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伊索寓言有感作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的伊索寓言有感作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
伊索寓言有感作文1
讀了《伊索寓言》這本書,我愛(ài)不釋手,心里明白了這本書每個(gè)寓言的道理,書中的內(nèi)容令我印象深刻。
《伊索寓言》的作者是古希臘時(shí)的伊索,他是黑人奴隸,善于講動(dòng)物故事,他寫的寓言都是用動(dòng)物的形象來(lái)嘲諷人類的缺點(diǎn)和諷刺當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴與蠻橫。比如《狼和小羊》這則寓言:狼看到一只小羊在河邊喝水,狼想吃掉小羊,編了很多條理由,但都不成立,狼最后說(shuō):“你的罪就是你的肉很香!比缓缶桶研⊙虺缘袅。這個(gè)故事說(shuō)明了當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者非常兇殘,還告訴我們對(duì)惡人做任何正當(dāng)?shù)谋娼庖彩菬o(wú)效的。
《農(nóng)夫和蛇》這個(gè)故事讓我深有感觸。冬天到了,天氣很冷。一個(gè)農(nóng)夫清晨出遠(yuǎn)門。走著走著,看到了一條凍僵的蛇。那個(gè)農(nóng)夫看這條蛇太可憐了,就把它撿起來(lái),放入自己的懷里,想幫蛇解凍,蛇在農(nóng)夫的懷里,想幫蛇解凍。蛇在農(nóng)夫 懷里漸漸地能動(dòng)了。當(dāng)蛇完全清醒過(guò)來(lái)時(shí),它朝農(nóng)夫的'胸口咬了一口。農(nóng)夫倒下,中毒而死。這個(gè)故事說(shuō)明決對(duì)不能對(duì)惡人心慈手軟,不然他會(huì)反咬你一口,你會(huì)有非常悲慘的下場(chǎng).
我最喜歡的故事是<<蚊子與獅子>>.這則寓言中的一只蚊子向獅子挑戰(zhàn).它咬獅子沒(méi)有毛的地方,獅子抓不到蚊子,只好認(rèn)輸.蚊子飛來(lái)飛去,很驕傲,結(jié)果撞到了蜘蛛網(wǎng)上面,被蜘蛛吃掉了.這個(gè)故事說(shuō)有些人雖然打敗了強(qiáng)大的人,卻被小人物打敗.
讀了這些寓言,我受益匪淺.每讀一個(gè)寓言故事,我就好像長(zhǎng)大了許多.<<伊索寓言>>真是我的好朋友.
伊索寓言有感作文2
顧久煜
《伊索寓言》是一本全世界兒童都愛(ài)看的故事書,本書的作者是古希臘作家依索。一打開這本書我就仿佛飄飄欲仙地來(lái)到了一個(gè)奇妙的世界。這里妙語(yǔ)連珠,機(jī)智幽默,極富諧趣,膾炙人口,說(shuō)理深邃。讓我看了還想看。
阿波羅是太陽(yáng)神和射神的'兒子,他的神法獨(dú)一無(wú)二。這天,阿波羅又在山上練習(xí)射箭,他越射越高興,自言自語(yǔ):"天底下還有誰(shuí)敢輕視我?""我,我敢。"他尋聲望去,原來(lái)是父親宙斯:"我認(rèn)為你射得還不夠遠(yuǎn),只有一步遠(yuǎn)。"阿波羅不服氣地說(shuō):"哪有這么大的步子。"于是阿波羅就開始張弓搭箭,拼盡全力一射,箭落在了遠(yuǎn)處的一座大山上。宙斯一步跨去到了山上拾起那支箭。這個(gè)故事告訴我們:人外有人,天外有天,勿要狂妄自大。
有只鹿發(fā)現(xiàn)了一位獵人,它就躲在葡萄藤底下,獵人走近望了望一點(diǎn)也沒(méi)注意到葡萄架這邊,鹿以為躲過(guò)了危險(xiǎn),就開始狂吃葡萄藤,獵人聽(tīng)見(jiàn)了"沙沙"聲回頭發(fā)現(xiàn)了那只鹿,一箭把它射死了。這個(gè)故事說(shuō)明:那些恩將仇報(bào)的人,最終將會(huì)得到懲罰。
讀這本書時(shí),我仿佛置身于古希臘人的家園,了解人們?cè)鯓訉?duì)待寵物?老鼠吃什么?、、、、、更重要的是這些輕松有趣的故事讓我獲得不少教益,同學(xué)們快來(lái)看一看吧!
