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        • 走進(jìn)初中作文

          時(shí)間:2022-05-22 20:13:39 初中作文 我要投稿

          走進(jìn)初中作文15篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的走進(jìn)初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          走進(jìn)初中作文15篇

          走進(jìn)初中作文1

            中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)很神秘,在我的設(shè)想中,中學(xué)是這樣的:一上課,老師進(jìn)來(lái)就開(kāi)始講題,就像機(jī)關(guān)槍一樣,講話(huà)速度快得像唱周杰倫的RAP,而且一口氣講一大堆,聽(tīng)得你雙耳發(fā)麻,只好暗暗佩服老師的肺活量。還有,老師更拿手的好戲是布置作業(yè),站著說(shuō)活不腿酸的那種,如果用A紙可以記一頁(yè),你只有盯著記作業(yè)的本子,眼睛發(fā)木的份。一到下課,同學(xué)們馬上倒得像尸體一樣,一動(dòng)不動(dòng),當(dāng)然,也有老師講得天花亂墜,卻聽(tīng)得昏昏欲睡的“聰明人”,下課還有精力打球什么的,不知情的,好佩服他們旺盛的生命力。中午吃飯,發(fā)現(xiàn)“小強(qiáng)”(蟑螂的學(xué)名)多得高達(dá)10%,那里的學(xué)生,個(gè)個(gè)都很時(shí)尚,很搶眼,走到哪里,回頭率準(zhǔn)是300%。

            但是,九中顛覆了我所有的想象。第一節(jié)是地理課,雖然沒(méi)有書(shū),也看不清“遙遠(yuǎn)”的黑板和大屏幕,可能因?yàn)槲页B?tīng)周杰倫的歌,聽(tīng)邊特別好,所以還是聽(tīng)懂了90%,從同學(xué)那兒,把沒(méi)記下的筆記迅速地拷貝了過(guò)來(lái),在這里上課還不怎么困難。沒(méi)想到這里竟有那么多的`社團(tuán),雖然很豐富,但我仍是望而生畏,我還沒(méi)經(jīng)歷過(guò),真是向往啊。吃飯時(shí)間到了,我跟著“媽媽”走進(jìn)了食堂,右腳一踏進(jìn)門(mén),就問(wèn)“媽媽”:“媽媽?zhuān)阍谑程美镉袥](méi)有吃到過(guò)小強(qiáng)?”“媽媽”先是愣了一下,像看ET一樣看了我好久,說(shuō)了一句“可以吃嗎?你吃過(guò)呀?”我長(zhǎng)舒一口氣,這中學(xué)不錯(cuò)嘛,蠻干凈嘛,可以放開(kāi)肚皮吃了。接著,“媽媽”帶我們參觀(guān)宿舍,走進(jìn)“媽媽”的宿舍,映入眼簾的是古褐色的家具和干凈的地板,這宿舍很漂亮,比軍訓(xùn)時(shí)部隊(duì)里的好多了,這些家具是雙層的,上層是床,下層是書(shū)桌、書(shū)柜和衣柜,很整潔,我很喜歡,參觀(guān)完宿舍后,我就和“媽媽”在校園里到處晃悠。

            在九中的這一天,我感受到了這個(gè)中學(xué)為什么是重點(diǎn)中學(xué),他們從德智體美全面地打造學(xué)生,進(jìn)九中,是件幸福的事兒。!

          走進(jìn)初中作文2

            時(shí)間過(guò)得好快!轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)步入初三的大門(mén),回頭一看,到處都是記憶,到處遺憾。

            初三分班了,從初一到初二那些一起玩的,一起學(xué)習(xí)的“兄弟姐妹”們散了。內(nèi)心多少有點(diǎn)說(shuō)不清的酸處,舍不得,但我心更明白,這個(gè)小小的調(diào)整是為了我們更好的學(xué)習(xí)。

            初三一切都變了,老師變了,教室變了,學(xué)科變了,有的學(xué)科甚至沒(méi)有了,更重要的是我們的內(nèi)心也變了,有心志了。變得不再是以前的玩童了,我們都有自己理想的目標(biāo)。

            初三,不能再荒廢了,因?yàn)槲乙呀?jīng)失去了初一、初二。在初中生涯中,我只有初三了,別無(wú)選擇。短暫的`一年,這一年對(duì)我們是非常非常重要的,是我們分水嶺,是步入好的高中繼續(xù)學(xué)習(xí),還是進(jìn)入不理想的高中呢?一切都看我們?cè)谶@一年的努力程度……

            走進(jìn)初三,一切都是嶄新的,再也沒(méi)有在課外活動(dòng)打鬧的時(shí)間了,而有的只是你在背課文,背英語(yǔ)的選擇了,別無(wú)它選。

            初三,在初一初二時(shí)聽(tīng)起來(lái)有些遙遠(yuǎn),有些可怕,甚至是一切噩夢(mèng),但到了初三并非如此,可有的是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,更愛(ài)學(xué)習(xí)的心。

