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在人間讀后感[優(yōu)秀15篇]
當(dāng)看完一本著作后,相信你心中會(huì)有不少感想,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的在人間讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在人間讀后感1
《在人間》是一本不同的小說(shuō),不是描寫貴族舞會(huì)似的生活,而是一本貧民貼心的讀物。跟著主人公去經(jīng)歷底層社會(huì)的種種壓力這本書說(shuō)高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外,在周遭的都是那些低俗、愛吵架、背地里說(shuō)人壞話的小市民。
在無(wú)法抗拒的壓力下,人們似乎只能選擇墮落。就在看不到希望的地方,分明有一雙犀利的雙眼,探尋著智慧的光芒。那就是主人公渴望出路與改變的雙眼。他生活在他們中間,獨(dú)立著,總是以旁觀者的角度去揣測(cè)生活的意義。他的思想被書引領(lǐng)著,生活在另一個(gè)廣闊而自由的天地。
對(duì)書籍的酷愛,開啟了愚昧的頭腦。一個(gè)用書籍填補(bǔ)思想貧瘠的人,反抗著周圍的種種不協(xié)調(diào)。主人公,厭惡了身邊的丑陋與粗俗,向往一種純潔,美好的生活。我必須尋求一種新的好的生活,不然我就會(huì)毀滅。帶著一種更高的追求,走上了去學(xué)校求學(xué)的道路。但見識(shí)的淺薄,生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處,總在抑制他看書的欲望。而他就像不屈的小草一樣,堅(jiān)持看書,也有如荷花,不受污泥的沾染!拔襾(lái)到人間”,仿佛就暗示著這人間的媚俗和可憎可笑的面目;而普希金的詩(shī)集、阿克薩夫的《家庭記事》、著名的俄羅斯史詩(shī)《在森林中》等書籍構(gòu)成了高爾基的天堂,這個(gè)“人間”里的'天堂。
我佩服高爾基的毅力和恒心,在如此艱苦的條件下仍手不釋卷,不理會(huì)別人的反對(duì)而做自己認(rèn)為對(duì)的事!罢胬碛肋h(yuǎn)掌握在少數(shù)人的手里”,高爾基就是這少數(shù)人中的一個(gè),因?yàn)樗?jīng)歷了許多,也閱讀了許多,包括生活這本難“啃”的書。我羨慕高爾基靈活、流暢的文思,隨時(shí)隨地就能吟出一首小詩(shī)來(lái)抒發(fā)情感。當(dāng)然,這自然是他的外祖母的功勞。高爾基的勤勉、毅力和恒心,還有他高尚的外祖母、外祖父不也構(gòu)成了一個(gè)天堂嗎,天堂與人間只一線之隔,卻就大不相同了。有的人家有萬(wàn)卷書,卻腹無(wú)點(diǎn)墨;有人做乞丐,卻也能讀好書,學(xué)到不少的知識(shí)。人間與天堂是人心的兩個(gè)表現(xiàn),被凡塵俗世所污染的心就是人間;反之高潔的心靈就如雞群中的鶴,與眾不同,成了天堂。只要肯干,腳踏實(shí)地,人間也會(huì)變成天堂。
在人間讀后感2
《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說(shuō)三部曲中的一部,是世界文萃瑰寶,小說(shuō)展現(xiàn)了19世紀(jì)俄國(guó)社會(huì)的風(fēng)貌,反映了人民對(duì)自由的強(qiáng)烈追求,對(duì)完美生活的熱烈向往,具有深刻的教育好處。
寒假期間,我閱讀了《在人間》,它讓我大有感悟。高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后,她的母親便改嫁了,于是他寄居到外祖父家。外祖父所開的染坊破產(chǎn)后,他不得不走向人間,自行謀生。那個(gè)時(shí)候,他的年齡還不到十二歲。相比之下,我們這時(shí)候還在溫暖的家里玩耍,可是他,卻務(wù)必走向社會(huì)。
他在“人間”什么都干過:洗碗,掃地,帶孩子,跑堂,當(dāng)學(xué)徒,洗衣,搬運(yùn)……甚至挨過毒打,住過醫(yī)院。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣,受盡了種.種虐待與壓迫。由此看來(lái),他的'命運(yùn)相當(dāng)悲慘?墒,他有一個(gè)夢(mèng)想:成為一個(gè)有學(xué)問的人,追求自由幸福生活。為了這個(gè)夢(mèng)想,他甘愿承受一切……
我一口氣讀完了這本書,文章中高爾基渴求知識(shí)、堅(jiān)持夢(mèng)想的精神讓我敬佩,也讓我深思……能夠說(shuō)命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人是不公平的。的確,我看到周圍有些人應(yīng)對(duì)生活中的困難,一天到晚只明白唉聲嘆氣,終日消沉,抱怨命運(yùn)對(duì)他的不公;還有些人在無(wú)法抗拒的壓力下,自暴自棄,選取墮落,甚至做出違背良心的事情……我想命運(yùn)不公,只是夢(mèng)想中的插曲,他并不妨礙夢(mèng)想,只要你有一顆不放下的心,就能夠?qū)崿F(xiàn)自我的夢(mèng)想。在那里,我列出了一個(gè)等式:不抱怨+拼搏+不放下+勤奮=夢(mèng)想。
著名的音樂大師貝多芬正是如此。1816年,他的耳朵全聾,作為一個(gè)音樂家,失去了聽覺,就意味要離開自我喜愛的音樂,這等于比死刑還難受、痛苦。但貝多芬并沒有所以嚇倒,他勤奮好學(xué),逐漸成為一個(gè)音樂家,創(chuàng)作了數(shù)以百計(jì)的作品,還能登臺(tái)指揮。最終,他實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想,成為了一名聞名世界的鋼琴大師。
夢(mèng)想是一條跑道,而那些命運(yùn)悲慘的經(jīng)歷,則是一塊塊躺在跑道上的石頭;夢(mèng)想是一盞明燈,而那些坎坷的命運(yùn)則是無(wú)盡的黑暗。到底是選取摔倒,被命運(yùn)摧毀夢(mèng)想,還是站起來(lái),跑出屬于自我的一條夢(mèng)想跑道,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,主人公高爾基給了我們強(qiáng)有力的證明。在以后的人生歷程中,我會(huì)時(shí)刻銘記這句話:命運(yùn)并不能妨礙夢(mèng)想!