伊索寓言有感作文3
讀過(guò)“烏龜賽跑”,“狼和小羊”,“為了吃羊披著羊皮的狼”這些有趣的故事嗎?這些故事都來(lái)源于《伊索寓言》,它在世界文學(xué)史上流傳極廣,兩千年以來(lái),奇特的人生智慧與藝術(shù)魅力都受到各國(guó)人們的喜愛(ài)。
作為古人的智慧結(jié)晶,內(nèi)容是豐富多彩的,廣泛采用擬人化手法表現(xiàn)了動(dòng)物各自的`習(xí)性。諸如豺狼的兇殘,狐貍的狡猾,獅子的威猛,山羊的怯懦。
書中有許多故事都反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象,如《狼和小羊》就以絕妙的諷刺筆法揭露了當(dāng)時(shí)強(qiáng)者的蠻橫;《烏龜和老鷹》通過(guò)烏龜非要學(xué)習(xí)飛翔結(jié)果摔死的悲劇,說(shuō)明每個(gè)動(dòng)物都有自己的生活方式,是無(wú)法違背的;《狼和驢》說(shuō)明一個(gè)人的名聲不好,即使做了好事也沒(méi)有人會(huì)相信的;《狼和鷺鷥》這個(gè)故事告誡人們,給壞人做事別指望得到什么報(bào)酬,能保證自己不受傷害那已經(jīng)是很幸運(yùn)的了;《玫瑰和不凋花》說(shuō)明每個(gè)人都各有所長(zhǎng),同樣有短處,玫瑰雖美但活的時(shí)光很短暫,不凋花雖不美,但他能長(zhǎng)生不老,永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝,始終青春煥發(fā)。也有不少故事是借助動(dòng)物的形象來(lái)嘲諷人類的缺點(diǎn),像《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞,《青蛙求王》是由滿池的青蛙變得一只都沒(méi)有 說(shuō)明好的國(guó)王應(yīng)珍惜,而不是嫌棄。《牛跟青蛙》中的母蛙真笨坯,他不應(yīng)更牛比偉大,而應(yīng)跟牛比嬌小 。所以每一種缺陷都有補(bǔ)償,吝嗇說(shuō)是經(jīng)濟(jì),愚蠢說(shuō)是誠(chéng)實(shí),卑鄙說(shuō)是靈活,無(wú)才便說(shuō)是德。
這些故事都源于生活,但又高于生活,既帶著濃郁的生活氣息,又閃爍著智慧的光芒。
伊索寓言有感作文4
“美好的生活呀就要來(lái)臨了,我的心里是多么歡唱,望著那兒的花兒在開放,我對(duì)它是多么向往”。就這樣鶇鳥每天都去,每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了,便守候在那。等果實(shí)結(jié)出,鶇鳥每天都來(lái)吃一整天。終于被獵人用粘棍黏住了。它又唱:“桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊,把握害苦的卻是你,因?yàn)槲姨澙,你那無(wú)比的香甜,因而送掉了我自己的性命。
這個(gè)故事的意思是說(shuō):“不要過(guò)于貪戀某種事物,這樣會(huì)葬送掉性命。要目光遠(yuǎn)大,不能向鶇鳥一樣目光短淺,桃金娘的果實(shí)固然好吃,可吃到連危險(xiǎn)接近也不知道,也就意味著死亡離你不遠(yuǎn)了。”這就跟我們一樣,一個(gè)學(xué)生如果過(guò)于貪戀游戲,每天背著老師、家長(zhǎng)去網(wǎng)吧,一玩就是一整天,這樣下午會(huì)損失慘重:一、會(huì)浪費(fèi)金錢,家長(zhǎng)辛苦掙來(lái)的錢被你用來(lái)打游戲值得嗎?二、會(huì)用眼過(guò)度,眼睛是心靈的窗口,太重要了!以后帶個(gè)眼鏡不累嗎?三、也很重要,沉迷于網(wǎng)絡(luò),你將不知不覺(jué)葬送美好時(shí)光好嗎?
