(優(yōu))《伊索寓言》讀后感15篇
當品讀完一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編整理的《伊索寓言》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《伊索寓言》讀后感1
讀了《伊索寓言》這本書后，我深深地被吸引。這本書不愧是世界文學寶庫中一顆璀璨生輝的“明珠”。有人說，如此稱贊，未免有些夸張，但如果你認真品讀、細細揣摩，你就能感受到它無窮的魅力。在我看來，無論從哪一方面來說，《伊索寓言》都取得了很高的藝術成就，值得我們閱讀、珍藏。
從思想上來看，書中每一個短小精煉的故事后面都蘊含了極為深刻的人生道理，為我們的人生之路引航。例如：故事《兩只青蛙》就教育人們不能光顧著眼前的利益，而草率行動，不論干什么事都應該考慮周全;《叼著肉的狗》則告訴我們做人切不能太貪心;而《狗、公雞和狐貍》讓我們明白了人只有機智勇敢，面對危險鎮(zhèn)定自如，才能巧妙地擊敗敵人……看看，故事雖小，卻富有哲理，意蘊深遠，讓我從中學習到了很多道理，從而揚長避短、磨練自身，取得長足的`進步。
猶記得，書中讓我印象最深刻的便是《蚊子與獅子》的故事。這則寓言故事講述的是一只蚊子自以為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰更厲害。它吹著喇叭飛到獅子那兒，向獅子挑戰(zhàn)。它飛到獅子的臉上，專門叮獅子臉上沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，但還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去，卻不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它唉聲嘆氣道：“我已經(jīng)打敗了強者，卻被弱者擊敗了�！边@則寓言告訴我們：驕兵必敗。過于驕傲，會讓人放松警惕，終招禍患。
說起這則寓言，我就想起一年級時，我的語文成績一直很不穩(wěn)定，有時候能考出全班第一，有時又只能維持在十分。過去一直不知道是什么原因，但今天讀了這則寓言，我終于明白了，這是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，放松了對自己的要求，最終導致了成績的落后。我想，如果我能樹立目標，戒驕戒躁，持之以恒地努力，我一定能保持名列前茅的好成績。
《伊索寓言》這本書，讓我感觸很深、受益匪淺，在今后的道路上，我一定會克服困難，迎風前行!
《伊索寓言》讀后感2
我喜歡讀書，因為讀書能夠讓我沉浸在自然的美麗之中；我喜歡讀書，因為讀書能夠讓我放松下來，漫游于情節(jié)的波瀾中；我喜歡讀書，因為讀書能夠讓我懂得許多做人的道理……
我最喜歡讀的書之一是伊索寓言，我之所以喜歡它，是因為它在生動的故事情節(jié)中蘊含著人生真諦，能讓人在喜怒哀樂之中，懂得做事之道，為人之道。
一只烏鴉口渴了，想要找水喝，它突然發(fā)現(xiàn)一個長頸燒瓶，可燒瓶口很小，烏鴉喝不到水，怎樣辦呢？烏鴉想到：也許能夠……，于是，烏鴉銜來小石子，輕輕地放入瓶中，水慢慢漲了起來，就這樣烏鴉喝到了瓶中水。事實上，認識烏鴉還是我很小的時候，經(jīng)過《烏鴉和狐貍》那本兒童讀物認識的，正是那只愚蠢的烏鴉，那只自作聰明的烏鴉，在狡猾的狐貍面前，在得意之后，在不經(jīng)意之中，把辛苦得來的大塊肥肉落入狐貍之口，這是最初我對烏鴉的印象，不太好的印象。那只不太討人喜歡的烏鴉，在那里用它的聰明機智改變了我對它的認識。它用行動告訴我們，在遇到困難時，不要放棄，應當認真思考解決問題的'辦法，最終必須能戰(zhàn)勝困難。還是那只不太討人喜歡的烏鴉，在那里用它的行動改變了我觀察事物的態(tài)度：在認識世界萬物之初，第一印象可能是比較深刻地印象，但未必是正確的印象，僅有全方位認識事物，了解事物，才能對事物本身得出正確的確定。
