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走進(jìn)初中作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的走進(jìn)初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)初中作文1
中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)很神秘，在我的設(shè)想中，中學(xué)是這樣的：一上課，老師進(jìn)來(lái)就開(kāi)始講題，就像機(jī)關(guān)槍一樣，講話(huà)速度快得像唱周杰倫的ＲＡＰ，而且一口氣講一大堆，聽(tīng)得你雙耳發(fā)麻，只好暗暗佩服老師的肺活量。還有，老師更拿手的好戲是布置作業(yè)，站著說(shuō)活不腿酸的那種，如果用Ａ紙可以記一頁(yè)，你只有盯著記作業(yè)的本子，眼睛發(fā)木的份。一到下課，同學(xué)們馬上倒得像尸體一樣，一動(dòng)不動(dòng)，當(dāng)然，也有老師講得天花亂墜，卻聽(tīng)得昏昏欲睡的“聰明人”，下課還有精力打球什么的，不知情的，好佩服他們旺盛的生命力。中午吃飯，發(fā)現(xiàn)“小強(qiáng)”（蟑螂的學(xué)名）多得高達(dá)１０％，那里的學(xué)生，個(gè)個(gè)都很時(shí)尚，很搶眼，走到哪里，回頭率準(zhǔn)是３００％。
但是，九中顛覆了我所有的想象。第一節(jié)是地理課，雖然沒(méi)有書(shū)，也看不清“遙遠(yuǎn)”的黑板和大屏幕，可能因?yàn)槲页Ｂ?tīng)周杰倫的歌，聽(tīng)邊特別好，所以還是聽(tīng)懂了９０％，從同學(xué)那兒，把沒(méi)記下的筆記迅速地拷貝了過(guò)來(lái)，在這里上課還不怎么困難。沒(méi)想到這里竟有那么多的`社團(tuán)，雖然很豐富，但我仍是望而生畏，我還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，真是向往啊。吃飯時(shí)間到了，我跟著“媽媽”走進(jìn)了食堂，右腳一踏進(jìn)門(mén)，就問(wèn)“媽媽”：“媽媽?zhuān)阍谑程美镉袥](méi)有吃到過(guò)小強(qiáng)？”“媽媽”先是愣了一下，像看ＥＴ一樣看了我好久，說(shuō)了一句“可以吃嗎？你吃過(guò)呀？”我長(zhǎng)舒一口氣，這中學(xué)不錯(cuò)嘛，蠻干凈嘛，可以放開(kāi)肚皮吃了。接著，“媽媽”帶我們參觀(guān)宿舍，走進(jìn)“媽媽”的宿舍，映入眼簾的是古褐色的家具和干凈的地板，這宿舍很漂亮，比軍訓(xùn)時(shí)部隊(duì)里的好多了，這些家具是雙層的，上層是床，下層是書(shū)桌、書(shū)柜和衣柜，很整潔，我很喜歡，參觀(guān)完宿舍后，我就和“媽媽”在校園里到處晃悠。
在九中的這一天，我感受到了這個(gè)中學(xué)為什么是重點(diǎn)中學(xué)，他們從德智體美全面地打造學(xué)生，進(jìn)九中，是件幸福的事兒�。�！
走進(jìn)初中作文2
時(shí)間過(guò)得好快！轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)步入初三的大門(mén)，回頭一看，到處都是記憶，到處遺憾。
初三分班了，從初一到初二那些一起玩的，一起學(xué)習(xí)的“兄弟姐妹”們散了。內(nèi)心多少有點(diǎn)說(shuō)不清的酸處，舍不得，但我心更明白，這個(gè)小小的調(diào)整是為了我們更好的學(xué)習(xí)。
初三一切都變了，老師變了，教室變了，學(xué)科變了，有的學(xué)科甚至沒(méi)有了，更重要的是我們的內(nèi)心也變了，有心志了。變得不再是以前的玩童了，我們都有自己理想的目標(biāo)。
初三，不能再荒廢了，因?yàn)槲乙呀?jīng)失去了初一、初二。在初中生涯中，我只有初三了，別無(wú)選擇。短暫的`一年，這一年對(duì)我們是非常非常重要的，是我們分水嶺，是步入好的高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，還是進(jìn)入不理想的高中呢？一切都看我們?cè)谶@一年的努力程度……
走進(jìn)初三，一切都是嶄新的，再也沒(méi)有在課外活動(dòng)打鬧的時(shí)間了，而有的只是你在背課文，背英語(yǔ)的選擇了，別無(wú)它選。
初三，在初一初二時(shí)聽(tīng)起來(lái)有些遙遠(yuǎn)，有些可怕，甚至是一切噩夢(mèng)，但到了初三并非如此，可有的是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更愛(ài)學(xué)習(xí)的心。
