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讀《青銅葵花》有感大全【15篇】
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《青銅葵花》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《青銅葵花》有感1
走在回家的路上，騎在牛背上的葵花，看到了一輪將要沉入西邊大水中的太陽。好大的太陽，有竹匾那么大，橘紅色的，安靜地燃燒著。本是雪白的蘆花，被染紅了，像無數(shù)的火炬，在黃昏時(shí)的天空下。
每次讀中國著名作家曹文軒寫的《青銅葵花》時(shí)，我都會反反復(fù)復(fù)地讀這一段文字，再再細(xì)細(xì)地品味。
《青銅葵花》，講的是一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
一個特別的`機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起玩耍，一起長大因?yàn)榍嚆~家家境貧窮，只能供青銅、葵花其中一個上學(xué)，于是，兄妹兩人采用抓杏子的方式?jīng)Q定誰去上學(xué)。在過程中，青銅使了一個小把戲，讓妹妹葵花上學(xué)去了，葵花很用功，她看到哥哥也很想識字，就省下了媽媽給她買發(fā)帶的錢，給青銅買了鉛筆和本子，并教他識字。但在十二歲那年，女孩葵花卻被命運(yùn)召回了她以前所在的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方。
讀著讀著，我的淚水就會肆意橫流。它充盈著感人肺腑、震撼人心的真性情。它寫盡了苦難，將苦難寫到深刻；它寫盡了美好，將美好寫到極致溫潤和純凈感染每一個人的眼睛和心靈，牽引人們完成對真、善、美的永恒追尋。
讀《青銅葵花》有感2
說不清是第幾次讀《青銅葵花》了，但是每次翻開碧綠色的扉頁，心就立刻沉靜下來，心中的喧囂、煩惱也立刻沉淀下來。封面上葵花上揚(yáng)的唇角，笑的很燦爛。但這明媚的笑容后面，又經(jīng)歷了多少苦難呢？
書中有很長的篇幅用來寫了蝗蟲災(zāi)害。那種黑壓壓，蝗蟲數(shù)量足以遮天蔽日的場景實(shí)在是我難以想象的。我想，我們這一輩是幸福的。沒有自然災(zāi)害，豐衣足食�；认x災(zāi)害，使本來就困苦的青銅家更是揭不開鍋，葵花更是瘦了好幾斤。這時(shí)候，瘦小的奶奶為了兩個孩子，只得一次又一次的用自己的金戒指，金項(xiàng)鏈去換取為數(shù)不多的'米。在如此嚴(yán)重的災(zāi)害里，每個人面黃肌瘦，然而，青銅一家卻仍能保持以往的風(fēng)格----衣裳依舊是干干凈凈的，雖然上面有補(bǔ)丁，但又怎么樣呢？古話說過“笑臟不笑破”。奶奶的身上總是帶著一股清水的味道。看到這里，我腦海中不禁浮現(xiàn)出一張慈祥的老人的臉，她身上帶著一股干凈的味道，這使我想和她親近，愿意和她親近。在后來寫到奶奶生病去世時(shí)，我不禁流下了眼淚。奶奶操勞一生，臨走之前，還摘了那么多質(zhì)量上乘的棉花留給青銅和葵花，這是一位多么偉大的老人啊！
人不會總是滿于現(xiàn)狀的，在欲望的驅(qū)使下會擁有改變現(xiàn)狀的念頭。但是，苦難會讓人珍惜現(xiàn)在所擁有的。一個心懷感恩，時(shí)刻銘記過去的災(zāi)難的人，定會有一番大的作為。
我不知道曹文軒叔叔用他平實(shí)、樸素的語言所要表達(dá)的中心意思是否是這個，但是我能肯定，這肯定是他用語言所堆砌起來的高尚精神境界里的一種。
現(xiàn)在很多人都沒時(shí)間讀書，更加沒空去領(lǐng)略書中所要表達(dá)的精神領(lǐng)域。但是，我寧愿將我空閑的時(shí)間多花點(diǎn)兒再讀幾遍《青銅葵花》，盡管對于這本書的情節(jié)我已經(jīng)爛熟于心，可是我仍舊不敢說，我將這本書讀透了。我相信，苦難會讓生活更美好的。
讀《青銅葵花》有感3
最近我讀完了《青銅葵花》這本書，被深深地感動了。作者將青銅一家遭受的苦難，寫得淋漓盡致，因?yàn)檫@些苦難才襯托出了他們一家的美：心靈美，品質(zhì)美。
青銅一家經(jīng)歷過很多的苦難：火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)、饑荒……一場火災(zāi)，使他從一個聰明伶俐的男孩變成了一個啞巴，他不能上學(xué)，也失去了朋友，使他在心理上受到了很大的傷害。遇到水災(zāi)時(shí)，青銅一家的房子被沖毀了，青銅家住在一個小棚里，晚上葵花要寫作業(yè)，可是家里沒有燈，去同學(xué)家借光寫作業(yè)，又遭到同學(xué)的嫌棄，不讓她進(jìn)家門，于是哥哥青銅就在晚上給妹妹抓了幾十只螢火蟲，放到一個南瓜里，做成了一個燈籠，讓她天天靠螢火蟲燈寫作業(yè)。后來為了讓女孩青銅住上房子，青銅一家人把牲口莊稼都賣了，奶奶甚至還把她戴了一輩子的耳環(huán)和金戒指都當(dāng)了，租了一片茅草灘，讓青銅和爸爸去割草蓋茅草屋。父子倆天天風(fēng)吹日曬，但還是堅(jiān)持了下來，因?yàn)樗麄儛圻@個家！