在人間讀后感3
他們都說(shuō),汪曾祺先生是中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人。是的,每每拿起汪老先生的這本《人間草木》都會(huì)產(chǎn)生這樣一種感覺:一位溫和慈祥的老者與你同坐在花園里,時(shí)而指著一顆恣意盎然的菊花訴說(shuō)中國(guó)人藝菊的歷史,時(shí)而打趣的`告訴你說(shuō)“螃蟹竟是橫著走!
汪老先生的這本書,處處體現(xiàn)著汪老先生的做人方式:“我有一好處,平生不整人。寫作頗勤快,人間送小溫……“那份隨和,那份安逸,那份喜愛,對(duì)于汪老先生而言草木便寄托著一切。一顆草木就是一件往事,一株花草便是一生……
他說(shuō):“桂花美陰,葉堅(jiān)厚,入冬不凋“;他說(shuō):”比起北京雨后春筍一樣聳立起來(lái)的高樓,北京的花草樹木就顯得更慢。因此,要對(duì)花木更加倍愛惜。;他記得”北京見過最好的菊花是在老舍先生飲酒賞菊,都會(huì)“既醉既飽,至今不忘”
所以說(shuō):“他的一切都是詩(shī)。”文字也是,生活也是。
汪老先生在這本書里對(duì)美食的描述也下足了功夫。汪老先生對(duì)于生活中最常見的豆腐,米飯?jiān)谶@位資深吃貨下,都能轉(zhuǎn)變?yōu)楹脦追N美食,如那昆明的菌子——菌色似牛肝的牛肝菌,炒熟了會(huì)變成青綠色的青頭菌還有雨季的特產(chǎn)果子——火炭煤,都使我久久不能忘懷……
這本書還充滿了人情味,特別是汪先生對(duì)于生機(jī)的解讀。生機(jī)是什么?不光是天涯芳草迷歸路中草的茂盛,更是病葉還禁一葉霜中葉的頑強(qiáng)。春意盎然,百花齊放,這是春的生機(jī)。在懸崖絕壁上豎起一棵高大的松樹,在沒有陽(yáng)光的峽谷里生長(zhǎng)出一片地下森林,在沒有養(yǎng)料的石縫里長(zhǎng)出一株強(qiáng)壯的豆芽,這是堅(jiān)強(qiáng)的生機(jī)。
一朵帶著雨珠的緬甸花就能使汪曾祺先生心軟軟的,一點(diǎn)雨就能使汪曾祺先生想起《夜雨寄北》,引起淡淡的鄉(xiāng)愁,想起四十年前那富有情味的詩(shī):“蓮花池外少行人,野店苔痕一寸深。濁酒一杯天過午,木香花濕雨沉沉!
歐陽(yáng)修說(shuō):“草木無(wú)情”但讀過汪老先生的這本書后,人間的草木啊,一草一木,都是家的氣息……
在人間讀后感4
是沈從文的關(guān)門弟子,“中國(guó)最后一個(gè)士大夫”;是西南聯(lián)大的天才學(xué)生,逃課偷懶卻才氣逼人;是文人中的美食家,再平淡的食材在他的勺中也勝過如何任何珍饈……汪曾祺這一本《人間滋味》依然延續(xù)了輕松有趣的文風(fēng)。書頁(yè)上跳躍的文字使我們恍若身臨其境。
書中更多講述的是一些地方的果蔬。譬如水中爽脆異常的`花菜和氣味濃郁的山韭,無(wú)一不寫的鮮美誘人。再低落的心情,想必只要讀一讀這本書,都會(huì)煙消云散的吧。
汪曾祺寫了許多令人愉悅的文章,卻并沒有得到愉悅的人生。同古今中外的許多文人墨客一樣,他也是懷才不遇。從老家江蘇到昆明求學(xué),又到成都任教,曾輾轉(zhuǎn)上海、北京等多個(gè)城市,他的生活中奔波多于安定。骨子里又還保留這文人的清高正直,所以家境始終貧困,連吃肉都是有數(shù)的。但是,這又如何?買不起較貴的肉,便吃些嫩滑的牛肝菌,還不忘借“少放蔥使人暈倒”作調(diào)侃;吃得只是咸鴨蛋,卻怡然自樂地道:“論咸鴨蛋還是高郵的好”;吃得雜便自詡:“大葷不吃死人,小葷不吃蒼蠅”,他嘗盡人間百態(tài),心中卻只留蜜糖。
做人為何不做汪曾祺?日日笑口常開,摔一跤也只是打一個(gè)哈哈。何必在春天之際也要哀吟一句“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?人生是要靠“過”的,你將它過得歡欣,自然覺得自己幸運(yùn)。如果整日怨天尤人,這一輩子還能找出什么值得開心的事情嗎?
