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《藍色的海豚島》讀后感(合集15篇)
看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《藍色的海豚島》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《藍色的海豚島》讀后感1
這個暑假，看完了《藍色的海豚島》頓時感覺小姑娘卡拉娜非常勇敢，非常堅強。不怕任何困難，勇敢的迎接各種命運的挑戰(zhàn)，終于守得云開見月明！
形狀像一只側(cè)著身子的海豚，海豚島因此而得名。海豚島有海豚在戲水，有海象在戰(zhàn)斗，還有野狗在斗爭，這是一個平和、美好的地方，卡拉娜和弟弟拉莫還有村民們開心開了的生活。一天，阿留申人來到海豚島，就因為海獺皮交易的事起了沖突，卡拉娜的父親死了，我們的戰(zhàn)士也犧牲了。這個片段看得我氣憤極了，阿留申人和卑鄙的俄國人可惡萬分，原本開心快樂的村子現(xiàn)在被悲哀籠罩了。
我覺得拉莫也是個勇敢的'孩子，勇敢戰(zhàn)斗大野狗�？ɡ锐Z服朗圖那個片段我也挺喜歡的，卡拉娜和朗圖勇捕大章魚，朗圖咬掉一只長臂，卡拉娜拿刀插進它的身體，一次又一次地往大章魚身上捅，章魚終于停止了活動，癱軟在地了。
卡拉娜經(jīng)歷了各種各樣的磨難，最后終于等到了救援的船，結(jié)束了長達十八年的孤獨。
看完這本書，我被主人公卡拉娜深深感動了，18年的孤獨，18年的期盼，18年的奮斗，非常人所能承受，但卡拉娜做到了，這真是一個奇跡，一個小女孩的奇跡！
《藍色的海豚島》讀后感2
幾天前，媽媽從圖書館借了一本書，名字叫做《藍色的海豚島》，老師之前推薦過的。所以我用了幾天的時間和媽媽一起把這本書讀完了。這本書曾榮獲紐伯瑞兒童文學金獎、國際安徒生獎等七項兒童文學大獎，作者是一位叫斯。奧臺爾的美國作家，是一本值得任何人一讀的好書。
讀完以后，我真得是太佩服這位小姑娘了，當時她才只有十二歲，還是一個未成年的孩子，面對親人的離去，面對殘酷的環(huán)境，她都沒有絕望，而是充分發(fā)揮自己的聰明才智，跟野狗作斗爭，自己制作了好幾種武器：有用海象牙制作的標槍尖，用木頭制作的弓箭、改造獨木舟。自己還建造了一個很好的新居所，用鯨魚的肋骨筑成籬笆來抵擋野獸的侵犯。用改造好的獨木舟自己出海捕大章魚、自己編織絲蘭纖維的裙子，還馴服了野狗的頭領(lǐng)朗圖，馴養(yǎng)蜂鳥，喂養(yǎng)小海獺，并和他們交朋友，一直沒放棄希望，在殘酷的環(huán)境中生存了下來，直到等來了救援的.船只。
我真的無法想像假如把我放在這樣的荒島上，自己還能不能活下去？但這個故事卻教會了我們在面對挫折和困難時，要有一種永不絕望的信念，這種信念會支撐著我們走出困境，重獲新生。
《藍色的海豚島》讀后感3
書是一盞明燈，照亮你前進的方向，書是一個指南針，在黑暗中為你指明方向。正如朱熹說過的：立身以立學為先，立學以讀書為本。如果你不讀書，連生活都很困難。我們可以鮮明的看出讀書的重要性，我最近讀了一本好書，名叫《藍色的海豚島》，我就來談?wù)勎业母惺馨伞?/p>
書中主要記述了12歲的印第安女孩卡拉娜的曲折生活。因為阿留申人的到來，小島原來安寧的生活被打破了，又因為種種的原因，卡拉娜獨自留在了小島上，一件又一件的事接踵而來。在一次偶然的機會下，卡拉娜離開了海豚島，過上了新生活。
在長達18年的孤島生活中，卡拉娜遇到了好多壞事，但她不放棄，憑借自身的毅力和勇氣，度過了一個又一個難關(guān)。她這種堅持的信心和頑強的精神令我敬佩，然而更多的是羞愧，在現(xiàn)實生活中，一點小小的困難便會使我退縮。有一次，在做作業(yè)時，我看到了一道奧數(shù)題，我發(fā)現(xiàn)有些難，心想：這題，老師說可做可不做，那我就不做了吧。于是去做下一道題了。我比起卡拉娜來，簡直微不足道，她堅強，勇敢，有毅力，可我呢？卡拉娜是我學習的'對象，她就是我的偶像，我要像她一樣，我不要成為一朵溫室的花！