在大麥地遭遇蝗災(zāi)時(shí)，大麥地所有人家的莊稼都被吃光了，青銅家本來就窮，經(jīng)過這一搜刮，米缸更是山窮水盡了，他們一家人依靠挖蘆根，捉野鴨，奶奶還悄悄當(dāng)了金戒指，買了米為緩解家里的饑荒。最感人的是青銅和葵花，還坐在地上看著天上的白云，把他們想象成無數(shù)食物，津津有味的吃著，就是到了這么餓的地步，他們也沒忘記樂觀。
這么多的災(zāi)難，他們家仍然沒有被打倒，而是積極想辦法找活路，這是多么堅(jiān)定的信念呀！
他們家的`品格是美的。在他餓到極點(diǎn)的時(shí)候，他們也沒有偷，沒有搶，因?yàn)樗麄兩屏�、正直，青銅網(wǎng)到了一只野鴨，卻被嘎魚家誤會成是青銅偷了他們的公鴨。之后青銅找到了那只公鴨，原來是混進(jìn)別人的鴨群了，他并沒有因?yàn)楦卖~誤會他而報(bào)復(fù)，把鴨子吃掉，而是將這一真相展現(xiàn)給全村人，證明他們的清白。
青銅是懂事的，他懂得讓妹妹先上學(xué)，他也經(jīng)常照顧妹妹。一次村里來了馬戲團(tuán)，因?yàn)槿颂�，太擠，葵花看不到，于是青銅就讓妹妹坐在他的肩上，這樣就能看到了，可是青銅卻只能聽到別人的笑聲，而看不到精彩的表演，自己也累得滿頭大汗，他是個多么瘦小的人吶！可是為了妹妹，他堅(jiān)持下來了。而且青銅還為了給妹妹照一張相，在冬天冒著大雪上鎮(zhèn)里賣蘆花鞋，為了賺錢，他甚至把自己腳上的那一雙鞋也賣出去了，雖然腳上是刺骨的寒冷，但是他的心里卻是暖暖的。
葵花是個懂事、聽話的孩子，她純潔，像天上的云朵，像清澈的河水，她在家里沒有秘密，她永遠(yuǎn)沒有心機(jī)，遇到想做的事情就積極去做。她淳樸，有著一股孩子獨(dú)有的憨厚，雖然她是農(nóng)村人，還是貧苦人家，穿的也并不奢侈，卻漂亮的出奇，有一種獨(dú)特的華麗。她天真，總是把事情想的無比簡單，奶奶的醫(yī)療費(fèi)對于他們家說是一個天文數(shù)字，可是她卻聽大人說去江南撿銀杏可以賺錢，她就獨(dú)自一人去江南撿銀杏，她賺的錢是多么少啊，可是她卻興高采烈的回到家將錢交到了奶奶手上。她聽話，永遠(yuǎn)不會為滿足自己而為家庭增添經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
如果沒有這些苦難，怎能體現(xiàn)他們的美呢？可是他們是怎么堅(jiān)持下來的呢？是愛，是愛讓他們變得如此堅(jiān)強(qiáng)，也是這些苦難磨練了他們的毅力，這些苦難在這里就是一種財(cái)富。
作者用文字將他們所有的美栩栩如生的展現(xiàn)出來。我體會到了，人生不免經(jīng)歷苦難，但只有克服這些苦難的人才是真正的強(qiáng)者，就像彩虹只有經(jīng)歷猛烈的風(fēng)雨，才會變得更加鮮艷，更加奪目，人生也因?yàn)檫@些苦難而變得更加精彩，更加完美！
讀《青銅葵花》有感4
暑假里，我看了一本曹文軒的小說《青銅葵花》。
作品主要講了一個叫葵花的城里女孩，隨她爸爸和他的同事來到蘆蕩，他們要蓋房子，開荒種地，挖塘養(yǎng)魚。葵花的爸爸媽媽都是孤兒，媽媽在她兩歲時(shí)離開了她。她除了爸爸，沒有一個親人。在一場意外中，葵花爸爸被淹死了。和爸爸一道來的兩個阿姨把葵花寄養(yǎng)給了對岸大麥地最窮的一家人—青銅一家。青銅因?yàn)橐粓龃蟛《闪藛“�。從此，不管有多少困難，他們絕不會讓葵花受一點(diǎn)苦。青銅爸爸媽媽把她認(rèn)作自己的女兒一樣，青銅則成了葵花的哥哥。他們一家把青銅念聾啞學(xué)校的錢給葵花念書�？斆鳈C(jī)靈，成了老師最喜歡的.學(xué)生。12歲那年，葵花又被召回她的城市，青銅肯定不肯，媽媽就讓青銅去外婆家取個鞋樣兒，要給葵花做雙鞋。可回來，青銅見葵花不見了，他沒有哭，整天坐在草垛上，遙望葵花所在的城市。他幻想到了葵花，用盡生平力氣，大喊一聲“葵花！”正在趕鴨的嘎魚丟下他的鴨群，向大麥地人宣布：“青銅會說話了！”從這里我看到了青銅爸爸媽媽的無私的愛，青銅的善良。青銅無聲勝有聲！
最感人的一件事，茨菰到過年可以賣個好價(jià)錢，青銅爸爸生怕鴨子吃了茨菰，便讓一家人輪流守著，到了葵花守的那一天，嘎魚家的鴨子來了，無論怎么趕，都趕不走，最后嘎魚家的鴨把茨菰給吃完了。青銅知道了，便跟爸爸用手勢說那天是他守著，他為了抓一只兔子不小心讓鴨吃了茨菰。爸爸用爛泥扔青銅，青銅沒有躲避，奶奶來了，對爸爸說：“你朝我扔啊，怎么不扔了？”晚上爸爸不讓青銅回家，不讓他吃飯。葵花跪著求情：“茨菰那天是我守著，哥哥在采蘆花，蘆花還藏在草垛里！”他們果然從門后找出一袋蘆花。這時(shí)奶奶，媽媽，爸爸，青銅，葵花全都哭成一團(tuán)。青銅這種把責(zé)任都攬到自己身上，保護(hù)妹妹的一種男子漢形象，深深打動了我。
這本書寫苦難—大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美—大美，將美寫到極致；作品寫愛—至愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意。我一定要細(xì)細(xì)品味這本書。
