精選讀后感的作文六篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的讀后感的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
看完《傾聽(tīng)生命》，我學(xué)到了許多知識(shí)，這本書(shū)，對(duì)生命進(jìn)行了多層次全方位的生動(dòng)描述，側(cè)耳傾聽(tīng)，我們仿佛聽(tīng)到了張揚(yáng)的生命在歡快的吶喊。我非常喜歡這本書(shū)中消防員尋聲救人的故事，我很佩服文中拉斯馬森的機(jī)智，佩服他珍愛(ài)生命的精神。
文中，一位瘦弱的老太太在家中不慎跌倒，怎么也爬不起來(lái)，無(wú)柰之下她只好撥打了119，當(dāng)消防支隊(duì)的值班人員拉斯馬森接通電話，問(wèn)老太太家門(mén)牌號(hào)碼時(shí)，老太太卻說(shuō)記不表。拉斯馬森又問(wèn)是否在市區(qū)，老太太回答是，隨后拉斯馬森又提出了一個(gè)問(wèn)題，但只有沉重的喘息聲清清楚楚地傳了過(guò)來(lái)，無(wú)人答話，大概對(duì)方昏了過(guò)去。拉斯馬森很是著急，不知道住址在哪里怎么辦呀，忽然，一個(gè)想法躍入了腦海：讓消防車(chē)?yán)懢蜒亟直捡Y，老太太的電話未掛，一但經(jīng)過(guò)她所住的街道，警笛聲就會(huì)從老太太家的電話傳出來(lái)，便就近查找亮著燈的人家。拉斯馬森一想到這兒，馬上把工作布置了下來(lái)，不久就找到了老太太的家，將她送往醫(yī)院。
一位老太太摔倒了爬不起來(lái)，撥打119，有的同學(xué)可能會(huì)不顧一屑，可能會(huì)說(shuō)，不就是個(gè)瘦弱的老太太嗎，死了又不稀罕，再說(shuō)正常情況下很難救助。但拉斯馬森憑著它的機(jī)智，救活了一個(gè)垂死的生命。這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？生命對(duì)于每一個(gè)人都只有一次，這可貴的生命理當(dāng)珍惜，不管這種生命是否以什么形態(tài)存在。在消防員的.眼中，每一個(gè)生命都是平等的，拯救一個(gè)生命，不僅僅是自己的職責(zé)，更是珍惜生命，尊重生命的體現(xiàn)。
讀后感的作文 篇2
書(shū)是世界上一顆璀璨的明珠，好書(shū)能給人真長(zhǎng)知識(shí)。在暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，有很深的感觸。
這篇小說(shuō)的主人公安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久便父母雙亡，成了一個(gè)不幸的孤兒，后來(lái)在托馬斯先生家中生活到了八歲，看護(hù)他們家的孩子。后來(lái)安妮又被送到了孤兒院。在她11歲的時(shí)候，綠山墻的上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她，盡心盡力地把安妮撫養(yǎng)長(zhǎng)大，因?yàn)榘材莸纳屏己椭甭�，從而贏得了友誼和真摯的愛(ài)。可是不幸的事又降臨在了她的頭上，馬修在一次意外中不幸去世，安妮雖然考上了大學(xué)，可是她為了照顧生病的瑪莉拉，從而放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師。