            因?yàn)槌跞运腥烁悠疵,更加好學(xué),都只為了一個(gè)目標(biāo),考上一個(gè)好的高中,走出隆德,去外面上學(xué)。

            初三,我每次做對(duì)一道題,我就很高興,因?yàn)槲疑险n把這節(jié)課聽(tīng)了,并且聽(tīng)懂了,而且做對(duì)了,而不是像初一初二那樣,題錯(cuò)了便錯(cuò)了,對(duì)的題不是抄的就是瞎蒙的,而不是認(rèn)認(rèn)真真看了這道題,并且把它給做了。

            走進(jìn)初三,老師告訴我們說(shuō):初三是新的一年,只要付出便能得到,奇跡總是在勤奮刻苦中出現(xiàn)的,所以只要我們勤奮、認(rèn)真、刻苦地學(xué)習(xí),就會(huì)有奇跡出現(xiàn)。

            初三了,最后一年了,是時(shí)候該如野馬般向前奔馳,像蒼鷹一樣沖向藍(lán)天白云了。沖吧!奇跡總會(huì)出現(xiàn)!

          走進(jìn)初中作文3

            秋天,我走進(jìn)了人生的第二座殿堂,我將懷著一種隱秘的期望,粉紅的夢(mèng)想,踏進(jìn)這座金色的殿堂—我夢(mèng)想中的仙桃一中。

            走進(jìn)初中,我面臨的也許是一帆風(fēng)順,事事稱(chēng)心;也許我將扛著一個(gè)沉重的擔(dān)子,單從這一刻開(kāi)始,我已告別童年,進(jìn)入風(fēng)華正茂的青春期。

            其實(shí),進(jìn)入這所中學(xué),我既高興又煩惱。因?yàn)槲疫M(jìn)入了我理想中學(xué),因?yàn)槲壹磳⒚鎸?duì)的是同學(xué),新老師,新的生活,好像一切都是新的,可我好像很害怕這種新,因?yàn)橐磺卸际切碌模晌液孟窈芎ε逻@種新,因?yàn)橐磺卸寄敲茨吧。進(jìn)入這所中學(xué),我同時(shí)也告別了另一所和我朝夕相處六年的學(xué)校;迎來(lái)新的同學(xué),我卻又告別了和我寒窗苦讀六年的老同學(xué),在這里我會(huì)面臨的是新的美好的'生活,但我又告別了原來(lái)快樂(lè)的時(shí)光。這好像就如人生一般,沒(méi)有舍棄怎么會(huì)有迎新呢?

            不過(guò)既來(lái)之則安之,即來(lái)了這所學(xué)校,我也會(huì)改變我的生活方式地,我會(huì)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的,不會(huì)再和原來(lái)那樣沉浸在玩耍中了,我相信,現(xiàn)在的方式一定會(huì)比原來(lái)更美好。我會(huì)改變我的相處對(duì)象,不會(huì)再以芭比為樂(lè)了,從此以后,書(shū)籍將成我的‘玩伴’,我相信,這種生活會(huì)給有意義。

            其實(shí),剛進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)偷偷地哭,不是我認(rèn)為學(xué)習(xí)太緊了,就是想家人了,或懷念以前的同學(xué)老師們了,因此,我很傷心。不過(guò),現(xiàn)在也許是在這所學(xué)校里待的時(shí)間久了點(diǎn),我現(xiàn)在心情好了很多,我認(rèn)為家人把我放在這里讀書(shū)也是為了我好,我因該體諒他們,不因該總在電話(huà)里埋怨他們。而壓力嗎?沒(méi)有壓力怎么會(huì)有動(dòng)力呢。雖然,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)比原來(lái)緊多了,但現(xiàn)在的生活也比原來(lái)的充實(shí)多了呀!雖然我很懷戀原來(lái)的學(xué)校,但就和原來(lái)剛踏入小學(xué)一樣,不也是很陌生嗎?也是時(shí)間久了好多了,所以,我堅(jiān)信,這里的生活我一定會(huì)適應(yīng)地,相信我為自己加油!

            現(xiàn)在,我將在這條五彩的小路上踏好每一步腳印,我相信迎接我的將是紅色的成功,美好的時(shí)光。

          走進(jìn)初中作文4

            “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”,這就是和諧!}記

            讓和諧走進(jìn)心靈,讓自然更美麗:田園里麥浪滾滾,香飄四溢;山坡上綠樹(shù)相

            襯,五彩斑斕;水石潭邊,青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴;梅雨潭邊,柳浪輕拂,黃鶯對(duì)答。放眼望去,清澈的秋水與寬廣的藍(lán)天交融為美麗的一線(xiàn)。好一幅和諧的自然畫(huà)卷!寧?kù)o中蘊(yùn)含生機(jī),動(dòng)態(tài)中流露安謐!

            讓和諧走進(jìn)心靈,讓百姓安樂(lè)。在“將相和”的故事中,如果沒(méi)有藺相如的.寬容忍讓?zhuān)瑳](méi)有廉頗甘愿以大將之身負(fù)荊請(qǐng)罪,哪會(huì)有將相同心、各展所長(zhǎng)的千古美談?古往今來(lái),從宋朝的秦檜陷害忠良到近代的國(guó)民革命時(shí)期的“府院之爭(zhēng)”,多少人為了名利拼個(gè)你死我活。面對(duì)外敵入侵和人民百姓的水深火熱毫不動(dòng)容,不懂相讓?zhuān)欢椭C,影響的又何止一人一事?