讀《青銅葵花》有感5
我讀過許多好書，它們也讓我懂得了許多道理，但我還是對《青銅葵花》這本書感觸最深。
故事主要講有一個小男孩，名字叫青銅，他在一場大火中不幸變成一個啞巴，還有一個小女孩，她和她的爸爸來到青銅家所住的村子，結(jié)果爸爸不幸掉入水中被淹死，葵花成了孤兒，被青銅家收養(yǎng)，然后展開了一段有趣又感人肺腑的生活故事。其中，讓我?guī)缀鯗I如雨下的部分是“大槐樹”。
這一部分主要講述葵花入學(xué)后，因家里太窮，晚上沒有燈寫作業(yè)。于是，葵花每天晚上都跑去她三個朋友家里寫，她在朋友的家里特別小心，生怕她們一怒之下就不讓她再來了。于是有些難度的題，她就故意慢慢寫，等她們都寫完了，她才慢慢吞吞的寫，并且還假裝說她不會，她們非常高興。
直到有一天，老師當(dāng)眾撕掉了她朋友們的`作業(yè)，并表揚(yáng)葵花的很業(yè)寫得好。從此葵花再也沒有去過她的朋友家里。哥哥青銅去找她，在她的朋友家都沒有找到葵花，一直找到村前的大青石，發(fā)現(xiàn)葵花趴在石頭上寫作業(yè)，青銅非常心疼，于是自己摘了幾朵南瓜花，用絲線穿上，再來到一個小湖旁邊，他使勁拍手，螢火蟲都朝這邊飛來，他還為了一個最大的螢火蟲，差點(diǎn)兒掉入水中，最后成功地做出了幾朵非常亮的南瓜花。當(dāng)他把南瓜花燈掛在了家里時(shí)，全家人的眼睛都濕潤了。
青銅為家里的付出雖然看起來微不足道，但它卻包含了青銅的一份心意。
這就是我最喜歡的書，你們喜歡嗎？喜歡的話就一起來看一看吧！
讀《青銅葵花》有感6
這個寒假很特殊，比往常的時(shí)間長，許多醫(yī)護(hù)人員抗擊在一線，正在打一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，而我們能做的就是待在家里，這段時(shí)間，我在家里讀了幾本書，其中令我印象十分深刻的是《青銅葵花》，這本書的作者是曹文軒，他曾在20xx年獲得了“國際安徒生獎”。
這是中國作家第一次獲得該獎項(xiàng)。當(dāng)我懷著復(fù)雜的心情，讀完了《青銅葵花》。一份份真情讓我回味無窮。父女情、母子情、祖孫情、兄妹情，從頭到尾，每一章，每一節(jié)，每一句，甚至每一個字都激起了我心底的情潮，讓人有種說不出的滋味。
本書是作者曹文軒在20xx年激情奉獻(xiàn)、心愛備至的小說力作。這是一個男孩與一個女孩的'故事，男孩叫青銅，是一個啞巴，女孩叫葵花。一個特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
作者曾在后記中說到自己在寫完《青銅葵花》后不久，就讀到羅曼·羅蘭的一段文字：
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦，歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂的人生得價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。
《青銅葵花》要告訴孩子們的大概就是這個意思。
每一個時(shí)代的人，都有每一個時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個強(qiáng)者。
曹文軒，用詩意如水的筆觸，描寫原生生活中一些真實(shí)而哀傷的瞬間。作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫的充滿生機(jī)和情意。倔強(qiáng)的青銅、懂事的葵花以及他們善良的家人共同讓我明白了：苦至深則顯美！
讀《青銅葵花》有感7
暑假的時(shí)候看了著名作家曹文軒的《青銅葵花》，震撼了我的心。
這部小說講述了一個城市女孩向日葵和她的父親來到一個叫達(dá)馬迪的村莊生活的故事。孤獨(dú)的生活讓她認(rèn)識了一個啞巴男孩，青銅。父親的意外去世讓向日葵成了無助的孤兒，可憐善良的銅匠認(rèn)領(lǐng)了她。在微薄的生活中，青銅家族為向日葵付出了心血，青銅也默默的關(guān)心著向日葵。為了讓向日葵上學(xué)，青銅甚至放棄了上學(xué)的機(jī)會。十二歲時(shí)，命運(yùn)把向日葵召回了她的城市。從那以后，青銅男孩經(jīng)�？刺J葦?shù)谋M頭和向日葵女孩所在的地方。
文章中有很多動人的片段：為了給向日葵拍照，青銅把它腳上的蘆葦鞋賣了；為了晚上給向日葵做更好的.作業(yè)，聰明的青銅去地里抓螢火蟲，帶南瓜，給向日葵做了一個漂亮的南瓜燈；晚上為了看馬戲，古銅色把向日葵獨(dú)自放在肩上，默默的站了一晚上；為了向日葵公告的美麗，別出心裁的青銅為向日葵做了一串閃閃發(fā)光的冰項(xiàng)鏈。十二歲的時(shí)候，命運(yùn)把向日葵召回了她的城市，失去了姐姐的青銅在天空中呼喊。他從心底里喊了一個名字——“向日葵”！喊聲震動了所有人的心，一陣辛酸涌上心頭。
通過這本書，我感到自己是多么幸福。我家住在電梯公寓。每天放學(xué)回家吃一個好吃的蘋果，在明亮的燈光下做作業(yè)，晚上吃媽媽做的飯。很好吃。深夜，我依然躺在柔軟的床上，進(jìn)入一個甜蜜的夢鄉(xiāng)。然后我意識到，和書中的青銅葵花相比，我是無比幸福的。
