- 擺渡人讀后感 推薦度：
- 擺渡人讀后感 推薦度：
- 讀擺渡人有感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀《擺渡人》有感15篇【優(yōu)選】
品味完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的讀《擺渡人》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《擺渡人》有感1
黃昏降臨，橘紅色、鮮紅色和酒紅色的余暉交織在一起，一望無(wú)垠的荒原被染成了一片殷紅。黑魆魆的山洞似乎變得越來(lái)越大，鐵軌向大山曲折前進(jìn)，消失在黑暗之中。迪倫緊緊握著崔斯坦的手，堅(jiān)定地向隧道口走去。他們眼含笑意，消失在了荒原的盡頭，重回現(xiàn)實(shí)世界。可他們并不知道，在此間隙，惡鬼隨著他們，已悄然臨世……
迪倫遭遇了交通事故，受傷嚴(yán)重，全身多處骨折。盡管她疼痛難忍，身軀被輪椅所束縛，等待著她的只有母親的責(zé)備、同學(xué)的嘲笑與老師的不滿(mǎn)，但只要崔斯坦在她眼前，這一切便瞬間化為烏有，取而代之的是興奮與喜悅。
米歇潘說(shuō)：“生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。”他們?cè)谝黄�，生活漸漸走向正軌。但隨著時(shí)間的`推移，迪倫和崔斯坦發(fā)現(xiàn)在兩人之中存在著一條無(wú)形的紐帶，將他們牢牢的束縛在一起，若試圖分離，將遭受死亡的痛苦。其他人若是遭遇如此境地，恐怕會(huì)擔(dān)驚受怕、怨天尤人吧。而迪倫和崔斯坦卻恰恰相反，他們毫不畏懼，反而對(duì)此感到欣喜。想來(lái)，誰(shuí)也無(wú)法將他們分離了，他們對(duì)于對(duì)方，只有最真摯而純潔的愛(ài)意。
伊索說(shuō)：“有些人因?yàn)樨澙�，想得更多的東西，卻把現(xiàn)在所有的也失掉了�！�
另一位擺渡人蘇珊娜為了回到現(xiàn)實(shí)，正與杰克的靈魂進(jìn)行著一場(chǎng)交易，他們也成功的重回世界。但他們之間的紐帶卻是骯臟黑暗的。他們的賭注，只有貪婪和自私。他們只想到自己：為了自由，蘇珊娜欺騙了杰克;為了逃離，杰克在審判官來(lái)臨時(shí)毫不猶豫地拋棄了蘇珊娜。他們的貪婪，讓自己墮入無(wú)盡的深淵。害人害己，得不償失。
與此同時(shí)，更多的惡鬼穿過(guò)時(shí)空的縫隙，來(lái)到了人世，開(kāi)始?xì)⒑o(wú)辜的生靈。迪倫和崔斯坦親眼目睹自己的過(guò)失所造成的可怕后果，陷入了極度不安和悲傷的痛苦之中。迪倫和崔斯坦沒(méi)有拋棄彼此，他們與審判官商定，攜手共戰(zhàn)來(lái)到人間的惡鬼，以換取一生相伴。
最終，他們成功了，憑借的就是那份愛(ài)與善意。他們既救贖了自己，也救贖了蘇珊娜。正如審判官所說(shuō)：“他們之間的紐帶是邪惡的，源自貪婪;而你們兩個(gè)之間的紐帶明亮、凈朗，閃著光芒，我不愿將這光熄滅。”
其實(shí)，“惡鬼”“審判官”和“紐帶”都是現(xiàn)實(shí)中不存在的東西，但他們又好像存在于人們的心里。惡鬼好似貪婪與自私的化身，其自然是邪惡黑暗的，唯有愛(ài)與善意，方能使其凈化。而審判官就好似人們心中的一個(gè)天平，他說(shuō)一不二，讓我們做出命運(yùn)的抉擇。
菲·貝利說(shuō)：“心靈是其自身命運(yùn)的主宰�！碑�(dāng)?shù)蟼惡痛匏固怪泵嫔�、死亡與愛(ài)時(shí)，他們毫不猶豫地選擇了愛(ài)。他們這一路走來(lái)，遭遇了許多磨難與生死抉擇，但他們依舊不改初心，傾聽(tīng)著自己心靈的訴說(shuō)，保留著內(nèi)心的那一方凈土，最終收獲成功。
或許，并不是每個(gè)人都能像迪倫與崔斯坦那般幸運(yùn)，但愛(ài)與善意，終究是最永恒的保障。所以，從現(xiàn)在起，保留著內(nèi)心的純凈與善良，無(wú)悔的活著。
讀《擺渡人》有感2
這是一個(gè)擺脫現(xiàn)實(shí)的感人故事，引人深思。故事展示出擺脫現(xiàn)實(shí)的勇氣和信念，讓現(xiàn)實(shí)中的人羨慕擁有這種堅(jiān)持的人。
15歲的迪倫，平時(shí)生活在單親母親的嘮叨下、學(xué)校同學(xué)的不友好、自己僅有的一個(gè)可以說(shuō)知心話(huà)的好朋友還因?yàn)榧彝ピ虮黄入x開(kāi)了自己，唯一讓她感到生命中還有所驚喜的是約好了去見(jiàn)自己從小未曾見(jiàn)面的父親。
可是意外比驚喜更早的到來(lái)，在去往與父親見(jiàn)面的火車(chē)上，火車(chē)發(fā)生了意外，意外發(fā)生在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道內(nèi)，隧道內(nèi)沒(méi)有任何的光源，她只能依靠想象和身體去探索著找到出口。在自己到達(dá)出口后，見(jiàn)到了他。
崔斯坦，一個(gè)與迪倫年齡相仿的男孩，但卻是掀起迪倫一生中驚天駭浪的角色。走出隧道出口的迪倫，發(fā)現(xiàn)了種種不同尋常的現(xiàn)象，原來(lái)的景色瞬間變得模糊，而眼前的一切變成了荒原。在眾多疑惑下，迪倫通過(guò)崔斯坦并不耐煩的講解，知道了自己并非是火車(chē)事故的幸存者，而是遇難者。
但是年輕的`迪倫并沒(méi)有因?yàn)樽约旱脑庥龈械竭z憾，這跟她在生活中的處境一定是有關(guān)的，并沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)失去生命的眷戀。反而平靜的接受了現(xiàn)實(shí)，開(kāi)始了一段由崔斯坦陪伴的旅程，旅程的終點(diǎn)是一個(gè)空空的另一個(gè)世界。而崔斯坦就是迪倫的擺渡人，他的職責(zé)就是幫助無(wú)數(shù)靈魂到達(dá)另一個(gè)世界，然后再去擺渡另一個(gè)靈魂，周而復(fù)始，經(jīng)歷過(guò)了無(wú)數(shù)次的循環(huán)，而迪倫只是他的任務(wù)中的一個(gè)。
這一段旅程十分艱辛、危險(xiǎn)，因?yàn)殡S時(shí)可能會(huì)遇到路上的惡魔吞噬掉迪倫的第二次生命，也就是會(huì)讓迪倫徹底的消失，從而無(wú)法到達(dá)另一個(gè)世界。迪倫和他的擺渡人在不斷的接受著旅程中的意外，而最大的意外是，迪倫和崔斯坦相愛(ài)了。
迪倫和崔斯坦的相愛(ài)，讓故事變得更加迷人，因?yàn)榇匏固怪雷约旱穆氊?zé)只是送迪倫去另一個(gè)世界，而他并不屬于任何世界，他無(wú)法跟迪倫一直在一起。在到達(dá)另一個(gè)世界的入口時(shí)，迪倫必須自己一人走進(jìn)去，但是顯然兩個(gè)相愛(ài)的人無(wú)法接受這樣的事實(shí)，崔斯坦為了讓迪倫自己走進(jìn)去，欺騙了迪倫，他告訴迪倫會(huì)在身后跟著她，一直陪著她，但事實(shí)卻并非如此。
崔斯坦在進(jìn)口的外面，看著迪倫因?yàn)閭亩纯蓿匏固垢惺艿搅藷o(wú)比的心痛，但他卻無(wú)能為力，因?yàn)樗雷约翰粚儆谌魏问澜�。一個(gè)明知道會(huì)是無(wú)法在一起的結(jié)局，耐何卻發(fā)生了愛(ài)情，看似很美，實(shí)卻殘忍。
迪倫在和崔斯坦分開(kāi)后，進(jìn)入了另一個(gè)世界，但是迪倫并沒(méi)有放棄，既然自己能夠來(lái)到這個(gè)世界那是不是也可以回去原來(lái)的荒原。最終迪倫打聽(tīng)到了如何回到原來(lái)的荒原，甚至回到原來(lái)的真實(shí)世界。她下定決心，不管遇到什么樣的危險(xiǎn)，她要回到荒原去找崔斯坦，她愿意永遠(yuǎn)和崔斯坦一起生活在荒原。而此時(shí)她有了更大膽的想法，她要和崔斯坦一起返回那個(gè)真實(shí)的世界，那個(gè)可以發(fā)生愛(ài)情的世界。