            讓和諧走進(jìn)心靈,讓集體更溫馨。大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,融洽相處,不然怎么會(huì)有運(yùn)動(dòng)會(huì)上陣陣熱烈的掌聲和聲聲響亮的助威聲?又怎能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)呢?灰心喪氣時(shí),有同學(xué)親切的鼓勵(lì);成功時(shí),有朋友真誠(chéng)的祝賀。因?yàn)楹椭C,我們彼此都是亮麗的風(fēng)景線(xiàn),會(huì)帶給大家溫馨舒適的感覺(jué)。怎能讓勾心斗角的心靈破壞了這美好的景致呢?

            讓和諧走進(jìn)心靈,讓世界五彩斑斕。清晨薄霧籠罩大地,聽(tīng)著清潔工沙沙的掃地聲、商販們的各種吆喝聲;看著學(xué)生們?nèi)齼蓛墒譅渴挚鞓?lè)地走向?qū)W校的情形、上班族匆匆忙忙趕去上班的身影,誰(shuí)都會(huì)驀然感動(dòng)。感動(dòng)于這些有著音符般動(dòng)聽(tīng)的和諧!

            和諧其實(shí)是美麗的一種更高境界,它能夠平和心境,凈化心靈,讓人由浮躁變得安份靜謐,升華到永恒。

            朋友,在你心中永遠(yuǎn)保持“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的秋景圖吧!你的生活定會(huì)美不勝收。

          走進(jìn)初中作文5

            初中生活就像咖啡?酀。初中生活。不知是誰(shuí)在五彩的世界點(diǎn)上一抹苦澀。創(chuàng)造了你,咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡,喝一小口,便能感受苦澀的味道。

            但是,在咖啡里加一點(diǎn)糖。甜甜地味道出現(xiàn)在你的嘴里。于是你就愛(ài)上了它。

            初中的生活也是這樣。

            每天,披星戴月的上學(xué)、回家,在校穿梭于教室、食堂、廁所這三點(diǎn)一線(xiàn)之間,上課要聽(tīng)講,做筆記,下課還有成堆的練習(xí),早晚還要自習(xí),一天下來(lái)近十節(jié)課,就是什么也不做,光是坐著也難受,還得熬。周末還要補(bǔ)課,讀書(shū)真的很辛苦。也許,這就是不少青少年學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)的直接原因。

            可是,朋友。你是否想過(guò)讀書(shū)的樂(lè)呢?你一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō):讀書(shū)有何樂(lè)?其實(shí)不然,讀書(shū)也可以快樂(lè)。在讀書(shū)時(shí),你可以學(xué)到許多文化知識(shí),使自己變得充實(shí);你可以學(xué)到做人的道理,使自己變得有修養(yǎng);你可以學(xué)到什么才是真、善、美,使自己變得有氣質(zhì);你還可以交到許多朋友,使自己不再孤獨(dú),一舉多得,何樂(lè)而不為?

            走進(jìn)初中,或許你一帆風(fēng)順,事事稱(chēng)心;也許你煩惱多多,憂(yōu)愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學(xué)習(xí)下,你終究會(huì)感受到許多:有交往中的幫助,幫助中的不和,不和中的.傷心,和傷心之后還是朋友;也有受挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)時(shí)的哭泣,哭泣后的歡樂(lè);也會(huì)有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切……

            走進(jìn)初中,不管你經(jīng)歷如何,你都會(huì)一天天長(zhǎng)大,擺脫幼稚,穿上成熟,告別童年,走向一個(gè)全新的青年時(shí)期!

            走進(jìn)初中,祝你事事稱(chēng)心,一帆風(fēng)順!

          走進(jìn)初中作文6

            有三種東西必須捍衛(wèi):祖國(guó)、榮譽(yù)、尊嚴(yán);有三種東西必須摒棄:罪惡、無(wú)知、貪婪;有三種品質(zhì)必須尊重:堅(jiān)忍、仁慈、寬容;有三種習(xí)慣必須培養(yǎng):好學(xué)、謙恭、衛(wèi)生。進(jìn)入初中在第一課中我就學(xué)會(huì)了不亂扔亂丟,要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。

            剛進(jìn)中學(xué)的感覺(jué)可真好,三五好友一起逛逛陌生的校園,談?wù)勈罴俚娜な,這時(shí)我可閑不住,一把拉起剛認(rèn)識(shí)沒(méi)多久的同學(xué)狂奔出了教室,像離弦的箭一樣竄下了樓梯。來(lái)到一塊草坪上,整個(gè)身子像棉花糖似的癱在了草坪上,沐浴著柔和的陽(yáng)光,那滋味可真是太好了。