是《記承天寺夜游》中被貶仍以“水中藻荇交橫”為樂,成就了蘇軾;也是《桃花源記》中戰(zhàn)火連天仍期盼“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”成就了陶淵明。自古樂觀為主宰,沒有樂觀,何以生存?
人間世事萬(wàn)千,我們能改變的卻寥寥無(wú)幾。若整日以淚洗面,你便必定短壽。倘若你活得如汪曾祺一般快樂灑脫,再糟的人生也是一首史詩(shī)。熱忱誠(chéng)然可貴,歷盡千帆的熱忱更加可貴。何不細(xì)品“人間滋味”呢?
在人間讀后感5
《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說(shuō)三部曲中的一部,是世界文萃瑰寶,小說(shuō)展現(xiàn)了19世紀(jì)俄國(guó)社會(huì)的風(fēng)貌,反映了人民對(duì)自由的強(qiáng)烈追求,對(duì)美好生活的熱烈向往,具有深刻的教育意義。
寒假期間,我閱讀了《在人間》,它讓我大有感悟。高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后,她的母親便改嫁了,于是他寄居到外祖父家。外祖父所開的染坊破產(chǎn)后,他不得不走向人間,自行謀生。那個(gè)時(shí)候,他的年齡還不到十二歲。相比之下,我們這時(shí)候還在溫暖的家里玩耍,可是他,卻必須走向社會(huì)。
他在“人間”什么都干過:洗碗,掃地,帶孩子,跑堂,當(dāng)學(xué)徒,洗衣,搬運(yùn)……甚至挨過毒打,住過醫(yī)院。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣,受盡了種種虐待與壓迫。由此看來(lái),他的命運(yùn)相當(dāng)悲慘。但是,他有一個(gè)夢(mèng)想:成為一個(gè)有學(xué)問的人,追求自由幸福生活。為了這個(gè)夢(mèng)想,他甘愿承受一切……
我一口氣讀完了這本書,文章中高爾基渴求知識(shí)、堅(jiān)持夢(mèng)想的精神讓我敬佩,也讓我深思……可以說(shuō)命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人是不公平的。的確,我看到周圍有些人面對(duì)生活中的困難,一天到晚只知道唉聲嘆氣,終日消沉,抱怨命運(yùn)對(duì)他的不公;還有些人在無(wú)法抗拒的壓力下,自暴自棄,選擇墮落,甚至做出違背良心的事情……我想命運(yùn)不公,只是夢(mèng)想中的插曲,他并不妨礙夢(mèng)想,只要你有一顆不放棄的.心,就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這里,我列出了一個(gè)等式:不抱怨+拼搏+不放棄+勤奮=夢(mèng)想。
著名的音樂大師貝多芬正是如此。1816年,他的耳朵全聾,作為一個(gè)音樂家,失去了聽覺,就意味要離開自己喜愛的音樂,這等于比死刑還難受、痛苦。但貝多芬并沒有因此嚇倒,他勤奮好學(xué),逐漸成為一個(gè)音樂家,創(chuàng)作了數(shù)以百計(jì)的作品,還能登臺(tái)指揮。最終,他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,成為了一名聞名世界的鋼琴大師。
夢(mèng)想是一條跑道,而那些命運(yùn)悲慘的經(jīng)歷,則是一塊塊躺在跑道上的石頭;夢(mèng)想是一盞明燈,而那些坎坷的命運(yùn)則是無(wú)盡的黑暗。到底是選擇摔倒,被命運(yùn)摧毀夢(mèng)想,還是站起來(lái),跑出屬于自己的一條夢(mèng)想跑道,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,主人公高爾基給了我們強(qiáng)有力的證明。在以后的人生歷程中,我會(huì)時(shí)刻銘記這句話:命運(yùn)并不能妨礙夢(mèng)想!
在人間讀后感6
我太感性,近段時(shí)間偏于憂慮,應(yīng)該是看了太宰治的書《人間失格》引起的。人啊,還是要多接觸積極樂觀的東西,不然就會(huì)陷入負(fù)能的情緒。不過,有點(diǎn)必須糾正,當(dāng)?shù)诙巍⒌谌沃販厝碎g失格時(shí),我卻斷然撕掉了它負(fù)能的標(biāo)簽,重新認(rèn)識(shí)了作者想要表達(dá)的思想。
太宰治本人經(jīng)歷諸多磨難,先后多次自殺,最終也以自殺結(jié)束了他39歲的生命。他的作品一直都是穿透靈魂,表達(dá)自己內(nèi)心對(duì)真實(shí)、信任、愛、自由的艱難追求,無(wú)奈現(xiàn)實(shí)中人性總是經(jīng)不起考驗(yàn)、世事也賴不住考究,最終他慘敗于自己的內(nèi)心結(jié)論,選擇了頹廢跟滅亡。他的作品不是倡導(dǎo)大家集體抑郁,對(duì)社會(huì)、對(duì)人性絕望,恰恰相反,他希望大眾都不要放棄自我的'救贖,要為了活著一場(chǎng)好好生活。以下這段話就是力證。
“不要抗拒改變,這是這個(gè)世界上唯一不變的事情,就是所有的事情都在反復(fù)的變,反復(fù)的過程很容易讓人變得低落和沮喪,然而你再低落和沮喪,人生還是會(huì)被各種各樣的事情的改變所包圍著,就像是站在一臺(tái)你沒辦法控制的跑步機(jī)上,時(shí)間、速度都不是你所能控制的,那我就選擇跑的更從容一點(diǎn),盡我所能的在這個(gè)被動(dòng)的人生里爭(zhēng)取一些主動(dòng),所以我很討厭‘抗拒’這個(gè)詞,很消極、很脆弱、很被動(dòng),如果我不能改變世界,好歹讓我改變自己,遵從自己的選擇!比嘶钪,比動(dòng)物多了智慧,也多了憂慮。生而為人,就該承受為人的一切。作者在極力勸告大家,也是在告誡他自己,他沒能成功,但他對(duì)靈魂的敲打、拷問,都是在幫助更多的人正面審視自己的靈魂,找到生活的動(dòng)力,發(fā)現(xiàn)生活的美好。