迪倫鼓起了勇氣，往回了荒原，而荒原對(duì)她意味著隨時(shí)會(huì)發(fā)生第二次死亡，意味著她無(wú)法控制自己的命運(yùn)，但是為了崔斯坦、為了愛(ài)情，她愿意冒險(xiǎn)。崔斯坦在完成了迪倫的擺渡任務(wù)后，又迎來(lái)了自己的任務(wù)——另一個(gè)靈魂。但崔斯坦卻把心留給了迪倫，他開(kāi)始對(duì)任何事情都變得毫無(wú)興趣，崔斯坦知道自己是愛(ài)上了迪倫，而且愛(ài)上的是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法再見(jiàn)的人。
經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)和困難，迪倫意外的出現(xiàn)在了崔斯坦的眼前。
兩人見(jiàn)面后，重溫愛(ài)情的味道。迪倫告訴崔斯坦她的想法，她要帶領(lǐng)崔斯坦返回自己的世界，雖然她也不知道有沒(méi)有機(jī)會(huì)，但是她要和他一起去嘗試。崔斯坦始終無(wú)法相信這種方式，但是還是聽(tīng)從了迪倫的建議。
這是一次返回原來(lái)火車(chē)事故地點(diǎn)的旅程，這次的旅程要比原來(lái)順利得多，但是絕望的多，因?yàn)樗麄儾恢肋@樣做有沒(méi)有意義，而迪倫的堅(jiān)持讓這次旅程最終有了結(jié)果。
最終的結(jié)果，迪倫找到了原來(lái)的自己，在她醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己被救了，回到了原來(lái)的世界，身體的傷痛讓她無(wú)法正常思考，但是她知道這次回來(lái)是為了崔斯坦。在迪倫被抬出隧道，正要送到救護(hù)車(chē)上時(shí)，她看到了他。
“嗨”崔斯坦走過(guò)來(lái)向迪倫打著招呼。
“嗨”迪倫輕聲回了一句，嘴唇顫抖著露出了微笑。
“原來(lái)你在這里”。
“我在這里”。
故事結(jié)束了。
故事結(jié)束的很美好，一句“原來(lái)你在這里”一句“我在這里”，讓我們看到了一個(gè)美好的結(jié)局。迪倫的現(xiàn)實(shí)世界受盡了嘮叨和嘲笑，感受到了離別的痛苦，所以到了荒原的世界她需要一個(gè)愛(ài)她的人，因此崔斯坦出現(xiàn)了，迪倫和崔斯坦相愛(ài)了。
崔斯坦在知道愛(ài)上了自己無(wú)法在一起的迪倫，內(nèi)心非常矛盾，這種矛盾讓他必須用謊言讓迪倫去做正確的事。迪倫在到了另一個(gè)世界以后，為了自己的愛(ài)情，義無(wú)反顧的選擇了要去尋找崔斯坦，而這里面的危險(xiǎn)在愛(ài)情面前，迪倫選擇了愛(ài)情。面對(duì)愛(ài)情時(shí)的勇氣和執(zhí)著，讓迪倫看談了生存、死亡，不管遇到任何危險(xiǎn)，自己都有足夠的信念去追求自己的愛(ài)情。
迪倫與崔斯坦重逢后，雖然困難重重，但是在愛(ài)情面前卻不值一提，而迪倫也用自己的堅(jiān)持讓崔斯坦愿意跟她去嘗試，去創(chuàng)造在一起的機(jī)會(huì)。
佩服崔斯坦在面對(duì)明知無(wú)法再見(jiàn)，卻用善意的謊言讓迪倫開(kāi)心離開(kāi)的勇氣。佩服迪倫可以用再一次的“生命”去“豪賭”一個(gè)無(wú)法遇見(jiàn)的結(jié)果的堅(jiān)定。佩服迪倫可以用自己的信念讓崔斯坦相信可以成功的堅(jiān)持。
最終，迪倫成功了，崔斯坦成功了，他們成功了。
讀《擺渡人》有感3
“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你的靈魂擺渡人?”
書(shū)中的迪倫在一場(chǎng)車(chē)禍中喪生，當(dāng)她爬出火車(chē)殘骸時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)世界變成了荒原，走出的只是她的靈魂而已，在那，她見(jiàn)到了自己的靈魂擺渡人催斯坦。兩人在跨越荒原的日子里相依為命，她愛(ài)上了他。因?yàn)閻?ài)，迪倫重返荒原，她不再害怕，只因心中有愛(ài)。
書(shū)中說(shuō)，荒原的風(fēng)景如同一面鏡子，折射出他們內(nèi)心的景象。你哭泣，天空便因你狂風(fēng)大作，陰雨密布;你歡笑，身邊就是燦爛陽(yáng)光、寧?kù)o如水。
我們每個(gè)人的人生就像荒原，沒(méi)有人知道自己的未來(lái)怎樣，終點(diǎn)在何處。而在跨越荒原的途中，惡魔就是人們的心魔，是人的貪婪、懶惰、墮落、猶豫等等，會(huì)將靈魂拖入深淵的魔鬼，而在荒原之中，天氣的好壞反映了我們的心境。
最后的最后，故事圓滿(mǎn)收?qǐng)�，“原�?lái)你在這里�！薄拔以谶@里�！鼻а匀f(wàn)語(yǔ)，不過(guò)一句，原來(lái)，是你。千山萬(wàn)水，不過(guò)一場(chǎng)，余生，不悔。
書(shū)中還有一句話(huà)，令人印象深刻：如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
擺渡人，其實(shí)就是你靈魂深處所期待的人，人生一世，如一場(chǎng)旅途。在旅途的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的心中荒原。而在荒原的`掙扎中，我們對(duì)待荒原的態(tài)度便是我們心境的反射，能夠一直陪伴自己的擺渡者，其實(shí)就是內(nèi)心強(qiáng)大的自己。
讀完《擺渡人》，它告訴人們，在這個(gè)人間，沒(méi)有誰(shuí)是能將日子過(guò)得行云流水，每個(gè)人都會(huì)失敗，只是有些人堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，有人的一味逃避。我們應(yīng)要堅(jiān)信，有過(guò)平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數(shù)，嘗遍百味的人，人生會(huì)更加生動(dòng)。
時(shí)間永遠(yuǎn)都是旁觀者，所有的過(guò)程和結(jié)果都需要我們自己承擔(dān)，用堅(jiān)強(qiáng)的信念，形成心靈的支柱，擺渡自己。時(shí)間一直向前走，沒(méi)有盡頭，只有路口。
讀《擺渡人》有感4
臨近放假的時(shí)候，我在學(xué)校圖書(shū)館里一眼就看到了這本《擺渡人》，不知是不是和最近熱播的電影《擺渡人》是一回事，但是拿在手里甚是喜愛(ài)。和旁邊同樣借書(shū)的李老師攀談幾句后，得知她看過(guò)這本書(shū)，便詢(xún)問(wèn)了幾句，得到好評(píng)推薦后，毅然決然地借了這本書(shū)回家。
假期里，因?yàn)橛泻⒆泳o隨左右需要照顧，所以我也是利用孩子睡覺(jué)的零碎時(shí)間看完了此書(shū)，盡管如此，感觸還是頗深。
其實(shí)，讀了克萊兒·麥克福爾的小說(shuō)《擺渡人》，情緒很低落，在黑暗中甚至忍不住還掉了淚。我從沒(méi)覺(jué)得我沒(méi)有朋友，卻不知為什么，在看到扉頁(yè)那句“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人”時(shí)，一種痛徹心扉的孤獨(dú)感像奔跑的犀牛，一頭撞進(jìn)血液里，周身堵得難受。
人性的`回歸，可以讓人找到真實(shí)的自我；愛(ài)情的力量，可以讓人戰(zhàn)勝恐懼。曾經(jīng)自卑，軟弱的小女孩開(kāi)始變得勇敢而堅(jiān)韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的自己，為了自己內(nèi)心真實(shí)的愿望，迸發(fā)出了巨大的能量。曾經(jīng)閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人，開(kāi)始重新審視自己心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知，對(duì)美好的向往，對(duì)生活的熱情。最終人性的偉大改變了命運(yùn)，面對(duì)未知的恐懼，女孩與擺渡人勇敢的選擇了即使灰飛煙滅也要在一起的決定。他們一起回到肉體死亡現(xiàn)場(chǎng)，然后奇跡發(fā)生了，他們都成了有血有肉，活生生的人類(lèi)，可以如愿以?xún)數(shù)纳钤谝黄稹?/p>