因?yàn)槌跞运腥烁悠疵�，更加好學(xué)，都只為了一個(gè)目標(biāo)，考上一個(gè)好的高中，走出隆德，去外面上學(xué)。
初三，我每次做對(duì)一道題，我就很高興，因?yàn)槲疑险n把這節(jié)課聽(tīng)了，并且聽(tīng)懂了，而且做對(duì)了，而不是像初一初二那樣，題錯(cuò)了便錯(cuò)了，對(duì)的題不是抄的就是瞎蒙的，而不是認(rèn)認(rèn)真真看了這道題，并且把它給做了。
走進(jìn)初三，老師告訴我們說(shuō)：初三是新的一年，只要付出便能得到，奇跡總是在勤奮刻苦中出現(xiàn)的，所以只要我們勤奮、認(rèn)真、刻苦地學(xué)習(xí)，就會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
初三了，最后一年了，是時(shí)候該如野馬般向前奔馳，像蒼鷹一樣沖向藍(lán)天白云了。沖吧！奇跡總會(huì)出現(xiàn)！
走進(jìn)初中作文3
秋天，我走進(jìn)了人生的第二座殿堂，我將懷著一種隱秘的期望，粉紅的夢(mèng)想，踏進(jìn)這座金色的殿堂—我夢(mèng)想中的仙桃一中。
走進(jìn)初中，我面臨的也許是一帆風(fēng)順，事事稱(chēng)心；也許我將扛著一個(gè)沉重的擔(dān)子，單從這一刻開(kāi)始，我已告別童年，進(jìn)入風(fēng)華正茂的青春期。
其實(shí)，進(jìn)入這所中學(xué)，我既高興又煩惱。因?yàn)槲疫M(jìn)入了我理想中學(xué)，因?yàn)槲壹磳⒚鎸?duì)的是同學(xué)，新老師，新的生活，好像一切都是新的，可我好像很害怕這種新，因?yàn)橐磺卸际切碌模晌液孟窈芎ε逻@種新，因?yàn)橐磺卸寄敲茨吧�。進(jìn)入這所中學(xué)，我同時(shí)也告別了另一所和我朝夕相處六年的學(xué)校；迎來(lái)新的同學(xué)，我卻又告別了和我寒窗苦讀六年的老同學(xué)，在這里我會(huì)面臨的是新的美好的'生活，但我又告別了原來(lái)快樂(lè)的時(shí)光。這好像就如人生一般，沒(méi)有舍棄怎么會(huì)有迎新呢？
不過(guò)既來(lái)之則安之，即來(lái)了這所學(xué)校，我也會(huì)改變我的生活方式地，我會(huì)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的，不會(huì)再和原來(lái)那樣沉浸在玩耍中了，我相信，現(xiàn)在的方式一定會(huì)比原來(lái)更美好。我會(huì)改變我的相處對(duì)象，不會(huì)再以芭比為樂(lè)了，從此以后，書(shū)籍將成我的‘玩伴’，我相信，這種生活會(huì)給有意義。
其實(shí)，剛進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)偷偷地哭，不是我認(rèn)為學(xué)習(xí)太緊了，就是想家人了，或懷念以前的同學(xué)老師們了，因此，我很傷心。不過(guò)，現(xiàn)在也許是在這所學(xué)校里待的時(shí)間久了點(diǎn)，我現(xiàn)在心情好了很多，我認(rèn)為家人把我放在這里讀書(shū)也是為了我好，我因該體諒他們，不因該總在電話(huà)里埋怨他們。而壓力嗎？沒(méi)有壓力怎么會(huì)有動(dòng)力呢。雖然，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)比原來(lái)緊多了，但現(xiàn)在的生活也比原來(lái)的充實(shí)多了呀！雖然我很懷戀原來(lái)的學(xué)校，但就和原來(lái)剛踏入小學(xué)一樣，不也是很陌生嗎？也是時(shí)間久了好多了，所以，我堅(jiān)信，這里的生活我一定會(huì)適應(yīng)地，相信我為自己加油！
現(xiàn)在，我將在這條五彩的小路上踏好每一步腳印，我相信迎接我的將是紅色的成功，美好的時(shí)光。
走進(jìn)初中作文4
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，這就是和諧�！}記
讓和諧走進(jìn)心靈，讓自然更美麗：田園里麥浪滾滾，香飄四溢；山坡上綠樹(shù)相
襯，五彩斑斕；水石潭邊，青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴；梅雨潭邊，柳浪輕拂，黃鶯對(duì)答。放眼望去，清澈的秋水與寬廣的藍(lán)天交融為美麗的一線(xiàn)。好一幅和諧的自然畫(huà)卷！寧?kù)o中蘊(yùn)含生機(jī)，動(dòng)態(tài)中流露安謐！
讓和諧走進(jìn)心靈，讓百姓安樂(lè)。在“將相和”的故事中，如果沒(méi)有藺相如的.寬容忍讓?zhuān)瑳](méi)有廉頗甘愿以大將之身負(fù)荊請(qǐng)罪，哪會(huì)有將相同心、各展所長(zhǎng)的千古美談？古往今來(lái)，從宋朝的秦檜陷害忠良到近代的國(guó)民革命時(shí)期的“府院之爭(zhēng)”，多少人為了名利拼個(gè)你死我活。面對(duì)外敵入侵和人民百姓的水深火熱毫不動(dòng)容，不懂相讓?zhuān)欢椭C，影響的又何止一人一事？