一定程度上,我更希望人不要太敏感、太聰慧,像作者這種小時(shí)候就能看穿一些世事,明白一些動(dòng)機(jī),并非好事。愚鈍點(diǎn)、糊涂點(diǎn),每天為著那灑下的陽(yáng)光、清脆的鳥語(yǔ)、蕩漾的水面放空下,甚至陶醉下,就好了。日子簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,人際關(guān)系平平常常,享受當(dāng)下就好。
在人間讀后感7
《人間草木》中描寫的各個(gè)地區(qū)真是美極了,從前從未見過的一些風(fēng)景,在看完此書之后,我仿佛親眼看見了這些風(fēng)景,啊!真美。
四川的成都是最干凈,最安靜的,使作者感到輕松自由。樂山的大佛更是栩栩如聲。新都有有桂湖,桂湖皆植桂,開花時(shí)香的不得了。福建也是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。福建的.漳州多三角梅,有紫色、紅色、桃紅色、淺紅色、紫銅色、白色,真是美不勝收。福建的云霄是果鄉(xiāng),到處是果樹:蘆柑、荔枝、枇杷。枇杷瓣大,味甜無(wú)渣,真是美味極了。
武夷山也是風(fēng)光壯麗。玉女峰,大王峰,壯麗極了,還有好多優(yōu)美山水,真是世外桃園。
作者把這山水、特產(chǎn)描寫的如此醉人,不免勾起我想去游覽一番。
《人間草木》還描寫了作者在聯(lián)大上大學(xué)的一些歲月,他和幾個(gè)朋友總是愛泡茶館,而且一泡就是大半天,作者的一些優(yōu)秀小說(shuō),散文,都是在泡茶館時(shí)寫下的。。∽髡哒媸遣煌岔。
在聯(lián)大那時(shí)人們穿的衣服也是風(fēng)格迥異。但大多數(shù)衣服都是非常破舊,還有人穿的鞋露著腳趾,后跟爛了。雖然那時(shí)聯(lián)大的師生破衣爛衫,但每天孜孜不倦的作學(xué)問,窮且益堅(jiān)。這種精神,值得我們現(xiàn)在的青少年學(xué)習(xí)。
在聯(lián)大的那段歲月中,對(duì)于作者來(lái)說(shuō),還有一些激動(dòng)人心的事情—跑警報(bào)?箲(zhàn)時(shí)期,一有警報(bào)就要往外跑,真是激動(dòng)人心。∧菚r(shí)自然也死了一些人,毀了一些房屋,意在嚇唬昆明人,施加威脅,使人產(chǎn)生恐懼,但是昆明人是不會(huì)被威脅到的,中國(guó)人都是堅(jiān)強(qiáng)的,我們青少年也是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。
沈從文、金岳霖先生、聞一多先生都是作者在聯(lián)大對(duì)作者有深遠(yuǎn)影響得人。事隔多年,作者回想起來(lái),仍歷歷在目,真是耐人尋味。
從《人間草木》中我了解到許多異域風(fēng)情,優(yōu)美動(dòng)人風(fēng)景,扣人心弦的故事。人間自有草木,更有動(dòng)人心弦的情誼。所以《人間草木》猶為給人啟發(fā)。
在人間讀后感8
時(shí)間的年輪緩緩駛?cè)刖旁碌能壍。溫暖的?yáng)光,沐浴著跳動(dòng)的心房。經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間,我們終于迎來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期。晚上,我?guī)е鴿M心的喜悅,開始觀看“開學(xué)第一課”。
孝,是我國(guó)幾千年傳承下來(lái)的中華民族的美德。俗話說(shuō)的好:“百善孝為先”。孝,是人間最溫暖的字眼!這次開學(xué)第一課的主題就是孝。首先來(lái)的嘉賓是“童話大王”鄭淵潔,他給我們講了一個(gè)發(fā)生在他身上的事。她的父親為了能讓他安心寫作,每天晚上都悄悄地幫他灌墨水,這個(gè)故事看似微不足道,卻充滿了濃濃的愛意,讓我們仿佛感受到了那份血濃于水的親情。
愛,可以改變一切,也可以創(chuàng)造一切。在“開學(xué)第一課”里,我見識(shí)到了愛的力量。他是一個(gè)樂隊(duì)的主唱,也是一個(gè)平凡普通的爸爸。他有一個(gè)可愛而又活潑的兒子?擅\(yùn)卻改變了這個(gè)幸福的家庭。于是,他放棄了音樂,用心與命運(yùn)做斗爭(zhēng),用雙手改變了命運(yùn)。別人問他后悔嗎?他平靜地說(shuō)“有兒子在,我不后悔!”這是多么偉大的父愛!為了兒子,他愿意放棄自己唯一的愛好和事業(yè)。父母的愛,真的是世間最偉大,最高尚的愛,它是奇跡的開始,也是奇跡的繼續(xù),還是世間最美的奇跡。
禮,是所有人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的。做人,講究彬彬有禮,謙虛禮讓;交往,重視禮尚往來(lái),禮貌待人。日常生活中,也要講究禮儀,開學(xué)第一課的'主持人,就為我們演了一出關(guān)于禮儀的小劇本。那一個(gè)個(gè)不文明的動(dòng)作,那一個(gè)個(gè)“震耳欲聾”的聲音,都讓我們厭惡不已。生活中不正是有這樣的人們嗎?他們自私自利,在他們的世界里只有自己;他們不懂得禮儀,才會(huì)讓人唾棄,厭惡。禮儀,似音樂,它雋永深沉,怡人心志。不僅給人心靈上的震憾感動(dòng),更是滿口余香,通身的靈澈。就讓我們從小事做起,摒棄一切塵染,將禮儀展于朝暮之中。
強(qiáng),是所有人都渴望的,只有自立自強(qiáng),才能開辟出一片屬于自己的天地。在“開學(xué)第一課”中,我認(rèn)識(shí)了一群自立自強(qiáng)的藏族孩子,他們朝氣蓬勃,他們奮發(fā)向上,他們用汗水改變了自己的命運(yùn),用勤奮譜寫了屬于自己的命運(yùn)之歌!
