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《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感
讀完一本名著以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感1
最近我看了馬小跳玩數(shù)學(xué)，讓我覺(jué)得馬小跳很聰明，什么題目都難不倒他。丁文濤也很聰明，他出得題目會(huì)把馬小跳難倒。路曼曼有了豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)。安琪兒不是很聰明，我相信她會(huì)聰明起來(lái)的。夏林果快樂(lè)地在數(shù)學(xué)迷宮里漫游，每走過(guò)一段路，就學(xué)到一份知識(shí)。
我看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》后，我發(fā)現(xiàn)自己跟馬小跳一樣更喜歡數(shù)學(xué)了。
我看了馬小跳在生活中巧妙的'應(yīng)用數(shù)學(xué)，不僅實(shí)用，而且還能幫助我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
在生活中，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我的口算有明顯的進(jìn)步，我也在從中吸取快樂(lè)，讓我更加自信，讓我能在數(shù)學(xué)海洋里探索思考。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感2
讀了這本書(shū)，我知道了生活中處處都有數(shù)學(xué)，更讓我學(xué)會(huì)了巧用數(shù)學(xué)，只要開(kāi)動(dòng)腦筋算一算，也許看似困難的題目也會(huì)變得簡(jiǎn)單、容易的。
最讓我印象深刻的故事是”爺爺?shù)你y條“，故事情節(jié)是：爺爺沒(méi)錢(qián)付房租，而掙的錢(qián)下個(gè)月才能拿到，只好用銀條抵押，他與房東協(xié)商一致：”一天一厘米銀條做房租“，31天需要把31厘米的銀條切成31份，爺爺心想，這樣不但花費(fèi)工夫并且把銀條切成31段也太可惜了。于是，爺爺運(yùn)用了巧算把銀條切成了5段，你知道5段是如何分配？答案并不困難，5段分別是1厘米、2厘米、4厘米、8厘米、16厘米，第一天爺爺先給1厘米，第二天取回1厘米，給他2厘米，第三天再給他1厘米，第三天給他4厘米換回1、2厘米……這樣就是個(gè)兩全其美的好辦法了。
還有許多有趣的`故事，我還看了一個(gè)故事是裝玩具的。故事是：把350個(gè)玩具裝在3個(gè)木箱子和8個(gè)紙箱子里，木箱子是紙箱子的2倍大，你知道該怎么裝嗎？其實(shí)方法非常簡(jiǎn)單，所有的箱子等于7個(gè)木箱子，350除以7等于50個(gè)，木箱子里裝50個(gè)玩具，而木箱子剛好是紙箱子的2倍，那紙箱子里應(yīng)裝有25個(gè)玩具，這樣是不是很有趣？
其實(shí)數(shù)學(xué)就像空氣一樣，時(shí)刻在我們的身邊，只要我留心觀(guān)察就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的許多奧秒！
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感3
數(shù)學(xué)，是人用來(lái)解釋世界的語(yǔ)言；數(shù)學(xué)，是使人類(lèi)進(jìn)步的階梯；數(shù)學(xué)，是生命的方程式；數(shù)學(xué)，這里有一本好書(shū)，書(shū)的名字叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》寫(xiě)了很多好玩又與眾不同的生活小趣事，譬如：路的交叉點(diǎn)、大黃狗捉耗子、環(huán)保小衛(wèi)士、分蘋(píng)果等等。其中我最喜歡的是瘋狂追擊，講的是馬小跳和唐飛、張達(dá)、毛超一起去看電影，在中途討論汽車(chē)何時(shí)才能追上火車(chē)。我定睛一看，這就是典型的追及問(wèn)題，而且很接近我的生活：我家有一個(gè)搖擺車(chē)，現(xiàn)在搖擺車(chē)在我們小區(qū)里十分流行。我們都喜歡拿出來(lái)一比高下，不過(guò)我們比的不是外表，而是速度。我可以滑得很快，而且也喜歡比賽。有一次我和一個(gè)小朋友比賽，為了讓他覺(jué)得勝券在握，我故意站在他后方4米處起跑。他大概每秒能跑2米，而我比他快一些，大約每秒3米。盡管是他來(lái)喊開(kāi)始，可我還是在5、6秒后追上了他。就這樣在不知不覺(jué)中，我巧妙地用數(shù)學(xué)取得了勝利，不得不說(shuō)，數(shù)學(xué)就是我生活中的'一部分。