讓和諧走進(jìn)心靈，讓集體更溫馨。大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，融洽相處，不然怎么會(huì)有運(yùn)動(dòng)會(huì)上陣陣熱烈的掌聲和聲聲響亮的助威聲？又怎能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)呢？灰心喪氣時(shí)，有同學(xué)親切的鼓勵(lì)；成功時(shí)，有朋友真誠(chéng)的祝賀。因?yàn)楹椭C，我們彼此都是亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，會(huì)帶給大家溫馨舒適的感覺(jué)。怎能讓勾心斗角的心靈破壞了這美好的景致呢？
讓和諧走進(jìn)心靈，讓世界五彩斑斕。清晨薄霧籠罩大地，聽(tīng)著清潔工沙沙的掃地聲、商販們的各種吆喝聲；看著學(xué)生們?nèi)齼蓛墒譅渴挚鞓?lè)地走向?qū)W校的情形、上班族匆匆忙忙趕去上班的身影，誰(shuí)都會(huì)驀然感動(dòng)。感動(dòng)于這些有著音符般動(dòng)聽(tīng)的和諧！
和諧其實(shí)是美麗的一種更高境界，它能夠平和心境，凈化心靈，讓人由浮躁變得安份靜謐，升華到永恒。
朋友，在你心中永遠(yuǎn)保持“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的秋景圖吧！你的生活定會(huì)美不勝收。
走進(jìn)初中作文5
初中生活就像咖啡�？酀�。初中生活。不知是誰(shuí)在五彩的世界點(diǎn)上一抹苦澀。創(chuàng)造了你，咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡，喝一小口，便能感受苦澀的味道。
但是，在咖啡里加一點(diǎn)糖。甜甜地味道出現(xiàn)在你的嘴里。于是你就愛(ài)上了它。
初中的生活也是這樣。
每天，披星戴月的上學(xué)、回家，在校穿梭于教室、食堂、廁所這三點(diǎn)一線(xiàn)之間，上課要聽(tīng)講，做筆記，下課還有成堆的練習(xí)，早晚還要自習(xí)，一天下來(lái)近十節(jié)課，就是什么也不做，光是坐著也難受，還得熬。周末還要補(bǔ)課，讀書(shū)真的很辛苦。也許，這就是不少青少年學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)的直接原因。
可是，朋友。你是否想過(guò)讀書(shū)的樂(lè)呢？你一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：讀書(shū)有何樂(lè)？其實(shí)不然，讀書(shū)也可以快樂(lè)。在讀書(shū)時(shí)，你可以學(xué)到許多文化知識(shí)，使自己變得充實(shí)；你可以學(xué)到做人的道理，使自己變得有修養(yǎng)；你可以學(xué)到什么才是真、善、美，使自己變得有氣質(zhì)；你還可以交到許多朋友，使自己不再孤獨(dú)，一舉多得，何樂(lè)而不為？
走進(jìn)初中，或許你一帆風(fēng)順，事事稱(chēng)心；也許你煩惱多多，憂(yōu)愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學(xué)習(xí)下，你終究會(huì)感受到許多：有交往中的幫助，幫助中的不和，不和中的.傷心，和傷心之后還是朋友；也有受挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)時(shí)的哭泣，哭泣后的歡樂(lè)；也會(huì)有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切……
走進(jìn)初中，不管你經(jīng)歷如何，你都會(huì)一天天長(zhǎng)大，擺脫幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個(gè)全新的青年時(shí)期！
走進(jìn)初中，祝你事事稱(chēng)心，一帆風(fēng)順！
走進(jìn)初中作文6
有三種東西必須捍衛(wèi)：祖國(guó)、榮譽(yù)、尊嚴(yán)；有三種東西必須摒棄：罪惡、無(wú)知、貪婪；有三種品質(zhì)必須尊重：堅(jiān)忍、仁慈、寬容；有三種習(xí)慣必須培養(yǎng)：好學(xué)、謙恭、衛(wèi)生。進(jìn)入初中在第一課中我就學(xué)會(huì)了不亂扔亂丟，要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。