成長(zhǎng)的道路不可能一帆風(fēng)順,就讓我們用心來(lái)譜寫自己的命運(yùn),用孝來(lái)回報(bào)所有的恩情,總有一天,能夠站在世界的巔峰
在人間讀后感9
我對(duì)《人間失格》的看法是雙面的:一面披露出人性貪婪與丑惡,一面消極低沉悲觀,抑郁到人難以呼吸。
我對(duì)《人間失格》的作者太宰治的看法也同樣是雙面的:他的曠世才華、高超的文筆令人驚嘆不已;他的悲觀心態(tài)、自我放逐和對(duì)人生、世界的絕望令人唏噓不已。
太宰治的《人間失格》其實(shí)是他悲觀人生的自傳和他近乎病態(tài)人格的寫照:主人公葉藏先是由對(duì)人類的恐懼再經(jīng)歷一串串對(duì)他打擊巨大的絕望后,他想要離開世界的想法也愈來(lái)愈強(qiáng)烈后,葉藏少年華發(fā),精神空虛,筋疲力盡,已不知是幸運(yùn)還是不幸。
當(dāng)我讀完這本書滿滿"負(fù)能量”的《人間失格》后,感受只剩受到恐嚇一般的震驚,震驚。我震驚于此書的壓郁至窒息,人性丑陋真實(shí)的面目,主人公葉藏精神的崩潰和瓦解。我得到了兩方面的震撼。
這本書讓我感受到了一個(gè)自殺者的迷茫無(wú)助與無(wú)盡苦楚。自殺,是唯一嚴(yán)肅的哲學(xué)問題,每當(dāng)我們聽聞?dòng)凶詺⑹录䲡r(shí),先是惋惜,再是在心中感到疑問,抑或是指責(zé)他們不夠堅(jiān)強(qiáng),遺憾于生命之花就此調(diào)零。但或許我們都不曾了解過他們內(nèi)心,不明白他們?yōu)楹紊釛壣膭?dòng)機(jī)和原由。書中的葉藏,對(duì)人生完全失望,但他的絕望仿佛又情有可原;他與生俱來(lái)對(duì)人生的恐懼和世界讓他看盡了人間丑態(tài),嘗盡了世間絕望。自殺者若不曾體會(huì)過生的美好,就不存在對(duì)死的挽留.所以社會(huì)上有很多自殺的人,有自殺念頭的人,有心理疾病的人,有心理問題的人,往往都不是他們想要如此.所以請(qǐng)給他們多一點(diǎn)愛,不要做第二次傷害。
另一方面來(lái)看,上述的`人或許并不占多數(shù),只因一念之差結(jié)束生命的也大有人在。從葉藏來(lái)看,他害怕愛是因?yàn)樗释麗鄱侄萌蹌e人,把他拖入深淵的,也有他自己的因素。生命是野勁十足的,心存希望不懼挫傷的生命總能體現(xiàn)出勃勃生機(jī)。懷有希望和愛的人,再大的黑暗也壓不斷生命這根生氣十足的野草,它是會(huì)不斷生根發(fā)芽,生生不息。
悲觀的人生是多因素的,但我們不做傷害,付出愛,是可以點(diǎn)亮一個(gè)人黑暗的心靈。愛別人,但更要愛自己。
在人間讀后感10
在我成長(zhǎng)的道路上,唐詩(shī)宋詞又好似兩位飽經(jīng)風(fēng)霜的長(zhǎng)者,向我訴說(shuō)過去,訴說(shuō)他們滄桑的經(jīng)歷,陪我走過人生的每一道坎,每一個(gè)彎。我有一句最愛的宋詞,有“金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無(wú)數(shù)”的纏綿。今年暑假的一次偶然,我讀了王國(guó)維先生的《人間詞話》,薄薄三十頁(yè),不僅深入淺出,那種傳統(tǒng)而優(yōu)雅的審美情趣還能讓那些在我心底沉淀已久的古典情懷能重新泛起。下面我來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)我的讀后感。
王國(guó)維對(duì)詞之境界尤為推崇。境界,是真切鮮明地表現(xiàn)出來(lái)的情景交融的藝術(shù)形象!度碎g詞話》中最為經(jīng)典的,還是提出了人生唯美三境界:古今成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”此第一境也;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”此第二境也;“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處!