數(shù)學(xué)，正如唐飛所說(shuō)：數(shù)學(xué)是一門(mén)相當(dāng)有用的科學(xué)，有了它的幫助，再加上咱這聰明的腦袋瓜兒，賬是算得越來(lái)越明白了。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感4
這個(gè)暑假,我讀了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。其中,我最喜歡《寶貝媽媽的年齡》。
寶貝媽媽要過(guò)生日了。馬小跳送給媽媽一串項(xiàng)鏈。吃蛋糕時(shí),馬小跳忽然問(wèn)到:“媽媽,過(guò)完生日您幾歲?”寶貝媽媽說(shuō):“現(xiàn)在我和貪玩爸爸的年齡加起來(lái)是72歲,5年后我比貪玩爸爸小4歲�！弊x到這兒,我想:5年后媽媽比爸爸小5歲,那現(xiàn)在就小5歲;72-4=68(歲)表示,如果爸爸不大,那么媽媽和爸爸的年齡共68歲;68÷2=34(歲),表示媽媽34歲;爸爸比媽媽大4歲,34+4=38(歲)。這樣爸爸38歲、媽媽34歲。算到這兒,我迫不及待地翻開(kāi)書(shū),檢驗(yàn)我的方法和思路是否正確�！耙�!我對(duì)了!我對(duì)了!”我開(kāi)心的叫了起來(lái)。原來(lái),只要掌握了方法,數(shù)學(xué)就會(huì)變得簡(jiǎn)單而有趣,就可以破解更多難題。我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了!
讀過(guò)這本書(shū),我學(xué)會(huì)了許多數(shù)學(xué)知識(shí):如何用火柴拼圖、如何算出誰(shuí)的年齡大......我相信,數(shù)學(xué)王國(guó)里一定有更多有趣的`知識(shí),讓我們盡情的在知識(shí)海洋中翱翔!
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感5
這個(gè)系列的書(shū)我們每年都會(huì)讀。這本書(shū)里的故事我全都很喜歡，比如：《警察破案》、《房間保衛(wèi)戰(zhàn)》、《瘋狂追擊》……其中我最喜歡的故事就是《警察破案》。這個(gè)數(shù)學(xué)故事講的是：有一對(duì)雙胞胎兄弟，有一天其中一個(gè)被殺死了，警察來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)后詢(xún)問(wèn)另一個(gè)，并且發(fā)現(xiàn)了一本工作筆記，警察通過(guò)分析判定雙胞胎中的另一個(gè)就是兇手。原來(lái)，常被追殺的弟弟想冒充哥哥活著并制造了自己被殺的`假象，然而他忽略了哥哥做科研記錄的習(xí)慣。記錄本顯示，一共有五次記錄，每隔五小時(shí)記錄一次，中間有四個(gè)間隔，所以一共是20小時(shí)。但是，從凌晨?jī)牲c(diǎn)到晚上七點(diǎn)，一共只有17個(gè)小時(shí)，不應(yīng)該有第五次記錄，因此露出了破綻。
在生活中也很需要數(shù)學(xué)。過(guò)年前，媽媽讓我去門(mén)口的超市買(mǎi)東西，于是我就抓起錢(qián)包出了門(mén)。到了超市，我拿了一袋酸奶、一罐牛奶和一捆青菜。收銀員說(shuō)：“一共16.3元，謝謝。”我給了她20元，同時(shí)想：20減16.3等于3.7元！我拿了給她找的錢(qián)就往外走，我邊走邊數(shù)……突然，我停下了腳步因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她找了我4.8元，我馬上走回收銀臺(tái)把多找的一角錢(qián)還了回去。收銀員阿姨夸我聰明又誠(chéng)實(shí)，我也很有成就感。
通過(guò)這次買(mǎi)東西，我才知道我的數(shù)學(xué)并沒(méi)有那么差，只要多努力多練習(xí)，我有自信讓我的成績(jī)提高。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感6