這是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事，故事中的許多情節(jié)有趣感人。在本文中，安妮是一個(gè)愛(ài)幻想的小女孩，我非常佩服她的想象力，她能把那片林子想象成一個(gè)“鬧鬼的森林”，當(dāng)她無(wú)聊時(shí)，她會(huì)想象的有兩個(gè)小姑娘陪著她，使她在寂寞中多了一份樂(lè)趣。盡管多次遭到了瑪莉拉的批評(píng)，不該如此癡迷想象。但是她仍堅(jiān)持自己的'想法，是想象力讓她得到了朋友和朋友真摯的愛(ài)，使她在生活中可以得到很多朋友的幫助。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得這是一個(gè)充滿愛(ài)的世界，安妮離她的夢(mèng)想只有一步之遙，但是她為了生病的瑪莉拉，為了讓瑪莉拉的生活變得更加美妙，她選擇了放棄自己的學(xué)業(yè)，她放棄了自己的榮譽(yù)，放棄了自己的前途，她選擇當(dāng)一個(gè)默默無(wú)聞的鄉(xiāng)村教師，這得需要有多大的決心呀！盡管瑪莉拉不是她的親生母親，但是安妮仍然很孝敬她，這便是安妮她那顆金子般的心�，F(xiàn)在有多少人為了權(quán)力，而不顧他人的安危，我們應(yīng)該給安妮點(diǎn)贊，向安妮學(xué)習(xí)這良好的品質(zhì)！
在小說(shuō)中安妮是一個(gè)不怕困難、勇敢向前的人，我們應(yīng)該要像安妮一樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)去迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)。越過(guò)一次次障礙，突破一個(gè)個(gè)難關(guān)，打敗生活中的攔路虎，向自己的夢(mèng)想前行。不管有多么大的挫折，只要你有一顆積極向上、百折不撓的心，奮勇前行，在大的問(wèn)題在你的面前也只是小菜一碟。你們要記住，不要讓困難打敗自己，要讓自己變的強(qiáng)大，打敗困難。人就是這樣，越是困難越?jīng)]信心，但是你要堅(jiān)信：沒(méi)有一切可以難得倒自己。
讀了這本書(shū)，我受益匪淺，在人生的道路中，哪個(gè)沒(méi)有困難，只要你敢于挑戰(zhàn)它，突破它，你就能獲得成功。
讀后感的作文 篇3
在女兒的推薦下，讀了《住在我背上的好朋友》這本書(shū)。這是一個(gè)講述友情溫暖心靈、改變心靈的故事，無(wú)論是小讀者或是成人讀者，都能感受到它的動(dòng)人之處，會(huì)欣喜于兩個(gè)孤獨(dú)的靈魂終于相遇而得到拯救，撿拾起早已被我們遺忘的孩子間最純粹的友誼。
關(guān)于友誼。每個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)光都會(huì)追憶到童年時(shí)代，那些歲月里一切都讓人無(wú)比懷念，童年時(shí)期的友情更是彌足珍貴，天真爛漫無(wú)邪的兩個(gè)小朋友相互吸引成了各自的玩伴，充滿想象力的孩子們幻想著自己英勇無(wú)敵，所向披靡。凱文在麥克斯的肩上看到了他從未看到的更遠(yuǎn)的世界，麥克斯也從凱文的口中得知了他從未觸碰過(guò)的新奇事物。因?yàn)閷?duì)方而成為更好的自己，這應(yīng)該是友誼最好的狀態(tài)了。兩個(gè)家庭都不算完滿的孩子因?yàn)檫@段難忘的友誼收獲了非比尋常的人生體驗(yàn)。“即使不在身邊也不會(huì)感到寂寞，那才算是朋友�！焙门笥巡粌H僅是陪伴，這本書(shū)在講述麥克斯和凱文的故事的同時(shí)讓孩子知道了什么是真正的友情，以及怎樣去對(duì)待自己的朋友。