玩游戲要適可而止,它只是讓人放松消遣的,你把它當(dāng)作一項(xiàng)工作任務(wù)或?qū)I(yè)來(lái)進(jìn)行的'話,我只能告訴你沒(méi)有一點(diǎn)好處!
最后告訴大家所有的道理都藏在文章里,僅僅一則寓言所給我們的啟示就這么多,我們是不是要讀更多書,去理解,去剖析其中的道理呢?
伊索寓言有感作文5
人生幾何,漫漫長(zhǎng)路,總在行與走的途中感悟人世間的哲理?傆行┞敾鄣娜擞涗浽谝粋(gè)個(gè)的故事中,而《伊索寓言》無(wú)疑如述。
這本書前前后后所記若干事,敘若干理,在每個(gè)故事的末尾都會(huì)總結(jié)說(shuō)理,而我本人也在讀中所悟各理。
先如書中一文所敘,《農(nóng)夫和蛇》:一個(gè)農(nóng)夫在寒冷的'冬天里看見(jiàn)一條正在冬眠的蛇,誤以為其凍僵了,就把它拾起來(lái),小心翼翼地揣進(jìn)懷里,用暖熱的身體溫暖著它。那蛇受了驚嚇,被吵醒了。等到它徹底蘇醒過(guò)來(lái),便因?yàn)樽孕l(wèi)的本能,用尖利的毒牙狠狠地咬了農(nóng)夫一口,使他受了致命的創(chuàng)傷。農(nóng)夫臨死的時(shí)候痛悔地說(shuō):“我欲行善積德,但學(xué)識(shí)淺薄,結(jié)果害了自己,遭到這樣的報(bào)應(yīng)。”我也悟出了做人一定要分清善惡,只能把援助之手伸向善良的人。對(duì)那些惡人即使仁至義盡,他們的本性也是不會(huì)改變的。
除此之外,還有許多也特別具有代表性。再舉一文詳說(shuō)吧,《狼和小羊》:有這么一只狼,十分想吃小羊,便故意找茬,曰:“你把我喝的水弄臟了!你安地什么心?” 小羊吃了一驚,溫和地說(shuō):“我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢?您站在上游,水是從您那兒流到我這兒來(lái)的,不是從我這兒流到您那兒去的!边@則故事所講述的道理是:為了滿足自己的利益,壞蛋們總是千方百計(jì)找借口,即使借口多么荒誕。在弱肉強(qiáng)食的環(huán)境下,講道理講正義是不夠的,有實(shí)力才能生存。
如此如此,所讀此書,悟理萬(wàn)千。
伊索寓言有感作文6
十一長(zhǎng)假中,我讀完了一本書——《伊索寓言》。這本書之所以讓我愛(ài)不釋手,是因?yàn)樗ㄟ^(guò)一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的小故事,講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。
《伊索寓言》共收集了317個(gè)故事,通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事,揭示了人性中的弱點(diǎn),如背信棄義、貪得無(wú)厭等等,還為人們提供了許多亙古不變的人生經(jīng)驗(yàn)、處事真理和生活智慧。如《斷尾狐》這則寓言告訴了我們不要聽(tīng)信別人的話,要有自己的主見(jiàn);《狐貍和山羊》告誡人們做好事也要看對(duì)象,以免上當(dāng)受騙……
我最喜歡的是《好心幫倒忙的笨熊》。