放寒假了，我看了一本叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的書(shū)，作者是楊紅英老師。這本書(shū)的主人公是馬小跳，講的.是馬小跳和他的好朋友發(fā)生的一些數(shù)學(xué)故事。
a 故事中，馬小跳和他的朋友們會(huì)一起發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，還發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣。這本書(shū)可以啟發(fā)我們的數(shù)學(xué)思維，還能培養(yǎng)我們探索生活中數(shù)學(xué)知識(shí)的好習(xí)慣，還告訴我們遇見(jiàn)問(wèn)題要?jiǎng)幽X思考，要不怕困難。
a 數(shù)學(xué)充盈著我們的生活，在玩兒中體會(huì)知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣，小朋友們，讓我們翻開(kāi)馬小跳玩數(shù)學(xué)一起學(xué)習(xí)吧！
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感7
今天我讀了我最喜歡的數(shù)學(xué)刊物《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，感受很深！
a 在書(shū)中我學(xué)到了很多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，有買(mǎi)飲料里的數(shù)學(xué)、幾個(gè)角的故事、擺跳棋里的數(shù)學(xué)、餡兒餅和包子的價(jià)錢(qián)等故事，其中有關(guān)吃的.里邊的數(shù)學(xué)我最感興趣！1個(gè)包子和1個(gè)餡餅是1元1角，3個(gè)包子和2個(gè)餡餅花了2元8角，然后求包子和餡餅的單價(jià)，你們想好了嗎？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：1個(gè)包子1個(gè)餡餅是1元1角，則2個(gè)包子和2個(gè)餡餅就是2元2角，那余下來(lái)的6角錢(qián)就是包子的價(jià)錢(qián)，則餡餅就是1元1角減去6角就是5角了，很簡(jiǎn)單吧？生活中到處都見(jiàn)到這些知識(shí)，如去超市購(gòu)物、買(mǎi)早點(diǎn)、買(mǎi)玩具之類(lèi)的計(jì)算，知道總的花錢(qián)數(shù)量和購(gòu)買(mǎi)的數(shù)目就能算出單件價(jià)錢(qián)，只要你肯細(xì)心觀(guān)察，數(shù)學(xué)知識(shí)無(wú)處不在呀！
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感8
最近我看了一本幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)課外讀物，馬小跳玩數(shù)學(xué)。
這本書(shū)是著名的作家楊紅櫻寫(xiě)的，主要是有80個(gè)數(shù)學(xué)小故事組成，帶我們讀故事，做游戲，玩出數(shù)學(xué)好成績(jī)，比如在這本書(shū)里有一個(gè)小故事，是讓求該買(mǎi)多少頭牛的，第一片牧場(chǎng)，三又1/3畝，12頭牛，四星期吃完牧場(chǎng)的草，第二片牧場(chǎng)十畝，21頭牛九星期吃完牧場(chǎng)的草，現(xiàn)在想讓買(mǎi)的牛十八星期吃完那片最大的牧場(chǎng)的草，不知道按這個(gè)比例，該買(mǎi)多少頭牛？畢竟我的能力有限，在沒(méi)有看下面的解題密碼的時(shí)候，連題意我都不理解，但是看完下面的解題密碼，我有了一些小小的頭緒。
這本書(shū)帶領(lǐng)我們從玩兒中學(xué)，學(xué)中玩，而從這本書(shū)我也真正體會(huì)到了，什么是生活中處處有數(shù)學(xué)。在這本書(shū)中，我也發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的美和數(shù)學(xué)中的'樂(lè)趣，還能在這本書(shū)中把我們不會(huì)和比較不熟練的題的大致思路弄明白。