讀完書(shū)之后想想，其實(shí)我們現(xiàn)在很多人都是在求穩(wěn)，不想改變，等待著時(shí)間給我們答案，然而迪倫穿過(guò)荒原，她就擺脫了那些一直糾纏她的惡魔，在某種程度上來(lái)講她生命不再受到威脅了——她“回家”了，這是被擺渡人的終極目標(biāo)，然而她愛(ài)上了她的擺渡人，走過(guò)分界線(xiàn)她便再也見(jiàn)不到她的擺渡人，她不愿過(guò)著那樣沒(méi)有希望無(wú)限期等待的生活，她選擇了再次回到荒原——那個(gè)她曾經(jīng)無(wú)比害怕也無(wú)比甜蜜的地方。在看小說(shuō)的時(shí)候我一直受一種思想束縛著——那個(gè)統(tǒng)管人界、荒原和鬼界三界的大人物該出來(lái)阻攔了吧�？赡馨�，作者追求的是一種無(wú)拘無(wú)束，而受限的是我自己。
閱讀《擺渡人》，更像是跟隨主人公歷經(jīng)一場(chǎng)關(guān)于心靈變化的歷程。靈魂的擺渡除了意味著走向另一個(gè)世界，也更意味著找到另一個(gè)更加真實(shí)的自己。如果說(shuō)擺渡人引領(lǐng)了女孩的靈魂，那么某種程度上，女孩也是擺渡人的靈魂“擺渡人”。
《擺渡人》是一本 非常棒的書(shū)，我非常喜歡這本書(shū)�？赐旰髸�(huì)反思自己的生活狀態(tài)，我是否在無(wú)休止的過(guò)著復(fù)制般的生活，沒(méi)有變化，沒(méi)有期待。然而其實(shí)自己是有夢(mèng)想的，只是沒(méi)有勇氣再回到那個(gè)“可怕的荒原”，去尋找自己的“崔斯坦”。
讀《擺渡人》有感5
讀完《擺渡人》后，我感觸頗深，想想我們的人生又何嘗不是一個(gè)需要罷渡人的旅程呢？當(dāng)我們剛剛出生，來(lái)到這個(gè)陌生的人世間時(shí)，父母就是我們的擺渡人，家就是我們永遠(yuǎn)的安全屋。我們?cè)阢裸露哪昙o(jì)，遇到過(guò)許多困惑和磨難，是父母引領(lǐng)著我們，給我們幫助和安全，讓我們勇敢的長(zhǎng)大。
當(dāng)我們自以為長(zhǎng)大，自己可以面對(duì)這個(gè)世界時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，之所以你能再這個(gè)世界走下去，你其實(shí)遇到過(guò)許多其它擺渡人。老師就是你通向知識(shí)世界的擺渡人。他們用智慧為你在無(wú)知的沙漠里，給你打造你的安全屋，讓你一站站的，闖過(guò)困惑的黑暗，走向成功的光明。當(dāng)你在生活中遇到苦難的惡魔時(shí)，朋友就是你的擺渡人，他們無(wú)私的幫助你，使你從擺脫困苦。
可是你也許更需要像崔斯坦一樣的擺渡人，他不但會(huì)盡職盡責(zé)的履行義務(wù)，還會(huì)根據(jù)不同的擺渡對(duì)象，而用不同的方法。尤其是，當(dāng)你對(duì)他依賴(lài)付出真成時(shí)，他會(huì)用自己的方式理解你，愛(ài)護(hù)你。成為你心靈上的.擺渡人，你會(huì)永遠(yuǎn)的把他放在心里，不管任何磨難都難以讓你忘記的心靈上的擺渡人，情感依托的擺渡人，可以與他一起闖過(guò)這繁雜人世的擺渡人。我們每個(gè)人都像迪倫，都不顧一切的尋找崔斯坦似的擺渡人�？墒沁@條路又是何其艱難。
讀《擺渡人》有感6
當(dāng)我們直面生存，死亡與愛(ài)，哪一個(gè)會(huì)是你最終的選擇？如果生命再次進(jìn)入輪回，你又愿意為此付出怎樣的代價(jià)？
——題記
單親女孩迪倫，15歲的世界一片狼藉：與母親總是無(wú)話(huà)可說(shuō)，在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)捉弄，唯一談得來(lái)的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。這一切都讓迪倫感到無(wú)比痛苦。
他決定去看望久未謀面的父親，然而路上突發(fā)交通事故。等她拼命爬出火車(chē)殘骸之后，卻驚恐的發(fā)現(xiàn)自己是唯一的幸存者，眼前盡是一片荒原。
此時(shí)迪倫看到不遠(yuǎn)處的山坡上一個(gè)男孩的身影。男孩將他帶離了事故現(xiàn)場(chǎng)，但是迪倫很快意識(shí)到，男孩兒并不是偶然出現(xiàn)的路人，他似乎是刻意在此等待。命運(yùn)從他們相遇那刻開(kāi)始發(fā)生了無(wú)法預(yù)料的轉(zhuǎn)變。
這是一個(gè)史詩(shī)般的動(dòng)人故事，它令人激奮，恐懼，溫暖，回歸人性，引人深思。
《擺渡人》這本書(shū)牽扯到了太多關(guān)于人性的思考。里面包含著父母之情，愛(ài)情之情，友誼之情。
迪倫，一個(gè)看似普通的小女孩， 卻與常人不同，她使擺渡人崔斯坦感受到了人性的光輝。
崔斯坦，一個(gè)擺渡人，他不知道他是誰(shuí)，他一生下來(lái)便為那些靈魂擺渡。日復(fù)一日年復(fù)一年的工作，無(wú)數(shù)次的生死離別，讓他的心變得堅(jiān)硬無(wú)比。他變得不再同情，冷漠，他認(rèn)為這只是自己的工作�？梢磺性诘蟼惖牡絹�(lái)下，發(fā)生了改變。
在與迪倫相處的時(shí)間內(nèi)，他發(fā)現(xiàn)了這個(gè)看似無(wú)理取鬧的小女孩，會(huì)關(guān)心自己。在他受到惡靈傷害時(shí)，她冒著生命危險(xiǎn)去救他。 他發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩并不是十分討厭自己的母親，只是性格上的缺陷令她沒(méi)有朋友，她總習(xí)慣于把自己包裹起來(lái)，只有與崔斯坦相處的這段時(shí)間，她才能真正地敞開(kāi)自己的心扉。
就在迪倫與崔斯坦暗生情愫的.時(shí)候，離別終要到來(lái)。崔斯坦知道迪倫不會(huì)愿意離開(kāi)他，所以他編織了一個(gè)善意的謊言，讓迪倫安心地走進(jìn)那扇門(mén)�？伤麉s怎么也不敢相信，迪倫為了找到自己不惜冒著生命危險(xiǎn)，不顧惡靈的騷擾，勇敢地跨上了回去的路程。
在她與崔斯坦經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的生死抉擇之后，終于打破了界限，有驚無(wú)險(xiǎn)地回到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)。與此同時(shí)，一位名叫蘇珊珊的擺渡人，因?yàn)楦Q探到他們逃離荒原，也心生向往，渴望來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界生活，為此他欺騙了一個(gè)由她引渡的靈魂。并引發(fā)了一場(chǎng)巨變……
就在所有人都以為可以安然無(wú)恙的時(shí)候，命運(yùn)的審判者就然降臨。它無(wú)聲無(wú)息，強(qiáng)大而神秘冷酷的下達(dá)著判決：
擺渡人，
你離開(kāi)了荒原，
放棄你神圣的職責(zé)，
你要失去你在人間竊取的生命，
你將返回荒原成為那些惡鬼中的一員……
但是靠著迪倫與崔斯坦的堅(jiān)持不懈，他們依然完成了命運(yùn)的審判者交代他們的任務(wù)。但是蘇珊珊卻沒(méi)有那么幸運(yùn)，他要重返荒原，從此以后再也無(wú)法來(lái)到人類(lèi)世界。
小說(shuō)的結(jié)尾，“崔斯坦無(wú)奈的嘆息一聲。迪倫笑了，逗他很好玩，無(wú)論是男朋友還是目前的生活。都讓她很開(kāi)心，她舒適看著他那鈷藍(lán)色的眼睛，這也是他最初給她印象深刻的地方之一。低頭吻著她，她的胳膊摟著她，把她抱得更緊，迪倫的心跳開(kāi)始加速�，F(xiàn)在她的生活無(wú)比美妙鮮活�！笨芍^是皆大歡喜！
讀《擺渡人》有感7
“每一個(gè)鐫刻著愛(ài)與善意的靈魂，都會(huì)成為我們生命的擺渡人�！苯裉煳野选稊[渡人》這本書(shū)讀完了，內(nèi)心感覺(jué)很溫暖。