青銅家族是大麥地最窮的家族，但也是最幸福的家族。雖然貧窮給他們帶來了很多苦難，但他們的家人總是一起面對他們。他們教會我做一個樂觀堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我想做一個愛自己愛別人，學(xué)會感恩，懂得珍惜的好孩子。
讀《青銅葵花》有感8
美
在我心里，痛苦一直是悲傷的、寂寞的、丑陋的…….但讀完《青銅葵花》之后，我才知道，痛苦其實(shí)也有美麗的時(shí)候。痛苦有時(shí)只是快樂的另一面，只有經(jīng)歷過苦難和痛苦的心靈才會變得更加美麗。
這本書是寫了一個名叫葵花的女孩童年時(shí)的`經(jīng)歷�？ǖ陌职质且幻麄ゴ蟮牡袼芗遥麕е鶜q的女兒——葵花，來到干校，來到大麥地，進(jìn)行著勞動。他和她的女兒葵花相依為命，過著快樂的生活。可是好景不長，爸爸不幸遇上龍卷風(fēng)，落入水中。從此永遠(yuǎn)的離開了年幼的葵花。大麥地中有一位叫青銅的男孩，因?yàn)橛啄陼r(shí)的驚嚇而喪失了語言能力。青銅一家收養(yǎng)了葵花，一直把葵花當(dāng)親生女兒養(yǎng)著。為了讓葵花上學(xué)，青銅一家過著省吃儉用的生活，并且放棄了青銅上聾啞學(xué)校的機(jī)會�？ǔ煽円恢焙芎茫L得又漂亮，為青銅家爭了光。從此，青銅家過著快樂而貧窮的生活。直到有一天城里的人來接葵花到城里生活學(xué)習(xí)，葵花被接走了，青銅傷心欲絕，最后他對著蘆葦喊出了兩個字：“葵花”……
文中一段話是我感動：“馬車雖破，但還是一輛結(jié)實(shí)的馬車;馬車雖慢，但也有前方，也有風(fēng)景;老老小小五口人，沒有一人嫌棄這輛馬車。要是遇上風(fēng)雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡，他們就會從車上下來，用肩膀，用雙手，傾斜著身子，同心協(xié)力地推著它一路前行。”他們雖然貧困，有許多的痛苦，但他們卻一直用積極向上的精神去面對生活，面對世界。他們的貧苦和痛苦是美麗的，是偉大的，是充滿朝氣的。他們的背后有著讓人感動的故事，使他們變得“美麗”，“偉大”，“神圣”……
人生就像一顆寶石，誰也不知道最后的結(jié)果到底會是怎樣的，但我們卻一直在創(chuàng)造，在努力著。只有經(jīng)過艱苦的磨練，寶石才會散發(fā)出璀璨奪目的光芒。人生只要經(jīng)過失敗和痛苦之后，才會變得更加美麗，綻放出迷人的光彩。
輔導(dǎo)教師：張鳳娟
讀《青銅葵花》有感9
幸福是什么？爸爸說幸福就是每年有一次說走就走的旅行。媽媽說幸福就是遇到幾個知心朋友。我說幸福就是讀到一本好書，翱翔在書海里，與書為友，暢游天下！
暑假里，我讀了曹文軒叔叔的《青銅葵花》，我被故事的情節(jié)深深地打動了，多次偷偷地流著眼淚看完故事。
這是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花�？▉碜猿鞘�，青銅來自鄉(xiāng)村，一個特別的機(jī)緣，他們成了兄妹。他們一起生活，一起長大。他們遭遇了生活中的種種不幸與苦難，但是他們沒有被這些苦難打倒，而是相互幫助、相互依存，微笑著勇敢地面對生活。
幸福是什么？無私的付出就是一種幸福。
青銅一家人為了準(zhǔn)備青銅和葵花上學(xué)的開支想盡各種辦法，甚至把家里能賣的東西都預(yù)算上，但殘酷的現(xiàn)實(shí)卻告訴他們只能有一個孩子上學(xué)。最終，善良的一家人決定讓葵花先上學(xué)。知道葵花可以去上學(xué)了，青銅笑了，眼里滿是淚花。這是幸福的微笑，這是幸福的淚花。把他人的幸福建立在自己的幸福之上，想他人之所想，多么無私��！
幸福是什么？發(fā)自肺腑的感恩之舉就是一種幸福。
葵花上學(xué)了，認(rèn)字了，她產(chǎn)生了要教啞巴哥哥青銅認(rèn)字的.念頭，并因此而激動萬分。從此，她用樹枝在沙地上一筆一畫地教青銅認(rèn)字，隨時(shí)隨地，無所不在。青銅的世界也因此變得更加美麗、更加真切�？ㄖ朗乔嚆~一家人把上學(xué)的名額給了自己，她很珍惜這來之不易的上學(xué)機(jī)會，而且把這份恩情牢牢記在心中。
幸福是什么？既要懂得付出，又要學(xué)會感恩，這才是幸福。
讀了《青銅葵花》的故事，讓我想到了自己真是身在福中不知福。每天早上醒來，我經(jīng)常會問：“媽媽，我的衣服呢？”“奶奶，早上吃什么？”“早上怎么又吃這些，我都吃膩了！”......作為家里的獨(dú)生女，我習(xí)慣了家人對自己無微不至的照顧，甚至認(rèn)為這些都是理所當(dāng)然的，有時(shí)一不如意，還會發(fā)脾氣，卻很少站在大人的立場為他們著想，心里真是慚愧！爸爸媽媽每天工作那么辛苦，回家還要輔導(dǎo)我功課；奶奶年級那么大了，還要每天早起準(zhǔn)備一家人的早餐、買菜、做家務(wù)。我以后不僅要好好學(xué)習(xí)，還要做些力所能及的小事：如爸爸媽媽下班后，給他們拿一雙拖鞋、倒一杯白開水；每天寫完作業(yè)后，把自己房間整理好......