這則寓言主要講了一位隱士和熊交上了朋友,一次他在大樹下睡著了,熊寸步不離的站在旁邊保護(hù)著他。這時(shí)一只蒼蠅飛來(lái)不停的騷擾隱士,熊怕朋友被驚醒,對(duì)蒼蠅又是吹又是拍,可蒼蠅就是不肯走,圍著隱士飛來(lái)飛去,最后竟然落在了隱士的.鼻子上。熊氣壞了,心里想著一定要讓朋友睡個(gè)好覺(jué),于是舉起石頭就向停留在隱士鼻尖上的蒼蠅砸去……蒼蠅敏捷的閃開了,隱士卻被熊的石頭送進(jìn)了天國(guó)。
讀了這則寓言,讓我想起了一件事情:我和曉軍是好朋友,我們每天都在一起玩,媽媽說(shuō),我倆都快穿一條褲子了。有一次,為了鍛煉身體,我們一起做仰臥起坐,為了能讓曉軍做得更好,我坐在曉軍的腳上,兩手用力抱住他的膝蓋?墒菚攒娮鐾旰髤s嘟囔著腿有些疼,掀起褲管一看,才發(fā)現(xiàn)他的腿已經(jīng)變紅了,肯定是剛才我太用力的緣故。我和那只笨熊不是一樣嗎?本來(lái)想著幫助朋友,卻給朋友帶來(lái)了傷害,雖然曉軍一直說(shuō)沒(méi)事,但這事還是讓我覺(jué)得有些愧疚。我知道了與人相處,關(guān)心別人要講究方式方法的。
《伊索寓言》這本書就是我們的哲理老師,給了我們?cè)S許多多的啟示,還告訴我們什么該做,什么不該做,從中明白生活的智慧。
伊索寓言有感作文7
《伊索寓言》這本書的主要內(nèi)容就是“有道理的童話”。每一篇童話故事的結(jié)尾都告訴我們一個(gè)真實(shí)的道理。這本書中的童話故事雖然是作者編的,但作者最后告訴我們的卻是最真實(shí)的東西。
作者想說(shuō)的道理,是作者看到的道理。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樽髡邲](méi)見(jiàn)過(guò),那作者就無(wú)法編寫這一本書。
這本書讓我改變了很多,也讓我的心胸變得更寬闊了。讀了這本書,我最大的感想是:只要留心觀察,就會(huì)有收獲。
讀《伊索寓言》有感這個(gè)學(xué)期,劉老師推薦我們了《戴小橋和他的哥們兒》《三字經(jīng)》《伊索寓言》等課外書。其中,我最喜歡讀《伊索寓言》了。因?yàn)椤兑了髟⒀浴反蠖嗍前l(fā)生在小動(dòng)物間的故事,很是有趣,每篇的結(jié)尾通常用一句話揭示故事中的道理。
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,生動(dòng)形象的寓言故事教會(huì)我們?nèi)绾伪鎰e朋友和敵人,真話和謊言,以及如何與人相處。
《馬和馬夫》里的馬夫虛情假意地照料馬兒,卻把它最需要的馬料賣了換酒。這些花言巧語(yǔ)終究騙不了時(shí)間!妒軅睦桥c羊》中那只受傷的狼裝作可憐的樣子,苦苦請(qǐng)求羊給它取點(diǎn)水喝的`時(shí)候,羊頭也不回地走了。對(duì)于壞人,我們決不能掉以輕心,隨便憐憫他們。
在眾多的故事中,我認(rèn)為《獅子和驢子》最有道理了。只會(huì)吼幾聲的驢子在兇猛的獅子面前,只能是原形畢露,一只獵物也沒(méi)有抓到。這就和我們小學(xué)生一樣,不能從小就養(yǎng)成自吹自擂的壞毛病,而應(yīng)該努力學(xué)習(xí),鍛煉真本領(lǐng).讓我們?cè)趷傋x中尋夢(mèng),將來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!