《擺渡人》這本書(shū)是英國(guó)作家克萊兒·麥克福爾寫(xiě)的一本暢銷(xiāo)小說(shuō)。書(shū)的開(kāi)篇就展示了一個(gè)十五歲的少女的生活，從小父母離異，有一位愛(ài)嘮叨的母親，陌生的父親、無(wú)聊的學(xué)校生活…普普通通的一個(gè)女孩，在遭到了之后一連串匪夷所思的事情后，迪倫在一次列車(chē)意外脫軌中，失去了生命，她的靈魂在黑暗中看不到光亮，她還在困惑中，掙扎著爬出了列車(chē)，看到了唯一一個(gè)人，帶領(lǐng)她通往另一個(gè)世界的人——擺渡人崔斯坦。迪倫并不知道其實(shí)自己已經(jīng)死了，而是認(rèn)為自己是那場(chǎng)意外中的幸存者。不斷的問(wèn)崔斯坦各種關(guān)于列車(chē)脫軌的意外的問(wèn)題，最后崔斯坦告訴了她，她已經(jīng)死了的真相，迪倫也逐漸接受肉體死亡的事實(shí)。
在他們向著另一個(gè)世界邁進(jìn)時(shí)，一路上遇到了很多惡魔的攻擊，但他們絲毫沒(méi)有任何想要放棄的意思，而是勇敢的向前邁進(jìn)。情竇初開(kāi)的`女孩在一次次的危難中，漸漸喜歡上了她靈魂的擺渡人，她發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心與信賴(lài)，也漸漸喚醒了擺渡人內(nèi)心深處麻木已久的情感。但當(dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)目的地時(shí)，她卻決定要永遠(yuǎn)與擺渡人在一起，后來(lái)跨越了所有障礙，返回人間。二人的對(duì)話(huà)讓人感到很溫暖：“嗨！原來(lái)你在這里�！薄拔以谶@里�！辈徽撁\(yùn)怎樣安排，“我”一直在“你”目光所及之處，溫暖又甜蜜收尾，讓我們知道了在擺脫惡魔和危險(xiǎn)后，失而復(fù)得的信款和溫暖更讓讓人珍惜。
整本書(shū)，若說(shuō)是擺渡人引領(lǐng)了女孩的靈魂，那么某種程度上，女孩同樣也是擺渡人靈魂的擺渡人。
讀《擺渡人》有感8
在微信讀書(shū)公眾號(hào)里有《擺渡人》電子書(shū)，就擠時(shí)間看完了這本書(shū)。這是一本暢銷(xiāo)歐美33個(gè)國(guó)家的書(shū)，故事梗概是：?jiǎn)斡H女孩迪倫，15歲的她與母親總是無(wú)話(huà)可說(shuō)，在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄，唯一談得來(lái)的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。這一切都讓迪倫感到無(wú)比痛苦。她決定去看望久未謀面的父親，然而，路上突發(fā)交通事故。等她拼命爬出火車(chē)殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己是唯一的幸存者，而眼前，竟是一片荒原。此時(shí)，迪倫看到不遠(yuǎn)處的山坡上一個(gè)男孩的身影。男孩將她帶離了事故現(xiàn)場(chǎng)。但是，迪倫很快意識(shí)到，男孩并不是偶然出現(xiàn)的路人，他似乎是特意在此等候。命運(yùn)，從他們相遇的那刻開(kāi)始，發(fā)生了無(wú)法預(yù)料的轉(zhuǎn)變……最終，迪倫在她的心靈擺渡人崔斯坦的引領(lǐng)下，從另一個(gè)世界回到了人間。故事結(jié)局完美，讓我感受到了真情的美好，同時(shí)也引起了我的深思。
1、主人公迪倫渴望親情的關(guān)注。
15歲的單親女孩迪倫，與母親總是無(wú)話(huà)可說(shuō)，在家里沒(méi)有體味到母愛(ài)的溫暖，到在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄，唯一談得來(lái)的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了，也沒(méi)有品嘗到好朋友之間玩耍的快樂(lè)，這一切都讓迪倫感到無(wú)比痛苦。她決定去看望久未謀面的父親，雖然沒(méi)有感受過(guò)父愛(ài)，但是內(nèi)心深處，她渴望親人的關(guān)懷，也許當(dāng)她看到別的孩子牽著父親的手，幸福地走在公園里散步的時(shí)候，當(dāng)她望著有的孩子騎著父親的脖子上快樂(lè)地撒嬌的時(shí)候，當(dāng)她羨慕地盯著坐在父親開(kāi)著的汽車(chē)被送到學(xué)校的時(shí)候，她也期待著自己這一天的到來(lái)，于是不顧母親的反對(duì)，依然坐車(chē)去與父親見(jiàn)面。事故發(fā)生后，在荒原中，擺渡人崔斯坦無(wú)微不至的關(guān)心照顧，讓她感受到愛(ài)情的甜蜜和親情的關(guān)懷，于是她也真心相待，在迪倫走出荒原后，她覺(jué)著不值得一生等待與母親和家人見(jiàn)面，心里一直忘不了崔斯坦，于是又不顧一切重返荒原，再次與崔斯坦重逢，兩人歷盡千辛萬(wàn)苦，回到了人間。此時(shí)我想到了生活中親情、友情、愛(ài)情的重要，沒(méi)有愛(ài)的日子，簡(jiǎn)直令人無(wú)法想象生活會(huì)有多么悲慘！
2、擺渡人的真誠(chéng)善良、無(wú)私偉大。
迪倫在荒原中，不知所措時(shí)，遇到了她的心靈擺渡人——崔斯坦，擺渡人是一種職業(yè)，崔斯坦一直做著引領(lǐng)千萬(wàn)人從荒原中走出，拯救著死亡后孤獨(dú)寂寞的靈魂，擺渡著他們走向光明世界，這種職業(yè)是神圣無(wú)私而偉大的！崔斯坦等候著迪倫孤單的靈魂，在荒原中關(guān)心照顧著陌路相逢的迪倫，遇到惡魔瘋狂想吞噬她時(shí)，舍命保護(hù)著她，真心照顧著她，全心全意帶領(lǐng)著她，完全為他人著想，沒(méi)有一點(diǎn)兒私心雜念，不曾擁有自己的生活，即使是自己的相貌、名字、年齡都是隨著他擺渡的靈魂的需求而改變，為他人忙忙碌碌，盡職盡責(zé)，始終把別人的安全放在第一位，真是太無(wú)私而偉大了！我想到的當(dāng)今社會(huì)上許許多多平凡的而無(wú)私奉獻(xiàn)的人：救死扶傷的醫(yī)生、教書(shū)育人的老師、指揮交通的交警、打掃衛(wèi)生的清潔工。他們都是在普通的職業(yè)中，為他人服務(wù)，辛苦自己，快樂(lè)他人。
3、婚姻不幸，對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響很大。
“迪倫對(duì)此不知該說(shuō)些什么。她覺(jué)得，自己既沒(méi)有回到爸媽離婚以前的家里，也沒(méi)有到奶奶家里，本應(yīng)感到難受才對(duì)�？墒撬⒉挥X(jué)得難受，而是感到了一絲寬慰。她本就應(yīng)該和崔斯坦在一起，自己的腦子里就是這么想的。雖然自己憎惡那片荒原—討厭那里冰冷刺骨、寒風(fēng)凜冽，而且總是要爬山，但那里才是她應(yīng)該待的地方�！钡蟼惖母改鸽x婚，迪倫和母親無(wú)話(huà)可說(shuō)，心里孤獨(dú)寂寞，父親的幾句和藹可親的話(huà)語(yǔ)，讓她感動(dòng)不已，決定自己去找父親。在她歷盡千辛穿過(guò)荒原后，許多靈魂都渴望回到自己的家，等待自己的家人團(tuán)聚在一起，而迪倫覺(jué)得親人不值得留戀、等待。迪倫的父母婚姻的不幸福，導(dǎo)致迪倫對(duì)他們沒(méi)有依戀，不渴望等待著與他們重逢，卻真心盼望想念著崔斯坦，此時(shí)，我想到離婚，對(duì)傷害最大的是孩子，他們的內(nèi)心世界是陰暗的！我想到了我們班級(jí)里的兩個(gè)單親家庭的男孩子，爸爸長(zhǎng)年在外打工，跟隨年邁的奶奶生活，缺少父母關(guān)愛(ài)的他們，家庭的不完整，不知道給他們幼小的心靈，帶來(lái)了多大的傷害？
4、情節(jié)曲折離奇，主旨鮮明。