正如農(nóng)夫與蛇的故事：一個農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了一條凍著的毒蛇，農(nóng)夫出于憐憫之心把蛇帶了回去，把它抱在懷中，不一會兒，蛇逐漸恢復了知覺，卻咬了農(nóng)夫一口。這則人寓言故事給人深刻地啟迪，自然界萬物的存在有其內在的規(guī)律，我們認識世界就是要探索它的規(guī)律。蛇是冷血動物，冬眠是它的習性，一個“好心”的農(nóng)夫，用它的無知打攪了蛇的冬眠，讓蛇感到來自外界的攻擊，自然要咬他一口，愚昧讓農(nóng)夫受到懲罰。的確，人是需要愛心的，正因為人有了愛，這個世界才會溫馨而完美，就像南方雪災、汶川地震，大災之時大愛無處不在，處處體現(xiàn)人間真情。但農(nóng)夫行為不能理解為一個動物愛好者，一個“愛心人士”。因為他的愛心用錯了地方，正如對壞人寬容放縱，則會給社會，給自我和別人造成更大的傷害，就像農(nóng)夫與蛇，農(nóng)夫救了蛇，蛇卻恩將仇報，咬了農(nóng)夫，教訓是何等深刻。
讀史書能讓人銘記歷史；讀科學能讓人明智；讀文學能讓人陶冶情操……。讀書，有助于我們了解世界萬物內在規(guī)律，讀書，幫忙我們認識真實地世界。
《伊索寓言》讀后感3
本學期，語文書上有三篇《伊索寓言》,第一篇《狐貍和葡萄》，這篇寓言講了一只狐貍吃不到葡萄說葡萄酸，最后作者寫出了這篇文章的道理：有些人無能為力做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟;第二篇《牧童和狼》，講了一個牧童在放羊時接二連三說謊，騙大家說狼來了，后來狼真來了，可牧童喊破喉嚨，也沒有人來幫忙，最后這篇文章的道理是：一貫說謊的人即使說了真話也沒有人會相信;第三篇《蟬和狐貍》，講了狐貍想吃蟬，它故意想騙蟬下來，蟬不信，扔了一片樹葉下去，狐貍以為是蟬撲了過去，蟬說：“自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我就對你懷有戒心了，道理是：一個聰明的人總能從別人的災難中吸取教訓。
看了這三篇《伊索寓言》后我受益匪淺，其中最令我難忘的是《蟬和狐貍》一文，這篇文章引發(fā)了我很多問題：為什么在《狐貍和烏鴉》中烏鴉的肉被騙走了，而蟬在《蟬和狐貍》一文中卻沒有被騙呢?我覺得是因為烏鴉愛聽好話，被別人一夸就得意忘形，而且它不動腦思考;而蟬不同，它能從別人的災難中吸取教訓，思考仔細，不會一被夸就得意忘形，而且蟬觀察仔細，所以識破了蟬的陰謀。我要學習蟬的那種仔細觀察，認真思考，在別人的`災難中吸取教訓的精神。
這篇《蟬和狐貍》還令我想起了一件事，那是暑假中的一天，我和爸爸在下象棋，爸爸專心致志，那也一定敵不過我，我得意地想。突然，老爸的一只“馬”跳了過來，我一看笑了，那不正在我“車”的行走范圍內嗎?哈!正合我意，我想也沒想就以迅雷不及掩耳之勢吃了爸爸的“馬”�！昂呛恰卑职中α耍f：“你真‘貪吃’，這回中計了吧�！闭f著，爸爸將不遠錯的“炮”移了過來。“什么?雙炮將??這怎么辦?”我尖叫起來。在細看棋盤，原本是我的“車”擋了他的“炮”，所以爸爸不惜用“馬”來誘我走開，我中了調虎離山之計，這回我的“將”動也不行，墊棋也不行，本局我失敗告終，都是“貪吃”惹的貨。
我以后要學習蟬，吸取教訓，仔細觀察，認真思考，不“貪吃”。
《伊索寓言》讀后感4
這本書經(jīng)過一個個小故事使我明白了很多大道理。
《螞蟻報恩》這個故事使我懂得了感恩。主要講了螞蟻掉入水中鴿子丟給螞蟻樹葉，螞蟻得救。又一次，獵人要射鴿子，螞蟻狠狠的咬住獵人的腳，鴿子得救。它讓我明白：感恩，是心靈里開出的一株花，“感”是莖葉，“恩”是花朵。如果每一個人和動物都心存感激，心靈便百花滿園，世間便花香如雨。所以，今后我必須要做到感恩，感激父母給予我生命及美麗的家；感激教師傳授給我知識，教我為人處事之理；感激同學和我同甘共苦，伴我走過每一天；感激挫折使我永不放棄，努力追尋夢想。
我還從《兩個朋友》一文中，明白了交友要謹慎。這篇文章主要講了瘦子和胖子一齊遇難，但瘦子卻不顧胖子，自我逃生，但好在胖子急中生智，脫離了危險。所以，朋友間必須患難與共，才談得上真正的友誼。你有悲痛的事情，他也哭泣；你睡不著，他敢難入眠。不管你遇上任何困難，他都心甘情愿為你分擔。這樣的人才是真正朋友而不是面扮笑臉的敵人。
《螞蟻和蟈蟈》這個故事告訴我們要勤勞。主要講了一只螞蟻夏天時就開始儲存過冬的糧食，蟈蟈卻總說“不著急”，到了冬天，蟈蟈請求螞蟻給它點兒食物，螞蟻卻不屑一顧。僅有付出，才有收獲，要想得到，就要用勤勞的雙手去創(chuàng)造。哦！我不禁慚愧極了，在學習時，我有時會投機取巧，不想背課文，不認真做作業(yè)，貪玩，不勤奮……蟈蟈的事件給了我一個警告，做事要勤奮努力。
