā)亮，就必須多下工夫，仔細揣摩。經(jīng)典讓我一次次沉醉，震撼。
初中優(yōu)秀作文12
雨，上帝的淚；
雨，傷心的淚；
雨，挫折的淚;
雨，點燃成功的火炬……
黑夜伴著驚人的雷聲悄悄地走了，黎明踏著清澈的雨水靜靜地來了……
霧氣還沒散去的清晨，滴答的雨聲把沉睡的我從睡夢中喚醒。推開窗戶，好冰啊！一陣白茫茫的.霧氣隨著冰涼的小雨迎面撲來，使人心曠神怡。天陰沉沉的，地濕漉漉的，天地之間灰茫茫的一片。經(jīng)過一整夜的風吹雨打，凋零的花瓣緊緊地依偎著大地……
雨還是伴著霧氣輕輕落下來，像雪非雪。雪沒有它那拭去污黑的雙手，和望穿塵世的雙眼。雨靜默的下著，像無暇的天鵝輕緩地觸碰著冰藍的湖面，在平靜的湖面泛起淺淺的漣漪，慢慢地向四周擴散而去；雨像潔白的蠶絲從天而降，纏卷著大地、生命乃至萬物；雨像五彩的水粉筆，把綠染得翠翠的，把紅染得艷艷的，把藍染得冰冰的，把一切的一切都染得特別晶瑩，特別剔透。
我終于耐不住雨的誘惑，漫步到雨中，藏身于霧中，讓冰涼的感覺從頭至腳悄悄地蔓延，靜靜地向“心”蔓延而去，在那留下不可磨滅的漫心遍野的印記。雨，沙沙地下著，在霧的陪伴下，翩躚起舞，藕斷絲連……
雨，是上帝的淚，那是傷心的淚，是歡笑的淚，是成功前失敗給我們的洗禮。經(jīng)洗禮后，等待著我們的是一片嶄新的天地，一片理想的天空、自由的沃土……
初中優(yōu)秀作文13
未來，似乎對于我來說已經(jīng)不再是一個遙遠的詞語，還有5年的時間，本人就算正式滿十八了，貌似好像是有一些太過自信了。
我并不是一個特別優(yōu)秀的女孩，見到別人的時候，只是害羞的'低下頭，見到不熟悉的人的時候，也不會主動去叫：叔叔，阿姨好�？偸且诟改傅奶嵝严�，我才小聲的說出來。
我剛到初中所要上的學(xué)校時，總是死氣沉沉，我只是一個在人海中的普通女孩，一轉(zhuǎn)身，就消失在人海，沒有什么特別之處，不習(xí)慣別人的調(diào)侃和戲謔，也不習(xí)慣這個這個新學(xué)校的生活。
首先，是被任命為語文課代表，第一次，史無前例，以前在那么優(yōu)秀的環(huán)境中，不管成績再好，一點地位都沒有，自從小升初失利，在二中，竟然有了大的改觀，我有了希望，以前還充滿失落的我，現(xiàn)在有一些被抹去。
其次，在競選第一次的共青團員，我險勝出了兩票，因為我并不出眾，所以在這一次的競選，能以倒數(shù)第二進去我已經(jīng)很滿足了，共青團員，是我一直向往的，小時候，是少先隊員，現(xiàn)在是共青團員。
學(xué)期末的時候，久別的三好學(xué)生再一次與我來了一個親密擁抱，雖然事后被老爸說含金量不高，不過總的來說，也是一份榮譽。
初中優(yōu)秀作文14
勇氣，所以讓你抓住時機，成功的勇氣，所以讓你展示自己，風采，勇氣，可以讓你得到贊揚，快樂……勇氣，實在太好了！那么，走在21世紀前列的我們何樂而不為呢？
作為學(xué)生，整日與老師接觸，老師提問題時，也許你已經(jīng)有了答案，并且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，老師講不下去，此類的問題發(fā)生的太多太多啦！也許你認為沉默是金吧！今天，就讓我訴說一個故事來說明我對此的.看法吧。
小時候，就是媽媽把蘋果咬了一口嘗嘗，再遞給我：“乖，這個蘋果甜，快吃吧。”于是我吃的津津有味。