伊索寓言有感作文8
讀《伊索寓言》有感作者 李智 指導(dǎo)教師劉春麗人們總說(shuō)小故事蘊(yùn)含著大道理。這使我百思不得其解。自從我讀了《伊索寓言》這本書后,令我茅塞頓開,受益匪淺。眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那些栩栩如生的畫面。其中《兩只狗》這篇文章更是讓我印象深刻。有一個(gè)農(nóng)夫,養(yǎng)了兩只狗。一只是看家狗,另一只是狩獵的狗。每次農(nóng)夫帶著獵狗去打獵,獲得的獵物總是會(huì)分給看家狗。對(duì)此獵狗十分不滿,就指責(zé)看家狗說(shuō):“我每次去打獵,都是四處奔跑,非常辛苦,而你卻什么事也沒(méi)做,光享受別人的勞動(dòng)成果!笨醇夜氛f(shuō):“你不要責(zé)怪我,應(yīng)該去責(zé)怪主人,是他讓我坐在家里享受別人的勞動(dòng)果實(shí)的!边@則故事告訴我們:看家狗就是因?yàn)橹魅说倪^(guò)分寵愛(ài)而導(dǎo)致他養(yǎng)成不勞而獲的不良習(xí)慣。
這和當(dāng)今社會(huì)一個(gè)現(xiàn)象很相似,F(xiàn)在的'孩子都是在父母及長(zhǎng)輩的嬌生慣養(yǎng)中長(zhǎng)大!斑^(guò)分溺愛(ài)”、“無(wú)限縱容”滋長(zhǎng)了孩子的自私,使孩子心中只有自己,沒(méi)有別人。天下的父母都愛(ài)孩子,卻未必會(huì)愛(ài)孩子。過(guò)分的關(guān)心溺愛(ài),實(shí)際上是剝奪了孩子遭受適當(dāng)挫折、困難和學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)別人的權(quán)利。這樣的孩子從小只會(huì)享受,不知奉獻(xiàn);心中只有自己,沒(méi)有他人;情感世界中只關(guān)注自己,不知體會(huì)別人。我們作為新生代的接班人呼吁:爸爸媽媽請(qǐng)你們不要總是像雞媽媽一樣把我們護(hù)在你的翅膀下。讓我們學(xué)會(huì)靠自己的勞動(dòng)能力來(lái)生活,讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立。既然你們希望我們是雄鷹,就應(yīng)該讓我們展翅飛翔,在自由的天空中創(chuàng)造屬于自己的美好生活。我相信你也一定會(huì)喜歡這本書,你不妨在夕陽(yáng)下翻閱,讓它帶你進(jìn)入一個(gè)個(gè)奇妙的世界。開啟你的心智,凈化你的心靈!
伊索寓言有感作文9
過(guò)了幾天,富人就開始吃喝嫖堵,把錢財(cái)都花掉了。不過(guò)他死前卻在神像里藏了很多金幣。
他要死了,把兒子叫到身邊,說(shuō):“你不要把神像賣掉,寧愿摔了也不要賣!彼膬鹤右詾楦赣H在說(shuō)胡話,就沒(méi)當(dāng)回事。可他窮的不行了。家里只有這個(gè)神像值錢,就把他賣給了馬夫。這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過(guò)去了,他仍然沒(méi)有富裕起來(lái)。一氣之下,馬夫把神像摔了。這時(shí),金幣都出來(lái)了。他生氣的說(shuō):“我尊敬你的時(shí)候,你卻裝模作樣,我把你打碎了,你這時(shí)才知道來(lái)幫助我。”道理:想富裕,就要勤勞,用自己的雙手和大腦去掙錢,才能富裕起來(lái),不能靠別人。
還有一個(gè)故事——《驢和馬》,古時(shí)候,有一個(gè)國(guó)家總是發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),所以,人們家里都要養(yǎng)一匹戰(zhàn)馬,準(zhǔn)備在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候騎。
一個(gè)年輕人,養(yǎng)了一匹非常好的戰(zhàn)馬和一頭很普通的.驢,戰(zhàn)馬每天都吃的很好。而驢天天干重活不說(shuō),吃的也不如戰(zhàn)馬。驢不明白,就問(wèn)馬:你為什么吃的好,還不用干活?而我一天天卻很累?”“我也不知道主人為什么要對(duì)我這么好,但我知道每一頭驢都是要干重活的!斌H不說(shuō)什么了。不幾天,又要發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)了。戰(zhàn)場(chǎng)離這個(gè)年輕人家很近,年輕人騎著戰(zhàn)馬去打仗了。驢跑去看,他看見(jiàn)所有人都在打仗。這時(shí)候,他的主人被別人砍死了,馬在他身邊很難過(guò)。敵人看不過(guò)去,把馬也砍死了。驢回到家,傷心極了,知道主人為什么對(duì)馬這么好了,它也不計(jì)較了。
