初一的讀后感13篇
當品讀完一部作品后，相信你心中會有不少感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的初一的讀后感，希望對大家有所幫助。
初一的讀后感 篇1
這本書的作者是卡洛爾，書中充滿了神奇的幻想：有會說話的白兔，有身體變大變小的飲料，有長著豬嘴的嬰兒，有隱身的柴郡貓，有撲克牌國王和王后……這些幻夢般的故事使我生起想象的翅膀，飛入自由、奇幻的世界。小主人公愛麗絲更是童話世界中的閃亮明珠，她天真可愛、活潑善良，在各種奇遇中演繹出一個個美妙、有趣的故事。
翻開這本書，我跟上愛麗絲的腳步走進小木屋，和動物們一起舉辦“瘋狂的茶會”；與毛毛蟲聊天；跳“龍蝦四組舞”；再去和小比爾喝杯“把我喝掉”的飲料，讓我的身子變大變小……這些故事是愛麗絲的夢，更是我的夢。
你瞧，不知不覺中，我也進入了夢想，愛麗絲坐在我的面前，用那雙明亮的大眼睛望著我。我聽到了愛麗絲甜甜的笑聲，看到她微微擺動著頭發(fā)。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)愛麗絲夢中的小動物都出現(xiàn)在我的周圍，身邊的環(huán)境也在變化。白兔在附近蹦蹦跳跳，踩在草上發(fā)出“沙沙”的響聲，嚇得老鼠在地洞里來來回回地穿梭。我還聽見三月兔和它的朋友們喝茶時碰杯的聲音，紅心王后大聲尖叫“砍掉他的腦袋”，豬孩子在公爵夫人腿上打噴嚏的聲響，還有碗被打破時的.聲音，被彈壓在豚鼠背上發(fā)出的吱吱呀呀的掙扎聲，鷹頭獅子發(fā)出的尖利叫聲，比爾寫字時發(fā)出的聲音，還有甲素魚憂傷的抽泣聲，各種聲音混雜在一起，千奇百怪。
愛麗絲，你是我童年的朋友，我和你一樣，有著神奇的夢想，愿我們在夢想中幸福成長！
初一的讀后感 篇2
初一的讀后感 篇3
友誼是無限的，如果你不去珍惜他，它就會很快消失。讀過了《愛的教育》后，我才體會到什么是真正的友誼。這是12歲的小學生恩里科寫的日記，然后他生活在一個充滿溫馨和愛心的家庭里，他與他的叔叔爸爸媽媽以書信的方式告訴他要愛祖國，保護祖國。
當我讀到洛貝諦跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自我卻被馬車扎傷了，這是多么偉大的舉動呀！我情不自禁流下了眼淚。然后當我讀到無論誰向卡羅內(nèi)借小刀或什么，他都回借給他，甚至送給他。如果找到一百個小學生，其中不必須會有一個像卡羅內(nèi)一樣的人！當我讀到奈利向老人砸去一塊石頭時，我驚呆了！沒想到他會這樣對一位老人做出如此野蠻的舉動，我很氣憤！可是當我讀到他向老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人懷里時，我的眼睛再次模糊了！這代表著他與老人之間的一份親情。
人有人之間最珍貴的`就是友誼，然后如果你失去了友誼，就等于失去了生命�！稅鄣慕逃犯嬖V我許多東西，也告訴了我許多知識。例如：讀了每月故事《小抄寫員》告訴了我，我們也就應幫父母分擔一些家務活或工作；《小印第安士兵》告訴我要保護祖國。我佩服卡羅內(nèi)的大方；我也佩服小男孩的英勇；我更佩服斯得蕾諦爸爸的寬宏超多。
是啊！我們都要一真誠的西去對待別人，這樣別人才會用真誠的心去對待你。在以后的時光里，我們要以這樣的心態(tài)與每位小朋友相處好。
初一的讀后感 篇4