            可好景不長(zhǎng),不一會(huì)兒太陽(yáng)公公好像生氣了,火辣辣的烤著大地,叫人真受不了。我鼻尖上直冒汗,沒(méi)法子,只好奔向商店買(mǎi)了根冰棒來(lái)降溫,可是我轉(zhuǎn)了半天都沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶,冰棍上的絲絲涼氣直沁心脾,我實(shí)在禁不住這巨大的`誘惑了,把包裝袋隨手扔在了那碧綠的草坪中央,就像一件綠紗衣染上了一點(diǎn)墨漬,怎么看都不順眼。我管他呢,邊心曠神怡地品嘗美味,邊無(wú)比享受地與同學(xué)愜意聊天,沒(méi)去理會(huì)那點(diǎn)墨漬。

            猛然,視線(xiàn)里有一位身著粉色,上面繡了一個(gè)小姑娘頭像的衣服的女生,可能是高年級(jí)的學(xué)姐吧,朝包裝袋走了過(guò)去。咦,難道電視上那邊撿垃圾掙錢(qián)邊讀書(shū)的感人一幕在生活中出現(xiàn)了?好奇心的驅(qū)使,我便借上廁所跟著那位姐姐,看見(jiàn)這位姐姐皺著眉頭說(shuō):“是誰(shuí)這么沒(méi)有公德,把垃圾扔在操場(chǎng)上,這像什么話(huà)?”我一聽(tīng),如利箭穿心,羞愧得恨不能鉆進(jìn)地洞。實(shí)在太不應(yīng)該了,我走了過(guò)去,一把搶過(guò)學(xué)姐手中的包裝袋,在學(xué)姐的指點(diǎn)下朝垃圾桶奔去……

            是啊,亂丟亂扔是一件微不足道的小事,卻能折射出一個(gè)人的良好品德。進(jìn)入初中的第一課就告訴我一個(gè)初中生應(yīng)隨時(shí)隨地的注重生活中的小事,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。正所謂“行成于思?xì)в陔S”啊。

          走進(jìn)初中作文7

            走進(jìn)初中,一切都將從零開(kāi)始!

            沒(méi)有了小學(xué)時(shí)要好的伙伴,沒(méi)有了小學(xué)時(shí)高分的成績(jī),沒(méi)有了小學(xué)時(shí)為班級(jí)做的貢獻(xiàn),甚至也沒(méi)有了美好的童年!我將站在一個(gè)新的起跑線(xiàn)上,結(jié)交新的伙伴,再考出好成績(jī),為班級(jí)做貢獻(xiàn)!

            作為跳級(jí)生,我在爸爸的班上倍受尊敬。畢竟連跳兩級(jí)的經(jīng)歷是沒(méi)多少人有的。因此我很快認(rèn)識(shí)了一批新同學(xué)。因?yàn)槲以谡n堂上比較認(rèn)真,所以我的成績(jī)也不錯(cuò)。走進(jìn)初中,不怎么難!

            不過(guò),走進(jìn)初中也有他的難度。在學(xué)習(xí)上,我沒(méi)什么問(wèn)題。但現(xiàn)在我遇到了所有初中生都會(huì)在進(jìn)入初中伊始遇到的問(wèn)題——課間操。學(xué)不會(huì)課間操,我就像熱鍋上螞蟻一樣著急。只能跟著班上的同學(xué)一起做了。嘿,也不過(guò)如此!走進(jìn)初中,不怎么難!

            走進(jìn)初中,課程開(kāi)始變化無(wú)常。初中跟小學(xué)到底還是不同的。小學(xué)上午主課為主,下午副課為主。而初中呢,剛開(kāi)始幾節(jié)是語(yǔ)數(shù)外,下午就又有可能來(lái)幾節(jié)語(yǔ)文。更有幾天,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都在下午上!不過(guò),沒(méi)幾天,我已經(jīng)把課程表背得滾瓜爛熟,倒背如流了。走進(jìn)初中,不怎么難!

            課間操熟能生巧,體育當(dāng)然也一樣。在初中,我面臨著跳繩一分鐘135次的挑戰(zhàn),跳遠(yuǎn)一米九及格等的困難。我的.跳繩技術(shù)不錯(cuò),所以一分鐘135次的挑戰(zhàn)我通過(guò)了。跳遠(yuǎn)我老是差幾厘米。再加把勁就過(guò)去了!加油!走進(jìn)初中,不怎么難。

            初中像一扇門(mén),等著我們順利通過(guò)。

            初中像一張?jiān)嚲,等著我們(cè)谏厦鎸?xiě)出人生的輝煌。

            初中是青春的舞曲,是展翅欲飛的雄鷹,是揮舞的旗幟——讓我們一起走進(jìn)初中吧!