安逸的生活的背后是時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的,代價(jià)實(shí)在是太高了,而忙碌的生活,看似艱苦但卻可以平安無(wú)事。
伊索寓言有感作文10
因?yàn)槔蠋煶珜?dǎo)暑假里購(gòu)買些課外書看,于是我迫不及待買來(lái)了心儀已久的《伊索寓言》一書。
因?yàn)槲蚁矚g書中的一些故事,所以我對(duì)這本書進(jìn)行了深入地閱讀。書中的故事真是令我受益匪淺、茅塞頓開,例如:《磨工、兒子和驢子》《烏龜和兔子》《馱鹽的驢》《生搬硬套》等等。
《磨工、兒子和驢子》講的是磨工和他兒子去買一頭驢子,一路上遭到很多人的`議論。人們先是建議他們抬著驢子走,后又要兒子騎在驢上,然后磨工騎在驢上,或者兩個(gè)人都騎在驢上,或者誰(shuí)都不騎。但無(wú)論怎么走,大家都議論紛紛,他們也被非議一通。這個(gè)賣驢的故事告訴我們:“真正愚蠢的是自己沒(méi)有主見(jiàn)”。
《生搬硬套》這個(gè)故事講的是:有一戶人家的妻子看到別人遭到丈夫的夸獎(jiǎng),自己也想被夸獎(jiǎng),于是就生搬硬套去學(xué)別人的套路,可是卻沒(méi)遭好。這個(gè)故事告訴我們“生搬硬套還不如不學(xué)”。
書是我的老師,讓我足不出戶就能知道遠(yuǎn)方的事情。它更是我的朋友,每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候,它就會(huì)跟我講一些故事,啟迪我的智慧,讓我感到生活是那么有趣。它還教導(dǎo)我去做很多有益的事情,教我怎樣去做一個(gè)好人。
書,我的好朋友,給我的暑假增添了色彩,陪我度過(guò)了一個(gè)美好的暑假,讓我不再煩惱,不再憂傷。
伊索寓言有感作文11
這幾個(gè)月,我一有空就讀一本有益于我們小學(xué)生的書——《伊索寓言》。每讀完一篇,我就會(huì)想到我平常的表現(xiàn)。
有時(shí)我很開心。因?yàn)槲遗c故事中聰明的主人公一樣,有很強(qiáng)的辨別能力。當(dāng)讀到《馬和馬夫》這個(gè)故事時(shí),我就很開心。這個(gè)馬夫偷偷地把喂馬的大麥給賣了,但他卻依然給馬兒梳洗。聰明的馬兒并沒(méi)有上馬夫的當(dāng),把馬夫的詭計(jì)揭穿了。
有時(shí)我很慚愧。因?yàn)槲液凸适轮杏薮赖闹魅斯粯,犯了同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)讀到《行人和梧桐樹》時(shí),我臉紅得像一只熟透了的.大蘋果,通紅通紅的。
那幾天,我們學(xué)校的新松苑里不知怎么的,出現(xiàn)了許多小蟲子,我們十分害怕。有一次,我壯著膽,從地上拾起了一條肥肥的小青蟲,讓它在我手心上爬,我感到手心癢癢的。偶然,我發(fā)現(xiàn)了我們的班長(zhǎng)劉教坤也害怕小蟲子。于是,我在周六游文培訓(xùn)時(shí)故意把小蟲子放在他的課桌上?匆(jiàn)他害怕的樣子,我不禁哈哈大笑,并諷刺他:“嘿,你連小蟲子都害怕,怎么做我們的‘領(lǐng)頭羊’呀!”
雖這只是我和同學(xué)開的一個(gè)玩笑,但我卻十分懊悔,心里覺(jué)得有無(wú)數(shù)條小蟲子在爬。我不正像這個(gè)故事中的行人嗎?梧桐樹雖然不開花結(jié)果,但它卻在天氣十分炎熱時(shí)為人們送來(lái)一份涼爽。它無(wú)私地為人們奉獻(xiàn)著,我們?cè)跄懿恢么,享受別人的給予,還要貶低別人呢?我們的班長(zhǎng)也是一棵梧桐樹,默默無(wú)聞地為班級(jí)做出了貢獻(xiàn),為班級(jí)增添了榮譽(yù)。而我,卻……我真是太不應(yīng)該了!
你平常犯下的小錯(cuò)誤,都可以在讀這本《伊索寓言》時(shí)反省一下,認(rèn)清自己的錯(cuò)誤,并且要改正,不要讓這么一個(gè)不起眼的小錯(cuò)誤變成將來(lái)的大錯(cuò)誤!