我覺(jué)得看了這本書(shū)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)慢慢就提高了，以后還要看這樣的數(shù)學(xué)課外讀物。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感9
“��！終于看完啦！”今天，我津津有味地看完了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》講的是主人公馬小跳和他的小伙伴在生活中遇到的數(shù)學(xué)知識(shí)與難題，他們都能巧妙的解決難題。里面有”數(shù)學(xué)王子“丁文濤、有”數(shù)學(xué)部落“的掌門(mén)人馬小跳、還有在數(shù)學(xué)迷宮中穿行就像完成一個(gè)個(gè)芭蕾舞到動(dòng)作的夏林果。在閱讀書(shū)的時(shí)候，我仿佛也是他們中的一員，與他們一起解決難題，一起暢游數(shù)學(xué)樂(lè)園，一起放聲大笑。書(shū)上有很多有意思的題，比如說(shuō)24點(diǎn)游戲、奇妙的一筆畫(huà)、解決電腦密碼、還有智移硬幣。都非常有意思。
數(shù)學(xué)就像空氣一樣，它時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到它的存在。大到遠(yuǎn)在外太空的星系，小到一個(gè)細(xì)菌，都蘊(yùn)涵著深刻的數(shù)學(xué)知識(shí)。
看完這本書(shū)后，我覺(jué)得數(shù)學(xué)會(huì)使人變的更加富有靈性。當(dāng)你在五彩斑斕的知識(shí)海洋中遨游時(shí)，數(shù)學(xué)就像一個(gè)頑皮的鼠標(biāo)，總是不經(jīng)意間潛入你的大腦，然后悄悄點(diǎn)左鍵，一舉激活你沉睡的數(shù)學(xué)細(xì)胞，隨后，不計(jì)其數(shù)的'想象因子開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地嶄露頭角。它會(huì)使你的夢(mèng)想在形態(tài)各異的方程、等式中得到升華。
各位同學(xué)們，拿出你們?nèi)康臒崆榧尤氲酵孓D(zhuǎn)數(shù)學(xué)的行列中吧！讓數(shù)學(xué)充盈你們的生活，在玩中體會(huì)知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣。這些成長(zhǎng)中的快樂(lè)，將會(huì)值得你們珍惜一輩子！
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感10
今天，我看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，我覺(jué)得馬小跳很聰明，數(shù)學(xué)能力很強(qiáng)。想想我自己，在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候總是馬虎，還不喜歡動(dòng)腦筋。以后我要向馬小跳學(xué)習(xí)。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感11
今天，我讀了一本書(shū)，它是楊紅櫻寫(xiě)的《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，里面講的是馬小跳把學(xué)數(shù)學(xué)變成了玩數(shù)學(xué)的故事。
下面我就給大家講一講馬小跳的數(shù)學(xué)故事吧。
馬小跳是數(shù)學(xué)部落的掌門(mén)人。一天傍晚，馬小跳在樓下見(jiàn)到安琪兒，發(fā)現(xiàn)她悶悶不樂(lè)的。
“你怎么了，安琪兒？”馬小跳忍不住問(wèn)。
“我想要個(gè)洋娃娃，媽媽就是不給買(mǎi)！”安琪兒撅著嘴說(shuō)。
“你都有一屋子的娃娃了，怎么還要��？”馬小跳覺(jué)得女孩子真是奇怪，洋娃娃哪有變形金剛好玩啊。
“你不知道，只有洋娃娃才是我最想要的。不和你說(shuō)了，我要去奶奶家了。馬小跳，再見(jiàn)了！”安琪兒的表情有些不舍。
馬小跳心不在焉地答應(yīng)了一聲，然后看著安琪兒上了一輛往南行駛的25路公交車(chē)。
半個(gè)小時(shí)后，安爸爸跑到馬小跳家問(wèn)：“你晚上看到安琪兒沒(méi)有？”
“她說(shuō)去奶奶家了呀�！瘪R小跳想到安琪兒走時(shí)的表情，預(yù)感到好像出事了，他著急起來(lái)“叔叔，我們?nèi)プ匪桑卉?chē)開(kāi)不快的。”
