【精選】讀后感的作文匯編8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
書(shū)柜上，有一本散發(fā)著油墨香味的書(shū)——《蛇島的秘密》，這本書(shū)一下子就把我吸引住了！蛇島在什么地方？那上面到底有什么秘密呢？于是，我便迫不及待地埋頭讀了起來(lái)。
原來(lái)蛇島是渤海灣上的一座小島，島上的秘密可多了！比如：這么孤零零的小島，那么多的蛇從哪里來(lái)的？它們?cè)趰u上生活得怎么樣？蛇這種動(dòng)物有什么用途？
讀完這本書(shū)，我懂得了許多知識(shí)。原來(lái)，蛇全身都是寶�。∩咂た梢杂脕�(lái)制作各種樂(lè)器、工藝品；蛇肉可以供人們品嘗，味道鮮美極了；毒蛇的毒液在醫(yī)學(xué)上有很大的用途，研制出來(lái)的.藥品可以治療各種疾病。蛇島的發(fā)現(xiàn)，對(duì)我國(guó)動(dòng)物科學(xué)研究有著很大的作用。
我在讀這本書(shū)以前，一直認(rèn)為蛇是一種大害蟲(chóng)。瞧那模樣，人一見(jiàn)它，渾身就起雞皮疙瘩。我小時(shí)候聽(tīng)姥姥講：人見(jiàn)了蛇就會(huì)昏倒在地，不省人事，直到被蛇活活纏死。從那以后，別說(shuō)看蛇，就是聽(tīng)別人說(shuō)起有關(guān)蛇的事情，我的心就會(huì)怦怦直跳，害怕極了。每次到動(dòng)物園去，我從不到有蛇的陳列館去，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞著走。
現(xiàn)在想起來(lái)，我的臉直發(fā)燒，我那時(shí)是多么的幼稚可笑啊！
因?yàn)樵S了這本書(shū)，我對(duì)蛇的看法改變了，知道蛇也是一種動(dòng)物，它也有生命。見(jiàn)到蛇再也不會(huì)像以前那樣畏首畏尾了，反而會(huì)停下腳步，在一旁靜靜地觀察他們，說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在，我對(duì)蛇很好奇，我真想成為一個(gè)科學(xué)工作者。我要告訴許許多多爬蛇的小朋友，其實(shí)蛇并沒(méi)有想象中的那么可怕，它和我們?nèi)祟愐粯樱彩且环N有生命的東西，共同生存在這個(gè)地球上。我還要親自去蛇島考察一番，并把考察的結(jié)果記錄下來(lái)，讓越來(lái)越多的人能進(jìn)一步了解這種動(dòng)物。
讀后感的作文 篇2
暑假里媽媽給我買(mǎi)了一大堆書(shū)，其中有一本海藍(lán)色封面的書(shū)一下子就吸引 了我的眼球。我抽出來(lái)一看，書(shū)的名字叫《天藍(lán)色的彼岸》，作者是英國(guó)的希爾，封面上印著金黃色的兩行字：關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言， 送給孩子們最美好的禮物，我急不可耐地捧起書(shū)一口氣讀完了。
這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：小男孩哈里是本書(shū)的主人公，他因?yàn)橐粓?chǎng)意外的車禍而去了另外一個(gè)世界，正準(zhǔn)備去天藍(lán)色的彼岸，但他又非常想念他的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，卻又不知如何表達(dá)他的心聲，直到他碰見(jiàn)了一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回了人間，來(lái)向親人和朋友們告別，并向他們表達(dá)自己的歉意。
珍惜現(xiàn)在這美好的時(shí)光。日子一天天過(guò)著，我們不覺(jué)得有什么珍貴的，只 有當(dāng)你不再擁有時(shí)，才會(huì)覺(jué)得珍惜。就象書(shū)中哈里說(shuō)的.：我特別懷念那種感覺(jué)，風(fēng)吹在臉上。也許你還活著，根本沒(méi)把這當(dāng)回事，但我真的很想 那種感覺(jué)這在我看來(lái)當(dāng)平常的事啊，平常到我都從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)，可哈里離開(kāi)后竟然會(huì)懷念這種感覺(jué)。還有第五章里哈里說(shuō)的：當(dāng)你離開(kāi)這個(gè) 世界時(shí)，你除了懷念還是懷念，懷念開(kāi)心，甚至懷念不開(kāi)心讀了這些 話，我才發(fā)現(xiàn)生命是多么美好，我們都要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要像小 哈里那樣，直到失去了才感覺(jué)到。