有一個男孩兒，他有一頭金黃的頭發(fā)，問他什么他從不回答；總之，只要是這么一個小男孩兒，你們準會猜出他是誰了。沒錯，他就是小王子。
小王子是一個來自其他星球的孩子。一天，小王子決定離開星球。他先后訪問了六個行星，而他拜訪的第七個星球是地球。小王子降落的地方是撒哈拉沙漠；后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子馴服了小狐貍，和他交上了朋友。小狐貍把自己心中的`秘密“人只能用心靈去觀察，去感受；要知道，光靠肉眼，是不可能看到本質(zhì)的東西的”作為禮物，送給小王子。小王子想回到自己的行星，回到他魂牽夢繞的家，于是他便回到了之前在撒哈拉降落的地點。在這里，他碰到了因飛機故障而降落在撒哈拉的飛行員，并與之進行了心與心的交流。最后，小王子在蛇的幫助下死去，心靈重新回到他的小行星上。
這本書天真中略帶傷感，一句“人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼，是不可能看到本質(zhì)的東西的”，道盡了真理。
生命這種東西，是奇妙的，你絕對看不透。他的外表是否是美麗或是丑陋，這并不代表什么，只有內(nèi)涵所發(fā)出的那種潛質(zhì)美才是最真實而又美麗的。
初一的讀后感 篇5
去年暑假，我讀了老舍先生的《駱駝祥子》，老舍先生是一位十分著名的小說家和劇作家。這部小說是老舍先生的代表作，真實地描繪了北京一個人力車夫——祥子的悲慘命運。
祥子一貫要強和奮斗，他所夢想的但是是以自我的勞動求得一種獨立自主的生活。像他這樣善良、正直的人，可就是得不到上天的疼愛……好不容易買來的新車被搶、委曲求全地娶了自我并不愛的虎妞、賣車安葬難產(chǎn)而死的虎妞、自我喜歡的小福子被賣到白房子后又……這些事，給了祥子一串串重重的打擊，他本想用自我的努力來實現(xiàn)自我的夢，但經(jīng)過這些打擊，他喪失了對于生活信心，自甘墮落，變得懶惰狡猾、極端自私，最后得了一身臟病，成為一堆行尸走肉。對于祥子的杯具，我感到萬分同情。他本是一個很正直的人，卻落得如此下場。其實他一開始也在努力地與生活斗爭，只是他沒有堅持，如果他堅持了，那么事情就不會是這樣。
如果祥子生活在我們這個年代，以他那樣的奮斗、那樣的.善良、那樣的正直，必能成為一個對國家、對社會有用的人，也能成為一個幸福的人。我們此刻生活在一個和諧的法治社會，我們就應珍惜這樣的環(huán)境，好好地學習，做一個對國家有用的人！
初一的讀后感 篇6
我一口氣讀完了《我的媽媽是精靈》這本書，至今還沉醉在精靈的情感世界中。
這本書主要講了一個精靈因為渴望人類的情感生活，從精靈的世界降落到人間，成了人類的妻子和母親，但終因其生存方式無法被丈夫和女兒接受而 不得不返回精靈的家鄉(xiāng)，這個發(fā)生于20世紀90年代的現(xiàn)代大都市——上海的精靈故事，讓人信以為真，聽得入迷。
在我講習“陳淼淼為爸媽的事努力”時，一股熱淚直沖我的眼眶。現(xiàn)在有太多的人只為自己著想，不考慮別人的感受。離婚的父母也是這樣，他們離了婚只是為了自己一時快活，孩子卻是一世痛苦，父母有沒有為孩子想過？離婚家庭的孩子是自卑的，比別人矮了一大截。在班里，他可能會受到別的同學的排斥。離婚家庭的孩子內(nèi)心是孤獨的，寂寞的。從前，他可能是幸福的，可一旦失去了不管是哪一個家長的支撐，他的.心房都會倒塌。父母的私心可以造就一個悲傷的小宇宙，多么可怕的力量呀！我痛恨那些自私的家長。