這就是《藍色的海豚島》這本書，它在我心中十分寶貴，不是它的價錢，而是讓我明白的道理十分珍貴，我真的明白了好多……
《藍色的海豚島》讀后感4
太平洋中有一個座島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在決斗……
以前，這個島上居住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人所害，被迫去一個東方的地方居住。他們離開時留下了一位姑娘——卡拉娜。她在這個蔚藍色的島上整整生存了18年，只為等待救援的船只。她獨自建造住所，制造武器，工具，與野狗作斗爭，經(jīng)歷了千千萬萬的艱險才得以生存下來。直到有一天，一艘救援船只來了，才結(jié)束了她18年的危險生存。
卡拉娜在危險時，她敢于打破禁忌；在遇到困難時，她從不低頭，而是勇敢，堅定地去面對，像根永遠也拉不斷的藤條；她用單純的心靈想象美好，等待上帝再一次為她打開新的生命之門。她像一滴海洋中的水，與萬物融為一體，與生靈們交了朋友。
看完這本書，我十分感慨，一個12歲的女孩竟然孤零零的'在島上生存了18年！我在想，我也要向他學習，學習她的勇敢堅強的品質(zhì)。她那不屈的信念也打動了我。一個人如果沒有信念，人生永遠都是沒有意義的。有了信念，你就能看到光明，看到光明，看到你想擁有的世界。
卡拉娜，我敬佩你，你擁有比同齡人更頑強的信念，你是多么得勇敢，多么得堅強！
《藍色的海豚島》讀后感5
李老師帶著我們看了一本好看的書，名叫《藍色的海豚島》。
這本書的作者是美國的斯·奧臺爾，他小時候家里經(jīng)常搬家，有時搬到小島上，有時搬到墨西哥交界的山里。奧臺爾是一個經(jīng)歷十分豐富的作家，還是好萊塢最早的`一批電影的一員，他最喜歡寫作，他畢業(yè)創(chuàng)作了30部小說。
這本書主要講的是：“太平洋中有一個島嶼，是像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，”海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住，他們離開時，留下一位小女孩——卡拉娜。他在那里孤單生活了18年，等穿來救她。她自己修建住所，遭武器和捕魚用具，和野狗斗爭，歷盡艱險才得以繼續(xù)生存下來�！�
我覺得卡拉娜非常勇敢，也非常善良。她敢與野狗斗爭，敢馴養(yǎng)蜂鳥，捕大章魚，換成是我，那我一定會大哭大叫。卡拉娜還喂養(yǎng)了受傷的小海獺。換成是我，那我一定會很害怕，一定不會像卡拉娜那樣喂養(yǎng)它，照顧它。這本書告訴了我：“生命是平等的，要像愛護家人那樣愛護小動物們�！�
我以后一定要愛護小動物們，不能說是以大欺小了。生命是平等的。我也要向拉娜那樣學會堅強，勇敢，不能遇到一點兒事情就害怕，就哭。我們一定不能示弱。我非常佩服卡拉娜，因為她可以自己一個人在一個島上生活18年。如果是我，那我一定會被餓死，渴死，被其他的動物給咬死了，我要向卡拉娜學習她的好處。
《藍色的海豚島》讀后感6
四年級時，爸爸給我買了一本書，名為《藍色的海豚島》，讀完后，我有了許多收獲。
這本書主要講的是：太平洋中有一個島嶼，形狀像一條海豚側(cè)躺的`模樣，因此取名為海豚島。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害。后來，離開這個島到東方去居住了。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待救援的船只過來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚工具，與野狗斗爭，歷經(jīng)艱險才得以生存下來。
我覺得這本書內(nèi)容豐富，格調(diào)健康，品位出眾，是青少年讀者成長過程中的良師益友。所以我很喜愛看這本書。里面寫了卡拉娜怎樣建造房屋，怎樣捕捉海鳥等事，真是太有趣了！當里面寫到打獵狗和網(wǎng)章魚時，我的心情也跟著激動起來。于是，我慢慢地被文章情節(jié)吸引住了，心情也隨著里面的故事上下波動起來。里面還寫到了卡拉娜找食物時遇到的種種困難，但它們都被卡拉娜給一一征服了。這不正是我們學習和生活的真實寫照嗎？這本書真是太具感染力了，我還要多讀幾遍，希望你們也可以讀一讀。