好好愛(ài)自己的親人。哈里有個(gè)姐姐，但兩個(gè)人經(jīng)常吵架，哈里經(jīng)常是借了姐姐的東西都不好好愛(ài)惜，所以姐姐不再借東西給他了。哈里只有自己騎上車去買(mǎi)鋼筆，臨出門(mén)時(shí)他氣憤地對(duì)姐姐大聲說(shuō)：我這次可算是恨上你了！我再也不會(huì)回來(lái)了！
姐姐說(shuō)：那太好了，你永遠(yuǎn)也別回來(lái)了！
哈里用力地把門(mén)撞上，騎上車走了，這一走就沒(méi)有回來(lái)，他被卡車撞si了。哈里死后特別想念姐姐，想對(duì)她道歉說(shuō)那話不是自己真心的話，想告訴她自己是多么地愛(ài)她。姐姐也是，為自己最后對(duì)哈里說(shuō)的那句話而難過(guò)、后悔的不行。所以，趁著現(xiàn)在我們都還活著，好好的愛(ài)自己的親人。
以后我要更加地懂事，不讓媽媽為我操那么多心，不讓媽媽生氣。
現(xiàn)在的時(shí)光是多么美好，我們的生命又是多么可貴，就讓我們大家都好好珍惜吧！
讀后感的作文 篇3
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，假期中，我讀了很多楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》中的作品。其中，我最喜歡的是《藍(lán)色的兔耳朵草》。
《藍(lán)色的兔耳朵草》這本書(shū)，是個(gè)非常感人的故事。故事的大體內(nèi)容是這樣的：這是兩只貓，笑貓和虎皮貓的故事�；⑵へ堃�?yàn)槊刻鞛槿藗冊(cè)阽姌乔庙懶腋５耐礴�，鐘聲把它的耳朵給震聾了，笑貓十分著急，想盡了一切辦法，最后，它的好朋友老老鼠告訴它，在遙遠(yuǎn)的群山之中，藏著一座晶瑩得如同藍(lán)寶石般的藍(lán)山，只有生長(zhǎng)在藍(lán)山上面的'一朵藍(lán)色的兔耳朵草，才能治好虎皮貓的耳朵，但是要摘到是很困難的，因?yàn)橥ㄍ{(lán)山的路上危機(jī)四伏，有巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹和力大無(wú)窮的湖怪，它們都能輕而易舉地將笑貓置于死地，但笑貓并沒(méi)有害怕，它只想治好虎皮貓的耳朵，讓虎皮貓親耳聽(tīng)見(jiàn)笑貓對(duì)它說(shuō)我喜歡你。這一路，它走得義無(wú)反顧，首先它遇見(jiàn)一只長(zhǎng)著八只大腳的山蜘蛛。蜘蛛像樹(shù)那么大，它是由一黑一紅的“球”形成的。它吐出來(lái)的絲非常黏，只要被它的絲粘住就會(huì)變成它的美食。不管它有多么可怕，笑貓也不會(huì)放棄，它用智慧打敗了山蜘蛛，逃過(guò)一難。雖然安全的度過(guò)了第一關(guān)，可是噩夢(mèng)并沒(méi)有結(jié)束。它又來(lái)到了母老虎的領(lǐng)地，這只母老虎為了讓它的孩子有一個(gè)強(qiáng)壯的體質(zhì)就每天抓一只動(dòng)物來(lái)做實(shí)驗(yàn)品，笑貓難逃一劫，可是它并不向困難低頭，它給母老虎講了它和虎皮貓的愛(ài)情故事，他說(shuō)：“我深深愛(ài)著一只虎皮貓，可是她的耳朵聾了，我聽(tīng)說(shuō)，藍(lán)山上有一種藍(lán)色的兔耳朵草可以幫她治好病，不管路上有多艱難，我都會(huì)去找回那棵兔耳朵草為她治病�！蹦咐匣⒙�(tīng)了很感動(dòng)，眼角邊流下了兩行淚，放走了笑貓。接著笑貓來(lái)到了公花豹的居住地，公花豹的尾巴只要地上一甩，樹(shù)林就會(huì)地動(dòng)山搖，威力很大。可是，笑貓堅(jiān)定的意志力鼓勵(lì)它繼續(xù)往前走，它也給公花豹講了這愛(ài)情故事，公花豹也有喜歡的豹子，因?yàn)槟侵槐硬灰?jiàn)蹤影，所以公花豹放棄了，現(xiàn)在笑貓的故事鼓勵(lì)了它要找女友的決心，它告別了笑貓。最后一個(gè)關(guān)卡是湖怪，湖怪有整條河那么大，還有無(wú)數(shù)的腳，在天上飛的也會(huì)被它捉住，笑貓眼看美麗的藍(lán)山就在前方，于是，笑貓也說(shuō)了那個(gè)故事，就連湖怪也被深深地感動(dòng)了。