我要做一個既要讓自己幸福，也要讓家人感到幸福的好孩子！
讀《青銅葵花》有感10
捧起《青銅葵花》這本書，我一下子就被葵花與青銅之間的友誼所感動了。
這是一個男孩與女孩之間的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅生活在了一起，成了一對勝似親人的兄妹。他們一起生活，一起長大，過得很愉快。青銅和葵花都很孝敬長輩，他們的心中都裝著他人。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回到了城市，男孩從此常常遙望蘆葦?shù)谋M頭，遙望著葵花所遠(yuǎn)去的地方，心中全是酸痛……
葵花來到青銅家時(shí)，她已沒有一個親人了，但她很快就融入到了這一家。她很受這家人的愛撫，生活得幸�？鞓贰ｋm然青銅是一個啞巴，但處處保護(hù)著妹妹葵花，每天都護(hù)送葵花上學(xué)，放學(xué)，他讓葵花坐在黃牛上，自己拉著黃牛行走，這令全校學(xué)生都很羨慕。青銅處處幫助著妹妹，當(dāng)妹妹上臺須要一根項(xiàng)鏈時(shí)，他不顧一切寒冷，費(fèi)了許多心血，做了一條精致的冰項(xiàng)鏈，引師生目瞪口呆;當(dāng)妹妹的學(xué)費(fèi)不夠時(shí)，他挑著媽媽、奶奶辮織好的蘆花鞋，光著一雙小腳丫，跑在雪地上，一直跑向城里。青銅家很貧窮，他們所住的村受盡了自然災(zāi)害的折磨，特別是那一年的三月份，蝗蟲成群結(jié)隊(duì)地飛來，把他們大麥村的.食物都吃了個精光，青銅挨著餓給饑餓的妹妹捉來野鵝……他們受盡了災(zāi)難，有時(shí)過得很痛苦，但一家子卻其樂融融。
比起他們的生活來，我們應(yīng)該感到幸福，在我們的生活之中想吃什么就吃什么，不用挨餓。我們在父母眼中都是一個個小公主小皇帝，脾氣有時(shí)候會很暴躁，一有什么不適就會向他人報(bào)怨這，報(bào)怨那，一點(diǎn)也不懂得愛護(hù)他人，而青銅他們心中裝著他人，善解人意，見義勇為，彼此謙讓著，生活過得痛苦而又幸福，仿佛生活在愛的世界中，與青銅、葵花相比，我們的差距甚大啊!
合上書本，我也真想融入他們其中，我仿佛看見的青銅、葵花在田埂之間開心地奔跑著、歡笑著……
讀《青銅葵花》有感11
作家曹文軒說：“每一個時(shí)代的人，都有每一個時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個強(qiáng)者�！币苍S，這正是他創(chuàng)作《青銅葵花》的初衷。所以，《青銅葵花》中的人物，在苦難面前，無一例外地呈現(xiàn)出一種詩意和淡定的姿態(tài)。
首先是青銅的奶奶，一個清貧的老人，卻把自己拾掇得清清爽爽、干干凈凈，生活再窮再苦，她都保持著一個老者德高望重的尊貴和雍容：
“奶奶是大麥地村最有風(fēng)采的老人。高個、銀發(fā)，很愛干凈，一年四季，總是用清水洗濯著自己，衣服總是仔細(xì)折過的，穿出來帶著明顯的折印，沒有一處有皺折，雖然很少有一件不打補(bǔ)丁的，但那補(bǔ)丁縫補(bǔ)得十分講究，針腳細(xì)密，顏色搭配得當(dāng)，使那塊補(bǔ)丁顯得很服帖，與衣服很和諧，讓人覺得，那衣服上要是沒有了補(bǔ)丁，倒不好看了。大麥地的人，任憑什么時(shí)候看到的奶奶，都是一個面容清潔、衣服整潔、滿臉和藹的老人�！�
就是這樣一位老人，在遭受洪水后全家人為蓋新房一籌莫展的時(shí)候，默默地當(dāng)?shù)舸髁艘惠呑拥亩h(huán)；就是這樣一位老人，在遭受蝗災(zāi)身體虛弱的時(shí)候，因惦記著為青銅葵花做一套暖和的冬衣而累倒在棉花田里；就是這樣一位老人，當(dāng)知道好學(xué)的葵花以故意考砸的方式退學(xué)來減輕家庭負(fù)擔(dān)時(shí)，拖著病重的身體顫顫巍巍地來到學(xué)校，向校長下跪求情讓葵花重考……
最動人的當(dāng)屬故事的主人公青銅，一個在別人看起來有些古怪的啞巴，對孤女葵花傾注了所有的愛，那是一種至純至美的大愛。因了這種愛，一個個美麗動人的故事由此展開：
蘆花鞋——為了讓來到他們家的葵花不再受委屈，為了給貧困的家庭增加一點(diǎn)收入，青銅全家一起動手，編織了一百雙蘆花鞋。接下來的日子，青銅天天背著十幾雙蘆花鞋到油麻地鎮(zhèn)上去賣。最后只剩下十一雙蘆花鞋了，那天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚。大家都勸青銅別去賣了�？伤麍�(jiān)持要去，媽媽就讓他穿了一雙蘆花鞋去。那天，青銅賣完了所有的鞋，可是還有一個顧客想買鞋，青銅竟脫下自己新穿的蘆花鞋賣給對方：
“他將右腳從蘆花鞋里拔了出來，站在雪地上。他的腳板頓時(shí)感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。”“他的一雙腳被雪擦得干干凈凈，但也凍得通紅通紅……”
冰項(xiàng)鏈——劉老師說報(bào)幕的葵花要是脖子上有條銀項(xiàng)鏈就更好看了，貧窮的青銅家買不起項(xiàng)鏈，但是聰慧能干的青銅卻制作出全世界獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈：