贝说谌辰缫病2荒懿徽f(shuō),這段文字是《人間詞話》最為人熟知的名段。我想當(dāng)年已經(jīng)花甲的王國(guó)維鋪開一張宣紙,毛筆蘸墨寫下這段話的時(shí)候,心中也是無(wú)限感慨吧!但王國(guó)維先生只是一個(gè)文人,最終也只能選擇投湖自盡。后人于他之死,是沒有太多溢美之司的.,畢竟清廷的滅亡早已成定局。只是我的心卻無(wú)端疼痛起來(lái),星星劃過天際,人們記住了他的光與熱,卻無(wú)人知悉他的預(yù)落。王國(guó)維先生只不過固執(zhí)著他不該固執(zhí)的,堅(jiān)持了他不該堅(jiān)持的!皢柷堑们迦缭S?為有源頭活水來(lái)!睆娜珪鴣(lái)說(shuō)提到“境界”有十余處之多,這里僅是一處,可就這一處就足以讓我回味良久了。
先生留給我們的是他知識(shí)的產(chǎn)物,那好像一座崔嵬的樓閣,在幾千年的舊學(xué)城壘上,燦然放出了一段異樣的光輝,于是乎我又一頭扎了進(jìn)去……《人間詞話》讓我領(lǐng)略到了詞的博大精深,人生唯美三境界讓我感受到了唯有孜孜不倦的學(xué)習(xí),才能提升境界、永葆青春活力。
在人間讀后感11
在漫長(zhǎng)的黑夜中,每個(gè)人為自己點(diǎn)亮一盞燈,給他人點(diǎn)亮一盞燈,世界將充滿光明。
讀了高爾基自傳三部曲之一《人間》,這是一本對(duì)自己最苦難的下層生活的藝術(shù)記錄。主人公阿廖沙的童年是不幸的,在他4歲喪父后,她的母親便改嫁了,于是他住到外祖父家。11歲時(shí),母親去世,外祖父所開的染坊破產(chǎn)。在外祖父破產(chǎn)后,為了生計(jì),與外祖母摘野果養(yǎng)家,當(dāng)過繪圖師的學(xué)徒,當(dāng)過洗碗工,當(dāng)過圣像作坊徒工……甚至挨過毒打,住過醫(yī)院。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣,受盡了種種虐待與壓迫,由此看來(lái),他的命運(yùn)相當(dāng)悲慘。但是,他有一個(gè)夢(mèng)想:成為一個(gè)有學(xué)問的人,追求自由幸福的生活。為了這個(gè)夢(mèng)想,他甘愿承受一切……在阿廖沙的一生中,我似乎隱隱約約地看到了什么,是堅(jiān)持?是刻苦?是樂觀?是對(duì)美好生活的向往?這一切都是。
文章中高爾基渴求知識(shí)、堅(jiān)持夢(mèng)想的精神讓我敬佩,也讓我深思……可以說(shuō)命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人是公平的,高爾基在小時(shí)候所經(jīng)歷的一切看似悲慘,讓人不免覺得命運(yùn)如此不公,但仔細(xì)思考卻發(fā)現(xiàn)正是這些經(jīng)歷才是他人生路上最大的財(cái)富,成就了他的作家夢(mèng)想。我們身邊經(jīng)常能看到周圍有些人面對(duì)生活中的困難,一天到晚只知道唉聲嘆氣,終日消沉,抱怨命運(yùn)對(duì)他不公,但其實(shí)一切都是最好的安排,看你如何看待。盡管阿廖沙也生活在社會(huì)的底層,但是他向往光明,內(nèi)心充滿陽(yáng)光,向往著耀眼的光芒能照亮生活在這里的每一個(gè)人的'心靈,照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。我想生命中遇到的各種磨難,只是夢(mèng)想中的插曲,他并不妨礙夢(mèng)想,只要你有一顆不放棄的心,就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是一條跑道,跑道上難免遇到荊棘坎坷,當(dāng)遇到困難時(shí),我們只要選擇繼續(xù)堅(jiān)持,就會(huì)跑出屬于自己的一條夢(mèng)想跑道,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,主人公高爾基的經(jīng)歷是最好的證明。在以后的人生歷程中,我會(huì)時(shí)刻銘記這句話:命運(yùn)并不能妨礙夢(mèng)想!