這本書(shū)情節(jié)曲折離奇，故事開(kāi)頭主人公迪倫遭遇火車(chē)事故，在荒原途中，一路困難重重，歷盡磨難，靈魂隨時(shí)都會(huì)被惡魔抓走，讓我們的.心也隨著情節(jié)的起伏跌宕而驚心動(dòng)魄。小說(shuō)的主旨很明確，贊揚(yáng)了迪倫的擺渡人，“生命是一條孤獨(dú)的河流，所以我們終會(huì)遇見(jiàn)自己的擺渡人？誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？”其實(shí)，若說(shuō)是擺渡人擺渡自己，不如說(shuō)是自己在境遇中擺渡了自己。崔斯坦擺渡了迪倫的靈魂，但是迪倫從一個(gè)需要被擺渡的靈魂又?jǐn)[渡了她的靈魂擺渡人。他是她的擺渡人，她又何嘗不是他的擺渡人呢。幾千年來(lái)，因?yàn)榈蟼惖牡絹?lái)，崔斯坦第一次思考了自己人生的意義和價(jià)值，她帶給他喜怒哀樂(lè)，帶給他不一樣的體驗(yàn)和感覺(jué)。他們兩個(gè)人互相給對(duì)方戰(zhàn)勝困難的勇氣，互相幫助，拯救著對(duì)方的靈魂。有時(shí)我想：“在生活中，誰(shuí)又是我們的靈魂擺渡人呢？”答案只有一個(gè)：只有我們自己。我們?cè)谏钪�，�?dāng)遇到苦難和挫折時(shí)，只有自己可以拯救自己，給自己信心，戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇往直前，到達(dá)勝利的彼岸。所以，給自己愛(ài)的力量和希望，讓自己的心靈可以帶領(lǐng)著我們走過(guò)人生的荒原，做自己心靈的擺渡人。
讀完這本書(shū)，我的心久久不能平靜，15歲的單親女孩迪倫是不幸的，得不到父母的疼愛(ài)，在去父親的見(jiàn)面的火車(chē)上遭遇車(chē)禍，但是她又是幸運(yùn)的，在穿越荒原的途中，遇到了她的靈魂的擺渡人——崔斯坦，得到了他的真心相助，終于又重返人間。我們?cè)谏钪幸惨嬲\(chéng)相待他人，渡人渡己，樂(lè)觀面對(duì)困難，做自己心靈的擺渡人！
讀《擺渡人》有感9
讀完了克萊兒的《擺渡人》，我受益匪淺。
單親女孩迪倫，15歲的世界一片狼藉：與母親總是無(wú)話(huà)可說(shuō)，在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄，唯一談得來(lái)的好友也因轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了，這一切都讓迪倫感到無(wú)比痛苦。她決定去看看久未謀面的父親。然而，路上突發(fā)交通事故，等她拼命爬出火車(chē)殘骸之后，卻驚恐的發(fā)現(xiàn)自己是唯一的幸存者，眼前只剩一片荒原。此時(shí)，迪倫看到不遠(yuǎn)處有個(gè)男孩，男孩將她帶離了事故現(xiàn)場(chǎng)。但是，迪倫很快意識(shí)到男孩并不是偶然出現(xiàn)的路人，他似乎是特意在此等候。
那個(gè)男孩——崔斯坦，她的擺渡人，帶著她穿越荒原，在穿越荒原的旅途中，迪倫知道了剛剛發(fā)生的一切。在這短暫的時(shí)間里，他們由陌生到熟悉，有熟悉到相知，由相知到相依，產(chǎn)生了深厚的感情的兩個(gè)人，走到荒原的盡頭也相約一同走到那一端——那個(gè)所有靈魂稱(chēng)為“家”的地方，但崔斯坦明白，他不可能去到那里。迪倫到了那里沒(méi)有看見(jiàn)崔斯坦居然就毅然回到荒原，去尋找她的擺渡人——崔斯坦，抱著萬(wàn)劫不復(fù)的決心，奇跡出現(xiàn)，兩個(gè)靈魂如愿以?xún)敗５蟼愓业搅俗约核鶒?ài)，也找到了另一個(gè)更加真實(shí)的自己。
穿越荒原的過(guò)程中，迪倫看到了其他成千上萬(wàn)的靈魂，它們面前都有個(gè)光球——它們的擺渡人，引導(dǎo)著他們。
其實(shí)，我們生活中也不缺少這樣的光球，那光球或許你已經(jīng)遇到并且在他的引導(dǎo)下走到了人生的開(kāi)闊地，或許你還未曾遇到過(guò)，不過(guò)不用慌張，努力堅(jiān)持，你一定會(huì)遇到引導(dǎo)自己走出低谷的那顆燦爛的光球。
在我度過(guò)的'13年時(shí)光里，我也遇到過(guò)不少將我從錯(cuò)誤或失敗的深淵中拉回寬闊大道上的光球。
我的外公，他不厭其煩的教導(dǎo)我要做一個(gè)好學(xué)生，不要學(xué)壞樣，告訴我“學(xué)好千日不足，學(xué)壞一時(shí)有余”的人生標(biāo)尺，讓我平穩(wěn)的踏上了人生的漫長(zhǎng)旅途。我的爺爺，他仔仔細(xì)細(xì)地評(píng)價(jià)我交給他的作文，毫不留情的指出我的不足，讓我更加努力鞭策自己寫(xiě)出更有文采更具魅力的文章。我的媽媽?zhuān)诿β抵谐闀r(shí)間不斷督促檢查我的學(xué)習(xí)，講解人生道理，告訴我需勤奮學(xué)習(xí)，珍惜每一天，要我時(shí)刻記�。哼M(jìn)入狀態(tài)，學(xué)習(xí)就是享受；心情浮躁，閑著也是痛苦。我的爸爸，時(shí)常給我講解和分析數(shù)學(xué)和物理知識(shí)點(diǎn)。還有我的老師，我的同學(xué)們，他們無(wú)形或有形中，在無(wú)意或有意之中讓我成長(zhǎng)，讓我不斷進(jìn)步……
《擺渡人》是一個(gè)史詩(shī)一般的動(dòng)人故事，是《三十九級(jí)臺(tái)階》和《指環(huán)王》的綜合之作，它令人激奮，恐懼，溫暖，驚心動(dòng)魄，回歸人生，引人深思。不僅教我們成長(zhǎng)學(xué)習(xí)愛(ài)，也引導(dǎo)我們尋找自己的光球，并讓我由衷的感謝他們。
讀《擺渡人》有感10
晨光透過(guò)半掩著的窗簾，射進(jìn)房間。桌上的《擺渡人》靜靜地躺在那兒，吸引著我的眼球。那神奇的故事，那浪漫的愛(ài)情，依然在我眼前回蕩……
這本書(shū)描述了一個(gè)女孩兒在看望了父親的道路上遭到了車(chē)禍，成為了唯一一個(gè)死去的人。她的靈魂來(lái)到了“荒原”，并在那里遇到了她的擺渡人。擺渡人帶她穿越荒原，躲避惡魔。在這期間，女孩兒和擺渡人漸漸相愛(ài)。但是，當(dāng)女孩來(lái)到靈魂所在的地方時(shí)，卻不得不與擺渡人分別。而后，她又重新返回了荒原，尋找那消逝了的愛(ài)情。在荒原上，她遇到了自己曾經(jīng)的擺渡人。他們回到女孩死去的那列火車(chē)邊，女孩兒進(jìn)入了自己的身體，活了過(guò)來(lái)，擺渡人也由此擁有了自己的生命。
這，讓我感受到了生與死的界限。有時(shí)，他們只是一秒鐘的區(qū)別，卻把人劃分到兩個(gè)不同的世界。許多人都懼怕死亡，而死，又何嘗不是新的生命的開(kāi)始？它人們想象中的冷血，殘酷，可怕，它只不過(guò)是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，一場(chǎng)時(shí)間的把戲，一個(gè)新的起點(diǎn)。當(dāng)擺渡人訴女孩，她已經(jīng)死去了的時(shí)候，女孩并沒(méi)有害怕。事實(shí)如此，你又能怎么能改變？生與死，不足以為奇，不足以為懼也！
對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，死亡更是一種解脫，一種赦免。
記得小時(shí)，好朋友笑笑的爺爺生了重病，醫(yī)生說(shuō)到剩下的時(shí)間不多，笑笑的家人都唉聲嘆氣，天天吃不香，睡不好。她的爺爺時(shí)而發(fā)高燒，時(shí)而高血壓，又忽然低血糖，天天泡在藥湯子里，痛苦極了，有一次我去看笑笑時(shí)，正撞見(jiàn)她在探望爺爺說(shuō)話(huà)：“我倒是覺(jué)得，死亡對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種快樂(lè)，釋然。不計(jì)自己的病痛，光是家人們的關(guān)心，我就無(wú)以回報(bào)了……”
文中的女孩，更是坦然，她對(duì)死的麻木，讓見(jiàn)多識(shí)廣的.擺渡人都都為之震撼。
不只是她面對(duì)死亡的平靜，更令我印象深刻的，是她的勇氣。
愛(ài)的力量有多大？我不曾去衡量，也不敢去衡量。也許，有比為愛(ài)而犧牲更為強(qiáng)大的力量吧。
當(dāng)然，愛(ài)一個(gè)人。不只是要一顆有熱量的心，更是需要勇氣。女孩在來(lái)到靈魂聚集之地時(shí)，她還是忘不了那段美好的日子，十分想念那失去的愛(ài)情。她離開(kāi)安全之地，獨(dú)自踏上危險(xiǎn)的道路的勇氣是多么感人！她的愛(ài)，是多么偉大，以至于不顧千辛萬(wàn)苦去尋找擺渡人。她的勇氣給了她希望，雖然可怕的惡魔給她留下了陰影，但她依然是那么堅(jiān)定！