          走進(jìn)初中作文8

            走進(jìn)初中也許是大多數(shù)人以為快樂(lè)的地方,可是我和他們不一樣我的性格比較內(nèi)向,不想他們那么開(kāi)朗,所以我在小學(xué)的同學(xué)都叫我一根筋。

            來(lái)到一個(gè)陌生的城市,一所陌生的初中,一切都是那么的新鮮。我以為來(lái)到城市里的學(xué)校會(huì)高興一些,可我沒(méi)想到的是這里比村里的學(xué)校還不好,在這里沒(méi)有了朝夕相處的同學(xué),沒(méi)有想說(shuō)什么就說(shuō)什么的知心朋友,比在小學(xué)的科目要多,學(xué)習(xí)壓力要大,還不適應(yīng)這里的生活。有時(shí)還有一點(diǎn)想家。我經(jīng)可能不讓自己哭出來(lái),因?yàn)槲抑腊职謰寢尰敲炊噱X(qián)來(lái)供我在這一所好一點(diǎn)的'學(xué)校來(lái)讀書(shū)就是要我學(xué)習(xí)成績(jī)好一點(diǎn)。

            來(lái)到這里已經(jīng)一個(gè)多月了,這里讓我明白了一件是,那就是這是一所弱肉強(qiáng)食的地方,如果你落后了就有被淘汰的危險(xiǎn),我可不相當(dāng)這一個(gè)被淘汰者,所以我要堅(jiān)強(qiáng),這里還讓我明白了,仙桃一中的同學(xué)都是有理想的人,有理想的人就是一個(gè)大寫(xiě)的人。在這里如果你不好好學(xué)習(xí),就要被吃掉,被淘汰掉,好好學(xué)習(xí),就能實(shí)現(xiàn)理想,就能在這個(gè)學(xué)校里強(qiáng)大起來(lái)。今天我們以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我們?yōu)闃s。

            在初中的生活里我有許多煩惱,我明白,初中的生活是一條有五種顏色的路,紅色是成功,藍(lán)色是孤獨(dú),粉色是夢(mèng)想,黑色是煩惱,黃色是光明,初中的生活還是一本百科全書(shū),有交往中的互助,有受到挫折后的堅(jiān)強(qiáng),有失去后珍惜,還讓我明白,剛剛踏入初中,也許讓我一帆風(fēng)順,事事順心;也許會(huì)讓我煩惱多多,憂(yōu)愁不斷。不管我的經(jīng)歷如何,我都會(huì)一天天長(zhǎng)大,告別同年,走向青春期。

            在初中的生活里少不了被別人誤會(huì),也會(huì)有被別人誤會(huì)時(shí)的憂(yōu)愁。

          走進(jìn)初中作文9

            幸福如細(xì)細(xì)的流水,不動(dòng)聲色地從你身邊流過(guò)。

            幸福如蒼穹中那輪皎潔的明月,默默地伴我前行。

            幸福如我成長(zhǎng)道路旁芬芳的鮮花,天天給我好心情。

            幸福無(wú)處不在,只要你把心兒打開(kāi),幸福就會(huì)走進(jìn)心靈,一生相伴。

            幸福是春天里:躺在嫩綠油亮的小草上,枕著幽幽的清香閉目遐思,感受“吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫柔。幸福是夏天里:坐在繁密的樹(shù)蔭下,聽(tīng)鳴蟬和蛙兒在“稻花香里說(shuō)豐年”;幸福是秋天里:踩著沙沙的落葉,看“霜葉紅于二月花”;幸福是冬天里:看著悠悠飄飛的雪花到處傳送新年的禮物,想象著“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美景。

            把心兒打開(kāi),讓幸福走進(jìn)心靈。

            幸福是“閉門(mén)即是深山,讀書(shū)隨處凈土”的`快意。打開(kāi)書(shū),走進(jìn)書(shū)的世界,走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦,聆?tīng)思想的回音,感觸思想的脈搏,芳香漫溢,沁人肺腑。書(shū),使零亂的心沉淀;書(shū),使嘈雜的心靜謐。

            一杯香茗在手,漫步書(shū)海,當(dāng)指尖滑過(guò)書(shū)脊時(shí),那一份快意便會(huì)在心頭漾開(kāi)。賈平ao說(shuō)過(guò)“讀書(shū)時(shí)幸福的,幸福的人才讀書(shū)”。

            把心兒打開(kāi),讓幸福走進(jìn)心靈。

            幸福是靜謐的夜晚,挑燈夜讀時(shí)媽媽送來(lái)的那杯甜甜的蜂黃,是爸爸深蹙的眉宇間藏著的殷殷關(guān)懷,是老師溫婉批評(píng)中滿(mǎn)含著的真摯期待,是同學(xué)嬉鬧聲里無(wú)盡的關(guān)愛(ài),是每個(gè)人的微笑以對(duì),和諧相處。她雖無(wú)語(yǔ),但我能品出其中如陽(yáng)光雨露中溫暖的愛(ài),如花般馨香的幸福。她滲入了我的心靈,融入了我的血液,不管是風(fēng)吹雨淋,還是艷陽(yáng)高照,她總是在某個(gè)角落靜靜綻放她燦爛的笑容,伴我一起走過(guò)生命的每一段旅程。

            把心兒打開(kāi),讓幸福走進(jìn)心靈。

            “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。朋友,當(dāng)幸福來(lái)臨的時(shí)候,請(qǐng)你把心兒打開(kāi),讓它化作源頭活水汩汩流入你我美麗的心湖,讓幸福的清波在你我的心中漾開(kāi),漾開(kāi)……

          走進(jìn)初中作文10

            排比引題

            騎著幸福的旋轉(zhuǎn)木馬,時(shí)光流轉(zhuǎn)間,樹(shù)木用年輪記載了自己的曾經(jīng);石頭用傷痕記錄了自己的歷史;而你—?dú)q月,則用如歌四季記下了自己的滄桑。