還有《獅子和蚊子》這篇文章，我明白了人不能驕傲自大。主要講了蚊子在獅子臉上到處叮咬，戰(zhàn)勝了獅子，卻因為驕傲自大被蜘蛛吃掉了。“驕傲使人落后”正形容了這只蚊子。以前，我也因考了好成績，被教師表揚而沾沾自喜過，此刻看來我真的'不應當這樣，應當更加努力、進取，精益求精，好上加好。
這些故事給我的感觸很深，使我學會了勤勞、謙虛、擇友和感恩�？墒牵覍Ω卸饔兄鼮樯羁痰睦斫�，我覺的我們應當懷著一顆感恩的心去看待社會，看待親朋，那么，我們就會感受到歡樂。所以，今后，我們要放開我們的胸懷，讓霏霏的雨滴洗去我們心靈的污垢。學會感恩，因為它會使世界更完美，更充實！
《伊索寓言》讀后感5
暑假我讀了一本好書，名叫《伊索寓言》，其中我最喜歡的一篇叫做《驕傲的蚊子》。
大家看見這個題目一定想問：小小的蚊子吸人血的時候能被人一巴掌拍死，并且他又不像人有感情怎么會驕傲呢？現(xiàn)在讓我來告訴你吧。其實呀，蚊子跟我們一樣也會驕傲，是動物與動物之間的驕傲。你瞧，以前呀，有一只蚊子自以為是世界上最了不起的動物，他為了證明這個事實就找到了百獸之王獅子，對他說：“獅子呀，我見別人都說你是百獸之王，可我見你也不比我強啊，要不咱倆比試比試怎樣？”話剛說完，蚊子就去咬獅子鼻子周圍沒毛的地方，獅子實在受不了了，他伸出巨大的`爪子，啪的一聲就打在了自己的臉上，把鼻子都打出血了，但蚊子卻早就飛到別的地方去了。不到一會兒工夫，獅子的臉就被自己抓破了，他只好垂頭喪氣地認輸。蚊子打敗了獅子，心里得意極了，在空中驕傲地飛來飛去�？墒俏米訁s高興的太早了，他一不小心撞到了墻角的蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛網(wǎng)很黏，蚊子掙扎了半天還是沒有辦法脫身。只見一只蜘蛛張開“”大口”向他爬去，他只好無奈地說：“唉，我戰(zhàn)勝了最強大的獅子，卻死在這一小小的蜘蛛網(wǎng)上�！眲傉f完，蜘蛛就爬過來把它吃掉了。
讀完這個故事，我很受啟發(fā)：蚊子能打敗獅子，是因為蚊子身子小，而且會飛，很靈活，發(fā)揮了他的長處，用他的長處打敗了獅子。我們學習和做事情也是這樣，要發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處，克服自己的缺點和不足，就能戰(zhàn)勝看似很強大的“敵人”。
但是蚊子這么厲害，最后為什么變成一只小小蜘蛛口中的美食呢？那是因為蚊子太自不量力了，被勝利沖昏了頭腦，沒有注意到他自己也有短處，最后被蜘蛛網(wǎng)給黏住了。這啟示我們：取得了成績不要驕傲，要看到自己的不足。
這讓我想到了自己有一次和媽媽包餃子，因為我以前包過湯圓，媽媽夸我包的很好，所以以為包餃子很簡單。就對媽媽說：“我會包餃子，不用學的�！笨山Y果我把餃子包成了“湯圓”，下到鍋里全都化開了，一個也撈不起來，這就是我驕傲惹的“禍”。我可不就是那只驕傲的蚊子嗎？
《驕傲的蚊子》讓我知道了“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理，從此以后我再也不會驕傲了。
《伊索寓言》讀后感6
古希臘的寓言家都像是天上閃閃耀眼的星星一樣絢麗奪目。其中有一顆最璀璨奪目的恒星，它有著美麗的散發(fā)著銀白色的閃耀光環(huán)。那就是在寓言界享有一定高級地位的伊索。他嘔心瀝血，為我們鉆刻了一本的《伊索寓言》。
人人都說《伊索寓言》是一本故事短小精悍、通俗易懂，富有生活智慧和想像魅力的書。在我讀過這本書后，心中浮想聯(lián)翩，有了許多對于生活更深一層的感悟。
《伊索寓言》的作者伊索是古希臘著名的寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最后獲得自由。自由后，伊索開始環(huán)游世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。
