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        • 《祖父的園子》讀后感作文

          時(shí)間:2022-06-10 08:09:49 讀后感作文 我要投稿
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          《祖父的園子》讀后感作文

          《祖父的園子》讀后感作文1

            今天,我看了一篇文章,是蕭紅著名女作家寫的《祖父的園子》,就寫下了讀后感!

          《祖父的園子》讀后感作文

            課文講了:祖父的園子里有許多小昆蟲,許多花草樹木,“我”童年時(shí)常常在這兒玩耍,祖父總是慈愛地看著“我”,不生氣。作者跟著祖父在菜園里“摘花、種草、澆水”。捉螞蚱,更是孩子的玩鬧。作者在園子里添亂,祖父并沒有責(zé)怪,只有笑……

            讀完這,讓我想起我童年中那幾段美好的.回憶。

          《祖父的園子》讀后感作文2

            今天我讀了一篇叫《祖父的園子》這篇文章。文章寫啦三件事,第一件事寫了院子里昆蟲和樹。第二件事寫啦“我”跟祖父在院中,栽花、拔草、中小白菜、鏟地、澆水,通過這些表現(xiàn)了“我”自由自在的童年生活。第三件事寫啦“我”在園里游戲累了,可以快樂地入夢。讀啦這篇文章我知道了作者兒時(shí)的`調(diào)皮、可愛。

            我也想有一個(gè)快樂的童年。

          《祖父的園子》讀后感作文3

            今天,我讀了一篇文章,叫做《祖父的園子》。

            這篇文章通過作者對祖父園子的介紹以及描述她跟隨祖父在園子里,模仿祖父做事,自由自在地玩兒以及種種美好的感受,表現(xiàn)了她兒時(shí)活潑、頑皮的特點(diǎn),說明她兒時(shí)的'生活樂趣無窮。

            表達(dá)出她幸福、快樂的心情和熱愛大自然的情感。

          《祖父的園子》讀后感作文4

            今天,我又學(xué)習(xí)了一篇課文,叫《祖父的園子》。

            這篇課文出自蕭紅的《呼蘭河傳》,通過學(xué)習(xí),我從中體會到這個(gè)園子是應(yīng)有盡有、五彩繽紛、生機(jī)勃勃,到處充滿著自由、快樂與隨心所欲,想干什么就干什么,這也充分體現(xiàn)出祖父非常疼愛她。所以作者才會如此調(diào)皮搗蛋,祖父也不會約束她。

            文章語言十分簡潔樸素,但卻很生動形象地寫出了作者當(dāng)年的天真無邪、無憂無慮、自由自在。

            特別是這一段,“我”將谷穗當(dāng)成野草,全部都挖掉了,可祖父依舊和藹可親地對我介紹哪個(gè)是草,哪個(gè)是谷穗,足見祖父對“我’的愛,也可以看出作者當(dāng)時(shí)幼稚的心靈里充滿的是自由和快樂。

            童年是一幅美麗的'油畫;童年是一條彩色的河;童年是一首歌,歌里跳動著幸福與快樂的音符。每個(gè)人都有屬于自己的童年,更何況是處于童年時(shí)期的我們呢?

            記得我還未開始上學(xué)時(shí),外婆帶著我去菜園除草,外婆教我如何拿鋤頭和怎樣除草。當(dāng)我拔除雜草后,欣喜若狂,感覺十分好玩。于是再次拿起鋤頭,趁外婆沒注意,不管是草還是菜,統(tǒng)統(tǒng)都給鋤掉了。沒過一會兒,菜園里的菜都成了醉羅漢,東倒西歪,看到這,我還感覺挺得意的。這時(shí),外婆才回過神來?吹

            菜園里的菜都被挖了出來,就知道是我的杰作了。頓時(shí)勃然大怒,向我揮手而來。誒?怎么不疼?嗯!果然如我所料,雷聲大、雨點(diǎn)小,外婆那么疼我,怎會舍得打我呢,外婆只是輕輕地打了我?guī)紫滦∈帧?/p>

            一轉(zhuǎn)眼,我的童年已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。童年就像風(fēng)箏一樣越飛越高,可風(fēng)箏還有線啊!可以收回來,而童年卻一去不復(fù)返了,但在我內(nèi)心深處始終保留著那份美好的回憶!

          《祖父的園子》讀后感作文5

            《我和祖父的園子》是一篇美文,它以愛為核心,讓“趣和樂”貫穿其中。祖父的園子是“我”童年幸福、快樂的家園,是我成長的根基,它豐富了“我”的物質(zhì)和精神世界。張蕾老師緊緊圍繞“這是一個(gè)怎樣的園子”這句話帶領(lǐng)學(xué)生品悟文本。

            本節(jié)課老師指導(dǎo)學(xué)生讀書形式多樣指導(dǎo)學(xué)生恰到好處。課堂上有略讀,有細(xì)讀,有個(gè)人讀,有集體讀,有師生共讀,有悟讀,有品讀,還有帶著問題讀,有小聲讀,有默讀等等形式。學(xué)生在讀中對課文的認(rèn)識由知性上升到感性。在讀中感悟到這是一個(gè)美麗、自由、充滿愛和溫暖的園子,在讀中理解了祖父對蕭紅的疼愛和寬容,領(lǐng)悟了“借景抒情”的.寫法,讓學(xué)生在讀中感受到了作者童年的自由自在和快樂!

          《祖父的園子》讀后感作文6

            感讀了這篇課文,我想起了童年時(shí)和小伙伴玩耍的情景,心中有股淡淡的感傷。

            以前的我,總是那么的快樂,和小伙伴一起。玩的花樣也有很多,如:把各種顏色的粉筆末和水?dāng)嚢柙谝黄,?dāng)做藥水;把采來的花瓣用石頭砸出汁來,當(dāng)成飲料……

            那時(shí)候的我們想玩什么花樣,就玩什么花樣;想玩到什么時(shí)候,就玩到什么時(shí)候;想睡覺就睡覺,想看電視就看電視……一切都是那么的自由自在、無拘無束,不會有人來說什么,更不會有人制止我們玩耍。

            現(xiàn)在的我們,年齡上還處在童年,但是已經(jīng)沒有了童真、童趣,想玩以前的.游戲已經(jīng)是不行了。因?yàn),大人總是想盡辦法不讓我們開心:一會兒說那些游戲太幼稚了,一會兒要幫他們做些事,更多的是要我們好好學(xué)習(xí)。只有當(dāng)爸爸媽媽都去上班了,我們才能偷偷打打羽毛球、玩一玩電腦。

            我好想回到以前的時(shí)候啊!如果時(shí)間可以倒流,我一定要回到過去玩?zhèn)夠,給自己留下更多美好的回憶!

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