于是他們打了一輛出租車(chē)，沿著25路公交車(chē)的線(xiàn)路開(kāi)始追趕。
馬小跳見(jiàn)安爸爸著急的樣子，忙安慰說(shuō)：“25路公交車(chē)我常坐，它的速度很慢，平均每小時(shí)只有30千米；您再看我們的出租車(chē)，現(xiàn)在平均每小時(shí)已經(jīng)達(dá)到60千米了�！�
“馬小跳啊，你就說(shuō)吧，咱們什么時(shí)候能追上安琪兒�！卑舶职纸辜比f(wàn)分。
“您別急，我算算�！瘪R小跳一邊在心里快速計(jì)算著。
“叔叔，您放心，我們最多30分鐘就可以追上安琪兒了�！瘪R小跳肯定地說(shuō)。
“那就好！”安爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，懸著的心這才算放下來(lái)。
小朋友，你知道馬小跳是怎么算出來(lái)的`嗎？
不知道吧，就讓我來(lái)告訴你們吧：因?yàn)榘舶职质窃诎茬鲀荷瞎卉?chē)半個(gè)小時(shí)后來(lái)找馬小跳的，所以他們坐出租車(chē)追的時(shí)候，安琪兒已經(jīng)在離家約0。5×30＝15（千米）處了，這就是說(shuō)，當(dāng)馬小跳他們追上安琪兒的時(shí)候，馬小跳他們?cè)谙嗤臅r(shí)間內(nèi)要比安琪兒多走15千米。又知道馬小跳他們坐的出租車(chē)的速度要比公交車(chē)快60——30＝30（千米＼時(shí)），所以追趕上安琪兒，馬小跳他們要用15÷（60——30）＝0。5（小時(shí)）。
從這個(gè)故事中，我感受到了學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，懂得了遇到一些難題不能放在那不管，要多動(dòng)動(dòng)腦筋，從多角度考慮問(wèn)題，開(kāi)闊自己的思維；還知道了數(shù)學(xué)就像空氣一樣，它時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感覺(jué)到它的存在。大到遠(yuǎn)在外太空的星系，小到一枚硬幣，都蘊(yùn)含著深刻的數(shù)學(xué)知識(shí)。讓我們?nèi)ズ煤玫捏w驗(yàn)它吧。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感12
數(shù)學(xué)就像空氣一樣，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊。這個(gè)假期，我看了一本書(shū)——《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。
“玩數(shù)學(xué)？”一看到這本書(shū)的書(shū)名，我就被它吸引了，“雖說(shuō)我學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)覺(jué)得很枯燥，但也不至于簡(jiǎn)單到可以玩吧？”于是，我迫不及待地翻起書(shū)來(lái)。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)主要講的就是馬小跳通過(guò)自己的思考來(lái)解決生活中遇到的難題的故事。在這本書(shū)中，馬小跳從一名淘氣包變身成為了一名數(shù)學(xué)天才，而“笨女孩”安琪兒的進(jìn)步也可所謂神速，最后天才少年丁文濤只得甘拜下風(fēng)。
他們是怎么做到的呢？
原來(lái)這是因?yàn)樗麄兌昧私Y(jié)合生活來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，他們找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
有一次，我的哥哥和他的同學(xué)一起去參加了一個(gè)歷史知識(shí)競(jìng)賽。成績(jī)出來(lái)后，哥哥的同學(xué)說(shuō)：“這次我考了137分呢！”
我好奇地問(wèn)：“這么厲害呀！那一共是多少分呢？”
“一共有50道題，總分是150分。這次比賽比較特別，答對(duì)一道題加三分，不答的'題也可以加一分。但是如果你答題了，卻沒(méi)答對(duì)的話(huà)就要倒扣一分了�！备绺缯f(shuō)。
我聽(tīng)后仔細(xì)的想了想，總覺(jué)得有什么地方好像不太對(duì)勁兒，“我怎么覺(jué)得有點(diǎn)兒奇怪呢？”