古希臘的寓言整理在他名下，成為了《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴反蠖嗍莿游锕适拢詣游餅橛�，教人處世和做人的道理，少部分以人或神為主，形式短小精悍，比喻恰當，形象生動，通常在結尾以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理，對后代影響很大，是古希臘民間流傳的諷刺喻人的故事。經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言故事》。
從作品來看，時間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據(jù)推測，它不是一人一時之作，可以看作是古希臘人在相當長的歷史時期內的集體創(chuàng)作�！兑了髟⒀浴反蟛糠质菙M人化的動物寓言，少部分以普通人或神為主人公。通過生動的小故事，或揭示早期人類生活狀態(tài)，或隱喻抽象的'道理，或暗示人類的種種秉性和品行。《伊索寓言》，來自民間，所以社會低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭打。《小偷和母親》是一篇很教育意義的文章：一個孩子在小時候偷了東西母親沒有責怪他反倒表揚他，等他長大后偷更貴重的東西，最后他被押上刑場。他咬掉了他母親的耳朵，他母親罵他大逆不道。
可是小偷卻說：當我第一次把課本偷回來的時候，如果你當時責備了我，我就不會落到這種下場，也不會蒙羞而死�！睆倪@個故事中不難看出，從小養(yǎng)成好習慣是很有必要的，而養(yǎng)成好的習慣是需要父母的幫助的。如果父母不從小教育孩子，那這個人長大后就不會有出息的。《三字經(jīng)》里曾說過：子不教，父之過。說明孩作文子的教育是與父母分不開的。
《伊索寓言》讀后感7
寒假中讀過不少的書，但我唯獨覺得《伊索寓言》這部書最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。
《伊索寓言》里的故事短小精悍、通俗易懂，但在這些短小的故事里卻包涵著許許多多深奧的哲理。讀了這本書，使我有了許多感想，腦海中總是惦記著書中的內容，書中的人物也常時時浮現(xiàn)在我的.眼前。
《獅子與蚊子》這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者，卻被弱者所消滅�！�
這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。
在我以前的學習中，我的數(shù)學成績不是那么穩(wěn)定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考七、八十分。過去一直不知道是什么原因，自從讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時成績總是不理想！
虛心使人進步，驕傲使人落后，我們都要更加刻苦學習，不驕傲自滿，爭取學習成績保持名列前茅！
在所有故事中，我認為最有說服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥》了。
故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活就要來臨了”就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”
這個故事的意思是說，不要過于貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味著死亡離你不遠了。
《伊索寓言》讀后感8
在這個快樂的暑假里，我結交了一位“書”朋友——《伊索寓言精選》。它就像是一把鑰匙，為我打開知識的大門，它有著數(shù)千年來以其特有的智慧和藝術魅力讓我愛不釋手。
說起寓言它來源于人們生活，它以簡短的寓意而教誨我們，慢慢的成為人類另一種特別的思維方式，并且寓言還十分喜歡采用一些動物故事給我們啟發(fā)，這正是這本書的精華所在，也是最吸引我的一點。