“他挑其中不大不小的、最合他心意的冰凌，然后將三四寸長的一根細(xì)細(xì)的蘆葦管，一頭銜在嘴中，一頭對著它，用口中的熱氣，不住地吹著。那熱氣便像一根柔韌的錐子，在那顆冰凌上慢慢地錐出一小小的、圓圓的洞來�！�
“那些被他從大盤中挑選出來的冰凌，大小、形狀，都不可能完全一樣，但正是不完全一樣，它們堆放在一起時(shí)，才更見光芒閃爍。那光芒帶了一點(diǎn)兒寒意，但卻顯得十分寧靜而華貴�！�
“燈光下，那串冰項(xiàng)鏈所散射出來的變幻不定的亮光，比在陽光下還要迷人。誰也不清楚葵花脖子上戴著的究竟是一串什么樣的項(xiàng)鏈。但它美麗的、純凈的`、神秘而華貴的亮光，震住了所有在場的人。那一刻，時(shí)間停止了流淌。”
南瓜花燈——家里窮得點(diǎn)不起燈，葵花先后去兩個同學(xué)家做作業(yè)，都被拒絕了。青銅為了讓葵花能夠在家里做上作業(yè)，竟到蘆葦蕩中捉螢火蟲，把螢火蟲裝進(jìn)十幾朵南瓜花里，連起了一串奇妙美麗的南瓜花燈。
此外，還有癡守的紙燈籠，甜甜的蘆根，還有讓葵花騎在肩膀上看馬戲的那個夜晚，青銅對葵花的呵護(hù)閃現(xiàn)著人性最溫柔美麗的光芒。
除了青銅，還有青銅的父母、村里的人們，還有城里的兩個阿姨，他們都讓我們看到：苦難并沒有摧毀人，反而使他們呈現(xiàn)出人性熠熠的美麗的光輝。這就正如作者曹文軒所言：“我們需要的是面對苦難時(shí)的那種處驚不變的優(yōu)雅態(tài)度�！�
苦難，往往是美麗的。
讀《青銅葵花》有感12
天邊的彩霞越來越濃了，霞光和著蓬勃向上的葵花，格外融洽。遠(yuǎn)處，有個小男孩在葵花田里奔跑著，吶喊著“葵花”……我一下子驚醒了，又一次捧起《青銅葵花》。它是我最喜歡的一本課外書，我深深地為書中主人公青銅所折服。
《青銅葵花》這本書主要講述了一個鄉(xiāng)下男孩青銅與一個城市女孩葵花成為兄妹的故事。他們互相依靠，一起面對苦難，并戰(zhàn)勝苦難，更重要的是他們還在大難中找到了大愛！
青銅和葵花過的并不是我們這樣衣食無憂的.日子，他們雖然貧窮，內(nèi)心卻是強(qiáng)大的。青銅敢于正視苦難、并挑戰(zhàn)苦難，在苦難中樂觀向上，無私地把大愛帶給葵花，這是多么崇高��！
當(dāng)青銅與葵花相讓上學(xué)機(jī)會的時(shí)候，青銅巧施妙計(jì)，把上學(xué)機(jī)會給了葵花。我真是對青銅佩服得五體投地！他竟毅然決然地把難得的上學(xué)機(jī)會拱手相讓于葵花，怎么會有那樣寬廣的胸懷？當(dāng)葵花面對上學(xué)如此昂貴的學(xué)費(fèi)是，青銅的行為也讓我自嘆不如。他 竟 放 下 尊嚴(yán)，忍受著路人的白眼，在冰天雪地中艱難地行走，賣著那一雙雙被雪花覆蓋的蘆花鞋！那一刻，我頓時(shí)深深地被青銅折服了，他實(shí)在是太偉大了！
青銅只是一個與我們同齡的孩子，是一個還無法用語言表達(dá)自己愿望的孩子，怎么能承受得了如此之大的苦難呢？也許，正是青銅以積極向上的生活態(tài)度、頑強(qiáng)不屈的精神，才能在苦難中依然尋找著快樂，并征服了苦難！
讀著這本書，我不由地想到了那件事。那一天，表妹來我家做客，我生怕她弄壞我的玩具，就什么也不給她玩我還為此感到十分高興。但是當(dāng)我看著表妹那天真無暇的笑臉時(shí)，突然想到了青銅，想到他身在苦難中還去無私地關(guān)愛妹妹，我頓時(shí)慚愧至極，立刻把玩具與表妹一起分享，并決心在今后當(dāng)個好姐姐。
《青銅葵花》之所以是我最喜歡的一本書，就是因?yàn)槲以谇嚆~身上學(xué)到了要敢于面對苦難并頑強(qiáng)不屈！
讀《青銅葵花》有感13
創(chuàng)作者曹文軒在該書上說：“每一個時(shí)期的人，都是有每一個時(shí)期的人的痛苦，痛苦決不是今日的青少年才有的。少年時(shí)，都是有一種對痛苦的風(fēng)范，成長時(shí)才可能是一個最強(qiáng)者。”
該書敘述了一個男孩和一個小女孩小說。男孩叫青銅，是個啞吧；女生叫葵花，悲劇變成了棄兒。一個尤其的師門，讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅變成姐弟相當(dāng)?shù)呐栌眩齻円钥酁闃�，同甘共苦有福同享，一起生活，一起成長。可在十二歲那一年，運(yùn)勢又將女生葵花招回了她的大城市。男孩青銅此后經(jīng)常眺望女生葵花所屬的地區(qū)……
在看這本書時(shí)，我一次又一次流淚，打動中掩藏著欽佩。
又如十九世紀(jì)英國盲聾當(dāng)代女作家海倫凱勒因悲劇的遭受，搶走了眼睛視力與英語聽力，使她喪失語言表達(dá)能力工作能力，終身沒法解決暗黑世界�？墒撬宰粤⒆詮�(qiáng)地堅(jiān)強(qiáng)不屈恒心，把握了五國語言表達(dá)，完成了她一系列的經(jīng)典著作。正由于她與痛苦、與艱難困苦做斗爭，才有她輝煌的`一面。
因此，大家理應(yīng)勇于認(rèn)清痛苦，尊重痛苦！快樂雖然非常值得贊美，痛苦又未嘗不值贊美！