剛進(jìn)中學(xué)的感覺(jué)可真好，三五好友一起逛逛陌生的校園，談?wù)勈罴俚娜な�，這時(shí)我可閑不住，一把拉起剛認(rèn)識(shí)沒(méi)多久的同學(xué)狂奔出了教室，像離弦的箭一樣竄下了樓梯。來(lái)到一塊草坪上，整個(gè)身子像棉花糖似的癱在了草坪上，沐浴著柔和的陽(yáng)光，那滋味可真是太好了。
可好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒太陽(yáng)公公好像生氣了，火辣辣的烤著大地，叫人真受不了。我鼻尖上直冒汗，沒(méi)法子，只好奔向商店買(mǎi)了根冰棒來(lái)降溫，可是我轉(zhuǎn)了半天都沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶，冰棍上的絲絲涼氣直沁心脾，我實(shí)在禁不住這巨大的`誘惑了，把包裝袋隨手扔在了那碧綠的草坪中央，就像一件綠紗衣染上了一點(diǎn)墨漬，怎么看都不順眼。我管他呢，邊心曠神怡地品嘗美味，邊無(wú)比享受地與同學(xué)愜意聊天，沒(méi)去理會(huì)那點(diǎn)墨漬。
猛然，視線(xiàn)里有一位身著粉色，上面繡了一個(gè)小姑娘頭像的衣服的女生，可能是高年級(jí)的學(xué)姐吧，朝包裝袋走了過(guò)去。咦，難道電視上那邊撿垃圾掙錢(qián)邊讀書(shū)的感人一幕在生活中出現(xiàn)了？好奇心的驅(qū)使，我便借上廁所跟著那位姐姐，看見(jiàn)這位姐姐皺著眉頭說(shuō)：“是誰(shuí)這么沒(méi)有公德，把垃圾扔在操場(chǎng)上，這像什么話(huà)？”我一聽(tīng)，如利箭穿心，羞愧得恨不能鉆進(jìn)地洞。實(shí)在太不應(yīng)該了，我走了過(guò)去，一把搶過(guò)學(xué)姐手中的包裝袋，在學(xué)姐的指點(diǎn)下朝垃圾桶奔去……
是啊，亂丟亂扔是一件微不足道的小事，卻能折射出一個(gè)人的良好品德。進(jìn)入初中的第一課就告訴我一個(gè)初中生應(yīng)隨時(shí)隨地的注重生活中的小事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。正所謂“行成于思?xì)в陔S”啊。
走進(jìn)初中作文7
走進(jìn)初中,一切都將從零開(kāi)始!
沒(méi)有了小學(xué)時(shí)要好的伙伴,沒(méi)有了小學(xué)時(shí)高分的成績(jī),沒(méi)有了小學(xué)時(shí)為班級(jí)做的貢獻(xiàn),甚至也沒(méi)有了美好的童年!我將站在一個(gè)新的起跑線(xiàn)上,結(jié)交新的伙伴,再考出好成績(jī),為班級(jí)做貢獻(xiàn)!
作為跳級(jí)生,我在爸爸的班上倍受尊敬。畢竟連跳兩級(jí)的經(jīng)歷是沒(méi)多少人有的。因此我很快認(rèn)識(shí)了一批新同學(xué)。因?yàn)槲以谡n堂上比較認(rèn)真，所以我的成績(jī)也不錯(cuò)。走進(jìn)初中，不怎么難��！
不過(guò)，走進(jìn)初中也有他的難度。在學(xué)習(xí)上，我沒(méi)什么問(wèn)題。但現(xiàn)在我遇到了所有初中生都會(huì)在進(jìn)入初中伊始遇到的問(wèn)題——課間操。學(xué)不會(huì)課間操，我就像熱鍋上螞蟻一樣著急。只能跟著班上的同學(xué)一起做了。嘿，也不過(guò)如此！走進(jìn)初中，不怎么難��！
走進(jìn)初中，課程開(kāi)始變化無(wú)常。初中跟小學(xué)到底還是不同的。小學(xué)上午主課為主，下午副課為主。而初中呢，剛開(kāi)始幾節(jié)是語(yǔ)數(shù)外，下午就又有可能來(lái)幾節(jié)語(yǔ)文。更有幾天，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都在下午上！不過(guò)，沒(méi)幾天，我已經(jīng)把課程表背得滾瓜爛熟，倒背如流了。走進(jìn)初中，不怎么難��！
課間操熟能生巧，體育當(dāng)然也一樣。在初中，我面臨著跳繩一分鐘135次的挑戰(zhàn)，跳遠(yuǎn)一米九及格等的困難。我的.跳繩技術(shù)不錯(cuò)，所以一分鐘135次的挑戰(zhàn)我通過(guò)了。跳遠(yuǎn)我老是差幾厘米。再加把勁就過(guò)去了！加油！走進(jìn)初中，不怎么難�。�
初中像一扇門(mén)，等著我們順利通過(guò)。
初中像一張?jiān)嚲�，等著我們�(cè)谏厦鎸?xiě)出人生的輝煌。
初中是青春的舞曲，是展翅欲飛的雄鷹，是揮舞的旗幟——讓我們一起走進(jìn)初中吧！
走進(jìn)初中作文8
走進(jìn)初中也許是大多數(shù)人以為快樂(lè)的地方，可是我和他們不一樣我的性格比較內(nèi)向，不想他們那么開(kāi)朗，所以我在小學(xué)的同學(xué)都叫我一根筋。