寓言它以勸告和諷刺意味形式來表達，用生動逼真的手法，來反映人們生活的方方面面的種種現(xiàn)象給人們啟示和教訓。我覺得有書中有幾個經(jīng)典寓言故事，先推薦給大家了解一下，比如在本書中：《農(nóng)夫和蛇》以人們日常生活經(jīng)�？赡馨l(fā)生的故事告誡人們，對好為惡者要多加提防。讓我知道了對惡人即使仁至義盡，他們的本性也是不會改變的。在《狼和小羊》中，狼想吃掉小羊，狼試圖以貌似公正的'理由來掩蓋自己的暴行，但當他的虛偽行為被純樸的小羊一一揭穿時他便不加掩飾地露出了固有的橫暴本性。讓我知道了對于那些存心作惡的人，任何正當?shù)霓q解都不起任何作用。在《狐貍和葡萄》中，狐貍“吃不到葡萄還說葡萄酸”讓我知道了：之所以沒有辦成這件事，是因為自己的能力不夠，但有些人就是不承認自己能力小，還要用說大話的方式來掩飾自己很厲害的一面。
當然寓言中更多的是直接描寫生活中的經(jīng)驗與智慧。比如某些寓言告戒人們，許多事物都有自己的特點，不可以違背大自然，勉強從事，比如《兩只青蛙》中，一只住在路上小水洼中的青蛙不聽別人勸告，最后被過路的車子軋死，它讓我懂得了：趁早改變那些不好的習慣，要虛心接受別人的意見。比如《烏龜和兔子》作為一篇廣為人知的寓言，讓我懂得了：謙虛讓人進步，驕傲讓人落后，做每件事都不要半途而廢，總有成功的那天。比如《狐貍和猴子》與《狐貍和鱷魚》讓我懂得了：嘲笑、吹牛、撒謊，這些非常不好行為，是不可以有的，我們要學會贊美別人，要學會自謙、坦誠的好態(tài)度。
我想用高爾基的一句名言“書是人類進步的階梯”來詮釋我對這本《伊索寓言精選》的喜愛，它讓深刻感受到，我們不僅要有智慧的大腦，更需要有善良的品質。
《伊索寓言》讀后感9
書的世界是一片海洋，那我便是這片海洋中的一條小魚，任憑我在書海中自由自在地遨游。有一天，我發(fā)現(xiàn)了一顆閃著璀璨琳瑯般光澤的珍珠，這顆珍珠便是《伊索寓言》。我上上下下“打量”完這顆“珍珠”時，又發(fā)現(xiàn)了這“珍珠的一大特點——講述著一個個動人的故事，故事中還包含著種種深刻的道理。我找到了一篇《說謊的猴子》，故事是這樣的：一個愛說謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談，從而獲取知識。海豚把猴子當作人類托上水面，并與猴子交談，交談中猴子又在說謊，被海豚揭穿后海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這則寓言要告訴我們，做人，千萬不能說謊，說謊的人也會因此而受到報應！所以我們要做一個誠實的人，這樣，才能使其融入到大家、群眾的生活中去；這樣，才不會被世人鄙視！俗話說得好：“誠實是通往知識大門的金鑰匙�！彼�，誠實待人，等于尊重別人！記得還有一則寓言：一只狐貍經(jīng)過葡萄架下，看見翡翠瑪瑙般的葡萄懸掛在上面，狐貍頓時流出了口水。它拼命的點著腳尖，想摘一些嘗嘗卻夠不著，他又搬來一塊石頭踩上去，結果還是夠不著，狐貍沒辦法了，無可奈何地走了，:自言自語地說：“葡萄一定是酸的”自我安慰到。這則預言大家都很熟悉它的名字是：《狐貍與葡萄》。這則預言所蘊涵的寓意以及狐貍本身，在中西方文化都有深遠的影響。尤其在中國現(xiàn)代文化中，“葡萄酸心理”已經(jīng)成了嫉妒和自我安慰的代名詞。這美妙絕倫的故事貴是出自幽默睿智的寓言家——伊索�！兑了髟⒀浴肥且槐臼廊朔Q之為“書王”的一本名著，它以其中動人有趣的故事，述說了包含在文內的一些知識與道理，我親身品味了一回，啊哈！不是吹的`，這本書與我國的四大名著勢均力敵，可真牛啊！我還記得本書的作者“伊索”說過這么一句話：“智慧的美勝過形體的美�！辈诲e啊，有些人專門以外表為數(shù)軸上的原點，美的是正的一列，丑的是負的一列，可他們萬萬不知道的是內心的美才是真正的美。我認為，像《伊索寓言》這種知識象征性書，勝過于美學，您說呢?《伊索寓言》是奇妙的，也是啟開心靈的窗戶。如今，我早已把這顆“珍珠”珍藏在心，可它的印象，卻時時在我的腦中回蕩！
《伊索寓言》讀后感10
寒假里我看了一本十分有趣的書，叫《伊索寓言》。這本書中有許多故事，每個小故事都有深刻的道理。其中有一則小故事令我深有所思。這個故事就是《金斧、銀斧和鐵斧》。
這個故事講了從前有個人叫程實，有一天，他在砍樹的路途中不小心把斧頭掉到了河里去。程實很著急，于是在河邊嚎啕大哭起來。這驚動了和底下的河神。河神從河里冒了出來，了解了原因，于是他一溜煙潛到了河底下從河里拿來了兩把斧頭。一把是金斧頭，一把是銀斧頭。他問：“這兩把中有你的那把斧頭嗎？”程實告訴他不是。后來老爺爺從河中把鐵斧頭還給了他。