有但些父母離婚并不是為了自己，而是真的為了孩子有一個幸福的童年，不再受到驚嚇，不為以后的生活留下陰影。為孩子著想的心很對，但當今社會能做到這一點的人太少了，生活令人捉摸不透。
這本書幫人拭去淚水，心靈變得堅強。
初一的讀后感 篇7
最近，我讀了一篇有“英國和歐洲小說之父”美譽的英國作家笛福的著名作品——《魯濱遜漂流記》。
這篇文章講了這樣一個故事：從前，有一個叫魯濱遜的英國人，他非常喜歡航海和冒險。有一次，魯濱遜乘船前往美洲，不料遭遇了狂風，同伴們都葬身大海，只有他一個人被海水沖到了一個荒島上。他為了生存，克服種種困難，解決沒有食物，沒有住所的問題。就這樣在荒島上生活了二十多年，在此期間他還救了一個野人并給他取名叫“星期五”，最后他們解救了一個被綁架的船長并成功的回到了自己的國家。
魯濱遜那種聰明勇敢，堅持不懈的精神深深的打動了我，一個人在沉船之后還能活著，已經(jīng)是不幸中的萬幸，更何況還在荒島中生活這么多年，這真是一個奇跡！假如流落荒島的是我，我又會怎樣做呢？我想我只會茫然哭泣，靜靜地等待死亡的降臨，恐怕我連魯濱遜百分之一的勇氣都沒有吧！離開父母的懷抱，獨自面對生活的困難，對于早已習慣父母給予的蜜罐溫床的`我們來說，那像是夢一般，遙不可及的。
也許我的一生也不會像魯濱遜那樣流落荒島，但他那種勇敢獨立，堅持不懈的精神卻值得我學習。讓我們用獨立自主的心態(tài)，去戰(zhàn)勝困難，迎接美好明天！
初一的讀后感 篇8
我要對比的兩“春”便是——朱自清的《春》與夏丏尊的《春的歡笑與感傷》。這兩篇文章的線索都來自與“春”，也有著各自不同的含義。
首先，這兩篇文章的內(nèi)容顯然有著很大的區(qū)別，《春》主要描寫的是春天生機勃勃的景象，描述了盼春、迎春、繪春、贊春的過程，是人有賞心悅目之感；而《春的歡笑與感傷》主要是描寫作者由春引起的歡笑與感傷。
從寫法上看兩者也是截然不同的�！洞骸返淖髡哌\用了大量的比喻、擬人的.手法，形象生動地在讀者心中刻畫出了春草、春話、春風、春雨的姿態(tài)，語言優(yōu)美�！洞旱臍g笑與感傷》的作者并不著重與語言的修飾，而是御用大量的古代詩句闡述自己的觀點，使之更有說服力。
但是，兩篇文章的目的卻相同，都是為了說明深刻的道理，知識內(nèi)容不同�！洞骸返淖髡哂眉毮伒氖址ū憩F(xiàn)出了春優(yōu)美的景象，告訴人們“一年之計在與春”的道理，要好好把握美好的時光�！洞旱臍g笑與感傷》告訴我們春的歡笑來自與人們，感傷也是如此。由于社會日漸復雜，鄉(xiāng)間的風景逐漸小時，春的歡笑將回不復存在，只留下濃濃的感傷，深深的愁意。
兩篇文章各有各的特點，讓人難以取舍，可若要我選，我回選擇朱自清的《春》，可能是因為那春的美景、春的氣息、春的聲響，撥動了我的心弦吧！
初一的讀后感 篇9
每次讀《西游記》，我都覺得會有不一樣的感覺，也許是年齡不同感悟不一樣吧！
小學的時候讀西游記，我會覺得它是一部喜劇，有滑稽的豬八戒，有嘮叨的唐三藏，有樸實的沙僧，還有倒霉的孫悟空，有時候會笑他們的樸實，有時會感嘆他們的真性情，有時也會羨慕他們的無所不能！
初中時讀西游記，我會覺得它是一個滿是傳奇的故事，有那么多的妖怪，有那么多的故事，那些形形色色總是會讓內(nèi)心，有所撥動，那個時候更多的是感悟而非感嘆！
現(xiàn)在讀西游記，我會被他們的毅力所折服，被他們面臨困難不放棄的堅持所折服！有時我會覺得，西游記就是一部心路，每一個人都需要去經(jīng)歷，才可以去感嘆，去感悟，最終修成正果！