關(guān)于勇氣。主人公麥克斯，是個(gè)大塊頭男孩，但是頭腦不大靈泛，加之父親又是個(gè)殺人犯，所以總被其他小朋友欺辱和嘲笑。凱文雖天生畸形，腿腳不便，類(lèi)似于侏儒癥，身體并不隨著年齡增長(zhǎng)而長(zhǎng)大，但這并不妨礙他的才智，他天資聰穎，上通天文下知地理，如同個(gè)知識(shí)淵博的小天才。他們相逢并開(kāi)啟了神奇友誼的按鈕，還創(chuàng)造了獨(dú)特的組合“怪物騎士”，其實(shí)就是麥克斯當(dāng)凱文的腳，凱文則當(dāng)麥克斯的頭腦指揮行動(dòng)。這個(gè)“怪物騎士”從此就開(kāi)始斬妖屠龍，闖蕩江湖了。他們相互合作，凱文坐在麥克斯的身上扔掉拐杖，像個(gè)巨人擁有兩米七的.身高，去執(zhí)行騎士的任務(wù)；麥克斯受著凱文的指點(diǎn)走出了自己的世界，開(kāi)始懂得用頭腦閱讀和思考，凱文的博學(xué)多識(shí)讓麥克斯敬佩不已。讀后感·怪物騎士，缺一不可。兩個(gè)人一起躲避壞人，幫助別人，去尋找所謂的寶藏，凱文的想象力極為豐富，帶領(lǐng)著麥克斯踏入了許多他不曾進(jìn)入的領(lǐng)域，在學(xué)校也越來(lái)越得心應(yīng)手，兩個(gè)人如同連體彼此相互需要很難分開(kāi)，他們漸漸培養(yǎng)起來(lái)的默契和信任越來(lái)越深厚，也獲得了大家的認(rèn)同和尊敬，受到同學(xué)們的追捧。生活的磨難教會(huì)兩個(gè)孩子如何勇敢面對(duì)，他們一起相互鼓勵(lì)成長(zhǎng)，挖掘出自己的潛能，走出生命的陰暗面，正確直面現(xiàn)實(shí)，找到生命的真諦與快樂(lè)！
關(guān)于尊重。各有不幸的小伙伴通過(guò)相互尊重、相互信任、相互鼓勵(lì)和幫助“站了起來(lái)”，在改變各自人生的同時(shí)又改變了對(duì)方，戰(zhàn)勝困難的同時(shí)也戰(zhàn)勝了自己。麥克斯和凱文都是被欺負(fù)被隔離的孩子，他們沒(méi)有得到應(yīng)有的尊重。孩子的世界其實(shí)很殘酷，他們需要更多的引導(dǎo)和教育。其實(shí)我們每個(gè)人身邊不僅會(huì)有麥克斯和凱文這樣的孩子，也會(huì)有日常家長(zhǎng)口中“遠(yuǎn)交近攻”的問(wèn)題孩子、叛逆孩子、失控難管型孩子存在。面對(duì)孩子的問(wèn)題，父母首先需要覺(jué)察自己的心理和行為如何受到社會(huì)環(huán)境的影響，覺(jué)察自己如何投射了自己的焦慮、恐懼、幻想給孩子。不再苛求自己，也不再苛求孩子，給孩子留下自由發(fā)揮的空間。家庭、學(xué)校和社會(huì)給予孩子應(yīng)有的尊重，像兩個(gè)孩子對(duì)待彼此一樣，多一些真心，少一些異樣的眼光，用心和他們交流，一定會(huì)有意想不到的收獲。每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛力和可能，每個(gè)孩子都是明亮的星星！
讀后感的作文 篇4
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記展
我們繼續(xù)讀《綠山墻的安妮》,4-6章主要介紹了安妮的可憐的身世和她最終被馬修兄妹留下來(lái)的事。針對(duì)這部分內(nèi)容,我給孩子們留的.作業(yè)是以自己的讀者身份,對(duì)安妮悲苦的身世表示同情,對(duì)她能留在綠山墻表示祝賀,并提出希望,祝愿她在綠山墻能過(guò)的愉快。
孩子們?cè)綄?xiě)越投入,書(shū)信的內(nèi)容很是豐富,現(xiàn)選摘王雨萱作品:
活潑可愛(ài)的安妮:
你好!你肯定不知道我是誰(shuí)吧,我叫王雨萱,在淮濱縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校與眾不同的五(2)班上學(xué),我給你寫(xiě)信,是因?yàn)槲矣蠳句話想對(duì)你說(shuō),所以就情不自禁地給你寫(xiě)了這封信。
安妮,你可真可憐,剛出生3個(gè)月,這個(gè)世界上就沒(méi)有你一個(gè)親人了。不過(guò)你不要整天愁眉苦臉了,人們不都說(shuō)“上帝給你關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí),會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗戶�！蹦闳绻屑�(xì)想一想,就會(huì)發(fā)現(xiàn):失去父母是上帝關(guān)閉的那扇門(mén),擁有堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的性格和一個(gè)想象力無(wú)人能及的大腦,就是上帝為你打開(kāi)的那扇窗呀。如果你還覺(jué)得孤獨(dú)的話,可以動(dòng)用你那豐富的想象力,你可以想象自己是一個(gè)美麗的、無(wú)憂無(wú)慮的小公主,有一個(gè)和藹可親的媽媽和知識(shí)淵博的爸爸,他們天天變著花樣和你玩……那樣,你就不會(huì)孤獨(dú)了。
安妮,祝賀你呀!你終于能和馬修伯伯和馬瑞拉伯母成為一家人了,以后你就有家人了,也有一個(gè)溫馨的家了,還能盡情地跟綠山墻的“白雪王后”、“波尼”……玩耍了。你肯定高興地一蹦三尺高。
還有,你以后呢多幫馬瑞拉伯母干點(diǎn)家務(wù)活,馬修伯伯累了就幫他捶捶背,倒杯熱水給他喝,也不要大禍不犯,小禍不斷了�？偠灾�,你以后乖巧懂事,對(duì)待客人彬彬有禮,演出時(shí)要落落大方,這樣馬修兄妹就會(huì)收留你了。
安妮,還有一件事讓我火冒三丈,你竟然那樣無(wú)禮的對(duì)琳達(dá)太太大吼大叫,還說(shuō)琳達(dá)太太粗魯,真是令我氣憤至極。我知道,女孩子最討厭別人說(shuō)她難看,但琳達(dá)太太畢竟是長(zhǎng)輩啊,如果有人對(duì)你那樣大吼大叫,你難道不會(huì)怒發(fā)沖冠嗎?所以,我建議你跟琳達(dá)太太道歉,那樣說(shuō)不定她就會(huì)原諒你了呢。
OK,我呢就先跟說(shuō)拜拜,希望我們可以成為朋友,你一定要給我回信哦。
讀后感的作文 篇5
今天我讀完了《鳥(niǎo)奴》這本書(shū)，它的作者是沈石溪。沈石溪特別善于寫(xiě)動(dòng)物小說(shuō)，他筆下的動(dòng)物栩栩如生、惟妙惟肖。有的膽小怕事；有的夫妻恩愛(ài)，不離不棄；有的兇猛無(wú)比，互相殘殺；有的舍己為人；還有的溫柔可愛(ài)。它們都聰明伶俐，充滿智慧。我喜歡里面的兩個(gè)小故事，分別是《會(huì)占卦的佛法僧》和《灰夫妻》。
第一個(gè)故事：二十年前，“我”養(yǎng)過(guò)一只小鳥(niǎo)：佛法僧，它聰明伶俐，“我”給它起名叫佛兒，用它來(lái)算命。一次遇見(jiàn)了一位面色菜黃的中年婦女來(lái)算命，“我”想：如果給她測(cè)準(zhǔn)了，“我”和佛兒的名聲便會(huì)大噪，生意就好起來(lái)！可是佛兒覺(jué)得她命太苦，于是叼出一張中簽，“我”只好讀“一棵大樹(shù)枝葉黃，樹(shù)上鳥(niǎo)兒心慌慌，東去尋得圣水來(lái)，澆灌病樹(shù)發(fā)新芽。”后來(lái)實(shí)現(xiàn)了，于是叫永造反的人來(lái)找算命，“我”很害怕，便讓佛兒抽一張上上簽，可是佛兒寧死不屈，三次抽下下簽，最后被永造反給捏死了。永造反惡有惡報(bào)，當(dāng)他死的時(shí)候，正是佛兒遇難三周年。(.)