來(lái)到一個(gè)陌生的城市，一所陌生的初中，一切都是那么的新鮮。我以為來(lái)到城市里的學(xué)校會(huì)高興一些，可我沒(méi)想到的是這里比村里的學(xué)校還不好，在這里沒(méi)有了朝夕相處的同學(xué)，沒(méi)有想說(shuō)什么就說(shuō)什么的知心朋友，比在小學(xué)的科目要多，學(xué)習(xí)壓力要大，還不適應(yīng)這里的生活。有時(shí)還有一點(diǎn)想家。我經(jīng)可能不讓自己哭出來(lái)，因?yàn)槲抑腊职謰寢尰敲炊噱X(qián)來(lái)供我在這一所好一點(diǎn)的'學(xué)校來(lái)讀書(shū)就是要我學(xué)習(xí)成績(jī)好一點(diǎn)。
來(lái)到這里已經(jīng)一個(gè)多月了，這里讓我明白了一件是，那就是這是一所弱肉強(qiáng)食的地方，如果你落后了就有被淘汰的危險(xiǎn)，我可不相當(dāng)這一個(gè)被淘汰者，所以我要堅(jiān)強(qiáng)，這里還讓我明白了，仙桃一中的同學(xué)都是有理想的人，有理想的人就是一個(gè)大寫(xiě)的人。在這里如果你不好好學(xué)習(xí)，就要被吃掉，被淘汰掉，好好學(xué)習(xí)，就能實(shí)現(xiàn)理想，就能在這個(gè)學(xué)校里強(qiáng)大起來(lái)。今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我們?yōu)闃s。
在初中的生活里我有許多煩惱，我明白，初中的生活是一條有五種顏色的路，紅色是成功，藍(lán)色是孤獨(dú)，粉色是夢(mèng)想，黑色是煩惱，黃色是光明，初中的生活還是一本百科全書(shū)，有交往中的互助，有受到挫折后的堅(jiān)強(qiáng)，有失去后珍惜，還讓我明白，剛剛踏入初中，也許讓我一帆風(fēng)順，事事順心；也許會(huì)讓我煩惱多多，憂(yōu)愁不斷。不管我的經(jīng)歷如何，我都會(huì)一天天長(zhǎng)大，告別同年，走向青春期。
在初中的生活里少不了被別人誤會(huì)，也會(huì)有被別人誤會(huì)時(shí)的憂(yōu)愁。
走進(jìn)初中作文9
幸福如細(xì)細(xì)的流水，不動(dòng)聲色地從你身邊流過(guò)。
幸福如蒼穹中那輪皎潔的明月，默默地伴我前行。
幸福如我成長(zhǎng)道路旁芬芳的鮮花，天天給我好心情。
幸福無(wú)處不在，只要你把心兒打開(kāi)，幸福就會(huì)走進(jìn)心靈，一生相伴。
幸福是春天里：躺在嫩綠油亮的小草上，枕著幽幽的清香閉目遐思，感受“吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫柔。幸福是夏天里：坐在繁密的樹(shù)蔭下，聽(tīng)鳴蟬和蛙兒在“稻花香里說(shuō)豐年”；幸福是秋天里：踩著沙沙的落葉，看“霜葉紅于二月花”；幸福是冬天里：看著悠悠飄飛的雪花到處傳送新年的禮物，想象著“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美景。
把心兒打開(kāi)，讓幸福走進(jìn)心靈。
幸福是“閉門(mén)即是深山，讀書(shū)隨處凈土”的`快意。打開(kāi)書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界，走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦�，聆�?tīng)思想的回音，感觸思想的脈搏，芳香漫溢，沁人肺腑。書(shū)，使零亂的心沉淀；書(shū)，使嘈雜的心靜謐。
一杯香茗在手，漫步書(shū)海，當(dāng)指尖滑過(guò)書(shū)脊時(shí)，那一份快意便會(huì)在心頭漾開(kāi)。賈平ao說(shuō)過(guò)“讀書(shū)時(shí)幸福的，幸福的人才讀書(shū)”。
把心兒打開(kāi)，讓幸福走進(jìn)心靈。
幸福是靜謐的夜晚，挑燈夜讀時(shí)媽媽送來(lái)的那杯甜甜的蜂黃，是爸爸深蹙的眉宇間藏著的殷殷關(guān)懷，是老師溫婉批評(píng)中滿(mǎn)含著的真摯期待，是同學(xué)嬉鬧聲里無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)人的微笑以對(duì)，和諧相處。她雖無(wú)語(yǔ)，但我能品出其中如陽(yáng)光雨露中溫暖的愛(ài)，如花般馨香的幸福。她滲入了我的心靈，融入了我的血液，不管是風(fēng)吹雨淋，還是艷陽(yáng)高照，她總是在某個(gè)角落靜靜綻放她燦爛的笑容，伴我一起走過(guò)生命的每一段旅程。