其實，西游記就是人生的.寫照。生活這條路，我們只有經(jīng)歷了磨難，熬過了苦難，忍過了屈辱，你才可以去享受更好的人生，去過更好的生活，最終修成人生的正果，也只有這樣，人生才會是多姿多彩，值得回味的。
有時，我會希望每一個人都是孫悟空，這樣他們就可以足夠強大，去保護他愛的人；希望每一個人都是豬八戒，可以無憂無慮，去做自己喜歡的時，去好好的做自己。
不論，在生活中你是悟空，還是八戒，都希望你可以用“取經(jīng)”的精神，去過每一天。不拋棄，不放棄，堅持最初的夢想，一路向前！
初一的讀后感 篇10
看了這本書之后，明白了怪不得那么多的讀者都深受這本名著的迷戀，一翻開書，里面生動有趣的故事情節(jié)就深深地吸引了我。
故事的大概內(nèi)容是這樣的，主人公亨利 亞當斯在被確定是一個誠實但貧窮的人后，遇到 一對奇怪的兄弟，為了打賭而借給他一百萬英鎊，他的遭遇也十分有趣，人們先是從穿著上看不起他，當他拿出一百萬英鎊希望別人找錢，人們不但對他點頭哈腰、卑躬屈膝，而且就連對亨利來說比較昂貴的一些費用也不要他馬上支付。甚至有些人都愿意直接不要錢的，因為他們不但找不開，而且堅信這位百萬富翁一定不會在意這些小錢的。最后亨利不但如獲至寶的得到一位如花似玉的.妻子，還獲得了三萬英鎊的利息。
雖然這樣的事情在現(xiàn)實生活中根本不會發(fā)生，但作者卻用這樣夸張的手法諷刺了現(xiàn)代社會對金錢萬能的理念，這衣店服務員見了衣衫襤褸的人置之不理，可當他看到了那張百萬英鎊鈔票的夸張表情，甚至說無期限的等著付款與先前的表現(xiàn)形成了強烈的對比，其實作者諷刺的就是現(xiàn)代社會上的狀況，對富商們點頭哈腰，而對窮人卻是那樣的瞧不起，作者在敘述上用詞等也不忘幽默一下，讓讀者在笑過之后仔細品讀，慢慢體味，特別是在描寫那些奉承有錢人的人看到百萬英鎊的表情時，讓人忍不住開口大笑，真是惟妙惟肖！
不愧是著名的諷刺作家，百萬英鎊不但很幽默，還很有內(nèi)涵，這樣的作品真是稱得上是妙！
初一的讀后感 篇11
今天，我和媽媽一起讀了沈石溪寫的《大灰狼與小綿羊》，里面一共有八個小故事，每一個小故事都是關于羊的。有的顯出了頭羊的威風，有的突出了羊羔的弱小，有的寫出了羊母愛的偉大。
當讀到第五個故事《大灰狼與小綿羊》時，我和媽媽發(fā)生了爭論。故事的內(nèi)容是：因為動物園游客太少，負責飼養(yǎng)食肉動物的工作人員讓一頭名叫“黑泡泡”的大灰狼和一只名叫“一團雪”的小綿羊住在一起。日子久了，他們產(chǎn)生了感情，但因為遭到游客投訴，一團雪不得不要到草原去。在草原上，他遇到了一頭兇惡的狼，他誤以為是黑泡泡，走過去，想和狼玩耍，結(jié)果卻被狼咬死了。
我?guī)е煿值恼Z氣說：“一團雪真愚蠢，都不想到黑泡泡與野外的狼根本不同！”
媽媽耐心地跟我說：“一團雪年齡太小，又和狼相處了幾年，它聞慣了狼的氣味，而且又由于很掛念黑泡泡，所以才會撲到狼的懷里�！�
“可它看到別的羊群逃跑，應該也跟著跑��！”我疑惑不解地問。
“因為只有一團雪對黑泡泡有感情，別的.羊見了黑泡泡只會知道它是一頭狼，狼是羊的天敵，羊見到狼當然會跑了！”
我被媽媽說的心服口服。
從這個故事中，我明白了讓動物改變天性，就是害了它，大自然的一切都是有規(guī)律的。人們?nèi)绻鲇谀撤N需要，會扭曲事實，會撒謊，會張冠李戴，我們應該分辨什么是真，什么是假！