伊索寓言有感作文12
《伊索寓言》這本書記載了許多有趣的故事.這些故事中都蘊(yùn)含著深刻的道理.雖然篇幅短小,但是內(nèi)容卻極為豐富,你看著這本書時(shí),往往會(huì)被里面豐富多彩的內(nèi)容所陶醉.這本書也深受到廣大讀者的喜愛(ài),特別是青少年.
《伊索寓言》這本書我是在暑假的'時(shí)候看的,我印象最深的是《龜兔賽跑》,《烏鴉和狐貍》,《盲人和瘸子》等等的故事.
《龜兔賽跑》講的是,小兔子非常驕傲要和慢吞吞的烏龜比賽,由于路上快到終點(diǎn)時(shí),小兔子驕傲地說(shuō):"看,烏龜這樣慢,讓我再先睡一覺(jué)再說(shuō)",說(shuō)著,便躺到石頭邊呼呼大睡,烏龜不灰心,雖然自己很慢,但他默默對(duì)自己說(shuō):"不要放棄,堅(jiān)持到底,勝利就在眼前."烏龜趕上小兔子時(shí),看到小兔子還在睡覺(jué),還是慢慢爬呀爬,眼看就快終點(diǎn)了,小免子起來(lái),看到烏龜快到終點(diǎn)了,但再也追不上了,因?yàn)闉觚斠呀?jīng)到達(dá)終點(diǎn)了.
這個(gè)故事告訴我們做任何一件事都要堅(jiān)持不懈,才能取得勝利.
還有很多的故事比如《烏鴉和狐貍》告訴我們?nèi)魏螘r(shí)候不要被敵人的花言巧語(yǔ)所迷惑,遇到什么事要三思而后行,還有《公牛和青蛙》告訴我們無(wú)論在什么時(shí)候,要正確估計(jì)自己的力量,一個(gè)人連自己的大力量都不清楚,做事總是不自量力是十分愚蠢的.
評(píng)語(yǔ):作為古人智慧結(jié)晶的《伊索寓言》,令你愛(ài)不釋手,從中也得到不少有意的啟發(fā).
伊索寓言有感作文13
最近我讀了一本書,名叫《伊索寓言》。這本書是世界文學(xué)史上流傳廣的寓言故事集之一,兩千年來(lái)以其特有的人生智慧。和藝術(shù)魅力受到各國(guó)人民尤其是隱射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的,更多的篇章表現(xiàn)的是勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)和智慧,還有不少故事是借動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn)的.。
《伊索寓言》里面有很多有意義的故事。我最喜歡的寓言故事是《蚊子和獅子》,因?yàn)樗屛叶艘粋(gè)道理。
《蚊子和獅子》主要講了一只蚊子向一只獅子發(fā)起挑戰(zhàn),雖然贏了兇惡強(qiáng)大的獅子,但是最后卻被弱小的蜘蛛消滅掉了。這個(gè)故事告訴了我不要驕傲自大,忘乎所以,最后驕兵必?cái) ?/p>
驕兵必?cái)〔恢皇俏米樱乙惨粯印?/p>
記得小學(xué)有一次考試,我靠自己的努力得了全班第一,這是我小學(xué)歷史以來(lái)成績(jī)最好的一次。這個(gè)成績(jī)深深地刻在我的腦海里。在我心里有說(shuō)不出的自豪甚至有些飄飄然了,我把我的喜訊傳給了我的家人,他們都夸獎(jiǎng)了我。后來(lái),我放松了對(duì)自己的要求。結(jié)果,還在課堂上開小差,回答問(wèn)題時(shí)很不連貫,斷斷續(xù)續(xù)。結(jié)果被老師批評(píng)了一頓,而且老師還給我媽媽打電話了,回到家,不說(shuō)也知道,肯定會(huì)被批評(píng)的,果然不出我所料,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“人不能有虛榮心,凡事不能驕傲!”媽媽的這一句話讓我受用一生,它就像一盞燈,照亮了我人生的道路。
毛主席曾說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”這一句話一直在我耳邊回響,回響,回響……
伊索寓言有感作文14
烏龜也能追上兔子?
