小學(xué)生讀后感匯編15篇
讀完一本書以后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生讀后感，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生讀后感1
王二小是一個(gè)放牛郎，他也是八路軍情報(bào)的小情報(bào)員。
有一次，敵人來(lái)掃蕩，在山溝里迷路了。忽然發(fā)現(xiàn)了放牛的'王二小，并把他捉住要他帶路。王二小把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈里。八路軍在一剎那開(kāi)槍了，敵人一個(gè)接一個(gè)的倒下，當(dāng)敵人發(fā)現(xiàn)中計(jì)時(shí)就把王二小挑在刀尖，重重的摔死在了石頭上，。而敵人也被八路軍消滅了。
后人為了紀(jì)念王二小的事跡，就寫了一首歌，名叫《歌唱二小放牛郎》這首歌馬上一傳十，十傳百，一迅雷不及掩耳之勢(shì)傳遍了全村。
王二小雖然是個(gè)比我還小的孩子，但是，他冒死給敵人帶路，并把敵人帶進(jìn)了八路軍的包圍圈的勇敢精神值得我們學(xué)習(xí) 。
小學(xué)生讀后感2
老師給我《非常小子馬鳴加》要我回家去讀時(shí)，我還不太情愿，我想要是給我玩游戲的機(jī)會(huì)還差不多�？墒钱�(dāng)我翻來(lái)讀的時(shí)候，我覺(jué)
得真的是很有趣，爸爸要我睡覺(jué)我還覺(jué)得不過(guò)癮。
我最喜歡《馬鳴加成了小學(xué)生》這篇文章，讀完后感受很多。書中的馬鳴加是一個(gè)聰明、機(jī)靈、頑皮、充滿奇思妙想的小男生，盡管他經(jīng)常會(huì)遇到一些麻煩事，但是，他總是能夠以快樂(lè)的'心情去對(duì)待。看他遇到的這些事情中，有好多也是我曾經(jīng)遇到過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想
我剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，也面臨著和他一樣的不適應(yīng)、不協(xié)調(diào)、不確定等種種成長(zhǎng)中的“煩惱”。
我很喜歡這本書，因?yàn)樗孟裨谥v述我的生活！
小學(xué)生讀后感3
看《動(dòng)物世界》一書，里面描寫了很多動(dòng)物小時(shí)候的生活情景。鳥兒小的時(shí)候鳥媽媽，鳥爸爸，為小鳥筑巢，捉小蟲子喂它的`孩子們，還要教它們很多生存的本領(lǐng)，它們太辛苦了。
從這本書中感觸到父母的愛(ài)是最善良最真誠(chéng)，最偉大的，他們一輩子都是為我們這下一代。所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答他們。
小學(xué)生讀后感4
今天，我終于把《希臘神話》看完了，我很高興！
《希臘神話》主要講了古希臘的英雄們和神的故事，我發(fā)現(xiàn)里面的`英雄們都有一個(gè)特點(diǎn)，他們都很勇敢，見(jiàn)義勇為，他們的品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)，就像普羅米修斯一樣，不為自己的安危，為人類偷火種，結(jié)果被用鐵鏈固定在了懸崖之上，天天被老鷹咬五臟六肺，第二天又長(zhǎng)好了，有這樣一天又一天的折磨他！
這本書里還有很多感人的故事！
我們都要學(xué)習(xí)那些英雄們那種可貴的精神��！
我希望大家能沒(méi)事看一看！
小學(xué)生讀后感5
我們學(xué)了《兩只小獅子》的課文，有一只小獅子很勤快，有一只小獅子很懶惰。
通過(guò)學(xué)這篇課文，我知道了，要用自己的雙手才能得到想要的`東西。我們要向勤獅子一樣，整天練習(xí)滾、撲、撕、咬，不要學(xué)另外一只懶洋洋的曬太陽(yáng)，什么也不干。