痛苦每個人都經(jīng)歷過。在我七歲那一年，我經(jīng)歷了一個極大的痛苦：那一年，最疼惜我的老頑童爺爺過世。當(dāng)祖父得了病重睡在醫(yī)院病床上，看見面色蒼白，瘦骨嶙峋的他，不聽話的我還講了一句好笑得話：“祖父，何時(shí)我可以端端你的照片�。俊痹拕傉f完，只聽一陣陣的歡笑聲在耳邊泛起，循著聲音放眼望去，一個個成年人用奇特的目光望著我。就是這樣，當(dāng)我爺爺走了，那相片并并不是我端，但我不知不覺想到時(shí)，我明白了，孩子氣愚昧的我不會已經(jīng)詛咒祖父嗎？
這便變成我心中的外傷，雖然我并并不是有心。自打看過《青銅葵花》后我漸漸地將它痊愈，由于：歲月中，痛苦的足印無限，但我們在發(fā)展的中途，大家不太可能不與這種痛苦結(jié)伴而行，如同漂亮的晶石務(wù)必溶巖的冶煉廠與化學(xué)物質(zhì)的發(fā)生爆炸一樣。
漂亮的痛苦帶來大家的是存活的堅(jiān)強(qiáng)不屈！
讀《青銅葵花》有感14
在我們的人生中，幸福似乎總是很短暫，但苦難卻一定永恒。
江南農(nóng)村里的“五七干�！�，城市女孩葵花因?yàn)橐粓鲆馔�，失去了自己唯一的親人爸爸，被心地善良的青銅一家收養(yǎng)了，成了青銅的妹妹。但等待著他們的不是幸福，而是一個又一個的苦難。面對這些苦難，一家人相互扶助，從容地渡過了一個又一個的難關(guān)。在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，一家人樂觀幸福地生活著。
苦難映照出一家人的美。
夜以繼日做蘆花鞋，冒著嚴(yán)寒賣蘆花鞋，這是青銅一家的'勤勞之美；借光寫作業(yè)遭嘲笑，螢火蟲燈來照明，這是葵花的勤奮之美；省吃儉用賣家畜，只為供葵花上學(xué)，這是青銅一家的無私之美；新鮮鯽魚惹人愛，無論如何要抓到，這是青銅一家的樂觀之美……
狂風(fēng)暴雨來襲，唯一的住所變成了殘?jiān)珨啾�，為了蓋起新房子，一家人賣了全部家當(dāng)，東拼西湊，東借西借，奶奶賣掉了自己的耳環(huán)，青銅和爸爸租船去茅草地割草，空蕩蕩的茅草地，一家人從未放棄，這是青銅一家的堅(jiān)韌不拔�；葹�(zāi)來襲，莊稼被洗劫一空，一家人想盡辦法保護(hù)自家的莊稼，面對米缸沒有一粒米，青銅和葵花進(jìn)入蘆蕩深處挖蘆根，又嫩又甜的蘆根給了一家人心靈的溫暖……苦難逼出了一家人的堅(jiān)強(qiáng)之美。
為了葵花看馬戲，青銅甘當(dāng)人梯；為了吃上一只野鴨，青銅飽受冤枉；茨菰被鴨子偷吃，青銅替葵花擔(dān)責(zé)……但這都不重要，葵花快樂就好�？嚯y造就忍辱負(fù)重之美。
為了去摘棉花掙錢，奶奶病了；為了給奶奶看病，葵花去撿銀杏了；為了尋找葵花，青銅夜夜等待；為了不讓葵花離開，嘎魚幫忙送飯、保密。經(jīng)歷了種種苦難，大麥地的人變成了一座座堅(jiān)實(shí)的大山。在這里，在人性的真善美面前，苦難又算得了什么呢？
在得知市長已經(jīng)把葵花接走之后，青銅在絕望中發(fā)出了自己有聲的語言——會說話了�？嚯y造就了奇跡。
心中有光，何懼路長。讓困難變成淬煉我們成長的爐火吧，讓我們的真善美在千錘百煉中變成堅(jiān)硬無比的純鋼。
讀《青銅葵花》有感15
《青銅葵花》在這個物欲橫流的世界，無疑是另一種聲音。它打破了人們享樂主義的水晶球，給予了這個在欲望中迷失的世界，最徹底的抨擊。它是對苦難和痛苦的肯定，也是對苦難和痛苦的升華。
曹文軒筆下的青銅，家庭困苦，經(jīng)歷了一場大火之后永遠(yuǎn)無法開口說話。在啞巴的陰影下，他面對著無法與人交流、被人奚落嘲笑的生活。文中有多處描寫他獨(dú)自一人和老牛草地上漫步交流的場景：
“牛最愿意做的一件事情就是將頭微微低下，邀請青銅抓住它的犄角，踏著它的腦袋，爬到它的背上……那時(shí)，牛就會停止吃草，軟乎乎的舌頭，輕柔地舔著青銅的手……有時(shí)，青銅會突然抱住牛的頭哭起來，將眼淚抹在它的鬃毛里……”
一幅幅畫面，寧靜悠遠(yuǎn)，給人帶來一種純樸之美。青銅與牛之間的情感是最真實(shí)的，沒有遮攔，沒有虛偽，或許這才是“知己知彼”吧。
葵花的出現(xiàn)，改變了青銅的緘默和孤獨(dú)，給青銅的生活帶去了一縷陽光般的溫暖，從小說的描寫中不難找到青銅和葵花患難與共、傾心交談的情景。然而，葵花的出現(xiàn)，同時(shí)也給青銅，給這個貧困的大家子帶去了更沉重的壓力與負(fù)擔(dān)。為了葵花，青銅舍棄了上學(xué)的機(jī)會；為了讓葵花能照張相，讓她能擁有和別人家孩子一樣的快樂，青銅頂著風(fēng)雪在外面賣蘆花鞋。當(dāng)我讀到葵花坐在青銅的肩膀上看馬戲表演的片段，內(nèi)心真的有一種感動。
“青銅用手抱著葵花的腿，起初是一動不動地站立著，但過了一會兒，就有點(diǎn)站不住了，身體開始晃悠起來。他咬著牙堅(jiān)持著……有一陣，他的腦子是空空的，他的身體沒有重量了，在黑暗里飄動著，卻又不倒下來�！�
“飄動著”“卻又不倒下來”一個是肉體的虛無，一個是精神的堅(jiān)強(qiáng)。我想，正是對妹妹的那份關(guān)愛、那份責(zé)任，是骨子里的那份堅(jiān)強(qiáng)，才會讓青銅在這樣的痛苦下，卻依然屹立。我不得不說，青銅是曹文軒創(chuàng)造的一個苦角，他不斷面臨著苦難的折磨，從精神上的到肉體上的，而讓人欣慰的是，在苦難與痛苦的面前，他選擇了承擔(dān)和面對。