            歲月感悟

            走在落花紛飛的歲月里,逝去的時(shí)光無(wú)法忘記,曾經(jīng)的徘徊寂寞;曾經(jīng)的.憂(yōu)愁苦楚;曾經(jīng)的望而卻步;曾經(jīng)的淚水漣漣…

            繁花落盡,無(wú)痕歲月,一生一夢(mèng),一夢(mèng)一生。相逢何處,唯獨(dú)花悠悠。

            長(zhǎng)長(zhǎng)的路上,十月,一個(gè)美麗的季節(jié),然而卻依然阻止不了繁花匆匆而落的腳步。帶著一些無(wú)奈,帶著一些凄切,飛揚(yáng)飛揚(yáng),旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn),輕落輕落,緩緩告別了枝頭,飄零著,逝去了,帶著一滴凄涼的淚珠把背影留給歲月。拾起地上散落的花瓣,不禁興起感嘆:歲月幾許,夢(mèng)難平。人生中免不了花開(kāi)花落,花落便是歲月碾過(guò)的痕跡,秋日的檢票員匆匆為它打過(guò)了幾縷空洞,卻無(wú)意引落多少人憂(yōu)愁的情懷。

            走進(jìn)歲月深處,站在風(fēng)霜枝頭,細(xì)數(shù)年華,聆聽(tīng)花落之音。

            走進(jìn)歲月深處,感知那秋日落花、凄雨、凋葉之美。幽幽的歲月深處,是那一種滄桑文雅的古典美,是那一種離而不凄,落而不悔的離別美。

            行走于蜿蜒的澗道上,交縱的拙根纏繞于兩側(cè),頂上的,是一棵露著滄桑,印著風(fēng)塵的老樹(shù)。這從歷史背影中幽幽走來(lái)的老樹(shù),該是見(jiàn)證了多少歲月?夕陽(yáng)已下,殘風(fēng)掠過(guò),又是幾朵花、幾許葉告別枝頭。殘花秋葉何人不憐,可是,歲月卻始終要輾轉(zhuǎn)而過(guò),誰(shuí)又能阻止?春夏秋冬轉(zhuǎn)動(dòng)著屬于它們的摩天輪,艷麗的色彩依舊風(fēng)采盎然。

            歲月這悠長(zhǎng)的河流,涌走了人們多少歡樂(lè)與悲傷,靜靜地佇立在柔和的晚風(fēng)之中,讓風(fēng)吹拂柔柔的心事,走進(jìn)歲月深處,讓悠悠歲月情在風(fēng)中搖擺…

            總結(jié)全文

            紅塵歲月,箏韻一曲動(dòng)千年,夢(mèng)翩然,落雪無(wú)痕,一時(shí)惆悵歲月幽幽。歲月夢(mèng)里過(guò)客匆匆,蝶舞依然。歲月的時(shí)光是一條單行線(xiàn),當(dāng)晚鐘聲響起的時(shí)候,那些苦澀的往事都成為回憶,年少的我們共同走在歲月的赤道中,追尋著一個(gè)個(gè)絢麗的夢(mèng)。

          走進(jìn)初中作文11

            告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光,我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻,開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。

            我剛進(jìn)入初中的第一天,我心里非常興奮,因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中,今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。

            當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí),看到一位位新同學(xué),他們的歡聲笑語(yǔ),使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)?吹矫课恍吕蠋煟麄?cè)诤诎迳蠈?xiě)的每一個(gè)字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的小學(xué)課堂,我的初一生活是“酸”的。

            當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí),同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事,他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我,因?yàn)槲以谛W(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò),還不熟悉。每次我沒(méi)有水用,他們都不睱思索的去幫我抬水,一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

            在分層考的時(shí)候我沒(méi)有考好,看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí),聽(tīng)到老師批評(píng)的話(huà)語(yǔ),回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何,只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母,這時(shí)我感到我的`初一生活是”辣”的. 期考很快要來(lái)臨,作業(yè);試卷即將增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái),一張張白白的稿紙又來(lái)了, 在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě);課上寫(xiě)、課下寫(xiě);白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候,這是我感到我的初一生活是“苦”的.

            我的初一生活真有趣,參雜著“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè),使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人 愉快…….. 千言萬(wàn)語(yǔ),只有一句話(huà):我愛(ài)我的初一生活!

          走進(jìn)初中作文12

            身著白T恤,下穿牛仔褲,蹬著一雙簡(jiǎn)單輕松的帆布鞋,背上一只小包包,我站在了新校園的門(mén)口,呼吸一下新校園的空氣,真清新!“濱?h第一初級(jí)中學(xué)”幾個(gè)大字映入眼簾,金光閃閃,讓我不由得心生自豪之情。

            踏著歡快的腳步走進(jìn)校園,一切事物都是新鮮的,新的同學(xué)充滿(mǎn)著朝氣,歡聲笑語(yǔ)打破了校園原本的寧?kù)o,大家的臉上都洋溢著喜悅。新的校園散發(fā)著光彩,矗立在眼前的現(xiàn)代化大樓線(xiàn)條明快,設(shè)計(jì)優(yōu)美,令人賞心悅目,初來(lái)乍到的我們被深深吸引。雖然校園綠化還沒(méi)有完全建好,但我能想象以后的畫(huà)面了:每天早晨,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的`詠唱和郎朗書(shū)聲重疊,經(jīng)過(guò)花叢,草兒對(duì)我恭敬的問(wèn)好,花兒翩翩起舞,歡迎我來(lái)到新一天的校園,那該是多么美好的景象啊!