把心兒打開(kāi)，讓幸福走進(jìn)心靈。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。朋友，當(dāng)幸福來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)你把心兒打開(kāi)，讓它化作源頭活水汩汩流入你我美麗的心湖，讓幸福的清波在你我的心中漾開(kāi)，漾開(kāi)……
走進(jìn)初中作文10
排比引題
騎著幸福的旋轉(zhuǎn)木馬，時(shí)光流轉(zhuǎn)間，樹(shù)木用年輪記載了自己的曾經(jīng)；石頭用傷痕記錄了自己的歷史；而你—?dú)q月，則用如歌四季記下了自己的滄桑。
歲月感悟
走在落花紛飛的歲月里，逝去的時(shí)光無(wú)法忘記，曾經(jīng)的徘徊寂寞；曾經(jīng)的.憂(yōu)愁苦楚；曾經(jīng)的望而卻步；曾經(jīng)的淚水漣漣…
繁花落盡，無(wú)痕歲月，一生一夢(mèng)，一夢(mèng)一生。相逢何處，唯獨(dú)花悠悠。
長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，十月，一個(gè)美麗的季節(jié)，然而卻依然阻止不了繁花匆匆而落的腳步。帶著一些無(wú)奈，帶著一些凄切，飛揚(yáng)飛揚(yáng)，旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)，輕落輕落，緩緩告別了枝頭，飄零著，逝去了，帶著一滴凄涼的淚珠把背影留給歲月。拾起地上散落的花瓣，不禁興起感嘆：歲月幾許，夢(mèng)難平。人生中免不了花開(kāi)花落，花落便是歲月碾過(guò)的痕跡，秋日的檢票員匆匆為它打過(guò)了幾縷空洞，卻無(wú)意引落多少人憂(yōu)愁的情懷。
走進(jìn)歲月深處，站在風(fēng)霜枝頭，細(xì)數(shù)年華，聆聽(tīng)花落之音。
走進(jìn)歲月深處，感知那秋日落花、凄雨、凋葉之美。幽幽的歲月深處，是那一種滄桑文雅的古典美，是那一種離而不凄，落而不悔的離別美。
行走于蜿蜒的澗道上，交縱的拙根纏繞于兩側(cè)，頂上的，是一棵露著滄桑，印著風(fēng)塵的老樹(shù)。這從歷史背影中幽幽走來(lái)的老樹(shù)，該是見(jiàn)證了多少歲月？夕陽(yáng)已下，殘風(fēng)掠過(guò)，又是幾朵花、幾許葉告別枝頭。殘花秋葉何人不憐，可是，歲月卻始終要輾轉(zhuǎn)而過(guò)，誰(shuí)又能阻止？春夏秋冬轉(zhuǎn)動(dòng)著屬于它們的摩天輪，艷麗的色彩依舊風(fēng)采盎然。
歲月這悠長(zhǎng)的河流，涌走了人們多少歡樂(lè)與悲傷，靜靜地佇立在柔和的晚風(fēng)之中，讓風(fēng)吹拂柔柔的心事，走進(jìn)歲月深處，讓悠悠歲月情在風(fēng)中搖擺…
總結(jié)全文
紅塵歲月，箏韻一曲動(dòng)千年，夢(mèng)翩然，落雪無(wú)痕，一時(shí)惆悵歲月幽幽。歲月夢(mèng)里過(guò)客匆匆，蝶舞依然。歲月的時(shí)光是一條單行線(xiàn)，當(dāng)晚鐘聲響起的時(shí)候，那些苦澀的往事都成為回憶，年少的我們共同走在歲月的赤道中，追尋著一個(gè)個(gè)絢麗的夢(mèng)。
走進(jìn)初中作文11
告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。
我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋煟麄�?cè)诤诎迳蠈?xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。每次我沒(méi)有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在分層考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，聽(tīng)到老師批評(píng)的話(huà)語(yǔ)，回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的`初一生活是”辣”的. 期考很快要來(lái)臨，作業(yè);試卷即將增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái),一張張白白的稿紙又來(lái)了, 在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě);課上寫(xiě)、課下寫(xiě);白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是“苦”的.
我的初一生活真有趣,參雜著“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè),使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人 愉快…….. 千言萬(wàn)語(yǔ),只有一句話(huà):我愛(ài)我的初一生活!