長大一些，就是我把蘋果咬了一口，再遞給媽媽：“媽，這個蘋果酸，我不想吃�！庇谑菋寢寭u搖頭，皺著眉頭把蘋果吃了�！叭拥籼上Я��！�
再長大一些，和朋友一塊兒吃蘋果。一次擺著一個蘋果，不大，青皮，但對于渴的要命的我們卻很解渴。可誰都不知這個蘋果是酸是甜，還是別的什么怪味，因為它很難看。幾個丫頭圍著蘋果看了半天，我忍不住拿起來咬了一口，一個“很酸吧？”“很澀嗎？”“該不會是甜的吧？”……“當然是甜的�！蔽覞M意的說，不由遞給她們，她們說：“這怎么能吃呢？你咬了一口��？”聽了之后，我干脆吃個精光，百分百享受它的美味。
如果我不嘗嘗這個蘋果，就不會知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因為被咬了一口又放棄，當然更不會享受它的美味了。
生活猶如一個不知其味的蘋果，沒有勇氣去咬它一口，就不會知道它的價值，于是就失掉一個美味的蘋果，失掉一次機會。當別人嘗到它的滋味，認識了它的價值，你卻因為它被咬過一口而主動放棄了品嘗它美好的機會，那你還會有別的什么良機呢？
生活，就是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當機會來臨時，你更要主動把握它，否則將一事無成、一無所有。
聽了我的言論，你是否在課堂上會舉起你那珍貴的手呢？是否會活躍課堂氣氛？是否會重獲勇氣呢？
初中優(yōu)秀作文15
明天就是爸爸的節(jié)日父親節(jié)，我要送給爸爸一份禮物。
送什么呢？我正想著，一個聲音打斷了我，媽媽喊道寶貝快把雪雪送給你的賀卡收好，這句話提醒了我，對就送賀卡，我拿出一張紙畫了起來，我畫了一個很可愛的小男孩正笑著因為我希望爸爸也能和他一樣開心。
爸爸特別忙經(jīng)常是我回了家他還沒回我起了床他還沒起，所以我倆在一起的時間十分珍貴。雖然他特別忙但是他還是會愁一些時間和我逗著玩，有時我的成績沒考好它卻笑了笑說沒事下次加把勁盡量把成績搞好，每當我?guī)е贸煽兓丶視r他就會非常高興但過了一會兒他卻很嚴肅地說不要驕傲。
做好賀卡后我把它塞到爸爸的公文代里，希望他明天看到后會很開心。
我知道送給爸爸的禮物是有一個好成績但一張賀卡也是我的一片心意，我一定會把成績搞上去！
爸爸父親節(jié)快樂！
今天是端午節(jié)，每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端陽節(jié)，重五節(jié)。
我想端午節(jié)應(yīng)該是每個地方都有的吧，可媽媽告訴我：“端午節(jié)流行于漢，壯，布依，侗，土家，仡佬等民族地區(qū)。”這下我可明白了。
我和奶奶來到大街上，四處都會傳來熱情的喊聲。聽“賣粽子啦！甜的，咸的，香噴噴哦！“但最令我注意的'是小孩子了，他們的脖頸，手腕或足裸上都系著紅，黃，藍，白，黑五色的絲線，奶奶說，那是長命縷。
奶奶從大街上買了些艾草和蒜頭，中午12點，就拿出去放在太陽下曬，說是可以避邪。
晚上，一家人吃著飯菜，當然少不了黃魚，黃瓜，咸鴨蛋黃，黃豆瓣包的粽子，雄黃酒，還有一道菜叫黃龍出海，媽媽說：“今天是龍的紀念日，所以要燒這道菜。“電視機里，小朋友們正在做游戲，瞧他們的頭上畫著“王“字，身上還佩戴著五色香囊。
端午節(jié)可真是有意思�。�
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