《藍色的海豚島》讀后感7
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我喜愛讀書，家里的書柜中有各類書籍，課余時間靜靜的看書是我的最愛。本周是時代的讀書周，我閱讀了美國作家奧臺爾的國際大獎小說《藍色的海豚島》，跌宕起伏的故事情節(jié)，勇敢機智的主人公，給我留下了深刻的印象。
在寬闊的太平洋里，有一個很像海豚樣子的島嶼，島上住著印第安人的部落。但他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，幸存者乘船離開海豚島去了東方居住，島上留下了卡拉娜和弟弟拉莫，后來拉莫不幸地被阿留申人帶來的獵狗咬死了！卡拉娜在島上孤零零地生活了18年，他獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，經(jīng)歷海嘯，地震....可是她始終沒有放棄希望，沒有退縮，她變得更加開朗，樂觀，勇敢！
卡拉娜熱愛生命，遇到困難、堅強勇敢地面對的生活態(tài)度深深打動了我。生活在優(yōu)越環(huán)境下的.我，像溫室里的花朵，被家長精心地呵護著，像一個永遠長不大的孩子，遇到困難就找家長老師解決。今后，我要學習她那獨立生活、不怕困難的精神，做一個永不言敗的學生。
《藍色的海豚島》讀后感8
今年暑假我讀了《藍色的海豚島》這本書，這本書主要講了太平洋中有一座形狀像海豚的島，以前島上住著印第安人，他們受到阿留申人的侵害而被迫離開小島，有一位叫卡拉娜的小姑娘被遺忘而獨自留在了島上。她與野狗、惡劣環(huán)境及困難搏斗與抗爭，自己建造房屋，才得以生存下來。
獨立生活在現(xiàn)實生活中是不可缺少的能力，我們長大后去上大學就要獨立了，不可能讓媽媽一直在身邊陪；如果碰到難題必須自己想辦法解決，不能老找大人為自己撐腰。平時在上學的.途中，我還看見五、六年級的學生還讓家長送，其實這樣做是不對的，因為這樣就缺少了鍛煉自己獨立生活的機會。自強、自愛、自立、自尊，這四個是我們成長中不可缺少的“寶貝”，如自己不懂得自立自強，每次遇到困難就會逃避。生命是自己控制的，如果這個小女孩不夠自強與自立的話，她早就不會平安回來了。我們每個人不能碰到困難就拿自己的生命做為賭注，人的生命是有限的，我們有能力讓自己的生命發(fā)出無限的價值。
自強、自立、自尊、自愛，是我從這本書上得到的最好的收獲。
《藍色的海豚島》讀后感9
今天我讀了《藍色的海豚島》一書，讓我的心久久難以平靜。
太平洋中有一個島嶼，它有兩格里長，一格里寬，形狀就像一條側(cè)躺著的海豚，尾巴指向日出的地方，鼻子朝著日落的地方，由此得名”藍色的海豚島“。海豚島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……這個島上原來住著許多印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，只好離開了這個島到東邊去居住。離開時，一個十二歲小姑娘——卡拉娜因為就她的弟弟拉莫而不幸落單，留在了島上。生性頑皮的'弟弟又在幾天后被一群野狗咬死，可是卡拉娜并沒有就此絕望，她開始在島上等待救援船只的到來，一直等了十八年……
在這漫長的十八年里，卡拉娜制作武器捕魚用具和船只，獨自建造建造居所，馴服了朗圖和朗圖的兒子朗圖——阿魯，還馴養(yǎng)了蜂鳥泰羅爾和魯雷，喂養(yǎng)了海獺芒阿勒，和阿留申姑娘徒托克交成了朋友，還遭遇了海嘯和地震，雖然有一次與離島失之交臂，可是她也沒有放棄。終于堅持到了救援船只的到來。
在這本書中，卡拉娜的表現(xiàn)讓我尤其感動。孤身一人，流落島上，經(jīng)歷了失去親人的痛苦，如果是我，一定會選擇聽天由命。而卡拉娜沒有這樣，只憑借自己的雙手、智慧和力量一直堅持到救援船只的到來。這種意志堅強、勇敢聰明的精神值得我們?nèi)ズ煤脤W習。