這，不由讓我想起了梁山伯與祝英臺(tái)的故事。梁山伯對(duì)祝英臺(tái)的熱愛(ài)，以至于年輕輕輕就憂(yōu)郁的死去。而祝英臺(tái)對(duì)梁山伯的一片癡心，給她反對(duì)父母的勇氣，讓她愿意跳入墳?zāi)梗c愛(ài)人在一起。當(dāng)兩人化作蝴蝶雙雙飛去，這是否讓他們感到幸福？
這，就是勇氣，就是愛(ài)的力量。女孩寧愿身處危險(xiǎn)，也不要放棄，她和擺渡人的愛(ài)情之路是那么坎坷而又甜蜜。
陽(yáng)光依舊，擺渡人已翻到最后一頁(yè)。眼里的潮濕，仿佛還未離去，生、死、愛(ài)情，讓人嘗盡世間五味，留下?lián)]之不去的記憶！
讀《擺渡人》有感11
親愛(ài)的朋友，面對(duì)如急流般的生活，很多人會(huì)茫然不知所措，究竟誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人，將你渡到彼岸？讀完克萊兒·麥克福爾的《擺渡人》，或許你會(huì)和我一樣，找到相似的答案：自己，才是生命長(zhǎng)河的擺渡人。因?yàn)楫?dāng)你想到達(dá)理想的彼岸時(shí)，你需要拿出十足的勇氣，百倍的信心，并且矢志不移地走下去。
這本書(shū)，初讀之有點(diǎn)壓抑，因?yàn)槲译S著茫然的女主角迪倫，也一起茫然著。火車(chē)在隧道里出了事故，她走出了現(xiàn)場(chǎng)，走出了隧道，看到了在隧道口等待她很久的擺渡人崔斯坦。就這樣跟著他，一路走下去，走下去，遭遇荊棘，跨越坎坷，跌跌撞撞，她沒(méi)有目的地向前走。很累，又不知道這是為了什么，就這樣走啊走啊，周?chē)辛钊丝謶值奶?hào)叫聲，還有無(wú)數(shù)的惡鬼想要把她撕碎。
我能感覺(jué)到自己的迷茫，甚至能覺(jué)察到自己在皺著眉頭。因?yàn)榇笳n間在教室里讀此書(shū)的時(shí)候，原本安靜的教室，居然讓我有了幾許壓抑感。為了降低我的迷茫感，我又像往常閱讀一樣，悄悄給自己劇透了一下，翻看了這本書(shū)的結(jié)尾部分：
“崔斯坦�！彼吐曊f(shuō)，輕松和喜悅一下子充盈在胸中。她看著他出現(xiàn)在了自己的世界里，如癡如醉。
他成功了。
……
“嗨�！彼卣f(shuō)，伸出一只手輕柔地拍了拍迪倫身上的毯子�！�
“嗨�！彼草p聲回了一句，嘴唇顫抖著露出了微笑，“原來(lái)你在這里�！�
“我在這里�！�
看到《擺渡人》第一部的結(jié)局如此喜人，我的心情稍稍放松了一些，就可以比較舒服地閱讀此書(shū)了，盡管中間也是一次次為擺渡者崔斯坦和被擺渡人迪倫的命運(yùn)緊張到窒息，但是心中還是充滿(mǎn)著陽(yáng)光的。我覺(jué)得自己好像稍稍微笑了一下，然后，我就聽(tīng)見(jiàn)了坐在第一排的姜秀錦和姚虹宇也笑了一聲，估計(jì)是他們看到了坐在講臺(tái)上的老師 80度的表情變化吧？
之所以感覺(jué)到，每一個(gè)人的擺渡人其實(shí)就是自己的內(nèi)心，是因?yàn)榈蟼惖慕?jīng)歷給了我這樣的感受，包括第二部中的蘇珊娜的擺渡對(duì)象有瑜，也給了我這樣的感受。
“你的身體，就是你心像的投射�！悴幌矚g鍛煉，所以只要一走路，你的心情就糟透了。這片地方反映了你的所思所感。當(dāng)你生氣的時(shí)候，這里就陰云密布，狂風(fēng)大作……”
當(dāng)我看到崔斯坦說(shuō)給迪倫這一段話(huà)的時(shí)候，內(nèi)心澎湃，難以再平靜下來(lái)，閱讀中的我陷入了對(duì)于自己生活的沉思之中。
你心中有陽(yáng)光明媚，自然能夠感受到暖暖的愛(ài)意；你心中有陰雨綿綿，世界就會(huì)罩上一層陰晦的顏色。真的是這樣啊！哪一段時(shí)間，自己因?yàn)槟承┦虑椴荒軌蚝芎玫卣{(diào)整好心情，周?chē)囊磺卸贾狭诵那榈纳�，待人接物也不能夠更加理性了。相反，如果你諸事順利，看一切都像是在對(duì)著自己微笑一般。
人哪，真正想要超脫物外，不是一件容易的事情。
看到迪倫又返回荒原，就是為了要和崔斯坦在一起，她不怕重新渡過(guò)令人恐懼的黑水河，不怕翻越高山，穿過(guò)峽谷，經(jīng)歷惡魔的侵襲，一路堅(jiān)持下來(lái)，她居然成功了！可這些，原本在擺渡人崔斯坦帶領(lǐng)著她向前沖，都是一件很困難的'事情呢，現(xiàn)在，為了她的心中所愿，她居然成功了！
還有第二部中的有瑜，也是給我啟發(fā)挺大的一個(gè)人。
有瑜，是擺渡人蘇珊娜感覺(jué)引領(lǐng)最輕松的一個(gè)人。她坦然接受了自己已經(jīng)死亡的消息，非常配合地快速地走在荒原上，小路上，峽谷間，從來(lái)沒(méi)有絲毫的退縮和抱怨。她們兩個(gè)仰望著星空，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)夜晚，因?yàn)橛需さ幕脑蠌牟魂幵泼懿肌６�，她們的腳下，是有著綠色壟畝，上面還盛開(kāi)著牡丹。
有瑜知道，她的阿輝已經(jīng)等待了她十一年了！她就是很欣然地去尋找她所愛(ài)的人去了，所以，她的內(nèi)心無(wú)所畏懼，并且是充滿(mǎn)期待的。
愛(ài)的力量，原來(lái)是如此巨大，她足以讓人戰(zhàn)勝恐懼，讓人有足夠的能量，堅(jiān)持下去，去尋找屬于自己的最美好的生活。年輕人如此，老年人亦如此。學(xué)會(huì)去愛(ài)，是一件很重要的事情哦，不要忘記了愛(ài)的本領(lǐng)。
不知道為什么會(huì)在閱讀本書(shū)的時(shí)候，想到了《童話(huà)鎮(zhèn)》這首歌，它的旋律與《擺渡人》很和諧的呢。聽(tīng)聽(tīng)歌詞，也似乎是對(duì)本書(shū)的注解：
總有一條蜿蜒在童話(huà)鎮(zhèn)里七彩的河，
沾染魔法的乖張氣息，
卻又在愛(ài)里曲折。
川流不息揚(yáng)起水花，
又卷入一簾時(shí)光入水，
讓所有很久很久以前，
都走到幸福結(jié)局的時(shí)刻。
非常佩服本文作者克萊兒·麥克福爾，她的文筆特別細(xì)膩，能夠很傳神地展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，能夠牽著我的思緒隨著她的文筆一點(diǎn)點(diǎn)波動(dòng)。她寫(xiě)得緊張，我會(huì)感覺(jué)到呼吸困難；她寫(xiě)得輕松，我也會(huì)感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
一位優(yōu)秀的作家，就是這樣，用非常巧妙的構(gòu)思，向我們展示了一個(gè)神奇的世界，讓我隨著文中人物的心情而動(dòng)。本書(shū)還多次雙線(xiàn)并進(jìn)，讓你看到了不同擺渡人，不同的經(jīng)歷，還有不同的出發(fā)點(diǎn)所導(dǎo)致的不同結(jié)局。
親愛(ài)的朋友，如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？
讀《擺渡人》有感12
一本書(shū)一個(gè)世界，第一次閱讀《擺渡人》這本書(shū)是在上學(xué)期末，今天我又重拿起這本書(shū)，依然被里面的精彩情節(jié)深深的吸引。這本書(shū)是英國(guó)作家克萊爾。麥克福爾所著，書(shū)的封面上這樣寫(xiě)著：I exist because you need me。
書(shū)中講述了15歲的迪倫，在一團(tuán)糟的氛圍中，滿(mǎn)懷期待的去見(jiàn)素未謀面的爸爸，然而，火車(chē)出了事故，迪倫死了，靈魂的引路人崔斯坦帶著迪倫，確切的說(shuō)，是迪倫的靈魂，行走在荒原，最終又返回了生界的故事。故事里的人物就只有迪倫和崔斯坦，在這長(zhǎng)達(dá)十幾天的荒原之路上也只有他們兩人相伴。書(shū)里說(shuō)，每個(gè)人都有自己心像投射出來(lái)的荒原，或風(fēng)景清麗，或障煙重重，有懸崖峭壁的起伏，也有深不可測(cè)的黑水。最最不忍放下書(shū)本的是，你永遠(yuǎn)不知道自己所投射的荒原下，到底還隱藏著些什么。哪怕是你心底里最深的期翼，你都不一定會(huì)明了，那到底是什么。