勤獅子不想依靠爸爸媽媽。懶獅子很依靠爸爸媽媽。我們要從小學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
小學(xué)生讀后感6
當(dāng)你走在海邊，聞到一股臭氣時(shí)，你不覺(jué)得惡心嗎？當(dāng)你仰起頭欣賞空中的白云時(shí)，突然看到一股黑煙，你不覺(jué)得掃興嗎？當(dāng)你靜坐在教室中，安心學(xué)習(xí)時(shí)，突然聽(tīng)到了一陣刺耳的噪音，你不覺(jué)得煩躁嗎？
你看！馬路上不講文明的人把瓜果皮隨手一扔，街道上總是有掃不完的垃圾，來(lái)來(lái)往往的汽車一路噴出黑糊糊的'尾氣，小河被污染，森林樹(shù)木被砍伐，小鳥、青蛙成為人們飯桌上的美味佳肴……環(huán)境被破壞，生態(tài)得不到平衡！大自然對(duì)人類的不文明行為給以了懲罰：美國(guó)加洲刮起特大龍卷風(fēng)，印度發(fā)生七級(jí)以上的強(qiáng)地震，孟加拉國(guó)年年鬧洪水……
人類啊，地球只有一個(gè)，保護(hù)地球，就是保護(hù)自己的家園��！
小學(xué)生讀后感7
我讀了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》我深有體會(huì)，我懂得了文明、懂得了遵守交通。
我們上課應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，過(guò)馬路要看紅綠燈，我們要認(rèn)真對(duì)待每一次的'作業(yè)，不隨地吐痰不隨地扔垃圾，在校園里不要大聲喧嘩，不要橫穿馬路，早上要按時(shí)到達(dá)學(xué)校，做的每天不遲到，在家里要尊老愛(ài)幼，幫助那些比我們小的同學(xué)，在坐車時(shí)不能向窗外亂丟垃圾，主動(dòng)向那些老爺爺老奶奶在公交車上時(shí)上做，要做一個(gè)遵守文明的好學(xué)生，一定要好好學(xué)習(xí)天天向上。
小學(xué)生讀后感8
方彥博閱讀第156天《做最好的自己》這是一個(gè)近乎荒誕的故事，而導(dǎo)致這種荒發(fā)生的原因，就是缺乏誠(chéng)實(shí)。也許初衷是一個(gè)善意，但是這種看起來(lái)似乎是善意的.舉動(dòng)背后，讀書筆記藏著的卻是欺騙。包含了欺騙的謊言又怎么能說(shuō)是善意呢？在生活交注中，什么謀略都沒(méi)有誠(chéng)實(shí)縝密，什么技巧都沒(méi)有誠(chéng)實(shí)高超。永恒的法則，就是誠(chéng)實(shí)。
小學(xué)生讀后感9
每次看見(jiàn)老師發(fā)《小學(xué)生之友》的時(shí)候，我總是很期待，一旦發(fā)到了我手上，我就愛(ài)不釋手，一定要一口氣看完。《小學(xué)生之友》最讓我感動(dòng)的一篇文章是《螞蟻的食蟻獸朋友》，一只食蟻獸向螞蟻求助，螞蟻竟然好心的.答應(yīng)了，后來(lái)螞蟻和食蟻獸成了好朋友。這真是一件奇怪的事。食蟻獸吃螞蟻怎么會(huì)向螞蟻求助？螞蟻也敢答應(yīng)？它們不怕食蟻獸吃了它？食蟻獸還是螞蟻的朋友？這篇文章真是又奇怪又有趣！
讀了這篇文章，我明白了再?gòu)?qiáng)大的人也有弱點(diǎn)，它也需要朋友的幫助。
《小學(xué)生之友》的每一篇文章都有一個(gè)做人的道理。我喜歡《小學(xué)生之友》，它是我的良師益友。
小學(xué)生讀后感10
張于錚：閱讀第176天《三十六計(jì)》之《齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)》曹劌是一個(gè)有勇有謀的'人。齊軍三次擊鼓，他都置之不理。齊軍的士氣漸漸地松懈了。這時(shí)候，曹劌就率領(lǐng)魯軍向齊軍沖來(lái)，齊軍來(lái)不及防御，大敗而逃。魯軍共消滅齊軍10萬(wàn)余人，但魯軍卻只被消滅3萬(wàn)人。曹劌的功勞很大。