走進(jìn)初中作文12
身著白T恤，下穿牛仔褲，蹬著一雙簡(jiǎn)單輕松的帆布鞋，背上一只小包包，我站在了新校園的門(mén)口，呼吸一下新校園的空氣，真清新��！“濱�？h第一初級(jí)中學(xué)”幾個(gè)大字映入眼簾，金光閃閃，讓我不由得心生自豪之情。
踏著歡快的腳步走進(jìn)校園，一切事物都是新鮮的，新的同學(xué)充滿(mǎn)著朝氣，歡聲笑語(yǔ)打破了校園原本的寧?kù)o，大家的臉上都洋溢著喜悅。新的校園散發(fā)著光彩，矗立在眼前的現(xiàn)代化大樓線(xiàn)條明快，設(shè)計(jì)優(yōu)美，令人賞心悅目，初來(lái)乍到的我們被深深吸引。雖然校園綠化還沒(méi)有完全建好，但我能想象以后的畫(huà)面了：每天早晨，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的`詠唱和郎朗書(shū)聲重疊，經(jīng)過(guò)花叢，草兒對(duì)我恭敬的問(wèn)好，花兒翩翩起舞，歡迎我來(lái)到新一天的校園，那該是多么美好的景象啊！
找到自己的新教室，我好像有一點(diǎn)來(lái)遲了，一位老師站在講臺(tái)上，好像一座燈塔，給人溫暖，也給人嚴(yán)肅感，我有點(diǎn)害怕，牙齒都有點(diǎn)打顫，老師點(diǎn)頭示意我進(jìn)來(lái)，我松了一口氣，趕緊找個(gè)位置坐下。發(fā)書(shū)了，我藏不住心中的喜悅，手捧散發(fā)著油墨香的書(shū)本，迫不及待的打開(kāi)，我小心翼翼的，生怕會(huì)傷到它一分一毫，兩眼冒光，細(xì)細(xì)翻看……聽(tīng)到老師說(shuō)我們將會(huì)有圖書(shū)館時(shí)，我愣住了，覺(jué)得自己能成為一中的學(xué)生真是太幸福了！
面對(duì)新老師，新同學(xué)，新課本，興奮中我也感到了一種莫名的學(xué)習(xí)壓力，但這壓力應(yīng)該是鼓勵(lì)我前行的動(dòng)力，有句話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。況且前行的路上我們不孤單，有許多老師陪伴著我們，做我們的引路人，班里幾位老師各具特色，英語(yǔ)老師幽默風(fēng)趣，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，語(yǔ)文老師和藹可親……我相信，他們會(huì)帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游，通往成功的彼岸。
走進(jìn)初中，全新的征程已經(jīng)開(kāi)啟，絢爛的夢(mèng)想正在召喚，我已信心滿(mǎn)滿(mǎn)，整裝待發(fā)……
走進(jìn)初中作文13
生活！每一個(gè)人的生活都是多姿多彩的，而每一個(gè)人的生活就像是一本字典，里面的每一個(gè)細(xì)節(jié)都十分重要。
我站在車(chē)水馬龍的街頭，回想起我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我曾與朋友在花園里玩到8點(diǎn)才回家：我也曾和爸爸媽媽在晚上玩牌，因?yàn)檩斄�，不服氣咬了爸爸一口…�?/p>
當(dāng)然，生活不會(huì)永遠(yuǎn)是快樂(lè)，也不會(huì)永遠(yuǎn)是痛苦。正如水流要經(jīng)過(guò)不同的河岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四季。所以說(shuō)：我們要在快樂(lè)中感謝生命，在痛苦中也要珍惜生活。正如一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“苦難是一個(gè)山頭，只有翻過(guò)它，你就會(huì)看到美麗的日出�！�
記得我有一位同學(xué)叫馮小茹，因?yàn)橐淮未罂际『螅瑥拇嘶倚膯蕷�，�?duì)學(xué)習(xí)也失去了興趣，后來(lái)還離家出走，等家人找到她時(shí)，她已經(jīng)死亡了7天。后來(lái)，她爸爸說(shuō)：“她從小就在溫室里長(zhǎng)大，一路上，沒(méi)有遇到過(guò)什么挫折，可能是因?yàn)檫@樣，她才會(huì)……”
蜜蜂，雖能養(yǎng)人，但是像蜂蜜一樣的.生活也會(huì)害人。馮小茹就是因?yàn)閺男](méi)受到過(guò)什么挫折，才會(huì)走到尋死的路。其實(shí)在我看來(lái)，挫折、苦難、開(kāi)心、感動(dòng)本來(lái)就是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的人生歷程，而苦難和挫折只是生活中的一個(gè)小角色。我們不應(yīng)該因?yàn)樯钪杏写煺邸⒂锌嚯y就輕易放棄生命的所有。
面對(duì)生活的坎坷，每個(gè)人做出的選擇不同，你可以放棄自己，也可以以此激勵(lì)自己。風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹，痛苦和希望往往是孿生姐妹，失敗和成功僅僅是一步之遙。生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五光十色，十分美麗。你不應(yīng)該因?yàn)槟承┘?xì)節(jié)而失去信心，因?yàn)椴幌矚g黑色就抹去所有迷人的色彩。朋友��！在人生的道路上，永遠(yuǎn)都是多姿多彩的，只要你切身去體驗(yàn)生活，你就會(huì)感到無(wú)窮的樂(lè)趣。
走進(jìn)初中作文14
秋天，是一個(gè)天高氣爽、瓜果飄香的季節(jié)。因此有許多人喜歡這個(gè)五彩繽紛、碩果累累的季節(jié)。
早晨，我和爸爸一起走在路上，一陣秋風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，我對(duì)爸爸說(shuō)道：“秋天來(lái)了，天氣一天天的涼了起來(lái)。我不喜歡這個(gè)季節(jié)，我喜歡夏天。因?yàn)橄奶炜梢杂斡�，吃冷飲�！笨砂职謪s說(shuō)：“秋天多涼爽呀，不像夏天那么的炎熱。秋風(fēng)吹得很涼快，瓜果飄香，我喜歡秋天�！�
今天，爸爸帶著我來(lái)到農(nóng)村�？吹睫r(nóng)民伯伯個(gè)個(gè)都掛著笑臉。心里很好奇：“為什么農(nóng)民伯伯這么高興呀?”我掃視了一遍周?chē)�，很快就找到了答案。原�?lái)秋天瓜果都成熟了，是個(gè)大豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯可以把這些豐收的果實(shí)拿到集市上去賣(mài)，一定可以賺到很多的錢(qián)�？吹睫r(nóng)民伯伯臉上的笑臉，我想他們也很喜歡秋天吧!