就這樣，笑貓用愛(ài)心度過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，感動(dòng)了許多動(dòng)物的心，每個(gè)動(dòng)物都愿意幫它找到藍(lán)色的兔耳朵草。最后，笑貓和貓頭鷹結(jié)拜成好兄弟，貓頭鷹帶著它飛到藍(lán)山采到了兔耳朵草。后來(lái)在回家的途中，笑貓因?yàn)樘哿�，就靠在一棵�?shù)下睡著了，等它醒來(lái)時(shí)，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)采回來(lái)的兔耳朵草卻被幾只貪吃的兔子偷吃了，它悲傷極了。這時(shí)，被笑貓尊稱為大師的綠毛龜告訴它，只要每天守護(hù)著虎皮貓，給它講述這幾天驚險(xiǎn)刺激地經(jīng)歷，虎皮貓一定會(huì)好的。于是，笑貓就趕到鐘樓找到虎皮貓，給它講述自己歷盡辛苦去找兔耳朵草，天天講，月月講，講了一遍又一遍，沒(méi)想到38年的老枯樹(shù)居然感動(dòng)地發(fā)芽了，而鐵樹(shù)也感動(dòng)地開(kāi)花了，原來(lái)植物也是有感情的，它們被笑貓的故事感動(dòng)了，功夫不負(fù)有心人，虎皮貓終于聽(tīng)到了聲音，老老鼠知道后，為它們舉行了一場(chǎng)盛大而隆重的婚禮，后來(lái)，虎皮貓懷孕了，不久，笑貓將會(huì)有一群孩子。
這個(gè)故事給我的感觸很深刻，看完這本書(shū)，我感動(dòng)地流下了眼淚：愛(ài)的力量是無(wú)窮的，是可以戰(zhàn)勝所有困難的，只要心中有愛(ài)，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)。文中“虎皮貓”，為了人們的幸福而震聾了自己的耳朵。 “笑貓”為了治好“虎皮貓”的耳聾而不怕艱難險(xiǎn)阻，終于找到藍(lán)色的兔耳朵草。愛(ài)是無(wú)私的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間，讓我們攜起手來(lái)，為他人奉獻(xiàn)一片愛(ài)心吧！
讀后感的作文 篇4
所有權(quán)問(wèn)題最終是無(wú)法回避的根本性問(wèn)題，因?yàn)槲覈?guó)國(guó)有企業(yè)生存的背景是政府對(duì)各種資源的高度壟斷，這是不是造成了國(guó)營(yíng)企業(yè)靈活性差，也是從80年代企業(yè)制度改革以來(lái)屢該屢敗的原因？歐美企業(yè)除了一些關(guān)鍵命脈行業(yè)由國(guó)家把持，大部分的行業(yè)主導(dǎo)權(quán)是不是在私人而不是國(guó)家手中。
經(jīng)濟(jì)體制改革無(wú)論采取什么樣的.方式總是按下了葫蘆浮起了瓢。在里面尋找一個(gè)平衡點(diǎn)很難。其根本
"可以說(shuō)，經(jīng)濟(jì)體制改革從字面上來(lái)看是個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，但從根子上說(shuō)是個(gè)政治問(wèn)題。如果只將國(guó)有企業(yè)改革當(dāng)做一個(gè)純粹的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題來(lái)看，根本無(wú)法完成國(guó)有企業(yè)的改革。
中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革無(wú)論采取什么樣的方式總是按下了葫蘆浮起了瓢。在里面尋找一個(gè)平衡點(diǎn)很難。其根本原因我認(rèn)為就是政治制度改革應(yīng)該先于經(jīng)濟(jì)制度改革。
讀后感的作文 篇5
假期里，我讀了一本跟昆蟲(chóng)有關(guān)的名著——《昆蟲(chóng)記》。它是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾長(zhǎng)期仔細(xì)觀察昆蟲(chóng)的成果。它融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，不僅詳細(xì)介紹了種種昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、繁衍和死亡等，而且洋溢著作者對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。