初一的讀后感 篇12
自從我看了《魯濱遜飄流記》以后，我就佩服起魯濱遜這位人物了 。
魯濱遜竟然能在一個荒無人煙，物產(chǎn)也不太好，還有野獸的地方生存下來 。我想 他首先做 到 的不是害怕、神精錯亂，而是把船上有用的東西搬下來 。 他用木板圍韜在一個凹凸一點的洞邊，里面很寬敞，他在木板上纏上鐵絲，以免 受 野獸攻擊。 之后 他 每天 都帶著槍去外面觀察 小島上 的物產(chǎn) 。他發(fā)現(xiàn)島上 的山羊挺多， 于是捉 了十二只 養(yǎng)起來 ，幾年就生了三十一只 ；島上 的葡萄也挺多，他摘了很多葡萄曬成干。 他用自己勤勞的雙手種了許多糧食，養(yǎng)了許多山 羊 ，使自己 免 受饑餓。 后來他救了一個野人，取名叫星期五，又救了星期五 的 父親和其他幾個船上的人 。 他們 在一起 蓋了一個棚子 共同生活 。幾天后他們繳獲了一艘船， 船長帶著他們 乘船回到了英國 。
我佩服魯濱遜 ， 佩服他 的兩個方面 ：其一就是魯濱遜在危險的`時候并不緊張，害怕，只在想怎么安身下來 。 不像某些人一遇到危險就想去死，如果魯濱遜也像他們一樣，那就沒有這本書存在了，在我的心目中也就沒有這個人物了；其二是因為他寬宏大量，本來那個島上就沒有多少物產(chǎn)，一下子來這么多人，別人肯定都不愿意，只有他創(chuàng)造了奇跡。
我們要學習魯濱遜遇事要冷靜、寬宏大量的精神。
初一的讀后感 篇13
《愛的教育》介紹了1881至1882年意大利小學生的生活與學習。寫了發(fā)生在主人公身邊各式各樣感人的小故事和父母在他日記本上寫的勸解啟發(fā)性文章，以及十則老師在課堂上宣讀的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大致國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
《愛的教育》整本書里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡，只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的.老師。以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的故事，把我們帶入了一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。
《愛的教育》這本書里充滿了濃濃的人情與愛，在現(xiàn)代高度發(fā)展的社會里，這些樸素的、源自自然、發(fā)乎內(nèi)心的“大愛”與“小愛”，尤顯得彌足珍貴！世界在進步、科技愈發(fā)達，但人類的愛永遠是可以戰(zhàn)勝一切的、無堅不摧的力量。
小“愛”影響家庭，大“愛”將影響人類繁衍與民族文化的傳承。在中國經(jīng)濟高速發(fā)展及實行獨生子女政策的現(xiàn)狀下，《愛的教育》可以使孩子們明白愛其實很簡單，愛是付出、愛是欣賞。從小對小家、對大家都充滿關愛，愛的相互付出將得到高度的幸福感，讓社會安定、國家祥和、人民安居樂業(yè)。中華民族與經(jīng)濟社會在這種無形大愛的文化氛圍推動下，一定將呈螺旋式升華及發(fā)展。
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