在人間讀后感12
接觸到汪曾祺寫的小說(shuō)還是在學(xué)“端午的鴨蛋”的時(shí)候,他樸素而形象,生動(dòng)而有趣的語(yǔ)言吸引到了我。特別是描寫吃鴨蛋的時(shí)候,寫到筷子一戳,紅油就流出來(lái)時(shí),我的口水也跟著流出來(lái)了。于是我開始更多的關(guān)注他。
不出所料,《人間草木》這本書依舊是他那令人舒適的風(fēng)格。他寫的都是生活中的常事,卻比我們多了一雙更會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。像“故鄉(xiāng)的元宵”這篇文章,他會(huì)發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)元宵時(shí)唱的歌前面都有個(gè)“格炸炸”,會(huì)發(fā)現(xiàn)燒香的老媽媽鞋底的牛屎,會(huì)發(fā)現(xiàn)外地沒有的習(xí)俗“看圍屏”,他的發(fā)現(xiàn),都是些很與眾不同的東西,別人在欣賞煙火,他在觀察煙火的聲音。這里可以體現(xiàn)出他的敏銳。
我最喜歡聽他解說(shuō)家鄉(xiāng)的那些吃的。他喜歡先表示要解說(shuō)的東西有多么多么著名,又有多么多么美味,哪些人愛吃,哪些地方有賣的。讓我們了解到這些東西的名氣以后,再一一道來(lái)。先是它的色澤,胭脂紅的.等等,再是它的吃法,烤著吃焯著吃等等。他簡(jiǎn)直就是個(gè)美食家,面面俱到樣樣俱全,豆汁兒,豆腐,手把肉,貼秋膘,栗子······ 樸素的語(yǔ)言更能讓人親切感受到美食。我想只有享受并熱愛生活的人,才能知道這么多。
再來(lái)就是他所描寫的季節(jié)。夏天,他直言不諱地表示很舒服,他甚至根據(jù)梔子花香味太濃,讓人難受的特點(diǎn),再根據(jù)文人對(duì)梔子花的評(píng)價(jià),把梔子花擬人化,于是我們看到梔子花怒罵文人:“我***就這么香!你管得著嗎?”他用了俗語(yǔ),讀到這里,我感覺自己跟這篇文章更親近了。冬天,在他們家鄉(xiāng)里是非常愉快的日子?梢赃M(jìn)入暖烘烘,幸福的被窩,可以睡懶覺,打牌,玩雪,做“年燒餅”。我在想,這些體驗(yàn),幾乎都是因冬天的冷而導(dǎo)致的,如果冬天不冷,想必會(huì)更快樂舒適一些。可在當(dāng)?shù)厝诵睦,冬天被賦予了特殊的韻味。
汪曾祺的文章是接地氣的,我從他的文章里讀到了他自己,他是一個(gè)平和,友善,寬容,樂觀,真誠(chéng)的人,更是一個(gè)熱愛家鄉(xiāng),生命與生活的人。我最后想起了他的一句話:
“生活,是很好玩的。生活,是充滿希望的。”
在人間讀后感13
汪老先生那一篇《胡同文化》是北京人的生活寫照,那么樸實(shí)的語(yǔ)言,卻留下無(wú)窮韻味。是感慨?是懷舊?深深的文化氣息彌漫在圖書館一隅。
離開浩如煙海的小說(shuō)區(qū),在散文專區(qū)的架子上搜尋。
終于,這個(gè)灼熱的夏日,我還有幸品讀了他的《人間草木》。
余秋雨的散文多少有了商業(yè)的氣息,易中天的三國(guó)只品出自己的味道,韓寒郭敬明忙碌著展現(xiàn)80后個(gè)性。俗世匆匆,讀書,本應(yīng)該是一種享受。
汪老先生這本集子,并不是一本純粹的'花草鎖記,細(xì)品,他的筆墨下描繪的一草一木帶著盎然詩(shī)意,真可謂悠悠人間草木情!
他的散文已臻化境,其文字技巧用爐火純青來(lái)形容并不為過。他的散文沒有空泛的好為人師的大道理,也少有宏大題材,流淌在字里行間的都是文人的雅趣和愛好,彌漫著文人的情調(diào)。
其中的一篇《昆明的雨》詠道:
“蓮花池外少行人,
野店苔痕一寸深。
濁酒一杯天過午,
木香花濕雨沉沉。”
最后一句是我的摯愛。
抹著溫潤(rùn)光澤的修長(zhǎng)葉子,沁著花香的連珠花朵,木香花在絲絲細(xì)雨中柔情纏綿。纏綿中又不覺嬌柔,品茗,或斟酒,人間的閑逸之情淋漓盡致。
又如《花園》中寫道,
“在任何情形之下,那座小花園是我們家最亮的地方。雖然它的動(dòng)人處不是,至少不僅在于這點(diǎn)。每當(dāng)家像一個(gè)概念一樣浮現(xiàn)于我的記憶之上,它的顏色是深沉的。”
魯迅的《百草園》意趣豐富,汪老先生這篇?jiǎng)t是鄉(xiāng)情四溢,咂摸幾遍更是意韻無(wú)限……
“巴根草,綠茵茵,唱個(gè)唱,把狗聽!编l(xiāng)土氣息撲鼻而來(lái),展現(xiàn)的淳樸魅力并非在紙上褪了色。
再如《夏天》中“牽牛花短命。早晨沾露才開,午時(shí)即已萎謝。秋葵也命薄。瓣淡黃,白心,心外有紫暈。風(fēng)吹薄瓣,楚楚可憐!