我們的生活中不斷地面臨著苦難，它包括天災(zāi)、人禍亦或是挫折、坎坷與淪陷。然而面對苦難，我們往往缺的不是力量，不是幫助，不是滿口談天論地的空話，而是一種態(tài)度，在苦難近在咫尺時(shí)的態(tài)度。1976年，唐山大地震，撼天動地。突如其來的`大災(zāi)難，毀滅了這座古跡斑駁的城市。是啊，苦難來了，離別、死亡、傷痛肆虐著這里的每一個人�？墒�，你聽見了嗎？多少互不相識的人在殘?jiān)禄ハ喙膭�，互相扶持；殘�(jiān)�，士兵們、幸免于難的居民、婦女還有孩子們，他們用自己的手挖開了一塊、兩塊、三塊……，沒日沒夜的挖著。他們堅(jiān)毅的面容仿佛告訴我們，“苦難面前，我們選擇堅(jiān)強(qiáng)”。苦難與痛苦在這一刻，在這些人的身上，得到了確定。就像天空中的星星，一顆一顆雖然微弱，但連成片卻足以照亮漆黑的深淵，永不墜落。
常讀曹文軒的小說，讀多了，才發(fā)現(xiàn)，他筆下的每一個人物，其實(shí)都代表了每一段經(jīng)歷。在《青銅葵花》中，青銅是不斷成長著的，從剛開始的消沉、幼稚到葵花離開時(shí)的果敢、成熟，友誼與苦難是不可缺失的催化劑。
“那時(shí)，青銅很得意。他穩(wěn)穩(wěn)地騎在牛的背上，一副旁若無人的樣子。那時(shí)，他的眼睛里只有天空，只有起伏如波浪的蘆葦，還有遠(yuǎn)處高大的風(fēng)車。然而，當(dāng)所有的目光都不在時(shí)，青銅挺直的腰桿就會變軟，直到無力地將身體傾伏在牛的背上，任它將他隨便駝到什么地方�！�
這是小說開頭對青銅的描寫。那時(shí)的青銅也會想要炫耀，也會軟弱。孤獨(dú)讓他嘗試著從別人的羨慕中去尋求一種滿足。或許，那時(shí)的青銅是自卑的，因?yàn)閯e人的嘲諷，而不敢再去接近他人，獨(dú)自沉醉在自己的世界中。歲月像一條線，將回憶攢成一顆顆珍珠，一顆一顆穿在一起，而當(dāng)葵花到來后，這些珍珠才有了光芒。在葵花和青銅身上，發(fā)生了太多的事：他們一起捕魚、一起在草坡上看遠(yuǎn)處的風(fēng)景；當(dāng)青銅發(fā)現(xiàn)葵花因?yàn)椤敖锜艄狻倍煌瑢W(xué)拒絕時(shí)，他做了一個個的南瓜燈，在小棚屋里散射出暖暖的光；一家人一起做蘆花鞋，做好了，青銅冒著風(fēng)雨向路人兜售蘆花鞋；大風(fēng)暴雨將他們的家弄得四分五裂，于是，一大家子的人共同出力，蓋新房屋……發(fā)生了太多太多的事，苦難總是伴隨著他們。然而，苦難與痛苦的折磨，卻讓青銅變得成熟了，讓每一個人都成熟了。因?yàn)榭嚯y，青銅經(jīng)歷了失望、孤獨(dú)、寒冷、饑餓，所以，不會害怕了�？嚯y鑄造了青銅寬厚的肩膀，讓他在痛苦的面前，能夠承擔(dān)更多的責(zé)任，哪怕風(fēng)吹雨打，也不會倒下。在青銅葵花的故事里，苦難不僅僅只是折磨、痛苦，而是升華成了一種大愛、一種力量，這種在苦難中縈繞的愛與力量，將一家人的五顆心緊緊地連在了一起，患難與共。
其實(shí)，在青銅的成長過程中，我也看見了自己的成長，不禁豁然開朗。原來，苦難才是成長的代名詞。風(fēng)雨中弱不禁風(fēng)的一株小草，突破頑石，長成參天大樹；丑陋的毛毛蟲，作繭自縛，破繭化成了美麗的蝴蝶；鳳凰百年，浴火重生，這一點(diǎn)一滴，都在訴說著同一個道理：成長的過程中，只有經(jīng)過不斷地磨練，不斷地去挑戰(zhàn)苦難，才會明白人生的真諦，才能挑起成長的責(zé)任。其實(shí)成長本身就是一個苦難的大包袱吧，當(dāng)你背起包袱，準(zhǔn)備起航時(shí)，在前方的道路上，將有數(shù)不盡的大浪，數(shù)不盡的困難，阻擋我們前進(jìn)的道路。而我們，卻要闖練。
曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫：一對父母在前面用力地為孩子鋪設(shè)著平坦的道路，后面，一個孩子大搖大擺的走在父母為他鋪好的路上。這幅漫畫不正好諷刺了這個享樂主義泛濫的今天嗎？“嬌生慣養(yǎng)”“弱不禁風(fēng)”什么時(shí)候已經(jīng)變成了我們成長的標(biāo)注。天天過著“衣來伸手飯來張口”的生活，難道這就是成長的意義嗎？人們常說，“無事一身輕”才是一種享樂，可青銅葵花的故事卻讓我明白，真正的快樂，是苦難過后的大徹大悟，是心靈上的提升，而不只是物欲上的滿足�？嚯y是成長的試金石，而我們卻自然地忽略了苦難的必然性。我并不贊成那些父母“俯首甘為孺子牛”的作為，正是這種一帆風(fēng)順，沒有經(jīng)過苦難磨礪的人生經(jīng)歷才造成了社會上頻頻發(fā)生的輕生現(xiàn)象。然而，當(dāng)社會輿論對當(dāng)今的教育制度發(fā)生種種質(zhì)疑的時(shí)候，你們是否想過：“是什么，讓我們的孩子如此脆弱？”
有人說，“一本好的書能帶給人巨大的震撼與心靈上的切合”，《青銅葵花》帶給了我一個大震撼。成長中，我們離不開苦難，正是這種苦難在我們的心中留下了大愛、大美，讓我們不會再在利益和享樂的漩渦中迷失自己。
故事的結(jié)尾，葵花離開了。童年，以苦難告終；成長，以苦難開始。
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