            找到自己的新教室,我好像有一點(diǎn)來(lái)遲了,一位老師站在講臺(tái)上,好像一座燈塔,給人溫暖,也給人嚴(yán)肅感,我有點(diǎn)害怕,牙齒都有點(diǎn)打顫,老師點(diǎn)頭示意我進(jìn)來(lái),我松了一口氣,趕緊找個(gè)位置坐下。發(fā)書(shū)了,我藏不住心中的喜悅,手捧散發(fā)著油墨香的書(shū)本,迫不及待的打開(kāi),我小心翼翼的,生怕會(huì)傷到它一分一毫,兩眼冒光,細(xì)細(xì)翻看……聽(tīng)到老師說(shuō)我們將會(huì)有圖書(shū)館時(shí),我愣住了,覺(jué)得自己能成為一中的學(xué)生真是太幸福了!

            面對(duì)新老師,新同學(xué),新課本,興奮中我也感到了一種莫名的學(xué)習(xí)壓力,但這壓力應(yīng)該是鼓勵(lì)我前行的動(dòng)力,有句話(huà)說(shuō)得好:沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。況且前行的路上我們不孤單,有許多老師陪伴著我們,做我們的引路人,班里幾位老師各具特色,英語(yǔ)老師幽默風(fēng)趣,數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,語(yǔ)文老師和藹可親……我相信,他們會(huì)帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游,通往成功的彼岸。

            走進(jìn)初中,全新的征程已經(jīng)開(kāi)啟,絢爛的夢(mèng)想正在召喚,我已信心滿(mǎn)滿(mǎn),整裝待發(fā)……

          走進(jìn)初中作文13

            生活!每一個(gè)人的生活都是多姿多彩的,而每一個(gè)人的生活就像是一本字典,里面的每一個(gè)細(xì)節(jié)都十分重要。

            我站在車(chē)水馬龍的街頭,回想起我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:我曾與朋友在花園里玩到8點(diǎn)才回家:我也曾和爸爸媽媽在晚上玩牌,因?yàn)檩斄,不服氣咬了爸爸一口…?/p>

            當(dāng)然,生活不會(huì)永遠(yuǎn)是快樂(lè),也不會(huì)永遠(yuǎn)是痛苦。正如水流要經(jīng)過(guò)不同的河岸,樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四季。所以說(shuō):我們要在快樂(lè)中感謝生命,在痛苦中也要珍惜生活。正如一位詩(shī)人說(shuō)過(guò):“苦難是一個(gè)山頭,只有翻過(guò)它,你就會(huì)看到美麗的日出!

            記得我有一位同學(xué)叫馮小茹,因?yàn)橐淮未罂际『螅瑥拇嘶倚膯蕷,?duì)學(xué)習(xí)也失去了興趣,后來(lái)還離家出走,等家人找到她時(shí),她已經(jīng)死亡了7天。后來(lái),她爸爸說(shuō):“她從小就在溫室里長(zhǎng)大,一路上,沒(méi)有遇到過(guò)什么挫折,可能是因?yàn)檫@樣,她才會(huì)……”

            蜜蜂,雖能養(yǎng)人,但是像蜂蜜一樣的.生活也會(huì)害人。馮小茹就是因?yàn)閺男](méi)受到過(guò)什么挫折,才會(huì)走到尋死的路。其實(shí)在我看來(lái),挫折、苦難、開(kāi)心、感動(dòng)本來(lái)就是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的人生歷程,而苦難和挫折只是生活中的一個(gè)小角色。我們不應(yīng)該因?yàn)樯钪杏写煺邸⒂锌嚯y就輕易放棄生命的所有。

            面對(duì)生活的坎坷,每個(gè)人做出的選擇不同,你可以放棄自己,也可以以此激勵(lì)自己。風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹,痛苦和希望往往是孿生姐妹,失敗和成功僅僅是一步之遙。生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,五光十色,十分美麗。你不應(yīng)該因?yàn)槟承┘?xì)節(jié)而失去信心,因?yàn)椴幌矚g黑色就抹去所有迷人的色彩。朋友!在人生的道路上,永遠(yuǎn)都是多姿多彩的,只要你切身去體驗(yàn)生活,你就會(huì)感到無(wú)窮的樂(lè)趣。

          走進(jìn)初中作文14

            秋天,是一個(gè)天高氣爽、瓜果飄香的季節(jié)。因此有許多人喜歡這個(gè)五彩繽紛、碩果累累的季節(jié)。

            早晨,我和爸爸一起走在路上,一陣秋風(fēng)吹過(guò)我的臉頰,我對(duì)爸爸說(shuō)道:“秋天來(lái)了,天氣一天天的涼了起來(lái)。我不喜歡這個(gè)季節(jié),我喜歡夏天。因?yàn)橄奶炜梢杂斡,吃冷飲!笨砂职謪s說(shuō):“秋天多涼爽呀,不像夏天那么的炎熱。秋風(fēng)吹得很涼快,瓜果飄香,我喜歡秋天!