——讀《伊索寓言》有感
在一個(gè)美麗的春天,猴子辦了個(gè)“龜兔賽跑”。比賽開始了,兔子像支箭一般飛跑出去,一眼就到半山腰了,烏龜挪了半天,離開起跑線一點(diǎn)路程。于是,兔子在一棵樹旁睡起了覺(jué)。烏龜雖慢,但頑強(qiáng)的它不斷地給自己打氣,立刻爬到了半山腰。走呀走呀,它終于到了終點(diǎn)。兔子發(fā)現(xiàn)后,拼命向前奔去,但已經(jīng)太遲了。
這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理:奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。
我想到自己的一件往事。有一次,我在家里。媽媽對(duì)我說(shuō):“黃金舟,既然上次的`比賽你不服輸,那么今天我們就再比一次,怎么樣?”我一口答應(yīng)了,說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題!這次肯定我能贏你哦,你等著瞧好了!”媽媽說(shuō):“比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)?”我說(shuō):“那比什么?”她猶豫了一下,說(shuō)“嗯,嗯,那就來(lái)比跳繩!你怕了吧?嗯?”我說(shuō)“這項(xiàng)我一直很拿手,怎么可能輸給你呢?”于是,我們走到樓下,準(zhǔn)備在小區(qū)里跑半圈。爸爸做裁判,對(duì)我們說(shuō):“預(yù)備——跑!”我像離弦的箭一般飛跑出去,前面的路程我領(lǐng)先于媽媽,但眼看快要到半圈了,爸爸呼喊著說(shuō):“黃金舟加油!快要到了!”可惜那時(shí)不知道怎么回事,我是真沒(méi)有力氣而跑不動(dòng)了。而落在后面的媽媽卻迎頭趕上,一瞬間,在我的眼前穿過(guò)了,她贏了!我后悔極了?墒且呀(jīng)沒(méi)用了。
我認(rèn)識(shí)到這個(gè)道理:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
伊索寓言有感作文15
這一學(xué)期,在語(yǔ)文書的《我讀書我快樂(lè)》中向我們推薦了一本《伊索寓言》,它由一個(gè)個(gè)精彩的小故事組成,主角都是我們熟悉的小動(dòng)物,如狐貍啊,狼啊,驢啊等等。作者在每則寓言的結(jié)尾,大都用一句精辟的話點(diǎn)明故事的寓意。對(duì)于這些點(diǎn)睛之筆我都深有體會(huì)。
我最喜歡的一則是《蟬和狐貍》,這個(gè)故事講的是狐貍想吃掉蟬,便假裝贊美蟬的歌聲美妙,但蟬看穿了狐貍的詭計(jì),沒(méi)有上當(dāng)。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)聰明的人,總能從別人的.災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。讀著這個(gè)故事我就想起了另外一個(gè)故事《狐貍和烏鴉》。這只蟬與那只烏鴉相比,他不僅智慧機(jī)警而且善于觀察、敏與分析,因?yàn)樗酉乱黄瑯淙~使花言巧語(yǔ)的狐貍露出了奸詐貪婪兇惡的面目,從狐貍夾雜蟬翅膀的糞便中分析出狐貍是吃蟬的。蟬的這些品質(zhì)值得讓我學(xué)習(xí)。
在我們的生活中,有許多事情在它的表面都蒙著一層面紗,我們只有仔細(xì)觀察善于分析才能夠看出它的真面目。例如:在一些集市上,有些小販擺摸獎(jiǎng)游戲,吸引了我們很多同學(xué)。我們開始摸時(shí)總能中獎(jiǎng),心理就甭提多高興了,于是就繼續(xù)掏錢摸,摸到最后我們就會(huì)空手而歸。我們開始真的是手氣好嗎?不是。是因?yàn)殚_始那些小販們故意讓我們中獎(jiǎng),好讓我們心甘情愿的把錢送給他們。我們要是能夠像蟬那樣小販就不會(huì)把我們的錢騙走了。我們要時(shí)刻警惕那些壞人,以防我們像烏鴉那樣愛(ài)聽(tīng)好話或得到一些小便宜而上當(dāng)受騙。遇到事情要多問(wèn)、多觀察它們的一舉一動(dòng),處處小心,那些人的狐貍尾巴總會(huì)露出來(lái)的。
《伊索寓言》真是一本好書,它教會(huì)我如何做人,如何與人相處,如何處理問(wèn)題……它是我的良師益友,我會(huì)牢記它的每一個(gè)故事。
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