“奇怪什么呀？”哥哥不明白。
“哥哥，你的同學(xué)是不是說(shuō)謊了？”我悄悄地問(wèn)哥哥。
“沒(méi)有吧？你怎么知道他說(shuō)謊了？”
“如果你沒(méi)有撒謊，那你的成績(jī)就一定不是137分。”我肯定地對(duì)哥哥的同學(xué)說(shuō)。
見(jiàn)哥哥和哥哥的同學(xué)都滿(mǎn)臉不相信，我分析開(kāi)了：
“你看！按照你們說(shuō)的規(guī)則，這次比賽無(wú)論答多少題，最后的得分都應(yīng)該是偶數(shù)。假設(shè)五道題全部答對(duì)，應(yīng)該獲得的分是3x50=150分，是偶數(shù)，錯(cuò)一道題不僅不得分，還要被扣一分。也就是說(shuō)，做錯(cuò)一道題，少得3+1=4分，也是偶數(shù),。如果有一道題不答，那就失去3-1=2分，同樣是偶數(shù)。若干個(gè)偶數(shù)的和依然是偶數(shù)，所以，不管你們做對(duì)了多少題，你們的得分一定是偶數(shù)，不可能出現(xiàn)奇數(shù)。”
哥哥的同學(xué)一聽(tīng)我這么說(shuō)，泄氣了，他說(shuō)：“實(shí)際上我考得很差，就想隨便說(shuō)一個(gè)分?jǐn)?shù)應(yīng)付你們，對(duì)不起�！�
“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)從懔��！蔽液透绺绠惪谕暤卣f(shuō)，說(shuō)完，我們相視一笑。
看，在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我的思維能力有了明顯進(jìn)步，我也從中收獲了快樂(lè)，讓我更加自信，讓我能在數(shù)學(xué)的海洋里探索與思考。
讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，我明白了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的奧秘與樂(lè)趣，它讓我知道，無(wú)論困難有多大，只要對(duì)數(shù)學(xué)保持興趣，最終就一定會(huì)找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好方法。
馬小跳可以玩數(shù)學(xué)，我也可以玩……我們都來(lái)一起玩玩吧！
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感13
當(dāng)我拿到《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)時(shí)，我馬上給它另類(lèi)的名字所吸引住了�！巴鏀�(shù)學(xué)？”學(xué)數(shù)學(xué)不是很枯燥嗎？它什么時(shí)候變得可以玩了？于是我迫不及待地翻了起來(lái)。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這是一本小學(xué)生數(shù)學(xué)課外讀物。它以講故事的.方式，將數(shù)學(xué)知識(shí)通俗易懂地教授給大家。在這本書(shū)里，主角就是我們可愛(ài)的馬小跳等同學(xué)。馬小跳從一名淘氣包變身成為一名數(shù)學(xué)天才，而笨女孩安琪的數(shù)學(xué)也進(jìn)步神速，讀害得天才少年丁文濤也只能甘拜下風(fēng)。
為什么會(huì)這樣呢？難道是它們掌握了什么秘籍嗎？因?yàn)樗鼈兌媒Y(jié)合生活來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，它們找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
記得在學(xué)習(xí)路程應(yīng)用題，我總給老師的什么相向而行、什么背向而弄得糊里糊涂？行走就行走了吧，怎么會(huì)有那么多的方式？難道還要記得上天下海嗎？慢慢地，我也懂得了通過(guò)線(xiàn)段圖來(lái)幫助理解，也掌握了解決的方法。但我從來(lái)沒(méi)想到的，數(shù)學(xué)居然可以玩著學(xué)習(xí)。
讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)后，我明白了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的奧秘與樂(lè)趣。它讓我知道，無(wú)論難題多大，只要你肯用心，你一定可以找到方法。