當(dāng)每個(gè)人不清楚自我狀況的時(shí)候，都是被引領(lǐng)的.，甚至不知道自己的目的地是在哪里的時(shí)候，都只能被動(dòng)而無(wú)奈的接受被引領(lǐng)。所幸，迪倫有了自己的感受和想法，她要帶著崔斯坦一起回到生界，最終她成功了。
荒原是自我投射的，而這個(gè)神秘的擺渡人不也是自我投射的嗎？每個(gè)人都希望有一個(gè)明了自我的擺渡人來(lái)引領(lǐng)自己，在將要溺水時(shí)獲救，在身陷泥濘時(shí)被扯出來(lái)，在不知道方向時(shí)被指引。其實(shí)，這個(gè)擺渡人，和荒原一樣，也正是自我投射。所以，與其說(shuō)兩人相伴，還不如直接說(shuō)，每個(gè)人的荒原最終只有自己陪伴著自己，孤獨(dú)而堅(jiān)定的走過(guò)。擺渡人引領(lǐng)的是人的靈魂，而指引擺渡人來(lái)引領(lǐng)自己的，卻是自己。其實(shí)，擺渡人就是你自己！給了我們希望的是擺渡人，其實(shí)，就是自己給了自己希望。
讀《擺渡人》有感13
“如果命運(yùn)是一條河流，誰(shuí)會(huì)是你的擺渡人�！边@句話(huà)深深地吸引了我。在還未翻開(kāi)書(shū)之前，我印象中的擺渡人是傳統(tǒng)意義上撐著雙槳，用漁船載別人渡河的人。但看了此書(shū)后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)所謂的擺渡人是“陰間使者——黑白無(wú)�！钡囊环N存在，他們的任務(wù)便是帶著死人的魂兒向閻王爺交差。這樣奇幻的構(gòu)思深深地吸引著我，讓我一口氣讀完了它，作者克萊兒·麥克福爾的構(gòu)思可謂是別出心裁了。
“如果我是真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇！北緯?shū)中的主人公迪倫去探望父親的路上不幸死去了，能看見(jiàn)的只有那個(gè)男孩崔斯坦，她一心只想回到列車(chē)上去，但崔斯坦卻催促她前進(jìn)。最終，在遭遇了第一次魔鬼的'侵襲后，迪倫從霍斯特口中了解到實(shí)情，她并不是唯一的幸存者，相反，她是唯一死亡的人。去往地獄的路上，迪倫和崔斯坦經(jīng)歷了許許多多的磨難，迪倫的關(guān)心讓崔斯坦對(duì)她產(chǎn)生了好感，兩人暗生情愫，也正是因?yàn)檫@些情愫，讓到了安全地帶的迪倫毫不猶豫地在“生命”和愛(ài)情中選擇了愛(ài)情，不畏懼死亡，重返荒原，只想要和崔斯坦在一起。也許是上天被迪倫的勇氣感動(dòng)了，也許是崔斯坦擺渡的靈魂滿(mǎn)了數(shù)，兩人都變回了人類(lèi)，結(jié)局是兩人在現(xiàn)實(shí)中見(jiàn)面了。
在整個(gè)故事中，我和迪倫一起經(jīng)歷從“生”到“死”，從“荒原”到“安全之地”，書(shū)中生動(dòng)的描述讓我身臨其境，在荒原的夜幕到臨時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)地緊張起來(lái)，想著他們會(huì)不會(huì)被魔鬼捉住，下一個(gè)安全屋能夠保護(hù)他們嗎?小時(shí)候經(jīng)�；孟肴怂篮笫鞘裁茨�，懷有對(duì)鬼神的敬畏之心，看著電視中的孟婆湯、奈何橋，十分好奇。
不忘這本書(shū)的簡(jiǎn)介上寫(xiě)著：暢銷(xiāo)歐美33個(gè)國(guó)家的心靈治愈小說(shuō)，令千萬(wàn)讀者震顫的人性救贖之作。但故事的發(fā)展一直很平緩，雖然新奇，但沒(méi)有感受到治愈、救贖，直到迪倫毫不猶豫地回到荒原，擰開(kāi)了門(mén)把手，看到她深?lèi)?ài)的崔斯坦和傷害她的惡魔，她義無(wú)反顧，一路沿著來(lái)時(shí)的方向，向未知探索而去。我明白了崔斯坦一路對(duì)迪倫的保護(hù)，使她不被魔鬼吞噬，是對(duì)迪倫靈魂的救贖。迪倫不畏懼未知與困難，義無(wú)反顧地回到荒原，只為愛(ài)。她的愛(ài)同樣治愈了崔斯坦，讓崔斯坦有了去往迪倫的現(xiàn)實(shí)生活中的想法，兩人雙雙回到人類(lèi)世界是最為圓滿(mǎn)、令人期待的結(jié)局。
回到現(xiàn)實(shí)，我不禁深思，曾經(jīng)閱遍了生死近乎麻木的擺渡人，開(kāi)始重新發(fā)現(xiàn)生命的意義，跳出自己一遍又一遍往返的荒原，向愛(ài)人的世界走去。迪倫同樣從一個(gè)自卑、軟弱的女孩開(kāi)始變得勇敢，打破常規(guī)，不限于安全之地，而反思自己的生活。我是否在日復(fù)一日、完全復(fù)制的生活中，早已經(jīng)忘記了那個(gè)有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的自己。曾經(jīng)告訴自己“不忘初心，方得始終”，而今早已習(xí)慣了千篇一律的生活，其實(shí)只有突破限制，才會(huì)有更好的自我，就如同擺渡人美好的結(jié)局一樣，我們的夢(mèng)想也會(huì)是美好的。
讀《擺渡人》有感14
看完整本小說(shuō)，我認(rèn)為迪倫是個(gè)單純善良，但不缺乏勇氣的女孩，正是她的堅(jiān)持，她才能和崔斯坦來(lái)到同一個(gè)世界，才能讓崔斯坦有自己的選擇。故事中的人物其實(shí)就是照亮我們的一面鏡子，今天的我們總是在說(shuō)夢(mèng)想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。試問(wèn)一下，我們又有多少人堅(jiān)持下去了？為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出了多少努力？如果每天我們只是像崔斯坦那樣沒(méi)有選擇，沒(méi)有目的地活著，我們的夢(mèng)想或許只會(huì)被我們埋進(jìn)黃土里。我們?cè)诒坏蟼惛袆?dòng)的同時(shí)，我們也要學(xué)著面對(duì)挫折和困難，除了失去生命，我想其他的一切都只是生活中的一個(gè)插曲。當(dāng)我們今天在抱怨人際關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜的時(shí)候，我們也要敲開(kāi)心扉，問(wèn)問(wèn)自己是否真心對(duì)待他人了，也要問(wèn)問(wèn)自己這個(gè)人值得你那么付出嗎？當(dāng)我們還在抱怨工作不如意的時(shí)候，我們多多想想面對(duì)惡魔的迪倫，這個(gè)15歲的女孩都能從容面對(duì)，生活中還有多少事情能打敗我們。靜謐的湖水，一葉小舟飄行，頭頂是滾滾的烏云，金色的陽(yáng)光從烏云中射下，湖水被金色陽(yáng)光映襯著，閃著溫暖的光芒，而陽(yáng)光的盡頭是烏黑翻滾的水波。這就是這，本書(shū)的封面。這個(gè)封面似乎是一—個(gè)人的心靈或者是主人公迪倫的靈魂深處，身處黑暗，卻總有一片光明在牽引著她不斷前行，這片光明便是她心底因愛(ài)而生的倔強(qiáng)信念
書(shū)中講述著15歲的迪倫在學(xué)校里不如意，好友又轉(zhuǎn)學(xué)，加之和母親關(guān)系太過(guò)一般，她才想去尋找自己的父親，其實(shí)是為了脫離這種生活現(xiàn)狀。當(dāng)她踏。上火車(chē)的那一刻，她還心情激動(dòng)地想象著和父親見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)景，只是世間有種奇妙的事情被稱(chēng)之為意外。當(dāng)?shù)蟼悘某鍪碌幕疖?chē)艱難地爬出黑暗的隧道時(shí)，她尋找著列車(chē)上其他幸存著，但她只看到了故意等待她的崔斯坦，也就是她的擺渡人。文章開(kāi)頭所言，荒原之所以存在，也是因?yàn)榈蟼悆?nèi)心長(zhǎng)期缺乏愛(ài)意滋潤(rùn)而產(chǎn)生的根深蒂固的荒蕪感、無(wú)力感，也包括所有荒原上崎嶇的山路和各種可怕的沼澤，還有破爛不堪的安全屋和天空上時(shí)而出現(xiàn)的如同潑倒了的墨汁的烏云密布、狂風(fēng)大作，這些皆由迪倫的思想控制著。縱然她自己也不愿承認(rèn)，縱然這些因素讓她的靈魂之旅變得更加坎坷，她也沒(méi)有辦法改變。因?yàn)檫@些都是她內(nèi)心的折射，，她的思想如何，她的內(nèi)心如何，都會(huì)一—投射出來(lái)，成為她的路，成為她路上的所有。有時(shí)候在想，如果迪倫的生活是幸福快樂(lè)的，那這趟擺渡之旅也定能陽(yáng)光明媚些、鮮花燦爛些了。