這個獨特的故事有著它永久的、不可磨滅的經(jīng)典性，讓我經(jīng)久難忘、深受啟發(fā)。
《藍色的海豚島》讀后感10
《藍色的海豚島》是斯.奧臺爾的作品，寫于1960年，書講的是：太平洋中有一個島嶼，形狀像只側(cè)躺的海豚。島周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的`殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下了一位小姑娘——卡拉娜。
卡拉娜因為弟弟沒有跟著大伙一起離開小島，她就跳下水游回小島找弟弟，整個小島只剩下他們兩個人，她跟弟弟在島上相依為命，后來弟弟被野狗給咬死了，最后剩她一個人，她非常勇敢，獨自在島上孤零零地生活不是十八天，不是十八個月，而是十八年，等待援救的船只到來。在這十八年里，她衣、食、住、行都得靠自己解決。因為荒島上有成群的野狗，她獨自修建住所，制造武器與野狗作斗爭以保護自己，制作捕魚用具取得食物，歷經(jīng)艱險才得以生存下來。后來還和很多動物交上朋友，朗圖狗是她最親密的伙伴。最后，她終于被白人救離了海豚島，回到人類社會中去。
我們要學習卡拉娜機智勇敢，不畏艱險的精神，做事從不放棄，做一個堅強的好孩子。
《藍色的海豚島》讀后感11
在茫茫的太平洋海中，有一座像一條側(cè)躺的海豚的島。海豚島。島上有一個村子，名叫卡拉斯。阿特。村里有一個小女孩：王阿巴勒（秘密名字卡拉娜），她的父親是這個村子的頭領(lǐng)，在他的帶領(lǐng)下，村子里的人們生活得很快樂。直到有一天，阿留申獵人來了。
他們是來捕獵海獺的，要在島上扎營�？ɡ鹊母赣H同意了他們“在島上扎營，把捕到的海獺的皮分三分之一給村子，用東西抵償”的條件。還把自己的秘密名字告訴了獵人們的船長。
但是到了獵人們走的.時候，船長卻只用一串珠子抵償了一捆海獺皮。為了這個，卡拉斯。阿特村的人們和阿留申獵人們打起來了。
戰(zhàn)后，村子里的人們死傷嚴重，接替卡拉娜父親的克姆基帶領(lǐng)卡拉斯。阿特村的人們到了另一個遠方的國家，卡拉娜卻因為弟弟拉莫沒有上船而留了下來。
在島上，卡拉娜自己制作標槍、弓箭；挖野菜；撬鮑魚；釣魚；做衣服；改裝獨木舟；駕駛獨木舟出海；建造房子；馴服野狗頭領(lǐng)；去各個洞穴探險；馴養(yǎng)蜂鳥泰羅爾和魯雷以及他們的孩子；捕捉大章魚；與阿留申姑娘徒托克交朋友，交換語言；喂養(yǎng)小海獺；對抗海嘯、暴風雨、地震；直到白人們的船在十八年后來接她。
《藍色的海豚島》讀后感12
今天，我讀了一本叫《藍色的海豚島》的書。書里講了一個叫“卡拉娜”的女孩在孤島上生存的故事。
故事主要說了：在太平洋中，有一個藍色的島嶼，形狀特別像一條側(cè)躺著的`海豚。島嶼周圍有一些海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在打鬧……以前，在島上住著一群印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開了島嶼，到東方居住了。他們離開的時候，由于弟弟沒有及時趕上，姐姐卡拉娜奮不顧身的下了船，船開走了，從此姐弟兩過上了孤獨的生活。在生存中弟弟不幸被野狗咬死了，十二歲的卡拉娜只能一個人在海豚島上生活。她用動物的骨頭建設(shè)家園和制造武器，她還馴服了野狗的頭領(lǐng)并和自己一起生活，一起捕魚……卡拉娜沒有害怕，克服了重重困難，她在島上生活了十八年終于等到了自己民族的船，結(jié)束了孤島生活。
這本書告訴我們要熱愛生活，在危險時，也要像卡拉娜那樣，學會堅強，用雙手去創(chuàng)造一切，不能驚慌，要大膽地去面對；上課發(fā)言時，聲音要響亮，不要怕說錯；班隊活動積極參與，展示自己的才能。只要你堅強的面對，就能戰(zhàn)勝一切困難。
《藍色的海豚島》讀后感13
我剛看完了《藍色的海豚島》這本書，深有感觸。
它講的是以前在這個島嶼住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，準備去往東方居住。但是因為意外，留下了卡拉娜。她在島上歷盡艱險，獨自生活了十八年，才終于逃脫孤島。