真的是婉約唯美,頗有深情。
《山丹丹》、《枸杞》、《槐花》那幾篇,生活中淳樸的細(xì)節(jié)被藝術(shù)之筆披上了美的華衣。
讀一本好書當(dāng)然需要幽雅的氛圍,且聽風(fēng)吟,且聞?dòng)曷叮覞?rùn)甘霖。
悠悠人間草木情,恰似一杯清茗賞沉浮,道盡世間滄桑幾多愁。
在人間讀后感14
關(guān)于美食你都有什么印象呢? 世間的美食這么多, 對(duì)于吃貨而言,尋遍天下美食仍然樂此不疲。朋友圈里也經(jīng)常能看到大廚級(jí)別的朋友曬出自己的菜或者的甜點(diǎn), 對(duì)于美味而言每個(gè)人都有著自己的偏好,前幾年入了烘焙的坑,從此在長(zhǎng)胖的路上一去不回頭了, 對(duì)于一個(gè)自己心儀的菜式而言,能做成功端上飯桌就是一件特別值得高興的事兒。
但是如果你覺得吃貨就僅限于這個(gè)階段, 那就不全面了。 對(duì)于吃, 除了減肥道路上受阻之外,有的人還把這些美味寫到了文字里,甚至還變成了文章出現(xiàn)在了讀者面前。 對(duì)于沒有嘗遍天下美食的讀者而言, 字里行間里能體會(huì)到作者對(duì)于美味的體會(huì)。
梁實(shí)秋,名治華,字實(shí)秋,生于北京,祖籍浙江杭縣。華語(yǔ)散文一代宗師,翻譯家、學(xué)者、文學(xué)批評(píng)家,國(guó)內(nèi)首位研究莎士比亞的權(quán)威。
梁實(shí)秋一生寫下無(wú)數(shù)談吃的文章,“偶因懷鄉(xiāng),談美味以寄興;聊為快意,過屠門而大嚼!笔撬鹿P談吃的初衷,本版《人間食話》由“雅舍談吃”“談吃拾遺”“人間知味”三部分構(gòu)成,最完備的收錄了梁實(shí)秋的談吃名篇。
作者提到的美味很多, 比如西湖醋魚, 要選用請(qǐng)于,魚長(zhǎng)不過尺,重不過半斤,宰割收拾好了之后,沃以沸湯,熟即起鍋,勾芡調(diào)節(jié),澆在魚上,即可上桌。 一道西湖醋魚的制作過程和醋魚的由來(lái)就呈現(xiàn)在紙上了。
書中還有對(duì)烤羊肉的描寫, 最好的羊肉從選料就很細(xì)致,加工的時(shí)候切肉的師傅就在柜臺(tái)附近表演他的刀法,一塊肉用一塊布蒙著,一手按著肉一手切,刀法厲害。 羊肉切的飛薄。
平時(shí)我們常吃的四喜丸子,選料上就很有講究,肉要選用七分瘦三分肥的,不可以有些許筋絡(luò)糾結(jié)其間的, 對(duì)于肉的加工,要講究“多切少斬”。 調(diào)好芡粉抹在手上,然后捏搓肉末成丸子;蒸制的過程依然有講究,碗里先放一層冬筍,再不然就橫切黃芽白做墩形,把炸好的丸子青青放在碗里,打火蒸一個(gè)鐘頭。
論食物是每個(gè)人每天三餐都不能離的。 不論是以什么形式記錄下來(lái)的`, 或者自己選種子種菜的人, 都是不同的對(duì)于美味的熱愛。 每次烘焙的時(shí)候,都是按照配方一步步的操作, 當(dāng)時(shí)最初的時(shí)候就有失敗的, 慢慢的掌握了規(guī)律, 了解了烤箱的脾性, 制作出來(lái)的甜點(diǎn)也就越來(lái)越好了, 縱然減肥道路成阻力, 這也是一種自己喜歡的事兒呀。
在人間讀后感15
“世上無(wú)難事,只怕有心人”“堅(jiān)持到底,就是勝利”這句話最適合形容俄國(guó)作家高爾基了,我讀了他寫的自傳體三部曲《童年。在人間。我的大學(xué)》,我不但知道他是一個(gè)非常聰明用心的人,而且也是我們要學(xué)習(xí)的人,學(xué)習(xí)他永不放棄的精神。
高爾基是俄國(guó)著名作家,《童年。在人間。我的大學(xué)》是他的自傳體三部曲,主人翁就是他自己,寫的真感人,讀了他的文章,我的心砰砰直跳,為他捏一把汗;他經(jīng)歷的苦難歷歷在目,我為他祈禱,為他祝福,他的命太苦了!
這本書主要寫作者童年到青年的生活經(jīng)歷,他不怕苦難,不怕吃苦,酷愛學(xué)習(xí),最后,成為一個(gè)偉大的文學(xué)家!
高爾基幼年時(shí)父親去世,媽媽無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過童年,十一歲開始自食其力生活,他當(dāng)過學(xué)徒工,搬運(yùn)工,守夜人,面包工等,他嘗到了生活的種種艱辛和苦難,他沒有掉一滴眼淚,他咬緊牙,默默地度過每一天。
那一天,父親倒在地板上,一身白衣,光著腳,快樂的眼睛緊緊閉上了,母親跪在地板上,眼淚不停地從眼中涌出,媽媽的.頭發(fā)凌亂,不停地號(hào)哭著,不一會(huì),媽媽暈倒了,在黑暗中,小弟弟誕生了,不久,小弟弟也死了,包著白布,外面纏著紅色的帶子,躺在輪船船艙的小桌子上,看到這里,我的淚“啪啪”的滴在書上,淚水把書都粘在一起了,我在想:作者的命真苦呀!先沒了爸爸,弟弟剛出生也死了,媽媽像個(gè)木頭人,怎么過呀!
后來(lái)的生活更苦了,媽媽把他帶到外祖父家,外祖父不喜歡他,還打他,媽媽失蹤了,舅舅也不喜歡他,也打他,村里的孩子們也都欺負(fù)他,他的生活就像過街老鼠,度日如年!他沒有害怕困難。十六歲時(shí),他只身一人出去,進(jìn)入“社會(huì)大學(xué)”繼續(xù)生活,學(xué)習(xí)!
他來(lái)到人世間,嘗到人世間的種種苦難,他立志:一定要讓自己好起來(lái),一定堅(jiān)持自己的意念,永不放棄!
再次深深的讀了他的文章,我的意念也發(fā)生了很大的變化。我堅(jiān)信:無(wú)論做什么事情,只要堅(jiān)持到底,就能取得最后的勝利!
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