通過(guò)讀《昆蟲(chóng)記》，我真切地感受到了法布爾工作的認(rèn)真與執(zhí)著。他經(jīng)常很長(zhǎng)時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)地看著小小的螢火蟲(chóng)怎樣捕食；為了觀察節(jié)腹泥蜂，他不辭辛勞地攀登了海拔1909米的馮杜山34次（這可是一座難以攀爬的石山）……
讀了《昆蟲(chóng)記》，我還增長(zhǎng)了很多知識(shí)，比如，寓言里說(shuō)螞蟻是“勞動(dòng)者”，蟬是無(wú)用的“歌唱家”，而事實(shí)上，螞蟻是“乞丐”，蟬則是勤勞的“生產(chǎn)者”；節(jié)腹泥蜂是聰明的獵人，它們會(huì)利用自己身上的毒針將捕獲的昆蟲(chóng)麻痹；蟋蟀總是精心地選擇它的住宅地，有著高超的`“建筑”能力
魯迅曾說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是“講昆蟲(chóng)故事的楷�！�。《昆蟲(chóng)記》的語(yǔ)言生動(dòng)活潑，充滿了情趣。最讓我印象深刻的是，法布爾總是把昆蟲(chóng)擬人化，將昆蟲(chóng)社會(huì)比作人類社會(huì)，因而他筆下的每一種昆蟲(chóng)都似乎有情感和思想，使人由衷地對(duì)它們生出愛(ài)憐與尊重。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我告訴自己以后也要像法布爾那樣仔細(xì)而耐心地觀察身邊的事物，同時(shí)還告訴自己：要尊重與熱愛(ài)身邊那些哪怕最渺小的生命。
讀后感的作文 篇6
讀書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我懂得了很多做人的道理，老人與海這本書(shū)讓我體會(huì)很深，這本書(shū)讓我知道了自己的不足，讓我明白了我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。
這本書(shū)，給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣;這主人公(圣地亞哥)，使我明白了“世上無(wú)難事，怕有心人”。《老人與�！返墓适潞芎�(jiǎn)單，寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，別他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志啊!但在歸程中一再遇到鯊魚(yú)的襲擊，于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。但是他這種堅(jiān)持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。古時(shí)的愚公移山，他明知開(kāi)山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競(jìng)成”嗎?《老人與�！分杏芯涿裕阂粋�(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現(xiàn)實(shí)生活中，遇到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)�；叵胱约�，每當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當(dāng)失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。
當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的`地方會(huì)有更大的魚(yú)”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚(yú)，但他并沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢?取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，得意忘形，沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，這怎么會(huì)成功呢?“失敗是成功之母”，就是這句話，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時(shí)捕到了大魚(yú)，嘗試到了成功的喜悅。在日常生活中，我們常常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒(méi)有信心;也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤模员┳詶墶?/p>