小學(xué)生讀后感11
今天，我讀了《烏塔》這篇文章，《烏塔》的作者是汪曉潔。主要講的是一個(gè)名叫烏塔的小女孩，通過(guò)自己的'努力，獨(dú)自游歐洲的事。
我讀了《烏塔》后，深有感觸，烏塔的獨(dú)立精神讓我佩服。她在假期時(shí)自己掙路費(fèi)，出國(guó)前充分準(zhǔn)備了路線和日程。她的思想獨(dú)立和邏輯性也值得我學(xué)習(xí)，可見(jiàn)她生活中的獨(dú)立源于思想上的獨(dú)立。不像我，如果自己一個(gè)人，連宜昌都不敢出。
我以后應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立精神，不應(yīng)該什么事都依賴父母。在生活中應(yīng)該多幫父母做事，還應(yīng)該把自己的生活安排得井井有條，不讓父母多操心。
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小學(xué)生讀后感12
我讀了“大眼睛”的故事以后，我深深感受到“大眼睛”姑娘-蘇明娟，上學(xué)的渴望，她的.故事讓所有人感動(dòng)。
《渴望讀書的“大眼睛”》主要講:攝影愛(ài)好者采訪希望工程，拍下了“我要讀書”這張照片。那雙“大眼睛”是那樣明亮，那樣專注。那雙"大眼睛”閃爍著光芒，充滿著憂郁�！按笱劬Α眴酒鹜樾暮完P(guān)心。大眼睛成為希望工程代表，因此，希望工程為改變教育落后的豐碑。我要再努力一些學(xué)習(xí)，我的條件比她好很多，我要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！也給父母爭(zhēng)氣！
小學(xué)生讀后感13
張正閱讀第174天《中外神話傳說(shuō)》：后裔射日，天帝有十個(gè)兒子，也是古代天上的十個(gè)太陽(yáng)。有一天，十個(gè)太陽(yáng)共同升起，陸地上的莊稼都枯萎了，野獸跑出來(lái)傷害老百姓，天帝派后裔拯救人間。后裔下凡后，斬妖除魔，又從天上射下九個(gè)太陽(yáng)，天帝大怒把后裔貶到凡間。
小學(xué)生讀后感14
今天我讀了一篇品德故事《魯班學(xué)藝》。
魯班12歲時(shí)，聽(tīng)說(shuō)南山上住著一位本領(lǐng)高強(qiáng)的木匠，決心拜師學(xué)藝。他翻過(guò)一座座高山，度過(guò)一條條小河，披荊斬棘，跋山涉水，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到了南山頂。一到那里，師傅就讓他磨斧子、磨刨子、砍樹(shù)，魯班二話不說(shuō)，連一句累也不講，全部做得非常好。師傅說(shuō)：“你是個(gè)不怕吃苦的'孩子，我一定把我的全部手藝全傳給你！”后來(lái)，魯班成了一個(gè)能工巧匠！
我們也要向魯班學(xué)習(xí)，要能吃苦耐勞，這樣才能做成大事。
小學(xué)生讀后感15
今天，我讀了《后羿射日》這本書知道了從前天上有十個(gè)太陽(yáng)，他們都是上帝的兒子，他們輪流出現(xiàn)在天空，給大地的萬(wàn)物帶來(lái)光明和溫暖，十分有規(guī)矩�？墒怯幸惶�，這十個(gè)太陽(yáng)想要一起周游天空，?html>/> -->/> -->笨蹋后羿不畏艱難，用弓箭射下?個(gè)太陽(yáng)，給大地帶來(lái)了清涼，大自然得救了，人們得救了，后羿也成了人間的'英雄。
讀了這個(gè)故事后，我很佩服后羿，他太勇敢了，連太陽(yáng)都敢射。他不怕困難、助人為樂(lè)、雪中送炭的行為很值得我學(xué)習(xí)，以后我也要多幫助別人。我還知道：當(dāng)你幫助別人時(shí)，你自己也會(huì)感到很快樂(lè)的！
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