我從書中讀懂了生存必須用自己的雙手去創(chuàng)造。為了防止阿留申人再度來襲，她自己在海豚島上建造房子，巧妙地躲避。
我還讀出了一個人對于生的渴望。她違反規(guī)定制造武器，努力地與章魚搏斗，與海象打拼，只為了填飽肚子；這種生的渴望，讓我真佩服她！
書中，我讀出了一個人為了生存所具有的毅力。她還嘗試過獨自出海，自己創(chuàng)造船只，在海上漂泊，試圖去往東方。她的舉止使我震驚。
想到卡拉娜能獨自在獨島上生活十八年，那是多么的孤獨呀！我在家里一個人獨自寫作業(yè)，都顯得非常寂寞，總渴望家里熱鬧一些，這真是天壤之別呀！
看到她對生命這樣的`珍惜，而一些人卻賭博、喝酒，不珍惜生命，把自己的生命隨意浪費，多么愚蠢��！
這本書使我受益不淺，讓我從書中讀到了以前不知道的知識，改變我凡事想依賴父母的錯誤想法，也讓我對于生命的理解更深刻了。
《藍色的海豚島》讀后感14
我非常喜歡藍色的海豚島這本書，這本書的主要內(nèi)容是：在大海深處有一個島嶼，因為非常像海豚，而且在島嶼的四周有許多小動物在快活的生活著，比如，海豚、海獺、海象……所以人們把它稱為藍色的海豚島，藍色的海豚島 讀后感。有一天，一些俄國人從遠方趕來，他們趕來的目的就是捕殺海獺，他們明明說好了捕殺的海獺皮要分給印第安人四分之一，可是，最后連一張皮也沒有給印第安人，于是一場戰(zhàn)爭就少不了了。由于俄國軍隊強大，所以印第安人最后戰(zhàn)敗了，印第安人傷亡慘重。有一句話令我吃驚，那句話是，沒有一個不失去媽媽、爸爸或爺爺、奶奶、姥姥、老爺?shù)�！其中包括主人公女孩卡拉娜也失去了她的爸爸，讀后感《藍色的海豚島 讀后感》。
最后新族長說：他曾經(jīng)去過一個很好的地方，他推薦讓剩下的印第安人去哪里生活，他們做好船準備出發(fā)，船已經(jīng)出發(fā)時卡拉娜的弟弟剛剛拿出捕魚工具，準備一起帶走�？墒谴呀�(jīng)出發(fā)了，小女孩卡拉娜從船上奮力一跳，然后她拼命的往岸上游，可是她挎著籃子沒法正常游泳，于是她便把籃子扔了，繼續(xù)往岸上游，最后他終于游到了岸邊，找到了他的`弟弟，可是島上只剩下了他們倆！他們兩個一起頑強的生活了幾年，可是卡拉娜的弟弟再托獨木舟的時候被野狗咬死了，卡拉娜發(fā)現(xiàn)時他弟弟還有心跳，過了幾分鐘，他弟弟的心臟就不跳動了，最后卡拉娜頑強的生活了整整18年，度過了無數(shù)個春、夏、秋、冬！這本書講了做什么事只要你努力了，就一定會成功！
《藍色的海豚島》讀后感15
《藍色的海豚島》是一部專門寫給孩子，但對大人也同樣充滿魔力的歷史小說。它被美國兒童文學協(xié)會評為“1776年最偉大的10部兒童文學作品”之一，并為作者贏得了國際兒童文學獎的兩項最高榮譽——紐伯瑞兒童文學獎金獎和國際安徒生獎。
本書的作者是美國兒童文學作家斯·奧臺爾，他出生在美國洛杉磯市。童年時他的家庭幾經(jīng)搬遷。正因為如此，奧臺爾的大部分經(jīng)歷都與拓荒者、印第安人有關(guān)。這本書的主人公是一個女孩，名叫卡伊娜，年僅十二歲便失去了親人，一個人在海豚島上生活，她利用自己的雙手創(chuàng)造出了武器，找到了食物，還馴服了屬于自己的寵物，最后跟隨白人去到白人的國土上生活。也許那里會比島上更好，但卡伊娜愛的永遠是她擁有的一切和她以前和親人還有祖祖輩輩生活過的藍色的海豚島。
《藍色的`海豚島》這本書給我印象最深的是卡伊娜的聰明智慧和頑強的生存能力。她獨自一人在島上生活那么多年，讓我難以置信，卡伊娜的勇敢堅強和不屈不撓讓我欽佩不已。
通過這本“女孩版的《魯濱遜漂流記》”，也讓我明白了一個很重要的道理：我們在生活中無論遇到多大的困難，陷入了怎樣的困境，都不能泄氣，要敢于面對困難，要善于開動腦筋，自力更生、勇敢自信的去打破困境，去解決困難。我相信，在我將來漫長的成長道路上，這本書都將激勵我勇敢前行。
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