程實回到家后，把這件事告訴了張剝皮。張剝皮很吃驚，他連忙去到了河邊，故意把鐵斧頭扔到河中。河神也幫助了他。河神拿了兩把斧頭，問：“這兩把中有你的那把斧頭嗎？”“嗯，有那把金斧頭就是我的。”于是，張剝皮就帶著那把金斧頭開心地回家了。在回家的`路途中，張剝皮經(jīng)過了一所橋。他開心地走上橋，忽然，他失足掉到了河里去，在河中掙扎著。沒過多久，就再也看不到他的身影了。當然，他沒有拿到金斧頭。
這個故事讓我想到了自己的一個小經(jīng)歷。有一次，我和朋友們結伴出去玩。路過一條老街時，我們在路邊看到一個乞丐。他衣著破爛，褪色的布袋子上放著一個鐵碗，里面有著一些零錢。我很同情他，于是把身上的十塊錢零食費給了他。他連忙對我說謝謝，我十分激動，因為今天我?guī)椭艘粋�陌生人。
很快美好的下午時光就結束了。可當我坐公交回家時，看到了我完全沒有想到過我能再次碰到的人。沒錯，我又看到了那個乞丐。那時的他威風凜凜，衣著體面整潔，在口袋里裝著一個袋子，明顯是剛剛裝錢的塑料袋。我十分生氣，哎，白白的浪費了自己的十塊錢。這次的經(jīng)歷對我有很大的啟發(fā)。
做人要誠實。不能以虛假的面孔對待他人。這樣才會有相對的回報，就像我們的生活一樣，要誠實待人，不能含有一絲虛情假意，而換取自己的利益，這樣才可以獲得更多的朋友。所以這本書真的給了我太多的人生哲理。
《伊索寓言》讀后感11
索寓言透過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具美麗，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上業(yè)具有重大影響。作家，世人、哲學家、平常百姓都從中得到過啟發(fā)和樂趣。許多故事真能夠說是家喻戶曉：龜兔賽跑，牧童惡作劇，狼來了，狐貍吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年后的這天，伊索寓言已成為西方寓言文學的范本，亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來源于生活，大部分以動物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個故事都富含哲理，源于生活卻高于生活。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。
這則寓言的資料是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說：“然而是獅子！”這個故事雖然不長，但它的啟示卻不小。它讓我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是說，完美的事物在質而不在量。
記得上小學時，有一次，老師布置了一項作業(yè)，要求把語文書第一單元的生字一個抄兩遍。回到家，我就翻開作業(yè)，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，覺得第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二的.生字抄完了。合上作業(yè)本，我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚�？僧斪鳂I(yè)本再次發(fā)下來，我的本子被老師用紅筆寫道：“寫得不認真！”，看著這幾個紅字我心里就很不服氣：哼，多寫了一點還要受批評，什么意思嘛！
此刻，我明白了。就像那一則寓言里的狐貍于獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個，可看著一頭獅子，還不照樣都得點頭哈腰、畢恭畢敬的。學習也是一樣，如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，心不在焉地學習，學那么多到頭來還是一無所獲。
我認為，學習不在于學的科目的多少，比如學繪畫、學舞蹈、學提琴，若你什么都學，而什么都浮于表面，不深入下去，還有什么用呢？而如果精于一門，在一門上下功夫，在完全掌握了一門后再學另一門，也未嘗不可。或者，就專于一門。比如只研究數(shù)學，當一名數(shù)學家；只研究音樂，當一名音樂家；或只現(xiàn)就科學，當一名科學家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。