我從樹(shù)上摘下一個(gè)蘋(píng)果，輕輕地咬了一口，生怕很酸，可令我想不到的是，蘋(píng)果入口是那么的香甜，完全嘗不到一絲酸味。我真是對(duì)這秋天刮目相看了。它不僅為農(nóng)民伯伯帶來(lái)了喜悅，還為人們送去了香甜。
走在鄉(xiāng)間的小路上，秋風(fēng)吹在臉頰上是多么的愜意，一切都是這么美好，我感覺(jué)這個(gè)世界是那么靜謐，風(fēng)聲掩蓋了牛和雞的叫聲。走在路上，我享受著秋風(fēng)帶來(lái)的安靜，送來(lái)的涼爽。 我仰望天空，發(fā)現(xiàn)秋天的云朵是如此的.純潔美麗。它不像夏天云朵那么濃厚，秋天的云朵淡淡的，讓人感覺(jué)很清爽。
“沙，沙，沙……”一片片樹(shù)葉飄落下來(lái)。我看到葉子的顏色是五顏六色的，葉子從綠色變成紅色，黃色，顏色很多。看著飄落的葉子像一只只飛舞的彩蝶，忍不住伸手去捕捉它，追逐著那些在空中打著旋兒的“蝴蝶”，隨著它的翩翩舞姿，我仿佛也成為了它們中的一員……
秋天是一個(gè)完美的季節(jié)，秋風(fēng)、瓜果、天空、葉子都是那么的美好。我現(xiàn)在也慢慢地喜歡這個(gè)季節(jié)了，喜歡這個(gè)完美、讓人喜悅的季節(jié)!
走進(jìn)初中作文15
秋風(fēng)吹過(guò)，颯颯落下了一片一片早已枯黃的秋葉。葉，以緩慢的速度而又絕美的姿勢(shì)落了下來(lái)，頗有些凄涼的情感。然而，也就是這么一幅秋景圖，不知勾起了多少人的愁緒！落葉投入大地的懷抱，犧牲自己，為大樹(shù)提供養(yǎng)料....讓感恩走進(jìn)心靈 春?花與鳥(niǎo) 感謝你！那姹紫嫣紅、正在爭(zhēng)妍斗艷的花兒。是你給人們的生活裝飾得如此的美好，給人們裝飾五彩繽紛的夢(mèng)。 也感謝你！那活潑靈動(dòng)、鳴聲悅耳的鳥(niǎo)兒。是你為人們唱出跳躍著的'音符，增添了多少歡樂(lè)。 花、鳥(niǎo)，請(qǐng)把我的感恩帶到每一個(gè)角落吧！ 夏,驕陽(yáng)似火，曬著廣袤的大地，連河邊的柳枝也無(wú)力的搖擺著。 也許，在這燥熱的夏季品一杯冰淇淋，是最美的享受了吧！ 第一口，清涼感在舌上蔓延,哦，感謝你！涼爽的冰淇淋。是你為人們驅(qū)除了炎熱。 秋?颯颯落葉 一陣秋風(fēng)吹過(guò)，頓然醒悟秋天已經(jīng)到來(lái)了.... 秋風(fēng)吹過(guò)，颯颯落下了一片一片早已枯黃的秋葉。葉，以緩慢的速度而又絕美的姿勢(shì)落了下來(lái)，頗有些凄涼的情感。然而，也就是這么一幅秋景圖，不知勾起了多少人的愁緒！落葉投入大地的懷抱，犧牲自己，為大樹(shù)提供養(yǎng)料....。 我感謝這颯颯落葉！感謝它演繹了一段精彩的秋之韻，也感謝它為樹(shù)而獻(xiàn)出自己的一切。 冬?純美白雪 提及冬，腦海中便呈現(xiàn)出一幅潔白的雪世界。 紛飛飄落的白雪，不僅給人以美麗、純潔之遐想，也保護(hù)了無(wú)數(shù)植物，消滅了害蟲(chóng)，為來(lái)年的豐收奠定了基礎(chǔ)。 感謝這純美白雪！若不是它，何來(lái)這么多的歡聲笑語(yǔ)？ 絮尾 用一顆感恩的心看世界，這世界有多美好。所以，讓感恩走進(jìn)心靈吧！
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