在故事接下來(lái)的旅途里，他們之間的感情隨著共同經(jīng)歷越來(lái)越多的艱難險(xiǎn)阻而發(fā)展得百轉(zhuǎn)千回。他們由最初的陌生到相識(shí)，漸漸地相知，甚至到最后的相愛(ài)，這是著著實(shí)實(shí)打破了擺渡人和靈魂之間的界限。在安全屋，迪倫要求崔斯坦讓她再看看外面那些靈魂們，還有多少在天黑前沒(méi)有感到安全屋，崔斯坦拗不過(guò)她的好奇心，用魔法讓迪倫可以看到外面其他的擺渡人和靈魂。她看到一個(gè)小女孩在擺渡人懷里驚恐萬(wàn)狀的表情，深表同情，，她央求崔斯坦去幫助那個(gè)擺渡人，崔斯坦告訴她那是不可能的，一—個(gè)靈魂只能有——個(gè)擺渡人。迪倫不忍心看著小女孩被魔鬼們抓走，趁崔斯坦不注意跑出安全屋，引開(kāi)魔鬼們對(duì)小女孩的糾纏。為保護(hù)迪倫，崔斯坦身_上多處受傷，他發(fā)現(xiàn)他本可以很快自愈的皮膚，沒(méi)有恢復(fù)到原來(lái)是樣子，而是開(kāi)始腐爛當(dāng)崔斯坦被惡魔拽下去的時(shí)候，迪倫苦苦等了他兩天，而幾乎失去意識(shí)的崔斯：坦在聽(tīng)到迪倫大聲喊著：“崔斯坦，我需要你”的時(shí)候，意識(shí)突然清醒，回到了她的身邊，這時(shí)他們純潔的愛(ài)情進(jìn)一步升華。
就要分別了，迪倫要去天堂等待她的家人或者是去看去世的親人，也就是在這個(gè)分界線(xiàn)，迪倫勇敢地表白了崔斯坦，而崔斯坦也愛(ài)著她，只是剩下的路崔斯坦無(wú)法陪她走下去，在分界線(xiàn)處崔斯坦別無(wú)選擇地走了，去迎接下一個(gè)靈魂，開(kāi)始新的任務(wù)。
倔強(qiáng)的迪倫不是去找尋自己去世的親人，而且看了崔斯坦擺渡的'名單，她試圖找到他曾擺渡的那個(gè)士兵，并由他帶領(lǐng)找到了這里最古老的靈魂，她想冒著魂飛魄散的危險(xiǎn)，返回荒原，去尋找只屬于她的崔斯坦。她不顧別人的勸服，毅然決然地：打開(kāi)了回到荒原的大門(mén)。
她是幸運(yùn)地，在返回的道路上遇見(jiàn)了崔斯坦，他們一起向那失事火車(chē)的方向趕去，一路上迪倫都在鼓勵(lì)崔斯坦前進(jìn)，因?yàn)樗麄儎e無(wú)選擇，她多么希望把崔斯坦帶去她的世界，而不是周而復(fù)始地?cái)[渡著靈魂，重復(fù)著同樣的路線(xiàn)，同樣的方式。小說(shuō)的最后一幕兩人回到了人類(lèi)世界，在迪倫靈魂回到自己身體的時(shí)候，她放開(kāi)了崔斯坦的手，醒來(lái)后她感到她整個(gè)人都不好，渾身劇痛，嘴唇干裂，她如愿的回到了人間，滿(mǎn)心卻是失去崔斯坦的痛苦，后悔松開(kāi)了崔斯坦的手，卻看見(jiàn)向她走來(lái)的崔斯坦對(duì)她說(shuō)：原來(lái)你在這里。
我相信人有靈魂，死并不可怕，可怕的是人死后，還要領(lǐng)受艱難的跋涉，才能到達(dá)自己想去的地方。
我相信愛(ài)情的力量，也相信在未來(lái)的某一—天，我也會(huì)遇到自己的真命天子。愛(ài)的力量是無(wú)可限量的，愛(ài)讓膽小懦弱的迪倫變的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛(ài)讓沒(méi)有血肉的崔斯坦有了血肉之軀，正如書(shū)中所言，如果我真的存在，那也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
愛(ài)的力量是不可限量的，愛(ài)讓膽小懦弱的迪倫變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，讓沒(méi)有血肉的崔斯坦有了血肉之軀，正如書(shū)中所言，如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰Ｎ�！�?ài)的故事雖然結(jié)束了，但我還是真心的祝福他們能永遠(yuǎn)相愛(ài)。
讀《擺渡人》有感15
嵐漪河，多美的名字多美的河。
清澈的河水河岸的高粱玉米河里嬉戲的孩子們河岸上洗衣淘米的奶奶媽媽們，還有不遠(yuǎn)的古鎮(zhèn)。一定是藍(lán)藍(lán)的天白白的云清爽的甜甜的風(fēng)。是的，這是一幅定格在劉補(bǔ)明先生生命里注定永遠(yuǎn)美麗畫(huà)。
占據(jù)這幅畫(huà)核心位置的是一個(gè)對(duì)讀者來(lái)說(shuō)陌生又熟悉卻是鐫刻在劉先生心底的人物，他的名字叫：楞大。“楞大突嘴笨舌”，“楞大的身材是魁梧的”，“楞大的腰是弓著的”，楞大的聲名是“遠(yuǎn)播”的。但他姓什么？鄉(xiāng)民們或許知道劉先生或許知道但他們忽略了或許淡忘了，或許，這已經(jīng)不重要了。
楞大，只是嵐漪河上一個(gè)擺渡人而已。
楞大，是一個(gè)小人物；楞大，是一種象征。
我想起了我本家一位兄長(zhǎng)，與我父同歲，肖龍，去年離世了。我叫他老哥哥（可不是學(xué)臧克家的《老哥哥》），他一生孤單，年輕時(shí)與一啞女有過(guò)一段短暫的婚姻，無(wú)后。村里不管哪家老人去世，老哥哥就成了主角，他是修造墓穴的總指揮，從我想事的時(shí)候起，老哥哥不知道給我們村多少人建造了“陰宅”。我的祖奶奶，我爺爺奶奶我母親我弟弟，我的六個(gè)大娘六個(gè)大伯的“陰宅”都是老哥哥營(yíng)造的。
他不計(jì)報(bào)酬，半斤老酒兩包香煙，足矣。
他去世了，幾乎全村的人都來(lái)給他送別，那場(chǎng)面，比我們德高望重的老村長(zhǎng)去世的時(shí)候宏大多了。
老哥哥，他不就是我們村的“楞大”么？
劉先生的眼光是獨(dú)到的敏銳的，他不屑為了迎合讀者的某種情味而編故事，他以自己豐厚的人生閱歷為依托，看到了，抓住了，一個(gè)頗俱象征性的人物；他熟悉這個(gè)人物，他理解了這個(gè)人物懂得了這個(gè)人物并且用自己細(xì)膩凝重老辣的文筆，把這個(gè)人物栩栩如生地寫(xiě)出來(lái)了，而且，簡(jiǎn)短的篇幅里，讀書(shū)筆記.劉先生沒(méi)有什么“雞湯”似的膚淺甚至無(wú)聊的抒情和感慨，他把自己濃濃的情感傾向掩藏在簡(jiǎn)潔的文字里掩藏在楞大的喜怒笑顰里，他高明地讓楞大自己在表現(xiàn)自己。在近來(lái)讀到的包括各種報(bào)刊雜志在內(nèi)的諸多記人散文中，楞大也是一個(gè)頗具特色的“這一個(gè)”。楞大沒(méi)有知識(shí)，楞大沒(méi)有文化；楞大也沒(méi)有一吐衷腸的朋友，在兒子被河水吞沒(méi)之后，他似乎也沒(méi)有親人了。楞大之“大”，大在活得淳樸活得率真活得無(wú)畏無(wú)私活得坦坦蕩蕩，大在秉性寬厚他的背就是人們的`依靠馱得下所有的人他的博大的心容得下所有的人；楞大之“大”，大在人性所有的最美好的底色中最不可或缺的良善為本。
“混”進(jìn)“水先生的語(yǔ)文生活”，讀到了好多優(yōu)美的好文；讀到《楞大》，聯(lián)系十幾年來(lái)我對(duì)劉先生的了解，自然想到了前人的一句話(huà)：“有境界自成高格”。
“養(yǎng)其大者為大人”；強(qiáng)者自渡，善者渡人。
“太陽(yáng)出來(lái)一盆火，你家的喜事少不了我。姑妞嫁個(gè)好女婿，坐在轎里偷著樂(lè)�！�
好喜歡，楞大敲著竹板吟唱的這個(gè)喜歌……
【讀《擺渡人》有感】相關(guān)文章：
讀《擺渡人》有感04-26
讀擺渡人有感09-09
（精選）讀《擺渡人》有感15篇09-03
擺渡人讀書(shū)心得06-15
《擺渡人》讀書(shū)心得03-04
《擺渡人》讀后感02-09
擺渡人讀后感11-10
擺渡人的讀后感03-23
擺渡人讀書(shū)心得范文07-11