以后，無論學哪一門課程，我都要深入地去學，而不僅僅僅是學一些膚淺的東西。這樣才算真正掌握了這門課程的知識。當然，那本《伊索寓言》我必須會好好地珍藏，它將使我終生受益。
《伊索寓言》讀后感12
《伊索寓言》是西方寓言體文學的開山師祖，也是古希臘文學中一塊閃光的瑰寶。也是這一篇篇富有哲學與思考的寓言故事，使得我愛不釋手。伊索應當是這部書的作者，他是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧與哲思，運用動物為主角的擬人化手法，漫游各地給人們講寓言故事。后來，人們根據(jù)他留下的寓言故事，再加入一些流傳已久的民間傳說，編成了最初的《伊索寓言》，其中有的`產(chǎn)生于伊索生活的時代，有的則明顯晚一些�！兑了髟⒀浴分械淖髌罚幸恍┦且了魉枷氲慕Y晶，有一些則是廣大群眾的集體智慧�？梢哉f，在《伊索寓言》中，那短短的一篇小故事，都是濃縮的精華。在這部書中，有不少是影射當時社會現(xiàn)實的，更多篇章表示了窮人對為富不仁者的不滿，還有不少故事是借助動物形象嘲諷人類缺點的，那么，讓我來舉幾個例子吧!《貓和公雞》：有一只貓想吃公雞，便編造了大堆的理由，卻都被公雞駁回了，貓被說得啞口無言，氣鼓鼓的吼道“算你有理，可你即使有一萬條理由，也不能阻止我不吃掉你!”我深有體會，這貓步就代表當時的統(tǒng)治者嗎?他們該是多么的殘暴與蠻橫呀!《狐貍和山羊》：掉在井里的的狐貍哄騙山羊下井，善良的山羊聽信了狐貍的話，讓狐貍踩著它的背跳出井底，卻丟下山羊不管。狐貍的狡猾奸詐，人盡皆知。而山羊卻相信了它，最后落得了個悲慘的下場，警示了人們做好事也要看對象，以免上當受騙�！洱B鼠》：一只小鼴鼠對媽媽說它能看見東西，鼴鼠媽媽為了試探兒子，便從櫥柜里拿出奶酪，讓兒子說這是什么東西，兒子卻把奶酪“看”成了小石子兒，媽媽失望地說兒子不僅看不見東西，連鼻子也失靈了!誒，這個說牛皮吹大話的小鼴鼠，吹牛說他能干大事，卻連小事也做不來�？戳诉@幾篇寓言，你一定也深有感觸吧!《伊索寓言》往往簡介客觀地敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛地揭示其蘊含的道理。相信你從中獲得了不少啟示，就讓我們用我們那幻想的翅膀在寓言世界里自由翱翔吧!
《伊索寓言》讀后感13
在我很小的時候，爸爸就給我買了一本《伊索寓言》，媽媽常講給我聽。那時候的我，只是聽個新鮮罷了，可是今天我再一次讀《伊索寓言》的時候，卻又有了一層新的認識，那些道理，卻不是書本所能給予給我的。
《伊索寓言》的作者是古希臘人伊索，大部分是以動物作為主人公，少部分是以人和神作為主人公的。
令我記憶最深刻的一則故事是：逃命的梅花鹿。故事的大意是叢林中有一只梅花鹿，這只鹿對自己的角十分滿意，卻很討厭自己的腿。后來一只獅子來追趕它，腿派上了大用場，使它跑得飛快，但是鹿角卻被樹枝別住了。這個故事告訴我們是，到了關鍵時刻，才發(fā)現(xiàn)了真正的朋友。
是的，只有在危難的時刻，我們才能看出來誰是真正的朋友。在這則故事里，這只梅花鹿本以為自己的鹿角是美麗的，因此而十分驕傲，但它卻僅僅只看到了這鹿角的一面。鹿角只是能在外表上表現(xiàn)的美麗，但有時候它并不能幫你在危難時刻度過難關，而恰恰相反，也許它還會幫上“倒忙”。由此，我們可以想到美麗的外表其實算不了什么，其實只是個外在美有什么用呢?我們大家曾經(jīng)都聽說過這樣一句話：繡花枕頭一包草。也就是說，外表看上去華麗無比，但里面其實只是一包草。我們總對外表美麗太過于鐘情，把它看得太重要。卻無心考慮被這些外表美麗所擋住的“美麗”。它對你都十分重要，你卻有沒有珍惜呢?這只鹿的鹿角也就如此，我們再仔細想一想。我們平時那樣追求外在的美麗，那么如果心靈不美麗，外表再怎么美麗又有什么用處呢?且，美麗如同花一般，只開一時，你能使它永駐嗎?
有些事物，也許它們的外表看上去并不美麗，但是它們的本質卻是很好;而那些外表上看去很美麗的，有時候是最致命的“定時炸彈”。我們應當看清美麗背后存在的“價值”。
就像這只鹿一樣，我們人可能也不過如此。這只鹿的腳就像我們生活中的那些外表上的.美，而鹿的腿就是那些本質上是“心靈美”，難道不是嗎?