第二個(gè)故事：“我”養(yǎng)了一群鵝，在白鵝群中有兩只灰鵝，一只叫“灰小子”，一只叫“灰姑娘”。當(dāng)它們結(jié)成夫妻后，名字叫“灰夫妻”。它們?cè)邬Z群中地位最低，水灣是葫蘆灣。它們產(chǎn)下仔兒后，“長(zhǎng)頸鹿”把葫蘆灣歸到自己的地盤(pán)�；倚∽尤ザ�，輸了，“灰姑娘”卻用婚禮的方式來(lái)對(duì)待“灰小子”，讓“灰小子”充滿信心，戰(zhàn)勝了“長(zhǎng)頸鹿”，奪回了屬于自己的領(lǐng)地。
我覺(jué)得“灰姑娘”違反常規(guī)，最后取得了勝利，奪回了屬于自己的領(lǐng)地。當(dāng)我看到奪回領(lǐng)地時(shí)，想起了灰姑娘的童話故事：灰姑娘在仙女教母的幫助下才得到了幸福。而這里“灰姑娘”是依靠自己的聰明智
慧打敗了 “長(zhǎng)頸鹿”。
如果“灰姑娘”是人的.話，它在工作上會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功。只有戰(zhàn)勝對(duì)手，別人才會(huì)瞧得起你。不要注重外貌，最重要的是心靈美，有智慧。我們要學(xué)習(xí)“灰姑娘”的智慧，多讀書(shū)，積累知識(shí)。
我最喜歡看的《我愛(ài)發(fā)明》，人人都有智慧的頭腦，要看如何去運(yùn)用。把不可能的東西變成可能的，或者改造東西，讓它變得更完整。我要讀很多的書(shū)，變得有智慧了后，我要做一個(gè)全自動(dòng)化的房子，洗菜自動(dòng)、洗衣自動(dòng)，還有營(yíng)養(yǎng)檢測(cè)器，還可以在睡前自動(dòng)聽(tīng)故事……
讀后感的作文 篇6
這個(gè)暑假我讀了《身邊的科學(xué)》，從這本書(shū)被我看了以后，我就天天抱著那本書(shū)看，因?yàn)檫@本書(shū)里面有著我們吃的東西，當(dāng)然我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名廚師做出世界上最美味的甜點(diǎn)，因?yàn)檫@本書(shū)里有著很多好吃的甜品，到了后面還有生活用品的`制作，我覺(jué)得我要是看完了這本書(shū)以后爸爸就不用去買(mǎi)膠帶和皮帶等……。
我看完了以后我就每天給爸爸媽媽做好吃的。書(shū)里面還有我最喜歡的軟糖，我看完了軟糖以后我就覺(jué)得我自己可以做糖了，也就不用花錢(qián)了。不過(guò)爸爸媽媽不同意，是因?yàn)樘浅远嗔藢?duì)牙不好，所以我就偷偷的做，我邊做邊嘟囔著......軟糖是由明膠、粉糖漿、砂糖、做成糖漿，100度水下煮，然后在糖漿里加入，果汁、酸味劑、香料、色素，我嘟囔完了以后我在拿模具，把他們變成各種各樣的，然后在放上玉米粉，然后要一定的時(shí)間，到時(shí)間了以后為了不讓軟糖粘在一起要抹上一些油，這樣甜甜的軟糖就好了。我覺(jué)得身邊的科學(xué)還可以改進(jìn)一下改成里面有制作汽車(chē)的，有制作飛機(jī)的，有制作油條、餛飩的。更多的機(jī)械類(lèi)和食品類(lèi)，我是相信世界是可以做出來(lái)的，要是做不出來(lái)，那長(zhǎng)大我來(lái)做。