真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。人生能有幾回搏”，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。
讀后感的作文 篇7
這幾天，母親給我買(mǎi)了一套書(shū)，名叫《拇指班長(zhǎng)》，《拇指班長(zhǎng)》的主人公是孔東東和孔西西，這本書(shū)的作者是商曉娜。
這本書(shū)很好看，很多同學(xué)都向我借這本書(shū)，有的同學(xué)還想看全套書(shū)呢！
這本書(shū)大概的意思是：“孔西西是五年級(jí)三班的班長(zhǎng)，孔東東是他們班的'最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，孔東東是孔西西的死敵，孔東東出了一個(gè)計(jì)謀，他知道孔西西每次放學(xué)都要去學(xué)校門(mén)口買(mǎi)一杯珍珠奶茶，他就往珍珠奶茶里放了很多的辣椒、鹽……
然后孔西西喝了珍珠奶茶，一瞬間，孔西西變得和像皮一樣高了，后來(lái)孔西西就開(kāi)始了拇指人的生活，孔東東好不容易找到了孔西西，幫他配置解藥，他自己試了試解藥，不但沒(méi)有長(zhǎng)高，反而把自己也變成了拇指人，最后，他們一起配置解藥，他們終于配置出了解藥，他們又變成了正常人的身高了。”……
我要向他們學(xué)習(xí)，這種團(tuán)結(jié)的精神。
讀后感的作文 篇8
宋濂自幼家境不好，沒(méi)有書(shū)可以看，但他既使是文別人借書(shū)看，依然做到了遍觀群書(shū)。相較之下我們的條件比他好多，好上千倍上百倍，竟不知珍惜，竟學(xué)成這樣，難道不值得我們深思么！環(huán)境的優(yōu)越與否壓根不能構(gòu)成學(xué)不好的理由。試想一下，同一個(gè)時(shí)代的人馬生不是也比宋濂的學(xué)習(xí)條件好么，不是也學(xué)的很好?宋濂的學(xué)習(xí)條件不好，甚至非常的惡劣，照樣學(xué)的很好。更說(shuō)明了學(xué)習(xí)條件不是學(xué)習(xí)好壞的借口、理由。物質(zhì)生活好又怎樣，學(xué)不好也沒(méi)有用。我認(rèn)為只要努力了，認(rèn)真了便可以學(xué)好！宋濂的學(xué)習(xí)的那股勁頭也值得我們學(xué)習(xí)，如果我們有他一半的熱情，就不是現(xiàn)在這點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)。還有一點(diǎn)，在現(xiàn)在的學(xué)生之中有一個(gè)很不好的通病――盲目地追求潮流和名牌，與別人攀比。而宋濂沒(méi)有注重穿著打扮。這是值得我們這個(gè)年代的'人效仿的。古代書(shū)生的信條是“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”。為了“金榜題名天下知”，為了為百姓做點(diǎn)好事，為了前程……只有“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)”了，寒窗苦讀十年，再去考取功名�，F(xiàn)在已不像古代，但古人的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的。宋濂求學(xué)的艱辛、酸澀并非是我們這個(gè)年代的人所能全部了解的。我們考試、學(xué)習(xí)上遇到失敗、挫折的時(shí)候，總是找客觀理由，但我認(rèn)為學(xué)的好與壞都在于自己，在于有沒(méi)有認(rèn)真。宋濂有句話我非常欣賞“其業(yè)有不精者，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過(guò)哉”。學(xué)的好與壞都只是為了自己，我們應(yīng)該為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)！珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境，在后半學(xué)期的學(xué)習(xí)里奮起直追，學(xué)出自己的水平！
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