再換一種說法，一個角度。鹿的角就像平時那些不忠誠、虛偽的朋友，在關鍵時刻做“范跑跑”的那種人;而那腿就像是我們平時那些忠實，在危難時能夠向我們伸出援助之手的那些朋友。其實說，在外表上十分美麗的東西，我們應當接受。對于那些外表上不美麗的東西，我們也要欣然接受，不要沾沾自喜。
《伊索寓言》讀后感14
暑假中讀過不少的書，但我唯獨覺得《伊索寓言》這部書最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。
《伊索寓言》中有很多膾炙人口的故事，其中我最喜歡的是《獅子與蚊子》和《掉在井里的狐貍和山羊》。
《獅子與蚊子》這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它飛到獅子那里向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者，卻被弱者所消滅�！�
這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。
在我上五年級的時候，因為第一次月考考了第一名，所以就驕傲自滿了。往后的考試里，成績一次不如一次，等期末考試的時候，居然才考了第八名。這多是驕傲惹的禍�。∵@個教訓我一輩子都不會忘記。同學們，讓我們記住“驕傲使人退步，謙虛使人進步”這句話，在以后的學習生涯里，更加刻苦學習，不驕傲，不自滿，爭取每次都名列前茅！《掉在井里的狐貍和山羊》講了一只狐貍掉到井里后上不來了，這時有只口渴的山羊來了，狐貍騙山羊說井里的水很甜，讓山羊也下來喝。等山羊喝完水后，狐貍讓山羊站在井底，它踩著山羊上去后再把山羊拉上去。山羊以為狐貍是好心的，所以照辦了。結果，狐貍上去后，就再也沒管山羊了。
《掉在井里的狐貍和山羊》這篇寓言告訴我們越是渴求，越不能輕信。事物是復雜的，人心是難測的.。當你想要得到一件東西，用以滿足你生活和心理的需要，千萬不可輕信人言，不可盲目行動，不可只為一時痛快而不計后果。現(xiàn)在，拐騙小孩的人，難道不都是利用小孩子愛吃糖﹑愛玩玩具的特點來拐騙小孩的？同學們，我們要時刻保持清醒，不要輕信別人的花言巧語，只有這樣，我們才不會失去什么，也不會迷失自我。
《伊索寓言》是一本伴隨我們成長的好書，它帶給我們的啟迪是什么也換不來的無價之寶。朋友，讀這本書吧，它會給你帶來意想不到的收獲。作文
《伊索寓言》讀后感15
《伊索寓言》原書名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》。。從作品來看，時間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據(jù)推測，它不是一人一時之作，可以看作是古希臘人在相當長的歷史時期內的集體創(chuàng)作。伊索，可能是其中的一位重要作者。
伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。
索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的.真理，這些小故事各具美麗，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上業(yè)具有重大影響。作家，世人、哲學家、平常百姓都從中得到過啟發(fā)和樂趣。
在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來源于生活，大部分以動物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個故事都富含哲理，源于生活卻高于生活。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《狐貍與葡萄》。
狐貍與葡萄講的是在一個炎熱的夏日，一只狐貍走過一個果園，它停在了一大串熟透而多汁的葡萄前。它從早上到現(xiàn)在一點兒東西也沒吃呢！狐貍想：我正口渴呢。于是他后退了幾步，向前一沖，跳起來，卻無法夠到葡萄。狐貍后退了幾步繼續(xù)試著夠葡萄。一次，兩次，三次，但是都沒有得到葡萄。狐貍試了又試，都沒有成功，最后，它決定放棄，它昂起頭，邊走邊說：“我敢肯定它是酸的�！闭咸训目兹刚f：“既然是酸的那就不吃了�！笨兹赣指嬖V了準備摘葡萄的長頸鹿，長頸鹿沒有摘，長頸鹿告訴了樹上的猴子，猴子說：“我才不信呢，我種的葡萄我不知道嗎？肯定是甜的�！焙镒诱f著便摘了一串吃了起來，吃的非常香甜。寓意是我們要實事求是，不要因為自己利益的損失而欺騙別人。在經(jīng)歷了許多嘗試而不能獲得成功的時候，有些人往往故意輕視成功，欺騙別人和自己以此來尋求心理安慰。
伊索寓言刻畫的，有動物，有神或人，一個一個的故事，一個一個人生的哲理。這就是生活的智慧和想象的魅力。
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