            今天,爸爸帶著我來(lái)到農(nóng)村?吹睫r(nóng)民伯伯個(gè)個(gè)都掛著笑臉。心里很好奇:“為什么農(nóng)民伯伯這么高興呀?”我掃視了一遍周?chē),很快就找到了答案。原?lái)秋天瓜果都成熟了,是個(gè)大豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯可以把這些豐收的果實(shí)拿到集市上去賣(mài),一定可以賺到很多的錢(qián)?吹睫r(nóng)民伯伯臉上的笑臉,我想他們也很喜歡秋天吧!

            我從樹(shù)上摘下一個(gè)蘋(píng)果,輕輕地咬了一口,生怕很酸,可令我想不到的是,蘋(píng)果入口是那么的香甜,完全嘗不到一絲酸味。我真是對(duì)這秋天刮目相看了。它不僅為農(nóng)民伯伯帶來(lái)了喜悅,還為人們送去了香甜。

            走在鄉(xiāng)間的小路上,秋風(fēng)吹在臉頰上是多么的愜意,一切都是這么美好,我感覺(jué)這個(gè)世界是那么靜謐,風(fēng)聲掩蓋了牛和雞的叫聲。走在路上,我享受著秋風(fēng)帶來(lái)的安靜,送來(lái)的涼爽。 我仰望天空,發(fā)現(xiàn)秋天的云朵是如此的.純潔美麗。它不像夏天云朵那么濃厚,秋天的云朵淡淡的,讓人感覺(jué)很清爽。

            “沙,沙,沙……”一片片樹(shù)葉飄落下來(lái)。我看到葉子的顏色是五顏六色的,葉子從綠色變成紅色,黃色,顏色很多。看著飄落的葉子像一只只飛舞的彩蝶,忍不住伸手去捕捉它,追逐著那些在空中打著旋兒的“蝴蝶”,隨著它的翩翩舞姿,我仿佛也成為了它們中的一員……

            秋天是一個(gè)完美的季節(jié),秋風(fēng)、瓜果、天空、葉子都是那么的美好。我現(xiàn)在也慢慢地喜歡這個(gè)季節(jié)了,喜歡這個(gè)完美、讓人喜悅的季節(jié)!

          走進(jìn)初中作文15

            秋風(fēng)吹過(guò),颯颯落下了一片一片早已枯黃的秋葉。葉,以緩慢的速度而又絕美的姿勢(shì)落了下來(lái),頗有些凄涼的情感。然而,也就是這么一幅秋景圖,不知勾起了多少人的愁緒!落葉投入大地的懷抱,犧牲自己,為大樹(shù)提供養(yǎng)料....讓感恩走進(jìn)心靈 春?花與鳥(niǎo) 感謝你!那姹紫嫣紅、正在爭(zhēng)妍斗艷的花兒。是你給人們的生活裝飾得如此的美好,給人們裝飾五彩繽紛的夢(mèng)。 也感謝你!那活潑靈動(dòng)、鳴聲悅耳的鳥(niǎo)兒。是你為人們唱出跳躍著的'音符,增添了多少歡樂(lè)。 花、鳥(niǎo),請(qǐng)把我的感恩帶到每一個(gè)角落吧! 夏,驕陽(yáng)似火,曬著廣袤的大地,連河邊的柳枝也無(wú)力的搖擺著。 也許,在這燥熱的夏季品一杯冰淇淋,是最美的享受了吧! 第一口,清涼感在舌上蔓延,哦,感謝你!涼爽的冰淇淋。是你為人們驅(qū)除了炎熱。 秋?颯颯落葉 一陣秋風(fēng)吹過(guò),頓然醒悟秋天已經(jīng)到來(lái)了.... 秋風(fēng)吹過(guò),颯颯落下了一片一片早已枯黃的秋葉。葉,以緩慢的速度而又絕美的姿勢(shì)落了下來(lái),頗有些凄涼的情感。然而,也就是這么一幅秋景圖,不知勾起了多少人的愁緒!落葉投入大地的懷抱,犧牲自己,為大樹(shù)提供養(yǎng)料....。 我感謝這颯颯落葉!感謝它演繹了一段精彩的秋之韻,也感謝它為樹(shù)而獻(xiàn)出自己的一切。 冬?純美白雪 提及冬,腦海中便呈現(xiàn)出一幅潔白的雪世界。 紛飛飄落的白雪,不僅給人以美麗、純潔之遐想,也保護(hù)了無(wú)數(shù)植物,消滅了害蟲(chóng),為來(lái)年的豐收奠定了基礎(chǔ)。 感謝這純美白雪!若不是它,何來(lái)這么多的歡聲笑語(yǔ)? 絮尾 用一顆感恩的心看世界,這世界有多美好。所以,讓感恩走進(jìn)心靈吧!

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