數(shù)學(xué)，可以玩；語(yǔ)文，也可以玩……讓我們一起來(lái)玩一玩吧！
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感14
奶奶給我買(mǎi)了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不想看，奶奶非讓我看，我漫無(wú)目的的亂翻著，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)每一篇故事里面都有不同的解題方法，讓我感到很新奇。
原來(lái)，數(shù)字也能構(gòu)成有趣的題目。我一邊看故事，一邊學(xué)數(shù)學(xué)，漸漸的，我被故事吸引了。如“古老的密碼”里面，跳躍勇士按照任務(wù)指令來(lái)到雪域群山之中，要想打開(kāi)密碼盒子，必須解出兩串古老的'密碼，跳躍勇士仔細(xì)一看，果然盒蓋上有兩組數(shù)字，第一組數(shù)字是1、3、5、7，第二組數(shù)字是12、10、8、6、每組數(shù)字后面都有兩個(gè)圓孔，仔細(xì)觀(guān)察，相鄰的兩個(gè)數(shù)，后一個(gè)比前一個(gè)多2，那么第一組數(shù)后面的兩個(gè)圓孔應(yīng)該分別是9、11，第二組相鄰的兩個(gè)數(shù)比前一個(gè)少2，那么第二組數(shù)后面的圓孔中應(yīng)該分別是4、2。
這本書(shū)讓我對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越感興趣啦！它讓我玩中學(xué)，學(xué)中玩，感覺(jué)讀書(shū)不再無(wú)聊。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感15
它是中國(guó)作家楊紅櫻的佳作，也是一套專(zhuān)門(mén)為小學(xué)生編寫(xiě)的趣味科普讀物。它讓我在書(shū)中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀(guān)，去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)。這套書(shū)一共分為春夏秋冬四卷，有很強(qiáng)的可讀性。它的內(nèi)容生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，我喜歡。
作者可真是別有用心啊，分為四卷的科普書(shū)，我讀過(guò)后讓我增長(zhǎng)了不少的科學(xué)知識(shí)，你心中想知道的問(wèn)題，書(shū)中都能給你答案，知道了：人為什么不長(zhǎng)尾巴；一噸鐵重還是一噸木頭重；月亮上的鐵不生銹；近視是吃出來(lái)的`；為什么電池一定要徹底放電……我來(lái)告訴你們一些吧！一噸鐵重還是一噸木頭重，你一定會(huì)回答：“一樣重�！薄板e(cuò)！”我來(lái)告訴你答案吧！這是一個(gè)有趣的問(wèn)題，答案是許多人意想不到的：“是一噸木頭重�！眪確切地說(shuō)，在空氣里重一噸的木頭的真正重量，比在空氣里重一噸的鐵的真正重量要重哦！月亮上的鐵不生銹，不可能吧！生活中的鐵我知道都是會(huì)生銹的啊。從書(shū)里我了解到，原來(lái)，月球缺乏地球外圍的防護(hù)大氣層，在受到太陽(yáng)風(fēng)沖擊時(shí)，各種物質(zhì)表層的氧均被帶走，因此具有對(duì)氧的穩(wěn)定“免疫性”，以致月亮上的鐵被帶到地球也能抗拒銹蝕。近視是吃出來(lái)的。
你們相信嗎？現(xiàn)在的小朋友喜歡吃甜食，吃精細(xì)地食物過(guò)多，吃硬質(zhì)地食物過(guò)少，吃粗糧太少，所以這些都是增加近視的原因哦！原來(lái)眼睛近視還有這么多原因啊！我很吃驚。讀過(guò)《馬小跳愛(ài)科學(xué)》讓我覺(jué)得真是受益匪淺��！給了我很大的啟發(fā)。在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要勇于探索、勇于追求科學(xué)真理。從小要學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大去探索科學(xué)的奧秘。
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